La Educación Prohibida ensayos gratis y trabajos
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La Educacion
Tema IV. ¿Qué educación para los jóvenes adolescentes? El debate contemporáneo sobre la educación secundaria En los últimos años, sobre todo en los países occidentales, ha surgido una gran preocupaciónpor la educación que la escuela secundaria brinda a los jóvenes adolescentes Ellos se encuentran en un momento de grandes cambios físicos y psicológicos: recién han dejado de ser niños y están ávidos por parecer mayores; quieren entrar al mundo de los adultos y no saben
Enviado por bernar / 1.597 Palabras / 7 Páginas -
Educacion Y Estado
Educación y Estado. La educación es un eje fundamental para el crecimiento del país. El desarrollo de las personas que componen una nación asegura el desarrollo a futuro de ella misma, por lo que es una tarea que no puede dejarse al azar ni mucho menos al arbitrio de los vaivenes del mercado. Por tanto, la educación de los ciudadanos es una tarea de primera prioridad a la que debemos brindar nuestro mayor cuidado, es
Enviado por Cesareo / 564 Palabras / 3 Páginas -
Educacion
Producto 8 Actividad 27 PROYECTO: Tomar Notas de una exposición PROPOSITOS/APRENDIZAJES ESPERADOS: En este proyecto aprenderá a tomar notas sobre los temas que se exponen en clase, así podrán registrar información con sus palabras e identificar las ideas principales del tema que se trata. Las notas que se elaboren le servirá para consultarlas cuando necesites recordar datos precisos acerca de un tema. Ya que solo comprende bien quien escucha con atención. COMPETENCIAS El alumno redactara
Enviado por ednalau / 665 Palabras / 3 Páginas -
Educación En San Luís Potosí, ¿Desarrollo O Retraso
I n t r o d u c c i o n Educación en San Luís Potosí, ¿Desarrollo o Retraso? La gobernabilidad implica la capacidad de la comunidad para lograr un equilibrio relativamente estable entre los sistemas político, económico, social, cultural, etc., que permita conducir los asuntos públicos -con transparencia y calidad- en forma relativamente equitativa y armoniosa, eficaz y eficiente, en beneficio del bienestar de todos... (1) La educación es sin duda alguna uno
Enviado por politicapublica / 4.099 Palabras / 17 Páginas -
ECONÓMIA DE LA EDUCACIÓN. Panorama de América Latina
ENSAYO SOBRE ECONÓMIA DE LA EDUCACIÓN MTRO. OSCAR SALAS RAMÍREZ NOMBRE DE ALUMNA: TRINIDAD LÓPEZ ANGULO INTRODUCCIÓN El Vocablo Economía deriva de la conjunción de dos vocablos griegos: OIKOS y NOMOS. Que significan el primero CASA, en un sentido de actividad familiar y el segundo REGLA o NORMA en esta forma los griegos decían que el conocimiento de esta disciplina era la de la actividad familiar o administración de su casa. Por consiguiente la economía
Enviado por trinilopez1971 / 3.728 Palabras / 15 Páginas -
Tecnologias Aplicadas A La Educacion
TECNOLOGIAS APLICADAS A LA EDUCACION 1.1. Definición y diferencias entre tecnologías de la información La tecnología se usa para llegar a un fin predeterminado mediante el uso de objetos artificiales o artefactos y las tecnologías se usan para satisfacer las necesidades esenciales como la alimentación, vestimenta, vivienda, relación social, comprensión del mundo natural y social. La tecnología de la información se ocupa del uso de las computadoras y su software para convertir, almacenar, proteger, procesar,
Enviado por cristinasibrian / 1.380 Palabras / 6 Páginas -
EDUCACIÓN
Texto tomado del libro: Perrenoud, Philippe. Construir competencias desde la escuela. Ediciones Noreste. Chile. 2006. pp. 9-14 Consecuencias para el trabajo del profesor Formar competencias reales durante la etapa escolar general supone una transformación considerable de la relación de los profesores con el saber, de sus maneras de «hacer clases» y, a fin de cuentas, de su identidad y de sus propias competencias profesionales. Se puede considerar, que nos encaminamos hacia una nueva profesión, en
Enviado por Elizabethtw / 1.029 Palabras / 5 Páginas -
Como Puedo Favorecer El Cambio En La Educacion Media Superior
¿Cómo puedo favorecer el proceso de cambio en la Educación Media Superior? La reforma integral de la Educación Media Superior (RIEMS) implementada por la secretaria de educación pública, enfoca al docente como una de los principales actores del proceso de implementación de esta reforma, basándose en la actualización y profesionalización de los docentes encaminados a un modelo educativo centrado en el aprendizaje, que faciliten la integración de los conocimientos previos de los alumnos, su participando
Enviado por elchavo71 / 404 Palabras / 2 Páginas -
Educación Al Paciente
Introducción: A través de los siglos ha sido responsabilidad de los profesionales de la salud el velar por los pacientes y crear un ambiente cada día más sano; actualmente vivimos en una sociedad donde las epidemias y crisis en el sector salud son pan de cada día, sin embargo, es nuestro deseo al presentar esta asignatura, hacer conciencia acerca de la importancia e impacto que la educación tiene en el paciente así como en la
Enviado por Vladimircr / 3.067 Palabras / 13 Páginas -
Educacion Fisica
El ejercicio aeróbico, se refiere a aquella actividad de moderada intensidad llevada a cabo por un período de tiempo más bien prolongado. En estricto rigor, aeróbico quiere decir "en presencia de oxígeno", lo que se refiere en particular al uso del oxígeno que tienen los músculos; o sea un ejercicio es de este tipo en la medida que desarrolla la capacidad del organismo, en especial los músculos, para usar de manera eficiente el oxígeno. La
Enviado por krlitosmusic / 1.690 Palabras / 7 Páginas -
Retos Y Necesidades De La Educación Secundaria
El acelerado cambio demográfico, social, económico y político de nuestro tiempo exige que la educación se transforme, a efecto de estar en condiciones de cumplir con sus objetivos, lo cual nos obliga a una profunda reflexión sobre la sociedad que deseamos y el país que queremos construir. Las formas en que los individuos se apropian y utilizan el conocimiento en su proceso de formación y desarrollo imponen enormes retos que la educación habrá de enfrentar
Enviado por MAGGIEPAYTON / 332 Palabras / 2 Páginas -
Rousseau Y Su Aportación A La Educación
Rousseau y su aportación a la educación Jacobo Rousseau (1712-1778) formó parte de los intelectuales cuyas ideas inspiraron la transformación del mundo durante el siglo XVIII y XIX; ideas que propiciaron el surgimiento de las sociedades occidentales contemporáneas. Rousseau participó activamente en el movimiento renovador de la Ilustración, movimiento intelectual que influyó decisivamente en la Revolución Norteamericana de 1776 (o Guerra de Independencia), la Revolución Francesa de 1789 las guerras de Independencia de Latinoamérica y
Enviado por charincharon / 1.100 Palabras / 5 Páginas -
FORTALECER LA INVESTIGACIÓN EN LA EDUCACIÓN PANAMEÑA
En mi parecer, la educación panameña está a tiempo para ajustarse a las fuertes normas de estándares internacionales que cumplen desde el punto de vista pedagógico, con métodos de enseñanza que propicien el aprendizaje autónomo y el juicio crítico, así como el uso de las nuevas tecnologías de la comunicación y la información a suerte de propiciar el aprendizaje de por vida. Al leer el documento de investigación de la educación a nivel mundial, si
Enviado por joseph07 / 1.265 Palabras / 6 Páginas -
LEY GENERAL DE EDUCACIÓN Ley Nro. 28044
LEY GENERAL DE EDUCACIÓN Ley Nro. 28044 EL PRESIDENTE DE LA REPUBLICA POR CUANTO: La Comisión Permanente del Congreso de la República ha dado la Ley siguiente: LEY GENERAL DE EDUCACION TÍTULO I FUNDAMENTOS Y DISPOSICIONES GENERALES Artículo 1°.- Objeto y ámbito de aplicación La presente ley tiene por objeto establecer los lineamientos generales de la educación y del Sistema Educativo Peruano, las atribuciones y obligaciones del Estado y los derechos y responsabilidades de las
Enviado por avgone2010 / 8.997 Palabras / 36 Páginas -
Ley De Educacion Nacinal
Primera parte A partir de su propia sanción, en el año 1993, la Ley Federal de Educación fue objetada y resistida, especialmente por uno de los principales actores del proceso educativo: los docentes. No es de extrañar que esto ocurriese. No hizo falta que transcurra una década para que fehacientemente quede a las claras el fracaso de la implementación de esta norma. (Véase documento de la UDA "La Educación es un compromiso de todos”) A
Enviado por M.julia / 2.112 Palabras / 9 Páginas -
Internet Y Educacion
ÍNDICE. Página. Introducción…………………………………………………………………………2 1 La aparición de las Tecnologías de la Información………………………3 1.1 Usos y usuarios de las nuevas tecnologías……………………………..5 1.2 El internet y la educación en México……………………………………..8 Conclusiones………………………………………………………………………..9 Introducción. El internet es una de las más grandes invenciones del ser humano en las últimas décadas, es cierto que en sus inicios fue creado con un fin militar y de investigación científica, pero sucedió como la caja de pandora; una vez abierto fue imposible
Enviado por elprof / 2.210 Palabras / 9 Páginas -
Ley General De Educacion
Cámara de Diputados del H. Congreso de la Unión Secretaría General Secretaría de Servicios Parlamentarios Centro de Documentación, Información y Análisis Últimas Reformas DOF 15-07-2008 1 de 41 LEY GENERAL DE EDUCACIÓN Nueva Ley Publicada en el Diario Oficial de la Federación el 13 de julio de 1993 TEXTO VIGENTE Últimas reformas publicadas DOF 15-07-2008 Al margen un sello con el Escudo Nacional, que dice: Estados Unidos Mexicanos.-Presidencia de la República. CARLOS SALINAS DE GORTARI,
Enviado por Evemorans / 1.398 Palabras / 6 Páginas -
Seminario De Temas Selectos De Historia De La Pedagogía Y La Educación I
Renate Marsiske Al término del rectorado de Alfonso Pruneda, el gobierno de Emilio Portes Gil, presidente interino después del asesinato de Álvaro Obregón, candidato a la presidencia de la República, nombró el 1 de diciembre de 1928 como rector de la Universidad a Antonio Castro Leal, un joven abogado y diplomático que había sido miembro del Ateneo de la Juventud e integrante de los Siete Sabios durante los primeros años de la Universidad, pero que
Enviado por DANIELX27 / 1.190 Palabras / 5 Páginas -
REFORMA INTEGRAL DE LA EDUCACION
PRIMER PRODUCTO 1.- ¿POR QUE COMO DOCENTE DEBE FOMENTAR UNA CULTURA CIENTÍFICA, TECNOLÓGICA Y HUMANÍSTICA? Una de las características más importantes del mundo actual es el enorme intercambio de información que se da a diario entre millones de personas, por lo que la tecnología esta en constante desarrollo para satisfacer las necesidades que presenta la sociedad actual. El acelerado avance que se esta generando en la tecnología tiene un fuerte impacto en la actividad humana
Enviado por klausanz / 2.341 Palabras / 10 Páginas -
Sociologia, La Educacion
La tesis de nuestro trabajo consiste en afirmar que desde que se impuso, con la Ley de Educación Común Nº 1420 promulgada en 1884, la educación laica, gratuita y obligatoria en todo el territorio del país tuvo un importante desarrollo la escuela pública. Sin embargo, actualmente se ha desvalorizado mucho la enseñanza gratuita y ha crecido notablemente la educación privada. Nuestro objetivo consiste en identificar que tipo de educación, ya sea la publica o la
Enviado por fervqz / 1.560 Palabras / 7 Páginas -
La Educacion
METODOS DE APRENDIZAJE EN EL NIÑO Para el niño jugar es aprender y en el juego está la base de lo que más tarde le permitirá comprender aprendizajes más elaborados. Por lo tanto, las actividades aburridas se le dificultaran mientras que las actividades divertidas y que lo inciten a seguir adelante se le facilitaran y así continuara el deseo genuino de realizarlas mientras tenga una mejor motivación de los padres, tutores y maestros que estén
Enviado por liliana00 / 685 Palabras / 3 Páginas -
El Desarrollo De Competencias En La Reforma Integral De La Educación Básica
REFLEXIONEN SOBRE LAS SIGUIENTES PREGUNTAS: a) ¿Cómo se puede evitar que la justificación de las autoevaluaciones se convierta en una estrategia de defensa ante los maestros y directivos que participan en el proceso de evaluación? b) Que puede aportar un relato autobiográfico en la evaluación de las competencias docentes? La autoevaluación constituye una herramienta esencial para el proceso de enseñanza-aprendizaje, constituye la oportunidad para identificar y valorar los niveles de logro personal alcanzados durante el
Enviado por AlbertoAguilar / 277 Palabras / 2 Páginas -
ORIGEN Y EVOLUCIÓN DE LA EDUCACIÓN SECUNDARIA EN MÉXICO
1. ORIGEN DE LA ESCUELA SECUNDARIA MEXICANA En el segundo decenio del siglo XX México sufre un doble desajuste en su estructura social, uno externo y otro interno: el que proviene de la Primera Guerra Mundial y el producido por la Revolución mexicana. Dentro de este marco histórico aborda, desde la más amplia base popular y como en ninguna otra etapa de su desarrollo, el problema de la reconstrucción nacional: con los ingredientes de todas
Enviado por irachemo / 6.256 Palabras / 26 Páginas -
Cuatro Pilares De La Educación
LOS CUATRO PILARES DE LA EDUCACIÓN. Según Delors, la educación para el siglo XXI, presenta una doble exigencia: Transmisión masiva y eficaz de la educación y conservar los proyectos de desarrollo individual y colectivo. Delors menciona que los conocimientos que se impartan en la escuela deben ser aquellos que sirvan y sean útiles durante toda la vida de una persona, que puedan adaptarse a los constantes cambios del mundo. Y para estos cambios es necesario
Enviado por cheos / 598 Palabras / 3 Páginas -
Una Educacion Fisica Diferente
UNA EDUCACIÓN FÍSICA DIFERENTE Llevamos ya unos cuantos años desde que se introdujo en la enseñanza obligatoria la especialidad de educación física, a la par que otras, como complemento a la formación infantil, primaria y secundaria de todos los niños y niñas mexicanos. Se hizo con una intención clara, la de posibilitar la formación integral del alumno/a y desarrollar, en la medida de sus posibilidades, todas las capacidades que configuran la personalidad en el proceso
Enviado por juc1881 / 3.881 Palabras / 16 Páginas -
La Educación De Los Jovenes En La Epoca Previa A La Industrialización
LA IMPORTANCIA DE CONOCER LOS PROCESOS DE DESARROLLO DE LOS ADOLESCENTES. La vida, las formas de pensar y actuar de los adolescentes es muy complejo de entender y prever; así como es una de las etapas en las que se viven muy buenos momentos, también suele ser en las que se llegan a vivir los problemas más difíciles. Como adultos es complicado entenderlos por la manera en que cambian de estado de ánimo, hay momentos
Enviado por evja / 632 Palabras / 3 Páginas -
Educacion Para La Salud
EDUCACION PARA LA SALUD La Educación para la Salud (EPS) ha sido considerada como uno de los campos de innovación de la Reforma Educativa en curso en España, y cobra cada vez mayor importancia como área de trabajo pedagógico en la educación reglada y en la educación social (no reglada). Sin embargo, la Educación para la Salud (EPS) es una práctica antígua, aunque ha variado sustancialmente en cuanto a su enfoque ideológico y metodológico como
Enviado por amoramor / 573 Palabras / 3 Páginas -
La etnografía: su uso en educación
La etnografía: su uso en educación. Hoy en día se están desarrollando ampliamente los métodos etnográficos en el terreno educativo con el objetivo de entender la educación. Con esto se pretende comprender a los actores que participan en la educación con una visión clara sobre la realidad. La etnografía educativa analiza los desordenes que hay en la educación, ayuda a los responsables y encargados profesionales de las políticas educativas con un conocimiento amplio y real
Enviado por georginazambrano / 448 Palabras / 2 Páginas -
Educacion Superior En México
I. Una mirada al pasado Es necesario como principio hacer un análisis histórico para poder presentar las tendencias de la educación superior en nuestro país. Son varios factores los que van a marcar el rumbo de la educación superior y sus expectativas para el futuro. Por ejemplo, lo que necesita la sociedad de la universidad, la dependencia que ha tenido la universidad con el Estado, los cambios que se están dando en el escenario internacional,
Enviado por Kiking / 2.579 Palabras / 11 Páginas -
Comunicación, Pedagogía Y Educación Con TIC
Comunicación, pedagogía y educación con TIC. ÍNDICE Introducción Comunicación y Educación: Pedagogía y Educación. Educación y NTIC Conclusiones Comunicación, pedagogía y educación con TIC Introducción Desde los orígenes del hombre hasta la actualidad la comunicación fue y sigue siendo un tema de vital importancia. La posibilidad de que un hombre se comunique con el resto, fue la piedra fundamental necesaria para la construcción de las sociedades a lo largo de la historia. El legado cultural
Enviado por maldonadom15 / 2.205 Palabras / 9 Páginas -
Educacion No Formal
La educación no formal refiere a todas aquellas instituciones, ámbitos y actividades de educación que, no siendo escolares, han sido creados expresamente para satisfacer determinados objetivos. Este tipo de educación esta inserto en la tripartición del universo educativo dividido en educación formal, informal y no formal. Conviene hacer una clasificación de este universo para precisar con mayor exactitud el concepto de educación no formal. Retomando la clasificación y definición que trabaja Coombs y Ahmed la
Enviado por mamucha / 486 Palabras / 2 Páginas -
Frankenstein Y La Educación
“Hacerlo todo sin hacer nada” (J.J. Rousseau)Este es el principio de una “pedagogía de las condiciones”: organizar el ambiente vitalcon objeto de que el niño esté lo más estimulado posible. Mientras el niño no estáeducado, no puede elegir sus fines de aprendizaje ni decidir qué es importante para él.Ahí está la verdadera diferencia entre un niño y un adulto. El adulto elige él mismo quéaprender por lo que en el verdadero sentido del término, no
Enviado por alexveva / 764 Palabras / 4 Páginas -
Educacion
CAPITULO I El Problema Planteamiento del Problema Los niños y las niñas de tres, cuatro y cinco años no deben estar todo el día pegados al pupitre, escribiendo y leyendo. La Educación Infantil posee unas características propias: el juego, la comunicación oral y corporal, la relación afectiva, los hábitos de cuidado personal, etc. Cada niña y cada niño tienen un desarrollo madurativo propio que tenemos que respetar, y mediante el proceso de aprendizaje de la
Enviado por adriana1981 / 1.653 Palabras / 7 Páginas -
Historia De La Educacion En Mexico
INTRODUCCION El presente trabajo presenta un análisis del modelo vasconcelista, un gran educador Mexicano cuya inspiración fué la educación popular, su política educativa estaba dirigida a todos los hombres y a todas las clases sociales sin distinción alguna, fue el gran creador de la Secretaría de Educación Pública, apoyó l a alfabetización del pueblo, la educación en todos los niveles desde preescolar, primaria, secundaria hasta llegar a la universidad. También se refiere al Modelo de
Enviado por tony_man81 / 6.937 Palabras / 28 Páginas -
La Secretaría de Estado de Educación
GOBIERNO CONSTITUCIONAL DEL ESTADO DE CHIAPAS SECRETARÍA DE EDUCACIÓN SUBSECRETARÍA DE EDUCACIÓN ESTATAL DIRECCIÓN DE EDUCACIÓN SUPERIOR ESCUELA NORMAL SUPERIOR DE CHIAPAS CLAVE: 07ENL0017 MATERIA: DESARROLLO DE LOS ADOLESCENTES IV. PROCESOS COGNITIVOS. TEMAS: 1.- ASPECTOS DE LA COMPETENCIA INTELECTUAL. 2.- ALGUNAS PERSPECTIVAS SOBRE EL PENSAMIENTO. ESPECIALIDAD: ESPAÑOL PRESENTA: AGUSTÍN ANTONIO MARROQUÍN GUZMÁN ADRIAN MARROQUIN GUZMAN CATEDRATICO: PROFR. VICTOR EDUARDO MORALES GONZALEZ SEMESTRE: 6º TUXTLA GUTIÉRREZ, CHIAPAS; 15 DE JULIO DE 2011 ASPECTOS DE LA COMPETENCIA
Enviado por agustinantonio / 1.536 Palabras / 7 Páginas -
Reforma Integralde la Educación Básica en México
Los retos enunciados demandan cambios sustantivos al sistema educativo. Reforma Integralde la Educación Básica en México III. LA REFORMA INTEGRAL DE LA EDUCACIÓN BÁSICA EN MÉXICO El enfoque de competencias en la educación básica. La formación integral de los estudiantes del siglo XXI, requiere la puesta en marcha de proyectos innovadores que respondan a las nuevas necesidades de formación de los alumnos. Estas tendencias prospectivas en educación, dirigen la mirada al desarrollo de habilidades y
Enviado por viirii / 1.513 Palabras / 7 Páginas -
Educación Epoca Colonial
LA EDUCACIÓN COLONIAL RESEÑA HISTÓRICA Describir el sistema educativo colonial no es una tarea fácil, desde la educación elemental hasta la superior había características muy diversas que poco o nada tienen que ver con el sistema actual de enseñanza. Durante la colonia, muchas órdenes religiosas, entre ellas dominicos y jesuitas hicieron aportes muy valiosos al sistema educativo de la época. 1. ESTRUCTURA DE LOS ESTUDIOS Los estudios se dividían en: Primeras letras, estudios menores y
Enviado por sucsis / 283 Palabras / 2 Páginas -
La Educacion Y La Realidad
Análisis: La educación se enfrenta a un contendiente con un poder ilimitado. Las herramientas con las que cuentan los docentes parecen poco eficientes. Muchos carecen de esas herramientas, y gran parte ni siquiera pretende tomar parte de la lucha. La capacidad de los medios para interpretar los estilos motivacionales de los adolescentes, es muy superior a la de los profesionales de la docencia. Ocurre también que los adultos se han convertido en adolescentes y que
Enviado por VeronicaAmbrosio / 1.248 Palabras / 5 Páginas -
Educacion
Para algunos niños en edad escolar, el estudio se vuelve algo interesante, que le permite aprovechar bien sus potencialidades. Pero para otros niños, para la gran mayoría el estudio se vuelve en algo antipático, aburrido, que le obligan a realizar para tenerlo ocupado. Nadie parece entender el porqué del estudio, porque aun cuando el niño se transforma en adolescente termina el bachillerato y la secundaria, pensando en como aprobar sin estudiar, en como evitar exponer
Enviado por Johan / 366 Palabras / 2 Páginas -
LA COMPLEJIDAD EN LA EDUCACION AMBIENTAL
“LA COMPLEJIDAD EN LA EDUCACIÓN AMBIENTAL” Dentro de la red de problemas que explica Fritjof Capra elegimos la contaminación del aire, ya que es un problema que se ha extendido a nivel mundial, claro que se aprecia que los países más desarrollados o densamente poblados padecen con mayor intensidad esta problemática, aún así, los estragos que ocasiona son de magnitudes mundiales como podemos percatarnos hoy en día. Entre las múltiples causas que han originado la
Enviado por ALFAMARLIN / 476 Palabras / 2 Páginas -
LAS TICS EN LA EDUCACIÓN
TIC’s aplicadas a la educación La integración de las TIC’s en el aula es, ante todo, un proyecto para el cambio de actitudes y de capacidades (un proyecto de gestión del conocimiento). La evaluación de los resultados de la relación entre las TIC’s y la educación no puede hacerse, entonces, por la simple presencia de las TIC’s o una menor o mayor implementación TECNOLÓGICA, sino a través del incremento del APROVECHAMIENTO EDUCATIVO DE LAS TIC’s,
Enviado por AGUILAERRANTE / 747 Palabras / 3 Páginas -
CONVENIO SOBRE EL ACUERDO NACIONAL PARA LA MODERNIZACION DE LA EDUCACION BASICA
CONVENIO SOBRE EL ACUERDO NACIONAL PARA LA MODERNIZACIÓN DE LA EDUCACIÓN BÁSICA En nuestro país, México, se vivió y vive una situación que desfavorece a las grandes masas de la población, aunado a esto la competitividad con otros países es abismal, situándonos en los estándares más bajos a nivel global. Conscientes de esta situación, el gobierno Federal toma la decisión de reformar la educación estructurándola en tres líneas: la reorganización del sistema educativo mediante la
Enviado por mascomp / 886 Palabras / 4 Páginas -
La Educacion En Estados Unidos De America. La Evolucion De La High School
ESCUELA NORMAL SUPERIOR FEDERAL DE OAXACA CLAVE 20DNS0001K ESTRATEGIAS PARA LA COMUNICACIÓN ORAL Y ESCRITA EL MUNDO DE LA PSEUDOCONCRESION “La dialéctica trata de la “cosa misma”. Pero la cosa misma no se manifiesta inmediatamente al hombre. Para captarla se requiere no solo hacer un esfuerzo, sino también dar un rodeo. Por esta razón, el pensamiento dialectico distingue entre representación y concepto de la cosa, y por ello entiende no solo dos formas y grados
Enviado por marcelino / 881 Palabras / 4 Páginas -
Anteproyecto De Ley De Educacion
Anteproyecto de Ley General de Educación voselsoberano.com | Martes 18 de Mayo de 2010 00:24 NOTA: Esta es la última versión que entregó la Secretaría de Educación en Marzo de 2009 Estructura TÍTULO I. 3 DISPOSICIONES FUNDAMENTALES. 3 Capítulo I. 3 Finalidad, Objeto, Garantías. 3 Capítulo II. 4 Principios y fines de la educación nacional 4 TÍTULO II 6 ESTRUCTURA DE LA EDUCACIÓN HONDUREÑA. 6 Capítulo I. 6 Disposiciones generales. 6 Capítulo II. 7 Servicios
Enviado por nandotorres / 9.445 Palabras / 38 Páginas -
Secretaria De Educacion Publica
HISTORIA DE LA SEP Creación de la Secretaría de Educación Pública Más adelante se crearon otros departamentos para combatir problemas más específicos, tales como la educación indígena, las campañas de alfabetización, etcétera. El Lic. Vasconcelos, todavía como titular del Departamento Universitario, creó el primero de marzo de 1921 la Dirección General de Educación Técnica. Desde esta Dirección General se crearon las siguientes instituciones: la Escuela de Ferrocarriles, Escuela de Industrias Textiles, Escuela Nacional de Maestros
Enviado por yazminn / 2.059 Palabras / 9 Páginas -
Jicenciado En Educacion Integral
disciplina, eleva la autoestima y el fortalecimiento de los valores. Asimismo, vincula a los estudiantes a la escuela y ayuda a lograr una cultura general e integral, observándose los cambios vislumbrados en el sistema educativo, hacia el desarrollo pleno de las potencialidades del ser humano. Actualmente se habla de una educación que tiene como finalidad promover el desarrollo integral del individuo en la búsqueda de un respeto por la diversidad lingüística y cultural, para así
Enviado por jhonnyduarte / 3.042 Palabras / 13 Páginas -
Educacion Para La Salud (enfermeria)
KURT LEWIN Kurt Lewin, psicólogo polaco nacionalizado estadounidense. Nació el 9 de septiembre de 1890 en la ciudad de Moglino en la provincia de Poznań (Polonia). Se interesó en la investigación de la psicología de los grupos y las relaciones interpersonales. Estudió medicina en Friburgo de Brisgovia y biología en Múnich y se doctoró en filosofía por la Universidad Berlín en 1916. En 1917 se casó con Maria Landsberg, con la que tuvo cuatro hijos:
Enviado por kells22 / 3.382 Palabras / 14 Páginas -
Teoria De La Educacion
Tarjetas para juego de memoria Descripción del material Consiste en tarjetas de 7cm x 5.5cm de papel brístol e plastificado, sin cierre visual y una ilustración ubicada en el centro del cartón con una palabra debajo de la ilustración, cada una de las cuales tiene una tarjeta similar con las mismas características e ilustraciones. Materiales Papel brístol Plástico adhesivo Ilustraciones Objetivo es que cada niño busque pares idénticos, por eso se presenta una serie de
Enviado por inlovesweet / 301 Palabras / 2 Páginas -
Los cambios en el sistema de educación superior
¿Cómo puedo favorecer el proceso de cambio en la educación media superior? Yo creo que para favorecer el proceso de cambio primero es necesario perder el miedo a cambiar, porque esta situación nos pone barreras que al fin de cuentas ni justificadas están y nos entorpecen el camino. Después es necesario conocer y documentarse bien acerca de todos los temas que se requieran para poder aplicar ese cambio, tener la mentalidad positiva, propositiva que te
Enviado por pamemclean / 612 Palabras / 3 Páginas -
Filosofia De La Educacion
Asignatura: FILOSOFIA DE LA EDUCACIÓN PRINCIPALES REPRESENTANTES DE LAS TEORÍAS DE LA EDUCACIÓN DIFERENTES ENFOQUES Toluca, México, enero, 2007 CONTENIDO: Con la finalidad de facilitar el conocimiento y la obtención de información a los alumnos de educación haciéndolo atractivo o por lo menos más practico y reducido. A continuación se presentará información sobre los tres rubros que se abordaran esencialmente. TEÓRICOS TRADICIONALES 1. PLATÓN Platón nació en Atenas (428-348 A. de C.)sus padres fueron Aristón
Enviado por lyudmila / 8.892 Palabras / 36 Páginas