Estudio Dirigido
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ESTUDIO DIRIGIDO SOBRE PSICOLOGIA INDIVIDUAL
XIOMARA13Estudio Dirigido 1. ¿Dónde y cuando nació y murió Adler? ¿Cuál era su profesión? ¿Cuál fue la causa de su muerte? 2. ¿Cómo nombró Adler a su teoría psicológica y en qué año fue creada? ¿Cuáles son sus principios básicos? ¿Cuáles fueron las principales limitaciones que impidieron su difusión? 3. ¿Cuál es la diferencia entre percepción y apercepción tendenciosa? 4. ¿Cuál es la diferencia entre teleología y causalidad? ¿A cuál corresponde la teoría de Adler?
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Estudio Dirigido Analisis Final 1
lucho0504Estudio Dirigido 1. ¿Dónde y cuando nació y murió Adler? ¿Cuál era su profesión? ¿Cuál fue la causa de su muerte? Nacio: 7 de febrero de 1870 Viena, Austria Murio: 28 de mayo de 1937 Aberdeen, Escocia. 2. ¿Cómo nombró Adler a su teoría psicológica y en qué año fue creada? ¿Cuáles son sus principios básicos? ¿Cuáles fueron las principales limitaciones que impidieron su difusión? Le llamo psicología individual, en 1911 tras una discusión con
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Estudio Dirigido
cesar2917V. PRESUNCIONES Y FICCIONES 5.1 Presunciones El mayor problema que tiene el legislador en materia tributaria, es la obtención de recursos, ya que miles de mexicanos evaden sus impuestos o incumplen con el pago de los impuestos, por lo que surge la defraudación fiscal. Como el legislador debe de alguna manera hacer valer estas evasiones, crea las presunciones. Las presunciones son una manera de prueba, que la autoridad tiene para facilitar su actividad, dar certeza
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Estudio Dirigido
martagonzESTUDIO DIRIGIDO 1. Explique el proceso de percepción, pensamiento y procedimiento como base de las diferencias entre los seres humanos. ¿en qué consiste cada uno de ellos? La diferencia entre los seres humanos es connatural a su propia creación, seres diferentes en rasgos, padres y formas de pensar, que en plena consecuencia deben actuar o proceder en respuesta a sus creencias y concepción de la vida, fundada en sus vivencias y herencia social. 2. ¿Qué
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Estudio Dirigido
karla12351. Explique el proceso de percepción, pensamiento y procedimiento como base de las diferencias entre los seres humanos. ¿En qué consiste cada uno de ellos? La percepción entendida como toda la información que recibimos de personas y medios que rodean nuestra vida, va conformando una forma de pensar diferente a otros seres humanos, lo que conlleva un comportamiento y un procedimiento. La diferencia entre los humanos es connatural a su propia creación, seres diferentes en
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Estudio Dirigido
aa12ESTUDIO DIRIGIDO INSTRUCCIONES: Conteste cada pregunta en hojas tamaño carta de líneas. Debajo de cada pregunta responderá a mano dejando una línea de por medio entre respuesta y pregunta. El estudio deberá ser entregado según calendarización, si lo entrega el día siguiente se le quitará 10 puntos. Después de esa fecha ya no se aceptará la tarea. 1. Ejemplifique con alimentos cada disacárido y polisacáridos estructurales y energéticos. Disacáridos: Sacarosa: frutas, hortalizas, caña de azúcar,
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Estudio Dirigido
aa12ESTUDIO DIRIGIDO No.1 INSTRUCCIONES: Conteste cada pregunta en hojas tamaño carta de líneas. Debajo de cada pregunta responderá a mano dejando una línea de por medio entre respuesta y pregunta. El estudio deberá ser entregado según calendarización, si lo entrega el día siguiente se le quitará 10 puntos. Después de esa fecha ya no se aceptará la tarea. 1. Describa la función de la enzima y explique como realiza esta función. Las enzimas son proteínas
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ESTUDIO DIRIGIDO
ESTUDIO DIRIGIDO 1. Explique el proceso de percepción, pensamiento y procedimiento como base de las diferencias entre los seres humanos. ¿en qué consiste cada uno de ellos? 2. ¿Qué es la conducta social? 3. ¿Cómo influyen los prejuicios en la cultura? 4. Cuáles son las dos variables que amplían y garantizan el diálogo? Explíquelas. 5. Explique el proceso de cambio desde una cultura base a una ampliada. 6. ¿Cuáles son los cuatro escenarios que tomamos
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Estudio Dirigido
ESTUDIO DIRIGIDO 1. Explique el proceso de percepción, pensamiento y procedimiento como base de las diferencias entre los seres humanos. ¿en qué consiste cada uno de ellos? La percepción es entendida como toda la información que recibimos de personas y medios que rodean nuestra vida. Pensamiento es la actividad y creación de la mente. Procedimiento es el modo de ejecutar diferentes acciones según lo tenga entendido el ser humano a su punto de vista. 2.
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Estudio Dirigido Análisis Final 1
ecastellanos1Estudio Dirigido 1. ¿Dónde y cuando nació y murió Adler? ¿Cuál era su profesión? ¿Cuál fue la causa de su muerte? Nacio: 7 de febrero de 1870 Viena, Austria Murio: 28 de mayo de 1937 Aberdeen, Escocia. 2. ¿Cómo nombró Adler a su teoría psicológica y en qué año fue creada? ¿Cuáles son sus principios básicos? ¿Cuáles fueron las principales limitaciones que impidieron su difusión? Le llamo psicología individual, en 1911 tras una discusión con
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Estudio Dirigido Alfred Adler
josesolaresLe llamo psicología individual, en 1911 tras una discusión con Sigmund Freud, sus principios básicos son los siguientes: • Inferioridad • Superioridad • Estilo de vida • Yo creador • Yo consciente • Metas fantasiosas • Interés social Cuando presento su teoría psicológica empezó la primera guerra mundial lo cual limito su difusión. 3. ¿Cuál es la diferencia entre percepción y apercepción tendenciosa? La apercepción tendenciosa es la que visualizamos el mundo de acuerdo nuestro
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Estudio Dirigido De Alfred Adler
mayninetLe llamo psicología individual, en 1911 tras una discusión con Sigmund Freud, sus principios básicos son los siguientes: • Inferioridad • Superioridad • Estilo de vida • Yo creador • Yo consciente • Metas fantasiosas • Interés social Cuando presento su teoría psicológica empezó la primera guerra mundial lo cual limito su difusión. 3. ¿Cuál es la diferencia entre percepción y apercepción tendenciosa? La apercepción tendenciosa es la que visualizamos el mundo de acuerdo nuestro
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Estudio Dirigido
53023263Estudio Dirigido 1. ¿Dónde y cuando nació y murió Adler? ¿Cuál era su profesión? ¿Cuál fue la causa de su muerte? NACIO EN 1870 NACIO EN VIENA AUSTRIA MURIO EN ESCOCIA 1937 2. ¿Cómo nombró Adler a su teoría psicológica y en qué año fue creada? ¿Cuáles son sus principios básicos? ¿Cuáles fueron las principales limitaciones que impidieron su difusión? LA LLAMO PSICOLOGIA INDIVIDUAL FUE CREADA EN 1911 LOS PRINCIPIOS BASICOS SON: INFERIORIDAD, SUPERIORIDAD, ESTILO
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Metodo De Estudio Dirigido
marbe5290CONTENIDOS CONCEPTUALES, PROCEDIMENTALES Y ACTITUDINALES CONTENIDOS Los contenidos constituyen el conjunto de saberes culturales, sociales, políticos, económicos, científicos, tecnológicos que conforman las distintas áreas disciplinares y se consideran esenciales para la formación del individuo (Odreman, N 1996). En este mismo orden de ideas se cita otro concepto de contenido, concebido como “Un conjunto de saberes o formas culturales cuya asimilación y apropiación por los alumnos y alumnas se considera esencial para su desarrollo y socialización.
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Madera - Estudio Dirigido - 01
AlsequenMADERA GUIA No. 01 DE ESTUDIO DIRIGIDO MADERA. La madera es un producto natural extraído directamente de los árboles. La mayoría de las maderas son un buen material para preparar elementos estructurales y superficies ligeras, resistentes y fáciles de trabajar. Deben tratarse previamente, contra la humedad y contra la acción de los insectos y los microorganismos. GUIA DE ESTUDIO Luego de leer el documento anterior proceda a responder: 1. Describa los dos tipos como se
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El Estudio Dirigido
Jenny309El método de estudio dirigido es un método de estudio que se divide en 5 pasos o métodos, útil para estudiar como técnica, sobretodo en grupo. Descubre en qué consiste. Si eres estudiante o te encuentras a las puertas de comenzar con el estudio (por ejemplo, vas a comenzar una carrera universitaria o piensas estudiar para las oposiciones), no hay duda que los métodos de estudio son muy útiles cuando necesitamos algunas técnicas de estudio
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Estudio Dirigido
15007653Estudio Dirigido 1. ¿Dónde y cuando nació y murió Adler? ¿Cuál era su profesión? ¿Cuál fue la causa de su muerte? 2. ¿Cómo nombró Adler a su teoría psicológica y en qué año fue creada? ¿Cuáles son sus principios básicos? ¿Cuáles fueron las principales limitaciones que impidieron su difusión? 3. ¿Cuál es la diferencia entre percepción y apercepción tendenciosa? 4. ¿Cuál es la diferencia entre teleología y causalidad? ¿A cuál corresponde la teoría de Adler?
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Estudio Dirigido
juhanaEstudio Dirigido 1. ¿Dónde y cuando nació y murió Adler? ¿Cuál era su profesión? ¿Cuál fue la causa de su muerte? - Nació el 7 de febrero de 1870 en los suburbios de Viena Australia - Murió a la edad de 67 años el 28 de mayo de 1937 en Escocia - Muere de un ataque al corazón mientras daba clases 2. ¿Cómo nombró Adler a su teoría psicológica y en qué año fue creada?
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Estudio Dirigido
brigeelEstudio Dirigido 1. ¿Dónde y cuando nació y murió Adler? ¿Cuál era su profesión? ¿Cuál fue la causa de su muerte? 2. ¿Cómo nombró Adler a su teoría psicológica y en qué año fue creada? ¿Cuáles son sus principios básicos? ¿Cuáles fueron las principales limitaciones que impidieron su difusión? 3. ¿Cuál es la diferencia entre percepción y apercepción tendenciosa? 4. ¿Cuál es la diferencia entre teleología y causalidad? ¿A cuál corresponde la teoría de Adler?
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Estudio Dirigido
el_ticherEstudio Dirigido 1. ¿Dónde y cuando nació y murió Adler? ¿Cuál era su profesión? ¿Cuál fue la causa de su muerte? Nació: 7 de febrero de 1870 Viena, Austria Murió: 28 de mayo de 1937 Aberdeen, Escocia Fue un médico y psicoterapeuta austríaco. Murió de un ataque al corazón. 2. ¿Cómo nombró Adler a su teoría psicológica y en qué año fue creada? ¿Cuáles son sus principios básicos? ¿Cuáles fueron las principales limitaciones que impidieron
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Estudio Dirigido
el_ticherEstudio Dirigido 1. ¿Dónde y cuando nació y murió Adler? ¿Cuál era su profesión? ¿Cuál fue la causa de su muerte? Nació: 7 de febrero de 1870 Viena, Austria Murió: 28 de mayo de 1937 Aberdeen, Escocia Fue un médico y psicoterapeuta austríaco. Murió de un ataque al corazón. 2. ¿Cómo nombró Adler a su teoría psicológica y en qué año fue creada? ¿Cuáles son sus principios básicos? ¿Cuáles fueron las principales limitaciones que impidieron
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ESTUDIO DIRIGIDO ANALISIS FINAL 2
kaliss1290Estudio Dirigido 1. ¿Dónde y cuando nació y murió Adler? ¿Cuál era su profesión? ¿Cuál fue la causa de su muerte? NACIO EN VIENE EL 07DE NOV DE 1870, ERA MÉDICO, 28 de mayo de 1937 por un ataque cardiado. 1. ¿Cómo nombró Adler a su teoría psicológica y en qué año fue creada? Pscología individual en 1911 ¿Cuáles son sus principios básicos? Holismo, unidad del estilo de vida del individuo, interés social o sentimiento
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Estudio dirigido
deaniraEstudio Dirigido 1. ¿Dónde y cuando nació y murió Adler? ¿Cuál era su profesión? ¿Cuál fue la causa de su muerte? 2. ¿Cómo nombró Adler a su teoría psicológica y en qué año fue creada? ¿Cuáles son sus principios básicos? ¿Cuáles fueron las principales limitaciones que impidieron su difusión? 3. ¿Cuál es la diferencia entre percepción y apercepción tendenciosa? 4. ¿Cuál es la diferencia entre teleología y causalidad? ¿A cuál corresponde la teoría de Adler?
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Historia antes de Cristo - Estudio Dirigido
pepe1aguilarEstudio Dirigido 1 José Aguilar Mejía Estudios Sociales Clave 1 4to CCLL Estudio Dirigido 1 1. ¿Qué obras se construyeron durante el Gobierno de Miguel Ydígoras Fuentes? Parque de la Industria, Puente Belice. 1. ¿Qué acción política-militar permitió Ydígoras a U.S.A.? Les dio permiso para que entrenaran unos militares para derrocar a Castro. 1. ¿Cuáles fueron las causas del levantamiento del Conflicto Armado Interno? Surgieron ante la imposibilidad de realizar cambios política y democráticamente y
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Estudio dirigido Adler
borisangelEstudio Dirigido 1. ¿Dónde y cuando nació y murió Adler? ¿Cuál era su profesión? ¿Cuál fue la causa de su muerte? 2. ¿Cómo nombró Adler a su teoría psicológica y en qué año fue creada? ¿Cuáles son sus principios básicos? ¿Cuáles fueron las principales limitaciones que impidieron su difusión? 3. ¿Cuál es la diferencia entre percepción y apercepción tendenciosa? 4. ¿Cuál es la diferencia entre teleología y causalidad? ¿A cuál corresponde la teoría de Adler?
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Estudio dirigido analisis personal
ludwinburromAutobiografía. Mi nombre es Ludwin Enrique Huas Pérez nací en la Ciudad de Guatemala el 17 de Julio 1995, mido 1.71cm mi peso es de 190 Lbs, el color de cabello es negro. En el núcleo familiar esta papá y mamá, y tres hermanos incluyéndome a mí, en el continuo de mi vida cuando tenía cuatro años mis padres se separaron por motivos a que su relación ya no se encontraba bien tomaron dicha decisiones
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Semejanzas. Estudio Dirigido
makogonzalezEstudio Dirigido 1. ¿Dónde y cuando nació y murió Adler? ¿Cuál era su profesión? ¿Cuál fue la causa de su muerte? Nació el 7 de Febrero de 1970 en Viena, Austria y murió a los 67 años el 27 de mayo de 1937 en Aberdeen, Escocia. Se graduó de médico y se orientó en Neurología y la Psiquiatra. Su muerte fue debido a un ataque al corazón. 2. ¿Cómo nombró Adler a su teoría psicológica
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Tarea- Estudio Dirigido
RonymonzonEstudio Dirigido 1. ¿Dónde y cuando nació y murió Adler? ¿Cuál era su profesión? ¿Cuál fue la causa de su muerte? 2. ¿Cómo nombró Adler a su teoría psicológica y en qué año fue creada? ¿Cuáles son sus principios básicos? ¿Cuáles fueron las principales limitaciones que impidieron su difusión? 3. ¿Cuál es la diferencia entre percepción y apercepción tendenciosa? 4. ¿Cuál es la diferencia entre teleología y causalidad? ¿A cuál corresponde la teoría de Adler?
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Automatizacion Estudio Dirigido
Brenda MoralesEstudio Dirigido 1. ¿Dónde y cuando nació y murió Adler? ¿Cuál era su profesión? ¿Cuál fue la causa de su muerte? Nació el 7 de febrero de 1870, en los suburbios de Viena, Austria. Murió el 28 de mayo de 1937, en la Universidad de Aberdeen, Escocia. Su profesión es médico La causa de la muerte es de un ataque al corazón 2. ¿Cómo nombró Adler a su teoría psicológica y
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ESTUDIO DIRIGIDO ANALISIS FINAL I
norita2531Estudio Dirigido 1. ¿Dónde y cuando nació y murió Adler? ¿Cuál era su profesión? ¿Cuál fue la causa de su muerte? Nació en Viena, Austria el 07-02-1870 Murió en Escocia, el 28-05-1937 Su profesión era médico Murió por un ataque al corazón 1. ¿Cómo nombró Adler a su teoría psicológica y en qué año fue creada? ¿Cuáles son sus principios básicos? ¿Cuáles fueron las principales limitaciones que impidieron su difusión? Adler nombro a su teoría
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Estudio Dirigido psicologia
usuarioapaEstudio Dirigido 1. ¿Dónde y cuando nació y murió Adler? ¿Cuál era su profesión? ¿Cuál fue la causa de su muerte? Nació en Viena el 7 de febrero de 1870 era médico y murió de un ataque al corazón en Escocia el 28 de mayo de 1937 2. ¿Cómo nombró Adler a su teoría psicológica y en qué año fue creada? ¿Cuáles son sus principios básicos? ¿Cuáles fueron las principales limitaciones que impidieron su difusión?
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Estudio Dirigido. teoría psicológica
kcontreras12Estudio Dirigido 1. ¿Dónde y cuando nació y murió Adler? ¿Cuál era su profesión? ¿Cuál fue la causa de su muerte? 2. ¿Cómo nombró Adler a su teoría psicológica y en qué año fue creada? ¿Cuáles son sus principios básicos? ¿Cuáles fueron las principales limitaciones que impidieron su difusión? 3. ¿Cuál es la diferencia entre percepción y apercepción tendenciosa? 4. ¿Cuál es la diferencia entre teleología y causalidad? ¿A cuál corresponde la teoría de Adler?
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Estudio dirigido.
monstritoEstudio Dirigido 1. ¿Dónde y cuando nació y murió Adler? ¿Cuál era su profesión? ¿Cuál fue la causa de su muerte? 2. ¿Cómo nombró Adler a su teoría psicológica y en qué año fue creada? ¿Cuáles son sus principios básicos? ¿Cuáles fueron las principales limitaciones que impidieron su difusión? 3. ¿Cuál es la diferencia entre percepción y apercepción tendenciosa? 4. ¿Cuál es la diferencia entre teleología y causalidad? ¿A cuál corresponde la teoría de Adler?
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Análisis Estudio Dirigido
Luisa Muñoz CorderoEstudio Dirigido 1. ¿Dónde y cuando nació y murió Adler? ¿Cuál era su profesión? ¿Cuál fue la causa de su muerte? 2. ¿Cómo nombró Adler a su teoría psicológica y en qué año fue creada? ¿Cuáles son sus principios básicos? ¿Cuáles fueron las principales limitaciones que impidieron su difusión? 3. ¿Cuál es la diferencia entre percepción y apercepción tendenciosa? 4. ¿Cuál es la diferencia entre teleología y causalidad? ¿A cuál corresponde la teoría de Adler?
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Estudio dirigido: ‘’Liderazgo y comunicación efectiva y como relacionar al líder con esta’’
Felipe Rodriguez KeilEstudio dirigido: ‘’Liderazgo y comunicación efectiva y como relacionar al líder con esta’’ Felipe Rodríguez keil Profesor: Dionisio Caro A modo de introducción, lo primero que debemos sabes es que es como definir liderazgo y como definir comunicación. * Liderazgo, se define como liderazgo a la habilidad que posee una persona, gracias a sus conocimientos de proponer acciones que se diseñan para alcanzar los resultados deseados * Comunicación, es un valor que nos ayuda al
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Agrupamiento: Grupo general Técnica: Estudio Dirigido con guías
Carlos CáceresResultado de imagen para logo utcd VILLARRICA 1. IDENTIFICACIÓN Materia: Taller de Redes I FECHA: 16/04/2018 TÉCNICA: Estudio Dirigido RESPONSABLE: Ing. Hugo Caballero 1. ACTIVIDADES Agrupamiento: Grupo general Técnica: Estudio Dirigido con guías. * Lectura silenciosa y comprensiva * Desarrollar el cuestionario dado Guie de Trabajo Leemos atentamente el material y luego realizamos la tarea propuesta 1. ¿Qué es Internet? 2. ¿Qué es una dirección IP? 3. Explique las representaciones de la IPV4 4. Completa
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Preguntas de Estudio Dirigido Parte Macroeconomía
Nicolás RodriguezUniversidad del CEMA MADE Preguntas de Estudio Dirigido Parte Macroeconomía Economía de los Negocios 2018 Comisión de los martes, segundo trimestre En todos los casos, diga si es verdadero o falso y por qué. Debe argumentar brevemente para sostener su afirmación. No es obligatorio, pero si se siente cómodo con el lenguaje matemático, puede apoyarse con gráficos o álgebra en algunos casos. 1) La macroeconomía se ocupa de mirar el comportamiento de variables agregadas que
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OBJETIVO GENERAL: Introducir en el estudio de la Anatomía y Fisiología Humana dirigido a estudiantes de Naturopatía, para Médicos, Enfermería, y Medicina (Del área de la salud en general).
Jossandra VillafañeAnatomía Y Fisiología I Asociación Latinoamericana para la Educación en Modelos Alternativos San Cristóbal Edo. Táchira ________________ OBJETIVOS DE LA CÁTEDRA OBJETIVO GENERAL: Introducir en el estudio de la Anatomía y Fisiología Humana dirigido a estudiantes de Naturopatía, para Médicos, Enfermería, y Medicina (Del área de la salud en general). OBJETIVOS ESPECÍFICOS: 1. Conocer elementos fundamentales de la Embriología Humana y Parto/alumbramiento. 2. Conocer la célula y los diferentes tejidos del cuerpo humano. 3. Identificar
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La psicología del color es un campo de estudio que está dirigido a analizar el efecto del color en la percepción y la conducta humana
Andresotk Ahumada BonetaLa psicología del color es un campo de estudio que está dirigido a analizar el efecto del color en la percepción y la conducta humana. Desde el punto de vista estrictamente médico, todavía es una ciencia inmadura en la corriente principal de la psicología contemporánea, teniendo en cuenta que muchas técnicas adscritas a este campo pueden categorizarse dentro del ámbito de la medicina alternativa. Sin embargo, en un sentido más amplio, el estudio de la
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Importancia de los Estudios Sociales en la vida ciudadana
CharrylImportancia de los Estudios Sociales en la vida ciudadana La Educación, y por consiguiente la enseñanza de los estudios sociales, ocupa un lugar fundamental en el mejoramiento de la calidad educativa y la vida de los estudiantes de nuestra sociedad. Para construir un país mejor, necesitamos estudiantes que posean una educación sólida, producto de su formación al amparo de un sistema educativo de alta calidad. El Puerto Rico de hoy y del futuro depende de
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PFG ESTUDIOS JURÍDICOS
carlosreyesREPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA MINISTERIO DE EDUCACIÓN SUPERIOR UNIVERSIDAD BOLIVARIANA DE VENEZUELA PFG ESTUDIOS JURÍDICOS Unidad Curricular ESTADO, CIUDADANÍA Y NACIONALIDAD Realizado por: Prof. Adrián J. Ávila S. (Sede Monagas) Abg. Dalimar H. Avendaño D. (Sede Monagas) Abg. Carlos M. Rausseo R. (Sede Monagas) Prof. Abg. Rosa Rodríguez (Sede Monagas) Abg. Kissie Orta (Sede Monagas) Crim. Maira E. Mora D. (Sede Monagas) Lcdo. Adelaida Fermín (Sede Monagas) Lcdo. Homero R. Guzmán L. (Delta Amacuro) Abg.
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ESTUDIO DEL CONTRATO DE FLETAMENTO
ringo"Fletamento Marítimo" ESTUDIO DEL CONTRATO DE FLETAMENTO Introducción Para confeccionar esta monografía he consultado material doctrinario, en los cuales se incluyen Tratados Internacionales, Convenios, Legislación Comparada y la escasa además de acotada Legislación Argentina vigente. Al ser un tanto complicada la temática, dada la naturaleza de la misma y tratando de abordarla de manera más comprensiva, didáctica y amplia, escogí los textos que me parecieron mas oportunos al caso. Deseo aclarar que el propósito de
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PLAN DE ESTUDIO DE CONTABILIDAD
BELKYSROSARIO INDICE CAPITULO I 1.1 INTRODUCCION 1 1.2 PLANTEAMIENTO 2 1.2.1 SISTEMATIZACIÓN 2 1.3 JUSTIFICACION 3 1.4 OBJETIVOS 3 1.4.1 Objetivo General 1.4.2 Objetivos Específicos CAPITULO II 2.1 CARACTERÍSTICAS QUE MUESTRA EL PLAN DE ESTUDIO 4 2.2 ELEMENTOS QUE CONTEMPLA EL PLAN DE ESTUDIO 4 2.3 OBJETIVOS QUE PLANTEA EL PLAN DE ESTUDIO 4 2.4 PERFIL DEL ESTUDIANTE DE CONTABILIDAD 5 2.5 CRÉDITOS, ASIGNATURAS Y CUATRIMESTRES 6 2.6 ASIGNATURAS QUE CONTEMPLA EL PENSUM 7 2.7
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Estudio comparativo de la Ingeniería de Requisitos en aplicaciones web
percyhuertasEstudio comparativo de la Ingeniería de Requisitos en Aplicaciones Web Lic. Percy Oscar Huertas Niquén Universidad Andina Néstor Cáceres Velásquez Universidad Nacional de San Agustín Universidad Católica Santa María phuertas@unsa.edu.pe phuertas@ucsm.edu.pe percyhuertas@gmail.com Resumen En los últimos años ha ganado reconocimiento la importancia de la ingeniería de requisitos y los riesgos en que se incurren si ésta es realizada en forma incompleta o incorrecta. Actividades propias de esta área, como la captura de requisitos del usuario,
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El estudio del álgebra
PEDRO 1.- ¿QUÉ SON LAS ECUACIÓNES CUADRÁTICA? Es un tipo de ecuación particular en la cual la variable o incógnita está elevada al cuadrado, es decir, es de segundo grado. Un ejemplo sería: 2X2 - 3X = 9. En este tipo de ecuación no es posible despejar fácilmente la X, por lo tanto se requiere un procedimiento general para hallar las soluciones. 2.- ¿A QUE LLAMAMOS MODELOS CUADRATICOS? Son las funciones lineales a través del
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ESTUDIO DE LA SOCIOLOGIA DE SICHES
GLORIAGAONAEl objeto de una ciencia es aquello sobre lo que recae la observación científica, es decir, la materia propia de la investigación, entonces no hay dificultad en afirmar que el objeto de la Sociología Jurídica es el Derecho. Sociológicamente hablando, aparece como un hecho social, que es efecto de otros hechos sociales y que se encuentra en relación con otras formas colectivas. Una vez constituido, el Derecho se presenta como una fuerza social que actúa
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EL ESTUDIO DE LOS ADOLESCENTES Y SU DESARROLLO
aliciaaraizacisnMATERIA: SEMINARIO DE TEMAS SELECTOS DE HISTORIA Y DE LA PEDAGOGÍA II TEMA #1 *EL ESTUDIO DE LOS ADOLESCENTES Y SU DESARROLLO EL CASO DE LA OBRA DE G. STANLEY HALL. **CIENCIA, DARWINISMO Y EDUCACIÓN. LAWRENCE A. CREMIN. ***ADOLESCENCIA. G. STANLEY HALL. PROFR. JUAN JOSÉ CASTILLO CASTAÑÓN ALUMNA: ALICIA ARAIZA CISNEROS CD. VICTORIA TAMPS., A 18 DE JUNIO DE 2011 INTRODUCCIÓN *En el presente trabajo hablaremos de un gran psicólogo norteamericano Stanley Hall, nacido en
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Estudio De Mercado De Una Panadería
suhenINTRODUCCION El mercado es la función empresarial que identifica las necesidades y los deseos de los clientes de una empresa, determinando así cuales son sus necesidades y demandas, encaminado a un mejor servicio. El mercado es mucho más que una función empresarial aislada: es una filosofía que guía a toda la organización, siendo el departamento que trabaja en equipo para realización de las metas, la verdadera mercadotecnia no entraña tanto el acto de vender lo
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CIENCIA COMO OBJETO DE ESTUDIO
anaiserquevedoCIENCIA COMO OBJETO DE ESTUDIO . CARACTERÍSTICAS Y ESPECIFICIDAD DE LA CIENCIA COMO UNA FORMA PARTICULAR DEL CONOCIMIENTO Trefil James: La ciencia puede caracterizarse como conocimiento racional, exacto y verificable. Hernán y Leo Sheneider: Denominación de un conjunto de disciplinas escolares, que abarcan una serie de materias basadas en la experimentación y las matemáticas.• Diccionario básico: Conocimiento profundo acerca de la naturaleza, la sociedad, el hombre y sus pensamientos.• Es un sistema de conocimientos que
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Importancia Del Estudio De Las Ciencia Naturales
AlbertaniaImportancia del estudio de las Ciencia naturales en la escuela primaria y sus beneficios para la vida cotidiana de los niños: La enseñanza de las ciencias naturales debe trascender la simple descripción de fenómenos y experimentos, que provocan que los alumnos vean a las ciencias como materias difíciles en cuyo estudio tienen que memorizar una gran cantidad de nombres y fórmulas. Es necesario promover en los alumnos el interés científico y esto sólo se puede