Examen Segundo Grado

• Plan anual segundo grado

  knshisEsta escuela se caracteriza por ser una escuela completa con grados de 1° a 6°,y en total son 18 grupos dentro de la institución cuenta con el servicio de agua, luz, teléfono e internet inalámbrico con fácil acceso. Datos de los alumnos para realizar el diagnóstico: Nivel de educación: primaria, 2° Maestro de grupo: N° de alumnos: 33 Las relaciones afectivas entre compañeros se ve muy marcada al momento de trabajar el grupo presenta familiaridad,

• SECUENCIA DIDACTICA DE LENGUA PARA SEGUNDO GRADO

  manolobriESCUELA Nº4324”COMANDANTE LUIS PIEDRA BUENA” LOCALIDAD. EL BORDO-APOLINARIO SARAVIA-ANTA-SALTA AÑO: 2018 GRADO: 2º SECCION:U DOCENTE: MANUEL ALBERTO BRITO AREA: MATEMATICA FECHA DE PRESENTACION: DESDE: HASTA: NAP: ®La participación asidua en conversaciones con propósitos comunicativos. ®La escucha comprensiva de textos leídos por el docente y otros adultos. ®La producción asidua de narraciones en forma de experiencias, anécdotas familiares y de descripciones. ®La escritura autónoma de palabras y oraciones que forman textos, respetando las correspondencias entre sonidos

• Informe Pedagogico Segundo Grado Primaria

  セルジオ マルセリンINFORME PEDAGÓGICO DEL 2DO. GRADO GRUPO “D” VALORACIONES El 2° grado grupo “D” de la Escuela Primaria Urbana del Estado Niños Héroes ubicada en la Cd. De Frontera Comalapa, Chiapas cuenta con 31 alumnos de los cuales 11 son niñas y 20 son niños. El grupo posee diversas características complejas por lo que fue difícil el accionar de manera didáctica para generar y desarrollar los conocimientos, destrezas y habilidades necesarias para su diario vivir. Es

• Examenes 4 grado

  tererargNombre del alumno: Grupo: Fecha: Asignatura Reactivos Puntos Aciertos Calificación Español 12 60 Matemáticas 20 90 Exploración de la naturaleza y la sociedad 15 60 Formación Cívica y Ética 6 25 Total 53 235 Nombre de la Escuela: ________________ I Subraya la respuesta correcta 1. ¿Cuál es el nombre del continente al que pertenece México? A) Continente Africano B) Continente Europeo C) Continente Americano D) Continente Asiático 2. ¿Qué nombre le damos a una gran

• Matematica - Segundo Grado - Serie del 500 al 600

  josefinalfCurso: 2do grado. Materia: Matemática Contenido: Números del 600 al 800 (Usar y conocer los números) Fundamentación: La responsabilidad fundamental del docente es la de enseñar a los alumnos a pensar, por lo que entre los objetivos de su enseñanza el aporte que debe ofrecer esta disciplina al desarrollo del pensamiento es precisamente la elaboración de ejercicios encaminados a este fin. Por eso, debemos generar actividades donde los niños puedan enriquecer sus conocimientos y puedan

• EXAMEN CUARTO GRADO PRIMER BIMESTRE s/r

  Tania Jiménez- ESPAÑOL – ESPAÑOL – ESPAÑOL – ESPAÑOL – ESPAÑOL – ESPAÑOL – ESPAÑOL - I. Lee el siguiente texto y contesta las preguntas que se te indican. 1.El texto que acabas de leer es… A) Literario B) Informativo C) Narrativo D) Descriptivo 2. ¿En dónde buscarías información acerca de cómo se forman los huracanes? A) En una revista de modas B) En un libro de historia de México C) En una página de internet

• SECUENCIAS DIDACTICAS EN SEGUNDO GRADO Número, adición y sustracción

  martha_garcia_saTiempo de realización: del 10 al 21 de septiembre de 2018 BLOQUE 1 ASIGNATURA: MATEMÁTICAS CAMPO Y/O ÁREA: PENSAMIENTO MATEMÁTICO EJE: Número, álgebra y variación. TEMA: Número, adición y sustracción APRENDIZAJE ESPERADO: Lee, escribe y ordena números naturales hasta 1000. Resuelve problemas de suma y resta con números naturales hasta 1000. PROPÓSITOS: Que formen cantidades utilizando agrupamientos de 10. Que descompongan cantidades en grupos de 10 y en elementos sueltos. Que se percaten de las

• EXAMEN DE GRADO AREA: AUDITORIA FINANCIERA

  luiguinho777H:\UTEPSA\MODELOS DE EXAMENES\IMG-20160719-WA0021.jpg ________________ CASO # 7 EXAMEN DE GRADO AREA: AUDITORIA FINANCIERA ANTECEDENTES: Hemos sido contratados para realizar una auditoría a la empresa Comercial 7 calles, cuyo negocio se basa en la comercialización de textiles. DATOS EN BALANCE GENERAL: Disponible Bs. 245.800 Exigible Bs. 720.300 COMPOSICION DEL DISPONIBLE: Caja M/N Bs. 13.255 Caja M/E ($us. 5.000) Bs. 42.500 Caja Chica Bs. 500 Banco Santa Cruz M/N Bs. 28.500 Banco Nacional M/N Bs. 18.920 Banco

• Planificacion de Prácticas del Lenguaje segundo grado

  Betina MasedaInstituto Mario Madeddu Planificación anual de contenidos Área: Prácticas del Lenguaje Docente: Maseda Betina Año: Segundo Sección: A y B Ámbitos Propósitos del lenguaje Período Contenidos Situaciones de enseñanza En torno a la Literatura En contexto de estudio y en torno a la literatura. * Leer, escuchar y comentar diversidad de obras. * Seleccionar obras que se deseen leer o escuchar. * Formarse como lector de literatura. * Leer, escuchar y reflexionar sobre diferentes géneros.

• Cuaderno de comprensión lectora LECTURAS PARA SEGUNDO GRADO

  Jerly IbarraCuaderno de comprensión lectora LECTURAS PARA SEGUNDO GRADO Mi nombre es: ___________________________________ INDICE Ana y la paloma…………………………………………... 3 Omar el serio……………………………………………….. 4 La nena Ema……………………………………………….. 5 Las parlanchinas…………………………………………... 6 Sarita y su hermanita……………………………………... 7 La promesa de Ulises……………………………………... 8 La prueba de Pepe………………………………………. 9 Iván el travieso…………………………………………….. 10 Meme, el comelón……………………………………….. 11 La gran Kermés……………………………………………. 12 Chela y Licha………………………………………………. 13 El Relicario………………………………………………….. 14 Cantos, cuentos y leyendas……………………………. 15 La familia feliz……………………………………………… 16 Las delicias de

• GUIA DE EXAMEN SEGUNDO PARCIAL CONTABILIDAD s/r

  Beto SalinasGUIA DE EXAMEN SEGUNDO PARCIAL CONTABILIDAD ll 1. ¿QUÉ ES UN INVENTARIO? 1. SON LOS BIENES QUE PRODUCE O COMPRA UNA ENTIDAD, PARA SU VENTA. 2. SON LOS ACTIVOS Y PASIVOS DE UNA EMPRESA 3. SON TODAS LAS GANANCIAS QUE OBTIENE UNA ENTIDAD 4. SON LAS DEUDAS DE UNA EMPRESA 1. ¿A TRAVES DE QUE SISTEMAS SE LLEVA EL CONTROL CONTABLE DE LOS INVENTARIOS? 1. ANALÍTICO, PORMONORIZADO, INVENTARIOS PERPETUOS. 2. ANALÍTICO, PORMENORIZADO, GLOBAL, 3. ANALÍTICO

• LOS FACTORES QUE CONDICIONAN EL RENDIMIENTO DE LOS ESTUDIANTES DEL SEGUNDO GRADO DE EDUCACION SECUNDARIA

  JhojanccaPROGRAMA DE COMPLEMENTACION ACADEMICA PROCASE PIURA PRESENTADO POR: CORDOVA CALLE JHOJAN ADRIAN PROCASE SEDE PIURA LOS FACTORES QUE CONDICIONAN EL RENDIMIENTO DE LOS ESTUDIANTES DEL SEGUNDO GRADO DE EDUCACION SECUNDARIA DE LA ZONA RURAL DE LA I.E.SAN JUAN BAUTISTA-CHOCO-YAMANGO CAPITULO 1: El problema 1. Planteamiento del problema Según el banco mundial, en América Latina el porcentaje de la población estudiantil rural alcanza el 21%. En el Perú la población estudiantil rural es de 23%. Y

• EXAMEN SEGUNDO PARCIAL FARMACOLOGIA

  Alfredo SilvaC:\Users\agenc\AppData\Local\Microsoft\Windows\INetCache\Content.MSO\FB827C24.tmp EXAMEN SEGUNDO PARCIAL FARMACOLOGIA NOMBRE DEL ALUMNO: SEMESTRE Y GRUPO: ACIERTOS: PROFESOR: SUBMODULO: I.-Responde las siguientes preguntas de manera adecuada. ¿Qué es la farmacología? R= ¿Qué es un Fármaco? R= ¿Qué es la Forma Farmacéutica? R= ¿Qué es la farmacodinamia? R= ¿Qué es la farmacocinética? R= II.-Coloca el nombre de las partes de LADME. https://static.wixstatic.com/media/20eb15_73955c8cd805417981ad471edc6c8a37~mv2.png/v1/fill/w_549,h_216,al_c,lg_1/20eb15_73955c8cd805417981ad471edc6c8a37~mv2.png III.- Subraya la respuesta correcta de las cinéticas. 1.-Se refiere a la velocidad es constante en todo el proceso.

• FACTORES QUE AFECTAN LA ESCRITURA EN NIÑOS DE SEGUNDO GRADO DE PRIMARIA

  832.763ESCUELA NORMAL RURAL “LÁZARO CÁRDENAS DEL RÍO” TENERÍA. FACTORES QUE AFECTAN LA ESCRITURA EN NIÑOS DE SEGUNDO GRADO DE PRIMARIA. JUAN RODRIGO AYALA GOZÁLEZ MAESTRO TEODOLFO RIVERA TECORRAL FECHA: Tema a investigar o título de la investigación En las prácticas profesionales que recientemente se realizaron, logré notar algunos problemas en la escritura de los alumnos de segundo grado de educación primaria. El problema de la mala escritura, es un tema que tiende a afectar mucho

• Planeacion segundo grado bloque 2 Español

  Eddy Speckhart________________ F:\Imágenes\2DOPLANESPAÑOL.jpg SECRETARIA DE EDUCACIÓN PÚBLICA C:\Users\survi\Pictures\LogoEduPlan.png C:\Users\survi\Pictures\LogoMatPlan.png ESCUELA PRIMARIA “EDUCACIÓN PRIMARIA” CICLO ESCOLAR 2018 – 2019 ZONA ESCOLAR: X SECTOR: X GRADO: 2° GRUPO: “X” PLANEACIÓN DEL SEGUNDO TRIMESTRE DE ESPAÑOL TIEMPO Del 3 al 7 de diciembre. REFERENCIAS ACTIVIDAD PUNTUAL PRACTICA SOCIAL DEL LENGUAJE APRENDIZAJES ESPERADOS ÁMBITO Comprensión de textos para adquirir nuevos conocimientos. Selecciona diversos textos informativos para conocer más sobre un tema. Estudio PROPÓSITOS Que los alumnos: • Localicen y seleccionen

• PREGUNTAS PARA EL EXAMEN SEGUNDO PARCIAL ATENCION INDIVUDALIZADA DEL TRABAJO SOCIAL

  tobyllPREGUNTAS PARA EL EXAMEN SEGUNDO PARCIAL ATENCION INDIVUDALIZADA DEL TRABAJO SOCIAL. ¿En que consiste la individualzacion? R= En reconocer que la persona es diferente a los demás seres humanos ¿En que consiste la autodeterminación? R= En que la persona tiene el derecho y la necesidad de adoptar libremente sus propias decisiones. ¿Que pasa cuando la autoridad emite juicios? R= El ser humano viola un derecho fundamental ala persona generalmente protadora. ¿Definicion de aceptación? R= Llevar

• Examen 6 grado primaria CALENDARIO DE MATEMÁTICAS

  serchbeansCALENDARIO DE MATEMÁTICAS Nombre: _________________________________________________________________ Grado y grupo: __________ OCTUBRE 2018 DOM LUNES MARTES MIÉRCOLES JUEVES VIERNES SÁB 1 Una farmacia va a re-galar 59391 sueros al hospital “Federico Sán-chez”. Los encargados de repartir los sueros son 9 enfermeras. ¿Cuántos sueros les toca repartir a cada una? 2 Anota en tu cuaderno, resuelve y escribe el resultado con letra: 7356+4178= 4890-2266= 4531x23= 4572/12= 3 En el cine hay 56 filas con 98 butacas en cada

• EXAMENES 3r. Grado s/r

  glendyalvatadoESCUELA OFICIAL RURAL MIXTA CASERIO LAS LUCES EXAMEN DE COMUNICACIÓN Y LENGUAJE 3r. Grado Nombre_________________________________________________Clave_______________ I Serie Instrucciones: Conteste las siguientes preguntas. 1. Como se llama de que o quien se habla en la oración …………………………….______________________ 2. Como se llama la palabra más importante del predicado……………..…__________________________ 3. Como se le llama la enseñanza de la fabula ……………………………..…._____________________________ 4. Como se llama el relato breve donde los personajes casi siempre son animales __________________ 5. Como se

• Examen sexto grado tercer bloque

  CLAU1705EXAMEN CORRESPONDIENTE AL TERCER BLOQUE. GRADO:” 6°” GRUPO: “A” Nombre del alumno (a): _______________________________________________________ Apellido paterno Apellido materno Nombre (s) INDICACIONES GENERALES: Lee con atención cada planteamiento y subraya con color rojo el inciso que contenga la respuesta correcta. ESPAÑOL 1. Es una de las formas escritas que utilizan los historiadores para transmitir su trabajo que consiste en reconstruir el pasado: 1. Biografía 1. Cuento 1. Autobiografía 1. Relato histórico 1. Primarias 1. Orales 1.

• FORTALECIMIENTO DE LA COMPRENSIÓN LECTORA A TRAVÉS DE JUEGO EN SEGUNDO GRADO DE PRIMARIA

  cinthia1506C:\Users\Home\Downloads\1794805_222682981269949_1530304840_n.jpg UNIDAD LOS MOCHIS SUBSEDE SINALOA DE LEYVA TÍTULO DEL PROYECTO: FORTALECIMIENTO DE LA COMPRENSIÓN LECTORA A TRAVÉS DE JUEGO EN SEGUNDO GRADO DE PRIMARIA Sinaloa de Leyva, 16 de noviembre de 2017 ________________ Resumen La comprensión lectora es una de las habilidades más importantes del ser humano, ya que con ella se desarrollan los demás aprendizajes en los diversos textos que se presentan en la vida cotidiana. El presente trabajo podrá encontrar que la

• SECUENCIA DIAGNÓSTICA DE SEGUNDO GRADO

  ivana_marSECUENCIA DIAGNÓSTICA DE SEGUNDO GRADO. Capacidad Contenido Criterios Indicadores * Oralidad, lectura y escritura, * Trabajo en colaboración para relacionarse e interactuar. Oralidad. * Escucha comprensiva y producción de descripciones de objetos, mascotas, personas con progresiva organización de los componentes de la descripción. * Escucha y producción de narraciones de experiencias personales, hechos de su entorno, anécdotas familiares. * Participación en situaciones de lectura en voz alta de textos. Lectura y escritura. * Participación en

• DIAGNÓSTICO SITUACIONAL DE SEGUNDO GRADO SECCIÓN “A”

  Leo MoyanoDIAGNÓSTICO SITUACIONAL DE SEGUNDO GRADO SECCIÓN “A” El diagnóstico que se elaboró sobre los estudiantes de segundo grado “A” del año dos mil dieciocho, surge a partir de la información proporcionada por las familias (padres, madres, tutores) a través de una encuesta realizada a sus hogares y de la observación áulica. DATOS PERSONALES Y FÍSICOS DE LOS ESTUDIANTES 1. Edad. Los estudiantes de Segundo Grado “A” presentan las edades señaladas en el cuadro que figura

• LA COMPETENCIA LECTORA EN ALUMNOS DE SEGUNDO GRADO

  ESTEBAN744CAP. I OBJETO DE ESTUDIO 1.1. IDENTIFICACION DEL PROBLEMA. Uno de los grandes problemas que enfrenta el país es la falta de hábito de lectura, es por esto que se debe trabajar con los niños desde sus primeros años de vida. Vivir directamente los problemas educativos en un aula de clases nos permite observar de primera mano los problemas a los que se enfrenta un profesor de educación primaria, es todo un universo de ideas

• EXAMEN SEGUNDO BIMESTRE s/r

  2106198523021993SEGUNDO BIMESTRE ESPAÑOL PRIMER GRADO Nombre del alumno: _________________________________________No. de lista: _____ Lee con atención y subraya la respuesta correcta: 1.- Son tarjetas o papeletas en las cuales registras información, conceptos, datos o explicaciones obtenidos de la lectura de diversos materiales de consulta: a) Citas textuales. b) Fichas de trabajo. c) Paráfrasis. d) Resumen. 2.- Es la explicación e interpretación de un texto determinado dicho con sus propias palabras: a) Fichas de trabajo. b) Citas

• Preguntas fcye segundo grado

  Carlos CotaPreguntas de FCYE segundo grado 1. La toma de decisiones, la tolerancia y valorar la diversidad son algunos ejemplos de capacidades, valores y actitudes que nos ayudaran para: 1. Tener muchos amigos 2. Respetar a las personas 3. Tener una buena convivencia cotidiana 4. Solucionar algún conflicto 1. ¿Cuál es la función de reglas y normas? 1. Mantener una convivencia sana en los deportes y dentro del salón de clases 2. Organizar a todas las

• EVALUACION DEL CUARTO BIMESTRE SEGUNDO GRADO CICLO ESCOLAR: 2018 – 2019

  jrafaelgarciaINSTITUTO ESTATAL DE EDUCACION PÚBLICA DE OAXACA ESCUELA PRIMARIA “JAIME TORRES BODET” CLAVE: 20DPR2979B EVALUACION DEL CUARTO BIMESTRE SEGUNDO GRADO CICLO ESCOLAR: 2018 – 2019 NOMBRE DEL ALUMNO: ______________________________________________ GRUPO:__________ LUGAR: _____________________________________________ FECHA:__________________________ ESPAÑOL Lee con atención, contesta correctamente: La abeja y la paloma Resultado de imagen para UNA ABEJA CON UNA PALOMA Cierto día una paloma se posó en la rama de un árbol, frente a un arroyo. De pronto una abejita se acercó

• EVALUACIÓN SEGUNDO GRADO ESCUELA TELESECUNDARIA “ÁLVARO GALVÉZ Y FUENTES”

  guadalupe nellyEVALUACIÓN SEGUNDO GRADO ESCUELA TELESECUNDARIA “ÁLVARO GALVÉZ Y FUENTES” MAZAPILTEPEC DE JUAREZ PUEBLA, PUE. EXAMEN ESPAÑOL 2017-2018 NOMBRE: ___________________________________________________ FECHA: ______________ GRADO: _____________ GRUPO: __________________ NO. LISTA __________________ I.- RESPONDE LOS CUESTIONAMIENTOS QUE SE PLANTEAN ¿Qué es una biografía? 1. Es un escrito que describe y narra la vida de un personaje y que rescate los hechos sobresalientes de este. 2. Es una narración breve 3. Es un escrito que describe la forma en que

• GUÍA DE CIENCIAS SOCIALES segundo grado

  Oscar ReyesGUÍA DE CIENCIAS SOCIALES 1. ¿Cómo se forman los ríos? R/Se forman con el agua que cae de las nubes en forma de lluvia. 1. ¿Cómo son los lagos? R/Son de gran masa permanente de agua dulce o salada. 1. ¿Qué son las lagunas? R/Es la denominación que recibe un depósito natural de agua, generalmente dulce y de menor dimensiones. 1. ¿Cuál se llama la laguna mas grande y donde están Ubicada? R/Se llama caratasca

• Examen 2do grado

  Maestra Silvia EspañolF:\Imágenes\Materialeducativo\EducacionPrimaria.png F:\Imágenes\Materialeducativo\Material Educativo.png Secretaria de Educación Pública Escuela Primaria “XXXXXXXXXXXXX” C.C.T.: XXXXXXXX Zona Escolar: XX Sector: XX Ciclo Escolar: 2018 – 2019 Nombre del alumno: ____________________________________________________________ Lugar: __________________________________________________________________________ Fecha: __________________________________________________________________________ Nombre del maestro: ___________________________________________________________ Nombre del padre de familia o tutor: ___________________________________________ Grado: 2° Grupo: X F:\Imágenes\Imagenes Mayo 2019\Examen2do.png Asignatura Reactivos Aciertos Calificación Firma del padre o tutor Lenguaje y comunicación Pensamiento Matemático Exploración y Conocimiento del Mundo PROMEDIO ________________ ESPAÑOL 1 a la 4.-

• Examen 2° Grado MAYO

  Andrea RgzLAINITAS LOGOTIPO transparente ESPAÑOL * 1 a la 4.- Encierra las 4 palabras que deben estar escritas con mayúscula al inicio. (valor 4 puntos) papalote jorge antonio mesa silla méxico elote rodríguez * 5.- Escribe tu nombre completo como aparece en tu acta de nacimiento. (valor 1 punto) _____________________________________________________________________________ * 6.- De tus apellidos, ¿cuál es el que viene de tu mamá? (valor 1 punto) _____________________________________ * 7.- Encierra cuáles otros nombres aparecen en tu

• Examen segundo trimestre biologia

  ulisesgleezSegundo examen trimestral Ciencias I énfasis en Biología Escuela Secundaria Técnica 27 Maestro Moisés Sáenz Nombre: _______________________________________________________ Grado y Grupo: _____ 1.- Selecciona la respuesta correcta: ¿Qué sistema se encarga de transportar los nutrientes y el oxígeno hasta la célula? 1. Neuronal b) Óseo c) Circulatorio ¿Qué organero en la célula se encarga de la obtención de energía? 1. Citoplasma b) Mitocondria c) Ribosoma ¿Qué tipo de energía se obtiene en la célula? 1. ATP

• Los organizadores gráficos como herramienta didáctica para comprensión de hechos y procesos en la asignatura de historia para alumnos de segundo grado

  jesusmascorroINTRODUCIÓN Objetivo general. Fortalecer la comprensión de hechos y procesos mediante organizadores gráficos en la asignatura de historia para alumnos de segundo grado. Razones personales. Porque elegí este tema. Razón personal A lo largo del trayecto formativo los alumnos tienden a mostrar desinterés al estudio de la historia, describen que ello ha permeado etiquetar a la asignatura como difícil, aburrida, cansada y tediosa. Describen lo complicado que es entender los contenidos, el vocabulario les parece

• Examen 2do grado

  Magda ValVeCONOCIMIENTO DEL MEDIO * 1 a la 3.-Dibuja una tradición que más te guste en tu comunidad y después responde las preguntas. (valor: 3 aciertos) 4 a la 6.-Observa la siguiente imagen y después responde las preguntas. F:\Imágenes\TPT\DayOfTheDeadClipArtBundleEduclipsClipart\Day Of The Dead\PNG BW\ofrenda bw.png 7 a la 9.- ¿Cuál es tu tradición favorita en el invierno? Escribe sobre ella. (valor: 3 aciertos) Nombre de la tradición: ________________________________________________________________ ¿Cuándo se celebra? ___________________________________________________________________ ¿Cómo participo? ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 10.-¿Cómo se

• Examen quinto grado ciencias naturales primer trimestre s/r

  neto_cano28ESCUELA PRIMARIA LIC. BENITO JUÁREZ GARCÍA CLAVE: 30EPR3345D QUINTO GRADO GRUPO “B” EVALUACIÓN DE CIENCIAS NATURALES DEL PRIMER TRIMESTRE. NOMBRE DEL ALUMNO: _______________________________________________ INSTRUCCIÓN: SUBRAYA LA RESPUESTA CORRECTA DE LAS SIGUIENTES PREGUNTAS. 1.- Son las sustancias básicas que el organismo necesita para su buen funcionamiento. 1. Frutas 2. Verduras 3. Nutrimentos 4. Carnes 2.- Es el proceso por el cual el organismo obtiene de los alimentos y las bebidas ingeridos los nutrimentos que necesita. 1.

• EXAMEN 5 GRADO PRIMARIA 3 TRIMESTRE

  Profr Diaz DiazINSTITUTO ESTATAL DE EDUCACIÓN PÚBLICA DE OAXACA. DIRECCIÓN DE EDUCACIÓN PRIMARIA GENERAL ESCUELA PRIMARIA: “FRANCISCO I MADERO” CLAVE: 20DPR2650Z ZONA ESCOLAR: 011 SECTOR: 07 CICLO ESCOLAR: 2018-2019 EXAMEN DEL MES DE NOVIEMBRE NOMBRE DEL ALUMNO: __________________________________________________ LUGAR Y FECHA: ________________________________________________________ GRADO Y GRUPO: ________________________________________________________ español ESPAÑOL INSTRUCCIONES: LEE CON ATENCION LA SIGUIENTE LEYENDA Y VUELVE A ESCRIBIRLA DEBAJO DE MANERA CORRECTA CORRIGIENDO LOS ERRORES ORTOGRAFICOS QUE ESTA CONTIENE. El Popocatépetl y el Iztaccíhuatl En el

• PLANEACIÓN DE UNA CLASE MUESTRA DE SEGUNDO GRADO

  mamatinga1ESC. PRIM. “JOSÉ LANDEROS GUTIÉRREZ “ C.C.T 01DPR0158V SEGUNDO “A” PROFA: MA. ELENA RANGEL MONTAÑEZ ASIGNATURA Español CLASE MUESTRA ÁMBITO PRÁCTICA SOCIAL DE LENGUAJE APRENDIZAJES ESPERADOS LITERATURA Lectura de narraciones de diversos subgéneros. • Identifica la trama, los personajes principales y algunas de las emociones contenidas en los textos leídos. PROPÓSITOS Que los alumnos: * Profundicen en sus conocimientos sobre algunos elementos de contenido y estructura de la autobiografía: Personaje, relaciones causales y temporales, así

• Proyecto de agrupamiento primero y segundo grado. TALLER: ARMANDO NÚMEROS

  SOLMORETALLER: ARMANDO NÚMEROS Área: Matemática. FUNDAMENTACION: Entendemos la importancia de llevar juegos al aula por el solo hecho de que los mismos favorecen la participación de todos los niños de una manera flexible y dinámica al permitir la intervención de todos desde lo que cada uno puede proponer. Sin embargo, para lograr aprendizaje, es necesario enmarcar los juegos en secuencias que favorezcan el trabajo matemático por parte de los niños. Los juegos reglados, para convertirse

• INFORME DE DIAGNOSTICO SEGUNDO GRADO GRUPO “A”

  Erendira LunaRESULTADOS DE DIAGNÓSTICO DE 2° “A” CICLO ESCOLAR 2019-2020 RESULTADOS DE DIAGNÓSTICO SEGUNDO GRADO GRUPO “A” El grupo de 2 “A” está compuesto por 28 alumnos, de los cuales 13 son mujeres y 15 son hombres, todos se encuentran en la etapa de la adolescencia y sus edades oscilan entre los 12 y 14 años de edad, durante el tiempo que hemos trabajado eh podido observar que los estudiantes pertenecientes a este grupo entre sus

• Informe de alumnos por atender en segundo grado

  EVELYNVELInforme del grupo por atender durante el ciclo escolar 2019-2020 De 1°A a 2°A El primer grado grupo “A”, está conformado por un total de 30 alumnos, de los cuales 17 son varones y 13 son niñas. Las edades de los alumnos oscilan entre los 6 y los 7 años, ningún alumno es repetidor y todos vienen de haber cursado por lo menos un año en preescolar. Por lo general son alumnos participativos (no tienen

• Planificacion trimestral segundo grado

  Tify123TIEMPO: AÑO 2019 – MESES: MARZO, ABRIL, MAYO OBJETIVOS GENERALES * Promover y favorecer la adquisición de competencias que permitan el acceso a los diferentes conocimientos, dentro de un ámbito que propicie la integración grupal y social. * Fortalecer su capacidad y disposición para expresar y compartir ideas, conocimientos, experiencias, sentimientos, deseos y preferencias, demostrando interés por ser escuchado y entendido. * Interactuar en diferentes situacio0nes comunicativas que fortalezcan la comprensión, la solidaridad,el sentido de

• Preguntas Examenes de grado Derecho UdeC

  Mario Felipe RodriguezEXÁMENES DE GRADO 2016 – 2017 - 2018 ÁLVAREZ CID – OBERG 31/Mayo/2016 Álvarez Cid (Hijo) 1. Definición de tradición. - Que más se puede adquirir por tradición? (derechos reales) + Ejemplos - Y la servidumbre? - Hay algún derecho que no se pueda adquirir por tradición? - Qué es la tradición? Naturaleza jurídica / R: convención extintiva + Qué obligaciones extingue generalmente? + Qué modo de extinguir específicamente? / R: El pago - Siempre

• DIAGNÓSTICO INICIAL EL SEGUNDO GRADO GRUPO “B”

  benasxResultado de imagen para niños animados EL SIGUIENTE DIAGNÓSTICO INICIAL ESTÁ ELABORADO EN BASE A LA INFORMACIÓN RECABADA POR DIVERSOS INSTRUMENTOS DE EVALUACIÓN EN LO QUE CORRESPONDE A LOS ALUMNOS SE REALIZÓ UNA EVALUACIÓN DIRECTA EN DONDE SE LES HACÍAN PREGUNTAS DE DIFERENTES TIPOS EN LAS CUALES SE PRETENDIÓ QUE SE SINTIERAN EN UN AMBIENTE DE CONFIANZA PARA QUE PUDIERAN RESPONDER DE ACUERDO A LO QUE ELLOS SABÍAN Y REALIZARAN LAS ACTIVIDADES DE FORMA LIBRE;

• INFORME DE LA EVALUACIÓN DIAGNÓSTICA SEGUNDO GRADO GRUPO A

  anaceci22Escuela Primaria Rural Estatal NICO%20NUEVO NICO%20NUEVO “NICOLÁS BRAVO” Clave: 27DPR07N Zona Escolar No. 112 Sector No. 15 Ciclo Escolar 2019-2020 INFORME DE LA EVALUACIÓN DIAGNÓSTICA SEGUNDO GRADO GRUPO A El presente informe, trata de los resultados obtenidos de la Evaluación Diagnóstica aplicada a los alumnos de Segundo Grado Grupo "A"; de la Escuela "Nicolás Bravo", la cual está ubicada en la R/a Nicolás Bravo 1era. Sección, del municipio de Paraíso, Tab. El grupo ya mencionado

• LA ANEMIA Y SU INFLUENCIA EN EL BAJO RENDIMIENTO ACADEMICO EN NIÑOS DE SEGUNDO GRADO DE SECUNDARIA

  mafer1111I.E.P.P MUNDO MEJOR Resultado de imagen para insignia de mundo mejor LA ANEMIA Y SU INFLUENCIA EN EL BAJO RENDIMIENTO ACADEMICO EN NIÑOS DE SEGUNDO GRADO DE SECUNDARIA DEL I.E.P MUNDO MEJOR PRESENTADO POR: María Fernanda Morante Fabricio Meoño Daril Tirado Piero Ávila Ángel Olguín DEDICATORIA: El presente trabajo investigativo lo dedicamos y agradecemos principalmente a Dios, por ser el inspirador y darnos fuerza para continuar en este trabajo muy importante. A nuestros padres, por

• EVALUACIÓN DIAGNOSTICA EL SEGUNDO GRADO GRUPO “B”

  130519EVALUACIÓN DIAGNOSTICA EL SEGUNDO GRADO GRUPO “B” CUENTA CON UNA MATRÍCULA DE 25 ALUMNOS, 15 SON VARONES Y 10 MUJERES, EN SU MAYORÍA SON ALFABÉTICOS. RECONOCEN LAS VOCALES Y CONSONANTES, PUEDEN ESCRIBIR SU NOMBRE Y APELLIDO. PRODUCIR PALABRAS Y EN ALGUNOS CASOS LEER Y ESCRIBIR ORACIONES. LA EVALUACIÓN DIAGNOSTICA APLICADA EN LOS DIFERENTES CONTENIDOS ME PERMITIÓ CONOCER LAS FORTALEZAS Y DEBILIDADES DE LOS ALUMNOS. LOS CONTENIDOS EVALUADOS: * NÚMEROS Y OPERACIONES * PENSAMIENTO MATEMÁTICO *

• Informe diagnostico de segundo grado

  ADRIANAEVAINFORME DIAGNÓSTICO 2° GRADO 2019 : Escuela: División: Única Docente: Turno: Tarde Grado: 2° Año: Competencias generales: Grupo de 12 alumnos, 9 niños y 3 niñas, de los cuales tres de ellos se incorporan este año al grupo: Morena; Santiago y Ián. Los alumnos de este grupo son activos, curiosos, participativos, y trabajan en general con mucho entusiasmo. Las actividades que despiertan mayor interés en el grupo generalmente son actividades lúdicas como el bingo numérico

• INFORME DE LABOR ANUAL DE SEGUNDO GRADO DEL AÑO LECTIVO 2018-2019

  michupicghu INFORME DE LABOR ANUAL DE SEGUNDO GRADO DEL AÑO LECTIVO 2018-2019 • ANTECEDENTES: En calidad de profesora responsable de segundo grado paralelo “B” de la Unidad Educativa del Milenio Intercultural Bilingüe “Hatun Sacha” Guardiana de las lenguas ancestrales, consiente de mi responsabilidad acatando cumplimiento de dar a conocer al Rector del Plantel de esta Institución el Informe de labor docencia. A cabalidad al cumplimiento de las disposiciones desde el Ministerio de Educación, el periodo

• Exámen cuarto grado

  male91________________ ESPAÑOL 1 a la 3.- Une el tipo de texto con su definición. Nota enciclopédica Texto expositivo Texto narrativo Tiene la función de transmitir información clara y objetiva; está redactada en tercera persona del singular y en modo indicativo. Son textos informativos en los que se encuentran historias con un inicio, desarrollo y desenlace. Texto informativo y descriptivo; es breve y se acompaña de ilustraciones que lo complementan. 4.- Un formulario es: 1. Un

• TIPOS DE ECUACIONES DE SEGUNDO GRADO

  August PonchiTIPOS DE ECUACIONES DE SEGUNDO GRADO Hay 3 tipos de ecuaciones de segundo grado: 1. ax2+c pura 2. ax2+bx mixta 3. ax2+bx+c completa En una ecuación de segundo grado como x2 - 25=0, se le llama pura y una solución es 5, porque 5 = 25. Sin embargo, –5 también es una solución, porque (–5)2 = 25. Esto significa que las ecuaciones de segundo grado pueden tener dos soluciones. En ciertos casos las soluciones son

• PLAN DE TRABAJO SEGUNDO GRADO

  MODS99TELESECUNDARIA 112 EL IXTLE, HUAUTLA, HGO. C.C.T. 30DTV0112D ZONA ESCOLAR 16 PLAN DE TRABAJO SEGUNDO GRADO. PROFR. ANTONIO DEL ANGEL ENRIQUEZ Las actividades que les sugiero son un repaso de los contenidos que ya hemos visto en clase; para que desarrollen y fortalezcan, habilidades y capacidades. Sus hijos de manera organizada en el contenido familiar. Día Asignatura Actividad o recurso 1 20/04/2020 Español Actividad 1.- Contesta las siguientes preguntas de la página 38 Vol. I