Examen Segundo Grado

• EXAMEN TERCER GRADO

  araceli11201.- El texto anterior es: a) Un folleto. b) Un artículo de divulgación científica. c) Nota periodística. d) Un cartel. 2. ¿Cuál es el tema principal del texto anterior? a) La alimentación. b) La prevención de accidentes. c) Los eclipses lunares y solares. d) La nutrición. 3.- La maestra en clase dejo de tarea el significado de autobiografía. ¿Quién llevó la tarea correctamente? a) MARÍA: Es el texto que una persona escribe sobre la vida

• Evaluación Segundo Grado Bloque III

  gretaromESPAÑOL  Lee el siguiente texto y contesta las preguntas rellenando el circulito que tenga la respuesta correcta. 1.- ¿Cuál es el mejor título que le puedes poner a este texto? Los rayos del sol El Sol, la Luna y la Tierra El Sol, la Luna y las estrellas. 2.- ¿A qué tipo de texto corresponde la lectura? Es un cuento Es un texto informativo Es una historieta del universo 3.- La luna es un

• Examen Cuarto Grado Cuarto Bimestre

  jorarmEXAMEN 4TO GRADO 4TO BIMESTRE ESPAÑOL Nombre del alumno: __________________________________. 1. Colorea con azul el rectángulo que contenga sustantivos propios y con verde el que tenga sustantivos comunes: 2. Escoge los sinónimos de cada palabra y únelos con una línea: 3. Tacha el significado del refrán: “Camarón que se duerme se lo lleva la corriente” Camarón que se duerme se va por el mar El que se distrae pierdes muchas cosas 4. Une con una

• El Uso De Las Tics En El Rendimiento Académico En Los Alumnos Del 1er Y Segundo Grado Del Nivel Secundario En El área De Educación Para El Trabajo De La I.E. CANADA- COMAS.

  richi888Resolución Comprometido (deductivo) Aplicar Comprobar Defender Fuente: Aguado (2010) a partir de Anderson y Garrison (2005, p92) c) Rendimiento académico: variable numérica que es la calificación en los exámenes de conocimiento OPERACIONALIZACION DE VARIABLES. Tabla 5. Presencia social e indicadores. CATEGORIA INDICADORES DEFINICION Afecto Expresión de emociones Expresiones convencionales o no convencionales de emoción Recurrir al humor Bromas, ironías, medias palabras, Sarcasmo Expresarse abiertamente Presenta detalees de la vida fuera de clase, o expresa vulnerabilidad

• Planificacion Anual Para Segundo Grado Primaria

  lujana83Planificacion Anual Para Segundo Grado Primaria FUNDAMENTACION La planificación fue pensada incluyendo contenidos de 1° año, para rescatar y afianzar saberes previos, los que serán tomados como el piso para trabajar los contenidos correspondientes al año lectivo y lograr aprendizajes significativos. De esta manera avanzar en el desarrollo de los contenidos con un alumno “constructor” de su aprendizaje y no un mero espectador. EXPECTATIVAS DE LOGROS LENGUA: Lograr que los alumnos y alumnas, en forma

• EXAMEN SEXTO GRADO CUARTO BLOQUE

  raquel85Ciencias naturales 6° primaria bloque 4 Lección 1 aprovechamiento de la formación de imágenes en espejos y lentes 1.- los espejos son -___________________ que reflejan casi toda la ___________ que choca contra su superficie.. 2.- propiedad de la luz por la cual puedes ver una imagen reflejada en un espejo o en el agua______________________________________ 3.-la reflexión es el cambio de dirección que experimenta un _______________ __________________________al chocar en una superficie. 4.- el hecho de que

• La Biblioteca Como Fomento De La Lectura En Segundo Grado De Primaria

  921203mNOMBRE DEL PROYECTO: “LA BIBLIOTECA ESCOLAR COMO FOMENTO DE LA LECTURA EN SEGUNDO GRADO DE PRIMARIA” ANÁLISIS DE LA SITUACIÓN EDUCATIVA La biblioteca ha de contribuir a la competencia lectora que requiere de un trabajo escolar conjunto y corresponsable. Por ello hay que “insistir en la necesidad de recurrir a la lectura como un instrumento fundamental de aprendizaje en las diversas áreas curriculares. La biblioteca que genere los ambientes, las experiencias, los entornos y las

• PLANEACION DIDACTICA SEGUNDO GRADO

  manitasmagicas66PLANIFICACIÓN DIDÁCTICA ESCUELA................................................................................................................TURNO.................... CLAVE.................................................... ZONA ESCOLAR....................................... COORDINACIÓN........................................................ SEGUNDO GRADO. ESPAÑOL. MAESTRO (A)........................................................................................................................................... SEMANA DEL .........AL............DE .................................DE............................... DOSIFICACIÓN DE PROPÓSITOS Y CONTENIDOS LECTURA COMPONENTES PROPÒSITOS CONTENIDOS 1 El primer día de clases Expresión oral Reconocimiento y uso de las distintas funciones de comunicación Expresar sentimientos y emociones. Manifestar opiniones. Cantar canciones. Organización temporal y causal considerando las partes del discurso Conversación. Lectura Función, características y contenido. Cuento: divertir; personajes, inicio desarrollo y final. Desarrollo y uso

• Control De La Disciplina En Niños De Segundo Grado

  marianapolaSECRETARIA DE EDUCACIÓN SUBSECRETARIA DE EDUCACIÓN ESTATAL DIRECCIÓN DE EDUCACIÓN SUPERIOR ESCUELA NORMAL DE LICENCIATURA EN EDUCACIÓN PRIMARIA “VILLAFLORES” CLAVE: 07ENL0013A III SEMESTRE INICIACIÓN AL TRABAJO DOCENTE ENSAYO SOBRE EL TEMA “EL COMPORTAMIENTO DE LOS ALUMNOS EN UN GRUPO DE SEGUNDO GRADO” QUE PRESENTA: MARIANA ESTEFANÍA GONZÁLEZ POLA ADELFRAI GURGÚA RODRIGUEZ COORDINADOR VILLAFLORES, CHIAPAS. ENERO 2014 INTRODUCCIÓN En este tercer semestre tuvimos a bien poder vivenciar un primer momento de práctica en el aula de

• Secuencia Segundo Grado

  viag74LA PALOMA Y LA HORMIGA Una hormiga iba andando cuando, de pronto, se paró. - Tengo sed -dijo la hormiga en voz alta. - ¿Por qué no bebes un poco de agua del arroyo? - dijo la paloma-. El arroyo está cerca. Pero cuidado no caigas en él. La hormiga fue al río y comenzó a beber. Un viento repentino la arrojó al agua. - ¡Socorro! -gritaba la hormiga-. ¡Me ahogo! La paloma se dio

• Programa(ecuacion De Segundo Grado)

  /*P10Ec2do.cpp*/ #include<iostream> #include<cstdlib> #include<cstring> #include<cmath> #include"gotoxy.h" using namespace std; void let(); void ent(float*,float*,float*); void proc(float,float,float,float*,float*,float*,float*); void sal(float,float,float,float); int main(){ float a,b,c,r1,r2,i1,i2; char opc; while(1){ ent(&a,&b,&c); proc(a,b,c,&r1,&r2,&i1,&i2); sal(r1,r2,i1,i2); while(2){ gotoxy(40,20); cout<<"Otro proceso (S/N)?: "; cin>>opc; opc=tolower(opc); if(opc=='s' || opc=='n')break; } if(opc=='n')break; } return 0; } void ent(float*a,float*b,float*c){ let(); gotoxy(10,9); cout<<"Alimentar a: "; cin>>*a; gotoxy(10,10); cout<<"Alimentar b: "; cin>>*b; gotoxy(10,11); cout<<"Alimentar c: "; cin>>*c; } void proc(float a,float b,float c,float*r1,float*r2,float*i1,float*i2){ float d; *i1=*i2=0; if(a==0){ *r1=*r2=-c/b; return; }

• Pima Segundo Grado Electrotecnia

  leogiraldoELECTROTECNIA PIMA SEGUNDO CORTE GRADO DECIMO LEY DE OHM: VOLTAJE, CORRIENTE Y RESISTENCIA La ley de Ohm expresa la relación que existe entre voltaje (V), la corriente (I) y la resistencia (R) en un circuito eléctrico de DC. Estableciendo la fórmula V=R*I. Dichas relaciones establecen que: Si se eleva V, aumentará I. Si se reduce V, disminuirá I. Si se aumenta R, disminuirá I. Si se reduce R, aumentará I Ejercicio 1 De acuerdo al

• Proyecto Mesas Redondas Segundo Grado De Español

  c.03ESCUELA SECUNDARIA TÉCNICA No. 17 PLANEACIÓN DE UN PROYECTO DIDÁCTICO Ciclo escolar 2013 - 2014 DATOS GENERALES: ÁMBITO: ESTUDIO ASIGNATURA: ESPAÑOL GRADO Y GRUPO: 2° B NOMBRE DEL PROFESOR (A): Marìa Chan Haas FECHA:28 de Octubre al 13 Noviembre ESPAÑOL: SEGUNDO GRADO BLOQUE I l Práctica social del lenguaje: PARTICIPAR EN MESAS REDONDAS Tipo de texto: Argumentativo Competencias que se favorecen: Las cuatro competencias comunicativas. Competencias de HD: INVESTIGACIÓN Y MANEJO DE INFORMACIÓN Nombre del

• ESTRATEGIAS DIDACTICAS PARA RESOLVER EL APRENDIZAJE SIGNIFICATIVO DE LA SUMA Y LA RESTA EN ALUMNOS DE SEGUNDO GRADO

  mallibel“ESTRATEGIAS DIDACTICAS PARA RESOLVER EL APRENDIZAJE SIGNIFICATIVO DE LA SUMA Y LA RESTA EN ALUMNOS DE SEGUNDO GRADO” JUSTIFICACIÓN En esta etapa el niño empieza a consolidar su yo personal y por tanto llegan a una mayor conciencia de sí mismos. Hay que aprovechar el dominio, que normalmente recibe del ciclo anterior. Pasa de una etapa en su mayor parte manipulativa a una en la que tendrá que compaginar aspectos más abstractos. Debemos relacionar aspecto

• Bloque IV Segundo Grado

  juanithavazquezBloque IV Segundo grado • Elaborar reportes de entrevista como documentos de apoyo al estudio. • Reseñar una novela para promover su lectura. • Leer y escribir reportajes para su publicación. 1. La encuesta. 1.1 la entrevista. 1.2 El reportaje. 1.3 De la noticia al reportaje. 1.4 Identifica las característicasde las entrevistas y su función comofuente de información. Comprensión e interpretación 1.5 Adaptación del lenguaje en función del entrevistado. 1.6 Diferencias entre el diálogo formal

• Examen De Grado 3 Secundaria

  cvitazSECRETARÍA DE EDUCACIÓN PÚBLICA ADMINISTRACIÓN FEDERAL DE SERVICIOS EDUCATIVOS EN EL DISTRITO FEDERAL DIRECCIÓN GENERAL DE SERVICIOS EDUCATIVOS DE IZTAPALAPA DIRECCIÓN REGIONAL JUÁREZ ZONA ESCOLAR 8 ESCUELA SECUNDARIA DIURNA Nº 235 JOSÉ CLEMENTE OROZCO TURNO: MATUTINO EXAMEN DE GRADO ASIGNATURA: ESPAÑOL III CICLO ESCOLAR: 2012-2013 PROFESOR: ISRAEL SEBASTIAN SANTIAGO NOMBRE DEL ALUMNO:_______________________________________________________ GRUPO:______________ FECHA:__________________ ACIERTOS:_____________ CALIFICACIÓN:___________________ I.-INSTRUCCIONES: COLOCA DENTRO DEL PARENTESIS LA LETRA DE LA RESPUESTA QUE CREAS CORRECTA. 1.- ( ) Se presenta la

• Planeacio Segundo Grado

  torressalinasPLANEACIÓN DE CLASES SEMANAL ESCUELA PRIMARIA: “LEONA VICARIO” . CLAVE: 20DPR1306I____ GRADO Y GRUPO: 2°, “B”. ASIGNATURA: ESPAÑOL PROYECTO: ¿Quieres que te lo cuente otra vez? PROPOSITO: Aprender a reconocer las partes de un cuento y a reacomodara su contenido, después poder crear tus propias versiones de los cuentos reorganizando su final. COMPETENCIAS A DESARROLLAR: • El uso de lenguaje como instrumento para comunicarse (de forma oral y escrita). • La toma de decisiones con

• Feria De Ciencias Para Segundo Grado

  TEMA: EL SISTEMA RESPIRATORIO Problema: ¿Cómo influye la contaminación por hollín, producto de los ingenios azucareros, en el ser humano? Hipótesis: • Modificaciones ambientales por factores antrópicos • Afecciones respiratorias generadoras de ausentismo laboral y escolar. • La etapa estival aumenta las afecciones respiratorias en la provincia, (coincidente con la finalización de la zafra) como la bronquitis, bronquiolitos, y alergias. • Promoción y prevención de salud. Interdisciplinariedad del Tema: Este trabajo esta destinado a alumnos

• Planeación Segundo Grado Bloque 3

  narminaASIGNATURA: Español BLOQUE IV COMPETENCIA: Emplear el lenguaje para comunicarse y como instrumento para aprender • Identificar las propiedades del lenguaje en diversas situaciones comunicativas • Analizar la información y emplear el lenguaje para la toma de decisiones • Valorar la diversidad lingüística y cultural de México PRACTICA SOCIAL DEL LENGUAJE: Elaborar una descripción a partir de una imagen TIPO DE TEXTO: Descriptivo PROYECTO: Elaborar una descripción a partir de una imagen. APRENDIZAJES ESPERADOS ACTIVIDADES

• Examen 6to, Grado

  espapirifactikoEXAMEN DE SEXTO GRADO OLIMPIADA DEL CONOCIMIENTO ESPAÑOL 1.- Señala la opción donde exista presencia de un adverbio. A) El fuego fue dominado por los hombres. B) El fuego fue dominado fácilmente por los hombres. C) El fuego era dominado por los hombres. D) El fuego lo dominaron los hombres. 2.- Conjunción que sirve para relacionar dos oraciones y para indicar que hay opción entre dos o mas posibilidades. A) y B) o C) ni

• PROPUESTA DE UN PLAN DE ACCIÓN PARA FORTALECER EL VALOR RESPETO EN LOS NIÑOS Y NIÑAS DE SEGUNDO GRADO SECCIÓN "A" DE LA E.B. JOSÉ ANTONIO HURTADO ASCANIO DE SAN RAFAEL DE LAYA-MUNICIPIO RIBAS ESTADO GUÁRICO

  perezquiarubenREPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACIÓN UNIVERSITARIA UNIVERSIDAD BOLIVARIANA DE VENEZUELA TUCUPIDO-EDO-GUÁRICO PROPUESTA DE UN PLAN DE ACCIÓN PARA FORTALECER EL VALOR RESPETO EN LOS NIÑOS Y NIÑAS DE SEGUNDO GRADO SECCIÓN “A” DE LA E.B. JOSÉ ANTONIO HURTADO ASCANIO DE SAN RAFAEL DE LAYA-MUNICIPIO RIBAS ESTADO GUÁRICO AUTOR PIÑANGO RAMONA ASESOR CARLOS ZARAZA NOVIEMBRE, 2011 ÍNDICE GENERAL Pág. Introducción……………………..……………………………………………… 4 MARCO REFERENCIAL……………………………………………………. 13 Ideas Y Vivencias………………………………………………………………. 13 Antecedentes De

• ACTIVIDADES EXPERIMENTALES PARA SEGUNDO GRADO

  aridaycruzPRODUCTO 1 ACTIVIDADES EXPERIMENTALES SEGUNDO GRADO ACTIVIDAD PROPUESTA EN EL PROGRAMA TEMA PARA EL CUAL SE PROPONE PROPÓSITO QUE SE PERSIGUE EXPERIENCIA CON LA ACTIVIDAD MATERIALES QUE SE REQUIEREN TIPO DE EXPERIMENTO BLOQUE II.- Conocer cómo cambian algunos materiales en relación con el día y la noche. Bloque dos Tema: Que hay en el cielo Página 42 Identificar los cambios ocasionados por el frío y el calor. Los niños observaron cómo cambian algunos materiales con

• DIAGNOSTICO DE GRUPO SEGUNDO GRADO PRIMARIA

  ludelmonteESCUELA PRIMARIA VESPERTINA: “LEONEL ESCUDERO REYES” DIAGNÓSTICO DEL GRUPO DE SEGUNDO AÑO, GRUPO A 2012-2013. A CARGO DEL PROFR. JOSÉ RODOLFO HERNANDEZ AVENDAÑO. SEPTIEMBRE DE 2012. DIAGNOSTICO GENERAL DE GRUPO En segundo grado grupo “A” se busca continuar con la formación integral del alumno, así como también que sea capaz de desarrollar su propio criterio y su propio conocimiento el cual le servirá para su desenvolvimiento dentro del contexto escolar, social y familiar, los aprendizajes

• Características Evolutivas De Los Alumnos De Segundo Grado

  limarisar- El niño/a tiene cada vez más relaciones con el mundo que le rodea y muestra mayor fuerza y una gran progresión en la coordinación motora. - Se encuentra en una edad abierta a personas y costumbres diferentes a las suyas. - Actúa de forma cada vez más autónoma, fijándose él mismo sus fines, organizando su acción por sísolo, en función de sus proyectos. - Existe una clara divergencia entre los juegos de los niños

• Examen Tercer Grado

  AlelhiASIGNATURA REACTIVOS ACIERTOS CALIFICACIÓN ESPAÑOL 15 MATEMÁTICAS 15 CIENCIAS NATURALES 15 F. CÍVICA Y ÉTICA 10 PROMEDIO Cuarto Bimestre ESPAÑOL LEE LO SIGUIENTE: PAY DE QUESO Proceso de elaboración 1. Primero, se muelen las galletas y se mezclan con la mantequilla previamente derretida, para formar una masa que será puesta en un molde. 2. Después, se licúan los huevos, la leche condensada y el queso crema, para incorporarlo al molde. 3. Finalmente, se mete al

• Propósitos Del Español En Segundo Grado

  millyjulAsignatura Propósito General Propósito Central Contenido Español Utilicen eficientemente el lenguaje para que sean capaces de leer, comprender, emplear, reflexionar e interesarse e diversos tipos de texto. Utilicen eficientemente el lenguaje para organizar su pensamiento y su discurso, logren desempeñarse con eficacia en diversas prácticas sociales del lenguaje, sean capaces de leer, comprender, emplear, reflexionar e interesarse en diversos tipos de texto y reconozcan la importancia del lenguaje para la construcción del conocimiento y de

• CARACTERÍSTICAS GENERALES DEL NIÑO DE SEGUNDO GRADO DEPRIMARIA

  vero7725CARACTERÍSTICAS GENERALES DEL NIÑO DE SEGUNDO GRADO DEPRIMARIA Durante el segundo grado se desarrollan las posibilidades del niño para afirmar, a través de su vivencia corporal, su predominio motor, así como la identificación y discriminación de estímulos perceptuales variados que enriquecen la acción neuromuscular. La experiencia perceptiva motriz cobra en este grado una importancia relevante ya que se pretende que el alumno la utilice como medio afectivo de relación de su cuerpo con los objetos

• Examen Tercer Grado

  sonicohgESPAÑOL Se ha identificado que al niño se le dificulta separar palabras por tanto se propone realizar las siguientes actividades. -Proporcionar la escritura de oraciones (en una misma línea) pero sin separación entre palabras donde el niño determinara en donde se deben de realizar los cortes y escribirla con su separación. -Realizar dictado de raciones donde se preste especial cuidado en la separación entre palabras. Este tipo de actividades se recomienda hacerlas a diario. Se

• El Uso De Material Concreto En Un Grupo De Segundo Grado De Educación Primaria

  veerogonzalezEscuela Normal “Miguel F. Martínez” Centenaria y Benemérita El uso de material concreto en la asignatura de matemáticas en un grupo de segundo grado de educación primaria Análisis de experiencias de enseñanza como opción para obtener el título de licenciado en educación primaria Presenta: Verónica González Sánchez Asesor tutor: Dante Omar Sánchez Marín Asesor titular Gerardo Jesús Treviño Villarreal Monterrey, Nuevo León, México Julio 2014 Tabla de Contenidos I. Introducción ……………………………………………….. II. Tema de estudio

• RELACIÓN ENTRE FACTORES DEL DESEMPEÑO DOCENTE Y EL LOGRO DE APRENDIZAJES EN EL ÁREA DE COMUNICACION EN NIÑOS Y NIÑAS DEL SEGUNDO GRADO DE PRIMARIA EN LAS ZONA URBANO MARGINAL DEL DISTRITO DE JAÉN, CAJAMARCA - 2011.

  agr1959TESIS RELACIÓN ENTRE FACTORES DEL DESEMPEÑO DOCENTE Y EL LOGRO DE APRENDIZAJES EN EL ÁREA DE COMUNICACION EN NIÑOS Y NIÑAS DEL SEGUNDO GRADO DE PRIMARIA EN LAS ZONA URBANO MARGINAL DEL DISTRITO DE JAÉN, CAJAMARCA - 2011. REQUISITO PARCIAL PARA OBTENER GRADO ACADÉMICO DE MAGISTER EN EDUCACIÓN CON MENCIÓN EN DOCENCIA Y GESTIÓN EDUCATIVA AUTORES: Br. GARCÍA RAMÍREZ, AGUSTINA Br. NUÑEZ DELGADO, TERESA DE JESUS Br. SIGÜEÑAS RAMOS, DELIA CRISTINA ASESOR: Mg. CIEZA DELGADO,

• Examen Quinto Grado Cuarto Bimestres

  pepehunterCuarto Bimestre ASIGNATURA REACTIVOS ACIERTOS CALIFICACIÓN Español 20 Matemáticas 15 Ciencias Naturales 15 Historia 15 Geografía 15 Formación Cívica Y Ética 10 Promedio ESPAÑOL Lee el siguiente texto y después contesta las seis primeras preguntas La anorexia nerviosa y la bulimia son enfermedades devastadoras que han cobrado una dimensión inusitada entre los jóvenes de todo el mundo y de todas las clases sociales, pero atrapan y golpean con mayor fuerza a las mujeres. ____________________________________ El

• Planeaciones De Segundo Grado Educacion Fisica

  juanfisicoSUBSECRETARIA DE EDUCACION BASICA DIRECCION DE EDUCACION FISICA, ARTISTICA Y TECNOLOGIA DEPARTAMENTO DE EDUCACION FISICA PLANEACION DE LA SESION JDN: ZEEF: PROFESOR: GRADO: 2º GRUPO: 1º BIMESTRE FECHA: CONTENIDOS: RECONOCE Y EXPLORA LAS POSIBILIDADES DE MOVIMIENTO DE LOS SEGMENTOS Y ARTICULACIONES CORPORALES: CABEZA, CUELLO, BRAZOS, CODOS, MANOS, TRONCO, ESPALDA, PECHO, PIERNAS, RODILLAS Y PIES, FAVORECIENDO LA ACEPTACIÓN Y EL CUIDADO DE SU CUERPO. ASEO CORPORAL: BAÑO DIARIO COMPETENCIAS: • Mantiene el control de movimientos que

• Secuencia Matematica Segundo Grado

  mangeles12Secuencia didáctica: numeración hasta 120 Propositos: Con esta secuencia nos proponemos orientar el trabajo hacia un aprendizaje significativo, en un ambiente de orden y respeto por el otro involucrando a los alumnos en la resolución de situaciones problematicas a través de diferentes estrategias, promoviendo el debate sobre los diferentes procedimientos y operaciones que conllevan su resolución, construyendo así el sentido del conocimiento de los números. Objetivos: Que los alumnos: -Reconozcan y comparen procedimientos utilizados para

• Planeacion Bloque 3 Segundo Grado

  bambi89ESCUELA PRIMARIA SOR JUANA INÉS DE LA CRUZ 2º GRADO BLOQUE III MAESTRA: DIRECTORA: CCT: CICLO ESCOLAR 2013 – 2014 ESCUELA PRIMARIA SOR JUANA INÉS DE LA CRUZ CTT: 30EPR2694C Grado y grupo: 2° “A” Ciclo escolar: 2013-2014 Maestra: Liliana Apale De Los Santos ASIGNATURA: Español BLOQUE: III PROYECTO 1: Registrar información de una exposición en notas. COMPETENCIAS: • Emplear el lenguaje para comunicarse y como instrumento para aprender. • Identificar las propiedades del lenguaje

• Características Generales Del Niño De Segundo Grado De Primaria.

  regynairiquiEl niño en su desarrollo cognitivo (2011) puede distinguir claramente el lado derecho del izquierdo, en esta edad, alcanza las “operaciones concretas”, es decir que puede reflexionar y comprender de forma lógica las cosas y va disminuyendo el pensamiento mágico. Es capaz de ponerse en el punto de vista del otro, ha aceptado el sexo al que pertenece, identificándose con el progenitor del mismo sexo. Desde el punto de vista conductual el niño, controla más

• Planificación Anual Segundo Grado

  FUNDAMENTACIÓN: La propuesta para este nuevo ciclo lectivo gira en torno a la necesidad del contacto temprano de los niños/as con prácticas reales de comprensión y producción de diversos tipos de textos en diferentes situaciones. En relación a la adquisición de la lecto-escritura, la propuesta parte de la perspectiva cognitiva y concepción constructivista, tomando los aprendizajes significativos y contenidos del entorno del alumno/a que logran despertar su interés, debido a la relación que tienen con

• Ecuaciones De Segundo Grado

  AlejandraaranzaDefinición de Ecuaciones de 2º Una ecuación de segundo grado es una ecuación de tipo ax + bx+ c=0 de la cual a, b, c son constante y a=0, en otras palabras es toda ecuación en la cual el mayor exponente es 2. Ecuación en segundo grado completas son ecuaciones de la forma ax +b +c=0 Ecuación de segundo grado simples son ecuaciones de la forma ax + c=0 Diremos que la incompleta si es

• Examen Cuarto Grado

  iker_bebeEXAMEN DEL CUARTO BIMESTRE Nombre del Alumno:___________________________________ Escuela:______________________ Grado y Grupo: __________ ASIGNATURA REACTIVOS ACIERTOS CALIFICACIÓN ESPAÑOL 15 MATEMÁTICAS 15 CIENCIAS NATURALES 10 HISTORIA 10 GEOGRAFÍA 10 HISTORIA 10 FORMACIÓN CIVICA Y ETICA 10 ESPAÑOL Observa la imagen y lee atentamente el texto La electrización de materiales ¿Has notado que cuando frotas un globo a tu cabello, éste adquiere electricidad? ¿Sabes por qué ocurre este fenómeno? Pues bien, a esto que ocurre se le llama

• Planeación De Segundo Grado Bloque IV Proyecto 1: Investigar Un Tema Para Elaborar Un álbum Escuela Primaria: GUADALUPE VICTORIA C.C.T. 11DPR1169O DE PENJAMO, GUANAJUATO. CICLCO ESCOLAR 2013-2014 Turno: VESPERTINO Grupo: A Fecha: DEL 3 Al 14

  betitochabollaPlaneación de Segundo Grado Bloque IV Proyecto 1: Investigar un tema para elaborar un álbum Escuela Primaria: GUADALUPE VICTORIA C.C.T. 11DPR1169O DE PENJAMO, GUANAJUATO. CICLCO ESCOLAR 2013-2014 Turno: VESPERTINO Grupo: A Fecha: DEL 3 al 14 de MARZO del 2014 Maestro Grupo Vo.Bo. del Director ______________________ ______________________ PROFR. ROBERTO CHABOLLA NEGRETE PROFR. NICOLAS GARCIA EGURA. Planeación de Segundo Grado Bloque IV Proyecto 2: Elaborar una descripción a partir de una imagen Escuela Primaria: GUADALUPE VICTORIA

• Unidad Didactica Bloque 1 Segundo Grado De Matematicas Secundaria

  duran53Plan de clase (1/3) Escuela: _SEC. TEC. 13 Fecha: _________________ Profr. (a):___DAVID GUERRERO DURÁN Curso: Matemáticas 8 Eje temático: SN y PA Contenido: 8.1.1 Resolución de multiplicaciones y divisiones con números enteros. Intenciones didácticas: Que los alumnos descubran cómo es el resultado cuando se multiplican o dividen números con signo apoyándose en la calculadora, para que construyan las leyes de los signos de esas operaciones. Consigna: Integrados en equipos, realicen la siguiente actividad. 1. Completen

• Examen Sexto Grado Bloque V

  coatlallopeESPAÑOL 1-5.- Agrega en la línea de cada verso palabras que rimen con el verso anterior y ponle un título a este poema. (Puedes usar estas palabras para las rimas: apresuradamente, amaba, acercarme, gorrioncillo) Título:___________________________________________ En la rama del arbolito escuché un ______________ el cual contento cantaba como si la música _____________ Cuando quise _____________ turbé aquél ave cual enmudeció de repente y voló ___________________ Jorge Cuevas. 6-9.-Lee la siguiente estrofa y escribe con tus

• Planeacion Segundo Grado

  jorgeadanGobierno de Jalisco Secretaría de Educación Dirección General de Educación Primaria Coordinación Educativa del Sector No. 18. H. Cuerpo de Supervisión Escolar Avance Programático Escuela: U. 724 “Manuel López Cotilla” Clave de CT: 14EPR0520H Grado: 2ª Grupo: A Ciclo Escolar: 2007-2008 Profesor(a) Tomás Alejandro Espinoza Candelario Localidad: La Manzanilla, mpio de La Huerta, Jalisco ESCUELA SECTOR 18 ZONA ESCOLAR SEGUNDO GRADO FECHA GRUPO PROFR(A): SEMANA 1 ASIGNATURAS CONTENIDOS PROGRAMATICOS LIBROS DE TEXTO ACTIVIDADES EVALUACION Español

• Enfoques Y Propositos De Las Asignaturas De Segundo Grado

  santinosENFOQUES Y PROPOSITOS DE LAS ASIGNATURAS DE SEGUNDO GRADO CIENCIAS ENFOQUE: Comprensión de algunos conceptos de la física, sin que llegue a ser una materia complicada como matemáticas. PROPOSITOS: Aplicaciones del conocimiento científico en situaciones reales y simuladas. Habilidades y estrategias para la construcción de conocimientos en la escuela (procedimientos de la ciencia y el uso de aparatos e instrumentos). Resolución de situaciones problemáticas de interés personal y social mediante la aplicación de habilidades y

• TALLER DE CANTOS Y JUEGOS PARA PRIMER Y SEGUNDO GRADO DE LA ESCUELA PRIMARIA

  Elizabeth164BENEMÉRITA ESCUELA NORMAL VERACRUZANA "ENRIQUE C. RÉBSAMEN" LICENCIATURA EN EDUCACIÓN PRIMARIA MATERIAL OTORGADO A ESTUDIANTES NORMALISTAS DE 2º. GRADO CICLO ESCOLAR 2013-2014 TALLER DE CANTOS Y JUEGOS LETRA DE LOS CANTOS SALUDO BUENOS DÍAS! Melodía popular Con una sonrisa y una inclinación con mucho cariño saludamos hoy. (Una vez) SALUDO DIGITAL Cantos infantiles. Programa Integrado 1984 Buen día, buen día querido pulgar buen día tú que sabes al sol señalar contento contesta el dedo mayor

• Evaluacion Final De Segundo Grado

  dulcecaampo formativo: Desarrollo Personal y Social: Comparte información que ella trae de casa como por ejemplo datos principales de su familia, domicilio en donde ella vive, que come, que hizo un día anterior, utiliza frases de despedida: adiós, hasta mañana, gracias de agradecimiento, entre los compañeros del grupo e incluyendo el docente del grupo ,apoya aquí en percibe que lo necesita ,brindando el apoyo, mencionando como pueden acomodar los diferentes materiales, como los pueden acomodar

• EL JUEGO PARA LA ENSEÑANZA DE LA RESTA EN EL SEGUNDO GRADO DE EDUCACIÓN PRIMARIA.

  RUQUITOSECRETARÍA DE EDUCACIÓN PÚBLICA UNIVERSIDAD PEDAGÓGICA NACIONAL UNIDAD 211 - 06 EL JUEGO PARA LA ENSEÑANZA DE LA RESTA EN EL SEGUNDO GRADO DE EDUCACIÓN PRIMARIA. INDICE INTRODUCCIÓN....................................................................................................... 8 JUSTIFICACIÓN....................................................................................................... 9 I. DETECCIÓN, ANÁLISIS Y REFLEXIÓN DE LA PROBLEMÁTICA. A. Planteamiento del problema.............................................................................. 11 B. Instrumentos que ayudaron a detectar el problema.......................................... 16 C. Relación maestro alumno.................................................................................. 18 II. ENTORNO DONDE SE DESARROLLA LA INVESTIGACIÓN. A. La ubicación de la comunidad......................................................................... 20 B. Características de

• PLANEACION EXPROPIACION PETROLERA BLOQUE 4 SEGUNDO GRADO PRIMARIA

  marthaauroraEXPLORACION DE LA NATURALEZA. SEMANA 3 FECHA: DEL 17 AL 21 DE MARZO 2014. BLOQUE 4: CONTENIDO: Como celebramos la expropiación petrolera. APRENDIZAJE ESPERADO : COMPETENCIA: Reconce como y porque se celebra la expropiación petrolera y valora su importancia para los mexicanos. Relación entre la naturaleza, la sociedad en el tiempo. Exploración de la naturaleza y la sociedad en fuentes de información. ACTIVIDADES Previo al tema, pedirles que traigan una lámina sobre la expropiación petrolera.

• Examen Cuarto Grado Quinto Bimestre

  lilliantagExamen 4º Primaria. 5 º Bimestre Español I Lectura de comprensión. 1. Después de leer el texto anterior subraya las siguientes preguntas: ¿De que se trata el texto? a) Los dinosaurios b) Las serpientes c) Los primeros reptiles 2. Según el texto que significa reptil a) Animales con escamas b) Son animales que se arrastran c) Dinosaurio 3. De que habla el primer párrafo: a) Las características de los dinosaurios b) Del significado de la

• Planeacion Segundo Grado

  violetfcCENTRO DE ATENCIÓN MÚLTIPLE No. 93 PLANEACIÓN DIDÁCTICA 5° BIMESTRE PRIMARIA CICLO ESCOLAR 2011 – 2012 GRUPO: 2º de primaria BIMESTRE: Mayo - Junio - Julio PROFESORA: Graciela Campos Vargas ASISTENTE: Eldy Del Carmen Rodríguez Tezcucano TEMAS DEL BIMESTRE: La Tecnología en la Educación, La Tierra y Clausura. VALORES: Respeto, Transparencia y Honestidad PROPÓSITO: Propiciar en los alumnos el conocimiento y uso de la tecnología como un recurso educativo, de salud y de conservación de

• Propuesta De Lengua Escrita Para Segundo Grado

  MariJules  SEP “PROPUESTA DE APRENDIZAJE DE LA LENGUA ESCRITA” GUIA DE EVALUACIÓN SEGUNDO GRADO. S.E.P. SUBSECRETARIA DE EDUCACIÓN ELEMENTAL. INDICE. 1. Introducción………………………………………………………………4 2. Descripción del material. 2.1 Escritura……………………………………………………………………5 2.2 Lectura……………………………………………………………………..6 3. Material para las evaluaciones. 3.1 Primera evaluación……………………………………………………8 3.2 Segunda evaluación…………………………………………………16 3.3. Tercera evaluación…………………………………………………24 3.4 Cuarta evaluación……………………………………………………30 4. Técnica de administración………………………………………….36 5. Registro. 5.1 Escritura…………………………………………………………………..38 5.2 Lectura……………………………………………………………….....40 Cuadro para el registro de las evaluaciones………………….42 INTRODUCCION. La evaluación del aprendizaje es una situación inherente a toda