Metacognicion

• Metacognicion

  RicardoolmlNombre: Ricardo jassiel Mata Villanueva Equipo: 7 Actividad de Metacognición. Evidencia: Texto con las conclusiones de la sesión plenaria. Equipo 1 Para solucionar el problema, el equipo uno nos explicó que den sus puntos de vista y después de eso ya saber qué es lo que quiere uno y que quiere el otro. Equipo 2 Para solucionar el problema, el equipo dos nos explicó que Manuel tenía que comprender lo que su mamá y padrastro

• Act metacognicion de ingles

  Uriel RivasAl comenzar la película, Spurlock está en forma física media anterior de acuerdo con su entrenador personal. Él es visto por tres médicos (un cardiólogo, agastroenterologist y un médico general), así como un nutricionista y un entrenador personal. Todos los profesionales de la salud predecir el "McDiet" tendrá efectos no deseados en su cuerpo, pero ninguno se esperaba nada demasiado drástico, uno citando el cuerpo humano como "extremadamente adaptable." El 1 de febrero, Spurlock se

• Español 2 actividad de metacognicion

  karinaalmarazACTIVIDAD DE METACOGNICIÓN El ayuntamiento.-Aprobó el proyecto por la mayoría para que continuaran los trámites para su autorización. Dicho el proyecto el alcalde lo aprobó; es decir, estaba a favor e incluso defendió el proyecto diciendo que la instalación de esa planta traería grandes beneficios a la población, y obviamente a este le conviene. El cabildo y el alcalde dijeron que algunos beneficios podría ser la mejora la productividad de la zona, la creación de

• Actividad de metacognición Reflexión y autoevaluación

  Isaac ReyesActividad de metacognición Reflexión y autoevaluación Propósito: Reflexionar sobre las competencias desarrolladas, autoevaluar y calificar el desempeño académico. Instrucciones: 1. Elabora un documento en el que describas: 1. Una reflexión personal acerca de los conocimientos y habilidades adquiridas. Incluye, por ejemplo, una reflexión de claridad en el uso de conceptos, vocabulario, notación utilizada y desarrollo de procedimientos. 2. Una autoevaluación de lo que has logrado y lo que falta por seguir (metas) 3. Califica tu

• Act metacognicion matematicas 3 etapa 1

  Carlos EnriqueActividad de metacognicion. * En primer lugar, acerca de los conocimientos y habilidades adquiridos, yo considero que que fueron una gran cantidad por la simple razón de que lo que vimos en esta primera etapa, no lo había visto en ninguna de los otros grados de matemáticas y no lo había checado con otros maestros anteriormente estudiados y conocidos además de algunas cosas acerca de esta primera etapa, de relaciones y funciones poli nominales, sí

• ACTIVIDAD DE METACOGNICION Compara los algoritmos y diagramas de flujo

  salazarma45ACTIVIDAD DE METACOGNICION. 1-Compara los algoritmos y diagramas de flujo elaborados por tu cuenta en la Actividad de Aplicación, desde el problema A hasta el problema T, analizamos a las siguientes preguntas. 1. ¿Encuentras diferencia entre los algoritmos y diagramas de flujo hechos por ti y la de tu compañero? R=Si por que cada quien tiene diferente manera de explicar el problema. 1. ¿Qué tipos de algoritmo y diagramas de flujo más complicados realizar, los

• Actividad de Metacognicion InglesII

  JinYoung_ChanORACIONES DE LOS 2 PLATILLOS 1- El Kimchi es el mejor platillo de Corea del Sur 2- El Kimchi es más saudable que la Carne Asada 3- La Carne Asada es menos saludable que el Kimchi 4- El Kimchi es más delicioso que la Carne Asada 5- La Carne Asada es igual de cara que el Kimchi 6- La Carne Asada es igual de tipica que el Kimchi 7- El Kimchi es tipico en Corea,

• Actividad de metacognicion. Sistema muscular

  Perla MartinezLogo Uni.png Logo Prepa.png ACTIVIDAD DE METACOGNICIÓN * Perla Goretti González Martínez * Mat.-1736511 * Gpo. 125 Turno.-01 * Maestra.- Nancy Bustillos Ensayo de lo que aprendí.- Lo más sencillo de todos los temas fue las funciones de cada uno de los sistemas, en especial el sistema esqueletico, el saber algunos de los nombres de los huesos que tenemos, fue demaciado interesante, es parte de la cultura general el saber mas de los huesos, y

• LA METACOGNICION

  tacure51TEATRO SOBRE LA METACOGNICIÓN PROFESORA: Buenos días estudiantes ESTUDIANTES: Buenos días PROFESORA: el dia de hoy vamos a hablar de “Las reformas agrarias”, primeramente, que entienden por reforma? Que es una reforma para ustedes? SURAMY: (levanta la mano) Es un cambio? Algo que se va a cambiar PROFESORA: Uhmm ya, otra quiere participar? ANGIE: Estoy de acuerdo con mi compañera Suramy miss, es algo que se modifica PROFESORA: Si exactamente y entonces que es Reforma

• Preparatoria 22 Química 1 Actividad de metacognición

  Francisco HuertaUniversidad Autónoma de Nuevo León Preparatoria 22 Química 1 Actividad de metacognición. Equipo: Valeria Machado Tamez 1814666. Mariana Martínez Contreras 1797994. Diego Andrés Rosales Martínez 1823958. Francisco Huerta Villareal 1807210. Luis Alberto Peña Robledo 1822760. Maestro: Humberto Cepeda Lectura 3.El deshielo en los polos amenaza el clima de México La primera causa de estos deshielos en todo el mundo es el calentamiento global que nosotros mismos lo provocamos. Algunas de las acciones que debemos cumplir

• Actividad de metacognicion. Actividad de organización y jerarquización

  francisco210898http://www.neuroinnova.mx/Media/Eventos/Portadas/UANL_eeaed_450x450.png https://aldairiveralv.files.wordpress.com/2013/11/eiao.png Name: Francisco Javier Medrano Barrera Registration Number: 1684600 Group: 5b3 Classroom: 137 English IV Theme: Program Summaries Teacher: Mr. Campos Date: 17/08/2015 Cover http://media.ticketmaster.com/en-us/dbimages/209772a.jpg Actividad de organización y jerarquización The program that I saw is of the program “stand stopped” and the first presentation of Franco Escamilla is an actor with future that now is much known in Mexico. The show begins with a joke about his stage name and had decided to

• Actividad de Metacognición etapa 2

  Paola de RobleSan Manuel Bueno, mártir; Juan de Unamuno Esta novela literaria nos habla de un cura que no tenía fe pero demostraba a los demás lo contrario para que los demás creyeran, por su bien y su salvación. En los personajes Ángela estima mucho al Padre Manuel, pero su hermano Lázaro no lo ve con buenos ojos, ya que llegó de América con ideas anticlericales, pero al morir su madre cambia de parecer acerca del Padre.

• Act. metacognicion

  Finn EmilioREFLEXION +Los conocimientos que fui adquiriendo en estos días y meses fueron algunos de los más complicados pero al igual que otros se me daban muy bien realizarlos, pero por lo cual algunos de esos no les entendí fue porque no comentaba de mis dudas. De manera que en algunas otras situaciones las habilidades que iba desarrollando fueron muy importantes como para seguir avanzando en matemáticas como por ejemplo en sacar las punto pendiente de

• PEMA METACOGNICIÓN

  sbjaEfectos de la contaminación en los arroyos Introducción El presente trabajo corresponde a la materia de PEMA sobre un tema que afecta a la comunidad y también al medio ambiente , me refiero a los efectos de la contaminación en los arroyos. para hacer esta investigación me base en algunas fuentes que nos hablan de que los arroyos han sido causantes de algunos problemas de salud como de desastres naturales puesto que la basura acumulada

• Actividad de metacognicion de matematicas 3, etapa 1

  Jesus1998Universidad Autónoma de Nuevo León Escuela Industrial y Preparatoria Técnica Álvaro Obregón Matemáticas 2 Etapa 1 Actividad Meta cognición A)- Reflexión personal acerca de los conocimientos adquiridos. Pues sobre dicho conocimientos adquiridos, eh aprendido muchas fórmulas para sacar gráficas, porcentajes, etc.; que son muy complicadas. Creo, que si nos sirven de algún modo como la forma cuadrática (ax2 + bx + c = 0) o la formula general cuadrática, pero de todos modos se me

• ACTIVIDAD DE METACOGNICIÓN Tecnología de la información y la comunicación

  Adilene JimenezPreparatoria No. 1 Colegio Civil ACTIVIDAD DE METACOGNICIÓN Tecnología de la información y la comunicación ________________ Actividad No. 1 La liberación Femenina (Herramientas Básicas) La liberación Masculina Por Ana Márquez Estudiante de letras españolas del ITEMS En vista de que el machismo se cuestiona cada vez más y la sumisión se respeta cada vez menos, tanto los hombres como las mujeres se han dado cuenta que la sociedad está cambiando. Las chavas van a la

• Actividad de metacognicion. El maestro programara una reunión plenaria

  brayanlopez00ACTIVIDAD DE METACOGNICION El maestro programara una reunión plenaria para que los integrantes de los equipos procedan a hacer propuestas de solución al problema. Para ello, cada equipo deberá llevar por escrito su propuesta de solución y uno de los integrantes la leerá ante el grupo. Para hacer una buena exposición de la propuesta consideren los aspectos sobre la expresión oral que se menciona en su texto de Español 1(p.21). Para la celebración de la

• Actividad de metacognicion Ensayo sobre los emprendedores

  zero2903Nombre del negocio A que se dedica Cuál es el horario Actitud del emprendedor Quien atiende al cliente Cosas relevantes Little Caesar’s Venta de Pizza De 10:00 a.m. a 10:00 p.m. Humilde y generosa Empleados contratados por los dueños de cada sucursal -Populares por su bajo costo. -Hicieron popular el concepto de ‘’ compre uno y llévese otro gratis" -Tienen un modelo de pizza que le llaman ‘’Hot n Ready’’ que siempre está listo. -Tiene

• Actividad de metacognicion orientacion

  SamGuevaraActividad de Meta cognición 1. Completa los siguientes enunciados, con lo primero que llegue a tu mente: a) Para mi estudiar una carrera universitaria significa… mucho porque implica superarme como persona b) Casarme en este momento de mi vida implicaría… una decisión muy importante porque tengo que contemplar muchas cosas con las cuales ya no sería lo mismo c) Alcanzar mi independencia simboliza… que soy capaz de mantenerme a mí misma y poder elegir el

• Act metacognicion espñol etapa 1

  TorreF[Seleccionar fecha] Unidad de Aprendizaje: Español 1 Apodaca, NL a 27 de Agosto 2015 Roberto es una persona adulta y al igual que Manuel se merecen respeto. No este bien que Manuel siendo un chico universitario, ya estando en la preparatoria se comporte de una manera muy inadecuada. En lo personal mis compañeros y yo creemos que Manuel su hijastro, le diera susu puntos de vista y el porque se esta comprotand de una manera

• Actividad de Metacognicion. PEMA

  mayagusPREPARATORIA No.1 PEMA Actividad de Metacognicion. Elaborado: Brenda Lisseth Rodríguez Grimaldo. Grupo: 114 #37 Apodaca N.L. a, 25 de septiembre de 2015 Introducción El desarrollo sustentable es importante para los gobiernos nacionales y locales, pero en este tema hablamos sobres las agencias publicitarias, al investigar sobre el tema habla sobre el uso de campañas responsables, también el consumismo, y como lo podemos evitar. Lo importante de este tema es el ámbito ya que la comunidad

• Actividad de metacognicion biologia 2 etapa 1

  JovannaRenteriaGalletas saladas Hechos nutricionales Energía: 138 Cal (579 KJ), Grasa saturada: 3 g., Grasa monoinsaturada: 2 g., Grasa poliinsaturada: 1 g., Colesterol: 0 mg., Sodio: 320 mg., Azucares: 3 g., Fibra: 1 g., Proteínas: 2 g. Barra de trigo, cebada, nuez y almendra Hechos nutricionales Energía: 169 Cal (708 KJ), Lípidos: 9.4 g., Grasa saturada: 4.2 g., Grasa monoinsaturada: 3.1 g., Grasa poliinsaturada: 1.5 g., Colesterol: 16 mg., Sodio: 60 mg., fibra: 1.5 g., Azucares:

• Actividad de metacognición. “Construcción de un acuario”

  Andrea Alannishttp://fic.uanl.mx/wp-content/uploads/2013/06/UANLR.png https://fbcdn-profile-a.akamaihd.net/hprofile-ak-xta1/v/t1.0-1/p160x160/10482234_693949433988336_82571396916333600_n.jpg?oh=42c786bf57aa2ab09859c2686fbbbc&oe=5619BB1A&__gda__=1448287796_762acf60fff83bbdfe3bea1901b13b51 Unidad de aprendizaje: Biología 1 Actividad de metacognición. “Construcción de un acuario” Andrea Alanis Zavala #2 Grupo 303 Matricula: 1810776 Profr. Juan Francisco Zamudio Rodriguez. Factores bióticos, abióticos y niveles tróficos de mi acuario: Bióticos: Caballo de mar Estrella de mar Pez ángel Pez beta Tortuga, renacuajo Pez dorado Camarones Oreja de elefante Echinodorus uruguayensis Valisneria americana Lemna minor Algas Cianobacterias Bacterias Hongos Mantarraya Abióticos: Agua Luz solar Termometro Humedad Piedras Co2 Arena

• Actividad de metacognicion Tic etapa 3

  Nuriaf1.- Abre el Mundo y el Programa previamente realizado y vuelve a ejecutarlo. 2.- Analiza el procedimiento y los comandos utilizados. En la computadora abre un nuevo documento de Microsoft Word 2010, escribe y contesta las siguientes preguntas: 1- ¿Cuál es la sección donde puedes diseñar el mundo Karel? R=Mundo. 2- ¿Cuál es la sección donde puedes teclear el código del programa? R=Programa. 3- ¿Qué elementos puedes agregar al diseñar el mundo de Karel? R=Bardas

• Españpl tapa 2 metacognicion

  watersEtapa 2 Actividad de Metacognición 1. A partir del mapa conceptual de una lectura, redacta un texto que trate sobre el tema. En general debes hacer un texto similar al que leíste, solo que en vez de copiarlo, lo harás tú mismo con tus propias palabras. Ya hiciste esto mismo de manera oral, cuando expusiste ante tus compañeros. Ahora lo harás de forma escrita. 2. Cuida que el momento de convertir el mapa en un

• Actividad de metacognición ¿Qué fue lo más sencillo de aprender en esta etapa?

  Marisol789Actividad de Metacognición 1. Elabora un documento en el que reflexiones acerca de lo siguiente y justifica tu respuesta. a) ¿Qué fue lo más sencillo de aprender en esta etapa? Algunos de los conceptos, pero algunos estaban muy difíciles y no me los aprendí En esta etapa algunos de los temas se me facilitaron mucho como el sistema endocrino que es el que está compuesto de glándulas que liberan hormonas en la sangre. Las hormonas

• Metacognicion sistemas operativos

  chavariveraActividad de metacognición 1. ¿Qué es un sistema operativo? R= Es un programa muy especial quizá el más complejo e importante en una computadora 1. Menciona algunas tareas y funciones del S.O. R=Tareas: Proporcionar una interfaz de comando o interfaz grafica, Administrar los recursos del hardware, Administrar y mantener los sistemas de archivo y disco, Apoyar a otros programas Funciones: Comodidad, Eficiencia y Capacidad de evolución 1. Marca debajo de cada imagen que generación C:\Documents

• Actividad de metacognicion. la cadena del loco

  alejandro1678Actividad de meta cognición 1. Tomando en cuenta la investigación que realizaste sobre los autores de “La cadena del loco” y “ El concierto”, determina los aspectos contextuales presentes en el textos. Expresa tus argumentos y compara las situaciones presentadas en cada uno de los relatos con situaciones de la vida real en el contexto actual en cualquier ciudad del mundo. Reflexiona con tus compañeros de equipo sobre ello y justifica tu respuesta. la cadena

• Actividad De Metacognición (ABP)

  debany88Actividad De Metacognición (ABP) Alumna: Tabata Samantha Castillo Hernández. Matricula: 1828932 Profa: Adriana Delgado. Grupo: 151 Núm. Lista: 07 Introducción: Nosotros somos el equipo B y trabajos en equipo para poder llevar a cabo esta actividad lo mejor realizada posible. En esta actividad iniciaran una nueva estrategia de aprendizaje basada en problemas. La propuesta del problema a resolver la siguiente: ¿Realmente las agencias de publicidad promueven campañas de consumo sustentable? El desarrollo sustentable es un

• Actividad de metacognicion ingles etapa 2

  Monserrath RodriguezHow often do you do…? In this activity you will ask and answer often do you do some activities. Part A 1. Find the meaning in Spanish for the following expressions of frequency. English Spanish Every Saturday Todos los sabados Once a week Una vez a la semana Two or three times a week Dos o tres veces a la semana Every Sunday afternoon Todos los sabados en la tarde Once or twice a month

• Actividad de metacognicion (Biologia)

  Dennis MN“Universidad Autónoma de Nuevo León.” Preparatoria 22. Biología l. Profr. Marcela Arévalo. Actividad de Metacognición. “Construcción de un acuario” Liliana Dennis Mexicano Núñez. Grupo: 340 Matricula: 1829612 1. Imagina que construirás un acuario. Construiré un acuario en un terreno que compre hace poco, estaba pensando en muchos animales como los siguientes. Orcas, Focas, Pingüinos, Peces, etc. Aunque, pensándolo bien, sería mucho trabajo mantenerlo limpio todos los días, haciendo las cosas yo sola. Así que le

• Un Ensayo sobre Metacognicion

  J Reyes MendezMeta cognición Manera de aprender a razonar sobre el propio razonamiento, aplicación del pensamiento al acto de pensar, aprender a aprender, es mejorar las actividades y las tareas intelectuales que uno lleva a cabo usando la reflexión para orientarlas y asegurarse una buena ejecución. Capacidad del individuo para trascender y re-aplicar su propio conocimiento. (Sergio Barrón) Es un macro proceso, de orden superior, caracterizado por un alto nivel de conciencia y de control voluntario, cuya

• PROBLEMAS ETICOS DEL MUNDO ACTUAL: ACTIVIDAD DE METACOGNICION

  6654321UNIVERSIDAD AUTONOMA DE NUEVO LEON PREPARATORIA No 18 PROBLEMAS ETICOS DEL MUNDO ACTUAL ACTIVIDAD DE METACOGNICION EQUIPO: ALONDRA DEYANIRA SILVA QUINTERO BRISA MARIAN VILLARREAL GARZA AXEL EZPINOZA LAZCANO JESSIKA GARCIA CISNEROS GRUPO: 102 LISTA DE LO QUE SE CONOCE 1-Las agencias publicitarias influyen en lo que las personas piensan. 2-Las empresas se familiarizan en un largo tiempo con los nuevos productos. 3-Que los productos que nos venden deben de estar en muy buena calidad. 4-Los

• Actividad: Metacognición Preparatoria 17

  1816462http://preparatoria17.uanl.mx/wp-content/uploads/2013/03/preparatoria171.png Universidad Autónoma de Nuevo León Preparatoria 17 Integrantes: Maryurith Hernández Fátima González Vicente Torres Carlos Zacarías Sabrina Zertuche Gupo: 109 Actividad: Metacognición ¿Qué se? ¿Qué no se? ¿Qué necesito saber? Las empresas o agencias de publicidad no promueven campañas de consumo susten- table ya que no les favorecería porque ellos necesitan estar promocionando cosas a cada momento y si hacen campañas de desarrollo sustentable no les favorecería en nada. lo que ellos quieren es

• Metacognición: ¿Realmente las agencias de publicidad promueven campañas de consumo sustentable?

  a n g e l aACT 5: METACOGNICION 2. ¿Realmente las agencias de publicidad promueven campañas de consumo sustentable? Es aquello que se conoce Es aquello que no se conoce * Que los productos son amables con el ambiente y buscan un impacto menos con el ambiente. * Que las empresas se van familiarizando con el desarrollo sustentable y lo promueven en la venta de sus productos. * Que los productos deben ser de muy buena calidad, y no porque

• Actividad de metacognicion Construccion de un acuario virtual

  Rolando IbarraUniversidad Autónoma de Nuevo León Preparatoria Núm. 2 Etapa 2. Evidencia 1. Actividad de metacognicion “Construccion de un acuario virtual” Biología Etapa 2. Evidencia 1. Actividad de metacognicion “Construccion de un acuario virtual” Maestro: Dr. Hector Abraham de la Garza Guzmán. Alumno: Rolando Emiliano Ibarra de la Garza. Grupo: 103. N.L: 19. Matricula: 1798910. Factores Bioticos Factores Abioticos Niveles de organización ecologica Algas Frio Productores: * Alga Especie Pinguino Oscuridad Consumidores Primarios: * Arenques Comunidad

• Motivación y metacognición, más que una relación

  ladroherAsignatura Datos del alumno Fecha Educación personalizada Apellidos: Adroher Albó 22/5/2014 Nombre: Laura Actividades Lectura: Motivación y metacognición, más que una relación Lee atentamente el artículo de Josu Ugartetxea que encontrarás en la sección No dejes de leer… y reflexiona antes de contestar a las preguntas que te planteamos a continuación: * ¿Qué es la metacognición? La metacognición hace referencia al conocimiento sobre el modo en que conocemos, es decir, el conocer y ser conscientes

• Actividad de metacognición. Opinión sobre el daño ambiental en los ecosistemas acuáticos y la importancia de su conservación

  andrea8rodriguez* ACTIVIDAD DE METACOGNICIÓN ETAPA 2 EVIDENCIA 1 Construcción de un acuario virtual. Utiliza la Rubrica para elaborar la actividad 1. Imagina que construirás un acuario. Para que éste funcione adecuadamente tienes que considerar los factores bióticos y abióticos, así como los niveles tróficos. 2. Enlista cuáles son los factores bióticos, factores abióticos y niveles tróficos de tu acuario. También describe cuáles son los niveles de organización ecológica presentes. Factores Bióticos Factores Abióticos Animales Agua

• Acitividad de metacognición

  Mojarro21ACITIVIDAD DE METACOGNICIÓN 1. Realizar la lectura del texto que se presenta a continuación. 2. Desde tu punto de vista, elabora u escrito de dos cuartillas en el que plantees la importancia de los paradigmas en la explicación de los fenómenos estudiados por la ciencia y en la orientación que sigue la investigación científica. La participación de los paradigmas que son las teorías dominantes en la explicación de los fenómenos estudiados por la ciencia y

• Quimica actividad de metacognición.

  Victor Riosactividad de metacognición. 1. Realiza las lecturas ley y teoría. 2. Elabora un escrito de 2 cuartillas en la que elabores una definición personal de ley y otra de teoría y establece las diferencias entre las leyes y teorias naturales y las leyes y teorias sociales. Ley Existen muchas definiciones de Ley hablando científicamente mas sin embargo con lo que e leído podría decirse que una relacion como la de algun fenomeno natural y con

• Actividad de metacognicion “Ley y teoria”

  Angel Gamboa5.- ACTIVIDAD DE METACOGNICION “LEY y TEORIA” (DESPUES DE LA EXPLICACION DE TU MAESTRO INTEGRA LA ACTIVIDAD CON UNA LLUVIA DE IDEAS DE LA GUÍA ACADEMICA PÁG. 71) CONCEPTO DEFINICION LEY 1. Son las relaciones constantes e invariables entre distintos hechos. 2. La palabra ley: (en griego significa nomos) significa “mandato”, “imperativo”. 3. Es la relación permanente entre los fenómenos, debido a que es forzosa. 4. Comprendemos las leyes a partir de la observación de

• LANEACIÓN EDUCATIVA Preguntas de Metacognición

  Nahomi SolorzaDescripción: http://www.ugm.edu.mx/cugm/logo%20CUGM.jpg PLANEACIÓN EDUCATIVA Preguntas de Metacognición Elaboró: Nahomi Donaji Solorza Alvarez 1.- ¿Qué he descubierto con este ejercicio? R= Características de mis compañeros que no conocía y que no me había preocupado por preguntar. En cuanto a mis respuestas el hecho de no visualizarme a futuro y que tengo que trabajar en ello, en tener metas más claras sobre el trabajo, mis expectativas sobre la vida y en preocuparme un poco más por lo

• Ejemplos Metacogniciones Habilidades del Pensamiento

  AlexHdezGAprender a Pensar De este primer tema me di cuenta que primero tengo que pensar antes de decir o hacer cualquier cosa, tengo que ver qué acciones tendrá lo que voy a hacer o decir y no solo hacerlo a la primera vez que me venga en mente sin tener en cuenta las consecuencias de los actos que vaya a realizar, ya que antes en muchas ocasiones solo lo hago sin pensar. Enfoque de competencias

• Actividad de Metacognición Etapa 1 Temas Selectos de Quimica

  Adriana Villarreal1. Busquen en diferentes medios acerca de las siguientes propiedades químicas de los derivados de hidrocarburos, escribiendo la ecuación que representa dicha propiedad y un ejemplo. 1. Reacción de sustitución de un derivado halogenado con una base fuerte. Los derivados halogenados son muy reactivos y tienen mucha aplicación en reacciones de síntesis orgánicas. Los haluros de alquino, R-X, son compuestos intermediarios muy útiles para la fabricación de otras sustancias, como: alcoholes, éteres, aldehídos, ácidos, aminas,

• Actividad de metacognición - Competencias genéricas

  Emanuel OrtízActividad de metacognición Competencias genéricas Escucha, interpreta y emite mensajes pertinentes en distintos contextos mediante la utilización de medios, códigos y herramientas apropiados. Atributo Identifica las ideas clave en un texto o discurso oral e infiere conclusiones a partir de ellas. Participa y colabora de manera efectiva en equipos diversos Atributo Asume una actitud constructiva, congruente con los conocimientos y habilidades con los que cuenta dentro de distintos equipos de trabajo Competencias disciplinares Produce textos

• Actividad de Metacognicion-Orientacion Vocacional Etapa 3

  MiirosbarActividad de Metacognición 1. Escucha con atención las indicaciones de tu maestra para trabajar el estudio de caso. Respecto en este caso, está muy presente uno de los factores sociales más importantes, que es la familia, ya que las primeras experiencias psicosociales en tu vida son gracias a esta. Diana tiene una decisión muy importante que hacer porque esto define lo que quiere hacer de su vida. En mi opinión, Diana debería hacer lo que

• Actividad de Metacognición TIC

  Joel GerardoActividad de Metacognición Etapa 4 1. ¿Cuáles ventajas encuentras en la instrucción “while” respecto a la instrucción “if”? R= La instrucción while seguirá llevándose a cabo mientras que if solo se ejecutara una vez. 1. ¿Correría de igual manera el programa si su situación inicial es de 0 zumbadores en su mochila? Justifica tu repuesta R= No, el robot avanzaría de ida y vuelta recogiendo un solo zumbador y dejando solo 11 zumbadores. 1. ¿Te

• La Química 2 actividad de metacognición etapa 2

  Liz MoralesUNIVERSIDAD AUTÓNOMA DE NUEVO LEÓN PREPARATORIA NO. 25 “DR. EDUARDO AGUIRRE PEQUEÑO” M. I. ELVA GRACIELA MERCADO CAVAZOS LIZBETH YAZMÍN MORALES PÉREZ MATRÍCULA: 1743476 GRUPO: 225 A MARTES 17 DE MARZO DE 2015 Importancia del agua: Recurso vital y usos principales http://www.portalplanetasedna.com.ar/archivos_varios3/el_agutt20.jpg Se puede empezar diciendo que el agua es uno de los elementos naturales que se encuentra en mayor cantidad en el planeta tierra. El agua es esencial para la supervivencia de todas las

• Matemáticas lll Actividad de metacognicion

  elaine.rmzC:\Documents and Settings\Administrador\Escritorio\prepa8.jpeg C:\Documents and Settings\Administrador\Escritorio\uanl.png Matemáticas lll Actividad de metacognicion Maestro: Daniel Retiz Alumno: Cristopher Ricardo Cortez Gámez Gpo: 68 Turno: 2 Preparatoria No.8 Universidad Autónoma de Nuevo León A 26 de Agosto del 2015, Guadalupe, Nuevo León, México. Actividad de Metacognición Elabora un documento en el que describas: 1. Una reflexión personal acerca de los conocimientos y habilidades adquiridas. Incluye, por ejemplo, una reflexión sobre la claridad en el uso de conceptos, vocabulario,

• GUIA PARA EL DESARROLLO DE METACOGNICIONES EN EL AULA

  05c412GUIA PARA EL DESARROLLO DE METACOGNICIONES EN EL AULA Acá les dejo una propuesta para el trabajo tendiente al DESARROLLO DE METACOGNICIONES EN EL AULA. La idea es que cuando planifiquemos una clase, o programemos nuestras unidades, realicemos un análisis respecto de la relación entre QUE QUIERO ENSEÑAR y COMO VOY LO VOY A ENSEÑAR, orientándonos a promover la METACOGNICION EN LOS ALUMNOS ( ya revisamos que fundamentación hay desde la EVIDENCIA NEUROCIENTÍFICA ) -Yo