Habilidades Motrices

• Habilidades Metacognitivas

  kmgomRESEÑA DESCRIPTIVA ¿Cómo trabajar las estrategias metacognitivas? Un programa de mejora de la competencia Aprender a comprender El presente trabajo es una reseña descriptiva del texto ¿Cómo trabajar las estrategias metacognitivas?. Un programa de mejora de la competencia Aprender a comprender. Dicho texto nos encuadra los fundamentos y la práctica concreta de un programa de desarrollo de estrategias metacognitivas, el cual tiene por objetivo del desarrollo de las destrezas metacognitivas de los lectores. El autor

• Test De Habilidades Matemáticas

  chalochalochaloTest de Habilidades Matemáticas Full Name: ___________________________________________ 1. Un caracol en el día sube 6 metros y en la noche resbala 5 metros. Si desea subir un muro de 15 metros de altura empleará: 15 días 13 días sin una noche 8 días con sus noches 2. En una granja entre gallinas y patos y faisanes, hay 1000 aves. Si el 40% son patos y el 35% son faisanes, el numero de gallinas es: 2500

• ¿Por Qué El Desarrollo De Habilidades Intelectuales Es Una Meta Educativa Fundamental?

  walther02INSTITUTO SUPERIOR DE EDUCACION NORMAL DE COLIMA Lic. En Educ. Sec. Esp. Español PROPOSITOS Y CONTENIDOS II Alumno; WALTER VARGAS FLORES ENSAYO ¿Por qué el desarrollo de habilidades intelectuales es una meta educativa fundamental?   ¿Por qué el desarrollo de habilidades intelectuales es una meta educativa fundamental? El poder desarrollar habilidades intelectuales en el educando lo impulsa a desarrollar estas mismas para que pueda emplearlas en su crecimiento como persona. Un aprendizaje innovador requiere aprender

• Ensayo Habilidades Para El Trabajo

  fide1023INTRODUCCION Este ensayo es elaborado con la finalidad de comprender y analizar el tema habilidades aplicadas al proceso de aprendizaje así como también se desarrollaran los subtemas, habilidades de lectura, estrategias para la adquisición de conocimientos, estrategias para la comprensión y codificación, estrategias de elaboración: ensayo. 4. HABILIDADES APLICADAS AL PROCESO APRENDIZAJE 4.1 habilidades de lectura (selectiva, panorámica, critica, de comprensión e interpretación) LECTURA SELECTIVA La lectura selectiva, prelectura o lectura de búsqueda, es una

• Términos del estudio de las habilidades de comunicación

  regory1-Que son las Competencias: son las capacidades de poner en operación los diferentes conocimientos, habilidades, pensamiento, carácter y valores de manera integral en las diferentes interacciones que tienen los seres humanos para la vida en el ámbito personal, social y laboral. 2-Que es Interactuar: Se refiere a Interaccionar, ejercer una interacción (acción que se ejerce recíprocamente entre dos o más objetos, agentes, fuerzas, funciones). 3-Que es la Integración: Se trata de la acción y efecto

• Roles y habilidades Gerenciales

  aleorteCapitulo 1 Tarea: Entrevistar a un gerente, preguntando cuales son las tareas habituales que realiza y clasifique estas dentro del proceso administrativo Quiz: Roles y habilidades Gerenciales Foro: ¿Qué habilidades deben tener desde su punto de vista los docentes, como gerentes de cada clase? Desde nuestro punto de vista los docentes deben tener habilidades técnicas y habilidades humanas. Las habilidades técnicas porque el docente debe tener un conocimiento especifico de lo que esta enseñando ya

• HABILIDADES DE COMUNICACIÓN DURANTE LA ENTREVISTA

  miguelupnHABILIDADES DE COMUNICACIÓN DURANTE LA ENTREVISTA La diferencia entre respuesta y guían no puede definirse, de una manera inequívoca por que una respuesta puede cambiarse en guía, y una guía puede significar una respuesta e interpretarse como tal. Cuando no respondo, hablo en términos de lo que el entrevistado ha expresado. Reaccionó, con algo de mí mismo, a las ideas y sentimientos que me he comunicado. Cuando yo guío, yo tomo el mando y expreso

• Ensayo De Habilidades Gerenciales

  jamenesesmarinENSAYO SOBRE EL CAPÍTULO 1 Y 8 DEL LIBRO “TEORÍAS ORGANIZACIONALES Y ADMINISTRACIÓN” (CARLOS DÁVILA), Y EL PRÓLOGO Y LOS CAPÍTULOS 1 Y 2 DEL LIBRO “CIENCIA Y ARTE DE SER DIRIGENTE” (PAULO ROBERTO MOTTA) Para quien se inicia en el estudio teórico de la Gerencia, a partir de conceptos como “administración” y “organización”, la literatura existente y la forma como académicamente se puedan brindar estos conocimientos nuevos, no dejan de presentarse con una carga

• Desarrollo De Los Conocimientos Y Habilidades De Los Docentes

  chipittasIntroducción En este ensayo se tratara de las ventajas y desventajas que tiene el software educativo en la sociedad como en la institución. Los programas educativos es una herramienta que ayuda a los alumnos a obtener un aprendizaje más amplio en diferentes formas dejando atrás lo tradicional es decir solo utilizando libros, cuaderno, carteles, etc. El software educativo es diseñado para obtener otra forma de dar las clases así mismo serán más interesantes para los

• Actividades Para Desarrollar Las Habilidades Lectoras

  ainigriv11Actividades para desarrollar las habilidades lectoras Uno de los elementos principales de la didáctica de la lectura dentro del aula debe ser el desarrollo de las habilidades lectoras hasta lograr un pleno afianzamiento en la práctica de nuestros alumnos. Algunas de las técnicas que se pueden trabajar, según Ángel Suárez Muñoz (1), son las que detallamos a continuación. Técnica Objetivos Cronolectura Identificación rápida Lectura de rastreo Visión periférica Flash lector Reconocimiento previo Tarjeta / ventanilla

• Habilidades Del Pensamiento

  katiiiiiaDESARROLLO DE HABILIDADES DEL PENSAMIENTO Las habilidades del pensamiento son un proceso mental internalizado que substituye accionar de los objetos reales por el operar con conceptos. En las habilidades de pensamiento se fortalece la continuidad, la búsqueda, el descubrimiento y la elaboración de hipótesis que facilita el razonamiento y la reflexión. Su estructura y desarrollo puede manifestarse en la solución de problemas. El pensamiento tiene como objetivo la acumulación de información y su desarrollo en

• Habilidades De Proyección Profesional

  isela06101. Con base en las aportaciones de los temas de este módulo y de la investigación adicional que realices en fuentes confiables como la Biblioteca Digital, elabora un documento en el que presentes: a. El plan de trabajo mediante el cual vas a capacitar a tu equipo de colaboradores en estos temas: i. Desarrollo de comunicación asertiva: Este paso es fundamental para desarrollar el plan de trabajo, como sabemos la comunicación asertiva implica transmitir un

• Habilidades Intelectuales Especificas.

  montserrat_dom1. HABILIDADES INTELECTUALES ESPECÍFICAS. a) Posee alta capacidad de comprensión del material escrito y tiene el hábito de la lectura; en articular, valora críticamente lo que lee y lo relaciona con la realidad y, especialmente, con su práctica profesional. b) Expresa sus ideas con claridad, sencillez y corrección en forma escrita y oral; en especial, ha desarrollado las capacidades de describir, narrar, explicar, y argumentar, adaptándose al desarrollo y características culturales de sus alumnos. c)

• Habilidades Directivas

  catheryne0502Dentro del mundo empresarial se conocen como habilidades directivas todas aquellas cualidades necesarias para manejar la propia vida, así como las relaciones con otros. Estas hacen parte de la capacidad de liderazgo de los grandes gerentes y comprometen un esfuerzo personal y profesional. Entre las cualidades que a menudo son mencionadas como habilidades directivas suelen encontrarse el liderazgo, la capacidad para trabajar en equipo, las habilidades para motivar a las personas que lo rodean, la

• Habilidades Gerenciales

  argenis05Habilidades gerenciales Palabras clave: habilidades gerenciales, destrezas gerenciales, competencias gerenciales, desarrollo gerencial, habilidades directivas, supervisión. Para poder ejercer las funciones y roles propios de la gerencia, un gerente debe poseer ciertas habilidades. El cual son un conjunto de capacidades y conocimientos que una persona posee para realizar las actividades de liderazgo y coordinación en el rol de gerente o líder de un grupo de trabajo u organización. Existen tres grandes grupos de habilidades gerenciales, que

• Diplomado Desarrollo De Habilidades Digitales

  berebernalCUESTIONARIO DE LA SESIÒN No. 1 1. ¿Qué diferencias hay entre el servicio de Messenger y de correo electrónico? Una de las diferencias es que el correo electrónico se utiliza para enviar y recibir mensajes electrónicos de manera rápida así como también todo tipo de textos digitales, y el messenger sirve o se utiliza mas que nada para mantener conversaciones en línea con otra persona que también tenga messenger y este conectada al mismo tiempo,

• Habilidades

  DaniielloPryividuo. Se nace con el. Forma de reaccionar frente a las emociones y cambios de humor. Carácter: Forma concreta y estable que adquiere en un individuo los rasgos afectivos­dinámicos heredados. Surge de la convergencia de factores congénitos y madurativos de la adquisición por educación y experiencias. Actitudes: Predisposición a reaccionar frente a determinadas categorías de objetos o de personas, cuenta con tres elementos: • Cognitivo: Se refiere a las creencias consistentes del individuo. • Afectivo:

• Habilidades Gerenciales

  adribrdzRetcambio: proviene de un reto al cambio. En el libro LA RUTA (2004), un programa de Coaching estratégico y liderazgo, lo defino como un reto a las obvias realidades, hacia la obtención de resultados dramáticos, a través de un cambio unificado (sintergial), el pensamiento protagónico y los ciclos para la acción, operando en los escenarios personal, interpersonal, gerencial y organizacional. El RETCAMBIO ES UNA RUPTURA CON LA MIRADA, ESTADOS DE ANIMO, COMPROMISOS, TRADICIONES Y PRACTICAS

• Habilidades De Pensamiento Y Funciones Básicas Del Cerebro

  d13g0Las funciones de Haskell pueden tomar funciones como parámetros y devolver funciones como resultado. Una función que hace ambas cosas o alguna de ellas se llama función de orden superior. Las funciones de orden superior no son simplemente una parte más de Haskell, ellas mismas representan la experiencia de programar en Haskell. Aparecen cuando quieres definir cálculos definiendo cosas como son en lugar de definir los pasos de cambio de algún estado o algún bucle,

• Ensayo Habilidades Del Aprendizaje

  alexis7715ENSAYO HABILIDADES DEL APRENDIZAJE. El saber estudiar y la metodología es muy importante en el crecimiento educativo del alumno, mas sin embargo debemos tener presente que no todas las personas o más bien llamándole estudiantes tiene la misma capacidad de aprender, hablando más claro debemos encontrar nuestra habilidad y la mejor forma por al cual podremos entender y comprender al momento de estudiar. Al no saber realizar el trabajo y lo elaboramos de una manera

• HABILIDADES BASICAS PARA VIVIR

  chofiramirezHABILIDADES BASICAS PARA VIVIR EMPATIA: aceptar seres diferentes a nosotros, ponerse en los zapatos del otro, aceptarlo. CONOCIMIENTO DE SI MISMO: nos ayuda a desarrollar la empatía con los demás. COMUNICACIÓN EFECTIVA: soy yo con los demás: (QUINEXICA: MIRA MAL) (LA PROXEMICA: GESTOS DE RECHAZO) **LA VOLUNTAD: capacidad de hacer las cosas consientes. **EL ACTO HUMANO: es el actuar bien o mal. **EL BIEN: acciones que producen satisfacción. SER HUMANO: - PLURISIGNIFICATIVO: es el trasfondo,

• Tamario Habilidades Directivas

  yitsu7.- TEMARIO Unidad Temas Subtemas 1 Motivación 1.1 Diagnóstico de problemas de desempeño laboral relacionados con la motivación. 1.2 Incremento de la motivación y del desempeño. 1.3 Mejoramiento de las habilidades individuales. 1.4 Técnicas de motivación. 1.5 Elementos de un programa de motivación para los trabajadores. 2 Manejo del conflicto. 2.1 Etapas de conflicto. 2.2 Mecanismos para la resolución de conflictos. 2.2.1 La negociación. 2.2.1.1. Bases para la negociación 2.2.1.2. Como comunicarse eficazmente en una

• HABILIDADES Y CARACTERISTICAS DE LA ADMINISTRACION

  Colocha2SandovalHabilidades y características personales necesarias en los administradores: Los administradores necesitan poseer destrezas para que sean efectivos y va variando con el nivel de la organización. La habilidad que mas desean los gerentes es que se tenga la capacidad analítica de solución de problemas, es decir, los gerentes deben tener la capacidad de identificar problemas, poder resolverlos, analizar, y al final darle una solución al problema; también necesitan atreverse a implementar soluciones; poder identificar emociones

• Habilidades Administrativas

  sangre3333HABILIDADES ADMINISTRATIVAS Habilidades Técnicas: conocimiento y manejo de ciertas herramientas o procedimientos, Las habilidades técnicas constituyen la capacidad de aplicar el conocimiento especializado o experiencia. Habilidad humana: capacidad para trabajar con individuos, esfuerzo cooperativo, trabajo en equipo, la creación de condiciones donde las personas se sientan protegidas y libres de expresar sus opiniones. Habilidad de conceptualización: capacidad para percibir el panorama general, distinguir los elementos más significativos de una situación y comprender las relaciones entre

• HABILIDADES DIRECTIVAS

  arizhithaLa mediación como estrategia de resolución de conflictos la podemos situar entre el compromiso y la colaboración. La finalidad consiste en pasar de estilos más individualistas a modos más evolucionados de resolución de conflictos, como son los de colaboración y compromiso. En los conflictos cotidianos nos situamos ante diversos estilos de afrontamiento: evitamos, nos acomodamos, competimos, etc. No parece razonable el que nos culpabilicemos por ello, ya que manejarse dentro de un estilo de colaboración

• Habilidades Intelectuales

  alejislimHABILIDADES INTELECTUALES ESPECÍFICAS 1. Realizar un resumen (no más de una página) y una reseña del texto (no más de 2 páginas), donde especifique los beneficios que ha obtenido del uso de portafolios en su práctica profesional. Resumen Se ha comprobado que los portafolios ejercen una gran influencia sobre la cultura escolar, ya que tocan áreas situadas en el corazón mismo de la escuela. La evaluación, la comunicación con los padres, el desarrollo profesional y

• Unidad 6 Habilidades Directivas

  mellyisaTOMA DE DECISIONES el proceso mediante el cual se realiza una elección entre las opciones o formas para resolver diferentes situaciones de la vida en diferentes contextos: a nivel laboral, familiar, sentimental, empresarial (utilizando metodologías cuantitativas que brinda la administración). La toma de decisiones consiste, básicamente, en elegir una opción entre las disponibles, a los efectos de resolver un problema actual o potencial (aún cuando no se evidencie un conflicto latente). La toma de decisiones

• ASPECTOS FUNDAMENTALES DE CADA PRUNCIPIO PEDAGÓGICO. PRINCIPIO PEDAGOGICO: | No. 1 "centrar Su Atención En Los Estudiantes Y En Los Procesos De Aprendizaje". | Intencionalidad: | Centra El Aprendizaje En El Estudiante Para Desarrollar Habilidades Y

  DEBYLALOASPECTOS FUNDAMENTALES DE CADA PRUNCIPIO PEDAGÓGICO. PRINCIPIO PEDAGOGICO: | No. 1 “centrar su atención en los estudiantes y en los procesos de aprendizaje”. | Intencionalidad: | Centra el aprendizaje en el estudiante para desarrollar habilidades y solucionar problemas, pensar críticamente, comprender y explicar situaciones, manejar información innovar y crear. | Cuándo y cómo se aplica: | Proceso a desarrollar a todo lo largo de la vida del estudiante | Quién y dónde lo aplica: |

• HABILIDADES GERENCIALES

  LINDAMAJO¿Cómo le aporta al logro de los objetivos de la organización, las acciones de representación, participación en eventos sociales, y las buenas interrelaciones personales del gerente? La gerencia es una actividad realizada por seres humanos, y como tal, influenciada por sus características personales. Aspectos tales como liderazgo y capacidad para negociar y armonizar, son parte de la personalidad y a su vez definen el estilo del gerente y sus posibilidades para obtener resultados con un

• OBJETIVOS Habilidad del estudiante para el uso de la informática para su aprendizaje autónomo

  risitas0506ITEM DESCRIPCION OBJETIVOS Habilidad del estudiante para el uso de la informática para su aprendizaje autónomo, tanto en lo personal como en su futro laboral. JUSTIFICACION La importancia del aprendizaje de la informática nace de que todo ser hace de todo ser humano. METAS El estudiante tendrá la claridad de manejar sistemas informáticos para la implementación de aplicaciones que impliquen manejo de texto, hojas de calculo y o diapositivas, igualmente pondrán en practica conocimientos sobre

• HABILIDADES

  itzamalcmAPRENDIZAJE SIGNIFICATIVO Y SU CONTRIBUCION A LA FORMACION DE LA PERSONA El "aprendizaje verbal significativo", o simplemente "aprendizaje significativo", fue propuesto por David Ausubel para explicar que la asimilación de nuevos conocimientos depende de los conocimientos previos del aprendiz (Ausubel y otros, 1995). Parte del principio de que el aprendizaje humano se caracteriza por la intervención del habla, por lo tanto, no puede equipararse con las formas de aprendizaje en animales. En particular, se hace

• HABILIDADES SOCIALES

  MILENAAGTodas las personas establecemos relaciones sociales desde que somos niños, ya que es una necesidad que nace con nosotros y es a partir de ésta que aprendemos y compartimos de y con las demás personas. Es por esto que las habilidades sociales son una de las herramientas más importantes que tiene todo individuo para poder expresar multitud de pensamientos, sentimientos, de forma favorable o desfavorable, es decir, mientras que algunos la aprovechan en el momento

• Habilidades Del Pesamiento

  jessilu25HABILIDADES DE PENSAMIENTO Se puede entender una habilidad como un conjunto de procedimientos aprendidos que los estudiantes competentes realizan automáticamente y que, por lo tanto, son aplicadas inconscientemente. En este sentido, la habilidad es le grado de competencias que un sujeto concreto frente a un objetivo determinado, es su potencial para adquirir y manejar nuevos conocimientos y destrezas. Las habilidades son rutinas cognitivas existentes y empleadas para facilitar la adquisición y producción del conocimiento. Las

• DESARROLLO DE HABILIDADES, ACTITUDES Y VALORES.

  jenny_edACTIVIDAD 33 ASIGNATURA APRENDIZAJES ESPERADOS COMPETENCIAS QUE SE FAVORECEN CONTENIDOS DESARROLLO DE HABILIDADES, ACTITUDES Y VALORES. Ciencias Naturales 3er Grado Explica la secuencia del día y de la noche y las fases de la luna considerando los movimientos de la Tierra y la Luna. Comprensión de fenómenos y procesos naturales desde la perspectiva científica. ¿Por qué se producen el día y la noche y las fases de la luna? • Movimientos de rotación y traslación

• Desarrollo De Habilidades

  chokolatentroducción Empezaremos con una introducción hacia los temas vistos en la clase de desarrollo de habilidades directivas, estas son un conjunto de habilidades que nos ayudaran a entender nuestros puntos fuertes y débiles , esto nos ayuda a entender y apreciar para que sirven los lideres, que tipos de lideres ahi , como se comporta cada uno y en que situaciones son mas eficaces los lideres, también se habla de la importancia de la misión,

• Capacidades Motrices

  andreafaCAPACIDAD PERCEPTIVO MOTRIZ CARACTERÍSTICAS APLICACIÓN EN LA VIDA COTIDIANA. LATERALIDAD Hace referencia a la dominancia de un lado del cuerpo sobre el otro tanto en miembros superiores como inferiores. Esta dominancia se precisa en la fuerza, precisión, equilibrio, coordinación, propioceptividad. En la activación y el baile COORDINACIÓN Según Le Boulch la coordinación es “la interacción del buen funcionamiento del sistema nervioso central y la musculatura esquelética durante el movimiento”. Cuando les pides a los niños

• Temario De Habilidades Directivas

  kaotikoarterial¬INSTITUTO TECNOLÓGICO DE PUEBLA SUBDIRECCIÓN ACADÉMICA DEPARTAMENTO DE CIENCIAS ECONÓMICO ADMINISTRATIVAS Nombre del alumno: No. Control: Nombre del Profesor: ING. AURORA CUAUTLE FABIÁN Grupo: Horario: 9 – 11 Lunes y Jueves Carrera: INGENIERÍA EN GESTIÓN EMPRESARIAL Aula: 22A Asignatura: HABILIDADES DIRECTIVAS I Periodo: ENERO JUNIO 2013 Competencia específica del curso: Desarrollar y aplicar habilidades directivas de autoconocimiento, administración del tiempo, manejo del estrés, solución de problemas, comunicación de apoyo y de liderazgo con la finalidad

• Actividad de administración. Utilización de habilidades administrativas en los niveles administrativos

  chocolatito_ctCon base de una empresa real que tome como referencia realizar lo siguiente: (Empresa Comandato) 1. Definición de administración. Es un proceso sistemático en el que intervienen los vendedores, cajeros y gerentes aprovechando efectivamente la publicidad y ofertas excelentes que contienen cada uno de sus productos para alcanzar las mejores ventas con los mínimos costos y obteniendo la máxima utilidad. 2. Propósito u objetivo de la administración. Lograr un adecuado manejo de los recursos que

• Que Son Las Habilidades Del Pensamiento

  jorgecarl¿Qué son las habilidades de pensamiento? Son destrezas, capacidades y /o disposiciones enfocadas hacia algún aspecto relacionados con el pensamiento. Las capacidades mentales que permiten al individuo construir y organizar su conocimiento para aplicar con mayor eficacia en diversas situaciones. Estas capacidades se desarrollan con la práctica consciente o inconsciente, se relacionan con el acto de pensar y están presentes en todas las personas. ¿En qué favorecen las habilidades de pensamiento a los alumnos? Los

• LISTA DE HABILIDADES MEDICAS

  Josefinagaco*LISTA DE HABILIDADES MEDICAS. Para llenar la columna dos debes de seleccionar de esta lista las habilidades médicas, debes utilizar todas (31) y solo puedes escribir como máximo 3 habilidades en cada celda según la época de la historia. 1. Razonamiento verbal y matemático. 2. Contacto personal. 3. Observación sistematizada. 4. Habilidad para el trabajo en equipo en ambientes multiculturales e internacionales. 5. Comunicación oral y escrita. 6. Percepción sensorial. 7. Coordinación de la vista,

• Habilidades para la dirección de personas

  verbatimHabilidades para la dirección de personas Clasificación de las competencias que hace el autor Santiago Pereda • Saber: Se refiere a los conocimientos que le permiten a la persona tener Comportamientos deseados en la organización. • Saber hacer: aplicar los conocimientos a la solución de los problemas en el trabajo, incluye habilidades y aptitudes. • Saber estar: es el comportamiento adecuado. Incluye las actitudes, los valores, los intereses y los rasgos de personalidad. • Querer

• LOS EFECTOS DE LAS HABILIDADES COMUNICATIVAS DE LA EDUCADORA SOBRE EL APRENDIZAJE DE LOS NIÑOS.

  SamanthaPrado05El ser humano es un aprendiz de la lengua y del dominio de las habilidades del lenguaje debido a la mutua y estrecha relación que existe entre ambos justifica que hablemos de la experiencia social y del desarrollo en el aula. La comunicación pre lingüística empieza con el balbuceo que se da a partir de los 4 a los 9 meses. A los 9 meses empiezan las primeras vocales como: a, i, e Las primeras

• Habilidades Sociales

  josemarcelo123HABILIDADES SOCIALES Las habilidades sociales son un conjunto de conductas, asociadas a los animales, puestas de manifiesto en las relaciones con otros seres de la misma especie. En el caso de las personas, estas dotan a la persona que las posee de una mayor capacidad para lograr los objetivos que pretende, manteniendo su autoestima sin dañar la de las personas que la rodean. Estas conductas se basan fundamentalmente en el dominio de las habilidades de

• Habilidades Del Docente

  solitayuLa postura: 1.5. El arte de hacer preguntas Un buen formador debe saber interrogar al grupo para ayudar en su aprendizaje y para ello, tiene en cuenta ciertas reglas que implican que toda pregunta: • Debe ser formuladas de forma que provoquen una respuesta, sin poner en evidencia la ignorancia de los participantes. • Debe presuponer una experiencia precedente que permite al interrogado responder. • Debe ser expresada con palabras sencillas; el interrogado debe comprender

• Habilidades Y Funciones Gerenciales

  ebtrpHabilidades y funciones gerenciales 1. Teoría gerencial 2. El Gerente 3. Las habilidades gerenciales 4. Las funciones gerenciales 5. Tipos de gerencia 6. Tipos de gerentes 7. Liderazgo gerencial 8. Técnicas de liderazgo 9. El gerente educativo 10. El análisis FODA 11. Toma de decisiones 12. Bibliografía Teoría gerencial El término de gerencia está referido al “cargo de dirigir y gestionar los asuntos de una empresa, una sociedad o una organización”; y la persona que

• Pierre Aubenque. La prudencia es la habilidad en la elección de los medios que nos conducen a nuestra felicidad

  EGLEESEFIELD“La prudencia es la habilidad en la elección de los medios que nos conducen a nuestra felicidad” Pierre Aubenque Esta felicidad como fin conseguido por acciones elegidas por la prudencia cuando evaluamos las circunstancias concretas y sujetas a un control moral constituyen un medio adecuado para este fin propuesto. Esta prudencia se encuentra asociada con la sabiduría como la comprensión de los eventos y las opciones humanas que se pueden realizar, por esto la prudencia

• : 2. Contacto E Interacción (Habilidades De Proyeccion)

  alvarolenixObjetivo Capacitar a nuestro personal para estar a la altura de empresas transnacionales y brindar un mejor servicio a nuestros clientes. Tener una mejor calidad mejorando nuestras técnicas en calidad, asertividad, negociación y ventas. De esta manera se cumplirán mejor los objetivos tanto de la empresa como de nuestro personal. • Valorar la importancia que tiene la comunicación asertiva para su aplicación en la vida personal y laboral • Identificar los principales elementos que intervienen

• TIPOS DE COMUNICACIÓN Y HABILIDADES MIXTAS

  karin25TIPOS DE COMUNICACIÓN Y HABILIDADES MIXTAS: Para ser escuchado: Conferencia. Hablado Para ser escrito: Dictado. MONÓLOGO Como escrito: Periódico. Para ser leído Escrito Como si fuera escuchado: Novela. Como escrito: Noticiario televisivo. Para ser dicho Como si no estuviera escrito: teatro. Para ser escuchado: Conservación. Hablado ●● DIÁLOGO Como escrito: Correspondencia. Para ser leído Escrito Como si fuera escuchado: novela. Como escrito: Acta de un juicio Para ser dicho Como si no estuviera escrito: Teatro.

• El estudio del curso Desarrollar habilidades comunicativas

  profe_melisitaCURSO: SUBSECTOR: UNIDAD: MES: PROF. RESPONSABLE: Octavo Años Lenguaje y Comunicación Redactando textos expositivos Abril OFT: Desarrollar habilidades comunicativas. Desarrollar iniciativa personal y creatividad. Buscar y acceder a información de diversas fuentes virtuales. ESTRATEGIAS PARA EL APRENDIZAJE PROFUNDO Nº SESIÓN APRENDIZAJE ESPERADO INICIO DESARROLLO CIERRE EVALUACIÓN 1.- Utilizar estrategias de comprensión antes, durante y después de la lectura de textos no literarios. Organizados en grupos de a tres o cuatro estudiantes, revisan diferentes tipos de

• Habilidades Directivas

  martinkarinaÍndice Página Introducción. Capitulo I.- Antecedentes. ………………………………………………...............................................1 Historia del internet…………………………………………………………………………………………….1 Historia de los Cibercafés…………………………………………………………………………………….1 Antecedentes del mantenimiento de computadoras. …………………………………………………2 y 3 Planteamiento del problema……………………………………………………………………………..……4 Objetivo general. …………………………………………………………………………………………..….4 Objetivo Particular. ……………………………………………………………………………………..…….4 Hipótesis del problema y como solucionarlo. ………………………………………………………..……4 Hipótesis del porqué del problema. …………………………………………………………………..……4 Hipótesis para solucionar el problema. ……………………………………………………………….…..4 Determinación de las Fuentes de Información. ……………………………………………………........5 Lugares. ……………………………………………………………………………………………….……...5 Personas. ………………………………………………………………………………………………….....5 Determinación de la muestra. ………………………………………………………………………….…..7 Recopilación de la información. …………………………………………………………………………….7 Propuestas. ………………………………………………………………………………………………… 8 Capitulo