Indisciplina Escolar

• IMPORTANCIA DE LA ENTRADA DEL NIÑO Y LA NIÑA A LA ETAPA ESCOLAR

  buitrejIMPORTANCIA DE LA ENTRADA DEL NIÑO Y LA NIÑA A LA ETAPA ESCOLAR El período de desarrollo que va de los seis a los doce años, tiene como experiencia central el ingreso al colegio. A esta edad el niño debe salir de su casa y entrar a un mundo desconocido, donde aquellas personas que forman su familia y su mundo hasta ese momento, quedan fuera. Su éxito o fracaso en este período va a depender

• VIOLENCIA ESCOLAR

  lusesitaLa violencia escolar la podemos definir como cualquier relación, proceso o condición por la cual un individuo o grupo viola la integridad física, social y/o psicológica de otra persona o grupo en el espacio educativo, generando una forma de interacción en la que este proceso se reproduce. En otras palabras, es obligar a otra persona – utilizando la fuerza o la amenaza– a realizar un acto o a tomar una decisión en contra de su

• Acoso escolar en Mexico. Motivo de acoso escolar

  andre99999INTRODUCCION Esta investigación se realizo para conservar mas sobre la violencia escolar para conocer sus causas y su consecuencia Es obvio que los profesores son la clave para el cambio. Si se puede sensibilizar a nuestros profesores sobre los efectos perjudiciales de los comportamientos de intimidación, las futuras generaciones de niños y padres serán a su vez sensibilizada. El niño de hoy es el padre de mañana y con la adecuada formación todos podremos conseguir

• Desertores Escolares

  yaralizEn este trabajo hemos recopilado una serie de ejercicios prácticos para ser aplicados en aquellos niños que presenten en mayor o menor grado dificultades de discriminación auditiva. Estas dificultades se manifiestan en el procesamiento sensorial que afecta a la audición, la comprensión del habla y el aprendizaje. Para desarrollar un lenguaje hábil y competente es necesario contar con una buena audición de mecanismo sensorial que presupone una integridad anatómica y de las vías neurológicas, así

• Violencia Escolar En Mexico

  bberenicOBJETIVO: Observar y comprender el funcionamiento y los elementos de los tipos de circuito eléctrico, las unidades de medida que se utilizan, así como también identificar a los materiales conductores y el porqué de lo que sucede en cada caso, respondiéndonos a si mismos con una explicación clara para cada proceso o cada situación. Materiales: • 3 o más pilas de 1.5 V • 4 o más focos de 3V • 4 o más sockets

• El Aprendizaje Escolar

  AlyuliRodriguez¿Qué es el aprendizaje escolar? La enseñanza escolar propone la apropiación de rutinas, prácticas, información de dudosa filiación con las ciencias, las prácticas sociales existentes extra-muros y aun los propósitos expresados formalmente en los currículos. Las prácticas escolares suelen proponer "artefactos" en el sentido de invenciones generadas por las propias prácticas escolares cuyo sentido no aparece apoyarse en algún referente extra-muros. Así es pues que es una preocupación corriente la de relacionar las prácticas escolares

• LA CULTURA INSTITUCIONAL ESCOLAR

  lurdesgoCAPITULO 2: LA CULTURA INSTITUCIONAL ESCOLAR CULTURA INSTITUCIONAL: Cualidad relativamente estable, producto de las políticas que afectan a esa institución y de las prácticas de sus miembros. Es el modo en que ambas son percibidas por éstos últimos, dando un marco de referencia para comprender las situaciones cotidianas, orientando e influenciando las decisiones y actividades de quienes actúan en ella. Toda cultura halla su sustento en un imaginario institucional. IMAGINARIO INSTITUCIONAL: Es el conjunto de

• Practica Escolares Antiguas

  bereOEducación para la vida: algunas reflexiones en torno al concepto de relevancia de la educación. Esta lectura nos comunica que en la vida escolar debe existir relevancia educativa de calidad y para ello se necesitan de cuatro principales aspectos como son la relevancia, la eficacia, la equidad y la eficiencia ya que se dice que no puede existir calidad educativa si no se propicia un aprendizaje útil para la vida actual y futura de los

• Alfabetizacion Escolar

  damaparkAlfabetización inicial Sin duda la alfabetización inicial es una de las preocupaciones centrales de los maestros del primer año de la educación primaria. Las investigaciones en el área de la alfabetización inicial han descubierto que para aprender a leer y escribir no existe una edad ideal. Leer y escribir es esencialmente un proceso cognitivo que se desarrolla a lo largo de la vida, por lo que no depende de alcanzar cierta madurez o adquirir alguna

• FACTORES QUE INFLUYEN EN EL RENDIMIENTO ESCOLAR DE NIÑOS Y ÑIÑAS HIPOACUSICOS

  LOPEZ2007REPUBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACIÓN UNIVERSITARIA INSTITUTO UNIVERSITARIO DE EDUCACIÓN ESPECIALIZADA CARRERA: EDUCACIÓN ESPECIAL MARACAIBO-ESTADO ZULIA FACTORES QUE INFLUYEN EN EL RENDIMIENTO ESCOLAR DE NIÑOS Y NIÑAS HIPOACUSICOS Autor XXXX Asesor XXXXXXXXX Junio, 2011 Dedicatoria. A Dios Todopoderoso por darme vida, salud fortaleza para alcanzar este logro. A mis padres quienes con sus errores y aciertos me enseñaron de dolores y sacrificios, ya que sus desvelos y preocupaciones dieron

• Contexto Escolar

  miny1303CONTEXTO ESCOLAR. La escuela primaria esta ubicad en la ciudad de Guanajuato, Gto. Tiene muy buena demanda, en cuanto a la cantidad de alumnos ya que están inscritos 424 alumnos aproximadamente, cuenta con dos grupos de cada grupo tiene su propio maestro, el nivel socioeconómico que se percibe es medio bajo en general. Para llegar a la institución, se cuenta con la avenida y se puede llegar a pie, en camión, carro particular, bicicleta y

• Plan De Trabajo Biblioteca Escolar

  profamichDIRECCIÓN DE EDUCACIÓN MEDIA Y SERVICIOS DE APOYO DEPARTAMENTO DE TELESECUNDARIAS SECTOR III ZONA 8 PLAN DE TRABAJO “COMITÉ DE BIBLIOTECA ESCOLAR” CICLO ESCOLAR 2012-2013 Diagnóstico La Escuela Telesecundaria “Sor Juana Inés de la Cruz” se encuentra instalada dentro de la comunidad de San Rafael Chamapa, perteneciente al municipio de Naucalpan de Juárez, en el Estado de México; beneficia a una población estudiantil de aproximadamente 300 alumnos,. La Población que se integra a la Telesecundaria

• El objetivo de la práctica del acoso escolar

  rutilobosc Objetivos y evolución de los casos de acoso escolar El objetivo de la práctica del acoso escolar es intimidar, apocar, reducir, someter, aplanar, amedrentar y consumir, emocional e intelectualmente, a la víctima, con vistas a obtener algún resultado favorable para quienes acosan o satisfacer una necesidad imperiosa de dominar, someter, agredir, y destruir a los demás que pueden presentar los acosadores como un patrón predominante de relación social con los demás. En ocasiones, el

• Desersion Escolar

  elizabetharacaDESERCIÓN ESCOLAR I. INTRODUCCION El tema que hoy es vigente en nuestra realidad social: Es la deserción escolar. Esto es, el hecho de que los jóvenes y niños que asisten a la escuela, dejan de asistir a ésta; que cuando están yendo a nivel de primaria o secundaria, interrumpen sus estudios y dejan de asistir a las aulas escolares para completar su desarrollo y preparación académica, trayendo consecuencias inadecuadas en la vida de ellos y

• Proyecto de intervención escolar en un caso de bullying

  jupier76CONGRESO “Ser Adolescente Hoy” Madrid- Noviembre 2005 FAD –Fundación de Ayuda contra la Drogadicción Ministerio de Trabajo y Asuntos Sociales Proyecto de intervención escolar en un caso de bullying Marina Parés Soliva OBJETIVO O JUSTIFICACIÓN DE LA PONENCIA En esta ponencia se explica la intervención realizada en un caso concreto de acoso escolar y la buena resolución del mismo. Se pretende, a través del análisis de la intervención en este caso concreto, conseguir diseñar las

• Diario Escolar

  alvarezespinozaLECTURA: UNA INVITACIÓN A REFLEXIONAR SOBRE NUESTRA PRACTICA DOCENTE Y SU ENTORNO. La lectura nos habla, que nosotros debemos hacer una invitación al dialogo orientado es decir a aprender algo más sobe nosotros mismos, sobre los niños con quien trabajamos, sus familias y su realidad social. El dialogo debe de inducirnos a preguntarnos ¿qué pienso sobre mi trabajo docente en este medio y porqué?. En un segundo momento este dialogo deberá extenderse también a los

• ESTRATEGIAS PARA LA ARTICULACION ESCOLAR

  IRYVEstrategias que favorecen la Articulación de Educación Inicial y Básica - Establecer un vínculo sistemático entre los docentes de preescolar y educación básica de manera que puedan intercambiar experiencias en cuanto a las características del desarrollo del niño de 0 a 6 años, para comprender su desarrollo y propiciarle vivencias que favorezcan su adaptación a las nuevas condiciones que representa el 1er grado. - Crear espacios para la discusión entre los docentes de los dos

• Higiene Escolar

  juanimarLa Higiene Escolar, desde el punto de vista científico, tiene un objeto claramente definido: la relación del educando con su ambiente. En el contexto de esta relación, ejercen su influencia múltiples factores que la Higiene Escolar estudia para descubrir leyes, regularidades, principios y reglas que aseguren la conservación y el fortalecimiento de la salud de los niños y las niñas, en el caso de la educación de la infancia temprana. HIGIENE PERSONAL Se le llama

• BULLYNG ESCOLAR

  MonykeBULLYNG ESCOLAR Actualmente, el fenómeno Bullying o acoso se presenta con mayor frecuencia en el contexto escolar. Éste puede ser de distintos tipos entre los que se encuentran el físico, verbal, psicológico, social e inclusive el cibernético. El Bullying se presenta mediante actos intencionados de intimidación y victimización. En este sentido, cabe aludir que la formación personal y educativa de la victima es afectada negativamente a consecuencia del maltrato. El principal objetivo de este acto

• El Plagio En Los Trabajos Escolares

  botasyminoxEl plagio en los trabajos escolares El plagio intelectual se ha convertido en uno de los problemas más comunes en las escuelas. Si bien, no es un problema nuevo, éste se ha agudizado durante los últimos años debido a la expansión de las redes tecnológicas de comunicación. La denominada Era de la información que permitió el uso masivo de recursos como el internet, permitió tener un sin fin de conocimiento e información de manera casi

• Problematicas Escolares

  jaesdoINTRODUCCIÓN El valor universal que tiene la educación es el de favorecer y propiciar la base sobre las que ha de cimentarse la vida del ser humano, considerando que el desarrollo educativo es un proceso a través del cual el alumno construye su pensamiento y estructura progresivamente el conocimiento de su realidad en donde se desenvuelve afectiva y socialmente, lográndose esto con la atención educativa que ellos necesitan. En la actualidad la educación se ah

• MECANISMO DE EXCLUSION ESCOLAR

  keilydelmarSuscríbase Acceso Contáctenos Ensayos de Calidad, Tareas, MonografiasEnsayos Gratis Historia / La Integracion La Integracion Composiciones de Colegio: La Integracion Ensayos de Calidad, Tareas, Monografias - busque más de 200.000 documentos. Enviado por: vanessamanzanill 10 mayo 2012 Tags: Palabras: 4 | Páginas: 2 Views: 134 Leer Ensayo Completo Suscríbase La integración: Exclusión: ¿Qué es la exclusión? La exclusión surge cuando a una persona se le niegan o restringen sus oportunidades para pertenecer a una sociedad.

• ESTUDIOS SORDOS Y ESTUDIOS CULTURALES EN EDUCACIÓN. UN DEBATE ENTRE MAESTROS OYENTES Y SORDOS SOBRE EL CURRICULUM ESCOLAR.

  DanuBESTUDIOS SORDOS Y ESTUDIOS CULTURALES EN EDUCACIÓN. UN DEBATE ENTRE MAESTROS OYENTES Y SORDOS SOBRE EL CURRICULUM ESCOLAR. Carlos Skliar y Marcia Lise Lunardi. Publicado en Revista El Bilingüismo de los Sordos, SantaFe de Bogotá, 1999 Introducción. Este trabajo tiene como objetivo describir una investigación preliminar sobre las opiniones de maestros sordos y oyentes acerca del currículum escolar. Focalizaremos el análisis de los datos recogidos en las posibles interrelaciones entre los Estudios Sordos en educación

• Lenguaje Familar Al Escolar

  antoniaghEl papel que juega la educadora es muy importante ya que Al ingresar al Jardín de Niños, todos los infantes tienen características fisiológicas, costumbres, ideales, formas de comportamiento, valores, conocimientos, hábitos y formas de lenguaje diferentes, esto por su desenvolvimiento en sus primeros años en diversas culturas y grupos sociales, pero ¿Cómo hacer para trabajar con estas diferencias? En general consideró que la mayoría de niños que asisten a un Jardín de Niños están relacionados

• Características de desarrollo de los programas escolares dirigidos al desarrollo de habilidades

  monale351 Construir competencias desde la escuela Por Perrenaud, Philippe. Ediciones Noreste. J. C. Sáez Editor. Santiago. Primera edición: 2006. Este material es de uso exclusivamente didáctico. 2 ÍNDICE INTRODUCCIÓN………………………………………………………..……………………..7 PRIMER ENFOQUE…………………………………………………………………………...7 ¿Cabezas llenas o bien hechas?....................................................................................................11 La irresistible ascensión………………………………………………………………………...13 ¿Una posible respuesta a la crisis de la escuela?..........................................................................17 Plan de la obra…………………………………………………………………………………..20 1. lA NOCIÓN DE COMPETENCIA………………………………………………………...23 Tres pistas falsas………………………………………………………………………………...23 La movilización de recursos, una alquimia extraña…………………………………………….25 Esquemas y competencias………………………………………………………………………28 Esquemas conformados y conductas de

• Indisciplina

  EnnoviSuscríbase Acceso Contáctenos Ensayos de Calidad, Tareas, MonografiasEnsayos Gratis Psicología / La Indisciplina La Indisciplina Trabajos Documentales: La Indisciplina Ensayos de Calidad, Tareas, Monografias - busque más de 200.000 documentos. Enviado por: Jerry 11 mayo 2011 Tags: Palabras: 3385 | Páginas: 14 Views: 4 Imprimir Documento La IndisciplinaLeer Ensayo Completo Suscríbase ... utores que nos serán de mucha utilidad para poder innovar estrategias. I CONSTRUCCIÓN DEL OBJETO DE ESTUDIO I.I Planteamiento del problema El problema

• El tipo de violencia escolar: la intimidación

  eobedcBULLYING El acoso escolar (también conocido como hostigamiento escolar, matonaje escolar, matoneo escolar o por su término inglés bullying) es cualquier forma de maltrato psicológico, verbal o físico producido entre escolares de forma reiterada a lo largo de un tiempo determinado. Estadísticamente, el tipo de violencia dominante es el emocional y se da mayoritariamente en el aula y patio de los centros escolares. Los protagonistas de los casos de acoso escolar suelen ser niños y

• Apatia Escolar

  nurialcedoCULTURA JUVENIL Y EDUCACION ¿COMO REVERTIR EL SINDROME DE LA APATIA ADOLESCENTE EN LA ESCUELA? Ana Lía Passarotto El estado de las cosas La escuela debe ser concebida sobre todo como un lugar de producción. “La escuela no produce sólo calificaciones y niveles más o menos certificados de competencias: produce también individuos con una cierta cantidad de actitudes y disposiciones.” (Dubet y Martucelli, 1998:11) Es precisamente esta última cuestión la que a nuestro juicio debería

• La Violencia Escolar

  laura_098Suscríbase Acceso Contáctenos Ensayos de Calidad, Tareas, Monografias Ensayos Gratis Temas Variados / Por Que Existe Violencia Escolar En La Unidd Educativa Madre Nazaria De La Ciudad De Cobija? Por Que Existe Violencia Escolar En La Unidd Educativa Madre Nazaria De La Ciudad De Cobija? Ensayos: Por Que Existe Violencia Escolar En La Unidd Educativa Madre Nazaria De La Ciudad De Cobija? Ensayos de Calidad, Tareas, Monografias - busque más de 200.000 documentos. Enviado por:

• Bullying o Acoso Escolar

  OMARCASTLEColegio de Estudios de Posgrado de la Ciudad de México Sede Tepetlixpa Grupo 27 LE-2 Investigación Educativa Dr. Fernando Pineda Morales PROYECTO DE INVESTIGACIÓN “Bullying o Acoso Escolar” Incidencia del fenómeno Bullying en los índices de aprovechamiento, Caso Escuela Preparatoria Oficial No. 29, Tepetlixpa, Estado de México Por Normando Palacios Reyes Tepetlixpa, México Noviembre de 2010 Índice I.- Bullying o Acoso Escolar 3 Bullying y su influencia en los índices de aprovechamiento 3 Presentación 3

• Gestion Escolar

  olporopLa Gestión Escolar Desde mi punto de vista, la gestión escolar es una unidad eductativa que se encarga de la planeación, administración, entre algunas otras actividades, para la toma de desiciones, para asi poder desarollar una mejor área educativa para asi poder obtener un buen aprendizaje en el área educativa, tambn la gestión se puede utilizar en diferentes áreas como por ejemplo una buena adminitracion en una empresa, en este caso este trabajo se concentrara

• Desercion Escolar- Tesis

  anakarenandradeCONOCIMIENTO DECLARATIVO Es un saber sobre los objetos y sobre lo que se refieren diferentes términos, es decir, es el saber qué. Es el contenido dentro de una investigación que no se relaciona con la experiencia personal, al investigar se adquiere y se comunica verbalmente. Las representaciones de tipo proposicional como redes de significados y esquemas, explican la forma en cómo se almacena este tipo de información. El conocimiento declarativo se refiere a aquel que

• La Importancia Del Autoestima En El Desempeño Escolar

  SANDYDGIMPORTANCIA DEL AUTOESTIMA EN EL DESEMPEÑO ESCOLAR. El autoestima cumple un papel importante en los éxitos y los fracasos, la satisfacción, el bienestar psíquico y el conjunto de relaciones sociales. Tiene especial importancia desde el punto de vista educativo. Los sujetos con baja autoestima tienden a desmerecer su talento, son influenciables, eluden situaciones que provocan ansiedad y se frustran con mayor facilidad. La literatura científica presenta numerosos trabajos que exploran las relaciones entre el autoestima

• HOMENAJE ESCOLAR

  anis30HOMENAJE Una de nuestras obligaciones como mexicanos es la de respetar y rendir honores a nuestros símbolos patrios. Hoy lunes 24 de septiembre el grupo 301, asesorado por la maestra ANA LUCIA BERNAL CABANILLAS y el maestro RAMON LEYVA ESPINOZA hemos preparado un sencillo programa para tal fin. Damos una cordial bienvenida a docentes, administrativos y demás personal que labora en el plantel. Primeramente recibamos a nuestro lábaro patrio con todo el respeto que se

• INSTITUCION ESCOLAR

  weragarciaINSTITUCION ESCOLAR Se concibe a la institución escolar como aquel lugar perfectamente delimitado por los poderes públicos, reservado a acoger al alumnado y cuya finalidad es la impartición de la educación o enseñanza. De manera breve podemos decir que la institución escolar funciona de esta manera, su actividad normal es el resultado de su normatividad positiva. Los sujetos que la integran (individuales o colectivos) deben tener un saber sobre sí mismos y sobre su propia

• Motivación Escolar

  mibarpMOTIVACION ESCOLAR ¿Qué es la motivación escolar? La motivación incluye procesos que dan energía, dirigen y mantienen la conducta. Es decir, una conducta motivada es aquella que presenta energía, que es dirigida y sostenida. Ejemplo: Lance Amstrong era un consumado ciclista cuando se le diagnóstico cáncer testicular en 1996. Las probabilidades de su recuperación eran menores al 50% cuando el ciclista emocionalmente exhausto inició la quimioterapia. Sin embargo, Lance se recuperó del cáncer y estableció

• Desercion Escolar

  flyflyLOS PROBLEMAS EN LA ESCUELA PRIMARIA Concepto y función de los problemas en la escuela. Las matemáticas es una ciencia que, partiendo de axiomas y siguiendo el razonamiento lógico estudia las propiedades y relaciones cuantitativas entre los entes abstractos. Mediante las matemáticas conocemos las cantidades, las estructuras, el espacio y los cambios. La matemática no es un sistema intelectualmente cerrado, donde todo ya esta echo. Aun existen gran cantidad de problemas esperando solución, así como

• VIOLENCIA ESCOLAR

  lulireyesVIOLENCIA ESCOLAR Definición Se entiende por violencia escolar la acción u omisión intencionadamente dañina ejercida entre miembros de la comunidad educativa (alumnos, profesores, padres, personal subalterno) y que se produce bien dentro de los espacios físicos que le son propios a esta (instalaciones escolares), bien en otros espacios directamente relacionados con lo escolar (alrededores de la escuela o lugares donde se desarrollan actividades extraescolares). La violencia escolar se anida en lo que parecen burlas inocentes

• Integracion Escolar

  casanova1222Integración escolar Se habla de integración escolar de chicos con necesidades educativas especiales (NEE) en relación a la incorporación de estos alumnos a las escuelas “comunes” en las que puedan compartir con otros niños que no necesariamente presenten alguna dificultad en relación al aprendizaje. La idea de la integración escolar se basa en el paradigma de que es más productivo para todos un grupo heterogéneo que uno –supuestamente- homogéneo y que con la inclusión en

• Practica Escolar

  margu10Resumen La práctica de la docencia es un trabajo que debe estar sustentado en los conocimientos que debe tener un maestro con base a la actualización de los cursos que se llevan a cabo en el periodo inter semestral, es por ello que los conocimientos adquiridos generan un proceso de enseñanza-aprendizaje en la formación cotidiana de los alumnos de nivel medio superior. Nuestro compromiso como maestros en el proceso enseñanza-aprendizaje es contribuir en la formación

• El Huerto Escolar Como Estrategia De Aprendizaje

  leonelberriosEnsayos de Calidad, Tareas, MonografiasEnsayos Gratis Leer Ensayo Completo Importancia Del Huerto Escolar En La Educacion Inicial Importancia Del Huerto Escolar En La Educacion Inicial Imprimir Documento! Suscríbase a ClubEnsayos - busque más de 200.000 documentos Categoría: Temas Variados Enviado por: Sara 23 mayo 2011 Palabras: 6523 | Páginas: 27 ... LEMA Planteamiento del Problema La Educación Inicial se concibe como un continuo desarrollo humano que se ejecuta a través de los procesos de enseñanza

• El Desarrollo Del Niño De Edad Pre Escolar Y Las Factores Que Contribuyen A Su Desarrollo

  IzelaAreas de Desarrollo Las áreas de desarrollo son siempre, sin embargo es necesario recordar que el niño en una unidad y no en un conjunto de piezas y que debe existir interacción entre un área y la otra. Viendo al niño en forma integral y estimando de igual modo su desarrollo integral. Se subdivide por áreas para que no se escape ningún aspecto del niño para evaluar y estimular. Las áreas de desarrollo son las

• ¿La Sociedad Ecuatoriana Incluye A Las Personas Con Capacidades Distintas A La Educación Escolar Regular?

  Israelacho¿La Sociedad Ecuatoriana Incluye a las Personas con Capacidades Distintas a la Educación Escolar Regular? Israel Antonio Herrera Castillo ESPAE Nota del Autor Israel Antonio Herrera Castillo, Maestría en Gestión de Proyectos, Módulo Construcción de Equidad, ESPAE, 2012. Este ensayo constituye el trabajo final del Módulo de Construcción de Equidad dictado por la Dra. Tatiana Ordeñana Sierra en la Maestría de Gestión de Proyectos de la ESPAE. Cualquier mensaje respecto al contenido del ensayo remitir

• Haciauna Nueva Gestion Escolar

  roxanahuaytaINTRODUCCIÓN La administración y gestión dentro del sistema educativo tiene unpropósito y es el de mejorar la calidad de la educación, ya que permitevincular las prácticas de organización de maestros y directores y losprocesos de enseñanza y aprendizaje en el aula. Al hablar de gestión, eshablar de acciones de los involucrados en la vida escolar, es decir deldocente y director.Podemos entender, que para muchos maestros, el tema deadministración y gestión educativa es poco atractivo o

• INFORME SOBRE EL DIRECTIVO COMO GESTOR DE APRENDIZAJES ESCOLARES

  kurts_96321INFORME SOBRE EL DIRECTIVO COMO GESTOR DE APRENDIZAJES ESCOLARES. PAULA ANDREA VARGAS HERNÁNDEZ. UNIVERSIDAD TECNOLÓGICA DE PEREIRA. A medida que el tiempo va pasando, los avances tecnológicos, van ascendiendo, de manera imparable, tenemos en este documento, la importancia de la educación a nivel productivo, social y político, lo que poco a poco se va transformando para entregar a los alumnos una mejor calidad de aprendizaje, y aún más significativos. Los aspectos económicos, políticos, sociales de

• CRISIS DE LA INSTITUCIÓN ESCOLAR

  AlejandrezzCRISIS DE LA INSTITUCIÓN ESCOLAR La escuela tradicional fue puesta en duda por los movimientos de la escuela activa; fue una crisis honda, que hizo girar muchos grados el centro de la institución escolar, desde el maestro hacia sus alumnos. Los mismos que apoyan el papel del maestro, problematizan su misión y demandan una radical variación en su papel.Algunos prefieren aplicar el término “revolución” a la crisis escolar, porque con ella significan cambios y replanteamientos,

• APROVECHAMIENTO ESCOLAR

  susyrslsEL APROVECHAMIENTO ESCOLAR ES RESULTADO DE UN CONJUNTO DE CUALIDADES, APTITUDES Y PROCEDIMIENTOS DEL BUEN MAESTRO CUESTIONARIO UTIL A TODO MAESTRO 1.- ¿Estoy verdaderamente interesado en dar esta clase? 2.- ¿Soy puntual en mis clases y empiezo con el horario? 3.- ¿Hago un esfuerzo para que los alumnos estudien mis clases a sabiendas de sus dificultades y Necesidades, tratando de ayudarlos mejor? 4.- ¿Soy amigo razonable y cordial con mis alumnos, o soy impersonal o

• Violencia Escolar

  camarenaPSICOLOGÍA EDUCATIVA I. “PREVENCIÓN DE LA VIOLENCIA ESCOLAR” PROFESORA: NOHEMÍ AGUILAR MINUTTI ELABORADO POR: NADIA LIZBETH GARCÍA VARGAS ELIZABETH CAYETANO MATEO GRUPO: 403 TURNO: SABATINO 6 DE OCTUBRE 2012 ________________________________ FIRMA DE LA PROFESORA MARCO TEÓRICO La violencia escolar es cualquier tipo de violencia que se da en contextos escolares. Puede ir dirigida hacia alumnos, profesores o propiedades. Estos actos tienen lugar en instalaciones escolares (aula, patio, lavabos, etc.), en los alrededores del centro y

• Desarrollo del tema "la Ausencia de la disciplina escolar"

  claudia09La indisciplina escolar 1- Selección del tema especifico dentro del área temática. Área: Valores Tema General: Valores en nuestra sociedad Tema específico: Pérdida de valores en la actualidad. Tema más específico: La ausencia de la disciplina escolar. El área con la que trabajaremos este proyecto será la de los valores en el sociedad, y el tema más especifico del que se ocupará nuestra investigación será el valor de la disciplina. Centrado mas específicamente en el

• Desercion Escolar

  nereidagomezCáncer de Mama Es el crecimiento desordenado y no controlada de células con genes mutados, los cuales actúan normalmente suprimiendo o estimulando la continuidad del ciclo celular pertenecientes a distintos tejidos de una glándula mamaria. En medicina el cáncer de mama se conoce con el nombre de carcinoma de mama. Es una neoplasia maligna que tiene su origen en la proliferación acelerada e incontrolada de células que tapizan, en 90% de los casos, el interior