La Enseñanza De La Geografia ensayos gratis y trabajos
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Geografía Económica
¿Qué es la Geografía? Geografía, en el inicio del nuevo siglo, es una disciplina académica relativamente pequeño pero animado y desafiante proporcionar un enfoque distintivo a muchos de los problemas sociales de hoy y cuestiones: la desigualdad económica y social, el costo y la calidad de los sistemas de prestación de asistencia sanitaria, urbana y suburbana crecimiento, los sistemas de transporte eficientes, los modelos de suministro de alimentos y mano de obra el hambre, la
Enviado por NicoOsorio / 1.255 Palabras / 6 Páginas -
Importancia De Conjuar Formacion Civica Y Etica, Geografia E Historia En 3er GRado
La formación de los valores cívicos y éticos en el estudio de la entidad A continuación se presenta un estudio sobre la integración de las asignaturas de: Formación Cívica y Ética, Geografía e Historia, desde la perspectiva del fomento de valores y el valor de conjugar estos contenidos en la planeación didáctica del docente. Es de suma relevancia que el maestro considere la instrucción de valores cívicos y éticos e identifique que actividades del ser
Enviado por Dcaa17 / 663 Palabras / 3 Páginas -
Geografia De Venezuela
División Político-Administrativa de Venezuela Enviado por alexistenias Anuncios Google Turismo Venezuela ¿De visita a Chichiriviche? Infórmate de hoteles y atracciones TripAdvisor.es/Turismo+Venezuela Pasajes a Caracas Super Tarifas a Caracas Mejor Precio Garantizado. Reserve! Despegar.com.ve Mapa De Satélite Vea Mapas y Imágenes Satelitales. Aplicación Gratis Hecha Para Tu PC www.alot.com 1. 2. Decreto de división regional 3. Región Capital 4. Región Central 5. Región de los Llanos 6. Región Centro-Occidental 7. Región Zuliana 8. Región de los
Enviado por yexicagomez / 3.793 Palabras / 16 Páginas -
Geografia Humana
El sentido literal del término América Latina, aunque usado minoritariamente, designa a todo país y territorio de América donde alguna de las lenguasromances sea lengua oficial. Los países que integran Latinoamérica comparten algunas similitudes culturales, por haber sido territorios coloniales de España, Portugal y Francia. Está compuesta por 21 países y 7 dependencias. QUE ES EL PENSAMIENTO POLITICO LATINOAMERICANO A. Es la libertad espiritual puesta en antagonismo con la idea de comunidad cristiana que España
Enviado por dictongo / 531 Palabras / 3 Páginas -
Basamento Teóricos- Metodológicos: Alcances Y Definiciones Del Estudio De La Historia Y Geografía De Venezuela.
Basamento Teóricos- Metodológicos: Alcances y definiciones del estudio de la Historia y Geografía de Venezuela. La geografía estudia hechos y fenómenos geográficos. Los primeros son todos aquellos que se realizan en la superficie terrestre y se caracterizan por su lentitud, permanencia y estabilidad; como ejemplos podemos citar, entre otros, la existencia de los volcanes, océanos, valles, ríos, islas, sistemas montañosos, continentes, etcétera. Los segundos se refieren a los cambios bruscos y transitorios que se producen
Enviado por yanu / 1.527 Palabras / 7 Páginas -
Geografia Humana
EL ESPACIO GEOGRÁFICO A) DEFINICIÓN La definición de espacio geográfico es muy variada, dependiendo de las diferentes tendencias de la ciencia geográfica. A pesar de ello, el espacio geográfico tiene unos elementos definidores comunes, y en general se puede afirmar que es el objeto de estudio de la geografía: Todas las acciones humanas y naturales tienen una plasmación espacial, de tal forma que el espacio se convierte en el espacio se convierte en el soporte
Enviado por skatopako / 6.390 Palabras / 26 Páginas -
Basamentos Teoricos Y Metodologicos Enlaces Y Definiciones De La Historia Y Geografia De Venezuela
Basamento Teóricos- Metodológicos: Alcances y definiciones del estudio de la Historia y Geografía de Venezuela. La geografía estudia hechos y fenómenos geográficos. Los primeros son todos aquellos que se realizan en la superficie terrestre y se caracterizan por su lentitud, permanencia y estabilidad; como ejemplos podemos citar, entre otros, la existencia de los volcanes, océanos, valles, ríos, islas, sistemas montañosos, continentes, etcétera. Los segundos se refieren a los cambios bruscos y transitorios que se producen
Enviado por maile / 298 Palabras / 2 Páginas -
Geografia De Panama
1. GEOLOGIA BASICA DE PANAMA: Debe Usted, describir textualmente las características Generales de la Geología panameña. Debe hacer énfasis en la litología existentes. Es decir los tipos de rocas que predominan en el territorio panameño. Lo anterior nos ayudará a comprender el importante potencial minero del país. Los períodos del desarrollo del istmo panameño mantienen una relación directa con los acontecimientos tectónicos que se han registrado a lo largo de la historia geológica del planeta.
Enviado por cristinasiu / 2.267 Palabras / 10 Páginas -
La Geografia En La Escuela Primaria
Alumno: Ernesto Guzmán Hernández Ensayos y anotaciones sobre las exposiciones de las lecturas de la geografía como medio internista del niño atravez de su vida educativa en el medio geográfico. Las imágenes del mundo que los niños tienen en su mente proceden, por un lado, de las experiencias personales adquiridas en las visitas a través de los medios de comunicación de diferentes tipos. En el contenido de la lectura se interesa por determinar la naturaleza
Enviado por ernesguzher35 / 965 Palabras / 4 Páginas -
La Geografia En La Escuela Primaria
Alumno: Ernesto Guzmán Hernández Ensayos y anotaciones sobre las exposiciones de las lecturas de la geografía como medio internista del niño atravez de su vida educativa en el medio geográfico. Las imágenes del mundo que los niños tienen en su mente proceden, por un lado, de las experiencias personales adquiridas en las visitas a través de los medios de comunicación de diferentes tipos. En el contenido de la lectura se interesa por determinar la naturaleza
Enviado por ernesguzher35 / 965 Palabras / 4 Páginas -
LA ENSEÑANZA ESCOLAR ENTRE LOS MEXICAS
LA ENSEÑANZA ESCOLAR ENTRE LOS MEXICAS Alfredo López Austin Podemos suponer que la educación formal —ese proceso sistemático, complejo y riguroso por medio del cual las sociedades preparan a sus niños y jóvenes para el desempeño en la vida adulta— fue muy antigua en Mesoamérica, Es difícil imaginar que culturas como la zapoteca, la maya o la teotihuacana no transmitieran sus conocimientos y formaran las conciencias de su población infantil y juvenil por medio de
Enviado por anddie / 3.649 Palabras / 15 Páginas -
Examen Cuarto Bimestre Geografia
EXAMEN BIMESTRAL DE GEOGRAFIA IV Nombre del alumno: ________________________ Analiza los siguientes dibujos y contesta 1.- ¿Qué etapas del ciclo productivo hacen falta en las imágenes? A) Comercialización y consumo B) Producción y transporte C) Consumo y transporte D) Comercialización y transporte 2.- Don Miguel vive en Colima y vende los huevos que se producen en su granja a su entidad vecina Jalisco. ¿Qué tipo de comercio práctica? A) Comercio informal B) Comercio internacional C)
Enviado por renejesuscruz / 913 Palabras / 4 Páginas -
Evolucion De La Geografia
Evolución histórica de la geografía Nace en Grecia en el año 2500 A.C º Se cree que fue Aristóteles el primero en utilizar el término "Geografía". º Hecates de Miletto, es considerado el "Padre de la Geografía Antigua”, por realizar un escrito de carácter estrictamente geográfico. º En la Edad Antigua la geografía era entendida solamente como la descripción de los lugares que observaban las personas. º Durante la Edad Media en Europa, la geografía
Enviado por andremon / 3.461 Palabras / 14 Páginas -
LA ENSEÑANZA POR PROYECTOS
“La enseñanza por proyectos: ¿mito o reto?” 1, Aurora Lacueva ¿Cuáles son los beneficios y cuáles son los riesgos de la enseñanza por proyectos? ¿Cuáles tareas son responsabilidad del docente y cuáles de los estudiantes? ¿Cuáles son las características de los trabajos cortos? Aunque a veces se considera una moda o, peor aún, se convierte en un mito, la enseñanza por proyectos resulta una estrategia imprescindible para lograr un aprendizaje escolar significativo y pertinente. En
Enviado por MAESTRALEJANDRA / 4.295 Palabras / 18 Páginas -
Componentes Personales Y No Personales Del Proceso De Enseñanza Aprendizaje
EL ENFOQUE SISTÉMICO EN EL PROCESO DOCENTE-EDUCATIVO La tarea fundamental de la Didáctica consiste en organizar el proceso docente-educativo sobre bases científicas y con un carácter sistémico, que se establece con un criterio lógico y pedagógico para lograr la máxima efectividad en la asimilación de los conocimientos, el desarrollo de habilidades y la formación de convicciones por parte de los alumnos, con la finalidad de capacitarlos para que puedan cumplir exitosamente sus funciones sociales, de
Enviado por dulay / 516 Palabras / 3 Páginas -
Enfoque Sistematico Del Proceso De Enseñanza Aprendizaje
Metodología del proceso enseñanza-aprendizaje: el proceso como sistema integrado, constituye en el contexto escolar un proceso de interacción e intercomunicación de varios sujetos, en el cual el maestro ocupa un lugar de gran importancia como pedagogo que lo organiza y conduce, pero en el que no se logran resultados positivos sin el protagonismo, la actitud y la motivación del alumno, el proceso con todos sus componentes y dimensiones, condiciona las posibilidades de conocer, comprender y
Enviado por deminis / 1.051 Palabras / 5 Páginas -
Contenidos De Geografía.
Contenidos de la geografía. En este bloque hemos expresado varios temas sobre la enseñanza de la geografía por eso es importante resaltar cada uno de ellos de forma más sintetizada y sumergirnos a la diversidad que se presenta en la selección de los temas. Al enseñar geografía se pretende que el niño se apropie de conocimientos y desarrolle habilidades que le permitan comprender el mundo y buscar explicaciones a los diversos acontecimientos que se le
Enviado por bereniiice / 683 Palabras / 3 Páginas -
Geografías de Sudáfrica para la exportación
Geografías de Sudáfrica para la exportación La república de Sudáfrica se encuentra ubica en el continente africano con el que limita al noroeste con Mozambique y Suazilandia, al este con el océano indico y la oeste con namibia y el océano atlántico con un superficie de 1.219.912 km 2 La republica de Sudáfrica se considera una de las ciudades más importantes en el sector económico de áfrica esto porque posee una riqueza en recursos naturales
Enviado por johani / 774 Palabras / 4 Páginas -
La Expresion Corporal Como Medio De Enseñanza
Universidad Católica del Táchira. Facultad de Humanidades y Educación. Escuela de Educación. Mención Integral. LA EXPRESION CORPORAL COMO MEDIO DE ENSEÑANZA. Ensayo. Autores: Betty Zulay Alforja Vega. Yubisay Marilin Colmenares Márquez. Karen Marian Ruiz Álvarez. 4to Año de Integral. San Cristóbal, Diciembre de 2011. La expresión corporal es una de las formas básicas para la comunicación humana puesto que las personas lo usan para el aprendizaje. Como expresión artística, se basa en la interpretación de
Enviado por polillaar / 836 Palabras / 4 Páginas -
Enfoque Sistematico Del Proceso Enseñanza Aprendizaje
... ios, en término de la prensa y medios de comunicación. El público en general Retroalimentación - Apoyo o indiferencia de parte de las autoridades, los alumnos, los apoderados, la prensa y del público en general, con respecto al tiempo dedicado al aprendizaje de las ciencias y su implementación. Educación: Es una totalidad de las experiencias que durante la vida de una persona producen modificaciones en sus habilidades, pudiendo ser observables o no, independientemente de
Enviado por mommyaya / 273 Palabras / 2 Páginas -
Evaluacion De Sexto, Geografia 4 Bim
EVALUACIÓN CONTINUA DE GEOGRAFÍA CORRESPONDIENTE AL MES DE SEPTIEMBRE. I.- SUBRAYA LA RESPUESTA CORRECTA. 1.-Se refiere a grandes porciones de tierra rodeadas por océanos que se pueden ver con los mapas y globos terráqueos. a) Continentes b) Islas c) Islotes 2.-El planeta se divide en 6 regiones continentales: América, Asia, África, Europa, Oceanía y: a) Filipinas b) Finlandia c) Antártida 3.-Cada región continental puede dividirse en porciones más pequeñas como las regiones: a) Sociales y
Enviado por parca33 / 319 Palabras / 2 Páginas -
PROGRAMA NACIONAL DE FORMACIÓN DE EDUCADORES BÁSICO CURRICULAR HISTORIA Y GEOGRAFÍA DE VENEZUELA
Introducción: Abordar la Historia y Geografía de Venezuela implica desaprender, y aprender a aprender, donde los saberes pasan a jugar un rol fundamental en las prácticas metodológicas que conllevan a reflexionar, analizar y comprender los procesos históricos del país y la incidencia de nuestra geografía para un cambio de aptitud frente a la dinámica político, económico-social y cultural que transciende los muros académicos para propagarse e insertarse en la localidad, comunidad, y en el ámbito
Enviado por the_panchopancho / 7.538 Palabras / 31 Páginas -
La Enseñanza Y El Aprendizaje De Las Matematicas
LA ENSEÑANZA Y EL APRENDIZAJE DE LAS MATEMÁTICAS Habitualmente, los problemas que se plantean en las escuelas primarias son para que los niños apliquen y muestren sus conocimientos que les han enseñado anteriormente. Pero a pesar de que se dedica mucho tiempo a estos problemas se ha observado de que los niños presentan varias dificultades para aplicar sus conocimientos en la resolución de problemas. Una de las principales dificultades se encuentra en que los contenidos
Enviado por RonaldMorales / 662 Palabras / 3 Páginas -
Historia Y Geografia De Nuevo Leon
García Toponimia En honor al ex-gobernador Joaquín García, nativo del pueblo, fue Alcalde de Santa Catarina y dos veces Gobernador. El primer nombre fue la hacienda de San Juan Bautista de Pesquería Grande. Escudo En el cuartel superior izquierdo en campo azul, la figura del cerro Cabeza de Indio donde se encuentran las Grutas de García, atractivo turístico particular de este municipio, en color verde. En el cuartel superior derecho un león rampante de rojo,
Enviado por so_hard / 1.077 Palabras / 5 Páginas -
ALTERNATIVAS PARA LA ENSEÑANZA-APRENDIZAJE DE LA LENGUA EN EL AULA
LICENCIATURA EN EDUCACIÓN PLAN 1994 MATERIA: ALTERNATIVAS PARA LA ENSEÑANZA-APRENDIZAJE DE LA LENGUA EN EL AULA Jose Landeros juarez SUBSEDE EL POTOSÍ, GALEANA UNIDAD I. LA PLANIFICACION DE ACTIVIDADES COTIDIANAS PARA LA ENSEÑANZA-APRENDIZAJE DE LA LENGUA Y LA LITERATURA TEMA 1.- LA LENGUA ORAL EN RELACION CON EL APRENDIZAJE DE LA LENGUA ESCRITA ACTIVIDAD 1.- EXPRESE LA DIFERENCIA QUE EXISTE ENTRE LOS MOMENTOS DE DESARROLLO DE LA LENGUA ORAL Y ESCRITA LENGUA ORAL: Las actividades
Enviado por thebigboss12 / 4.809 Palabras / 20 Páginas -
LOS COMPONENTES DEL PROCESO DE ENSEÑANZA APRENDIZAJE
LOS COMPONENTES DEL PROCESO DE ENSEÑANZA APRENDIZAJE El proceso de enseñanza aprendizaje escolarizado, es muy complejo e inciden en su desarrollo una serie de componentes que deben interrelacionarse para que sus resultados sean óptimos, no es posible lograr la optimización del proceso si estos componentes no se desarrollan de manera óptima. ALGUNAS REFLEXIONES ACERCA DEL ESTADO ACTUAL DEL PROCESO DE ENSEÑANZA-APRENDIZAJE. El estudio de un número considerable de investigaciones recientes y relacionadas con el tema
Enviado por jonajosephperez / 4.748 Palabras / 19 Páginas -
La Evaluación En La Enseñanza.
Reseña Crítica. La evaluación en la Enseñanza. Título de la obra: Comprender y Transformar la Enseñanza. Capítulo X La Evaluación de la Enseñanza. Autores: J. Gimeno Sacristán, A. I. Pérez Gómez. Autor del capítulo: José Gimeno Sacristán La evaluación en la Enseñanza. La enseñanza es un ámbito complejo que requiere de compromiso, responsabilidad y mucha reflexión, nacer marcado para ser un profesor que subsista bajo esa idea es una utopía, un profesor se hace bajo
Enviado por krisuperman / 1.093 Palabras / 5 Páginas -
LA GEOGRAFIA REGIONAL Y LA CIENCIA REGIONAL
LECTURA: LA GEOGRAFIA REGIONAL Y LA CIENCIA REGIONAL NATURALEZA DE LA GEOGRAFÌA REGIONAL El concepto de geografía, como el estudio de la diferenciación espacial Richard Ilartshorne considera la geografía no como un estudio de fenómenos individuales de área en área sino para significar las diferencias de áreas sobre la tierra. Se pueden mencionar definiciones en las que los geógrafos tienden a organizar sus pensamientos. Cabe destacar que la esencia de la geografía está en la
Enviado por yazminbojorquez / 439 Palabras / 2 Páginas -
HACIA UNA CONCEPCIÓN DEL PROCESO DE ENSEÑANZA- APRENDIZAJE DESARROLLADOR
Qué son los principios didácticos? Y ¿Cuáles son los que contribuyen para una educación transformadora? Los principios didácticos son el conjunto de normas fundamentales más generales que empleamos los maestros para concretizar el proceso de enseñanza y aprendizaje. Se aplican para todas las áreas del conocimiento, para todas las asignaturas, en todas las etapas y la organización de la enseñanza y el aprendizaje en una clase determinada; incluso puede extenderse a la elaboración de los
Enviado por karinachiqui / 436 Palabras / 2 Páginas -
Historia y su enseñanza III
INTRODUCCION En este semestre en la materia de Historia y su enseñanza III nos enfocamos en los planes, programas, temas, aprendizajes esperados y sugerencias didácticas de quinto y sexto año donde analizamos los propósitos y contenidos de dichos grados. Uno de las actividades de mayor importancia para mi fue ¿Cómo se utilizan los libros de texto de historia en el salón de clase? a lo cual llegue a la conclusión que para que esto sea
Enviado por lauriz / 572 Palabras / 3 Páginas -
TENDENCIAS ACTUALESDE LA ENSEÑANZA DE LA CIENCIAS SOCIALES
Ciencias sociales: Disciplinas científicas que se ocupan de aspectos del comportamiento y actividades de los eres humanos Este modelo asume que la mejor manera para que los alumnos aprendan ciencia es haciendo ciencia, y que su enseñanza debe basarse en experiencias que les permitan investigar y reconstruir los principales descubrimientos científicos. Este enfoque se basa en el supuesto de que la metodología didáctica más potente es de hecho la propia metodología de la investigación científica.
Enviado por aegis88 / 262 Palabras / 2 Páginas -
Enseñanza
La enseñanza es una de las actividades y prácticas más nobles que desarrolla el ser humano en diferentes instancias de su vida. La misma implica el desarrollo de técnicas y métodos de variados estilos que tienen como objetivo la transmisión de conocimiento, información, valores y actitudes de un individuo hacia otro. Esta actividad es sin dudas una de las más importantes para el ser humano ya que es la que le permite desarrollar la supervivencia
Enviado por darksector007 / 930 Palabras / 4 Páginas -
ENFOQUE DE LA ASIGNATURA HISTORIA Y SU ENSEÑANZA I
ENFOQUE DE LA ASIGNATURA HISTORIA Y SU ENSEÑANZA I Formar docentes historiadores como de los historiadores docentes, aproximarse más al conocimiento y comprensión de las corrientes historiográficas existentes como la historia positivista, el historicismo, el materialismo histórico, la corriente francesa de los Annales, la microhistoria italiana, la historia regional mexicana, la historia oral, la historia narrativa, la historia social o la Escuela de Frankfurt, entre otras y, así mismo, a su relación con las teorías
Enviado por kkaaarreen / 274 Palabras / 2 Páginas -
Proceso De Enseñanza-aprendizage De Una Segunda Lengua
En el presente trabajo investigativo se ofrece una estrategia didáctica desarrolladora, para concebir el proceso de enseñanza-aprendizaje de la competencia comunicativa integral de la lengua inglesa, en escolares de 6to grado de la escuela primaria en Pinar del Río. En el capítulo I, se hace una valoración acerca de la evolución y desarrollo del proceso de enseñanza-aprendizaje de la comunicación en la lengua extranjera desde la Antigüedad hasta nuestros días, en los niveles internacional, nacional
Enviado por Sandra.fernadez / 8.185 Palabras / 33 Páginas -
Enfoque Sistemico Del Proceso De Enseñanza Aprendizaje
Concepción filosófica de un proceso de enseñanza - aprendizaje desarrollador: La filosofía de la educación propicia el tratamiento acerca de la educabilidad del hombre y da respuestas a interrogantes tan importantes como ¿qué es educación? y ¿por qué y para qué se educa?. Por lo tanto, resulta muy importante para evaluar la calidad de la educación, partir de identificar la naturaleza de las respuestas que los maestros y directivos le dan a esas interrogantes en
Enviado por rirysma / 9.432 Palabras / 38 Páginas -
Examen De Geografia Tercer Bimestre
SECRETARIA DE EDUCACION EN EL ESTADO ESCUELA SECUNDARIA TECNICA No 54 ASIGNATURA: GEOGRAFIA AÑO ESCOLAR 2010-2011 EXAMEN CUARTO BIMESTRE NIVEL: MEDIO BASICO NOMBRE DEL ALUMNO (A):________________________________________________________________PRIMER GRADO GRUPO___________ INSTRUCCIONES: RELACIONA AMBAS COLUMNAS. ) ( ) Tendencia que busca disminuir los nacimientos ( ) tendencia que promueve el nacimiento de mas niños, mediante becas o reducción de impuestos ( ) se le llama así a la grafica mas común que nos sirve para conocer a la
Enviado por wilbertalain / 1.873 Palabras / 8 Páginas -
ENFOQUES EN LA ENSEÑANZA DE LA LENGUA
ENFOQUES EN LA ENSEÑANZA DE LA LENGUA Autor: Daniel Cassany El texto tiene por objetivo dar a conocer la importancia y los diferentes enfoques que se le han dado a la enseñanza de la lengua a través del tiempo, los cuales han influido en la sociedad actual. Se dice que la lengua, desde tiempos muy remotos se consideraba como una disciplina por excelencia. En los primeros libros de enseñanza lingüística, el aprender lengua significaba aprender
Enviado por virgencita / 682 Palabras / 3 Páginas -
Enseñanza De Las Ciencias Naturales (Generalidades)
INTRODUCCIÓN El aprendizaje de los componentes básico de las ciencias naturales es uno de los objetivos centrales de la educación primaria. Desde el plan 93 que acentuaba un sentido formativo a la materia, hasta el plan 2011 donde se busca establecer Estándares Curriculares de Ciencias y que la población utilice saberes asociados a la ciencia, para proveerse de una formación científica básica al concluir los periodos escolares. Se describe en el presente diferentes temas enfocados
Enviado por Kael11ja / 6.306 Palabras / 26 Páginas -
ESTRATEGIAS METODOLÓGICAS PARA OPTIMIZAR EL PROCESO ENSEÑANZA Y APRENDIZAJE DIRIGIDO A LOS DOCENTES DE EDUCACIÓN MEDIA
CAPÍTULO 1 EL PROBLEMA Contextualización y Delimitación del Problema. El proceso de la educación en los diferentes contextos educativo a nivel mundial basa la enseñanza y aprendizaje en modelos constructivos que permiten el desarrollo pedagógico desde la perspectiva del aprendizaje existente en la cognición del individuo Es así que países como España, la modalidad de aprendizaje esta basado en el modelo constructivista que parte de la enseñanza transversal donde los estudiantes aprenden y enseñan basados
Enviado por josmar17 / 3.506 Palabras / 15 Páginas -
Indicadores De Calidad En La Enseñanza
Proceso Categoría Título Estratégico PE 1 PLANIFICACIÓN PROYECTO EDUCATIVO PE 2 PLANIFICACIÓN RECURSOS HUMANOS Clave PC 1 ADMISIÓN PC 2 ACCIÓN EDUCATIVA PC 2.1 PLAN ORIENTACIÓN PC 2.2 PLAN ATENCIÓN DIVERSIDAD PC 3 PLAN DE ACOGIDA Y ACOMPAÑAMIENTO PC 3.1 PADRES PC 3.2 ALUMNOS PC 3.3 PROFESORADO Y PND PC 4 ACTIVIDADES COMPLEMENTARIAS PC 5 GESTIÓN SERVICIOS CENTRO PC 5.1 COMEDOR PC 5.2 ACTIVIDADES EXTRAESCOLARES PC 6 RELACIÓN INSTITUCIONES Y CENTROS Soporte PS 1 GESTIÓN
Enviado por lestat_gik / 593 Palabras / 3 Páginas -
Geografia
ELABORA UN TEXTO BREVE DONDE SE RESALTE EL PAPEL DE LA GEOGRAFIA EN LOS CONTENIDOS DE EDUCACION AMBIENTAL Y COMO PUEDE CONTRIBUIR ESTE EN SU DESARROLLO DESDE LA ESCUELA PRIMARIA CON NUESTROS ALUMNOS. LECTURA: EDUCACION AMBIENTAL Y ESCUELA PRIMARIA EN MEXICO Para impulsar la Educación Geográfica es necesario inducir la educación ambiental, pues tiene esta una gran importancia en la educación inicial, donde se adquiere las nociones básicas del conocimiento, donde se promueve las actividades
Enviado por shabun / 439 Palabras / 2 Páginas -
Geografia
La Geografía La Geografía (del griego γεια, "Tierra" y γραφειν, "describir" o "representar gráficamente") es la ciencia que estudia la tierra y su entorno. “La Geografía se interesa por las variaciones locacionales y espaciales de los fenómenos físicos y sociales sobre la superficie Tierra. Intenta establecer con precisión las localizaciones, representarlas de una manera efectiva y económica mediante mapas y seleccionar los factores que la relacionan con modelos espaciales (territoriales) particulares”. Heter Haggett (1990) Principios
Enviado por nicole.ricardo / 1.032 Palabras / 5 Páginas -
Dificultades Para La Enseñanza De La Historia En La Educación Secundaria
Índice Introducción………………………………………………………………………………3 ¿Para qué me sirve realizar un trabajo como éste?...........................................4 Conclusión………………………………………………………………………………13 Bibliografía………………………………………………………………………………14 Introducción El trabajo tiene como guía una pregunta ¿Para qué me sirve realizar un trabajo como éste? De ahí se derivan algunas preguntas más, con un orden de importancia para mí. Las preguntas se basan en algunas problemáticas que me parecieron interesantes en el curso y durante la lectura de estas. Primero aparece la pregunta guía, después se van presentando una
Enviado por gowstroke / 4.298 Palabras / 18 Páginas -
Geografia
Los científicos estiman que la formación del istmo de Panamá es uno de los más importantes acontecimientos geológicos en los últimos sesenta millones de años. Aunque sólo era un pequeño fragmento de tierra en relación con el tamaño de los continentes, el istmo de Panamá tuvo enorme impacto en el clima de la Tierra y su medio ambiente. Al impedir las corrientes de agua entre los dos océanos, este puente de tierra desvió las corrientes
Enviado por damocasan2810 / 513 Palabras / 3 Páginas -
Ideas personales sobre la enseñanza y el aprendizaje Carl Rogers
SENA EDUCACIÓN EN TECNOLOGÍA Y SU PEDAGOGÍA Ideas personales sobre la enseñanza y el aprendizaje Carl Rogers Deseo presentar algunas breves observaciones; espero que si provocan cierta reacción en ustedes, ello me ayude a esclarecer mis propias ideas. Me resulta muy difícil pensar, sobre todo cuando pienso en mis propias experiencias y trato de captar su significado inherente y más genuino. En un comienzo el pensamiento resulta muy gratificante, porque parece descubrir el sentido y
Enviado por waco68 / 1.050 Palabras / 5 Páginas -
GEOGRAFIA ECONOMICA
La Geopolítica y la Integración Latinoamericana Cabe destacar que la Geopolítica es una de las ciencias que más ha evolucionado desde su nacimiento a principios de siglo, la cual se ha ido consolidando a través del tiempo como un conocimiento científico teórico y pragmático que se inspira en la intima relación entre el Estado y el espacio donde aquel tiene un interés político que satisfacer. Un conocimiento que dispone de un campo de investigación propio:
Enviado por YANA2290 / 1.281 Palabras / 6 Páginas -
El Instituto Nacional de Estadística, Geografía e Informática (INEGI)
El 25 de enero de 1983 se creó, por decreto presidencial, el Instituto Nacional de Estadística, Geografía e Informática (INEGI), que integró en su estructura a: La Dirección General de Estadística, en funciones desde 1882, cuando pertenecía a la Secretaría de Fomento, Colonización, Industria y Comercio. La Dirección General de Geografía, establecida en 1968 y que estaba adscrita a la Secretaría de la Presidencia. La Dirección General de Política Informática. La Dirección General de Integración
Enviado por aquileo1 / 312 Palabras / 2 Páginas -
La Geografia Y Eduaccaion Ambiental
La geografía y la educaciiiion ambiental En las postrimerías de este "corto siglo XX", como subraya la expresión ya tópica del historiador Eric Hobsbwam, uno de los asuntos que más preocupa a la humanidad es el cuidado y conservación del frágil equilibrio ambiental. Las rupturas de éste han dado lugar a catástrofes "naturales" que muchas veces son consecuencia de la acción irreflexiva del ser humano. De esta manera han surgido numerosas voces tratando de compaginar
Enviado por rajc / 5.728 Palabras / 23 Páginas -
Planeación Didáctica Y Organización De Los Contenidos De Enseñanza De Diversas Asignaturas.
Para obtener educación de calidad, se necesitan maestros de calidad que cumplan con cada una de las expectativas, esenciales para el proceso de enseñanza-aprendizaje. Es necesario que todo docente este dotado de capacidades, habilidades y actitudes que le permitan el desarrollo óptimo de competencias y con ello pueda generar competencias en sus alumnos, recordemos pues que las competencias no se enseñan sino se practican, y es precisamente en la práctica en donde se generarán ambientes
Enviado por LandI2124 / 1.679 Palabras / 7 Páginas -
Resumen Geografía Humana
GEOGRAFÍA HUMANA Las masas continentales y océanos Continentes Constituyen las placas emergidas, la corteza terrestre esta formada por placas rígidas que se desplazan separándose o juntándose por movimientos convergentes y divergentes. Son : Asia, América, África, Antártica, Europa, Oceanía. Océanos Grandes extensiones de agua salada 71%. Ocupan la mayor parte de la hidrosfera. Características: Principal fuente de vapor de agua contenida en la atmósfera. Regulan la temperatura y la precipitación Facilitan el comercio y poseen
Enviado por Francini31289 / 6.073 Palabras / 25 Páginas