Fisica Antes De Los Griegos ensayos gratis y trabajos
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IDENTIFICACIÓN LOS PRINCIPALES MINERALES Y SUS PROPIEDADES FISICAS
UNIVERSIDAD “CESAR VALLEJO” - TRUJILLO Facultad de Ingeniería Escuela Profesional de Ingeniería Civil TEMA : “ minerales NOMBRE DEL CURSO : QUIMICA Y GEOLOGIA PROFESOR : ING. ROBERTO C. SALAZAR ALCALDE SECCION : “B” FECHA : TRUJILLO, 20 DE ABRIL DEL 2010 INTEGRANTES CÓDIGO Luis David Zavaleta De la Cruz N° 2101033608 Jordy Yauri Carrasco N° 2101039509 Joel Mauricio Ruiz N° 2101039119 Carlos Alberto Sánchez Pereda N° 2101031669 Eder Felipe Parimango Agreda(coo) N° 21010326 Franco
Enviado por 8111992 / 4.891 Palabras / 20 Páginas -
Software Educativo Como Herramienta Tecnologica Para La Fisica
Software Educativo Como Herramienta Tecnologica Para La Fisica UNIVERSIDAD FERMÍN TORO VICE-RECTORADO ACADÉMICO EXTENSIÓN BARINAS SOFTWARE EDUCATIVO EN LA ENSEÑANZA DE LA FÍSICA DE 3ER AÑO CASO: ESCUELA TÉCNICA ROBINSONIANA COMERCIAL “JOSÉ LEONARDOCHIRINO” UBICADO EN EL MUNICIPIO BARINAS ESTADO BARINAS. OTRO TÍTULO TENTATIVO: ELABORACIÓN DE UN SOFTWARE EDUCATIVO DE FÍSICA COMO PROPUESTA GERENCIAL EN EL AULA APLICADO A LOS ESTUDIANTES DE 3ER AÑO. AUTOR: SERRANO CANDIE. C.I. 18.999.171 Barinas, Abril de 2011. PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA
Enviado por Vickys / 295 Palabras / 2 Páginas -
Desarrollar Actividades De Educación física En El Aula De Preescolar Para Reforzar La Motricidad Gruesa En Los Niños Y Niñas Del C.E.I. "Anexa" Pedro Arnal.
REPUBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACION SUPERIOR ALDEA UNIVERSITARIA ESTADO NUEVA ESPARTA MISION SURE CUMANÁ, ESTADO-SUCRE Desarrollar actividades de educación física en el aula de preescolar para reforzar la motricidad gruesa en los niños y niñas del C.E.I. “Anexa” Pedro Arnal. Realizado por el bachiller Ruiz Evelin Educación inicial Sección: única Prof.: Lic. Belkys Cabello Cumaná, estado-sucre PLANTEAMIENTO DE PROBLEMA La educación física, con la connotación común actual, se originó
Enviado por evelinruiz / 1.874 Palabras / 8 Páginas -
Cual es la importancia de la educación física
1. QUÉ ES EDUCACIÓN FÍSICA La educación física es la disciplina pedagógica que mediante la actividad física, tiende a la eficiencia del movimiento desde las habilidades motrices más simples hasta las más complicadas, con la finalidad de propiciar y conservar el equilibrio de la capacidad funcional del educando. 2. QUÉ ES DEPORTE Es toda aquella actividad y costumbres, a menudo asociadas a la competividad, por lo general debe estar institucionalizado (federaciones, clubes), requiere competición con
Enviado por jucseth / 289 Palabras / 2 Páginas -
PERSONAS FÍSICAS CON ACTIVIDAD PROFESIONAL
INTRODUCCION PERSONAS FÍSICAS CON ACTIVIDAD PROFESIONAL ARTICULO 120.- Están obligados al pago establecido en esta sección, las personas físicas que perciban ingresos derivados de la realización de actividades empresariales o de la prestación de servicios profesionales. FRACCIÓN II.- Ingresos por la prestación de un servicio profesional, las remuneraciones que deriven de un servicio personal independiente y cuyos ingresos no estén considerados en el capítulo I de este título. • Los ingresos los obtienen en su
Enviado por abigailhernandez / 699 Palabras / 3 Páginas -
PROPIEDADES FÍSICAS Y QUÍMICAS DE LOS MINERALES
PROPIEDADES FÍSICAS Y QUÍMICAS DE LOS MINERALES MINERALES NATIVOS Con excepción de los gases libres de la atmósfera, solamente unos veinte elementos se encuentran en estado nativo. Estos elementos pueden dividirse en: 1) metales; 2) semimetales; 3) no metales. Los metales nativos más comunes, que presentan estructuras muy sencillas, forman tres grupos: el grupo del oro (grupo espacial: Fm3m), que comprende oro, plata, cobre y plomo, todos ellos isoestructurales. Metales nativos Oro Au Cristalografía Cúbico,
Enviado por gricelda11 / 8.415 Palabras / 34 Páginas -
Principales teorías del filósofo griego Platon
Platón fue un filósofo griego, alumno de Sócrates y maestro de Aristóteles, de familia noble y aristocrática. Platón (junto a Aristóteles) es quien determinó gran parte del corpus de creencias centrales tanto del pensamiento occidental como del hombre corriente (aquello que hoy denominamos "sentido común" del hombre occidental) y pruebas de ello son la noción de "Verdad" y la división entre "doxa" (opinión) y "episteme" (ciencia). Demostró (o creó, según la perspectiva desde la que
Enviado por ysikita / 1.866 Palabras / 8 Páginas -
Personas Fisicas
13.- LAS PERSONAS FÍSICAS 1.- EL ESTATUTO PERSONAL 1.1.- Concepto Aunque inicialmente designaba la ley aplicable al estado de la persona, con la expresión estatuto personal designamos el conjunto de instituciones que, referidas al individuo, configuran su condición como sujeto de derecho; en contrapartida, al hablar de ley personal, debe entenderse que hacemos referencia al sistema jurídico que según la norma de conflicto aplicable, determina la existencia y desarrollo de tales instituciones. 1.1.1.- Materias englobadas
Enviado por goparluisjm / 2.119 Palabras / 9 Páginas -
Personas Fisicas
Nombre: En las personas físicas corresponde al conjunto de letras y palabras que sirven para identificar e individualizar a una persona. En las personas morales corresponde a la Razón Social o a la Denominación. Capacidad: Entendiéndose estas en las personas físicas como la aptitud legal para ser sujeto de derechos, deberes y asumir obligaciones. En las personas morales la capacidad para ser sujetos de derechos y obligaciones está sujeta al alcance de su objeto social
Enviado por bogarnegro / 383 Palabras / 2 Páginas -
Ed Fisica
Requerimientos: Energéticos Los requerimientos energéticos en esta etapa son superiores a los de cualquier otra, estando principalmente relacionados con la actividad física, para igual edad biológica y sexo. El factor actividad puede suponer una variabilidad de hasta el 100% sobre las cifras medias. Esos requerimientos son crecientes en números absolutos pero disminuyen con la edad por unidad de peso. Proteínas El crecimiento corporal y sobre todo el desarrollo de la masa magra son los responsables
Enviado por biksee / 1.230 Palabras / 5 Páginas -
Platón filósofo griego (junto a Aristóteles)
Platón (en griego: Πλάτων ) (ca. 428 a. C./427 a. C. – 347 a. C.) fue un filósofo griego, alumno de Sócrates y maestro de Aristóteles, de familia noble y aristocrática. Platón (junto a Aristóteles) es quien determinó gran parte del corpus de creencias centrales tanto del pensamiento occidental como del hombre corriente (aquello que hoy denominamos "sentido común" del hombre occidental) y pruebas de ello son la noción de "Verdad" y la división entre
Enviado por laurenmc / 348 Palabras / 2 Páginas -
La Fisica En El Periodo Clasico
LA FISICA EN EL PERIODO CLASICO Física clásica: es una expresión que normalmente se refiere a estudios realizados hasta finales del siglo XIX, acerca de la mecánica, la luz, el calor, el sonido, la electricidad y el magnetismo. El Modelo Clásico (Mecanista o Newtoniano) • En el Renacimiento se genero un gran desafió total a la concepción que los aristotélicos daban al universo (teoría geocéntrica), encontrándose su máxima expresión en Nicolás Copernico (1473-1543), quien estableció
Enviado por picanacho / 1.531 Palabras / 7 Páginas -
Educacion Fisica
INTRODUCCIÓN La educación física es parte integral de la Educación. Se propone lograr el desarrollo normal somato-psíquico-funcional del ser humano, mediante la implementación ajustada del movimiento en sus innumerables formas de aplicación. En este caso, el ser humano, en su etapa específica de la niñez, reclama y necesita de esta educación total, pero... ¡cuidado! No consideremos al niño como un hombre en miniatura. Éste es un ser especial con sus propias características biológicas, psicomotrices y
Enviado por Franyeli / 4.023 Palabras / 17 Páginas -
El principio de Аrquímedes, la ley de la física
República Bolivariana de Venezuela Ministerio del Poder Popular para la Defensa Universidad Nacional Experimental Politécnica de la Fuerza Armada Bolivariana Núcleo Anzoátegui Cátedra: Laboratorio de Física II San Tomé, 24 de octubre del 2011. Índice Contenido pág. Introducción 3 Objetivo General 4 Objetivos Específicos 4 Marco teórico 5 Lista de materiales y equipos 7 Esquema del montaje 8 Tabla de datos y resultados 9 Análisis del resultado 10 Conclusiones 12 Bibliografía 13 Anexos 14 Introducción
Enviado por dominix / 1.964 Palabras / 8 Páginas -
Actividad Fisica
Acondicionamiento físico Entre los conceptos de acondicionamiento físico pude encontrar los que mencionare a continuación, aunque en su significado son muy parecidos, se me hizo necesario agregarlos para entender un poco mejor su concepto. El acondicionamiento físico es el desarrollo de la suma de cualidades físicas básicas importantes para el rendimiento. El acondicionamiento físico es el proceso o entrenamiento mediante el cual se desarrollan en el individuo las capacidades y habilidades físicas necesarias
Enviado por mallyss / 1.109 Palabras / 5 Páginas -
Enfoques de la educación fisica
LA EDUCACION FISICA ESCOLAR SE SUSTENTA EN EL ENFOQUE MOTRIZ DE INTEGRACION DINAMICA, EL CUAL ESTA BASADO EN CINCO EJES TEMATICOS: LA ESTIMULACION PERCEPTIVO-MOTRIZ; EL DESARROLLO DE LAS CAPACIDADES FISICAS CONDICIONALES COMO LA FUERZA, LA VELOCIDAD, LA RESISTENCIA Y LA FLEXIBILIDAD; LA INICIACION DEPORTIVA; LAS NOCIONES Y LOS CONCEPTOS PARA LA PRACTICA DEL EJERCICIO FISICO Y LOS EFECTOS SOBRE LA SALUD; Y LA INTERACCION SOCIAL, CON EL OBJETO DE DESARROLLAR ACTITUDES Y VALORES DE CONVIVENCIA
Enviado por roxiana / 1.169 Palabras / 5 Páginas -
Platicame De Fisica
Capitulo 1 Que los niños no entienden formulas ni las leyes, que no estudian porque no les interesa o no se les da la gana, o por otro lado están los que van mal en matemáticas, que en la física se usan las matemáticas y los que comprenden las definiciones; pero se lo saben de memoria y no lo entienden necesitan una explicación mas grafica. Capitulo 2 René tiene problemas para física pero susy le
Enviado por kikiman001 / 456 Palabras / 2 Páginas -
La Fisica
FISICA La física es una ciencia natural que estudia las propiedades del espacio, el tiempo, la materia y la energía, así como sus interacciones. La física es una de las más antiguas disciplinas académicas, tal vez la más antigua a través de la inclusión de la astronomía. En los últimos dos milenios, la física había sido considerada sinónimo de la filosofía, la química, y ciertas ramas de la matemática y la biología, pero durante la
Enviado por AngelicaPabon / 1.821 Palabras / 8 Páginas -
Antecedentes De La Educacion Fisica
Antecedentes de la Educación Física Aunque la actividad física ha estado presente desde tiempos ancestrales en todas las civilizaciones, ya sea bajo formas jugadas, competitivas o simplemente preparatorias, y con un carácter religioso, militar, artístico, higiénico o deportivo, como señala Carl Dier, el desarrollo y concepción de la misma como idea educativa (paideia) debe ser considerado a partir de la civilización griega. "Gut Muths es el nombre clave de todo el proceso que ha experimentado
Enviado por yndiramalave / 684 Palabras / 3 Páginas -
Historia de la física
Historia de la física Desde hace mucho tiempo las personas han tratado de entender el porqué de la naturaleza y los fenómenos que en ella se observan: el paso de las estaciones, el movimiento de los cuerpos y de los astros, los fenómenos climáticos, las propiedades de los materiales, etc. Las primeras explicaciones aparecieron en la antigüedad y se basaban en consideraciones puramente filosóficas, sin verificarse experimentalmente. Algunas interpretaciones falsas, como la hecha por Ptolomeo
Enviado por roussee / 7.204 Palabras / 29 Páginas -
Caracteristicas Fisicas Y Psicologicas De La Niñez Temprana
FUNDAMENTOS DEL JUEGO LOS FUNDAMENTOS DEL JUEGO Definición: Los fundamentos son los principios sobre los que se basa el juego del fútbol, los mismos que se desarrollan en el transcurso de un partido. Son aquellas situaciones subyacentes al juego que se condensan y se ponen en práctica a través de las acciones, independientemente de las técnicas y tácticas utilizadas por los jugadores. Los fundamentos del juego no son necesariamente reglas inflexibles, pero sí son axiomas
Enviado por Benmaster10 / 2.272 Palabras / 10 Páginas -
Educacion Fisica Adaptada
Republica Bolivariana de Venezuela Universidad Pedagógica Experimental Libertador Instituto de Mejoramiento Profesional del Magisterio Sede Caroní- Edo. Bolívar. Educación Física Adaptada Facilitadora: Prof. Belkis Manrique Participantes: Marcano Edmi. C.I: 15.541.259 Molina Dvaness. C.I: 17.439.471 Vásquez, Yarimar C.I: 14.661.270 Julio 2011. INDICE Introducción………………………………………………………………………1,2 Importancia de la Educación Fisíca en la Educación Especial………….3,4,5 ¿Por què se llama Educación Física adaptada?........................................6 Diferentes Disciplinas o Deportes encargadas de mejorar las destrezas motoras de las personas con algunas discapacidades…………………………………………………………...7,8,9,10,11 Conclusión………………………………………………………………………..12
Enviado por yarimar / 4.379 Palabras / 18 Páginas -
Fisica+presaberes
Para esta sección se calificará las respuestas correctas (puede ser una sola o varias) sobre la gama de respuestas posibles. Los textos de estas preguntas serán cortos porque cada pregunta tiene un texto diferente, debido a que el curso de Física de Semiconductores requiere el conocimiento previo de diversos aspectos matemáticos y físicos (aunque durante el curso se repasan los aspectos fundamentales de estos prerrequisitos). De igual manera, ustedes encontraran algunas lecturas que les permitiran
Enviado por mister1 / 1.032 Palabras / 5 Páginas -
Bases Conceptuales Y Medio De Actividad física Y El Deporte
Bases conceptuales y medio de actividad física y el deporte 1) COMUNIDAD 2)ACTIVIDAD FISICA [MODERADA Y FUERTE 3)SALUD 4)EJERCICIO FISICO [COMO FORMA CONCRETA [COMO METODO 5)CAPACIDAD FISICA [CAPACIDAD CONDICIONALES [CAPACIDAD COODINATIVA 6) JUEGOS [VENTAJAS [DEVENTAJAS 7)DESARROLLO FISICO [EDUCACION FISICA [EDUCACION FISICA ADACTADA [EDUCACION FISICA ESPECIAL 1) Comunidad: La comunidad es el ámbito social de alcance nacional, estatal o municipal, donde se proyecta la actuación de las instituciones de educación superior, para la prestación del servicio
Enviado por yennyjosefina / 2.697 Palabras / 11 Páginas -
Educación Física
Resistencia: es un componente básico para la práctica deportiva y se considera por regla general, el factor más importante en la preparación fisiológica e indispensable en cualquier deporte. Cuando la resistencia falla como resultado de un esfuerzo muscular fuerte y sostenido, disminuye las otras cualidades que hacen posible los mejores rendimientos deportivos: fuerza, velocidad o tiempo de reacción coordinación, etc. Flexibilidad: es la capacidad del organismo para manifestar su movilidad articular y elasticidad muscular. La
Enviado por aogusto / 1.746 Palabras / 7 Páginas -
Historia De La Fisica Por Cultura Y Autor
MESOAMÉRICA Según cuenta la leyenda, los mexicas debieron abandonar su legendaria ciudad norteña de Aztlán y fundar otra, allí donde encontraran un águila devorando a una serpiente. El escenario seleccionado por los dioses resultó ser la cuenca del lago Texcoco donde se asentaron a mediados del siglo XII, y fundaron su capital, Tenochtitlán, en 1325. ________________________________________ Cuando a escasos dos años del inicio de la conquista de la tierra de los quetzales en 1521, los
Enviado por ikeroficial / 10.494 Palabras / 42 Páginas -
Fisica Cuantica
La física cuántica, también conocida como mecánica ondulatoria, es la rama de la física que estudia el comportamiento de la materia cuando las dimensiones de ésta son tan pequeñas, en torno a 1.000 átomos, que empiezan a notarse efectos como la imposibilidad de conocer con exactitud la posición de una partícula, o su energía, o conocer simultáneamente su posición y velocidad, sin afectar a la propia partícula (descrito según el principio de incertidumbre de Heisenberg).
Enviado por josue25 / 847 Palabras / 4 Páginas -
Examen De Ciencias Fisica Del Segundo Bimestre
EXAMEN FISICA II SEGUNDO BIMESTRE ALUMNO: ______________________________________ GRUPO: ______ N. DE L.: ______ I.- SUBRAYA LA RESPUESTA CORRECTA DE LAS OPCIONES MULTIPLES. 1.- ¿Cómo se le llama al cambio de velocidad que se da en un lapso de tiempo? a) rapidez b) trabajo c) velocidad d) aceleración 2.- ¿Cómo se le llama al cambio de dirección que experimentan las ondas al interactuar con una superficie? a) reflejar b) absorber c) transmitir d) refractar 3.- ¿Qué
Enviado por cabech / 628 Palabras / 3 Páginas -
FISICA I TEORIA DE LAS MEDICIONES
Se realizan 10 mediciones de la longitud de un cable obteniéndose una media de 5,017m y una desviación estándar de 2,1 mm. La incertidumbre de la calibración de la cinta graduada es 0,1% de su lectura con un factor de cobertura K = 2 para una distribución normal y la incertidumbre en la lectura mínima es 0,5 de su lectura mínima. Determine: a) La incertidumbre Tipo A y Tipo B b) La incertidumbre total c)
Enviado por charritoXXX / 621 Palabras / 3 Páginas -
Activacion Fisica
Activacion física ¿Qué es la actividad física? R= La actividad física recomendada debe ser fundamentalmente aeróbica, como el andar en bicicleta.1 . En medicina humana y veterinaria, la actividad física comprende un conjunto de movimientos del cuerpo obteniendo como resultado un gasto de energía mayor a la tasa de metabolismo basal.2 A veces se utiliza como sinónimo de ejercicio físico, que es una forma de actividad física planificada y repetitiva con la finalidad de mejorar
Enviado por enrique4912 / 774 Palabras / 4 Páginas -
Educ. Fisica
1. Propósito y efecto del acondicionamiento neuromuscular. Es una serie de ejercicios de mediana intensidad que se realizan antes de un entrenamiento, una clase o una competencia con el fin de preparar al organismo íntegramente para una actividad posterior de mayor esfuerzo. Su objetivo es el de ayudar a la prevención de lesiones y preparar al sujeto fisiológicamente de la misma manera que emocional, para el comienzo de actividades de mayor intensidad. 2. Diga y
Enviado por Nechi / 1.297 Palabras / 6 Páginas -
Los Alumnos Y El Maestro De Educación física
¿Qué conozco de los alumnos y del maestro de Educación Física en el trabajo escolar? Introducción En el siguiente ensayo se hablará de lo que conozco de los alumnos y el maestro de Educación Física en la escuela de acuerdo con lo que viví en mi estancia en la educación básica y a las visitas de las jornadas de observaciones y prácticas del proceso escolar para que con esto tenga realmente el conocimiento de lo
Enviado por Karlos / 1.269 Palabras / 6 Páginas -
Atc 3 Fisica Electronica
TRABAJO COLABORATIVO 1 1. Actividad 1. a) Capítulo 1, ¿Retorno a la mente y al cuerpo? Este capítulo trata de manera de general la integración entre la mente y el cuerpo; nos muestra que aunque tengamos integrada nuestra voluntad consciente al cuerpo, podamos interrumpir nuestras tareas, y buscar un cambio. Pero si nos adentramos un poco más nos damos cuenta que hay tareas que se escapan a nuestra voluntad y esa parte inconsciente es la
Enviado por yhonecer / 1.325 Palabras / 6 Páginas -
Programa Nacional De Activacion Fisica Mexico 2011
Se vive un mundo globalizado, de cambios constantes y de nuevas formas de vivir, dentro de lo cual la salud tiene grandes repercusiones, se justifica la necesidad de incluir programas educativos sobre actividad física orientada a la salud en las escuelas., estas a su vez son vistas como las únicas instituciones que educan para tener hábitos de comportamientos, de aprendizajes y de valores sanos adoptando así un estilo de vida que a su vez no
Enviado por rinzler09 / 2.754 Palabras / 12 Páginas -
Fisica Caida Libre
Producción 2º secundaria ¿Quiénes Somos? Somos una empresa que sobre todas las cosas busca la felicidad del cliente mediante nuestros deliciosos y nutritivos productos que además de su aportación nutrimental, podemos ofrecerle la mejor calidad, actuando en cada proceso a favor del medio ambiente. Nuestros productos Strawmilk (Malteada de fresa) Conifresa (Conos de papel con fresas con chocolate) Mermefield (Frasco de mermelada de fresa) Cajeta Strawberry field (Cajeta de fresa) Fieldonuts (Donas de fresa) Brochevers
Enviado por monydelsa03 / 338 Palabras / 2 Páginas -
Actitud Fisica
República Bolivariana de Venezuela Ministerio del Poder Popular para la Educación L.N “Los Guaritos” Maturín - EDO – Monagas Física (Vector) Qué es un vector El vector es un concepto que proviene de la física, en la que se distingue entre magnitudes escalares y magnitudes vectoriales. Mientras que la magnitud escalar se expresa con un número (por ejemplo, la masa de un cuerpo, el volumen, la capacidad de un depósito, la temperatura...), en la
Enviado por rainer07 / 1.112 Palabras / 5 Páginas -
Desarrollo De La Fisica
DESARROLLO DE LA FISICA -Historia de la Física Desde la más remota antigüedad las personas han tratado de comprender la naturaleza y los fenómenos que en ella se observan: el paso de las estaciones, el movimiento de los cuerpos y de los astros, los fenómenos climáticos, las propiedades de los materiales, etc. Las primeras explicaciones aparecieron en la Antigüedad y se basaban en consideraciones puramente filosóficas, sin verificarse experimentalmente. Algunas interpretaciones falsas, como la hecha
Enviado por carmen1993 / 2.081 Palabras / 9 Páginas -
Analizar Las Características físicas Del Territorio Nacional Venezolano Y Su Impacto En El Poblamiento Y La Economía.
REPUBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACIÓN SUPERIOR UNIVERSIDAD NACIONAL EXPERIMENTAL “SIMÓN RODRÍGUEZ” Cariaco - Estado Sucre ENSAYO Profesor ELIÉZER YENDIZ Asignatura GEOGRAFÍA DE VENEZUELA Elaborado por: ANA LEZAMA, C.I: 14.912.561 Octubre del 2011 ENSAYO Tema: Analizar las características físicas del territorio nacional y su impacto en el poblamiento y la economía. Tópicos a tomar en cuenta: • Los accidentes geográficos de Venezuela: clima, relieve, hidrografía, suelo, sistema montañoso. • Incidencia
Enviado por lyta60 / 1.391 Palabras / 6 Páginas -
Educacion Fisica
República Bolivariana de Venezuela. Ministerio del Poder Popular Para la Educación E.T.AS. Alonso de Ojeda Maracaibo/edo. Zulia Nombre y Apellido: Yasmin Cárdena Año 8º grado “I” Índice Introduccion______________________________________________3. Equema__________________________________________________4. Desarrollo________________________________________________5. Conclusión_______________________________________________9. Bibliografía_______________________________________________10. Anexos__________________________________________________11. Introducción El entrenamiento persigue el desarrollo de las cualidades físicas, y psíquicas del individuo, así como la asimilación de hábitos motrices. Tanto el aprendizaje de los hábitos como el desarrollo de los mismos tienen su fundamento en la existencia de una estrecha
Enviado por kaemka / 1.341 Palabras / 6 Páginas -
GEOGRAFÍA, FISICA, ECONOMICA Y HUMANA DE NICARAGUA
I.- CUESTIONARIO DE GEOGRAFÍA, FISICA, ECONOMICA Y HUMANA DE NICARAGUA En tres líneas conceptualice o fundamente su análisis: a. Sector Primario. R= El sector primario de la economía nicaragüense es el eje rector que dinamiza la vida económica del país, ya que este representa la producción de materia prima para el procesamiento industrial fundamentalmente de la producción agropecuaria, madera, sector minero, la caficultura, la canaricultura y el sector pesca. b. Desarrollo Económico y social. R=
Enviado por villav / 9.641 Palabras / 39 Páginas -
Doc De Fisica
“Fuera” Cuando se da la orden de "fuera", esta voz puede ser un pito, palmada o, como en las competencias de los juegos olímpicos, un disparo con balas de salva o fulminante (balas que no hacen daño sino ruido), cuando el atleta oiga la señal abandonará las manos del suelo de forma coordinada para un buen braceo posterior; esta acción romperá la estática y pasara a la acción dinámica. La pierna retrasada se elevará velozmente
Enviado por javipollo / 754 Palabras / 4 Páginas -
Doc De Fisica
“Fuera” Cuando se da la orden de "fuera", esta voz puede ser un pito, palmada o, como en las competencias de los juegos olímpicos, un disparo con balas de salva o fulminante (balas que no hacen daño sino ruido), cuando el atleta oiga la señal abandonará las manos del suelo de forma coordinada para un buen braceo posterior; esta acción romperá la estática y pasara a la acción dinámica. La pierna retrasada se elevará velozmente
Enviado por javipollo / 754 Palabras / 4 Páginas -
Platicame De Fisica
Capitulo 1 Que los niños no entienden formulas ni las leyes, que no estudian porque no les interesa o no se les da la gana, o por otro lado están los que van mal en matemáticas, que en la física se usan las matemáticas y los que comprenden las definiciones; pero se lo saben de memoria y no lo entienden necesitan una explicación mas grafica. Capitulo 2 René tiene problemas para física pero susy le
Enviado por anniaivette / 460 Palabras / 2 Páginas -
Características Físicas del Suelo
Características Físicas del Suelo. Una de las primeras propiedades que generalmente podemos determinar en un suelo, con tan solo una pequeña muestra y agua (y si no se tuviera a mana, la propia saliva), es la textura. Textura La textura es la proporción de las diferentes partículas que forman un suelo. Las partículas varían en tamaño, desde la arcilla (2 µ) que es la más pequeña, hasta las de arena gruesa (50µ o más), más
Enviado por carlakeke / 550 Palabras / 3 Páginas -
Propiedades físicas del agua
EL AGUA El agua es uno de los tantos recursos naturales renovables que nos proporciona la naturaleza y la usamos todos los días en forma individual, en la vida cotidiana en nuestra familia y en la sociedad, para nuestro consumo, aseo, uso doméstico e industrial. CARACTERÍSTICAS Es incoloro, insaboro, inoloro. Es buen conductor de la electricidad. Es buen disolvente. No tiene forma y adquiere la forma del Recipiente. Se presenta en
Enviado por mariajesus30 / 485 Palabras / 2 Páginas -
Fisica Y Salud
REPUBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACIÓN SUPERIOR UNIVERSIDAD IBEROAMERICANA DEL DEPORTE VICE-RECTORADO ACADÉMICO MATERIAL INSTRUCCIONAL Programa de Formación: Actividad Física y Salud. Unidad Curricular: Rehabilitación Física II. Trayecto: 4 Período: VII semestre Autor: Ms C. Pedro Abel Martínez Pérez. Prof. Rubén Mora Fecha de elaboración: Enero 2010. Presentación El presente material tiene como objetivo apoyar la auto preparación de los estudiantes, facilitando los conocimientos básicos sobre la rehabilitación física II,
Enviado por jadem / 9.010 Palabras / 37 Páginas -
Los Griegos
LA CULTURA GRIEGA En Grecia, los niños comenzaban a ir a la escuela a partir de los siete años. Cuando alcanzaban los 14 o 15 años, los griegos comenzaban a estudiar matemáticas, literatura y oratoria, que era el arte de redactar y pronunciar discursos. Esta formación se completaba con la práctica de diversos deportes en el gimnasio. La educación ateniense y la espartana presentaban algunas diferencias: En Atenas, a los 18 años se iniciaba la
Enviado por lizss / 678 Palabras / 3 Páginas -
La composición química y física de asfalto
Composición Química y Física. Antes que el intercambio de crudo, en el mercado, fuera algo corriente; las refinerías rara vez cambiaban sus fuentes de abastecimiento de crudo. Esto llevo a que las fuentes de asfalto tuvieran, también, propiedades consistentes. Al integrarse el cambio del abastecimiento de crudo de las refinerías se crearon más variaciones en las propiedades del asfalto, tanto físicas como químicas. De estas variaciones, salió la necesidad de poderse evaluar el comportamiento del
Enviado por chibeycu / 5.940 Palabras / 24 Páginas -
SESION EN EDUCACION FISICA
PARTE INICIAL CALENTAMIENTO COORDINATIVO CON CONOS O AROS. PARTE MEDULAR ACTIVIDAD#1 Descripción: Los jugadores se reparten en dos equipos, cada uno de ellos ocupa un campo. El objetivo consiste en que los jugadores toquen una meta previamente Determinada, situada en el campo contrario: un árbol, una roca, etcétera. Todo jugador situado en el campo contrario puede ser congelado; para ello basta con que un jugador del otro equipo lo toque. Todo jugador congelado puede ser
Enviado por castony / 1.049 Palabras / 5 Páginas -
INFLUENCIA DE LOS ENTORNOS INTEGRADORES Y CONTEXTUALIZADOS DE APRENDIZAJE EN EL PESAMIENTO CRITICO, ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJE y RENDIMIENTO ACADEMICO EN UN CURSO DE FISICA
INFLUENCIA DE LOS ENTORNOS INTEGRADORES Y CONTEXTUALIZADOS DE APRENDIZAJE EN EL PESAMIENTO CRITICO, ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJE y RENDIMIENTO ACADEMICO EN UN CURSO DE FISICA Iván R. Sánchez Soto Departamento de Física, Facultad de Ciencias, Universidad del Bìo Bìo, concepción, Chile RESUMEN El presente trabajo, tiene por finalidad compartir las implicancias didácticas de una propuesta metodológica activa, basada en resolución de problemas por investigación y sus efectos en el: rendimiento académico, pensamiento crítico y estrategias de
Enviado por briandaonline / 3.623 Palabras / 15 Páginas