Metacognición

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  BodiebodiesLas preferencias sexuales siempre han existido durante décadas, pero se han mantenido omitidas por la sociedad, ya que esto no lo ven normal, ya sea que digan que es un pecado que te guste tú mismo sexo o tengas pareja heterosexual y tengas a alguien de tu mismo sexo, a

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  phaniiealvaradoMETACOGNICIÓN Algunos científicos cognitivos introdujeron un nuevo elemento llamado metacognición, la cual es una habilidad para tomar conciencia de lo que uno mismo es capaz de solucionar problemas, y para supervisar y controlar los propios procesos mentales. Es un término compuesto por el cual “cognición” significa conocer y se relaciona

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  pollita1787¿Qué importancia tiene la Metacognición en el aprendizaje?  ¿Cómo definirías el aprendizaje en tus propias palabras? Es un buen comienzo para adentrarnos más a que es y a que se refiere, tenemos una idea de que el aprendizaje consiste en adquirir, comprender y finalmente aplicar información que nos ah

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  080819994saber seleccionar una estrategia para la organización de la información y estar en condiciones de evaluar el resultado obtenido por ejemplo saber que extraer las ideas principales de un texto favorece la comprensión cuando sabemos que el texto leído ya lo conocíamos, o bien cuando descubrimos que no sabemos el

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  DiegoAllanEXPLICACION: En el proceso del Pensar, existen algunos elementos sin los cuales no existiría el mismo; el Sujeto, el Objeto, el Pensar y el Pensamiento forman una unidad en la adquisición del conocimiento. • Sujeto: Persona que realiza el acto de pensar (En nuestro caso una persona que realiza una

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  PAULINAELYLo básico para lenguaje integral METACOGNICION Definición de metacognición La metacognición, también conocida como teoría de la mente, es un concepto que nace en la psicología y en las ciencias cognitivas para hacer referencia a la capacidad de los seres humanos de atribuir pensamientos e intenciones a otras personas o

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  akrop“METACOGNICION EN LA RELACION DE ORACIONES SEMANTICAS ABSTRACTAS” UNIVERSIDAD NACIONAL AUTÓNOMA DE MÉXICO FACULTAD DE ESTUDIOS SUPERIORES ZARAGOZA RESUMEN El objetivo del presente trabajo es observar el nivel de experiencia gramatical que desarrollan los estudiantes de universidad mediante el uso de oraciones semánticas abstractas. Se trabajará con 20 sujetos de

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  omarjoselanzaDESARROLLO DEL PENSAMIENTO MATEMÁTICO Educar en y para el siglo XXI, representa un desafío para los sistemas educativos nacionales. La Reforma Integral de Educación Básica presenta áreas de oportunidad para encauzar el ánimo de cambio y mejora continua en donde intervienen maestros, padres de familia y estudiantes en la Educación

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  champixMETACOGNICION INTRODUCCIÓN Se describen los puntos de vista analizados durante las plenarias de los equipos y tomare en cuenta lo metacognitivo de cada uno de los temas, es importante mencionar que la mayor parte de los contenidos que se analizaron son multidisciplinarios. En la parte del equipo se desarrollaron varias

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  emmanuelbc712Capítulo I I.1 Definición de Metacognición Si descomponemos la palabra, tenemos que meta, el prefijo, proviene del griego y significa más allá”. Cognición, por otra parte, corresponde, en líneas generales, a las transformaciones que los individuos hacen respecto de los estímulos de su medio ambiente; para algunos autores la cognición

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  thedragonCAPÍTULO V CÓMO APRENDER METACOGNITIVAMENTE 1. QUÉ ES LA METACOGNICIÓN La metacognición se refiere a dos realidades importantes: a) Conocer nuestras operaciones o procesos mentales (conocer el qué).b) Saber utilizar estrategias para mejorar esas operaciones yprocesos (conocer y practicar el cómo). Un alumno puede aprender eficazmente sin saber qué es

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  brayaanlDe nueva cuenta los comentarios del embajador de Estados Unidos en México, Antonio Garza, sobre temas de derechos humanos frontera común, seguridad y economía, generaron críticas de legisladores federales por la “pusilanimidad” del gobierno de Vicente Fox Quesada, al que recriminaron por carecer de criterio para responder con dignidad y

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  chino1617METACOGNICION Entendemos por Metacognición la capacidad que tenemos de autoregular el propio aprendizaje, es decir de planificar qué estrategias se han de utilizar en cada situación, aplicarlas, controlar el proceso, evaluarlo para detectar posibles fallos, y como consecuencia... transferir todo ello a una nueva actuación. Esto implica dos dimensiones muy

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  ArihiphopLa función ejecutiva es un conjunto de habilidades cognoscitivas que permiten la anticipación y el establecimiento de metas, el diseño de planes y programas, el inicio de las actividades y de las operaciones mentales, la autorregulación y la monitorización de las tareas, la selección precisa de los comportamientos y las

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  rubysoebranisLa metacognición, también se conoce como teoría de la mente, este es un concepto que nace en la psicología y de otras ciencias de la cognición para poder hacer referencia a la capacidad de los seres humanos de atribuir ciertas ideas u objetivos a otros sujetos o incluso a entidades.

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  angela.99REGLAMENTO DE DISCIPLINA Y ÉTICA DE LA SECRETARÍA DE SEGURIDAD PÚBLICA VIALIDAD, TRÁNSITO Y PROTECCIÓN CIVIL DE ALLENDE, NUEVO LEON. R. AYUNTAMIENTO DE ALLENDE, NUEVO LEÓN GOBIERNO MUNICIPAL 2006-2009 EL C. ING. LUIS GERARDO MARROQUÍN SALAZAR, PRESIDENTE MUNICIPAL DE ALLENDE, NUEVO LEÓN, A TODOS LOS HABITANTES DE ESTE MUNICIPIO, HACE

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  BitesTags: Palabras: 1320 | Páginas: 6 Views: 2857 Leer Ensayo Completo Suscríbase Valorando la importancia del cuidado del agua potable 1. De forma individual, realiza una investigación acerca de: a) La importancia del agua como recurso vital, mencionando sus principales usos El agua es el componente más abundante e importante

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  Holaa_holaaActividad de Metacognición Alexander Fleming Una descripción breve del experimento fallido estaba estudiando las bacterias en su laboratorio de forma desordenada, sin la más mínima intención de descubrir el antibiótico más importante del siglo 20. Algunos de estos hongos, cayeron accidentalmente en su placa Petri, fue cuando Fleming mirando de

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  1745628Metacognicion Ciencias Experimentales Informe de Libros: Metacognicion Ciencias Experimentales Ensayos de Calidad, Tareas, Monografias - busque más de 2.394.000+ documentos. Enviado por: 199820002003 13 marzo 2014 Tags: Palabras: 522 | Páginas: 3 Views: 1635 Leer Ensayo Completo Suscríbase Experimentos fallidos 1-Marcapasos El ingeniero norteamericano Wilson Greatbatch descubrió por accidente este

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  54735Ciencias Experimentales Etapa 2 Metacognicion Composiciones de Colegio: Ciencias Experimentales Etapa 2 Metacognicion Ensayos de Calidad, Tareas, Monografias - busque más de 2.394.000+ documentos. Enviado por: 1675592 31 marzo 2014 Tags: Palabras: 1482 | Páginas: 6 Views: 405 Leer Ensayo Completo Suscríbase 3 Experimentos que resultaron fallidos. I. Accidente del

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  oscarkira514Actividad de Metacognición Elabora un texto argumentativo con el tema “El razonamiento discursivo y mi proceso de aprendizaje” El razonamiento discursivo es un componente en la elaboración de ensayos y todo esto ayuda a la comprensión lectora al igual que la inferencia, que es el proceso mediante el cual se

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  Kenia17La teoría de la mente o cognición es una expresión usada en filosofía y ciencias cognoscitivas para designar la capacidad de atribuir pensamientos e intenciones a otras personas (y a veces entidades). Aquí la palabra teoría tiene principalmente la acepción de 'conjetura', o mejor aún, posibilidad de advertir. Así cuando

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  dajeceLa meta cognición, también conocida como teoría de la mente, es un concepto que nace en la psicología y en otras ciencias de la cognición para hacer referencia a la capacidad de los seres humanos de imputar ciertas ideas u objetivos a otros sujetos o incluso a entidades. Entre los

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  lizzy08Entendemos por Metacognición la capacidad que tenemos de autoregular el propio aprendizaje, es decir de planificar qué estrategias se han de utilizar en cada situación, aplicarlas, controlar el proceso, evaluarlo para detectar posibles fallos, y como consecuencia... transferir todo ello a una nueva actuación. Esto implica dos dimensiones muy relacionadas:

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  nellylinaresMetacognición La metacognición es un área nueva de estudio que se viene expandiendo con rapidez desde comienzos de la década de 1980. Algunos autores han visto la corriente metacognitiva como una revolución de la enseñanza, cuyas manifestaciones son los nuevos programas escolares y las reformas de estudios de los últimos

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  fernandocoltEntendemos por Meta cognición la capacidad que tenemos de autorregular el propio aprendizaje, es decir de planificar qué estrategias se han de utilizar en cada situación, aplicarlas, controlar el proceso, evaluarlo para detectar posibles fallos, y como consecuencia... transferir todo ello a una nueva actuación. Manera de aprender a razonar

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  La meta cognición es el conocimiento y la comprensión que el niño tiene de sus procesos del pensamiento. Conforme se desarrolla, llega a entender mejor que lo que puede recordar tiene límites, que algunos procesos de aprendizaje requieren mayor esfuerzo cognoscitivo y que ciertas estrategias pueden facilitar el recuerdo de

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  javib911) Describe brevemente la metodología de enseñanza utilizada por el profesor en la materia. Tras acabar el cuatrimestre y haber experimentado la enseñanza en Teoría de la educación, concluyo que la metodología utilizada por el educador, ha estado inclinada hacia un estilo didáctico, consiguiendo de esta forma, atraer la atención

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  082246METACOGNICIÒN Cada vez se observa más la necesidad de que los procesos de la educación se tienen que orientar a fomentar habilidades de pensamiento en el alumnado, es decir, a aprender a pensar por él mismo, y no tanto a acumular conocimientos. Consecuentemente, si en la clase predominan los contenidos

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  ssmilaCONSECUENCIAS DE LA BOMBA ATÒMICA EN HIROSHIMA Y NAGASAKI Los bombardeos atómicos sobre Hiroshima y Nagasaki fueron ataques nucleares ordenados por Harry Truman, Presidente de los Estados Unidos, contra el Imperio de Japón. Los ataques se efectuaron el 6 y el 9 de agosto de 1945, y pusieron el punto

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  lis1107METACOGICION Metacognición" es un concepto discutido y aún poco claro, al que se le atribuyen diversas acepciones. La mayoría de los autores proponen dos significados diferentes que se encuentran estrechamente vinculados. Es decir, concebir la metacoginición como producto o bien como proceso. Nos referimos a la metacognición como producto cuandola

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  1749896Analiza el procedimiento y los comandos utilizados. En la computadora abre un nuevo documento de Microsoft Word 2010 escribe y contesta las siguientes preguntas: a) ¿Cuál es la sección donde puedes diseñar el Mundo de Karel? En la pestaña “Mundo” b) ¿Cuál es la sección donde puedes teclear el código

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  bonny15EJERCICIOS DE PROGRAMACIÓN LINEAL Ejercicio1. Disponemos de 210.000 euros para invertir en bolsa. Nos recomiendan dos tipos de acciones. Las del tipo A, que rinden el 10% y las del tipo B, que rinden el 8%. Decidimos invertir un máximo de 130.000 euros en las del tipo A y como

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  gaby1968METACOGNICION La cognición es la capacidad mental de razonar y llegar al entendimiento de algo, mientras que la metacognición es la capacidad de autorregular nuestro aprendizaje, es decir, utilizar nuestra cognición mediante la planificación de estrategias para aplicarlas en un proceso, poder identificar posibles fallos y poderlos transferir a una

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  hecmanEl avance del pensamiento científico en contra de los dogmas, ha hecho que se revalúen conceptos que durante siglos constituyeron la verdad absoluta. 1.- El problema de conservar una sola pareja. Indudablemente, no podría preservarse la biodiversidad del planeta mediante una única pareja de cada especie. Los problemas de consanguinidad

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  carmenbuenotCuando hablamos de metacognicion lo primero que se nos viene a la mente es la palabra meta y aprender, ya que es son las palabra que compone el término. Por otro parte está la palabra cognición que significa conocer; todo esto hace referencia a la capacidad de conocer; conscientemente; es

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  luis110899¿Que es metacognicion? Entendemos por Metacognición la capacidad que tenemos de autorregular el propio aprendizaje, es decir de planificar qué estrategias se han de utilizar en cada situación, aplicarlas, controlar el proceso, evaluarlo para detectar posibles fallos, y como consecuencia... transferir todo ello a una nueva actuación. EL AUTO CONOCIMIENTO

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  mariamarinacProcesos de la metacognición El conocimiento sobre la propia cognición implica ser capaz de tomar conciencia del funcionamiento de nuestra manera de aprender y comprender los factores que explican que los resultados de una actividad, sean positivos o negativos. Por ejemplo: cuando un alumno sabe que extraer las ideas principales

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  nopalitomacloQué importancia tiene la metacognición en el aprendizaje? El aprendizaje es el proceso mediante el cual se obtiene la habilidad para realizar algún proceso cognitivo o técnico. Aprender es muy importante debido a que sin este proceso avanzar como sociedad seria imposible y también como individuos tendríamos muchas deficiencias, actuando

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  luisevelio981.- los estudios realizados hasta finales del siglo XIX acerca de la mecánica, la luz, el calor, el sonido y el electromagnetismo forman parte de lo que comúnmente se llama: a) física moderna b) física clásica c) física relativista d) física cuántica 2.- los estudios realizados desde principios del siglo

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  angel3012La brújula es un instrumento que sirve de orientación y que tiene su fundamento en la propiedad de las agujas magnetizadas. Por medio de una aguja imantada señala el Norte magnético, que es diferente para cada zona del planeta, y distinto del Norte geográfico. Utiliza como medio de funcionamiento el

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  KeisonCastaLA METACOGNICION Es necesaria una reflexión continua sobre la forma en que aprendemos para poder tener un efecto positivo sobre lo que hacemos por medio de estrategias flexibles y apropiadas que se puedan utilizar y transferir a otros contextos. Es entonces, una obligación de los profesores promoverlas, para enseñarles no

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  oscarvaldes123Reflexionar sobre el desarrollo de los conocimientos adquiridos en productos notables y Factorización. Productos notables. A lo largo de esta etapa hemos aprendido a resolver una gran variedad de problemas de productos notables, por ejemplo: binomio conjugado, binomio al cuadrado, binomios con términos semejantes y binomios al cubo. Los binomios

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  1. Título: Pedro y Juan 2. Biografía del autor: (Miromesnil, Francia, 1850-Passy, id., 1893) Novelista francés. A pesar de que provenía de una familia de pequeños aristócratas librepensadores, recibió una educación religiosa; en 1868 provocó su expulsión del seminario, en el que había ingresado a los trece años, y al

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  BelencstRabindranath Tagore: Fue un poeta bengalí, poeta filósofo del movimiento Brahmo Samaj, artista, dramaturgo, músico, novelista y autor de canciones que fue premiado con el Premio Nobel de Literatura en 1913, convirtiéndose así en el primer laureado no europeo en obtener este reconocimiento. Tagore revolucionó la literatura bengalí con obras

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  YesycaInvestigación. Una investigación es un proceso sistemático, organizado y objetivo, cuyo propósito es responder a una pregunta o hipótesis y así aumentar el conocimiento y la información sobre algo desconocido. Asimismo, la investigación es una actividad sistemática dirigida a obtener, mediante observación, la experimentación, nuevas informaciones y conocimientos que necesitan

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  yoshi1990LA METACOGNICIÓN Y LAS HERRAMIENTAS DIDÁCTICAS Chrobak, Ricardo. Universidad Nacional del Comahue. Facultad de Ingeniería, Departamento de Física. Buenos Aires INTRODUCCIÓN Ningún profesor desconoce que la educación requiere importantes cambios; para lograr esos cambios es necesario en primer lugar efectuar mediciones y documentar los problemas que afrontan los educadores. Por

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  ernestonahumDrugs and alcohol on the adolescent In a world that is currently in crisis, where the values are darkened, where more and more families are divided, where the law of the pleasure and displeasure has been round a norm of life; many young people face the experience without sense, of

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  RicardoolmlNombre: Ricardo jassiel Mata Villanueva Equipo: 7 Actividad de Metacognición. Evidencia: Texto con las conclusiones de la sesión plenaria. Equipo 1 Para solucionar el problema, el equipo uno nos explicó que den sus puntos de vista y después de eso ya saber qué es lo que quiere uno y que

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  normaneduardoLA METACOGNICION La meta cognición, también conocida como teoría de la mente, es un concepto que nace en la psicología y en otras ciencias de la cognición para hacer referencia a la capacidad de los seres humanos de imputar ciertas ideas u objetivos a otros sujetos o incluso a entidades.