Medidas De Dispersión ensayos gratis y trabajos

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Uso de las medidas de tendencia central y dispersion

¿Es posible considerar a una gráfica como un instrumento único de análisis, es decir, analizar una gráfica únicamente permite tomar decisiones adecuadas? Las gráficas y tablas ayudan a interactuar con los datos para obtener conocimiento y conclusiones pudiendo tomar decisiones al instante y más precisas, reduciendo el trabajo de interpretar la información. El primer paso para tomar mejores decisiones al analizar gráficos, es determinar qué gráficos son más adecuados para cada situación y verificar que

Enviado por Daniela152638 / 263 Palabras / 2 Páginas
Medidas de dispersión. Prueba escrita

Asignatura Datos del alumno Fecha Uniciencia Bucaramanga Estadística Descriptiva. Parcial II Nombre: Código: 21 – 04 - 2023 MEDIDAS DE DISPERSIÓN Prueba escrita Competencia Resultados de Aprendizaje Usar tablas, gráficos, medidas de tendencia central y variabilidad para interpretar resultados obtenidos. 1. Calcular con los datos recolectados sobre un fenómeno, las medidas de tendencia central y de dispersión en forma manual o utilizando una calculadora u hoja de cálculo mediante un taller y una prueba escrita.

Enviado por Jimmy Aldair Gómez Morales / 691 Palabras / 3 Páginas
Asumiendo un rol protagónico con estilos de vida saludable aplicando las medidas de dispersión

I.E.E.”FAZ”MATEMÁTICA 5° Tacna 2023 “ASUMIENDO UN ROL PROTAGÓNICO CON ESTILOS DE VIDA SALUDABLE APLICANDO LAS MEDIDAS DE DISPERSIÓN” “YO SI PUEDO CUIDAR Y MANTENER EL AMBIENTE DE MI AULA LIMPIO” (PLAN LECTOR) Es importante mostrar el cuidado del ambiente educativo, del hogar y en general de la comunidad para la prevención de diversos aspectos con el fin de que las estudiantes tomen conciencia de practicar hábitos para el cuidado de sus ambientes escolares al realizar

Enviado por amponelaw / 2.468 Palabras / 10 Páginas
Muestreo, medidas de tendencia central y dispersión

ESTADÍSTICA BÁSICA UNIDAD 3. MUESTREO, MEDIDAS DE TENDENCIA CENTRAL Y DISPERSIÓN EVIDENCIA DE APRENDIZAJE. REPORTE FINAL ESTADÍSTICO. DOCENTE: KARLA IVETTE ORTEGA HERNANDEZ LIC. DESARROLLO COMUNITARIO ALUMNO: PATRICIA ELIZABETH GARCÍA MARTÍNEZ MATRÍCULA: ES231105279 Cd. Obregón Sonora, Mex. A 12 de Junio de 2023 INTRODUCCION La estadística es un conjunto de metodologías y procedimientos para recoger, clasificar, resumir y analizar los datos; con la finalidad de ayudar a la toma de decisiones y en su caso formular

Enviado por Patrixia Garxia / 2.452 Palabras / 10 Páginas
Medidas de localización, dispersión y de forma

UNIVERSIDAD TÉCNICA DE MANABÍ FACULTAD DE CIENCIAS ADMINISTRATIVAS Y ECONÓMICAS ESTADÍSTICA BÁSICA TRABAJO PRÁCTICO FIN DE CICLO TEMA: MEDIDAS DE LOCALIZACIÓN, DISPERSIÓN Y DE FORMA. GRUPO: #5 INTEGRANTES: * BRIONES TEJENA DIEGO ALEJANDRO * RODRIGUEZ CAMPOS JUAN EDUARDO * BRAVO SANCHEZ KELY JULISSA * MUÑOZ VILLAMAR MELANNY NICOLE SEMESTRE: 3ER CARRERA: ADMINISTRACIÓN DE EMPRESAS PERÍODO OCTUBRE 2022- FEBRERO 2023 Estadística La metodología utilizada en este ejercicio practico es basada en los conocimientos previos obtenidos de

Enviado por Melanny Nicole Mu�oz Villamar / 2.216 Palabras / 9 Páginas
Medidas de dispersión. Caso “Postres mexicanos”

Imagen en blanco y negro Descripción generada automáticamente con confianza media Universidad Abierta y a Distancia de México Actividad 2. Medidas de dispersión Nombre: José Aldo Vargas Salgado Asignatura: Estadística Básica Docente: Rocío Adriana García Hernández Matricula: ES231111766 U3. Actividad 2. Medidas de dispersión Caso “Postres mexicanos” Esta PyME es iniciativa de Edgar, se especializa en postres mexicanos que ha comenzado a vender directamente a fondas y restaurantes ubicados en la zona centro de Pénjamo,

Enviado por Aldo Vargas / 363 Palabras / 2 Páginas
Estudio estadístico. Medidas de Tendencia Central y Dispersión

Texto, Logotipo Descripción generada automáticamente Interfaz de usuario gráfica, Aplicación Descripción generada automáticamente con confianza media Actividad de Aprendizaje 1 Bloque 2 Asignatura: Probabilidad y Estadística Grupo: Docente: C. P. Martha Elena Rodríguez Lozano Competencia genérica: 5. Desarrolla innovaciones y propone soluciones a problemas a partir de métodos establecidos. Atributo de la competencia: Ordena información de acuerdo a categorías, jerarquías y relaciones. Competencia disciplinar básica: 5. Analiza las relaciones entre dos o más variables de

Enviado por Cynthia Castro / 293 Palabras / 2 Páginas
Evidencia de aprendizaje. Medidas de tendencia central y de dispersión

Interfaz de usuario gráfica, Aplicación Descripción generada automáticamente con confianza media Evidencia de aprendizaje #2. Bloque II: Medidas de tendencia central y de dispersión. Nombre del estudiante o equipo: Grupo: Fecha: Nombre del docente: C.P. Martha Elena Rodríguez Lozano, Asignatura: Probabilidad y Estadística Tema: Medidas de Dispersión Evidencia de aprendizaje: Caso práctico, continuación Instrumento de evaluación: Lista de cotejo Tipo de evaluación: Competencias Genéricas y atributos: 5 Competencias Disciplinares: 4 Aspectos a evaluar Registro de

Enviado por Cynthia Castro / 260 Palabras / 2 Páginas
Práctica de medidas de tendencia central y dispersión

PRÁCTICA DE MEDIDAS DE TENDENCIA CENTRAL Y DISPERSIÓN MEDIDAS DE TENDENCIA CENTRAL Y DISPERSIÓN Introducción. Las medidas de tendencia central son medidas estadísticas que pretenden resumir en un solo valor a un conjunto de valores. Representan un centro en torno al cual se encuentra ubicado el conjunto de los datos. Las medidas de tendencia central más utilizadas son: media, mediana y moda. Las medidas de tendencia central, como es obvio, persiguen una serie de objetivos

Enviado por DANIELA ESPARZA ANGELES / 751 Palabras / 4 Páginas
Estadística. Medidas de dispersión absoluta

Alejandro Pazmiño Loaiza Maestría en Gerencia de Salud CAPITULO 3 MEDIANA: es la medida de tendencia central, es la ubicación del centro de un grupo de números en una distribución estadística. Se puede utilizar en la atención médica para evaluar la distribución de diferentes valores médicos, como la presión arterial, los niveles de colesterol e índice de masa corporal (IMC). Por ejemplo, el IMC mediano de una población puede ayudar a determinar la prevalencia de

Enviado por alejandropaz1299 / 1.110 Palabras / 5 Páginas
En Que Medida El Adn Nos Hace Diferentes

EN QUE MEDIDA EL ADN NO HACE DIFERENTES El ADN señala las características físicas,química y biologías que tenemos nos señala si seremos altos, bajos de estatura, morenos o blancos, el color de nuestros ojos,esto a nivel físico y a nivel químico y biológico si padeceremos enfermedades genéticas como el cáncer, diabetes (son muchas las enfermedades genéticas que hay), por lo que el ADN de cada persona es diferente, no existen 2 ADN´s iguales, por lo

Enviado por manuel117 / 464 Palabras / 2 Páginas
AUDIENCIA PARA IMPOSICION DE MEDIDAS DE ASEGURAMIENTO

DE LA AUDIENCIA PARA IMPOSICION DE MEDIDAS DE ASEGURAMIENTO Debemos prestar atención que en un sistema procesal penal que se proyectó de corte acusatorio debe caracterizarse por una clara división de los roles de investigación, acusación y juzgamiento, desarrollados por órganos diferentes: policía judicial, fiscalía y jueces, por lo que se sobreentiende que es natural que las decisiones llamadas a limitar la libertad de las personas, dado su eminente carácter jurisdiccional, se dispongan por los

Enviado por carmichi01 / 3.962 Palabras / 16 Páginas
IMPORTANCIA DE DESARROLLAR EN LOS NIÑOS DE PREESCOLAR LAS NOCIONES DE FORMA, ESPACIO Y MEDIDA

IMPORTANCIA DE DESARROLLAR EN LOS NIÑOS Y NIÑAS DE EDAD PREESCOLAR LAS NOCIONES DE FORMA, ESPACIO Y MEDIDA Hola compañera educadora: Primero que nada quiero saludarte deseando que tus aprendizajes en estos cursos te estén siendo significativos. Yo he estado incrementando mis aprendizajes pues el campo formativo de Pensamiento Matemático no es uno de mis fuertes ya que se me dificulta un poco el manejo de conceptos en este aspecto, y por lo tanto su

Enviado por RAFNEL / 894 Palabras / 4 Páginas
Instrumentos De Medida

Repetibilidad Diferencia entre varias medidas realizadas en las mismas condiciones de material y de medio ambiente por el mismo operador en un periodo de tiempo corto. Las medidas se efectúan por desplazamiento de la punta y regreso a la posición inicial de manera homogénea. Este valor es expresado generalmente en micras. CARACTERÍSTICAS DE LOS INSTRUMENTOS: Las características de mayor importancia de equipos que se utilizan para realizar instrumentación son: CAMPO DE MEDIDA O RANGO (RANGE):

Enviado por kamisama002 / 461 Palabras / 2 Páginas
¿En Que Medida Invitan Las Evaluaciones Revisadas En El Ejercicio Anterior A Reflexionar E Interactuar Al Alumno,al Maestro Y A Fortalecer El Aprendizaje?

CURSO: ESTRATEGIAS DE EDUCACIÓN BASADAS EN COMPETENCIAS Módulo III: Planeación y empleo de estrategias didácticas TEMA: PLANEACIÓN Y EMPLEO DE ESTRATEGIAS DIDÁCTICAS Act. 4 En lluvia de ideas señalen los elementos básicos de la Planeación y diseñen un formato. DESARROLLO: ELEMENTOS A CONSIDERAR PARA UNA PLANEACIÓN DIDACTICA BASADA EN COMPETENCIAS. -PROPOSITO DEL GRADO -ASIGNATURA: -BLOQUE -PROYECTO ÁMBITO DE ESTUDIO COMPETENCIAS A DESARROLLAR APRENDIZAJES ESPERADOS (conceptuales, procedimentales y actitudinales) TEMAS DE REFLEXIÓN TIEMPO ACTIVIDADES (inicio, desarrollo

Enviado por chejo / 1.052 Palabras / 5 Páginas
En Qué Medida Los Tipos De Evaluaciones Revisadas Invitan A Interactuar Al Alumno, Al Maestro Y A Fortalecer El Aprendizaje (reflexión)

En el campo educativo, a menudo nos encontramos con la definición de evaluación, rápidamente viene a nuestra mente un sinfín de números, cantidades, porque desgraciadamente este es el concepto que se tiene respecto a la evaluación en la educación mexicana, en este tipo de evaluación se valora lo que el alumno logre acumular de información, se basa en parámetros para medir la acumulación y determinar de un puntaje al aprendizaje, hablamos de una evaluación cuantitativa

Enviado por letyramirez / 376 Palabras / 2 Páginas
Medidas Cautelares

introducción Para tratar sobre las medidas especificas, antes hablaremos de la medida cautelar para de éste modo ver en que se diferencian o cual es el grado de similitud que existe en ello. Para tal caso empezaremos de éste modo: El termino medida debemos conceptualizarlo en su sentido practico. La medida cautelar, por consiguiente es la decisión cautelar ejecutada que presenta características peculiares según el tipo de proceso al cual cautela, ello explica precisamente que

Enviado por katiusk / 252 Palabras / 2 Páginas
ELABORACION EN EQUIPO DE UNA REFLEXION EN DONDE EXPRESEN EN QUE MEDIDA LOS TIPOS DE EVALUACION REVISADAS INVITAN AL ALUMNO, AL MAESTRO Y A FORTALECER EL APRENDIZAJE.

PRODUCTO DECIMOSEXTO_MANUEL ELABORACION EN EQUIPO DE UNA REFLEXION EN DONDE EXPRESEN EN QUE MEDIDA LOS TIPOS DE EVALUACION REVISADAS INVITAN AL ALUMNO, AL MAESTRO Y A FORTALECER EL APRENDIZAJE. La evaluación es una actividad que se ha desarrollado en distintas culturas desde hace miles de años, específicamente en el contexto educativo, sin embargo en la actualidad la podemos entender como algo complejo porque se puede evaluar todo, no solamente el sistema educativo nacional, sino también

Enviado por MANUELVEGA / 663 Palabras / 3 Páginas
Medidas De Seguridad

MEDIDAS DE SEGURIDAD 1. Antes de la Instrucción. a. Verificar el área de la instrucción. b. Verificar el estado de mantenimiento del mortero. c. Para el ejercicio, emplear los accesorios necesarios para el mantenimiento del mortero. d. Verificar el estado de funcionamiento del arma. e. Verificar las voces de mando, para los ejercicios de tiro. f. Verificar el estado de las granadas. g. Prever la presencia de la ambulancia con el enfermero, y el equipo

Enviado por kvz123 / 1.441 Palabras / 6 Páginas
Medidas Cautelares

Medidas Cautelares “Las medidas cautelares son la protección que los órganos ju¬risdiccionales otorgan, de forma provisional, al derecho que se defiende en un proceso para evitar que, durante el tiempo que tarde en tramitarse, ese derecho sufra un daño de tales características que resulte imposible o muy difícil repararlo cuando, finalmente, se dicte la sentencia que, en su caso, lo reconozca.” “La medida cautelar por excelencia en el Derecho Administrativo ha sido la Suspensión de

Enviado por ClaritzaPD / 744 Palabras / 3 Páginas
¿EN QUÉ MEDIDA INVITAN LAS EVALUACIONES REVISADAS EN EL EJERCICIO ANTERIOR A REFLEXIONAR E INTERACTUAR AL ALUMNO, AL MAESTRO Y A FORTALECER EL APRENDIZAJE?

DECIMOSEXTO PRODUCTO DE TRABAJO ¿EN QUÉ MEDIDA INVITAN LAS EVALUACIONES REVISADAS EN EL EJERCICIO ANTERIOR A REFLEXIONAR E INTERACTUAR AL ALUMNO, AL MAESTRO Y A FORTALECER EL APRENDIZAJE? La evaluación es un proceso complejo pues debe delimitarse que evaluar, cómo y cuando en el proceso enseñanza aprendizaje, por lo cual conceptualizarlo es importante: “evaluar significa darle valor a un objeto, a un acción, a un servicio, en la vida cotidiana o en situaciones especificas”. (Dra.

Enviado por JOSELINA / 1.069 Palabras / 5 Páginas
Educacion Ambiental, Impacto Ambiental Y Medidas

Introducción: La siguiente investigación tiene como fin enriquecer nuestros conocimientos sobre un tema muy tan común y extenso llamado el ambiente, ya que este juega un papel fundamental en todos los seres vivos porque es básicamente todo lo que nos rodea. El medio ambiente es vital para todos los seres vivos pero en las últimas décadas surgió un problema que afecta a esta parte vital y este problema es la contaminación ambiental y la influencia

Enviado por diosgas / 2.481 Palabras / 10 Páginas
Medidas Cautelares

PRINCIPIO DE JUSTICIA RESTAURATIVA Introducción Como consecuencia de la reforma constitucional en materia de justicia penal y juicios orales, publicada el 18 de junio de 2008, surge el interés en conocer los principios inspiradores del proceso penal en nuestros días. La reforma constitucional trae consigo medidas de gran interés. Lo interesante, es la posibilidad de que el proceso penal pueda terminar con medidas alternativas de solución de controversias, cuando el acusado reconozca la culpa y

Enviado por josep66 / 2.259 Palabras / 10 Páginas
Medidas En Epidemiologia

MEDIDAS DE FRECUENCIA • ¿POR QUE ES IMPORTANTE CONOCER LAS MEDIDAS DE FRECUENCIA? Es importante porque, es una variedad de métodos para manejar datos. Un método fundamental es la distribución de frecuencias, que ubica a las personas en categorías distintas de acuerdo a una variable. Puede ser: por sexo, edad, nivel de ingresos o estado de enfermedad, etc. En epidemiología interesa clasificar y contar cada unidad de observación que presenta una determinada característica o variable

Enviado por morgadolulu / 1.129 Palabras / 5 Páginas
Unidades De Medida

UNIDADES DE MEDIDA DE LA COMPTACION Las unidades de medida que se utilizan para el almacenamiento de datos en computación son los siguientes: -Bit: Unidad básica que sólamente puede guardad un 0 o un uno. -Byte u Octeto: Contiene 8 Bits. -Kilo Byte (KB): Contiene 1,024 Bytes. -Mega Byte (MB): Contiene 1,024 KB, o aproximadamente 1 millón de Bytes. -Giga Byte (GB): Contiene 1,024 MB, o aproximadamente 1 millón de KB. -Tera Byte (TB): Contiene

Enviado por 001andy / 322 Palabras / 2 Páginas
A Medida Que Nos Vamos Conociendo

A Medida Que Nos Vamos Conociendo En la narrativa costarricense de la segunda mitad del siglo XX, surge con fuerza el nombre de Joaquín Gutiérrez. Una serie de novelas de este autor responde a su posición ideológica. Este gran escritor, y maestro ajedrecista, a cuya autoría responden Puerto Limón, Murámonos Federico, Te acordás hermano, Te conozco, Mascarita, Cocorí y otras, ocupa un espacio dentro de una textualidad que emerge con gran fuerza en el acontecer

Enviado por JoseRojas / 341 Palabras / 2 Páginas
A Medida Que Nos Vamos Conociendo

En 1994, para la publicación Algunos se hacían dioses, le pedí a David Maradiaga el favor de que prologara mi libro, que yo mismo encontraba un poco difícil, para que los futuros lectores tuvieran una voz cuerda que los guiara de algún modo en la lectura de semejante espécimen. David leyó los cuentos y me hizo algunas sugerencias de viva voz, todas válidas pero tardías, y algunas reconvenciones en el texto del prólogo, la principal

Enviado por yeii / 326 Palabras / 2 Páginas
• ELABORACION EN EQUIPO DE UNA REFLEXIÓN EN DONDE EXPRESEN EN QUE MEDIDA LOS TIPOS DE EVALUACION REVISADAS INVITAN A INTERACTUAR AL ALUMNO, AL MAESTRO Y A FORTALECER EL APRENDIZAJE.

Nos invita a reflexionar para concebir al alumno como un ser social que pueda construir su conocimiento, desarrollando sus habilidades y fortaleciendo sus actitudes y valores, con la interacción que tiene con sus demás compañeros y objetos. La evaluación se realiza en diversos momentos para reflexionar en los avances y retrocesos que el alumno tiene. , esto nos lleva a realizar estrategias para lograr el objetivo dentro del aula, evitando la memorización y lo rutinario

Enviado por vicentevazquez / 258 Palabras / 2 Páginas
¿En Que Medida Invitan Las Evaluaciones Revisadas En El Ejercicio Anterior A Reflexionar E Interactuar Al Alumno, Al Maestro Y A Fortalecer El Aprendizaje'

PRODUCTO 16 MODULO 4 NOMBRE DEL DOCENTE: LEDA HERMIDA OCHOA FUNCION: MAESTRO FRENTE A GRUPO ESCUELA: CUAUHTÉMOC C.C.T 15DPR2323U TURNO: VESPERTINO Producto 16 ¿En qué medida invitan las evaluaciones revisadas en el ejercicio anterior o reflexionar e interactuar al alumno, al maestro y a fortalecer el aprendizaje? Las evaluaciones revisadas en el ejercicio anterior nos permiten revisar y reorientar nuestra práctica educativa así como nuestra labor en los ámbitos social y educativo. Además la evaluación

Enviado por ledahermida / 284 Palabras / 2 Páginas
¿En Que Medida Invitan Las Evaluaciones Revisadas En El Ejercicio Anterior A Reflexionar E Interactuar Al Alumno, Al Maestro Y A Fortalecer El Aprendizaje'

PRODUCTO 16 MODULO 4 NOMBRE DEL DOCENTE: LEDA HERMIDA OCHOA FUNCION: MAESTRO FRENTE A GRUPO ESCUELA: CUAUHTÉMOC C.C.T 15DPR2323U TURNO: VESPERTINO Producto 16 ¿En qué medida invitan las evaluaciones revisadas en el ejercicio anterior o reflexionar e interactuar al alumno, al maestro y a fortalecer el aprendizaje? Las evaluaciones revisadas en el ejercicio anterior nos permiten revisar y reorientar nuestra práctica educativa así como nuestra labor en los ámbitos social y educativo. Además la evaluación

Enviado por ledahermida / 284 Palabras / 2 Páginas
Medida del pH de soluciones de acidos, bases y sales

INFORME DE LABORATORIO PRACTICA N° 10 MEDIDA DEL pH DE SOLUCIONES DE ACIDOS, BASES Y SALES PRESENTADO POR: CIRO ARTURO PAEZ PEREZ 2111622 ORSID AIM SIERRA OCHOA 2111427 PRESENTADO A: HANS CASTRO PhD MATERIA: BIOCIENCIAS MEDICAS I UNIVERSIDAD INDUSTRIAL DE SANTANDER ESCUELA DE MEDICINA BUCARAMANGA, 15 de JUNIO DE 2011 OBJETIVOS • Observar el cambio de color de algunos indicadores. • Reconocer ácidos y bases mediante el uso de indicadores. • Determinar el pH de

Enviado por orsidsierra / 1.862 Palabras / 8 Páginas
Las medidas cautelares en general y la suspensión del acto administrativo en singular en la nueva Ley de la Jurisdicción Contencioso administrativa

Las medidas cautelares en general y la suspensión del acto administrativo en singular en la nueva Ley de la Jurisdicción Contencioso administrativa ________________________________________ De: Santiago Cenizo Garduño Fecha: Diciembre 1998 1. LAS MEDIDAS CAUTELARES EN GENERAL. SÍNTESIS CONCEPTUAL Juzgar y ejecutar lo juzgado son funciones que corresponden exclusivamente a los Jueces y Tribunales(arts 117,3 C.E. y 2,1 L.O.P.J.),pero en nuestro sistema no se producen instantáneamente en el tiempo, sino que es necesario, a través del

Enviado por deinisalvarado / 3.399 Palabras / 14 Páginas
Toma De Medidas

Toma de medidas En los tutoriales para los diferentes trazados de patrón básico publicados en este blog, se trabajan con dos grupos de medidas: • Medidas Principales: Que obtenemos al medir a la persona con la cinta métrica. • Medidas Auxiliares: Que obtenemos calculando con ayuda de las medidas principales y algunas constantes y también las pueden encontrar en las respectibas Tablas de Proporciones, según sea el caso. Es importante que al momento de tomar

Enviado por elizburitica / 577 Palabras / 3 Páginas
¿EN QUÉ MEDIDA INVITAN LAS EVALUACIONES REVISADAS EN EL EJERCICIO ANTERIOR A REFLEXIONAR E INTERACTUAR AL ALUMNO, AL MAESTRO Y A FORTALECER EL APRENDIZAJE?

DECIMOSEXTO PRODUCTO DE TRABAJO ¿EN QUÉ MEDIDA INVITAN LAS EVALUACIONES REVISADAS EN EL EJERCICIO ANTERIOR A REFLEXIONAR E INTERACTUAR AL ALUMNO, AL MAESTRO Y A FORTALECER EL APRENDIZAJE? La evaluación es un proceso complejo pues debe delimitarse que evaluar, cómo y cuando en el proceso enseñanza aprendizaje, por lo cual conceptualizarlo es importante: “evaluar significa darle valor a un objeto, a un acción, a un servicio, en la vida cotidiana o en situaciones especificas”. (Dra.

Enviado por maripi / 595 Palabras / 3 Páginas
EN QUÉ MEDIDA INVITAN LAS EVALUACIONES REVISADAS EN EL EJERCICIO ANTERIOR A REFLEXIONAR E INTERACTUAR AL ALUMNO, AL MAESTRO Y A FORTALECER EL APRENDIZAJE

Consideramos que cada una de las evaluaciones son importantes, como la evaluación de diagnóstico, que nos permite recoger información que ayuda al alumno al desarrollo de sus capacidades, sobre un determinado ámbito de estudio antes de realizar un aprendizaje, para así conocer el nivel de aprendizaje y reorganizar el programa y proponer objetivos de aprendizaje en función del nivel de conocimientos expresados. Al momento de detectar posibles desventajas de lo que se enseña y lo

Enviado por pro779 / 454 Palabras / 2 Páginas
Medidas De Tendencia Central

Las Medidas de Tendencia Central consisten que corresponden a valores que generalmente se ubican en la parte central de un conjunto de datos. En ellos no permite analizar los datos en torno a un valor central. Entre éstas están la media, la moda y la mediana. La Media: corresponde a la suma de un conjunto de datos dividida por el número total de dichos datos. Es la medida de posición central más utilizada, la más

Enviado por CarmenMaria / 1.402 Palabras / 6 Páginas
Las Fracciones Utilizadas En Situaciones Cotidianas En Medidas De Peso Y Longitud

TECNOLOGIA EDUCATIVA “¿EL DOCENTE DEBE O NO USAR LA TECNOLOGIA EN LA EDUCACION DE LOS ALUMNOS?” Ante los retos que se presentan como docentes, el aspirar a llegar a tener resultados exitosos en la enseñanza-aprendizaje apremia a tener que usar ciertos medios, técnicas, estrategias, ante tal situación. El gobierno mexicano ha tratado de equipar a las escuelas primarias, de computadoras o mejor llamado enciclomedia. Primero tendríamos que definir o analizar que clase o marcas de

Enviado por clubliz / 2.819 Palabras / 12 Páginas
La Medida

Resúmenes 1. introducción: las ciencias experimentales miden muchos fenómenos. Los aspectos medibles de un fenómeno se denominan magnitudes las cuales se representan por un numero seguido por una unidad. todas las medidas pueden incurrir al error ya se experimentales (accidentales y sistemáticos), las circunstancias en que se mide y la calidad del instrumento. Toda medición esta destinado al error pero no a una equivocación por lo tanto es imposible saber el valor verdadero de una

Enviado por james10 / 1.598 Palabras / 7 Páginas
LA EUTANASIA ES UNA MEDIDA ANTIJURIDICA

¿LA EUTANASIA ES UNA MEDIDA ANTIJURIDICA? ¿Es la eutanasia una medida antijurídica? al tratar de responder a este interrogante hay que empezar diciendo que frente a este tema la posición de La Corte Constitucional fue la de aceptarla, con la condición de que solo fuera adoptada en forma pasiva. Nosotros, para dilucidar este asunto, partiremos primero haciendo una breve exposición acerca de la eutanasia y sus tipos; y luego expondremos el sustento de nuestra tesis

Enviado por gmora23 / 2.286 Palabras / 10 Páginas
Medidas De Bioseguridad

Riesgo Ocupacional y Normas Generales de Bioseguridad. RIESGO: El concepto en epidemiología puede ser individual o colectivo. El primero de ello indica la probabilidad que tiene el individuo para desarrollar una enfermedad y la segunda mide la proporción de personas que la han desarrollado. FACTOR DE RIESGO: Se considera aquel que puede ser controlado y precede al comienzo de la enfermedad. Los factores de riesgo tienen importancia, en Salud pública porque hacia ellos se orientan

Enviado por luisam_228 / 497 Palabras / 2 Páginas
¿La eutanasia es una medida antijuridica?

¿LA EUTANASIA ES UNA MEDIDA ANTIJURIDICA? ¿Es la eutanasia una medida antijurídica? al tratar de responder a este interrogante hay que empezar diciendo que frente a este tema la posición de La Corte Constitucional fue la de aceptarla, con la condición de que solo fuera adoptada en forma pasiva. Nosotros, para dilucidar este asunto, partiremos primero haciendo una breve exposición acerca de la eutanasia y sus tipos; y luego expondremos el sustento de nuestra tesis

Enviado por jolumuber / 2.378 Palabras / 10 Páginas
Practica 2 Precisión Y Error En Las Medidas

PRECISIÓN Y ERRORES EN LA MEDIDA PRÁCTICA 2 ACTIVIDADES REALIZADAS EN EL LABORATORIO Para realizar esta práctica, en cada mesa de trabajo se encontraban cuatro implementos de medición; dos de longitud (metro y pie de rey) y dos de peso (balanza y dinamómetro); y tres objetos para realizar la medición, un bloque de madera y un segmento de tubo de gas, para las mediciones de longitud y una masa para la medición de peso. Este

Enviado por Paula9312 / 811 Palabras / 4 Páginas
Repartición,medidas Y Particiones

ENSAYO SOBRE EL CALENTAMIENTO GLOBAL INTRODUCCION Se entiende por calentamiento global al incremento de la temperatura media de la atmósfera terrestre y de los océanos. La teoría del calentamiento global postula que la temperatura se ha elevado desde finales del siglo XIX debido a la actividad humana, principalmente por las emisiones de CO2 que incrementaron el efecto invernadero. La teoría predice, además, que las temperaturas continuarán subiendo en el futuro si continúan estas emisiones. Una

Enviado por aracelyrosas / 401 Palabras / 2 Páginas
Medidas De Tendencia Central

Medidas de tendencia central Introducción Las medidas de tendencia central son valores en la distribución que muestran el centro de la misma. Existen tres tipos de medidas de tendencia central: la moda, la mediana y la media o promedio Desarrollo Media: (media aritmética o simplemente media). Es el promedio aritmético de las observaciones, es decir, el cociente entre la suma de todos los datos y el número de ellos. Si xi es el valor de

Enviado por kuvo_nsa / 2.418 Palabras / 10 Páginas
VERIFICACIÓN DE INSTRUMENTOS DE MEDIDA VOLUMÉTRICOS

OBJETIVO El alumno usará algunos materiales de laboratorio y reconocerá cuales son más exactos. Marco Teórico Vaso de precipitados Un vaso de precipitados es un recipiente cilíndrico de vidrio fino que se utiliza muy comúnmente en el laboratorio, sobre todo, para preparar o calentar sustancias y trasvasar líquidos. Son cilíndricos con un fondo plano; se les encuentra de varias capacidades, desde 1 mL hasta de varios litros. Normalmente son de vidrio o de goma aquéllos

Enviado por usbarsing / 741 Palabras / 3 Páginas
Unidades De Medidas

UNIDADES FUNDAMENTLES En Física existen innumerables magnitudes diferentes, fuerza, potencia, energía, presión, temperatura, velocidad, potencial eléctrico, resistencia, carga eléctrica, tiempo, intensidad luminosa... Cada una de ellas tiene su unidad o unidades correspondientes, pero si hubiera que fijar una unidad diferente para cada magnitud la lista de unidades sería muy grande, sin embargo, como las magnitudes están relacionadas unas con otras, no ha sido necesario fijar más que siete unidades fundamentales. Todas las demás se pueden

Enviado por califas95 / 1.671 Palabras / 7 Páginas
Medidas De Seguridad E Higiene En Los Laboratorios …

Medidas de seguridad e higiene en los laboratorios … Medidas generales de seguridad En ningún caso los laboratorios docentes estarán sin el profesorado o la persona responsable de las prácticas. En caso de ausencia momentánea deberá estar localizable. 1. Elementos de seguridad y vías de evacuación. Es necesario que te familiarices con los elementos de seguridad de que dispones: localización de los extintores, duchas de seguridad y lavaojos, así como localizar todas las salidas, sean

Enviado por lalo_fb19 / 1.411 Palabras / 6 Páginas
EN QUE MEDIDA INVITAN LAS EVALUACIONES REVISADAS EN EL EJERCICIO ANTERIOR A REFLEXIONAR E INTERACTUAR AL ALUMNO, AL MAESTRO Y A FORTALECER EL APRENDIZAJE

¿EN QUE MEDIDA INVITAN LAS EVALUACIONES REVISADAS EN EL EJERCICIO ANTERIOR A REFLEXIONAR E INTERACTUAR AL ALUMNO, AL MAESTRO Y A FORTALECER EL APRENDIZAJE? (DECIMOSEXTO PRODUCTO) A partir de que el hombre ha desarrollado habilidades, surge la necesidad de saber que tanto aprende y hacer mejoras para el bien común, así como, cambiar, adecuar o continuar con determinadas estrategias. Dentro del aprendizaje se utilizara el circuito del habla, todos los conocimientos se van reforzando en

Enviado por katalinasoto / 407 Palabras / 2 Páginas
Medidas De Tendencia

MEDIDAS DE TENDENCIA CENTRAL Y DE DISPERSION Las medidas de tendencia central : son medidas estadísticas que pretenden resumir en un solo valor a un conjunto de valores. Representan un centro en torno al cual se encuentra ubicado el conjunto de los datos. Las medidas de tendencia central más utilizadas son: media, mediana y moda. Las medidas de dispersión : en cambio miden el grado de dispersión de los valores de la variable. Dicho en

Enviado por arlettrodriguez / 1.525 Palabras / 7 Páginas
Aplicación de medidas preventivas

TITULO VII INFRACCIONES Y SANCIONES CAPITULO II Artículo298.- Aplicación de medidas preventivas Los vehículos que no reúnan las condiciones establecidas para circular, entorpezcan el tránsito o atenten contra la seguridad de los demás usuarios de la vía, contraviniendo lo dispuesto en el presente Reglamento y en el Reglamento Nacional de Vehículos, deben ser retirados de la circulación por la autoridad competente, mediante la aplicación de la medida preventiva a que hubiere lugar. Artículo299.- Clases de

Enviado por aliduxita / 6.599 Palabras / 27 Páginas

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