La Educación Prohibida ensayos gratis y trabajos
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Teorías De La Educación
EDUCACIÓN: Es un fenómeno necesario e inherente para toda las sociedad,. Es una practica de reproducción de los estados culturales en una sociedad, en síntesis podríamos decir que educación es un fenómeno muy amplio, que transmite diferentes saberes y adopta diferentes formatos, dependiendo de la época y el contexto histórico en el que se desarrolle. TIPOS: FORMAL: Proceso educativo, que tiene lugar dentro de una institución escolar. NO FORMAL: Procesos educativos que no tiene lugar
Enviado por eli090 / 458 Palabras / 2 Páginas -
CONTEXTO DE LA EDUCACIÓN BASADA EN COMPETENCIAS
1. CONTEXTO DE LA EDUCACIÓN BASADA EN COMPETENCIAS Actualmente, el término “globalización” se ha convertido en una de las palabras de moda en los debates políticos y académicos cubriendo un enorme rango de tendencias tanto políticas, económicas y culturales. De manera proporcional en que los procesos de globalización de las economías se van extendiendo e imponiendo, el cambiante mundo de la economía y el trabajo pone énfasis en controlar y elevar la calidad de la
Enviado por melycuets / 3.445 Palabras / 14 Páginas -
Educación Y Salud
participar activamente en su promoción y defensa, y el cumplir con las medidas sanitarias y de saneamiento que establezca la ley. El Ministerio del Poder Popular para la Salud, para dar cumplimiento a este mandato, establece en la Ley Orgánica de Salud, la regulación y fiscalización sanitaria sobre los alimentos, dándole competencia al Servicio Autónomo de Contraloría Sanitaria lo relativo a: Registro, análisis, inspección, vigilancia y control de los procesos de elaboración, almacenamiento, promoción, comercialización,
Enviado por maolys / 1.294 Palabras / 6 Páginas -
Educación Inicial
República Bolivariana De Venezuela Ministerio Del Poder Popular Para La Educación Universitaria Fundación Misión Sucre Aldea 4 De Febrero Tinaquillo Edo Cojedes La Educación Inicial Profesora Tutora: Triunfadores: Ana Morales Aular Milagros, CI: 12.770.841 Barrios Luisa, CI: 10.735.846 Básico Curricular: Sistema Educativo Gutiérrez Nancy, CI: 10.987.644 Bolivariano 7mo Tramo. Trayecto III Noviembre, 2010. INDICE INTRODUCCION “La educación es un derecho humano y un deber social fundamental…” “Toda persona tiene derecho a una educación integral, de
Enviado por dreydikarina / 6.399 Palabras / 26 Páginas -
Trayecto Formativo De Educacion Física
PRIMERA SESIÓN QUE EVALUAS? El desempeño del alumno en situaciones de enseñanza aprendizaje COMO EVALUAS? Recabando información de manera continua a través de distintos medios e instrumentos cuantitativos y cualitativos CON QUE HAS EVALUADO TRADICIONALMENTE? Al inicio de cada Bloque existe una actividad denominada como Diagnostico el cual me permite tener un breve conocimiento del contenido del mismo, por lo que mediante el registro en listas, así como la observación PARA QUE EVALUAR? Para obtener
Enviado por GEMITI / 1.102 Palabras / 5 Páginas -
EDUCACION INICIAL
CAPÍTULO I CONTEXTO EMPÍRICO Caracterización del objeto de investigación La educación inicial contribuye con la socialización de la niña y el niño, participando en su proceso de vida para que tengan oportunidades de adquirir patrones sociales y culturales que les permita integrarse y transformar a la sociedad en la que viven y se desarrollan. A través de este proceso se adquieren los patrones básicos de relación entre los que cabe destacar: la cooperación, y la
Enviado por YESIKAMOLINA / 2.536 Palabras / 11 Páginas -
PROPÓSITOS EN LAS EDUCACIONES BÁSICA, PREESCOLAR Y SECUNDARIA
. PROPÓSITOS 1.1 Educación básica Que los estudiantes: - Desarrollen nociones y habilidades para la comprensión de sucesos y procesos históricos para que puedan explicar la manera en que la localidad, la entidad, el país y el mundo se transforman. - Analicen las relaciones que los seres humanos han establecido entre sí y con el ambiente a través del tiempo y del espacio. - Desarrollen habilidades para el manejo de información histórica. - Perciban a
Enviado por mariaeliza / 568 Palabras / 3 Páginas -
La Educación
La educación, (del latín educere "guiar, conducir" o educare "formar, instruir") puede definirse como:El proceso multidireccional mediante el cual se transmiten conocimientos, valores, costumbres y formas de actuar. La educación no sólo se produce a través de la palabra: está presente en todas nuestras acciones, sentimientos y actitudes. Creo que Guatemala es un país de contrastes. Mientras es necesario impulsar una política educativa completa que mejore la calidad de la enseñanza y contribuya a las
Enviado por sheny / 362 Palabras / 2 Páginas -
Propósitos Y Contenidos De La Educación Básica
UNIVERSIDAD ESTATAL DE ESTUDIOS PEDAGÓGICOS Propósitos y Contenidos de la Educación Básica I (Primaria) y II (Secundaria) Profesor: Juan José Castro Rivera Tema: Las influencias de la educación básica y su relación con la satisfacción de las necesidades básicas de aprendizaje Equipo No. 3: Edgar Omar Gutiérrez Reyes Graciela Isabel Pule Ramírez David Ceseña de Alba Sergio Javier Domínguez Hernández Iván Sandez Mendoza José Fabián Sánchez Luna LA EDUCACION BASICA La educación básica recibe ese
Enviado por isandez / 1.865 Palabras / 8 Páginas -
Educación En El Apego De La Democracia Y Los Derechos
PRODUCTO DECIMOSEGUNDO ¿QUÉ PRACTICAS COMUNITARIAS PUEDEN OBSTACULIZARLA FORMACIÓN DE LOS ALUMNOS EN EL APEGO A LOS DERECHOS HUMANOS Y EL SENTIDO DE JUSTICIA? EXISTEN MUCHAS PRÁCTICAS COMUNITARIAS ALGUNAS DE ELLAS SON; VER MUCHA TELEVISIÓN COMERCIAL, NO ESTABLECER REGLAS ADECUADAS PARA EL ESTUDIO, LA DIVERSIÓN Y LA CONVIVENCIA, NO PRACTICAR LOS VALORES EN FORMA CONGRUENTE DEJARSE INFLUIR POR UNA SOCIEDAD CONSUMISTA Y MATERIALISTA, LA DISCRIMINACIÓN, EL INDIVIDUALISMO ES DECIR NO PENSAR COMO PARTE DE UN GRUPO
Enviado por LEPRECHAUN / 2.925 Palabras / 12 Páginas -
Obstáculos De La Comunidad A La Educación En La Democracia
PRODUCTO 12 ¿Qué prácticas comunitarias pueden obstaculizar la formación de los alumnos en el apego a los derechos humanos y el sentido de justicia? - Los usos y costumbres de la comunidad. - Las creencias religiosas. - Las Tradiciones y la ignorancia. - Desigualdades sociales. Muchas veces se asignan diferentes actividades a hombres y mujeres o personas con capacidades diferentes porque se considera que tienen limitaciones para realizarlas. -Actitudes discriminatorias entre los alumnos. -Enfoque de
Enviado por marmigon / 994 Palabras / 4 Páginas -
CURRICULO DE EDUCACION INICIAL
REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACIÓN SUPERIOR INSTITUTO UNIVERSITARIO DE TECNOLOGÍA READIC (UNIR) CÁTEDRA: PRÁCTICA DOCENTE III 1. FUNDAMENTOS PEDAGÓGICOS. En cuanto al desarrollo y aprendizaje del niño este currículo centra su base pedagógica en la concepción constructivista del conocimiento, el aprendizaje significativo, la globalización de los aprendizajes, se define a la docente como un mediador en el proceso de desarrollo y aprendizaje. También se toma en cuenta la integración
Enviado por papimami / 3.061 Palabras / 13 Páginas -
Educación, Conceptos Varios
l pensamiento matemático es la capacidad racional que tiene una persona para inferir, comprender, analizar y resolver determinadas situaciones matemáticas, todas estas habilidades son importantes desarrollarlas porque permiten que las personas logren entenderlas y lo más importante, llevarlas a la vida diaria. El proceso de enseñanza requiere desarrollar estrategias de aprendizaje que les permitan a los alumnos activar el pensamiento e integrar esos saberes a su desempeño cotidiano, de su realidad mediata e inmediata, aquella
Enviado por pedroTorrez / 277 Palabras / 2 Páginas -
El Perfil De Egreso De La Educación básica
El perfil de egreso de la educación básica juega un papel muy importante en el proceso de articulación de los tres niveles (preescolar, primaria y secundaria) que constituyen esta etapa de escolaridad obligatoria. Las razones de ser de dicho perfil son las siguientes: 1. Definir el tipo de estudiante que se espera formar a lo largo de la educación básica. 2. Ser un referente común, tanto para la definición de los contenidos como para las
Enviado por mayumy / 1.050 Palabras / 5 Páginas -
INFLUENCIA DE LA EDUCACIÓN EN VALORES, EN EL CAMBIO DE ÉPOCA
a forma de vida actual ha dado cambios agigantados y muy apresurados, se observan cambios significativos en todos los aspectos de la vida cotidiana, convirtiéndonos en elementos mecánicos, destinados a cumplir cierta función, dejando a un lado nuestra identidad, cultura, espiritualidad y sobre todo el factor indispensable de formar una comunidad solidaria. Es por eso que la Educación en valores trasciende en el cambio de época, ya que los valores, no han cambiado se considera
Enviado por CPCM1982 / 583 Palabras / 3 Páginas -
Reflexión Sobre La Educación Básica
Reflexión sobre la educación básica En la actualidad la enseñanza en la educación básica ha dado mayor énfasis a la enseñanza de la lectura y escritura, han pasado diferentes modelos, enfoques, teorías que orientan al educador de la forma adecuada de cómo enseñarles a sus alumnos a ser lectores; sin embargo a pesar de que en la humanidad se van generando cambios científicos y cada vez los avances tecnológicos son mas sofisticados la lectura no
Enviado por carsol / 597 Palabras / 3 Páginas -
EDUCACION PARA LA CIUDADANIA
EDUCACIÓN PARA LA CIUDADANÍA PLAN 1993 ¿RETORNO DEL CIVISMO? 1° Y 2° 3° 4°, 5° Y 6° GRADO GRADO GRADO CONOCIMIENTO DEL COMUNIDAD, MUNICIPIO ASIGNATURA MEDIO Y ENTIDAD POLITICA INDEPENDIENTE 4 GRANDES EJES: • FORMACION DE VALORES • CONOCIMIENTO Y COMPRENSION DE LOS CONOCIMIENTOS Y DEBERES CONTENIDOS DEL CIVISMO • CONOCIMIENTO DE LAS INSTITUCIONES DE LA ORGANIZACIÓN POLITICA DE MÉXICO • FORTALECIMIENTO DE LA IDENTIDAD NACIONAL 1993 HOY EDUCACIÓN CÍVICA FORMACION CÍVICA Y ÉTICA ESTRUCTURA
Enviado por LAURINDY / 4.745 Palabras / 19 Páginas -
LA PLANEACIÓN ESTRATEGICA COMO MECANISMO INTEGRADOR DE LA RENOVACIÓN DE LA CALIDAD EDUCATIVA EN LA EDUCACIÓN PREESCOLAR
“LA PLANEACIÓN ESTRATEGICA COMO MECANISMO INTEGRADOR DE RENOVACIÓN CURRICULAR Y PEDAGÓGICA DE LA EDUCACIÓN PREESCOLAR” INDICE DEL PROTOCOLO. 1. Tema de Investigación . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .. . . . . . . . . . . . . . . . .3
Enviado por cocodrilin14 / 2.606 Palabras / 11 Páginas -
Acuerdos Internacionales De Educación
Hace mucho tiempo que casi todos los países del mundo vienen emprendido reformas educacionales que buscan superar las debilidades de la educación tradicional y preparar la mano de obra para los requerimientos de un nuevo mundo productivo. Las reformas en América Latina han abordado diversos aspectos de los sistemas educativos, al igual que en Chile y Canadá desde las modalidades de administración, los currículos, hasta, las prácticas pedagógicas, basadas en cuatro acuerdos internacionales. acuerdo de
Enviado por mose / 660 Palabras / 3 Páginas -
LEY DE EDUCACION MEXICANA
LEY GENERAL DE EDUCACION CAPITULO I DISPOSICIONES GENERALES Artículo 1o.- Esta Ley regula la educación que imparten el Estado -Federación, entidades federativas y municipios-, sus organismos descentralizados y los particulares con autorización o con reconocimiento de validez oficial de estudios. Es de observancia general en toda la República y las disposiciones que contiene son de orden público e interés social. La función social educativa de las universidades y demás instituciones de educación superior a que
Enviado por teachermexico / 267 Palabras / 2 Páginas -
Las Nuevas Competencias De La Educación, Dentro Y Fuera Del Aula
El siguiente es un trabajo que nos habla de la educación y su uso dentro del aula, nos explica paso por paso haciendo referencia a autores importantes en el ámbito de la educación, utilizando ejemplos y dejando sin lugar a dudas en claro porque y como es mejor esta nueva reforma y no debemos tenerle miedo a la palabra competencia si no a nuestra incompetencia. En el presente trabajo se presenta una explicación a grandes
Enviado por Guadalule / 3.031 Palabras / 13 Páginas -
SECUENCIA INTEGRADORA, EDUCACION FISICA, ARTISTICA Y FORMACION CIVICA Y ETICA
PRODUCTO DECIMOQUINTO SECUENCIA INTEGRADORA 2 GRADO, BLOQUE V “CONSTRUIR ACUERDOS Y SOLUCIONAR CONFLICTOS” Competencias en las que se indique por asignatura EDUCACION FISICA FORMACION CIVICA Y ETICA EDUCACION ARTISTICA Expresión y desarrollo de las habilidades y destrezas motrices Manejo y resolución de conflictos Cultura y artística PROPÓSITO Temas, conocimientos, habilidades, actitudes y valores a desarrollar -Aplique los patrones básicos de movimiento y los utilice en juegos y actividades eminentemente cooperativas, en las que sus habilidades
Enviado por rocio2818 / 645 Palabras / 3 Páginas -
EVALUACIÓN EN LA EDUCACIÓN, TENDENCIAS, PERSPECTIVAS Y ENFOQUES
REFORMA INTEGRAL DE LA EDUCACIÓN BÁSICA Diplomado para Maestros de Primaria 2º y 5º Grados MODULO 4: Evaluación para el Aprendizaje en el Aula. ACTIVIDADES Y P R O D U C T O S Nombre del Docente ELIA ESTHER AVALOS ROJAS Escuela PROFR. ALFREDO PENICHE EROSA Domicilio Laboral JUAREZ E HIDALGO 402 ZONA CENTRO ALDAMA TAM. Función MAESTRA DE GRUPO R.F.C. AARE721205E43 CURP AARE721205E43 Clave Presupuestal 11007851200.0 EO281281534 Correo Electrónico Elia_300903@hotmail.com Tel. 8361088028 BLOQUE
Enviado por mariquitaperez / 1.070 Palabras / 5 Páginas -
DONDE ESTAMOS Y HACIA DONDE VAMOS. CALIDAD DE LA EDUCACION
1.3.5. DONDE ESTAMOS Y HACIA DONDE VAMOS. CALIDAD DE LA EDUCACION. • ¿Cuál es el impacto que tiene el contexto internacional de la Reforma Integral de la Educación Básica? Basada en las innumerables necesidades la sociedad está en constante cambio, solicitando urgentes transformaciones principalmente en el ámbito educativo; con ello la educación y los docentes enfrentan nuevos retos, como el de la reforma a la educación; realizando cambios en su organización, en su quehacer y
Enviado por anbelove / 560 Palabras / 3 Páginas -
Los Problemas Más Importantes En La Educación Primaria
PLAN DE ACTIVIDAD SEMANAL GRADO: 1° ASIGNATURA: EXPLORACION DE LA NATURALEZA Y LA SOCIEDAD BLOQUE IV AMBITO: El cuidado del lugar donde vivo TEMA: 1.-Los riesgos cercanos. 2.- Participo en el cuidado del lugar donde vivo. APRENDIZAJES ESPERADOS ACTIVIDADES RECURSOS 1.- Localiza lugares de riesgo y zonas de seguridad cercanos. 2.- Participa en acciones para cuidar el lugar donde vive. Organice un recorrido por el lugar donde viven para que los alumnos identifiquen los lugares
Enviado por lorenayuso / 355 Palabras / 2 Páginas -
Historias De Vida En La Educación
Historia de Vida Doctorante: Tivisay Ortiz Universidad Rómulo Gallegos Las Historias de Vida en el ámbito educativo tienen un gran interés porque, como expresa el premio Nobel Ilya Prigogine, citado por (Zaragoza, 2000). “el futuro es construcción, esto es, nuestra acción depende de nuestra memoria del pasado, de nuestro análisis del presente y de nuestra anticipación del futuro” (p.9) La narración desarrollada en forma sistemática, coherente y completa de la vida de un sujeto, sea
Enviado por timaor / 734 Palabras / 3 Páginas -
Competencias Educación Física
ENFOQUE La educación física tiene una perspectiva más amplia y no como un apéndice del deporte, porque la concebimos como una práctica pedagógica cuyo propósito central es incidir en la formación del educando, a través del desarrollo de su corporeidad, para que la conozca, la cultive y, sobre todo, la acepte. Para ello, las acciones motrices se convierten en su aliado por excelencia, porque permiten al alumno establecer contacto con los otros (sus compañeros), consigo
Enviado por Lilianacasa / 966 Palabras / 4 Páginas -
La educación de los niños
A lo largo de los años sea buscado alcanzar el éxito en los conocimientos de la ciencia esta sea encargado de solucionar muchos de los problemas que hoy en día padecemos, la ciencia nos ha otorgado herramientas para el conocimiento como el análisis, observación, hipótesis y razonamiento otra de ellas son las herramientas tecnológicas como computadoras, agendas e internet a todo esto lo llamamos ciencia. Atreves de lectura se tocan muchos aspectos como cuando hablamos
Enviado por lizbetha / 262 Palabras / 2 Páginas -
Historia Cronológica De La Educación Superior En Paraguay
INTRODUCCION La Educación Superior Universitaria desde susu origenes ha sido influenciada y supeditada a los avatares de la Politica Nacional, desde una concepción elitista en sus origenes, con una marcada presencia de la misma en la epoca de los años 60 al 90, hasta el caos de la actualidad. La intención de esta monografía es, en principio,conocer la historia cronológica de la educación superior en Paraguay, y comentar aspectos resaltantes de la misma en laactualidad.
Enviado por Vonduck / 4.695 Palabras / 19 Páginas -
Educación Liberadora
Educacion Liberadora Introducción En este tema se trata la importancia de la concientización, la educación de la voluntad, el desarrollo del pensamiento crítico, el proceso de toma de decisión, la manipulación y la libertad auténtica, todo esto relacionado con la educación, ya que sin ella no se podrían transmitir los valores necesarios para que el individuo pueda manejar su libertad de una manera adecuada sin afectar a otros ni dejarse influir. Es necesario marcar la
Enviado por mishino / 312 Palabras / 2 Páginas -
La Educación Y Su Contexto Desde La Reforma
ACTIVIDAD 12 DÓNDE ESTAMOS HACIA DÓNDE VAMOS. CALIDAD DE LA EDUCACIÓN 1.-¿ CUÁL ES EL IMPACTO QUE TIENE EL CONTEXTO INTERNACIONAL EN LA REFORMA INTEGRAL EN LA EDUC. BÁSICA ? - LA TAREA PRINCIPAL DEL ESTADO MEXICANO HA SIDO: A) UNIVERSALIZACIÓN DE LA EDUCACIÓN DEL SERVICIO EDUCATIVO. B) ACCESO DE TODOS A LA EDUCACIÓN BÁSICA PREESCOLAR, PRIMARIA Y SECUNDARIA. C) CAMBIOS SOCIALES Y UNA NUEVA SITUACIÓN MUNDIAL A FINALES DE LOS OCHENTA. D)CONCEPTOS CENTRALES: LA
Enviado por ARBY / 304 Palabras / 2 Páginas -
Deportes en la educación básica
Gymkana Propuesta para educación básica Tienen como propósito ofrecer espacios de participación a través del conocimiento de la cultura, la historia y las tradiciones de la región; fomentan la participación social, la vivencia de valores edificantes y el trabajo en equipo, potenciando el ocio creativo. El juego consistirá en pruebas de tipo físico y cultural, articuladas para promover los contenidos de la educación física; en este sentido, en las gymkanas se pretende superar por equipos
Enviado por DiegoMarquezG / 575 Palabras / 3 Páginas -
Discapacidad En La Educación
personas interesadas en identificar áreas de mejora para las personas con discapacidad visual, han de ser también los padres de familia, se ofrecen algunos artículos de procedencia extrajera, principalmente argentinos y otras producciones locales, que han sido probados bajo la experiencia a nivel nacional en una o dos décadas de distancia, en instituciones dedicadas a la integración educativa, social o laboral. Es importante rescatar que los planteamientos sobre las áreas específicas que se tratan en
Enviado por afrika / 436 Palabras / 2 Páginas -
Antecedentes De La Economía De La Educación
HISTORIA EN LA ECONOMIA DE EDUCACION EN EUROPA En la Europa occidental los sistemas educativos se empezaron a desarrollar desde el siglo XVI, "aproximadamente entre 1550 y 1650 se había producido en Inglaterra, incluso antes de la Revolución Industrial, una auténtica revolución educativa, alrededor de 1660 cerca de la mitad de los jóvenes de ese país sabían leer y escribir". A partir de entonces, los reyes y soberanos impulsaron la creación de sistemas educativos, encontramos
Enviado por Bulvazo / 665 Palabras / 3 Páginas -
RETOS DE LA EDUCACION BASADA EN COMPETENCIAS
1.- Retos de la Educación en Mexico. La educación en nuestro país tiene un papel fundamental en el desarrollo del mismo. Es importante saber hasta que proporciones la educación juega el papel principal para llegar a ser un país desarrollado. Actualmente, México está viviendo una crisis en la educación en todos los niveles; desde el básico hasta el medio superior; y no solo esto se ve reflejado en la carencia de habilidades, aptitudes y conocimientos
Enviado por laurayac84 / 1.202 Palabras / 5 Páginas -
Cultura Científica, Tecnológica Y Humanística En La Educación
SISTEMA EDUCATIVO ESTATAL FORMACION CONTINUA Y SUPERACION PROFESIONAL REFORMA INTEGRAL DE EDUCACION BASICA DIPLOMADO PARA MAESTROS 2° Y 5° GRADO MODULO 1 FUNDAMENTOS DE LA REFORMA DIPLOMANTE: PROFR. JOSÉ LUIS CERVANTES PATIÑO ZONA ESCOLAR: XII PRODUCTO 1 ¿Por qué como docente debe fomentar una cultura científica, tecnológica y humanística? Para Zamarrón (2006:139), una persona con cultura científica requiere contar con información pero también con una preparación y habilidades que le permitan situar el conocimiento en
Enviado por cervantes / 5.898 Palabras / 24 Páginas -
Los Retos De La Modernización De La Educación básica
Los retos de la modernización de la educación básica Silvia Schmelkes La educación básica (preescolar, primaria y secundaria) representa la base de la formación de los niños y las niñas, porque ahí adquieren los conocimientos y las habilidades fundamentales para facilitar los procesos de aprendizaje a lo largo de la vida y el desarrollo de valores necesarios para su formación integral; sin embargo desde hace varios años se han detectado diversos problemas, necesidades y deficiencias
Enviado por yedany / 364 Palabras / 2 Páginas -
Historia De La Educación
Historia de la educación Orígenes La educación tiene su origen en las comunidades primitivas, y el punto de referencia se encuentra cuando el ser humano pasa del nomadismo al sedentarismo, ya que la caza y la recolección son las principales fuentes de alimento y supervivencia, y los elementos principales que influyen para abandonar el carácter errático del ser humano y que éste se estableciera en lugares estratégicos para proveer de alimentos a la comunidad. Es
Enviado por erolde / 5.201 Palabras / 21 Páginas -
Reforma integral de la Educación Básica
Reforma integral de la Educación Básica. Diplomado para maestros de primaria: 2° y 5° grados. Módulo 4: Evaluación para el aprendizaje en el aula. NOMBRE DEL DOCENTE: LUIS MIGUEL VALDEZ DURÁN ZONA: 085 SECTOR: 18 CD. JUAREZ, CHIH. JUNIO DEL 2011 PRODUCTO 16 ¿En qué medida invitan las evaluaciones revisadas en el ejercicio anterior a reflexionar e interactuar al alumno, al maestro y a fortalecer el aprendizaje? Consideramos que la evaluación es parte de la
Enviado por koala185199 / 1.699 Palabras / 7 Páginas -
Educación más Integral
SEGUNDO PRODUCTO 1.-¿Es posible diseñar actividades para el aula inspiradas en una visión compleja que permitan una educación más integral? R.- Si, tomando en cuenta que la idea del pensamiento complejo dice que los objetos de conocimiento deben ser explorados por el propio alumno en su entorno social, que por si solo construya su proceso de aprendizaje, y los resultados obtenidos se reinserten en el mundo globalizado, es decir que movilice sus conocimientos ante cualquier
Enviado por Martiux / 301 Palabras / 2 Páginas -
CONTENIDOS DEL BLOQUE EDUCACIÓN FÍSICA
SECRETARIA DE EDUCACION SUBSECRETARIA DE EDUCACION ESTATAL DIRECCION DE EDUCACION BASICA DEPARTAMENTO DE EDUCACION BASICA INSPECCION DE EDUCACION FISICA:_011__ CLAVE 07FFS5011U CONTENIDOS DEL BLOQUE NOMBRE DEL PROFESOR: GABRIEL LOPEZ CASTELLANOS ESCUELA: EMILIANO ZAPATA PERIODO DE APLICACIÓN: 1º AL 30 DE SEPTIEMBRE Y 1º AL 30 DE OCTUBRE DE 2010 TITULO: ‘’ESTE SOY YO’’ _1º__ GRADO BLOQUE No. __1__ COMPETENCIA EN LA QUE SE INCIDE: _____LA CORPOREIDAD COMO MANIFESTACIÓN GLOBAL DE LA PERSONA__________________ ______________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________ PROPÓSITO:
Enviado por COITECO / 384 Palabras / 2 Páginas -
¿Es La Reforma Educacional El Camino Para Resolver Los Problemas Del Sector?
¿Es la reforma educacional el camino para resolver los problemas del sector? La calidad de la educación en nuestro país ha alcanzado niveles preocupantes y durante la década pasada se comenzó a poner en marcha una serie de medidas que buscaban corregir el problema de ahí nacieron programas como P900 y MECE. En 1997 nace una herramienta más amplia: La reforma educacional la cual por medios de programas busca mejorar la calidad de la educación.
Enviado por manuk2614 / 1.128 Palabras / 5 Páginas -
La Educación
Educación es un concepto que utilizamos siempre, cada día, pero no sabemos con exactitud como definir este proceso ya que cada persona tiene una visión distinta acerca de lo que es educación, pero sí podemos decir con precisión lo importante que es en nuestras vidas. Es por eso que en este presente ensayo se dará a conocer la importancia que tiene la educación en la sociedad a lo largo de la historia, empezando por analizar
Enviado por thaaaaami / 625 Palabras / 3 Páginas -
El Impacto De La Computadora E Internet En La Educación
El impacto de la computadora y la Internet en el ámbito educativo De unos años para acá la tecnología se ha convertido en una herramienta muy importante para muchas personas sino es que hasta indispensable ya que creemos que nos facilita la vida y sin ella nos sentimos incapaces de realizar nuestras actividades cotidianas o hasta nos llegamos a sentir incompletos si no tenemos acceso a ella. Tal como dice Umberto Eco, las personas actúan
Enviado por andresfull / 1.906 Palabras / 8 Páginas -
La Educación básica Una Mirada Desde Adentro
LA EDUCACION BASICA: UNA MIRADA DESDE ADEANTRO AlbertoTapia Valencia Mexico INTRODUCCION. Cuando se habla del análisis del Sistema Educativo Nacional (SEN) y especialmente de educación básica, parece que todos tienen algo que aportar: políticos y politólogos, sociólogos economistas, etc… excepto quienes laboramos en el nivel…. Además, cuando se habla de la calidad de la educación la mayor parte de los investigadores y especialistas del tema señalan y hacen hincapié en las relaciones “perversas” entre la
Enviado por altaval / 3.470 Palabras / 14 Páginas -
Educación Y Comunidad
Décimo segundo producto de trabajo. Mód. 3 de la Rieb Reporte de entrevista “Las creencias docentes sobre la formación humana, científica y social de los estudiantes” Los derechos humanos y el sentido de justicia en nuestras escuelas se ve hoy en día constantemente amenazado, primeramente por el ambiente de inseguridad que priva en nuestro país, después por el medio ambiente familiar plagado de violencia psicológica y/o física ya sea por el núcleo familiar expuesto o
Enviado por celarma / 646 Palabras / 3 Páginas -
Salud Y Educación
Salud y Educación son pilares fundamentales en el desarrollo de todos los países. La salud constituye un sólido soporte para tener un buen desempeño físico y mental. La educación es la puerta al conocimiento y a la libertad; es la herramienta más poderosa para entender y transformar el mundo. Ambas, educación y salud, son la base del presente y futuro de la Nación, con los componentes esenciales que todas las personas necesitamos para vivir mejor.
Enviado por adela / 477 Palabras / 2 Páginas -
Educación Actual
1. ¿Por qué es necesaria la formación del pensamiento crítico y del razonamiento científico para garantizar el desarrollo de las capacidades humanas? Porque le sirve al individuo para procesar adecuadamente la información que va adquiriendo y que necesita para vivir y tomar decisiones correctas. Porque de esa manera se están formando ciudadanos autónomos y capaces de modificar las condiciones de vida en su entorno inmediato, resolver las situaciones problemáticas que se le presentan y con
Enviado por verito / 791 Palabras / 4 Páginas -
Ley De Educación Superior
Ley De Educacion Del Ecuador Nueva Ley de Educacion del Ecuador Entre las principales innovaciones están otros niveles de gestión, para descentralizar los trámites y la ejecución de las políticas públicas. Ya no existirán las direcciones provinciales ni unidades territoriales. La planificación y aplicación de proyectos se realizará a través de zonas, distritos y circuitos educativos. Se busca que los servicios educativos estén más cerca de las personas, para que estas no tengan que viajar
Enviado por Evelispc / 294 Palabras / 2 Páginas -
Educación En Su Contexto
Producto 1 REPORTE DE ENTREVISTA “LAS CREENCIAS DOCENTES SOBRE LA FORMACIÓN HUMANA, CIENTÍFICA Y SOCIAL DE LOS ESTUDIANTES”. ¿QUÉ PRÁCTICAS COMUNITARIAS PUEDEN OBSTACULIZAR LA FORMACIÓN DE LOS ALUMNOS EN EL APEGO A LOS DERECHOS HUMANOS Y EL SENTIDO DE JUSTICIA? Falta de comunicación, las costumbres de los adultos que se encuentran en el entorno del niño. En el trabajo del aula, que el maestro trabaje de manera homogénea, sin respetar los procesos de los niños
Enviado por rjosenahury / 337 Palabras / 2 Páginas