PROPUESTAS Y ACTUACIONES EN LA ESCUELA ESTATAL ensayos gratis y trabajos

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PROPUESTAS Y ACTUACIONES EN LA ESCUELA.

PROPUESTAS Y ACTUACIONES EN LA ESCUELA. LOUIS RENÉ DE LA CHALOTAIS. En 1763 se publicaba el Essai d´education nationale de Louis René de la Chalotais (1701-1785) uno de los protagonistas de la expulsión de los jesuitas de Francia, apreciado por Voltaire. Él protestaba con la tradicional exclusión de los laicos de la enseñanza y reivindicaba una educación que dependiera solo del estado. Es justo que los jóvenes del estado sean educados por personal del estado.

Enviado por nalli / 1.089 Palabras / 5 Páginas
Propuesta Y Actuacion De La Escuela Publica En Mexico

“IDEAS EDUCATIVAS DE LOS PENSADORES EUROPEOS, EN TORNO ALA SITUACION DE LA ENSEÑANZA DEL SIGO XVIII” En propuestas y actuaciones de la escuela estatal”, se explica como el Estado va a intervenir en la educación para comprender el esfuerzo hecho por el estado educador, comenzando con… DIDEROT Fue quien luchó contra los ataques de la iglesia y las prohibiciones del estado, mientras Rousseau daba la espalda a toda la sociedad para pedir una intervención innovadora

Enviado por wapaa / 543 Palabras / 3 Páginas
Analisis De Texto De Mario Alighiero Con Propuestas Y Actuaciones En La Escuela

ANALISIS DE TEXTO DE MARIO ALIGHIERO CON PROPUESTAS Y ACTUACIONES EN LA ESCUELA ESTATAL. Mario Alighiero expone como el estado interviene en la educacion, los problemas que tuvo que enfrentar con las instituciones tradicionales que controlaban la enseñanza. Su necesidad de integrar un ministerio de la educacion el cual se encargo de supervisar la educacion y la instruccion. Tambien pidio igualdad de oportunidades para todo ciudadano a la educacion, lo cual no seria solo capacitacion

Enviado por fanilizzzz / 302 Palabras / 2 Páginas
Propuesta Educativa Creación De Una Escuela Para Padres

SOCIOLOGIA Y EDUCACION FUNCIONES DEL SISTEMA EDUCATIVO EN SOCIEDADES MODERNAS POR JOSÉ TABERNER GUASP ANALISIS CRÍTICO En este tratado de Sociología y Educación se estudian los procesos de socialización, estratificación, conflicto, dominación, desarrollo y cambio social en relación con la institución educativa. En Sociología existen diversas orientaciones metodológicas, nos referiremos a una de ellas: la Sociología comprensiva, o de la interacción social orientada por valores. El iniciador de esta corriente fue Max Weber, el

Enviado por anatgp / 9.803 Palabras / 40 Páginas
Propuesta Para La Creación De Una Escuela De Enfermeras Voluntarias

Propuesta para la creación de una escuela de enfermeras voluntarias en la República Bolivariana de Venezuela. Año 2009. Sonia Graterol Bejarano Napoleón Ávila Requena PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA En los años 80, se les ofreció a las enfermeras auxiliares, la oportunidad de proseguir su carrera hasta la licenciatura universitaria en enfermería, pero no se pensó en formar nuevas enfermeras auxiliares, que cubrieran los cargos que quedarían vacantes, hoy, como era de esperarse, hay déficit. Es de

Enviado por Sonia / 1.878 Palabras / 8 Páginas
PROPUESTA DE CONFORMACIÓN DE LA ESCUELA PARA PADRES COMO ALTERNATIVA PARA EL MEJORAMIENTO DEL RENDIMIENTO ESTUDIANTIL EN LOS LICEOS DEL DISTRITO CAPITAL

INTRODUCCIÓN El mejoramiento en la calidad de la educación Venezolana siempre ha sido preocupación de los investigadores, tomando en consideración que la misma debe ser un medio para el progreso de la comunidad, debiéndose lograr a través de la formación de un individuo culto, sano, crítico y apto para participar activamente en el desarrollo productivo del país. Tanto la escuela como la familia han tratado en lo posible de cumplir con este precepto. La familia

Enviado por patrikare / 3.305 Palabras / 14 Páginas
PROPUESTA. "Favorecer La Autonomía Con El Trabajo Colaborativo En Las Escuelas De Educación básica"

PROPUESTA. “Favorecer la autonomía con el trabajo colaborativo en las escuelas de educación básica” INTRODUCCION Cuando hablamos de la palabra educar y escuela, inmediatamente nos inclinamos a pensar en los niños y las niñas, en los maestros como responsables del acto educativo, así como las relaciones que se establecen en ese ámbito como son: de afecto, respeto, confianza, además de el conocimiento de la realidad para resolver de manera razonable problemas que se presenten favoreciendo

Enviado por maricelaramosmtz / 10.994 Palabras / 44 Páginas
PROPUESTAS PARA ERADICAR LAS PRACTICAS DISCRIMINATORIAS EN LA ESCUELA

PROPUESTA PARA ERADICAR Y PREVENIR LAS PRÁCTICAS DISCRIMINATORIAS EN LA ESCUELA. Introducción El sistema escolar juega un doble papel en la sociedad: Por una parte es un dispositivo muy claro de la reproducción cultural del sistema social. A través de él internalizamos no sólo los conocimientos, sino la cosmovisión del mundo, el sistema de lealtades, de solidaridad o su ausencia el autoritarismo y las jerarquías como formas cotidianas y “normales” de las relaciones sociales. Por

Enviado por Silvestrepuebla / 610 Palabras / 3 Páginas
Propuesta estratégicas para motivar los habitos de higiene en los ninos y ninas de la escuela basica "asiscla tovar"

CAPÍTULO V PROPUESTA ESTRATEGIAS PARA MOTIVAR LOS HABITOS DE HIGIENE EN L0S NIÑOS Y NIÑAS DE LA ESCUELA BÁSICA “ASISCLA TOVAR” La propuesta constituye un diseño para el diagnostico y formulación de programas y proyectos sociales desde un enfoque Teórico-Práctico. El diseño de intervención propuesto por esta investigación, se caracteriza por ser del tipo de acción-participativa. Después de las observaciones realizadas se pudo detectar que la mayoría de los niños y niñas de la Escuela

Enviado por darllysrubio / 325 Palabras / 2 Páginas
Propuestas Y Actuaciones Del Estado

PROPUESTAS Y ACTUACIONES EN LA ESCUELA ESTATAL alma En 1763 se publicaba el Essai d’education nationale de Louis René de la Charlotais (1701-1785), uno de los protagonistas de la expulsión de los jesuitas de Francia apreciado por Voltaire. En el protestaba contra la tradicional exclusión de los laicos de la enseñanza y reivindicaba una educación que dependiera solo del Estado por que decía “Es justo que los jóvenes del estado sean educados por personal del

Enviado por nelynicol / 383 Palabras / 2 Páginas
CRITICA SOBRE LA PROPUESTA EDUCATIVA QUE POSTULA EL EJE "SENTIDO NUMÉRICO Y PENSAMIENTO ALGEBRAICO" DEL PROGRAMA DE ESTUDIO 2009 ESCUELA PRIMARIA.

CRITICA SOBRE LA PROPUESTA EDUCATIVA QUE POSTULA EL EJE “SENTIDO NUMÉRICO Y PENSAMIENTO ALGEBRAICO” DEL PROGRAMA DE ESTUDIO 2009 ESCUELA PRIMARIA. Alumna: Paola García Macías Primer semestre: Lic. En Educación Preescolar Curso: Pensamiento Cuantitativo El programa me pareció muy apropiado porque los saberes esperados que son; interpretar y representar números, comparar e igualar colecciones de al menos 30 elementos, comunicar oralmente o al menos mediante dibujos características de figuras compuestas y utilizar un sistema de

Enviado por vianeessa / 214 Palabras / 1 Páginas
Propuesta de capacitación para mejorar el proceso evaluativo e incentivar los proyectos educativos integrales comunitario en las escuelas bolivarianas

PROPUESTA DE CAPACITACIÓN PARA MEJORAR EL PROCESO EVALUATIVO E INCENTIVAR LOS PROYECTOS EDUCATIVOS INTEGRALES COMUNITARIO EN LAS ESCUELAS BOLIVARIANAS Internamente los componentes curriculares del saber, la evaluación adquiere importancia especial. Ella es concebida y el docente toma decisiones para mejorar las técnicas de enseñanzas y orientar a todos los que están involucrando la actuación de los estudiantes. La evaluación es una cualidad general permanente, que se inicia en el núcleo familiar, en la vida diaria

Enviado por marielyanibal / 748 Palabras / 3 Páginas
PROPUESTAS PARA EL TRATAMIENTO Y CONSTRUCCIÓN DE VALORES EN LA ESCUELA.

UNIDAD III. PROPUESTAS PARA EL TRATAMIENTO Y CONSTRUCCIÓN DE VALORES EN LA ESCUELA. UNIDAD IV. NUEVOS CAMPOS DE LOS VALORES. TEMA 1. LA INTERVENCIÓN PEDAGÓGICA DEL PROFESOR PARA EL TRATAMIENTO Y CONSTRUCCIÓN DE VALORES EN EL AULA. ACTIVIDAD DE REFLEXIÓN. La sociedad juega un papel muy importante, la función comunicativa dentro del aprendizaje del niño ya que a través de las interacciones con el adulto se va integrando y adaptando a su cultura. Educar es

Enviado por beby14 / 3.172 Palabras / 13 Páginas
"Propuestas Para Asegurar Una Educación De Calidad En Secundaria Y Retos Para Convertirla En Una Escuela Efectiva Y Lograr Resultados De Calidad".

Introducción. El asegurar una educación de calidad para todos en la escuela secundaria involucra el compromiso de tres elementos importantes: colegiado, alumnos, y padres de familia. En conjunto, se logra un trabajo simbólico que beneficia especialmente a los estudiantes. El comienzo de la formación de los alumnos se provee en el hogar, para después dar paso a la escuela donde se reafirman todos los valores y las actitudes aprendidos. Como parte de un proceso, un

Enviado por Isra13 / 924 Palabras / 4 Páginas
PROPUESTA DE UNA GUIA DE INSTRUMENTOS DE EVALUACION QUE PERMITA OPTIMIZAR PROCESO DE VALORACION EN LA CONSTRUCCION DE LOS APRENDIZAJES EN LOS NIÑOS Y NIÑAS DE LAS ESCUELAS PERTENECIENTES AL NER 437, DE LA PARROQUIA EL PILAR, MUNICIPIO BENITEZ,

CENTRO DE INVESTIGACIONES PSIQUIÁTRICAS, PSICOLÓGICAS Y SEXOLÓGICAS DE VENEZUELA RECONOCIDO POR CONICIT (1981) AUTORIZADO POR CONICIT (1991) GACETA OFICIAL Nº 34678 Coordinación de Investigación Post-Grado Área Educativa Programa: Especialización en Planificación Y Evaluación de la Educación Unidad Curricular: Generación de proyecto PROPUESTA DE UNA GUIA DE INSTRUMENTOS DE EVALUACION QUE PERMITA OPTIMIZAR PROCESO DE VALORACION EN LA CONSTRUCCION DE LOS APRENDIZAJES EN LOS NIÑOS Y NIÑAS DE LAS ESCUELAS PERTENECIENTES AL NER 437, DE LA

Enviado por yoryo68 / 28.648 Palabras / 115 Páginas
FORTALECIMIENTO INFRAESTRUCTURAL DE LA ESCUELA VENUSTIANO CARRANZA DE SAN PEDRO JUCHATENGO, JUQUILA, OAXACA. CON AYUDA DEL GOBIERNO ESTATAL Y MUNICIPAL.

FORTALECIMIENTO INFRAESTRUCTURAL DE LA ESCUELA VENUSTIANO CARRANZA DE SAN PEDRO JUCHATENGO, JUQUILA, OAXACA. CON AYUDA DEL GOBIERNO ESTATAL Y MUNICIPAL. OBJETIVO GENERAL Y ESPECIFICOS General: Obtener ayuda económica del gobierno estatal y municipal, para fortalecer la infraestructura de la escuela Venustiano Carranza, de de San pedro Juchatengo, remodelando la cancha de basquetbol y biblioteca, como también la construcción de dirección escolar. Y así mejorar las condiciones en las que los alumnos, realizan sus actividades; y

Enviado por manuelgalan / 1.282 Palabras / 6 Páginas
Propuesta De Estrategias Metodologicas Constructivistas Que Permitan Al Docente Mejorar La Construccion Del Aprendizaje En Los Estudiantes De Prim Er Grado De Educacion Basica En Las Escuelas Nacionales Del Municipio Bolívar Del Estado Sucre. 2012

CENTRO DE INVESTIGACIONES PSIQUIATRICAS, PSICOLÓGICAS Y SEXOLÓGICAS DE VENEZUELA AUTORIZADO POR C.N.U. Según Gaceta Oficial Nº 34678 DEL 19 – 03 – 91 Programa: Especialización en Planificación y Evaluación de la Educación Unidad Curricular: Generación de Proyectos Educativos Propuesta de Estrategias Metodológicas Constructivistas que permitan al docente mejorar la construcción del aprendizaje en los Estudiantes de Primer Grado de Educación Básica en las Escuelas Nacionales del Municipio Bolívar del Estado Sucre. 2012 Facilitador: Participante: Msc.

Enviado por Areanyfron54 / 33.861 Palabras / 136 Páginas
Propuesta Para Generar Una Escuela Segura

Propuesta de acciones para generar una comunidad segura. Escuela (s): Esc. Sec. Gral. “José María González Arratia” Nivel (es): A los tres grados. Descripción del problema: 1.- En la institución educativa una de las problemáticas que más afecta a la convivencia de la comunidad escolar en el proceso de enseñanza aprendizaje es: La falta de respeto entre los alumnos, la violencia que ejercen entre ellos verbal y física, la comunicación a través de palabras altisonantes,

Enviado por gaboniher / 680 Palabras / 3 Páginas
Guía Metodológica Para Desarrollar Habilidades Prácticas En Investigación De Mercado En Los Estudiantes De La Escuela De Ingeniería Comercial De La Universidad Estatal Península De Santa Elena

UNIVERSIDAD ESTATAL PENÍNSULA DE SANTA ELENA -Ecuador- INSTITUTO SUPERIOR PEDAGÓGICO PARA LA EDUCACIÓN TÉCNICA Y PROFESIONAL “HÉCTOR ALFREDO PINEDA ZALDIVAR” -Cuba- TEMA “Guía Metodológica para desarrollar habilidades prácticas en Investigación de Mercado en los estudiantes de la Escuela de Ingeniería Comercial de la Universidad Estatal Península de Santa Elena” AUTORES: Eco. William Caiche Rosales Ing. Edwin Calero Gaybor ASESORA: Msc. Ana Rico López ISPETP (Cuba) AVAL: Eco George Clemente Suárez (UPSE) La Libertad - Ecuador

Enviado por Aries_2122 / 26.178 Palabras / 105 Páginas
LA ESCUELA UNA NUEVA PROPUESTA PEDAGOGICA EN OPOSICIÓN A LA ESCUELA TRADICIONAL

LA ESCUELA UNA NUEVA PROPUESTA PEDAGOGICA EN OPOSICIÓN A LA ESCUELA TRADICIONAL. PRETENDÍA QUE FUERA MEJOR A LA TRADICIONAL NO SOLO EN EL DISCURSO SINO TAMBIÉN EN LAS PRACTICAS. ESTAS PRACTICAS LLEVADAS ATRAVEZ DE “METODOS” PERO NO COMO ALGO ENVASADO Y CERRADO SINO A NIVEL ABSTRACTO. LA EDUCACIÓN COMO UN MANEJO INTELEGENTE , DEPENDE DE LA LIBERACIÓN QUE BRINDE EL EDUCADOR DEPENDIENDO DE SU SITUACIÓN EDUCATIVA Y LAS CONSECUENCIAS QUE PUEDAN GENERAR LOS DIFERENTES CURSOS

Enviado por silvanaba48233 / 651 Palabras / 3 Páginas
Actividad final Realizo mis observaciones en la escuela primaria estatal “13 de septiembre”

Actividad final Realizo mis observaciones en la escuela primaria estatal “13 de septiembre” en turno matutino en dirección de Hermelindo Aguilar Prado, la cual está ubicada en la colonia Portales cerca de fraccionamiento Jabalíes, esta es una zona que notoriamente es tranquila, no se observa peligro a simple vista, y por lo tanto no es zona de riesgo para los estudiantes de dicha primaria. Esta es una escuela conocida por permitir el acceso a niños

Enviado por estela302 / 500 Palabras / 2 Páginas
Propuesta De Estrategias Metodologicas Para Mejorar La Construcción Del Aprendizaje En Los Estudiantes De Primer Grado De Educación básica En Las Escuelas Nacionales Del Municipio Bolívar Del Estado Sucre

“Propuesta de Estrategias Metodológicas para Mejorar la Construcción del Aprendizaje en los Estudiantes de Primer grado de Educación Básica en las Escuelas Nacionales del Municipio Bolívar del estado Sucre,” NTRODUCCIÓN Las sociedades están en constantes cambios en todos sus ámbitos y precisan de instrumentos que faciliten los mismos. En este contexto, juega papel importante la educación para impulsar los elementos y factores que ayuden al individuo a adaptarse a las nuevas exigencias con mayor facilidad

Enviado por Areanyfron54 / 17.442 Palabras / 70 Páginas
Propuestas Y Actualizaciones En Las Escuelas

Expone como el estado va a intervenir en la educación, tuvo que crear un ministerio de educación Mario Alighiero encargado de la supervisión de la educación y la instrucción. Aborda el problema de la legitimidad Para asegurar el acceso del cuidados a la educación en igualdad de oportunidades. Fue uno de los protagonistas de la expulsión de los jesuitas de Francia, apreciado por Voltaire. En el protestaba contra la tradicional exclusión de Propuestas y Louis

Enviado por ainekupn / 2.558 Palabras / 11 Páginas
Propuesta: Para Fortalecer La Convivencia En La Familia Y La Comunidad A Partir De La Escuela

Nombre del autor: VICTOR BELLO LOCATZIN Dirección: bellov23@yahoo.com.mx Título de la ponencia: Educar es tarea de todos: Familia Subtema de la Convocatoria: Educar es tarea de todos Subtema: Familia INTRODUCCION Como padre de familia y maestro me parece importante aportar ideas e inquietudes sobre este tema tan valioso en el terreno educativo y a la vez ofrecer algunas propuestas que permitan retomar la relación que existía en este ámbito, educar es tarea de todos, sin

Enviado por subjede / 1.070 Palabras / 5 Páginas
El Estudio De La Historia En La Escuela Primaria En Una Propuesta

El estudio de la historia en la escuela primaria en una propuesta: CURRICULAR Enfoque de enseñanza Propósitos que se persiguen EL ALUMNO ES CONSTRUCTOR DE SU APRENDIZAJE INTERACTUANDO CON SU MEDIO NATURAL Y SOCIAL EL PROFESOR ENSEÑA AL ALUMNO CÓMO APRENDER Problema cognitivo Etapas del desarrollo Lo que puede aprender el alumno por si mismo y lo que puede aprender con ayuda de un experto Conocimientos previos Aprendizajes significativos •Instruir al estudiante acerca de los

Enviado por gabii_rodz / 492 Palabras / 2 Páginas
PROPUESTA PARA TRABAJAR LA INTEGRACIÓN EN LAS ESCUELAS

INTRODUCCIÓN Una gran cantidad de padres de familia, docentes en servicio, así como un número considerable del personal que labora en las escuelas presentan desajustes emocionales tales como la ansiedad, estrés, nerviosismo, dificultades en el manejo de las relaciones interpersonales, esto conlleva a una negatividad y se ve reflejado en el rendimiento en el papel que desempeñan, así mismo trae por consecuencia una baja calidad en la formación de los educandos, lo que conduce a

Enviado por Raul1986 / 817 Palabras / 4 Páginas
PROPUESTA DE UN MODELO DE INTERACCIÓN ESCOLAR PARTICIPATIVO GRUPAL DIRIGIDO A LOS PADRES Y REPRESENTANTES DE LA ESCUELA BOLIVARIANA "LAS VENTOSAS" MUNICIPIO COLINA DEL ESTADO FALCÓN

La educación venezolana se encuentra en un momento histórico de cambios constantes que reclaman: Productividad, calidad, innovación, capacitación, eficacia y la incorporación de la familia y al comunidad a la escuela, desplegando estrategias y acciones concretas que les permita adquirir herramientas y conocimientos que les ayuden a educar a sus hijos, además de obtener un ambiente de aprendizaje de excelente calidad. Uno de los objetivos que plantea la educación venezolana es lograr la integración escuela

Enviado por / 1.433 Palabras / 6 Páginas
Algunas propuestas para fomentar la lectura en la escuela

Algunas propuestas para fomentar la lectura en la escuela Este objetivo requiere preparación, tiempo y actitudes específicas. Fomentar la lectura no depende solo de la escuela, pero debemos aceptar al mismo tiempo que depende también de la escuela. Todos los alumnos pueden y deben aprender a leer, y que a todos podemos ayudar, de una forma o de otra. Solo si comparten esta expectativa, todos podrán encontrar interesante leer. El placer de la lectura hay

Enviado por Fatboy / 998 Palabras / 4 Páginas
PROPUESTAS DE ESTRATEGIAS PARA PREVENIR Y ATENDER EL BULLIYNG EN EL CENTRO DE TRABAJO. ORIENTACIONES PARA LA FAMILIA ACCIONES EN LA ESCUELA *Realizar círculos De Padres En Los Que Analicen Casos Específicos, Que Se Planten Soluciones Y Se Elabore Un

PROPUESTAS DE ESTRATEGIAS PARA PREVENIR Y ATENDER EL BULLIYNG EN EL CENTRO DE TRABAJO. ORIENTACIONES PARA LA FAMILIA ACCIONES EN LA ESCUELA *Realizar círculos de padres en los que analicen casos específicos, que se planten soluciones y se elabore un plan de acción. *Realizar reuniones con los familiares de os niños que sufren hostigamiento, los agresores evitando la confrontación entre ellos y los reclamos. *invitar a las familias a poner atención a lo que sus

Enviado por merymoag / 774 Palabras / 4 Páginas
Definiciones De La Economia Y Economia Politica Propuesta Por Las Diferentes Escuelas

Definición objetiva clásica Los clásicos no hablaron de economía, sino de economía política, de la misma manera que los mercantilistas trataron de aumentar el fondo de capital productivo de la nación, también con el fin de aumentar la capacidad defensiva de la nación pero, combatiendo las políticas mercantilistas, trataron de lograrlo con un libre intercambio. La riqueza de las naciones tiene pocos aspectos originales, pero su visión de conjunto ha influido mucho sobre los economistas

Enviado por alejaornelas / 448 Palabras / 2 Páginas
Propuesta de evaluación Escuela primaria “Leona Vicario”

Propuesta de evaluación Escuela primaria “Leona Vicario” Turno: Matutino CTC: 15DPR3218Q Nombre del alumno:_____________________ grado:_________ grupo:________ Evaluación correspondiente a la primera unidad. Marca con una (x) según corresponda en la tabla que se te presenta abajo. Lista de cotejo Aspectos Si No Leva información del tema. La información recaba va acorde al tema Llevo información relevante acerca del tema a trabajar. Muestra interés en el tema y el trabajo. Proporciona ideas que pueden mejorar el

Enviado por EZIEL / 432 Palabras / 2 Páginas
PROPUESTA PARA LA INSTALACIÓN DE UN BANCO DE TRANSFORMADORES TRIFASICOS PARA LA ESCUELA SILVANA DE IRADY SECTOR LA UNIDAD DEL MUNICIPIO CARONÍ CIUDAD GUAYANA

ÍNDICE GENERAL Pág. APROBACIÓN DEL JURADO………………………………………………. 11 DEDICATORIA……………………………………………………………….. AGRADECIMIENTO………………………………………………………… ÍNDICE DE CUADROS………………………………………………………. RESUMEN……………………………………………………………………... INTRODUCCIÓN............................................................................................... CAPÍTULO I – EL PROBLEMA 1.1 Planteamiento del Problema............................................................................ 1.2 Objetivo General............................................................................................. 1.2.1 Objetivos Específicos……………………………………………………... 1.3 Delimitación del Problema………………………………………………….. CAPÍTULO II – MARCO TEÓRICO 2.1 Antecedentes de la Comunidad……………………………………………... 2.2 Antecedentes de la Investigación…………………………………………… 2.3 Marco Referencial…………………………………………………………... 2.4 Marco Conceptual…………………………………………………………... CAPÍTULO III – MARCO METODOLÓGICO 3.1 Tipos de Investigación……………………………………………………… 3.2 Diseño de Investigación…………………………………………………….. 3.3 Técnicas e Instrumentos de Recolección de Datos………………………….

Enviado por abrahangie19 / 20.569 Palabras / 83 Páginas
Unidad III. Propuestas Para El Tratamiento Y Construcción De Valores En La Escuela. Sesión 8. Tema 1. La Intervención Pedagógica Del Profesor Para El Tratamiento Y Construcción De Valores En El Aula.

Universidad Pedagógica Nacional Unidad 303 Subsede: Chicontepec Licenciatura en educación Plan 1994 Materia: La formación de valores en la escuela primaria. Unidad III. Propuestas para el tratamiento y construcción de valores en la escuela. Sesión 8. Tema 1. La intervención pedagógica del profesor para el tratamiento y construcción de valores en el aula. Asesor: Maestra Josefina Melo Martínez Alumna: Ilse Anahí Hernández Salvador Sexto semestre Chicontepec de Tejeda, Veracruz. A 29 de Marzo del 2014.

Enviado por ilseana / 1.545 Palabras / 7 Páginas
PROPUESTA DE ESTRATEGIAS EDUCATIVAS-PEDAGOGICAS PARA EL TRATAMIENTO DE LA DIVERSIDAD EN LA ESCUELA

PROPUESTA DE ESTRATEGIAS EDUCATIVAS-PEDAGOGICAS PARA EL TRATAMIENTO DE LA DIVERSIDAD EN LA ESCUELA En nuestro quehacer diario como educadores nos enfrentamos a situaciones donde se observan actitudes de grupos de educandos que tiende a discriminar a compañeros por razones de color de piel, raza, idioma (sobre todo si es dialecto) o posición económica, También influye negativamente si se tiene algún problema motor o capacidad diferente. En la mayoría de los dos últimos casos, observamos que

Enviado por / 319 Palabras / 2 Páginas
CONTRASTE ENTRE LA CONCEPCIÓN DE HOMBRE, SOCIEDAD, ESCUELA, ENSEÑANZA Y APRENDIZAJE EN LAS PROPUESTAS EDUCATIVAS DEL SIGLO XIX Y XX"

Introducción Las corrientes pedagógicas desarrolladas desde años anteriores surgieron con la finalidad de encontrar una respuesta a la pregunta: ¿Qué tipo de hombre se idealiza para la construcción de una sociedad funcional?, dichos movimientos educativos basan sus modelos de acuerdo a las características del ser humano y cuentan con conocimientos teóricos para fundamentar sus enunciados, además, existe una clasificación de dichas teorías, de acuerdo a la semejanza de sus enunciados llamados modelos pedagógicos. En este

Enviado por elviee / 3.855 Palabras / 16 Páginas
Propuestas Para Una Escuela Incluyente

Propuestas para una escuela incluyente Una educación inclusiva se caracteriza y fundamenta principalmente por su voluntad de hacer efectivos los derechos a la educación, a la igualdad de oportunidades y a la participación de todas y todos, no distingue entre los logros de unos y otros porque el bienestar de cada uno es de suma importancia. “La educación inclusiva no es algo que tenga que ver meramente con facilitar el acceso a las escuelas ordinarias

Enviado por marifermtzg / 924 Palabras / 4 Páginas
Una Propuesta De Actuación En El Aula Basada En El Tratamiento De Problemas

Una propuesta de actuación en el aula basada en el tratamiento de problemas En nuestra actividad cotidiana nos enfrent<1mos 1\11110 i1 SI' tuaClones conocidas. en las Que actuamos de manoro "al/10m;)• I~ca•. como a sItuaciones Que. por su novedad. requIeren Ul1d res• puesta mucho mas elaborada. UhhuHemos el termIno "problcmil pma deSIgnar a ese segundo IIpo do sltUi1CIOnO$ en I:\s qtJ0 [)Icdomlna la incertIdumbre respccto él como dchcrno~ :1c:IU;\f. tle lorma Que IIOS vemos obligados

Enviado por bichitowss / 2.042 Palabras / 9 Páginas
PROPUESTAS DE LA ESCUELA DE LA ADMINISTRACIÓN CIENTÍFICA

ADMINISTRACIÓN MODERNA AGUSTÍN REYES PONCE PROPUESTAS DE LA ESCUELA DE LA ADMINISTRACIÓN CIENTÍFICA Para Taylor, la administración científica es una revolución mental completa por parte de todos cuantos forman una empresa. Surge cuando se aplica el método científico a las experiencias de la administración. Este método comprende fundamentalmente siete pasos: 1) fijar el problema y formular una hipótesis, 2) realizar observaciones, 3) Enunciado de la solución experimental de ese problema, 4) investigación completa de la

Enviado por / 213 Palabras / 1 Páginas
PROPUESTA PARA ELIMINAR LA DISCRIMNACION EN LA ESCUELA

Discriminación en la escuela ¿Quién no recuerda a aquel compañerito retraído de escuela, del que todos se reían? Mientras la evocación puede resultar anecdótica para algunos, para otros significó un trauma cuyas huellas aún persisten. Son demasiados los patitos feos en las escuelas argentinas y, ante la creciente diversidad, educar en los valores se impone como un desafío en una sociedad sin reglas. Laura esconde detrás de sus grandes anteojos aquellos ojitos tristes. Y, aunque

Enviado por elvia2911 / 1.358 Palabras / 6 Páginas
Historia de la escuela Staatliches Bauhaus, que significa "Casa de la Construcción Estatal"

Cuando Gropius fue nombrado como el encargado de la escuela de arte en Weimar, tomó la decisión de combinar la Academia de Bellas Artes con la Escuela de Artes y Oficios para "unificar sus actividades y eliminar las diferencias entre artistas y artesanos", como señala la Enciclopedia Hispánica Platinum (2003). La escuela fue bautizada como la Staatliches Bauhaus que significa "Casa de la Construcción Estatal". Para la fundación de la escuela, Fleming (1989), afirma que

Enviado por ivonneapuyo / 757 Palabras / 4 Páginas
Propuesta De Lectura En La Escuela

PROPUESTA DIDÁCTICA N° 1 1.- Qué tipo de lectura tienen lugar en la escuela y cuáles no? Durante el ejercicio como estudiante en el ambiente de la educación media, luego, como estudiante universitario y ahora, como docente que he tenido la posibilidad de trabajar en varios colegios a nivel nacional y de diversas categorías y modelos pedagógicos, considero que el tipo de lectura que se fomenta en forma “conciente o inconsciente” es la lectura superficial

Enviado por alexnunez / 909 Palabras / 4 Páginas
El análisis, la formulación y propuesta de un Sistema de información, para la correcta Administración y préstamo de materiales de consulta de la Biblioteca “Margarita Paz Paredes” de la Escuela Secundaria “Moisés Sáenz”

UNIVERSIDAD MICHOACANA DE SAN NICOLÁS DE HIDALGO FACULTAD DE CONTADURÍA Y CIENCIAS ADMINISTRATIVAS MORELIA MICH; 26 DE NOVIEMBRE 2013 SISTEMA DE INFORMACIÓN ADMINISTRATIVO PARA LA BIBLIOTECA “MARGARITA PAZ PAREDES” DE LA ESCUELA SECUNDARIA “MOISÉS SÁENZ” EN EL MUNICIPIO DE TINGAMBATO MICHOACÁN PRESENTA: FRANCISCO JAVIER GUDIÑO SANTOYO MATERIA: SEMINARIO DE INVESTIGACIÓN APLICADA SEMESTRE: 9º SECCIÓN: 32 PROF.: DR. SALVADOR ANTELMO CASANOVA VALENCIA ÍNDICE INTRODUCCIÓN ............................................................................................................................... 2 SITUACIÓN DE LA PROBLEMÁTICA .............................................................................................. 3 PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA

Enviado por alej123xito / 3.082 Palabras / 13 Páginas
PROPUESTA DE UNA NUEVA ESCUELA

Nombre del trabajo: Propuesta de una nueva escuela Curso: Nuevos díselos organizacionales para las instituciones educativas Resumen ejecutivo El presente trabajo contiene la propuesta de una nueva forma de organización de una institución educativa del nivel medio superior perteneciente al sector público, se basa en la experiencia laboral de los integrantes del equipo de trabajo, el conocimiento desarrollado durante las asignaturas cursadas en la maestría en Administración de instituciones educativas, encuestas aplicadas a docentes del

Enviado por jantolio / 5.874 Palabras / 24 Páginas
PROPUESTA FORMATIVA EN EL PROCESO DE EVALUACION EDUCATIVA DE LOS NIÑOS Y NIÑAS DIRIGIDO A LOS DOCENTES DE LAS ESCUELAS "NER 068" PARROQUIA SAN JUAN II MUNICIPIO SUCRE ESTADO SUCRE. AÑO 2014

INTRODUCCION Toda acción educativa implica el logro de objetivos, la organización de estrategias de aprendizaje, la evaluación y una constante revisión y/o retroalimentación. En este sentido, la evaluación le proporciona al docente los elementos necesarios para tomar decisiones, es decir, verificar una acción educativa, reforzándola o sustituyéndola. Entendida así, ésta orienta al educador, al alumno, a la comunidad a cualquier persona interesada en la acción que se lleva a cabo en un momento dado. Cuando

Enviado por hagopok / 11.023 Palabras / 45 Páginas
TEMA 2.- LA RELACIÓN ESCUELA-PADRES DE FAMILIA LECTURA.- HACIA LA CONSTRUCCIÓN DE UNA PROPUESTA METODOLÓGICA PARA LA FORMACIÓN DE MAESTROS Y LA EDUCACIÓN DE PADRES DE FAMILIA.

TEMA 2.- LA RELACIÓN ESCUELA-PADRES DE FAMILIA LECTURA.- HACIA LA CONSTRUCCIÓN DE UNA PROPUESTA METODOLÓGICA PARA LA FORMACIÓN DE MAESTROS Y LA EDUCACIÓN DE PADRES DE FAMILIA. La autora presenta algunos de los elementos centrales del proceso de investigación práctico-teórico que se desarrolló con maestros, padres de familia y alumnos de la escuela primaria Justina González Martínez en la colonia La Pastora, en el Cerro del Chiquihuite en el Distrito Federal, entre 1989-1991. El reto

Enviado por line92 / 1.306 Palabras / 6 Páginas
PROPUESTA PARA MEJORAR EL RENDIMIENTO ESCOLAR EN LA ESCUELA PRIMARIA

PROYECTO DE DESARROLLO EDUCATIVO “PROPUESTA PARA MEJORAR EL RENDIMIENTO ESCOLAR EN LA ESCUELA PRIMARIA” PRESENTA: FRANCISCA HERNANDEZ GONZALEZ PURUANDIRO MICHOACAN OCTUBRE 2014 PROYECTO DE DESARROLLO EDUCATIVO “PROPUESTA PARA MEJORAR EL RENDIMIENTO ESCOLAR EN LA ESCUELA PRIMARIA” PRESENTA: FRANCISCA HERNANDEZ GONZALEZ PARA: ADQUIRIR EL TÍTULO DE LICENCIATURA EN INTERVENCIÓN EDUCATIVA PURUANDIRO MICHOACAN OCTUBRE 2014 ÍNDICE PAG. INTRODUCCIÓN 6 DIAGNOSTICO 15 PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA 30 JUSTIFICACIÓN 35 PROPÓSITOS DE LA INTERVENCIÓN 38 CAPÍTULO 1 CONTEXTO DE LA

Enviado por lilizssz / 45.287 Palabras / 182 Páginas
La actuación del graduado de la escuela secundaria

Autoridades, docentes, alumnos, padres y a todos los que hoy nos acompañan… Nacimos, crecimos y estamos a punto de entrar a la secundaria. Creemos que este nuevo ciclo que vamos a empezar será maravilloso pero a la vez difícil porque quizás nos separemos de nuestros compañeros. En este día muy especial recordamos los años transcurridos en la escuela: En los primeros años aquellas caras que hoy nos resultan tan familiares nos parecían extrañas. Aquí nos

Enviado por CINTHYA2510 / 362 Palabras / 2 Páginas
Propuesta para el mejoramiento en la iluminacion de la escuela basica bolivariana "Carlos Tovar"

PROPUESTA PARA EL MEJORAMIENTO EN LA ILUMINACIÓN DE LA ESCUELA BÁSICA BOLIVARIANA “CARLOS TOVAR”, UBICADA EN EL MUNICIPIO SAN CARLOS – ESTADO COJEDES Descripción del Problema Los estudiantes de la Misión Sucre, ocupan los espacios pertenecientes a instituciones educativas, en horarios nocturnos, por lo que le corresponde diagnosticar las condiciones en que se encuentra la infraestructura, insumos y otros aspectos, de dichas instalaciones. Es este caso específico, citar la Escuela Básica Bolivariana “Carlos Tovar”, ubicada

Enviado por Neleb / 739 Palabras / 3 Páginas
Cómo lograr un aprendizaje significativo en los alumnos en la Escuela secundaria Estatal Sertoma #8359 mediante una motivación

I. INTRODUCCIÓN El presente documento atiende a la problemática de autoestima que existe en el alumno para que el maestro se desarrolle de mejor manera posible, en algunas escuelas secundarias se realizo dicha investigación, con el propósito de identificar la manera en que se siente el alumno. Se hace relevante conocer a través de la investigación la relación de las prácticas educativas utilizadas en el desarrollo de la motivación de los alumnos para lograr un

Enviado por Ernesto3232 / 3.179 Palabras / 13 Páginas
Desarrollo de escuelas inclusivas; Ideas, propuestas y experiencias para mejorar las instituciones escolares

1. Datos identificativos. El libro “Desarrollo de escuelas inclusivas; Ideas, propuestas y experiencias para mejorar las instituciones escolares” fue escrito por Mel Ainscow y publicado en el año 2001. Ainscow, antiguo profesor en el Instituto de Educación de Cambridge y actual profesor de Educación en la Universidad de Manchester, cuestiona diversos aspectos del pensamiento actual en lo referente a los niños y niñas con necesidades educativas especiales y su integración en las escuelas ordinarias. 2.

Enviado por gioub2014 / 1.655 Palabras / 7 Páginas

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