Linguistica ensayos gratis y trabajos

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Lingüística en Grecia

Lingüística En Grecia La lingüística en Grecia, se entiende como la potencia dominante por más de cuatrocientos años, tanto en sus aspectos internos y externos. Los griegos en algún momento tuvieron el don de preguntarse por las cosas que otros pueblos vecinos a los de ellos daban por hechas, y sobre las costumbres del hombre en el mundo. Los griegos se formulaban interrogantes sobre dos hechos trascendentales como lo son el universo y el hombre

Enviado por Andrea-0992 / 604 Palabras / 3 Páginas
¿Por qué los materiales hacen parte del desempeño de la lingüística aplicada?

¿Por qué los materiales hacen parte del desempeño de la lingüística aplicada? Los materiales de lengua se constituyen en herramientas potentes que sirven como mediadores sociales. Como mediadores deberían servir como puentes que unan los diferentes grupos humanos y que hacen posibles lo encuentros interculturales. Rico T. C, 2010 Desde nuestra visión como maestros, siempre hemos visto los materiales como soporte de las diferentes actividades que se llevan a cabo dentro de un salón de

Enviado por littleklauss / 693 Palabras / 3 Páginas
Inteligencia lingüística: Habilidad de usar las palabras y el lenguaje para expresar las ideas. Ejemplo: Octavio Paz

Nombre:Nicole Michelle Gómez Acosta _ Grupo: 106 No. de la Evidencia: _______ Nombre de la evidencia: _____________________________________________________ Objetivo:__________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ Instrucciones:______________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ Aprendizaje: Según unos autores el aprendizaje es un proceso de cambio relativamente estable en el comportamiento de las personas, que se da por la experiencia. Inteligencias Múltiples: La teoría de las inteligencias múltiples de Howard Gardner ofrece aportaciones significativas a los educadores y capacitadores acerca del tema de la inteligencia. Define la inteligencia como

Enviado por NickyGomez / 566 Palabras / 3 Páginas
Colegio militar argentino linguistica

Materia: “Competencia lingüística” Unidad Didáctica 1 El código escrito Introducción Escribir un texto significa enfrentarse con un problema; a su vez, todo problema como tal exige una solución, es decir, una serie de toma de decisiones, de criterios que aplicar, de estrategias por adoptar. Tanto en la lectura como en la escritura existen, por un lado, procesos básicos y mecánicos, y por otro lado, procesos más complejos o intelectuales. Para leer, entonces, vamos del reconocimiento

Enviado por Maxi Dorati / 11.786 Palabras / 48 Páginas
ACTIVIDAD PREVIA Finalidades de la formación lingüística del alumno de primaria

ACTIVIDAD PREVIA Finalidades de la formación lingüística del alumno de primaria Una de las principales finalidades de esta formación es aprender a leer, ya que los alumnos aunque tengan la mayoría de las veces un conocimiento previo del preescolar, al entrar a primer grado de primaria se encuentran con un entorno diferente. Otra finalidad es que aprendan a escribir, seleccionamos estos dos porque es importante que el alumno pueda expresarse, de forma oral y escrita.

Enviado por dayana2905 / 2.257 Palabras / 10 Páginas
ACTIVIDAD LINGUISTICA

Universidad Nacional Abierta y a Distancia Lingüística - Actividad 2 – Unidad 2 LINGÜÍSTICA ACTIVIDAD 2. UNIDAD II GRUPO: 401102_27 JUAN JOSE PEREZ TUTOR UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA ESCUELA DE CIENCIAS SOCIALES, ARTES Y HUMANIDADES INTRODUCCIÓN La lingüística es un campo del conocimiento que con el transcurrir de la historia ha buscado posicionarse como una ciencia que tiene como objeto de estudio, la lengua, y como fin primordial, la comunicación. Desde sus orígenes,

Enviado por jokelapa / 2.239 Palabras / 9 Páginas
Linguistica historica

2.1.3 En la segunda mitad del siglo XIX, las ciencias naturales habían tomado un impulso considerable y ejercía una poderosa influencia sobre los campos de la actividad intelectual. El principal adaptador de las teorías naturalistas fue A. Schleicher, ya que su teoría lingüística es una de las más coherentes y completas de su siglo. Una de esas teorías fue el modelo explicativo del parentesco de lenguas a partir del árbol genealógico que también elaboro J.

Enviado por Andres9897 / 316 Palabras / 2 Páginas
Ensayo Variaciones linguisticas

ENSAYO TEMA: VARIACIONES LINGUISTICAS NOMBRE: DIEGO BARRERA FECHA: 25/07/2015 GRADO: 11 B COLEGIO COLÓN BARRANQUILLA- COLOMBIA La variación lingüística Principalmente la lengua, en su forma más concreta, que en sí hacemos referencia al habla no es una entidad estática, es decir que esta no tiene cambios muy por el contrario, la lengua es una entidad que tiene al parecer una forma dinámica es decir que tiene una manera o forma peculiar de desarrollarse, por ende

Enviado por Marco Julián / 939 Palabras / 4 Páginas
Diversidade lingüística Portugal e Brasil

Diversidade linguística: Portugal e Brasil http://www.ojornalista.com/wp-content/uploads/2009/10/brasil_portugal-300x193.jpg Índice * Introducção 3 * Diversidade linguística em Portugal ____________________________ 4 * Diversidade linguística em Brasil _______________________________6 * Diversidade linguística: Portugal e Brasil ________________________8 * Conclusão __________________________________________________10 * Bibliografia ________________________________________________ 11 * Anexos _____________________________________________________12 ________________ Introducção Se você quer saber mais sobre a identidade de um país, a primeira coisa que deve fazer é conhecer o idioma dele, pois compreender a língua não só ajuda você a se comunicar

Enviado por Tomoe Haddock / 2.410 Palabras / 10 Páginas
LINGUISTICA MODERNA

Aportaciones a la lingüística moderna Andrea Aguilera Ramírez * Escuela de Ginebra. Destacó por haber sido formada principalmente por los discípulos de Saussure, mismos que se encargaron de dar difusión a sus estudios lingüísticos. Ch. Bally, A. Sechehaye y H. Frei, se encargaron de aportar grandes avances a los estudios de la lingüística, cada uno por su parte y en conjunto. Además se distingue por generar los fundamentos del estructuralismo lingüístico. * Ch. Bally, creó

Enviado por Andrea Asinomas / 625 Palabras / 3 Páginas
DEFINICIÓN DE LINGÜÍSTICA

LINGÜÍSTICA Para empezar este informe dejemos en claro que la lingüística es el estudio científico del lenguaje, es decir, conocimientos obtenidos a través de la observación y el razonamiento, llegando a una estructura y principios generales. Por su parte, el lenguaje es el sistema de comunicación propio del ser humano, la lengua, el conjunto de signos que adquirió por una convención común un grupo humano, y el habla, la forma que un grupo determinado de

Enviado por sigridbaezsandov / 3.171 Palabras / 13 Páginas
Actividad integradora etapa 4 Linguistica

Introducción Este ensayo tratara sobre los desastres naturales, con el objetivo de que la gente tome conciencia de sus acciones que todos eviten tirar basura por el bien de ellos, de sus familias y de todos. El planeta no es infinito ni indestructible, todos debemos contribuir a cuidarlo porque cada vez la naturaleza se desata con mayor fuerza hacia nosotros. Desarrollo Los desastres naturales se presentan cada vez con más fuerza en nuestro planeta. De

Enviado por jh0niy / 531 Palabras / 3 Páginas
Propagacion de las ondas linguisticas

PROPAGACION DE LAS ONDAS LINGUISTICAS Significados * Intercourse: Estrictamente, "intercourse" significa relaciones entre personas, pero hoy en día significa casi exclusivamente tener relaciones sexuales. * Espíritu de campanario: El espíritu de campanario es fuertemente tradicionalista, localista y cerrado, y ocasiona la resistencia por parte de los hablantes a todo uso ajeno a su propia tradición. * Dialecto: Es la variante de una lengua asociada a una zona geográfica concreta, es decir un sistema lingüístico derivado

Enviado por Jaime Mendoza / 528 Palabras / 3 Páginas
Lingüística moderna europea vs lingüística moderna norteamericana

Universidad Juárez Autónoma de Tabasco División Académica de Educación y Artes Lic. En idiomas Alumna: Gloria Cristhel López Pérez Materia: Epistemología de la investigación lingüística Maestra: Hernández Alcudia Luisa Trabajo: Ensayo -Lingüística moderna europea vs lingüística moderna norteamericana Fecha: 3 de abril de 2014 Historia de la gramática Se le conoce gramática a la ciencia que tiene como objeto de estudio a los componentes de una lengua y sus combinaciones, este concepto tiene su origen

Enviado por goyimar2 / 1.121 Palabras / 5 Páginas
Parcial de Lingüística.

________________ Una de las problemáticas presentes actualmente en las instituciones educativas es el uso del registro inadecuado por parte de los alumnos. Esta problemática surge a partir de la naturalización de su jerga y su aplicación es recurrente en igual medida en todas las esferas de la sociedad. Teniendo en cuenta lo que postula Michael Halliday en su denominada Lingüística Sistémico- Funcional , el registro se entiende como la variedad de una lengua determinada por

Enviado por Jessy Auce / 818 Palabras / 4 Páginas
RECORRIDO Y EVOLUCIÓN DE LA LINGÜÍSTICA A TRAVÉS DE LA HISTORIA

RECORRIDO Y EVOLUCIÓN DE LA LINGÜÍSTICA A TRAVÉS DE LA HISTORIA RELATORIA SEMINARIO TALLER DE ENFOQUES LINGÜÍSTICOS II INTEGRANTES: DAYANA GONZÁLEZ CAMPO LORAINE SARMIENTO RAMOS PROFESORA: MARITZA TURIZO UNIVERSIDAD DEL ATLÁNTICO FACULTAD LICENCIATURA EN ESPAÑOL Y LITERTURA BARRANQUILLA II SEMESTRE 2015 RECORRIDO Y EVOLUCIÓN DE LA LINGÜÍSTICA A TRAVÉS DE LA HISTORIA El autor Ferdinam de Saussure propone una teoría lingüística que cambia el panorama estudiado a hasta el momento con referente a esta; los

Enviado por Dayana Gonzalez / 1.285 Palabras / 6 Páginas
Trabajo: Creación de actividades lingüísticas

Trabajo: Creación de actividades lingüísticas En función de lo estudiado en este tema por en marcha tu creatividad y elabora cuatro actividades para tus alumnos del aula de infantil de 5 años: » Una actividad para trabajar la fonética. » Una actividad para trabajar los conceptos y palabras. » Una actividad para trabajar la estructuración de las frases. » Una actividad para trabajar la organización del discurso. NOTA: Esta actividad puede realizarse en grupo de

Enviado por piloque / 585 Palabras / 3 Páginas
Tema de De Saussure, Ferdinand. “El objeto de la lingüística”, “La naturaleza del signo lingüístico”, “Inmutabilidad y mutabilidad del signo” Curso de lingüística general.

Malinali Mosqueira Aguilar . De Saussure, Ferdinand. “El objeto de la lingüística”, “La naturaleza del signo lingüístico”, “Inmutabilidad y mutabilidad del signo” Curso de lingüística general. Buenos Aires, Editorial Losada, 1945, pp. 36-44, 91-104. Capítulo 1 Naturaleza del signo lingüístico Signo, significado y significante Conceptos clave: * Signo lingüístico: Combinación de concepto y una imagen acústica (entidad psíquica). * Imagen acústica: Imagen sensorial (concepto abstracto) Síntesis Lo que el signo lingüístico une no es una

Enviado por malinali mosqueira / 1.137 Palabras / 5 Páginas
La discriminación lingüística

La discriminación lingüística En el Perú existen diferentes variedades del castellano diferenciados por rasgos lingüísticos particulares en los diferentes niveles de la lengua que, aunque presentan la misma estructura fundamental y satisfacen las demandas expresivas de los hablantes, no son valoradas socialmente de la misma manera que otras. La variedad estándar, enseñada en la escuela, es la forma del castellano “correcta”, por lo que las otras variedades se sitúan debajo de ella como formas “incorrectas”

Enviado por antonella2896g / 364 Palabras / 2 Páginas
Análisis anuncio publicitario, lingüística cognitiva

Para definir el concepto de “proyecto inmobiliario” se puede inferir cognitivamente gracias a las necesidades que presenta la gente respecto al requerimiento de un lujo, mejor espacio, o simplemente por una mayor comodidad; en este caso se es evidente que el “corpus” se mantiene con esta variable, no cualquiera puede obtener una estancia en los proyectos escogidos, en términos generales no son asequibles para gente del común o del sector popular. Las características o figuras

Enviado por Francisco Santana Ordóñez / 423 Palabras / 2 Páginas
Guía de Habilidades Lingüísticas

Guía de Habilidades Lingüísticas I Lee el siguientes cuento africano. Elige la mejor respuesta para las preguntas 1 a la 12. Hace mucho tiempo, hubo una guerra entre las aves y los mamíferos. El murciélago, que no sabe de qué lado estar, no se unió a ninguno al principio. Cuando el murciélago vio que la victoria se inclinaba hacia las aves, voló para unirse a ellas. Una de las aves le preguntó qué hacía él

Enviado por Mariposador / 800 Palabras / 4 Páginas
Los precursores de la ciencia lingüística: Las gramáticas tradicionales

Resumen 3er Parcial – Comprensión y Prod. De Textos * Los precursores de la ciencia lingüística: Las gramáticas tradicionales. * Lenguaje y racionalismo: pienso, luego hablo. A partir de los siglos XVII y XVIII en Francia comenzaron a elaborarse las primeras gramáticas tradicionales. Con el fin de enunciar principios universales del lenguaje diferenciándolo de las lenguas particulares. El Lenguaje era visto como medio de expresión y representación del pensamiento. “El arte de analizar el pensamiento

Enviado por HernandezMaca / 2.853 Palabras / 12 Páginas
Trabajo práctico nº 1: Lingüística y Enseñanza de la Lengua

Trabajo práctico nº 1: Lingüística y Enseñanza de la Lengua Nombre: Ana Pastor 1. ¿Qué función del lenguaje aparece vehiculizada predominantemente en estos fragmentos? ¿Aparecen otras funciones? * Raquel: Te imprimí 15 copias de curriculum. Ahora sí vas a tener que pasarme hojas!! Hoy no vuelvo a casa hasta la noche tarde (voy a cenar con Gustavo y Mónica) ¿Te contó Juan de un bar "Gandalf" en Charcas y Guise donde toca una banda de

Enviado por ANAPASTOR / 2.816 Palabras / 12 Páginas
Manifestación de la competencia lingüística en el desarrollo de habilidades comunicativas

La literatura Competencia literaria. Manifestación de la competencia lingüística en el desarrollo de habilidades comunicativas, procesos cognitivos y actitudes. Géneros literarios. Es aquel que representa una de las funciones del lenguaje definidas por Jakobson: la estética y poética. Clasificaciones Aristotélica Épica: Expresión de una realidad exterior y objetiva. Dramática: La obra se presenta en forma de acción. Lírica: Predomina la expresión subjetiva. Época moderna Poesía: Escrita en verso, se subdivide en lírica y épica. Narrativa:

Enviado por fabian199369 / 409 Palabras / 2 Páginas
Programacion Neurolinguistica. ¿Qué es programación Neuro-Linguistica?

PROGRAMACIÓN NEUROLINGUISTICA ¿Qué es programación Neuro-Linguistica? También conocida como PNL es un conjunto de modelos y técnicas para comunicarnos con nosotros mismos y con otros, para persuadir e influir, transformar nuestros pensamientos, conductas y sentimientos de tal manera que podamos ser más positivos y tener confianza en nosotros mismos. Esta puede ser utilizada para realizar terapia, para la educación, los negocios, para el desarrollo personal, para las ventas y muchas otras aplicaciones. Fue creada a

Enviado por pabloalexander26 / 1.557 Palabras / 7 Páginas
DIVERSIDAD LINGUISTICA Lenguaje y comunicación

ESCUELA NORMAL DEL ESTADO DE SONORA “PROFR. JESÚS MANUEL BUSTAMANTE MUNGARRO” Campo del desarrollo: Comunicativo Campo formativo: Lenguaje y comunicación Aspecto: Lenguaje oral Nombre de la actividad: “Hablando diferente” Tipo de actividad: Grupal Competencia: Aprecia la diversidad lingüística de su región y de su cultura Secuencia didáctica: 1. La educadora dice a los niños que en nuestro país al igual que en el resto del mundo existen grupos de personas que se comunican utilizando diferentes

Enviado por MIXMOON / 1.894 Palabras / 8 Páginas
EXPLORACIÓN LINGÜÍSTICA DEL NIÑO PREESCOLAR

EXPLORACIÓN LINGÜÍSTICA DEL NIÑO PREESCOLAR H. Ortega y R. M. Garza. 1.- FICHA DE IDENTIFICACIÓN Nombre del niño: _____________________________________________________ Dirección: ____________________________________Tel. ____________________ Fecha de nacimiento: ________________________Edad: __________________ Lugar de nacimiento: _________________________________________________ Nombre del padre: _____________________________________Edad: ________ Nombre de la madre: ___________________________________Edad: _______ Lugares donde ha permanecido más de 6 meses: _____________________ ______________________________________________________________________ ______________________________________________________________________. Habla otras lenguas distintas al español y en que porcentaje aproximadamente: ___________________________________________________ ____________________________________________________________________________________________________________________________________________. Cuestionario aplicado por: ____________________________________________ Fecha de aplicación:_________________________________________________ 2.- CONVERSACIÓN

Enviado por 220744 / 738 Palabras / 3 Páginas
Reporte - Linguistica

Molina Vera Claudia Lorena 6.- B T\M 1.-Con respecto al lenguaje y la expresión humana es interesante como en las lenguas tienen categorías de expresión muy particulares. Una persona como tal se refiere a sí misma como indicador del habla. Después entre lo que es el pronombre aunque este no es solamente la única forma de indicadores en los cuales nos podemos referir a algo para mantener un discurso. Se presenta también los demostrativos que

Enviado por seewtpc / 394 Palabras / 2 Páginas
HISTORIA Y LINGÜÍSTICA DOS AREAS PARA EL TURISMO, DESAPROVEHADAS EN EL SALVADOR

HISTORIA Y LINGÜÍSTICA DOS AREAS PARA EL TURISMO, DESAPROVEHADAS EN EL SALVADOR Como país tenemos una extensa historia pero como no le tomamos importancia no nos damos cuenta lo valioso que es que las demás regiones se enteren de lo ocurrido en nuestro país desde los antepasados como éramos y como somos ahora. Como salvadoreños preferimos visitar lugares de recreación como parques acuáticos y no dirigirnos a los sitios Arqueológicos para llenarnos de información para

Enviado por douglasjimenez / 666 Palabras / 3 Páginas
Los estadios de Morgan - Lingüística y Etnogia

LOS ESTADÍOS DE MORGAN: LINGÜÍSTICA Y ETNOLOGÍA Los estadios de Morgan son los siguientes: SALVAJISMO: Estadio de la economía natural, no productiva, o de cazadores y recolectores. BARBARIE: Estadio de la economía reproductiva, de agricultura primitiva. CIVILIZACIÓN: Aparición de las culturas de carácter urbano. 9.-EL OBJETO DE ESTUDIO DE LA ANTROPOLOGIA PARA: DURKHEIM: No puede ni debe existir, contradicción alguna, entre el estudio de los procesos históricos de cambio social y el estudio de los

Enviado por maraliciatrochet / 359 Palabras / 2 Páginas
Familia Australiana Lingüística

María Fernanda Rodríguez González 5°B N.L. 28 Familia Lingüística Ubicación Idiomas Países donde se Habla Características Lingüísticas Aspectos sociales Familia Hiperbórea Estas lenguas son habladas en las regiones polares Comprende el lapón, el inuit, etc. Canadá, Groenlandia, Alaska. Esta familia es el sujeto de una frase transitiva se señala de forma diferente al sujeto de una intransitiva y también por su aglutinación y complejas categorías verbales. Viven en familias, se dedican a la pesca y

Enviado por feer_rdzz / 537 Palabras / 3 Páginas
LA VARIACIÓN LINGÜÍSTICA ¿Para qué sirve la variación lingüística?

¿Qué es variación lingüística? Son los cambios y variaciones que sufre una lengua natural en su uso. Se deben a múltiples factores de tipo geográfico, social y psicosocial. Hace referencia al uso real de un código que no puede ser recreado perfectamente por los hablantes, debido a que las variantes son espectros de uso significante empleados por hablantes para expresar un significado que tiene un significado estándar dentro de una lengua estándar. En otras palabras

Enviado por Yeimy Yidnady Ordüz / 1.486 Palabras / 6 Páginas
La evaluación y los resultados confiables en el aprendizaje de los estudiantes de 8vo semestre de la escuela de idiomas y lingüística de la universidad técnica de Manabí Periodo Mayo-Octubre, 2015

UNIVERSIDAD TECNICA DE MANABI INSTITUTO DE CIENCIAS BASICAS DEPARTAMENTO DE MATEMATICAS Y ESTADISTICAS PROYECTO DE INVESTIGACION TEMA: La evaluación y los resultados confiables en el aprendizaje de los estudiantes de 8vo semestre de la escuela de idiomas y lingüística de la universidad técnica de Manabí Periodo Mayo-Octubre, 2015 AUTORES: Zambrano Zambrano Daniel Pinargote Vera Juan Andrés Cedeño Párraga Vielka Gisell DOCENTE RESPONSABLE Mg. Iván Jaramillo Macías Portoviejo – Manabí - Ecuador INTRODUCCION “La educación es

Enviado por Daniel Zeta / 1.164 Palabras / 5 Páginas
COMPETENCIAS LINGÛISTICAS (AUTOBIOGRAFIA, GRAFICA)

“MÈTODOS DE ESTUDIO PARA EL PENSAMIENTO Y DESARROLLO DE LA LENGUA” ACTIVIDADES: SEMANA 1 COMPETENCIAS LINGÛISTICAS (AUTOBIOGRAFIA, GRAFICA) MTRA: Gabriela Zenteno Ríos ALUMNO: Hamlet Alonso Morales Martinez AUTOBIOGRAFIA: HAMLET ALONSO MORALES MARTINEZ Nací en Chalco estado de México el trece de julio de 1993, en el mismo lugar donde actualmente radico y he vivido estos 22 años donde pase mi infancia a lado de mi hermano, fue grandiosa tiene casi mi edad y por esa

Enviado por HamletAlonso / 289 Palabras / 2 Páginas
COMPETENCIA LINGÜÍSTICA. La característica que identifica al lenguaje como resultado del trabajo comunitario es

COMPETENCIA LINGÜÍSTICA 1. La característica que identifica al lenguaje como resultado del trabajo comunitario es: 1. Universal 2. Heterogénea 3. Multiforme 4. Convencional 5. Racional 1. Respecto a las características de la lengua y habla, la relación correcta es: 1. Patente - latente 2. Un código - uso del sistema 3. Duradera - perdurable 4. Fija - colectiva 5. Libre - estable 1. La expresión Vos, venid conmigo es una variación lingüística de carácter: 1.

Enviado por satvzxsangrexz / 2.324 Palabras / 10 Páginas
Resumen de los caps. 1 y 2 de Introduccion a la linguistica de Coseriu

Resumen de Introducción a la Lingüística de Coseriu. Definición de Lingüística. La lingüística es la ciencia que estudia desde todos los puntos de vista posibles el lenguaje humano articulado, en general y en todas las formas específicas que realiza. Suele creerse que es lo mismo un políglota que un lingüista, cuando esta última sólo se encarga de estudiar las lenguas sin necesidad de hablarlas. También se le confunde con la filología e incluso se le

Enviado por AleMoralesz8 / 882 Palabras / 4 Páginas
La linguistica. A lo largo de su historia, la lingüística ha evolucionado como ciencia cognitiva

A lo largo de su historia, la lingüística ha evolucionado como ciencia cognitiva y ha ido orientando con distintos enfoques su objeto de interés.1 No hay duda de que el lenguaje, como cualquier otra capacidad cognitiva del ser humano, se ofrece como fenómeno de máximo interés ante los estudiosos de todos los tiempos, pero, de alguna manera, la perspectiva del estudio de las lenguas se ha ido modificando de acuerdo con las corrientes que se

Enviado por liliana84 / 382 Palabras / 2 Páginas
DESARROLLO DE LAS COMPETENCIAS COMUNICATIVAS Y LINGUISTICAS.

TEMA 4: DESARROLLO DE LAS COMPETENCIAS COMUNICATIVAS Y LINGUISTICAS. 1. FUNCIONES DEL LENGUAJE El lenguaje constituye una herramienta de comunicación mediante la combinación de símbolos arbitrarios siguiendo unas determinadas reglas. Cumple 3 funciones básicas: * Función comunicativa: El lenguaje se utiliza de forma intencional para comunicarse e interactuar con las demás personas. * Función intelectual: La relación entre lenguaje y pensamiento es un asunto que puede verse desde diversos ángulos. * Para Piaget es el

Enviado por espebenitez1 / 1.898 Palabras / 8 Páginas
El uso de “facebook” desarrolla capacidades de aprendizaje, así como habilidades comunicativas, lingüísticas y de convivencia.

Tesis: El uso de “facebook” desarrolla capacidades de aprendizaje, así como habilidades comunicativas, lingüísticas y de convivencia. Mi refutación, por José Gustavo Bravo Flores: “Facebook” es una red social muy popular, por lo que son los jóvenes quienes la frecuentan más, en base a esto, es de esperarse que no se le de el uso adecuado a esta herramienta de la comunicación. Deberíamos preguntarnos, ¿Qué son las capacidades de aprendizaje?, se define como la capacidad

Enviado por José Gustavo Bravo / 394 Palabras / 2 Páginas
Glosario de Lingüística General

Glosario 1. Introducción: la lingüística. * Lingüística: es el estudio científico del lenguaje y de las estructuras de las lenguas. * Heteróclito: procede del latín heteroclĭtus, y este del griego ἑτερόκλιτος. Se dice del nombre que no se declina según la regla común, y, en general, de todo paradigma que se aparta de lo regular. Saussure sostuvo, a principios del siglo XX, que el lenguaje tiene la propiedad de ser “heteróclito”. Quería decir que el

Enviado por Anais Moreno Rama / 1.434 Palabras / 6 Páginas
Comprensión y Expresión Lingüística Avanzada.

UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DE NUEVO LEÓN Apellidos Nombre Castillo González Ana Elizabeth Grupo: 707 Matrícula: 16314 Unidad de aprendizaje: Comprensión y Expresión Lingüística Avanzada. Unidad: 3 El Razonamiento Discursivo Actividad de aprendizaje: 3.2 “Analogías” Profesor: Lic. Yatzeny A. Mayoral Evidencia de aprendizaje 3.2 Analogías Texto: Elegía Similitud Analogías Texto: Las golondrinas Similitud Ej. Manotazo duro es a homicida / como golpe helado es a hachazo invisible. El manotazo duro despoja y el golpe helado hiere. pero

Enviado por Ana Castillo / 603 Palabras / 3 Páginas
Actividad diagnostica de competencia linguistica

“EVUALUACION DIAGNOSTICA” Unidad 1 Contexto social de la profesión Facultad: Derecho y Criminología Grupo: 315 Nombre del alumno: Jhonatan Tello Valdez Fecha: 25/ Enero/ 2016 1. Imagina un mundo sin palabras; ahora trata de describirlo. Se podría dar un mundo, con comunicación mediante puras señas con las manos o caras con nuestro rostro. 1. ¿Cómo nos comunicamos con los demás? Hablando o escribiéndole, en el mismo lenguaje. 1. ¿Conoces el concepto de competencia comunicativa? No,

Enviado por JhonaValdez / 603 Palabras / 3 Páginas
Introduccion ¿Qué es la lingüística?

I PARTE 1.- ¿Qué es la lingüística? Es la disciplina que describe la estructura de la lengua, incluyendo su gramática sistema de sonido y vocabulario. 2. ¿Cuál es el campo de estudio de la psicolingüística? La psicolingüística o psicología del lenguaje trata de descubrir los procesos psicológico mediante que los humanos adquieren y usan el lenguaje 3. ¿Cuáles son las cuestiones fundamentales que la psicolingüística ha abordado? 1.-Comprensión: cómo comprenden las personas el lenguaje hablado

Enviado por danielanava02 / 301 Palabras / 2 Páginas
Programación Neuro lingüística y Relación con el Estado de Derecho

Ensayo: Un Estado de derecho es aquel que se rige por un sistema de leyes e instituciones ordenado en torno de una constitución, la cual es el fundamento jurídico de las autoridades y funcionarios, que se someten a las normas de ésta. Cualquier medida o acción debe estar sujeta o ser referida a una norma jurídica escrita. El término 'Estado de derecho' tiene su origen en la doctrina alemana del Rechtsstaat. El primero que lo

Enviado por raynerh / 508 Palabras / 3 Páginas
Historiografía Latina: La Evolución lingüística del español

Etapa 1. Historiografía Latina: Evolución lingüística del español. Para la época de Augusto, primer emperador romano del siglo I de nuestra era, cualquier civis rumanos (ciudadano romano) podía viajar y comunicarse por toda Hispana (España). Se hacía entender en Galia (Francia), La Dacia (Rumania), la Retia (parte de Suiza, Halia y Austria). Al principio de la conquista, Roma necesito casi 200 años para la tranquila posesión de la Península Ibérica, mientras que para la Galia

Enviado por Alan Segura Berlanga / 1.962 Palabras / 8 Páginas
La Filosofía del lenguaje es una rama de la filosofía y de la lingüística

UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DE NUEVO LEÓN FACULTAD DE FILOSOFÍA Y LETRAS LICENCIATURA EN FILOSOFíA Y HUMANIDADES PROGRAMA ANALÍTICO Filosofía del Lenguaje Frecuencias: 3h/s Créditos: Tres Semestre: 9º Responsable del diseño: Dr.. Rolando Picos Bovio Responsable de su ejecución: Dr. Rolando Picos Bovio 1. Presentación. El ser es lenguaje Heidegger La Filosofía del lenguaje es una rama de la filosofía y de la lingüística. Se ocupa básicamente de analizar las relaciones entre lenguaje, pensamiento y realidad. Pone

Enviado por lfhc18 / 2.411 Palabras / 10 Páginas
Comunicacion linguistica

AA1 Práctica sobre la comunicación lingüística Después de analizar el recurso de aprendizaje titulado: La comunicación Lingüística, realizas las actividades que te presentamos a continuación: 1. Estableces la diferencia entre comunicación lingüística y comunicación no lingüística. La comunicación lingüística se refiere a la utilización del lenguaje hablado y escrito. Sin embargo, la comunicación no lingüística abarca todas las señales tales como gesticulación. Esta última la utilizamos todas las personas en la comunicación con un receptor

Enviado por elclassico / 812 Palabras / 4 Páginas
LAS INTELIGENCIAS MÚLTIPLES. Inteligencia lingüística

San Juan 417 ∙ 5500 Capital MENDOZA ∙ Telefax (0261) 4203762 ∙ CE: coloniaseducativas@mendoza.edu.ar LAS INTELIGENCIAS MÚLTIPLES Inteligencia lingüística. La capacidad para usar las palabras de manera efectiva, sea de manera oral (por ejemplo, como un narrador de cuentos, un orador o un político) o de manera escrita (por ejemplo, como un poeta, un dramaturgo, un editor o un periodista). Esta inteligencia incluye la habilidad de manipular la sintaxis o estructura del lenguaje, la fonética

Enviado por paulina otero merlos / 2.666 Palabras / 11 Páginas
Diversidad Cultural y Lingüística de Guatemala

________________ http://2.bp.blogspot.com/-s5B6aRi938o/T7Lol7tSc_I/AAAAAAAACIM/vx-5DIgKFg8/s1600/NUMEROS%2BMAYAS%2BDEL%2B1%2BAL%2B500-2.jpg http://es.static.z-dn.net/files/dbd/d33b55b216b98d479b72db71fd828773.jpg http://es.static.z-dn.net/files/dbd/d33b55b216b98d479b72db71fd828773.jpg Artes Plásticas http://www.goyavirtual.com/bellas_artes/bg-592098.jpg Diversidad Cultural y Lingüística de Guatemala Guatemala es un país rico en cultura y costumbres, somos herederos de una diversidad cultural maravillosa, la diversidad cultural nos hace referencia a la variedad, abundancia de cosas distintas, es la interacción entre distintas culturas. Tenemos un activo importante en nuestro país, y tenemos el derecho de que nuestra cultura sea respetada. Una de las manifestaciones de la diversidad cultural es la

Enviado por maco_rol94 / 8.758 Palabras / 36 Páginas
Análisis de texto forma, funciones lingüísticas predominantes:

Análisis de texto forma, funciones lingüísticas predominantes: Función poética o estética: El emisor trata de persuadir el receptor creando belleza o arte. Función emotiva o expresiva: El emisor trata de transmitir al receptor su sentimiento, su expresión o sentir por algo ya sea una persona un objeto o cosa. LA PRIMAVERA La primavera besaba suavemente la arboleda, y el verde nuevo brotaba como una verde humareda. Las nubes iban pasando sobre el campo juvenil... Yo

Enviado por Esteffy Ramos / 263 Palabras / 2 Páginas

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