LENGUAJE UTILITARIO ensayos gratis y trabajos
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Funciones Del Lenguaje
FUNCIONES DEL LENGUAJE bueno, ya que acabamos de hablar de las estadísticas de visitas en esta web, os diré que todos los días llegan a La Lengua cuatro o cincocien o doscientos presuntos estudiantes de Secundaria con examen final buscando “funciones de la lengua” y cosas así. No busquéis más, mis pequeños padawans. Habéis llegado al templo de la sabiduría jedi. Es más correcto hablar de “funciones del lenguaje”, porque una “lengua”, en lingüística, es
Enviado por PEPEELTOPO / 979 Palabras / 4 Páginas -
Trastornos Del Lenguaje
Trastornos del lenguaje Presentación En su desarrollo regular, el proceso de adquisición del lenguaje y de la lectoescritura se ven alterados por los denominados "trastornos". Son trastornos recurrentes, la dislexia, la dislalia y la disgrafía. La primera, como trastorno cognitivo; la segunda, como trastorno fónico; la tercera, como trastorno gráfico. Es función docente brindarle la atención pedagógica adecuada y efectiva a estas disfunciones verbales. En este Módulo IV se presenta información básica para conceptuarlas, caracterizarlas
Enviado por maesbole660711 / 810 Palabras / 4 Páginas -
Tipos De Lenguaje
1. Lengua Oral. Se refiere al conjunto de sonidos articulados con que el hombre manifiesta lo que piensa o siente, se expresa mediante signos y palabras habladas. Hay múltiples formas de comunicación oral. Los gritos, silbidos, llantos y risas pueden expresar diferentes situaciones anímicas y son una de las formas más primarias de la comunicación. La forma más evolucionada de comunicación oral es el lenguaje articulado, los sonidos estructurados que dan lugar a las sílabas,
Enviado por Corina / 4.484 Palabras / 18 Páginas -
Lectura Como Estrategia Del Lenguaje
INTRODUCCIÓN. La lectura es una actividad de una utilidad individual y social altamente estimable en vista que desarrolla el lenguaje y el pensamiento reflexivo, critico; ya que a través de él el hombre puede comunicarse con sus semejantes y logra su crecimiento intelectual, espiritual, ético y estético. En el 6to grado sección “U” de la U.E. San Antonio; la problemática observada, es poco desarrollo del lenguaje. Cabe destacar que desde que el niño nace comienza
Enviado por milagroscona / 2.951 Palabras / 12 Páginas -
Lenguaje Juridico
Discursos jurídicos Son aquellos que se pronuncian ante un tribunal, bien como abogado defensor o como acusador; El Discurso Jurídico debe estar estructurado utilizando elementos fundamentales del lenguaje: 1-. La Palabra: Es la expresión simple de una idea libre para indicar o señalar los objetos reales o los hechos abstractos que surgen en nuestra mente. 2-. La Frase: Es la unión de palabras entre sí, para lograr una unidad de expresión de mayor entidad. 3-.
Enviado por yiselagaton / 6.389 Palabras / 26 Páginas -
Lenguaje Figurado
Uso del lenguaje figuradoLas palabras transmiten sus significados, pero también poseen una dimensión física: son materia sonora y visual. En ocasiones, ese componente material se aprovecha para jugar con la disposición sobre el escrito, como sucede en los caligramas. Con expresiones como "esas nubes rebeldes se ponen a relinchar" y "llueven voces femeninas", el autor del caligrama manifiesta un pensamiento por medio de sugerencias; para ello, modifica el código convirtiendo en sujeto o en complemento
Enviado por rosygonsalez / 4.079 Palabras / 17 Páginas -
Lenguaje De Lisp
PROLOG SYNTAX Las unidades fundamentales de la sintaxis de Prolog son átomos, números, estructuras y vari ables. Vamos a discutir los números y las estructuras adicionales en el capítulo 3. Los átomos, los números, estructuras, y las variables en conjunto se conoce como TÉRMINOS. Los átomos se utilizan como nombres de las personas y los predicados. Un átomo normal comienza con una letra minúscula y puede contener letras, dígitos y el subrayado marca (_). Los
Enviado por carolai / 2.214 Palabras / 9 Páginas -
Lenguajes De Programación Visual Y La Programación Orientada A Eventos.
Lenguajes de programación Visual y La Programación Orientada A Eventos. Introducción: Los lenguajes visuales orientados a evento y con manejo de componentes dan al usuario que no cuenta con mucha experiencia en desarrollo, la posibilidad de construir sus propias aplicaciones utilizando interfaces gráficas sobre la base de ocurrencia de eventos. Para soportar este tipo de desarrollo interactúan dos tipos de herramientas, una que permite realizar diseños gráficos y, un lenguaje de alto nivel que permite
Enviado por Shuy_rdz / 2.301 Palabras / 10 Páginas -
El Lenguaje Y Su Evolucion
INTRODUCCIÓN. El desarrollo humano se caracteriza por ser especialmente social y cultural. Desde el nacimiento vivimos rodeados por los demás e incluso nuestra naturaleza biológica está adaptada al entorno social. El desarrollo psicológico es también fruto del desarrollo social, pues, en el grupo, los individuos aprenderán hábitos, formas de expresión, etc. Al adulto le corresponde transmitir al niño/a la herencia sociocultural sin la cual ese desarrollo psíquico no sería posible. Por ello, la relación adulto-niño/a
Enviado por doris.tere / 22.264 Palabras / 90 Páginas -
Terapia De Lenguaje
A fin de lograr un desarrollo eficaz del habla en nuestros niños, los ejercicios bucales guiados por rimas son una herramienta muy útil e imprescindible en el repertorio de actividades de la maestra en la estimulación del lenguaje. Su aplicación en el aula y su recomendación a los papás para que también los usen en casa, ha probado ser eficaz, además de muy reclamada y querida por los pequeños. Aquí algunos ejemplos: Abro la boca
Enviado por yamileslim / 1.088 Palabras / 5 Páginas -
Ejercicios Para Activar El Lenguaje
EJERCICIOS PARA EJERCITAR LA LENGUA. 1. MIEL PARA EJERCITAR LA LENGUA PONER EN LA BOCA ARRIBA, ABAJO, LADO-LADO, CIRCULAR EN LA BOCA. 2. PONER EN UN PLATO HONDO JUGO O AGUA Y TOMAR COMO GATO 3. HOSTIA DE PAN BIMBO COLOCA UN PEDAZO PEQUEÑO EN EL PALADAR FUERTES QUE PEGUE Y QUE LA DESPEGUE CON LA LENGUA. EJERCICIOS DE RESPIRACION: 4. POPOTE CON UNA PLUMA DE AVE ( FORMA DE HACER AVENTAR LA PLUMA HACIA
Enviado por sonyalopez / 385 Palabras / 2 Páginas -
VICIOS DEL LENGUAJE
COLEGIO TÉCNICO INDUSTRIAL “DON BOSCO” MATERIAL DE TRABAJO 1º A 4º MEDIO Vicios del lenguaje: Los vicios del lenguaje son formas de construcción o empleo de vocabulario inadecuados, que pueden dificultar la interpretación correcta de un escrito. 1) Anacoluto: Es el error que consiste en apartarse del tema central o meollo de la conversación. Este vicio dilata el discurso y lo hace insustancial. En Chile decimos que la persona que comete anacoluto acostumbra a "irse
Enviado por Missverito / 878 Palabras / 4 Páginas -
Guia Lenguaje
1 ¿Quién decide a donde irán de vacaciones? a) su mamá. b) su papá. c) Nicolás 2. Niño al que no le gustaba la grasa: a) Paulino. b) Crispín. c) Gualberto 4. El narrador de las historias del libro es: a) El padre de Nicolás. b) Sempé/Goscinny. c) El Pequeño Nicolás 4 El profesor de gimnasia organiza: a) un partido de futbol b) un partido de tenis c) una carrera. 7 El mejor nadador es:
Enviado por jbasualto / 292 Palabras / 2 Páginas -
ANÁLISIS DEL LENGUAJE POÉTICO
ANÁLISIS DEL LENGUAJE POÉTICO Umberto Eco - Obra Abierta Desde las estructuras que se mueven hasta aquellas en que nosotros nos movemos, la poética contemporánea nos propone una gama de formas que apelan a la movilidad de las perspectivas, a la múltiple variedad de las interpretaciones. Pero hemos visto igualmente que ninguna obra de arte es de hecho "cerrada", sino que encierra, en su definición exterior, una infinidad de "lecturas" posibles. Ahora bien, si se
Enviado por karloi / 9.903 Palabras / 40 Páginas -
Origen Del Lenguaje
ORIGEN DEL LENGUAJE Lenguaje: medio de comunicación entre los seres humanos a través de signos orales y escritos que poseen un significado. En un sentido más amplio, es cualquier procedimiento que sirve para comunicarse. Una de las mayores interrogantes que se plantean los que estudian temas comunes a la lingüística es el origen del lenguaje humano. Hasta la fecha se han sucedido distintas hipótesis que tratan de arrojar algo de luz a esta pregunta pero,
Enviado por marquito0 / 1.413 Palabras / 6 Páginas -
Lenguaje Humano
El lenguaje humano se basa en la capacidad de los seres humanos para comunicarse por medio de signos. Principalmente lo hacemos utilizando el signo lingüístico. Aun así, hay diversos tipos de lenguaje. El lenguaje humano puede estudiarse en cuanto a su desarrollo desde dos puntos de vista complementarios: la ontogenia, que remite al proceso de adquisición del lenguaje por el ser humano, y la filogenia Qué es la lingüística? Lingüística Es una disciplina cuyo objeto
Enviado por unicornia / 668 Palabras / 3 Páginas -
Trastornso Del Lenguaje
TEL TEL: Transtorno especifico del lenguaje TELconsiste en un retraso en la adquisición del lenguaje bastante notoria, de por lo menos uno o dos años respecto de la edad cronológica del alumno.Esto se traduce en problemas expresivos (a esto se llama TEL Expresivo), que consisten, por ejemplo, en dificultad para articular los fonemas de una palabra. Y también pueden coexitir problemas de tipo comprensivo y expresivo (TEL Mixto), en que el alumno no sólo tiene
Enviado por vesnacvitanic / 1.484 Palabras / 6 Páginas -
Historia Y Clasificacion De Los Lenguajes De Programacion
Historia de los lenguajes de programación Actualmente existen más de 2.500 - sino centrarme en los que considero que han sido más relevantes e influyentes en el mundo del desarrollo de software. desde los primeros como FORTRAN o COBOL, hasta los más difundidos en la actualidad como C, Java o C#. En la década de los 40 empezaron a surgir los primeros lenguajes de programación de ordenadores. Estos primeros lenguajes (llamados lenguajes Ensamblador) estaban basados
Enviado por pix12 / 1.272 Palabras / 6 Páginas -
Funciones Del Lenguaje
Funciones del lenguaje Se denominan funciones del lenguaje aquellas expresiones del mismo que pueden trasmitir las actitudes del emisor (del hablante, en la comunicación oral y del escritor, en la comunicación escrita) frente al proceso comunicativo. El lenguaje se usa para comunicar una realidad (sea afirmativa, negativa o de posibilidad), un deseo, una admiración, o para preguntar o dar una orden. Según sea como utilicemos las distintas oraciones que expresan dichas realidades, será la función
Enviado por SaintJacobs / 544 Palabras / 3 Páginas -
Emociones Y Lenguaje
HUMBERTO MATURANA EMOCIONES Y LENGUAJE EN EDUCACION Y POLITICA Extracto del texto Emociones y Lenguaje en Educación y Política. Dr. Humberto Maturana R. Colección HACHETTE/COMUNICACIÓN CED. Este documento sólo tiene fines académicos. PRESENTACION Este libro reúne principalmente dos charlas dictadas por el profesor Humberto Maturana R. en el Centro de Estudios del Desarrollo (CED) en el curso de 1988, año clave en la historia de Chile. Todo surgió, como siempre, desde la emoción y la
Enviado por Liselott / 15.723 Palabras / 63 Páginas -
COMPARACION ENTRE TRASTORNOS DEL LENGUAJE Y TRSTORNOS DE LA COMUNICACION
1 © 2008 by CAST. All rights reserved. APA Citation: CAST (2008). Universal design for learning guidelines version 1.0. Wakefield, MA: Author. Agradeceremos sus opiniones, comentarios y reflexiones críticas Por favor, envíenoslas a: http://UDLguidelines.wordpress.com GUIA PARA EL DISEÑO UNIVERSAL DEL ARPENDIZAJE (DUA)* Versión 1.0 *Universal Design for Learning (UDL). Versión castellana para uso interno en los estudios de Magisterio. UAM. 2008 2 © 2008 by CAST. All rights reserved. APA Citation: CAST (2008). Universal design
Enviado por AMOI / 11.650 Palabras / 47 Páginas -
Lenguaje Algebraico
LENGUAJE ALGEBRAICO El lenguaje algebraico nace en la civilización musulmán en el período del Al Khwarizmi, al cual se le considera el padre del álgebra. El lenguaje algebraico consta principalmente de las letras del alfabeto y algunos vocablos griegos. La principal función del lenguaje algebraico es estructurar un idioma que ayude a generalizar las diferentes operaciones que se desarrollaran dentro de la aritmética. El lenguaje algebraico también ayuda a mantener relaciones generales para razonamiento de
Enviado por MiSUCHIKAWAII / 711 Palabras / 3 Páginas -
Trastornos Del Lenguaje
• TRASTORNOS DEL LENGUAJE (EXPOSICION) El lenguaje es una acto social, resultado de la intervención de diversos factores: - los estímulos del medio - la inteligencia del niño - la afectividad o mundo emocional del niño (un niño no atendido, rechazado..., puede abocarle a un mundo cerrado, de incomunicación). Sabemos que cada niño sigue su propio ritmo; así también lo hace en el lenguaje, pero hay una serie de signos que será conveniente observar pues
Enviado por Brendas / 767 Palabras / 4 Páginas -
Lenguaje De Modelado Relacional
Contenido: Sección 1 Introducción.........................................................................................2 Capítulo 1 Por qué modelamos..........................................................................3 Capitulo 2 Presentación de UML ..................................................................... 6 Capitulo 3 ¡Hola Mundo!...................................................................................18 Sección 2 Modelado estructural básico..............................................................19 Capítulo 4 Clases.............................................................................................20 Capítulo 5 Relaciones......................................................................................26 Capítulo 6 Mecanismos Comunes...............................................................….35 Capítulo 7 Diagramas...................................................................................…38 Capítulo 8 Diagramas de clases..................................................................….40 Sección 3 Modelado estructural avanzado....................................................….47 Capítulo 9 Características avanzadas de las clases........................................48 Capítulo 10 Características avanzadas de las relaciones..................................51 Capítulo 11 Interfaces, tipos y roles...................................................................54 Capítulo 12 Paquetes.........................................................................................59 Capítulo 13 Instancias........................................................................................64 Capítulo
Enviado por aguilar055 / 18.381 Palabras / 74 Páginas -
Guía de lenguaje y comunicación
GUÍA DE LENGUAJE Y COMUNICACIÓN. I.- Lee atentamente y luego escribe letra mayúscula donde corresponda: mario tiene cuatro amigos: andrés, javier, luisa y eliana. a ellos les gusta mucho salir a pasear en bicicleta por el barrio y recorrer el parque que está cerca, elevar volantines, subirse a los juegos de madera y jugar a las escondidas entre los árboles. luisa lleva de paseo al parque a su perro tobi. cuando llueve se quedan en
Enviado por pilarrodriguezr / 331 Palabras / 2 Páginas -
Vicios Del Lenguaje
"LOS VICIOS DEL LENGUAJE" Formas de construcción o empleo de vocabulario inadecuados, que pueden dificultar la interpretación correcta de un escrito. ANFIBOLOGÍA Manera de hablar en la que se puede dar más de una interpretación. • Calcetines para caballeros de lana • Medias para señora de cristal • Ventiladores eléctricos de bolsillo. PLEONASMO El Empleo de palabras innecesarias. • Tubo hueco por dentro. • Me parece a mi que... • Me duele mi estomago ARCAÍSMO
Enviado por thekillx84 / 267 Palabras / 2 Páginas -
Trastornos Del Lenguaje Y Deficit De La Atencion
El trastorno por déficit de la atención, es un trastorno que se presenta en las personas desde los primeros años de vida y puede durar incluso hasta la adultez. Se caracteriza por una dificultad o incapacidad para mantener la atención voluntaria frente a determinadas actividades tanto en el ámbito académico como cotidiano. Sus relaciones sociales se ven afectadas por el hecho de que no pueden seguir reglas o normas rígidas de comportamiento. Sucede más frecuentemente
Enviado por ARELYBE / 3.433 Palabras / 14 Páginas -
Simce Lenguaje
ENSAYO SIMCE 8º BASICO Lenguaje y Comunicación Instrucciones: Lee con mucha atención cada pregunta. Puedes hacer anotaciones en estas páginas, pero no olvides marcar tus respuestas en la hoja de respuestas. Recuerda que solo una es la respuesta correcta. ¡Buena suerte! 1. La comunicación lingüística: A. Comprende el lenguaje verbal y no verbal. B. Se realiza sólo en forma oral. C. Se da sólo bajo el nivel culto – formal. D. Comprende el lenguaje oral
Enviado por karenmoralesv / 1.441 Palabras / 6 Páginas -
Adquisición Y Desenvolvimiento Del Lenguaje I.
Tema 2. Uso de las formas comunicativas en la interacción y la participación. Uso de las formas comunicativas por la educadora y los niños. Actividad 4 .Con base en los resultados obtenidos al aplicar las actividades didácticas durante la segunda jornada de observación y práctica, analizar: * Las primeras impresiones de las estudiantes al trabajar con los niños actividades didácticas de lenguaje: ¿Cómo me sentí cuando estuve frente a los niños? R= al principio me
Enviado por anahiroque / 1.595 Palabras / 7 Páginas -
Practica social del lenguaje: Exponer un tema de interés
Practica social del lenguaje: Exponer un tema de interés. Competencia: -Emplear el lenguaje para comunicarse y como instrumento para aprender -Identificar las propiedades del lenguaje en diversas situaciones comunicativas Aprendizaje esperado Propósito: - Formula preguntas para guiar la búsqueda de información e identifica aquella que es repetida, complementaria o irrelevante sobre un tema. -Identifica y usa recursos para mantener la cohesión y coherencia al escribir párrafos. - Emplea la paráfrasis al exponer un tema. -
Enviado por elisantin / 277 Palabras / 2 Páginas -
EL PAPEL DE LA MADRE Y EL PADRE EN LA TAPA INICIAL DEL LENGUAJE
EL PAPEL DE LA MADRE Y EL PADRE EN LA TAPA INICIAL DEL LENGUAJE Los padres, en etapas tempranas del desarrollo del niño son los principales agentes estimuladores, condicionadores y formadores por lo que es importante que tengan en consideración cuáles son las conductas esperables en sus hijos. Si observan diferencias o retrasos en la aparición de éstas, mientras antes consulten a un especialista los resultados de una intervención temprana y efectiva son los más
Enviado por blancanieves / 758 Palabras / 4 Páginas -
El Lenguaje Y El Pensamiento
ENSAYO "EL PENSAMIENTO DEL NIÑO TIENE LUGAR INDEPENDIENTE O DEPENDIENTE DEL LENGUAJE" HEMOSILLO, SONORA. A 29 DE MARZO DE 2012 "El pensamiento del niño tiene lugar independiente o dependiente del lenguaje" El presente trabajo tiene como propósito dar a conocer las diferentes posturas teóricas acerca del ‘‘pensamiento y el lenguaje’’, las cuales dieron una gran cantidad de aportes en el modo en que se da el desarrollo cognoscitivo en los seres humanos. Conoceremos las posturas
Enviado por josefinamonarrez / 1.097 Palabras / 5 Páginas -
El Nvo Lenguaje De Las Ventas
Muchos profesionales de ventas reciben muy poca capacitación en habilidades de presentación antes de que salgan al campo donde deberán demostrar lo que saben y obtener resultados tangibles. Se les habla sólo del producto... dándoles más información de la que ellos o sus clientes alguna vez podrían desear conocer. Los principios que Terri Sjodin ha incluido en este libro le permitirán crear presentaciones organizadas, vivas y memorables. También le darán herramientas para implantar muchas de
Enviado por michpmla / 1.781 Palabras / 8 Páginas -
Lenguaje, Semiosis Y Discurso: Una Mirada Pedagógica
Lenguaje, semiosis y discurso: una mirada pedagógica Alfonso Cárdenas Páez Universidad Pedagógica Nacional Bogotá, Colombia Introducción Sin duda, el lenguaje constituye un fenómeno que ha contribuido grandemente a moldear la manera como el hombre concibe el mundo y su papel organizador de la cultura como el modo de vivir humano; dicha comprensión no ha sido una conquista fácil, máxime cuando lo que se refiere a él adopta el tinte de lo intelectual y se somete
Enviado por alcardepa / 8.157 Palabras / 33 Páginas -
La Genesis Del Lenguaje
LA GENESIS DEL LENGUAJE. El psicólogo trata de definir bien, por métodos empíricos o sirviéndose de simulaciones, los procesos, mecanismos y factores que intervienen en la formación de los actos mediante los cuales se comprende y se produce el lenguaje, entendiéndose génesis al menos en una triple acepción: Microgenética. La cual se refiere a la secuencia de procesos mentales que, en cada momento, constituyen la actividad lingüística. También en esta acepción el ámbito temporal
Enviado por edithnovoa / 1.955 Palabras / 8 Páginas -
El lenguaje y sus diferentes enfoques teóricos
ESARROLLO DE LENGUAJE El lenguaje y sus diferentes enfoques teóricos. El lenguaje es un fenómeno social, el niño aprende la lengua o las lenguas que oye en su ambiente. Los niños aprenden el lenguaje sin instrucción directa y en un lapso relativamente breve, a los siete años de edad, casi todos han aprendido ya 90% de las estructuras que emplea el adulto en la sociedad; también aprende a hablar participando en intercambios sociales. Todas las
Enviado por pauuvv / 639 Palabras / 3 Páginas -
Proyecto didacticopara 3y 4 grados del campo de formación lenguaje y comunicación
rar un proyecto didacticopara 3y 4 grados del campo de formación lenguaje y comunicación. Español Practica social del lenguaje: Exponer un tema de interés. Competencia: -Emplear el lenguaje para comunicarse y como instrumento para aprender -Identificar las propiedades del lenguaje en diversas situaciones comunicativas Aprendizaje esperado Propósito: - Formula preguntas para guiar la búsqueda de información e identifica aquella que es repetida, complementaria o irrelevante sobre un tema. -Identifica y usa recursos para mantener la
Enviado por edyy / 546 Palabras / 3 Páginas -
Desarrollo Del Lenguaje
Desarrollo del lenguaje El desarrollo del lenguaje es un proceso a partir de principios en la vida humana, cuando una persona comienza a adquirir el idioma , aprendiendo como se habla y por mimetismo . mueve el desarrollo lingüístico de los niños desde la simple a lo complejo. Los niños empiezan sin lenguaje. Sin embargo, por cuatro meses de edad, los bebés pueden leer los labios y discriminar los sonidos del habla. El idioma que
Enviado por luznajera / 3.081 Palabras / 13 Páginas -
Documento Recepcional De Lenguaje Escrito En Preescolar
Historia del jardín El prescolar Profesora Silvina Lara Partida fue fundado en el año de 1980 por la profesora María del Socorro Espinoza Arbaiza, en sus inicios se encontraba en el Bulevar la Merced sin número en donde actualmente se encuentra el DIF (Desarrollo Integral de la Familia); ahí se comenzó con cuatro grupos uno de segundo y tres de tercero, en este lugar duraron aproximadamente dos años ya que después inició su construcción en
Enviado por venusdana / 1.543 Palabras / 7 Páginas -
Lenguaje Y Emocion
LENGUAJE Y EMOCIÓN La relación entre el lenguaje y las emociones pueden ser vistos desde dos ángulos. En primer lugar, el idioma, en un sentido amplio, se puede ver como se está haciendo [realizado] "emotiva". Tomando este punto de vista, se asume comúnmente que las personas, al menos en ocasiones, "tenemos" las emociones, y que 'ser emocional' las ganancias de su propia agencia, incidiendo en una variedad de formas en la situación comunicativa. 2 Esto
Enviado por ALICIAMARTINEZ / 2.055 Palabras / 9 Páginas -
Desarrollo Del Lenguaje Oral En Los Componentes: Fonológico, léxico Semántico, Morfosintáctico, Pragmático Y El Papel Que Juega La Educadora En éste Proceso.
Entendemos por lenguaje la capacidad que tienen los hombres para expresar su pensamiento y comunicarse por medio de un sistema de signos vocales y ocasionalmente gráficos; Construye un discurso dependiente del contexto en que se desarrolla. Es la lengua que cumple con la interacción cotidiana en el marco pragmático del diálogo. Tiene el uso ilimitado de la gramática (repeticiones, etc.). Es efímera, es decir, que no es duradera. Se caracteriza por ser rápida, directa y
Enviado por BettyGC / 2.102 Palabras / 9 Páginas -
Situación Didactica Lenguaje Y Comunicación
COMPETENCIA: Escucha y cuenta relatos literarios que forman parte de la tradición oral. CAMPO: lenguaje y comunicación ASPECTO: lenguaje oral LINEA DE ACCION: VINCULACION CURRICULAR (MARZO) OTRAS COMPETENCIAS LYC • Conoce diversos portadores de texto e identifica para qué sirven. PMI • Utiliza los números en situaciones variadas que implican poner en juego los principios del conteo. EYAA • Comunica y expresa creativamente sus ideas, sentimientos y fantasías mediante representaciones plásticas, usando técnicas y materiales
Enviado por AmaliaValencia / 394 Palabras / 2 Páginas -
Lenguaje Positivo
El Lenguaje Positivo: Lo que decimos y el cómo lo decimos refleja la vida que llevamos. Un lenguaje pobre, mediocre suele ser reflejo de… ¡una vida pobre y mediocre! Quizá, y sólo quizá, si nuestro lenguaje se vuelve más positivo, rico y espectacular, nuestra vida pueda ir tomando algo de todo ello e irse ir transformando. ¿Nos podemos imaginar a Jesús, a Gandhi o a Luther King respondiendo a un ‘¿Cómo te va?’ con un
Enviado por jessicaaaaa / 425 Palabras / 2 Páginas -
Lenguaje Y Argumentacion Juridica
Características El lenguaje jurídico es un factor primordial de cohesión de la vida social y cultural de un país. Hay una gran disparidad entre lo que deben ser y lo que suelen ser los textos jurídicos; por ello, en nuestra exposición nos referiremos tanto a las características ideales como a las características reales de estos textos. 2.1. Tecnicismos Como todo lenguaje profesional, el jurídico posee tecnicismos propios. Si los comparamos con los de otras disciplinas,
Enviado por yhovanny93 / 1.251 Palabras / 6 Páginas -
Funciones De Lenguaje
FUNCIONES DE LENGUAJE El Contexto: es el entorno que rodea a emisor y receptor, el lugar en que están (sala de clases, oficina, plaza, fiesta) y el "mundo conocido”, al cual pertenecen todas las cosas y temas de que tratará la comunicación; todas las cosas a las que se refieren. A partir de estos elementos, distinguimos seis funciones de lenguaje: 1. Función Emotiva o expresiva: Se centra en el emisor, y en su actitud al
Enviado por Padianis / 423 Palabras / 2 Páginas -
Prueba De Lenguaje Para Pre-kinder
Introducción Nuestro instrumento de evaluación fue construido para un II Nivel de Transición. Al confeccionar este instrumento nos basamos en las Bases Curriculares de la Educación Parvularia y los planes y programas de II nivel de transición, a través de los cuales obtuvimos los objetivos que deben adquirir y desarrollar niños y niñas de esta edad (5 a 6 años). Nos enfocamos en el Subsector de Lenguaje y Comunicación, principalmente en el eje Iniciación a
Enviado por krencita / 1.324 Palabras / 6 Páginas -
Pensamiento Y Lenguaje
Existen principalmente tres teorías donde se da respuesta a la pregunta de si el pensamiento del niño tiene lugar dependiente o independiente en el lenguaje, esto se podría sintetizar de la siguiente manera. Teoría 1: EL PENSAMIENTO EXISTE ANTES DEL LENGUAJE Quienes afirman que el pensamiento está antes que el lenguaje, sostienen que la capacidad de pensar es la que influye en el despliegue del lenguaje. Jean Piaget, uno de los mayores representantes de esta
Enviado por janethteran / 1.244 Palabras / 5 Páginas -
ACTIVIDAD 55 PRÁCTICAS SOCIALES DE LENGUAJE DE TERCER Y CUARTO GRADO
ACTIVIDAD 55 PRÁCTICAS SOCIALES DE LENGUAJE DE TERCER Y CUARTO GRADO LEER Describir un proceso de fabricación o manufactura. Compartir poemas para expresar sentimientos. ESCRIBIR Elaborar el reglamento para el servicio de la biblioteca del salón. Organizar datos en un directorio. Elaborar un folleto para informar acerca de un tema de seguridad. Armar una revista de divulgación científica para niños. Escribir un relato autobiográfico para compartir. Difundir noticias sobre sucesos en la comunidad. Escribir un
Enviado por antonio271313 / 263 Palabras / 2 Páginas -
Problemas De Lenguaje
INTRUDUCCION En el siguiente trabajo estoy dando a conocer algunas características que hay dentro de mi aula escolar y como es que me encuentro con algunas problemáticas entre muchas que dentro de un aula se puede tener pero he escogido una que la siento que es importante debido a que para empezar es un modo de tener bases para trabajara dentro de mi aula escolar y que cabe mencionar es una situación que cada educadora
Enviado por maricoquetita / 3.671 Palabras / 15 Páginas -
Influencia Del Medio Social En La Adquisicion Y Desemvolvimiento Del Lenguaje
Documento Saltar a: navegación, búsqueda Un documento es un testimonio material de un hecho o acto realizado en el ejercicio de sus funciones por instituciones o personas físicas, jurídicas, públicas o privadas, registrado en una unidad de información en cualquier tipo de soporte (papel, cintas, discos magnéticos,fotografías, etc.) en lengua natural o convencional. Es el testimonio de una actividad humana fijada en un soporte. Cuando los documentos se producen para atender a las competencias y
Enviado por faanii / 516 Palabras / 3 Páginas