La Enseñanza De La Geografia

• Relacion Entre Los Enseñanza Aprendizaje

  caroljaspeREPUBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA NNNNNN La Conformacion De La Ciudadania Venezolana En La Lucha Politica Y Social La Conformaciòn De La Ciudadanìa Venezolana En Las Luchas Politicas Y Sociales *POBLAMIENTO INDÍGENA Los primeros habitantes de América procedieron de Asia, según demuestran evidencias genéticas, lingüísticas, osteológicas y odontológicas. Este poblamiento inicial se dio en varias oleadas; la primera de ella se difundió desde el estrecho de Behring hasta el extremo meridional de Suramérica, en un largo

• Estrategias De Enseñanza Y Aprendizaje

  kiko199214agoCentenario y Benemérita Escuela Normal del Estado de Querétaro. “Andrés Balvanera” Materia: Desarrollo de los adolescentes II Tema: La anorexia, bulimia y la obesidad Profesor: Armando Robledo Martínez Alumno: Francisco González Vega Lic. Educación Secundaria Especialidad en Geografía La anorexia, bulimia y la obesidad Los adolescentes son vulnerables a los medios de comunicación, en los cuales les muestran como que debe ser un adolescente, mostrándolos modelos muy delgadas con cuerpos esculturales y rostros hermosos, por

• EXAMEN GEOGRAFIA 1BIMESTRE

  PEDROSALDESGEOGRAFIA PROF. PEDRO SALDES 1. Es el lugar en donde el ser humano realiza todas sus actividades y se desarrolla… a) COMUNIDAD b) PAIS c) ESPACIO GEOGRAFICO d) ESCUELA 2. El espacio geográfico cuenta con tres componentes, los cuales son: a) POLITICO, SOCIAL b) ECONOMCO, SOCIAL c) ECONOMICO, SOCIAL d) ECONOMICO, NATURAL Y NATURAL Y NATURAL. Y POLITICO POLITICO. 3. Tres formas en las que podemos representar al espacio geográfico son las siguientes… a) MAPA,

• Proceso De Enseñanza

  GLENSOBEAXIOLOGIA DE LA EDUCACION El término axiología proveniente del griego Aixa=valor y logos=estudio o tratado: De hecho podemos afirmar que desde la época de la República de Platón considerado como uno de los primeros proyectos educativos que reconozca la historia de la educación ya se pretendía formar determinadas características o rasgos en los estudiantes como era el bien, La belleza, etc. COMO FINES O PROPOSITOS A LOGRAR con la educación . Sin embargo en casi

• Las enseñanzas de Platón y Aristóteles

  nelsontolay• Platón: la justicia aristocrática como armonía social. Para Platón, una sociedad perfectamente justa sería aquella en la que cada uno realizase correctamente la función que le asignan los gobernantes, conforme a sus capacidades físicas y mentales. Platón propone dar todo el poder político a los más sabios guardianes, y distribuir los bienes económicos de tal manera que tengan prioridad los fines sociales frente a los individuales. En cuanto a la manera de adjudicar las

• El Proceso Enseñanza-Aprendizaje

  willydEl Proceso Enseñanza-Aprendizaje Enseñanza y aprendizaje forman parte de un único proceso que tiene como fin la formación del estudiante La referencia etimológica del término enseñar puede servir de apoyo inicial: enseñar es señalar algo a alguien. No es enseñar cualquier cosa; es mostrar lo que se desconoce. Esto implica que hay un sujeto que conoce (el que puede enseñar), y otro que desconoce (el que puede aprender). El que puede enseñar, quiere enseñar y

• El cuento como estrategia de enseñanza de la biografía de personajes históricos de mi país

  ivaneskaRepública Bolivariana de Venezuela. Ministerio del Poder Popular Para la Educación. E.E.B “Batalla de la Victoria” Ortiz Edo Guárico. El cuento como estrategia de enseñanza de la biografía de personajes históricos de mi país Grado: 1ero “U”. REALIZADO POR: Matricula: V=10 H=11 IVONNE CASTILLO TUTORA: Profa. Maria Ysabel Cadena Ortiz, Enero 2012 DIAGNOSTICO: De acuerdo a las observaciones realizadas al primer grado sección “U” de la Escuela Estadal Bolivariana “Batalla de la Victoria” ubicada en

• ESTRATEGIAS DE ENSEÑANZAS Y APRENDIZAJE DE LA LECTURA Y ESCRITURA DE LOS NIÑOS Y NIÑAS DE 2DO GRADO, SECCIÓN “A” DE LA E.B.N

  ElianamoranRepública Bolivariana de Venezuela Ministerio del Poder Popular para la Educación Superior Fundación Misión Sucre Aldea Universitaria Desiderio Segundo Vílchez Anexo a la Bicentenario José Antonio Páez PROYECTO DE APRENDIZAJE ESTRATEGIAS DE ENSEÑANZAS Y APRENDIZAJE DE LA LECTURA Y ESCRITURA DE LOS NIÑOS Y NIÑAS DE 2DO GRADO, SECCIÓN “A” DE LA E.B.N. “CARMELA QUINTERO”. INTEGRANTES: JOSEFA RINCON KIRA LUZ GARCIA YAJAIRI REYES YARITZA AMAYA EMELYS ALBORNOZ San Francisco, Julio 2.011 Agradecimiento Queremos agradecerles a

• Componentes Personales Y No Personales Del Proceso De Enseñanza Y Aprendizaje

  mcryexscom LOS COMPONENTES DEL PROCESO DE ENSEÑANZA APRENDIZAJE El proceso de enseñanza aprendizaje escolarizado, es muy complejo e inciden en su desarrollo una serie de componentes que deben interrelacionarse para que sus resultados sean óptimos, no es posible lograr la optimización del proceso si estos componentes no se desarrollan de manera óptima. ALGUNAS REFLEXIONES ACERCA DEL ESTADO ACTUAL DEL PROCESO DE ENSEÑANZA-APRENDIZAJE. El estudio de un número considerable de investigaciones recientes y relacionadas con el

• Geografia, Lagos Y Rios De Puerto Rico

  myraidaEl uso excesivo de videojuegos puede provocar en niños y adolescentes desde lesiones en tendones y articulaciones, que los pueden dejar discapacitados, hasta conductas violentas o carentes de valores cuando no se tiene la asesoría de los padres para marcarles la diferencia entre realidad y fantasía. De acuerdo con especialistas, es un mito que la exposición permanente a las pantallas de esos aparatos provoque convulsiones, ya que eso sólo ocurre en personas que padecen epilepsia

• Enseñanzas de Sócrates

  LORECHIKIEl hombre es el ser que necesita absolutamente de la verdad y, al revés, la verdad es lo único que esencialmente necesita el hombre, su única necesidad incondicional.ctitud hacia la política Sócrates fue obediente con respecto a las leyes de Atenas, pero en general evitaba la política, refrenado por lo que él llamaba una advertencia divina. Creía que había recibido una llamada para ejercer la filosofía y que podría servir mejor a su país dedicándose

• Enfoque Historico Cultural Y Su Implicacion En El Proceso Enseñanza Aprendizaje

  yemilydiazDESARROLLO La obra de L. S. Vigotski ha sido interpretada desde múltiples aristas dentro de la psicología contemporánea. Algunos autores consideran a este autor como constructivista, al analizar de manera parcial sus ideas sobre el proceso de aprendizaje e incluso sus conceptos como Zona de Desarrollo Próximo han sido truncados para encontrar significación dentro de dicho enfoque. Los planteamientos de este "genio" de la psicología no comparten, en la mayoría de sus aspectos, con el

• Estrategias De Enseñanza

  jacqueline11¿Te has preguntado alguna vez cuáles son los propósitos de enseñar Ciencia? , Muchas veces el sistema de enseñanza con el que se imparte la ciencia es algo aburrido y en ocasiones el mismo docente hace que el interés del alumno por la ciencia se pierda ya que no se desarrolla un buen método de enseñanza es por ello que se deben de desarrollar habilidades actitudes y valores y aplicar los saberes. Según el plan

• La Geografia Como Ciencia

  yudecciEn cuanto a la definición del objeto de estudio de la Geografía, del conjunto de geógrafos estudiados, mismos que van de la primera mitad el siglo XIX, a mediados del siglo XX, se derivan hasta cinco grupos que dan otras tantas definiciones, que, con algunas consideraciones, pueden identificarse y reducirse a dos: los fenómenos, y el espacio, en una relación de 70% a 30% respectivamente. Pero, como quiera, en todos (en realidad excepto uno) prevalece

• La Enseñanza A Los Indios

  iassecA pesar de la negatividad de los indios una cuarta parte de las escuelas existentes enseñaban a leer y a escribir, además de la doctrina cristiana; no obstante se incorporaron cedulas las cuales tenían objetivos diferentes: • Cédula de 1749: para la secularización de las doctrinas. • Cédula de 1770: basada en la pastoral de Lorenzana, para abolir la lengua indígena. • Cédula de 1782: esta estaba basada en la supresión de la cédula de

• Los Enfoques De La Geografia

  tainilleyLOS ENFOQUES DE LA GEOGRAFIA Los nuevos enfoques en la Geografía aparecen a partir de los años 40 en el Hemisferio norte, y en las últimas décadas han comenzado a difundirse en América Latina. No se trata, en realidad, de "nuevas geografías", que quiten unidad a nuestra ciencia, sino de diversos enfoques, orientaciones y tendencias. Entre los enfoques más difundidos, se pueden citar: Geografía cuantitativa En la década del 60, junto con otras ciencias, la

• Los Medios De Enseñanza-aprendizaje

  ZULAYROJAS1.- ¿Los Medios De Enseñanza Y Aprendizaje? Desde épocas inmemoriales el hombre ha sentido la necesidad de conocer y trasladar los conocimientos adquiridos y para ello se auxilia de diferentes medios que le permitan lograr y facilitar la comprensión de lo que desea trasmitir o enseñar. De esta manera, desde los albores de la humanidad el gesto, la acción, los sonidos, la palabra más tarde, constituyeron medios de comunicación para transferir a las nuevas generaciones

• El enfoque sistemático del proceso de enseñanza-aprendizaje

  marianEl enfoque sistemático del proceso de enseñanza-aprendizaje El Enfoque Sistémico es una manera de abordar una realidad. Postula que la realidad es un sistema. Es un instrumento de procesamiento para identificar y resolver problemas de enseñanza-aprendizaje. O dicho de otra forma, lograr de manera más efectiva y eficiente los resultados educativos que se deseen. Aplicando el Enfoque Sistémico al proceso enseñanza aprendizaje, el proceso se puede ordenar en etapas: Análisis - caracterización del sistema -

• Técnicas Y Estrategias De EnseÑanza

  astorINTRODUCCIÓN OBJETIVOS PALABRAS CLAVE DESARROLLO DE CONTENIDOS 1. DEFINICIÓN DE ESTRATEGIA DE APRENDIZAJE. 1.1. Técnicas y estrategias. 1.2. De las técnicas de estudio a las estrategias de aprendizaje. 1.3. Características de la actuación estratégica. 2. CLASIFICACIÓN DE LAS ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJE EN EL ÁMBITO EDUCATIVO. 2.1. Estrategias de ensayo. 2.2. Estrategias de elaboración. 2.3. Estrategias de organización. 2.4. Estrategias de control de la comprensión. 2.5. Estrategias de apoyo o afectivas. 3. LA ELECCIÓN DE LAS

• Enfoque Historico Cultural Y Su Implicacion En El Proceso De Enseñanza

  MAIDIMARPaulo Freire (Recife, Brasil, 1921 - São Paulo, 1997) Pedagogo brasileño. Estudió filosofía en la Universidad de Pernambuco e inició su labor como profesor en la Universidad de Recife, como profesor de historia y filosofía de la educación. Paulo Freire En 1947 inició sus esfuerzos para la alfabetización de adultos, que durante los años sesenta trataría de llevar a la práctica en el nordeste de Brasil, donde existía un elevado índice de analfabetismo. Con la

• Geografia

  michelonMICROSCOPÍA CUESTIONARIO: 1. ¿Qué características tienen las imágenes que producen el ocular y el objetivo? La imagen que produce la lente objetivo es una imagen mayor, real e invertida, y la lente ocular es la hace más grande, derecha y virtual. 2. Describa la apariencia de las hebras de lana o algodón a bajo aumento. Las hebras de algodón a bajo aumento se observaban notablemente. Vista al microscopio, la hebra aparece como una varilla algo

• Geografia

  mauroandresGeografía económica La geografía económica relaciona la actividad económica -consumo y producción- con el lugar del mundo en que se lleva a cabo. Existen diferentes formas de definir la geografia economica y politica, pero una forma eficaz de acercamiento consiste en considerar los tipos de preguntas que pretende contestar: ¿Cuál es la razón de los patrones de uso de la tierra?, ¿Por qué varía tanto el precio de la tierra?, ¿Por qué se pueden obtener

• Los objetivos del proceso de enseñanza aprendizaje en su dimensión comunicativa

  rvasquezvelLos objetivos del proceso de enseñanza aprendizaje en su dimensión comunicativa 1. Desarrollo 2. Bibliografía Introducción. En los últimos años se ha dado mucha importancia a la relación: Educación--Comunicación. Educación, hoy, es construcción de significados que tienen como base la comunicación; entendida como el conjunto de recursos personales, psicológicos y pedagógicos que un profesor utiliza o puede utilizar en su relación con el estudiantado para establecer una buena comunicación cargada, no solo, de conocimientos de

• Geografia

  pautorres37Preparatoria Dr. Alberto Zoebisch Sandra Paulina Valdez Torres Prof. Víctor Olguín Geografía Proyecto Final 2º8 Índice Portada……………………………………………………………………………………………………………………………………….. Índice…………………………………………………………………………………………………………………………………………… Extensión territorial y litoral de la República Mexicana…………………………………………………………. Fronteras de la República Mexicana………………………………………………………………………………………… Principales lagos, ríos y presas de la República Mexicana………………………………………………………. Relieve terrestre de la República Mexicana (Mesetas, llanuras, montañas y volcanes)……….. División Política de México y sus principales zonas turísticas…………………………………………………… Principales problemas socioeconómicos de México………………………………………………………………….. Hidalgo: extensión , limites, relieve, población y desarrollo…………………………………………………….. División política

• Finalidades Formativas Dela Enseñanza De Las Ciencias

  marcelalejandrafFinalidades formativas dela enseñanza de las ciencias 1). ¿Qué características necesitaría un alumno del siglo XXI para ser considerado científicamente alfabetizado al terminar la escuela primaria? Nuestra sociedad nos exige ser sujetos alfabetizados, lo cual no sólo implica un conjunto de habilidades para aprender a leer y escribir, sino también, ser capaces de argumentar, secuenciar, comparar, interpretar, reflexionar, ser críticos, entre otras cosas. Este conjunto de conocimientos nos permite participar activamente dentro de un marco

• Geografia Economica

  kbebaHidalgo del Parral es una ciudad que consta de un pequeño ente económico, como tal es un importante destino turístico, es cual es considerado como un pueblo mágico, ha tenido un gran desarrollo desde sus inicios de la época de 1929 a 1930 donde se descubrieron vetas de mineral de plata y que dio como inicio al Real de Minas de San José del Parral, por ello se vio reflejada cambios y como se desarrolló

• Geografia Guatemalteca

  IxelGeografia Guatemalteca atemala posee importantes industrias de azúcar, cemento y papel, así como una refinería de petróleo. La base de la economía del país es la agricultura, que ocupa al 52 % de la población activa y proporciona el 25 % de los ingresos del país; el 11 % de la superficie total corresponde a terreno cultivable. El principal producto comercial es el café, cultivado en medianas y grandes plantaciones, situadas en las laderas del

• Raices Historicas De La Enseñanza Reflexiva

  mariceCONTEXTO FAMILIAR Y SOCIAL DEL QUE PROVIENEN LOS NIÑOS Las familias de los niños que asisten al jardín Club Sertoma Linares son provenientes de los alrededores y decidieron meter a los niños por la cercanía o porque familiares o hermanitos ya habían cursado el preescolar ahí. La mayoría de esas familias está compuesta de padre, madre y hermanos, pero también hay casos en que el hogar es compartido con abuelos y tíos cercanos a él

• TÉCNICAS Y MÉTODOS DE ENSEÑANZA

  macs555TÉCNICAS Y MÉTODOS DE ENSEÑANZA • PRINCIPIOS DIDÁCTICOS Los métodos y técnicas de la enseñanza, independiente de la teorías que los originen deben sujetarse a algunos principios comunes, teniendo en cuenta el desarrollo y madurez pedagógica alcanzada hasta el presente. Los siguientes son los principios y una breve descripción de algunos de ellos: • Principio de proximidad Integrar la enseñanza lo más cerca posible en la vida cotidiana del educando. • Principio de dirección Tornar

• Geografia

  dianaotero11Mapa físico Es la representación del relieve de una zona o un conjunto de regiones, como, por ejemplo, sus valles, ríos, montañas, etc. En el mapa físico aparecen los ríos, las montañas y demás accidentes geográficos. Muchas veces los colores de un mapa señalan diferencias de altura y, en algunos casos, de vegetación. Mapa político Es la representación gráfica que muestra cómo se dividen los países, ciudades o localidades entre sí. Es el que hace

• Geografia

  sm14“Conceptos”, “Adquisición de conceptos” y “Problemas de aprendizaje de Norman Graves 1El problema de la adquisición de conceptos está íntimamente ligado al desarrollo del lenguaje. Es la base puesto que sin lenguaje no habrá forma de representación mental en el niño ni podrá hacer uso de él. Capacidad de los alumnos y estudiantes para manejar conceptos en el proceso de razonamiento sobre relaciones espaciales. Sentido de la palabra concepto como una manera de estructurar las

• LA PRÁCTICA DOCENTE Y LOS PROCESOS DE ENSEÑANZA/APRENDIZAJE DE LA HISTORIA EN LA ESCUELA SECUNDARIA

  ffalvarezLA PRÁCTICA DOCENTE Y LOS PROCESOS DE ENSEÑANZA/APRENDIZAJE DE LA HISTORIA EN LA ESCUELA SECUNDARIA La enseñanza de la historia ha estado siempre presente en los planes de estudio contemporáneos del nivel primaria y secundaria Han variado, eso, sí, los contenidos de la disciplina y han experimentado, así mismo, importantes transformaciones los métodos didácticos utilizados por los docentes. Pero los responsables de los diversos planes de educación siempre han considerado imprescindible incluir la historia entre

• Planeacion Geografia 5º Bloque 4

  mim102BLOQUE: IV TEMA: ¿CÓMO SE TRANSFORMAN LOS RECURSOS NATURALES? PROPÓSITOS: PROPÓSITO GENERAL: Reconozcan su dinámica desde una perspectiva temporal, a partir de la interacción de los componentes naturales, sociales, culturales, económicos y políticos que lo estructuran, en las escalas local, estatal, nacional y mundial en que se manifiesta. PROPÓSITO ESPECÍFICO: Consideran las características de las actividades económicas primarias y secundarias, y se compararán las condiciones socioeconómicas de los países. Competencia: analiza características e importancia de

• EN LOS MÉTODOS PARA LA ENSEÑANZA DE LA LECTO-ESCRITURA

  itzel0719EN LOS MÉTODOS PARA LA ENSEÑANZA DE LA LECTO-ESCRITURA En los métodos para la enseñanza de la lecto-escritura se marcan diversos conceptos y tendencias metodológicas y a cada uno de ellos le corresponde una determinada técnica de lecto-escritura que se refleja, como es natural, en la forma de enseñar los elementos de expresión; al analizar los métodos que a través del tiempo se han utilizado en la enseñanza de la lecto-escritura, se distinguen tres tendencias:

• DISEÑAR Y ELABORAR MODELOS DEMOSTRATIVOS Y EXPERIMENTALES PARA FOMENTAR LA ENSEÑANZA DE LA FISICA

  jvmaEl avance de la ciencia y la tecnología que caracteriza al mundo actual se manifiesta de diversas maneras en los ámbitos económicos, sociales, políticos y culturales. En la actualidad existe conciencia sobre la importancia que tiene la formación científica, en donde la física constituye uno de los cimientos fundamentales que todo ciudadano debe poseer, los conceptos, el lenguaje y las metodologías propias de la física son fundamentales para la comprensión del mundo y ha de

• El Proceso De Enseñanza

  adanmccartneyEl proceso de enseñanza-aprendizaje El camino del aprendizaje Aprendizaje: Llamamos Aprendizaje, al cambio que se da, con cierta estabilidad, en una persona, con respecto a sus pautas de conducta. El que aprende algo, pasa de una situación a otra nueva, es decir, logra un cambio en su conducta. Proceso de enseñanza-aprendizaje. La distancia ente las dos situaciones (A y B) es el proceso de enseñanza-aprendizaje, que debe ser cubierto por el grupo educativo (Profesores-alumnos) hasta

• Proceso Enseñanza Aprendizaje

  Lady_DarkPROCESO ENSEÑANZA-APRENDIZAJE VISIÓN GENERAL DEL PROCESO ENSEÑANZA-APRENDIZAJE El objeto material de la didáctica es el estudio del proceso de enseñanza-aprendizaje. Su objeto formal consiste en la prescripción de métodos y estrategias eficaces para desarrollar el proceso mencionado. El proceso enseñanza-aprendizaje constituye un verdadero par dialéctico en el cual el primer componente debe organizarse y desarrollarse de manera tal que facilite la apropiación del conocimiento de la realidad objetiva que, en su interacción con un sustrato

• Teoria De La Enseñanza

  carlos_f05La Enseñanza es la presentación sistemática de hechos, ideas, habilidades y técnicas a los estudiantes. A pesar de que los seres humanos han sobrevivido y evolucionado como especie por su capacidad para transmitir conocimiento, la enseñanza -como una profesión- no aparece hasta tiempos relativamente recientes. Las sociedades de la antigüedad, que hicieron avances sustanciales en el conocimiento del mundo y en la organización social sólo fueron aquellas en las cuales algunas personas asumían las responsabilidades

• LA ENSEÑANZA DEL ESPAÑOL EN EL MARCO DE LA REFORMA DE ESCUELA PRIMARIA

  ELEUDLA ENSEÑANZA DEL ESPAÑOL EN EL MARCO DE LA REFORMA DE ESCUELA PRIMARIA PRODUCTO 1 Experiencia personal y profesional sobre la puesta en marcha de los Programas de Estudio 2009 de Español. Desde mi punto de vista, los Planes y Programas de Estudio tienen una razón de ser dentro del trabajo docente, ya que son una parte fundamental que nos indica el perfil de egreso de los alumnos de educación básica y los aspectos que

• Proceso Enseñanza-aprendizaje

  armyneLos compromisos de Educación para Todos (EPT) que quedaron registrados en el año 2000, firmado por 164 países, son: 1) extender y mejorar la protección y educación integrales de la primera infancia; 2) velar para que en el 2015 todos los niños tengan acceso a una enseñanza primaria gratuita y obligatoria de buena calidad y la terminen; 3) atender las necesidades de aprendizaje de todos los jóvenes y adultos; 4) aumentar de aquí al año

• Estrategias Basicas De Enseñanza

  marlexyaxciriEl juego es la estrategia principal que la educadora debe tomar en cuenta para el aprendizaje significativo de los niños, ya que estos desarrollan mejor sus estrategias de aprendizajes para relacionarse con sus demás compañeros y llegar a la socialización conjunta. El niño, todo el tiempo está jugando, a la vez está experimentando, explorando, descubriendo su entorno; de esta forma, sin darse cuenta aprende, adquiere nociones de espacio y tiempo, desarrolla su cuerpo, al mismo

• EXAMEN DE GEOGRAFIA 2o. BIMESTRE

  JOSECEREXAMEN TIPO ENLACE 2° BIMESTRE GEOGRAFÍA 6° Nombre del alumno(a): _____________________________________________________GRUPO: ________ N/L: ______ Elige la opción que responda correctamente a cada pregunta o que complete cada enunciado, enseguida marca el óvalo en tu hoja de respuestas. 1.- ¿Cuál es la coordenada geográfica que te permite saber la localización de cualquier lugar sobre la superficie terrestre desde el círculo ecuatorial a los polos? a) Altitud b) Longitud c) Latitud d) Coordenada 2.- ¿Por qué un

• La evaluación en la enseñanza

  saory21La evaluación en la enseñanza Es la fase final de un ciclo completo de actividad didáctica razonablemente planificado, desarrollado y analizado. Evaluar significa resaltar procesos post-activos de la enseñanza. Pág. 336 STUFELBEAM (1987) “El enriquecimiento sistemático de la valía o el merito de algo” Pág. 338 Síntesis histórica Evolución de las funciones de la escuela: Renovación del pensamiento Proceso de ideología no tan selectiva Esquemas de pensamiento más complejos Técnicas de evaluación son medios de

• Metodos De Enseñanza

  luzcar62006Clasificación de los métodos de enseñanza ________________________________________ Basada en textos de Renzo Titone y de Imideo Nérici Cuando se realiza una clasificación de métodos suele hacerse de manera muy personal, de acuerdo a experiencias e investigaciones propias. En este texto, he preferido valerme de clasificaciones tradicionales, fundamentalmente por la utilización del lenguaje y la terminología, de todos conocida. No obstante, me he permitido variar la nomenclatura en algún momento, con el fin de adaptarla mejor

• La Enseñanza Escolar Ente Los Mexicas.

  ThelmaGpIntroducción. Podemos suponer que la educación formal, fue muy antigua en Mesoamérica. Lamentablemente no es posible conocer suficientemente la vida de esas sociedades porque los descubrimientos arqueológicos no proporcionan la información necesaria. La conquista española dio su golpe definitivo en México- Tenochtitlan, los españoles fijaron su centro de dominación sobre las ruinas de esta ciudad y porque el estudio de la vencida tradición de los mexicas fue usado como uno de los medios de evangelización

• Las Enseñanzas De Los Libros Sapienciales Para La Familia Se Basan En Que El Pueblo Judío

  rel466Los libros sapienciales, tienen como objetivo principal enseñar al pueblo. Aunque parezca que relatan hechos históricos, los autores inspirados recogen historias antiguas y las adaptan libremente para dar su enseñanza. Son libros escritos durante el post-exilio como historias edificantes recordando antiguos personajes (Job, Tobías) o situaciones de las historias de Israel (Judith, Esther). Fueron escritos para fortalecer la fe de los judíos que vivían fuera de la Patria proponiendo las virtudes de sus personajes como

• Procesos De Enseñanzas

  isauraperezProceso de Enseñanza-Aprendizaje. El proceso de Enseñanza Aprendizaje escolarizado, es muy complejo e inciden en su desarrollo una serie de componentes que deben interrelacionarse para que sus resultados sean óptimos. No es posible lograr la optimización del proceso si estos componentes no se desarrollan de manera óptima. Contenido [ocultar] • 1 Reflexiones acerca del estado actual del proceso de enseñanza-aprendizaje o 1.1 Componentes del proceso de Enseñanza-Aprendizaje • 2 Relación Objetivo-Contenido-Método o 2.1 Funciones o

• GEOGRAFÍAS Y CORRIENTES EXPLICATIVAS

  fiheyESPACIO VITAL Es aquel que se considera necesario para garantizar la supervivencia de un estado frente a otros a través de la lucha o la competencia. GEOGRAFÍAS Y CORRIENTES EXPLICATIVAS A través del tiempo la Geopolítica ha tenido diferentes interpretaciones y definiciones que la han hecho pasar como una ciencia determinante para la toma de decisiones en el nivel político, hasta una ciencia de carácter mítica, que tenía incluso dentro de su propósito ser una

• La Enseñanza En La Europa Medieval

  valeriasanziEl mundo artístico e intelectual de la Alta Edad Media En la Baja Edad Media la cultura está en manos de la Iglesia, pese a la cada vez mayor presión por parte de los municipios. Los estudiantes universitarios son considerados a todos los efectos como clérigos menores, y en caso de que cometan algún delito o deban rendir cuentas ante la justicia son siempre juzgados por tribunales eclesiásticos, no civiles. La Alta Edad Media fue

• LOS JUEGOS COMO MÉTODO DE ENSEÑANZA PARA ESTUDIANTES DE LA PRIMERA ETAPA QUE ASISTEN AL AULA INTEGRADA

  milanyelayomarREPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACIÓN SUPERIOR LOS JUEGOS COMO MÉTODO DE ENSEÑANZA PARA ESTUDIANTES DE LA PRIMERA ETAPA QUE ASISTEN AL AULA INTEGRADA 31 DE ENERO DE 2009 INDICE GENERAL ÍNDICE GENERAL…………………………………..…….…………………………………iV INTRODUCCIÓN CAPITULO I: PROBLEMAS 1.-1 PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA………………………………..….………4 1.-2 OBJETIVOS……………………………………….…………………..…………...6 1.-3 ENUNCIADO DE LA HIPÓTESIS……………..…………………………..….....7 1.-4 IDENTIFICACIÓN DE LA VARIABLE……………….…………………....….….8 1.-5 MEDICIÓN DE VARIABLE…………………….………………...………...…..…9 1.-6 MARCO TEÓRICO………………….……….…………………………..……...10 CAPITULO II: METODOLOGIA 2.1 DISEÑO DE LA INVESTIGACION……………………………………….….…..15 2.2 POBLACION