La educacion ensayos gratis y trabajos

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La Educación En Nuestros días

LA EDUCACIÓN EN NUESTROS DÍAS ENSAYO Trabajo presentado como requisito para el curso virtual del SENA Estrategias Pedagógicas para el Desarrollo del Pensamiento Unidad 1:Cognición y Aprendizaje Por: Johnny Jiménez Villada Fecha: Medellín, 27 de Agosto de 2011 Así pues, la educación no ha de limitarse al proceso que tiene lugar dentro del sistema de instrucción escolar, sino que se ha de entender como recepción, adaptación y estructuración de informaciones y experiencias con miras a

Enviado por jojivi / 1.281 Palabras / 6 Páginas
La Educacion Durante El Porfiriato

La educacion durante el porfiriato Con la muerte del Imperio de Maximiliano y con la retirada de los invasores franceses, se inició un nuevo período en la historia nacional: la restauración del régimen republicano, el grupo liberal triunfante tenía conciencia de que la plena realización de los ideales liberales sólo sería factible en un Estado laico; la educación pública recobraba, de esta manera, el carácter de una preocupación fundamental. Para cumplir esta meta, las ideas

Enviado por rubies / 1.298 Palabras / 6 Páginas
Educacion Superior En Colombia

INTRODUCCION Este informe se escribe con el objetivo de tener un concepto mas claro sobre la importancia de la educación superior ya que en nuestro país muchos de los jóvenes que terminan la educación media optan por escoger carrera a corto plazo como son las corporaciones, unos optan por escoger el servicio nacional de aprendizaje como lo es el Sena, otros prefieren trabajar, algunos entran a ala policía y al ejercito, otros se casan. Y

Enviado por kdeivis / 1.205 Palabras / 5 Páginas
Reforma Integral de la Educación Básica

a Reforma Integral de la Educación Básica impulsa principalmente una formación integral de los alumnos estableciendo vínculos entre profesores de preescolar, primaria y secundaria. Cada nivel tiene su perfil de egreso de sus alumnos, mas sin embargo con la RIEB, se ha homogenizado en un solo perfil de egreso de Educación Básica. Con este nuevo planteamiento, hay una transformación de la práctica docente para dar más énfasis en la generación y el acompañamiento de los

Enviado por erhy / 296 Palabras / 2 Páginas
Educación

Calentamiento Global, Arma de Destrucción Masiva Los combustibles quemados hoy afectan el calentamiento de dentro de 30 a 50 años. Hoy estamos viendo temperaturas relacionadas con las emisiones de combustibles de 1960, cuando el consumo era mucho menor. Las emisiones de hoy, se expresarán en la atmósfera aproximadamente en el 2040. Levene sostiene que el Lloyd's, como otras aseguradoras internacionales, se están preparando para un aumento en catástrofes climáticas vinculadas al calentamiento global. Asimismo, realizando

Enviado por pinochita / 3.425 Palabras / 14 Páginas
La Educacion De 19120 A 1920

La Educacion Entre 1910 A 1920 La educación entre 1910 a 1920 En 1910, a pesar de la revolución, se intento uniformar y centralizar la educación primaria del país. En septiembre de este año se convoco un congreso nacional de educación primaria, el cual siguió reuniéndose cada año. El gobierno federal centralizo y uniformo la enseñanza primaria, asumiendo el control de las escuelas municipales del distrito y los territorios federales, suprimió la Compañía Lancasteriana y

Enviado por karlitha / 299 Palabras / 2 Páginas
Educacion Fisica

En las clases de BIOQUIMICA Del Ejercicio y del Deporte hemos venido desarrollando el proceso bioquímico de un ejercicio de alta y baja intensidad, y como se genera energía aeróbica en las células musculares durante el ejercicio realizado. Este estudio nos ayuda a como se da dicho proceso bioquímico en el cuerpo humano; por supuesto q estos procesos los necesita saber un licenciado en educación física recreación y deporte. También podemos notar los diferentes papeles

Enviado por mabealba / 279 Palabras / 2 Páginas
Educacion A Distancia En El Peru

La Educacion A Distancia En El Peru LA IMPORTANCIA DE LA EDUCACION A DISTANCIA EN EL PERU INTRODUCCION La Educación a Distancia en el Perú, se configura hoy como una herramienta imprescindible para la educación en general, la formación profesional, la capacitación, la actualización de conocimientos y la promoción cultural a diferentes niveles. En cualquier institución educativa es necesaria una estrecha relación entre enseñanza, el aprendizaje y la evaluación porque educar es el compromiso más

Enviado por erickal / 304 Palabras / 2 Páginas
La Educacion En El Desarrollo Historico De Mexico

INTRODUCCION. La educación ha sido un proceso de transmisión de conocimientos y desde la época prehispánica era un tema que involucraba a muchas personas por su gran importancia. En Mesoamérica existieron varias civilizaciones que por su cercanía vivieron en constantes guerra, pero hubo una que sobresalió y termino por someter a muchas otras formando así el gran imperio mexica. Es algo muy asombroso ver todas las cosas creadas por los aztecas y que aun perduran

Enviado por fanygonzalez / 952 Palabras / 4 Páginas
LEY DE EDUCACIÓN PARA EL ESTADO DE HIDALGO

LEY DE EDUCACIÓN PARA EL ESTADO DE HIDALGO ULTIMA REFORMADA PUBLICADA EN EL PERIÓDICO OFICIAL EL 12 DE ENERO DE 2009. Ley publicada en el Periódico Oficial, el lunes 10 de mayo de 2004. GOBIERNO DEL ESTADO DE HIDALGO PODER EJECUTIVO MANUEL ÁNGEL NÚÑEZ SOTO, GOBERNADOR CONSTITUCIONAL DEL ESTADO LIBRE Y SOBERANO DE HIDALGO, A SUS HABITANTES SABED: QUE LA LVIII LEGISLATURA DEL H. CONGRESO CONSTITUCIONAL DEL ESTADO LIBRE Y SOBERANO DE HIDALGO, HA TENIDO

Enviado por pastillita / 9.034 Palabras / 37 Páginas
La Tecnologia Y Educacion

La tecnología y la educación En el mundo de hoy la tecnología juega un papel muy significativo para satisfacer las exigentes demandas de la sociedad moderna. Hemos visto a través del tiempo como el ser humano y la sociedad ha tenido la necesidad de facilitar y organizar sus tareas cotidianas. El crecimiento económico, social y político demandó de sociedades antiguas organización, impulsando la creación de innovadores y revolucionarios inventos como la escritura, la imprenta, el

Enviado por dadina / 303 Palabras / 2 Páginas
TEORÍA DE LA EDUCACION

UNIVERSIDAD CESAR VALLEJO ESCUELA DE POSGRADO SECCIÓN DOCTORADO TEORÍA DE LA EDUCACIÓN TEMA: "LAS TEORÍAS UNIVERSALES DE LA EDUCACIÓN" DOCENTE : Dr. PÍO M. VIVANCO ROBLES INTEGRANTES: FARFÁN PIMENTEL, JOHNNY CERAZO QUISPE, EDGAR RAMIRO CONTRERAS CHIRINOS, MARGARITA SEDE : SAN JUAN DE LURIGANCHO GRUPO : Nº 1 AÑO ACADEM. : 2011-I LIMA – PERÚ INDICE TEMÁTICO INTRODUCCIÓN 1. OBJETIVOS DE INVESTIGACIÓN. 1.1. Objetivos generales.- a. Conocer las teorías universales de la educación. b. Conocer los

Enviado por FELIX / 8.965 Palabras / 36 Páginas
Educacion

Analisis Critico Sobre Educacion De Honduras 2011 Análisis Critico sobre Educación En la actualidad nuestro país sufre de una serie de problemas a nivel nacional e internacional tanto en sectores obreros, salud y uno de los mas importantes es el sector Educación dirigido en el despacho de la Secretaria de Educación por un Ex Dirigente Magisterial, maestro y Abogado “Alejandro Ventura”. Uno de los puntos mas relevantes de este año ha sido la gran y

Enviado por ivonmar / 309 Palabras / 2 Páginas
ROLES Y FUNCIONES DEL DOCENTE EN EDUCACIÓN ESPECIAL EN EL EQUIPO INTERDISCIPLINARIO

El rol o papel del docente especialista, ha ido variando y evolucionando con la Educación Especial, el perfil de este profesional atiende a una orientación asistencial, luego pasa por un enfoque terapéutico, rehabilitador y se incorpora a un enfoque pedagógico. Desde la perspectiva pedagógica el objetivo de esta modalidad es la atención integral, sistemática, continua y permanente de los individuos con necesidades educativas especiales (NEE); propiciando dentro de un clima estimulante su formación para desempeñarse

Enviado por OoOevitaOoO / 682 Palabras / 3 Páginas
Necesidades De La Educación Secundaria

En Nuevo LeónLa Escuela Normal Superior «Profr. Moisés Sáenz Garza», llamada oficialmente en sus inicios Escuela Normal Superior del Estado, fue creada en 1961 para ser la Acrópolis de la Pedagogía en Nuevo León. Un gobernante visionario, el Lic. Eduardo Livas Villarreal, y un docente comprometido desde siempre con la educación, el maestro Humberto Ramos Lozano, en conjunción de ideales unieron sus esfuerzos para hacer realidad lo que durante muchos años fuera sueño, aspiración y

Enviado por lenovo / 267 Palabras / 2 Páginas
LA "NUEVA EDUCACIÓN" Y LAS REFORMAS ESCOLARES EN LA EUROPA CONTEMPORÁNEA.

[CULTURA Y EDUCACION EN LA ANTIGUEDAD] | | YADIR ZENTENO LÓPEZ | Para hablar de educación se debe de tomar en cuenta mucho la historia del como la enseñanza se ha ido forjando y como a través del tiempo fue tomando el carácter que en la actualidad tiene, y que es la manera en la cual ha llegado a tener la importancia para el desarrollo de civilizaciones que vieron en este arte (la enseñanza-educación) la

Enviado por jarim / 1.004 Palabras / 5 Páginas
Reforma Integral de la Educación Básica

RIEB. La educación básica en nuestro país, conformada por los niveles de Preescolar, Primaria y Secundaria Diferencias plan 1993 y reforma 2009 Plan de estudios 1993 Currículo Asignaturas 1º y 2º grados. Conocimiento del Medio: Ciencias Naturales, Geografía, Historia y Educación Cívica No existe la asignatura Lengua adicional Educación Cívica 3º a 6º grados Tiempo de trabajo Carga horaria semanal: 20 horas Carga horaria anual: 800 horas Enfoque Educación basada en enfoques específicos por asignatura

Enviado por drenks / 704 Palabras / 3 Páginas
Educacion Superior

INFORME ESCRITO SOBRE LA EDUCACION SUPERIOR EN COLOMBIA 1: IMPORTANCIA DE LA EDUCACION SUPERIOR la educación es un proceso social el cual las personas se integran dinámicamente y se preparan para así poder obtener nuevas culturas la educación superior permite contribuir un mejor desarrollo social en nuestro país, es un deber tomar una decisión de acceder a la educación superior, de educarnos de una manera más profunda. para así poder Iniciar la educación el cual

Enviado por almanjacast / 851 Palabras / 4 Páginas
Historia De La Educacion Especial

ORIGEN Y DESARROLLO DE LA EDUCACION ESPECIAL Dos hitos fundamentales a tener en cuenta, la aparición de la educación especial y su constitución como sistema separado de la educación ordinaria en la denominada, Era de la Institucionalización. 1 LOS INICIOS DE LA EDUACIÓN ESPECIAL. ASPECTOS HISTÓRICOS MÁS RELEVANTES. Desde la antigüedad los modelos demonológicos, explicaban toda conducta humana que se salía de la norma; dificultando un explicación científica. Aún así encontramos algunas explicaciones tal es

Enviado por thewarrior / 1.409 Palabras / 6 Páginas
Educacion Fisica

TABLA DE CONTENIDO INTRODUCCION……………………………………………………………1 LA RESEÑA HISTORICA DEL VOLEIBOL Y SU EVOLUCION HASTA NUESTROS DIAS……………………………………………….....2 LOS FUNDAMENTOS TECNICOS DEL VOLEIBOL………………......3 POR MEDIO DE GRAFICAS IDENTIFIQUEN LOS ECENARIOS E IMPLEMENTOS DEL VOLEIBOL……………………………………..…4 FUNDAMENTOS BASICOS DEL VOLEIBOL, GRAFICA CADA UNO DE ELLOS……………………………………………………………………5 BIBLIOGRAFIA………………………..………………………..…………..6 INTRODUCCION El voleibol es un deporte que enfrenta a dos equipos que se oponen enviándose una pelota con las manos por encima de una red tendida horizontalmente. Los orígenes del voleibol se sitúan al

Enviado por mayramarcelaxp / 2.957 Palabras / 12 Páginas
Educacion Fisica

Capacidades Fisicas : °-.-.-.-.-Definición.-.-.-.-° *.-Capacidades físicas condicionales son.-.* • La flexibilidad: permite el máximo recorrido de las articulaciones gracias a la extensibilidad de los músculos que se insertan alrededor de cada una de ellas. Es una capacidad hormonal que se pierde con el crecimiento. La flexibilidad de la musculatura empieza a decrecer a partir de los 9 o 10 años si no se trabaja sobre ella; por eso la flexibilidad forma parte del currículo de

Enviado por cocolala / 303 Palabras / 2 Páginas
Exploración diagnóstica Qué sabemos acerca de la Reforma Integral de la Educación Media Superior

Actividad de Aprendizaje 1: Exploración diagnóstica ¿Qué sabemos acerca de la Reforma Integral de la Educación Media Superior? (Etapa 2) Propósito: Explorar el nivel de conocimientos previos que los profesores-estudiantes tienen sobre la RIEMS Instrucciones: 1- La actividad busca identificar los conocimientos previos del participantes sobre la RIEMS, a partir de la resolución y análisis de preguntas clave que se comentarán en plenaria y que se presentan enseguida: o ¿Cuáles son los antecedentes de la

Enviado por olgalidia / 342 Palabras / 2 Páginas
En México, de aprecio por la educación

Contar con un perfil de egreso del alumnado mexicano de educación básica que define un conjunto de rasgos y competencias que los estudiantes deberán tener al término de la educación básica para desenvolverse en un mundo de constante cambio. Favorecer el fortalecimiento de las competencias para la vida, que incluyen aspectos cognitivos, procedimentales y de desarrollo de valores para el cuidado del patrimonio natural y cultural y la vida democrática. ARTICULO 3 PROGRAMA SECTORIAL EL

Enviado por vans123 / 490 Palabras / 2 Páginas
Educacion

EDUCACIÓN, SALUD, EMPLEO Y DEMOGRAFIA DE VERACRUZ Indicadores Demográficos: Nacional Entidad Lugar Nacional Edad mediana, 2010 a/ 26 27 2° Relación hombres/mujeres, 2010 (Número de hombres entre el número de mujeres, por cien) 95.4 93.6 25° Tasa global de fecundidad, 2011 b/ 2.0 2.0 18° Tasa de natalidad, 2011 (Número de nacidos vivos por mil habitantes en un año) 17.5 17.2 18° Promedio de hijos nacidos vivos por mujer, 2010 c/ 2.3 2.4 14° Esperanza

Enviado por kaosdi / 4.589 Palabras / 19 Páginas
FORTALECIMIENTO EN LA TECNOLOGÍA EN LA EDUCACIÓN

Actividad de la Unidad No. 1 Esta figura presenta las siguientes características: Tiene cinco (5) líneas horizontales y cinco (5) verticales. Cada línea horizontal y vertical tiene cuatro (4) centímetros de longitud. La separación entre cada línea es de un (1) centímetro. Instrucciones: Antes de realizar esta actividad pregúntese por el concepto de CUADRADO, enuncie su respuesta. Cuadro es una figura geométrica de cuatro lados iguales ¿Considera usted que su respuesta es denotativa o connotativa?

Enviado por Orsasa / 373 Palabras / 2 Páginas
RELACIÓN ENTRE EL CARÁCTER Y LA AGRESIVIDAD EN LOS ESTUDIANTES DEL PRIMER GRADO DE EDUCACIÓN SECUNDARIA DE LA I.E "GRAN MARISCAL RAMÓN CASTILLA" DEL DISTRITO DE LA OROYA - JUNIN

UNIVERSIDAD CÉSAR VALLEJO ESCUELA DE POST GRADO PROYECTO: RELACIÓN ENTRE EL CARÁCTER Y LA AGRESIVIDAD EN LOS ESTUDIANTES DEL PRIMER GRADO DE EDUCACIÓN SECUNDARIA DE LA I.E “GRAN MARISCAL RAMÓN CASTILLA” DEL DISTRITO DE LA OROYA - JUNIN PARA OBTENER EL GRADO DE: MAGÍSTER EN EDUCACIÓN CON MENCIÓN EN: PSICOLOGIA EDUCATIVA AUTORAS: Br. DOMINGUEZ ROJAS, Ivette Br. ACUÑA SEGOVIA, Lérica ASESOR: Mg. CHOQEHUANCA FLORES, Leonor LIMA – PERÚ 2011 INDICE I. ASPECTO GENERALES DEL PROYECTO

Enviado por juamenher / 9.680 Palabras / 39 Páginas
Antecedentes De La Educacion Inicial En Venezuela

Antecedentes de Educación Inicial La Educación Inicial en Venezuela tiene como antecedente a la Educación Preescolar que se oficializa como primer nivel del sistema educativo nacional a través de la Ley Orgánica de Educación (1980) y se pone en práctica a través del currículo implementado en el año 1986, fundamentado para ese tiempo en innovaciones filosóficas, psicológicas y pedagógicas con un enfoque de desarrollo integral, lo que reflejó nuevas orientaciones en la búsqueda de mayor

Enviado por gabygaby / 2.691 Palabras / 11 Páginas
ESTRATEGIA PARA LA APLICACIÓN DEL METODO DE INVESTIGACIÓN CIENTIFICA COMO ELEMENTO FUNDAMENTAL EN EL PROCESO FORMATIVO INTEGRAL DE LOS Y LAS ESTUDIANTES DE EDUCACIÓN PRIMARIA BÁSICA

CONGRESO PEDAGÓGICO 2010 ASI SE TRABAJA EN EL SISTEMA EDUCATIVO BOLIVARIANO EN EL MARCO DEL BICENTENARIO DE LA DECLARACIÓN DE LA INDEPENDENCIA ESTRATEGIA PARA LA APLICACIÓN DEL METODO DE INVESTIGACIÓN CIENTIFICA COMO ELEMENTO FUNDAMENTAL EN EL PROCESO FORMATIVO INTEGRAL DE LOS Y LAS ESTUDIANTES DE EDUCACIÓN PRIMARIA BÁSICA Autor: MsC José Gregorio Bolívar; docente de 6to grado “Único” de la E. B. “5 de Julio”, josegregbolivar@hotmail.com, 04268455714 ó 02455520438. San Joaquín, Edo. Carabobo 2010 ESTRATEGIA

Enviado por Jbolivar63 / 5.779 Palabras / 24 Páginas
La Educación Medioambiental en el ámbito formal

trabajosLa Educación Medioambiental en el ámbito formal y en el ámbito no formal Hay diversos ámbitos a los que aplicar la Educación Medioambiental. Nos referimos a educación formal cuando hablamos de la educación reglada, impartida en escuelas. Es la educación oficial a la que tienen derecho todos los ciudadanos. La educación no formal no entra en la educación convencional. Se puede decir, que hoy por hoy, la Educación Medioambiental es no formal, no hay métodos

Enviado por karinabraz / 586 Palabras / 3 Páginas
Concepto De Educacion Y Sus Fines En La Ley General De Educacion

EL CONCEPTO DE EDUCACIÓN Y SUS FINES EN LA LEY GENERAL DE EDUCACIÓN Educación es penetrar a un territorio escarpado y estrecho, desprovisto de fronteras precisas y de señales oportunas, se parece a “reforma”, la cual no se reduce a un solo proceso, pues los hombres pueden reformarse por castigos , por buenos ejemplos o por el cariño y comprensión de un amigo. Se supone también valioso el modo como se efectúa la educación, el

Enviado por hodemaris136 / 1.677 Palabras / 7 Páginas
DESARROLLO DE LA EDUCACIÓN PREESCOLAR: 1910-1980

En el presente ensayo se pretende dar cuenta de la evolución que tuvo la educación preescolar del año de 1910 a 1980, a través del análisis y la descripción de las finalidades que persiguió, la expansión que tuvo, las propuestas pedagógicas que la formaron y la forma en que se constituyo la labor de la educadora. Durante los primeros años de este periodo hubo una gran inestabilidad política y constantes cambios presidenciales; en 1910, estalló

Enviado por Greciagmmg / 1.835 Palabras / 8 Páginas
La Importancia De La Educación A Distancia En El Perú

La Importancia De La Educación A Distancia En El Perú Conclusiones DEL ESTUDIO A DISTANCIA En el campo de la educación, el uso de Internet es un terreno casi virgen, del que poco se ha investigado y del que, en los albores del siglo XXI, se vislumbra como un favorable ambiente educacional, susceptible de explorar para utilizarle en la difusión del conocimiento más allá de la aulas. La Educación a Distancia surgió como un intento

Enviado por DJMERCED / 1.090 Palabras / 5 Páginas
Teoria Conductista En La Educacion

 lo relevante en el aprendizaje es el cambio en la conducta observable de un sujeto, cómo éste actúa ante una situación particular. La conciencia, que no se ve, es considerada como "caja negra". En la relación de aprendizaje sujeto - objeto, centran la atención en la experiencia como objeto, y en instancias puramente psicológicas como la percepción, la asociación y el hábito como generadoras de respuestas del sujeto. Aplicación de la teoría conductista

Enviado por susydan / 253 Palabras / 2 Páginas
La Educación

Toluca, México, La educación es una prioridad y un compromiso para el gobernador Enrique Peña Nieto “porque con ella se gesta y cristaliza el desarrollo de nuestra entidad y el de toda la nación; logrando sociedades más justas y productivas, instituciones más eficientes, pero sobre todo, hombres y mujeres concientes, con libertad de pensamiento y acción”, manifestó Luis Ángel Jiménez Huerta, director general de Educación Básica, al inaugurar el foro estatal Educación Primaria: Retos y

Enviado por Eldadle / 356 Palabras / 2 Páginas
ALGO SOBRE LA EDUCACION VIRTUAL

ALGO SOBRE LA EDUCACION VIRTUAL Como docentes educados en los finales del siglo xx algunos nos cuesta entender que los tiempos han cambiado en cuanto a las nuevas formas de aplicar el proceso enseñanza aprendizaje pues en la actualidad el uso y aplicación de las TIC’s en la formación de formadores (docente) así como enseñar en aula esto ha cambiado el paradigma de la educación cuantas veces no se ha escuchado a docentes decir -para

Enviado por davidpg / 1.964 Palabras / 8 Páginas
Educacion A Distancia

Considerando los elementos que integran todo proceso de aprendizaje, en la Educación a Distancia nos encontramos con un aprendiz cuyas características internas y externas no son fácilmente homogeneizables. Ya no se trata aquí sólo de cuestiones de personalidades diversas o de calidad de saberes previos, sino de distintas nacionalidades, edades variadas, diversidades culturales y hasta idiomáticas puesto que en nuestro caso podemos compartir el idioma castellano, pero no siempre es así. La escuela tradicional siempre

Enviado por travieso / 410 Palabras / 2 Páginas
Programas de educación superior

Introducción Este módulo está concebido para ser un curso introductorio a la lógica Matemática. Antes de dar inicio al desarrollo de los temas del curso, y en general, para toda actividad, es importante que nos interroguemos por el origen y propósito de dicho conocimiento, ¿Qué problemas buscó resolver el hombre mediante dicho conocimiento? ¿Qué preguntas vamos a contestar con el aprendizaje del curso? ¿Qué competencias se espera que el estudiante desarrolle? ¿Por qué se consideran

Enviado por lilipatu / 5.902 Palabras / 24 Páginas
Educacion

La historia de la educación se ciñe a la división de las edades del hombre. En los inicios de la Edad Antigua hay que situar las concepciones y prácticas educativas de las culturas india, china, egipcia y hebrea. Durante el primer milenio a.C. se desarrollan las diferentes paideias griegas (arcaica, espartana, ateniense y helenística). El mundo romano asimila el helenismo también en el terreno docente, en especial gracias a Cicerón quien fue el principal impulsor

Enviado por yuricitas / 5.499 Palabras / 22 Páginas
La Reforma Integral De La Educación Media Superior: Una Estrategia Incluyente Que Favorece Al Sistema Nacional De Bachillerato En México.

¿Qué sabemos acerca de las Reforma Integral de la Educación Media Superior? Propósito: Explorar el nivel de conocimientos previos que los profesores-estudiantes tienen sobre la Reforma Integral de la Educación Media Superior (RIEMS). ¿Cuáles son los antecedentes de la RIEMS? La RIEMS es la Reforma Integral de la Educación Media Superior, que propone la Secretaría de Educación Pública debido a que existen considerables rezagos en cobertura, lo cual incide de manera negativa en la equidad

Enviado por pilimaya / 1.644 Palabras / 7 Páginas
Dimensiones: Ontológica, Axiológica, Epistemológica Y Teológica De La Filosofia De La Educación.

NTOLOGÍA ES LA PARTE DE LA FILOSOFÍA QUE INVESTIGA EN QUÉ CONSISTE EL SER Y CUÁLES SON LOS ÁMBITOS O REGIONES DEL SER FUNDAMENTALES. Aunque este término se introduce en el siglo XVIII para indicar la ciencia delser en general (lo que Aristóteles llamó “filosofía primera” y luegorecibió el nombre de metafísica), la ontología ha sido una disciplina practicadapor los filósofos desde el comienzo mismo de su historia. La ontologíaes la disciplina filosófica más importante.

Enviado por meibysfaria / 291 Palabras / 2 Páginas
Educacion Y Pedagogia

Ensayo Educacion Y Pedagogia ENSAYO: ¿QUE ES LA EDUCACION? I. INTRODUCCION. En el estudio de la educación y para entenderla de la mejor manera habría que diferenciar entre pedagogía y educación, ya que el tema fundamental de la pedagogía es la educación. Un tema que ha llegado a ser tan importante que puede decirse que a rebasado incluso al arte, a la técnica y a la ciencia que se refieren a su praxis, a sus

Enviado por jessieliliana / 919 Palabras / 4 Páginas
La Historia De La Secretaria De Educacion Del Gobierno Del Estado

La historia de la Secretaría de Educación del Gobierno del Estado (SEGE), corre a la par de la historia de la Secretaría de Educación Pública (SEP), que fue creada por Decreto el 25 de septiembre de 1921, nombrándose como primer Secretario de Educación al Lic. José Vasconcelos Calderón. El Lic. José Vasconcelos, al asumir el cargo se propuso realizar las tareas educativas desde la perspectiva de la vinculación de la escuela con la realidad social,

Enviado por blackboy / 512 Palabras / 3 Páginas
CONCEPTUALIZACIÓN DE LAS COMPETENCIAS EN LA EDUCACIÓN MEDIA SUPERIOR (EMS)

UNIVERSIDAD POPULAR AUTONOMA DEL ESTADO DE PUEBLA Campus Tehuacán DIPLOMADO PROFORDEMS Actividad 11 CONCEPTUALIZACIÓN DE LAS COMPETENCIAS EN LA EDUCACIÓN MEDIA SUPERIOR (EMS) CATEDATICO M. Yuridia González Ortega Tehuacán, Puebla Julio 2011 INTRODUCCIÓN Las competencias genéricas describen conocimientos, habilidades, actitudes y valores, que son indispensables para la formación de los jóvenes. Estos puntos base guían al alumno al buen desempeño tanto en su vida personal como laboral. Realmente lo que se busca con éstas competencias

Enviado por YURIDMA / 340 Palabras / 2 Páginas
Planeacion Didactica Educacion Fisica Rieb

Planeacion Didactica Educacion Fisica Rieb ESCUELA | GRADO: 1° | CAMPO FORMATIVO: Desarrollo personal y para la convivencia | BLOQUE: 1 | COMPETENCIA: La corporeidad como manifestación global de la persona | FECHA | PROPOSITO: Hacer que el alumno conozca su esquema corporal a través de diversas experiencias que promueven el conocimiento de sí mismo, es decir que pase de una noción subjetiva del cuerpo, identificada por sus caracteres físicos, a una concepción objetiva que

Enviado por 17JC10 / 304 Palabras / 2 Páginas
El carácter social del fenómeno educacional

1ra parte: El carácter social del fenómeno educacional Si bien la Educación no es algo exclusivamente social, tiene una vertiente social preponderante que justifica que aparezca como necesaria una Sociología de la Educación. La Educación no existe en la sociedad porque padres y maestros/profesores se dediquen a educar, sino que educan porque la educación existe en la sociedad: la educación es un fenómeno social y la sociedad cuida de que se realice en su seno

Enviado por diegomatematico / 3.385 Palabras / 14 Páginas
Del Programa de Educación Preescolar

Porcentaje de estudiantes de 3° de preescolar que alcanza al menos el nivel de logro educativo Básico según dominio evaluado en los Excale (2007) Como ya se ha mencionado, los Excale son pruebas criteriales alineadas al currículo y mediante ellas se puede señalar lo que los estudiantes saben y pueden hacer respecto, en este caso, al enfoque pedagógico del Programa de Educación Preescolar de 2004 (PEP) y a cada campo Formativo. En esta prueba se

Enviado por lucero90 / 304 Palabras / 2 Páginas
El problema de la educación en Chile.

El problema de la educación en Chile. Publicado el jun 12, 2011 | 14 Comentarios Por Alejandro Lavquén | Santiago, Chile, junio 12/ 2011 Comenzaré diciendo algo de Perogrullo, pero que me parece que debemos repetir las veces que sea necesario: La actual situación que vive la educación en Chile se debe exclusivamente a que el sistema educacional imperante está estructurado para generar dinero a través de la educación, lo que permite el lucro en

Enviado por aguus29 / 1.265 Palabras / 6 Páginas
Cultura Y Educacion

Cuál es el rol de la educación, o más propiamente, del sistema educativo o escuela oficial? ¿Puede ésta contrarrestar de alguna manera la ofensiva cultural que nos viene principalmente a través de los medios de comunicación de masas? ¿Habremos de cruzarnos de brazos frente a lo que se denomina ideología -y educación- dominante? ¿Cuál es el papel de los maestros dentro de la escuela oficial? 1. El problema fundamental de la relación educación y cultura

Enviado por darianita / 410 Palabras / 2 Páginas
Revista educación científica

¿Qué tiene que considerar el maestro al preparar la educación científica? ¿Qué es la ciencia? Es difícil su caracterización breve y precisa , pero se le puede analizar como sistema de conocimientos que modifica nuestra visión del mundo real y enriquece nuestra imaginación y nuestra cultura, así como el proceso de investigación que permite obtener nuevos conocimientos que ofrecen mayores posibilidades de manipulación de los fenómenos, siendo posible atender a sus impactos prácticos y productivos,

Enviado por liamundo / 459 Palabras / 2 Páginas
Democracia Y Educacion

Democracia y educación La formación del carácter del niño, el programa moral y político de la escuela, se califican a veces de “programa oculto”, pero en el caso de Dewey este aspecto de su teoría y práctica pedagógica no fue menos explícita, aunque bastante menos radical, que el resto de los objetivos asignados al programa de estudios. Dewey no dudaba en afirmar que “la formación de un cierto carácter” constituía “la única base verdadera de

Enviado por elkit1984 / 780 Palabras / 4 Páginas

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