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Pensamiento Critico ensayos gratis y trabajos

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Documentos 701 - 750 de 14.618 (mostrando primeros 1.000 resultados)

  • LA INVESTIGACION FORMATIVA PARA EL DESARROLLO DEL PENSAMIENTO CRÍTICO.

    LA INVESTIGACION FORMATIVA PARA EL DESARROLLO DEL PENSAMIENTO CRÍTICO.

    LA INVESTIGACION FORMATIVA PARA EL DESARROLLO DEL PENSAMIENTO CRÍTICO Shirley Alquichire Rojas Apoyado en, INVESTIGACION FORMATIVA E INVESTIGACION PRODUCTIVA DE CONOCIMIENTO EN LA UNIVERSIDAD por Bernardo Restrepo Ph.D, APUNTES SOBRE LA INVESTIGACION FORMATIVA por Ciro Parra Moreno e INVESTIGACION FORMATIVA: UNA ESTRATEGIA PARA LA CONSTRUCCION DEL CONOCIMIENTO EN FILOSOFIA, TEORIA Y CAMPO DE LA EDUCACION por Lyle Figueroa De Katra / Víctor Jaramillo Ramírez / Marisela Partido Calva. La investigación formativa (IF) es la herramienta

    Enviado por shirleyal / 1.006 Palabras / 5 Páginas
  • ¿Cuáles son los diferentes enfoques Para la enseñanza de la ciencia y de qué manera puede desarrollarse el pensamiento crítico y científico a través de ellos?

    ¿Cuáles son los diferentes enfoques Para la enseñanza de la ciencia y de qué manera puede desarrollarse el pensamiento crítico y científico a través de ellos?

    CUESTIONAMIENTO RESPUESTA ¿Cuáles son los diferentes enfoques Para la enseñanza de la ciencia y de qué manera puede desarrollarse el pensamiento crítico y científico a través de ellos? Los enfoques pueden ser desde las diferentes ciencias: • Las ciencias aplicadas o formales • Las matemáticas • Ciencias biológicas • Ciencias Sociales Sin embargo también puede ser pragmático tanto en las ciencias aplicadas como en las ciencias sociales desarrollando un análisis de lo real. ¿En qué

    Enviado por alej.cruz / 336 Palabras / 2 Páginas
  • Educación Universitaria boliviana y pensamiento Crítico

    Educación Universitaria boliviana y pensamiento Crítico

    La Universidad como potenciadora del pensamiento crítico Realidades y desafíos I N T R O D U C C I Ó N En el actual contexto educativo desarrollar la capacidad de pensamiento autónomo y crítico, debe ser un compromiso mayor de la formación en la universidad boliviana; y una expectativa social sobre los profesionales que egresan de la misma. Este gran desafío emerge de las problemáticas de la educación superior expresadas en las necesidades de

    Enviado por RubeAlberto / 2.244 Palabras / 9 Páginas
  • Seleccione dos habilidades del pensamiento crítico y describa como las aplican en su ámbito laboral.

    Seleccione dos habilidades del pensamiento crítico y describa como las aplican en su ámbito laboral.

    Enfermería General Actividad 1. 1. Seleccione dos habilidades del pensamiento crítico y describa como las aplican en su ámbito laboral. Habilidades del Pensamiento Crítico: 1. Identificar las asunciones En el sector de neonatología por ejemplo, se pesa por la mañana a cada bebe, lo que permite un seguimiento del aumento o disminución del mismo. En caso de que hubiera una bajada importante se debe tener en cuenta, entre otras cosas: * Si la madre presenta

    Enviado por celesteceleste / 1.039 Palabras / 5 Páginas
  • CIENCIA Y PENSAMIENTO CRÍTICO.

    CIENCIA Y PENSAMIENTO CRÍTICO.

    CIENCIA Y PENSAMIENTO CRÍTICO Vanessa Ladrón de Guevara Molina ________________ Introduccion ¿Qué es la ciencia? La ciencia es el conjunto de conocimientos que se organizan de forma sistemática obtenidos a partir de la observación, experimentaciones y razonamientos dentro de áreas específicas. ¿Esto qué quiere decir? Que la ciencia principalmente se basa en los estudios y experimentación como por ejemplo: La cura del cáncer, para poder erradicarlo y disminuirlo es necesario tener conocimientos sobre este, sus

    Enviado por vanessa gm / 712 Palabras / 3 Páginas
  • Taller de Habilidades del Pensamiento Crítico y Creativo

    Taller de Habilidades del Pensamiento Crítico y Creativo

    Taller de Habilidades del Pensamiento Crítico y Creativo http://4.bp.blogspot.com/-kneHDRa-qoY/UEwCo36gykI/AAAAAAAAADQ/CtUUI0tmDOQ/s1600/UV1.png Nombre: Javier Alejandro Del Real Zamudio N° 1 18- Agosto- 2014 Habilidades Básicas ¿Qué paso? Se reformaron los artículos 25,26 y 27 de la constitución y se activó la nueva reforma energética, donde entre otras cosas 1. Se autoriza la inversión privada y fomento en la participación de empresas nacionales. 2. La iniciativa privada podrá participar en actividades industriales y de logísticas del petróleo, gas natural

    Enviado por Javier Del Real / 429 Palabras / 2 Páginas
  • DIFERENCIA HUMANA, DIVERSIDAD Y PENSAMIENTO CRÍTICO.

    DIFERENCIA HUMANA, DIVERSIDAD Y PENSAMIENTO CRÍTICO.

    UNIVERSIDAD AMERICANA SEDE CENTRAL PANAMÁ FACULTAD DE NEGOCIOS ESCUELA DE CONTABILIDAD Y AUDITORIA II CUATRIMESTRE DIFERENCIA HUMANA, DIVERSIDAD Y PENSAMIENTO CRÍTICO. LABORATORIO N° 2 2014 INTEGRANTES: * ALVARADO, ALEX 8-817-555 * DE JANÓN, JELMY * DUARTE, REYNELL 8-911-1015 * DOMÍNGUEZ, GABRIEL B. 8-899-16 * GONZÁLEZ, KATHERINE M. 8-896-1395 * HAWKINS, GIANCARLO A. * NAVAS, ARYMAR * RAMOS,STIVAL INTRODUCCIÓN El presente trabajo trata de analizar la realidad nacional y los aspectos que nos afectan desde la

    Enviado por gabiiao12 / 1.397 Palabras / 6 Páginas
  • PENSAMIENTO CRITICO.

    PENSAMIENTO CRITICO.

    Tema: Identificación del involucramiento de los padres en la educación de sus hijos. Problemática: ¿Cuáles son los desafíos con los que se presenta el docente cuando los padres no se involucran en la educación de sus hijos? Justificación: Se dice que la familia es el primer núcleo donde se desarrolla el niño y del funcionamiento de esta dependerán las competencias que éste obtenga para vivir en sociedad, siendo la familia la primera institución de aprendizaje

    Enviado por AliciaRguez / 2.564 Palabras / 11 Páginas
  • Aplicación del pensamiento critico.

    Aplicación del pensamiento critico.

    Dainiz Norai Zepeda Ramirez 03/02/2016 Aplicación del pensamiento crítico Rocio Consuelo Garcia Garcia Introducción El embarazo en adolescentes es un problema que vemos con mucha frecuencia, aunque pareciera que esto ya es algo normal en nuestra sociedad, no debemos verlo de esa forma. Sin embargo a pesar de los avances científicos, tecnológicos y de que tenemos de forma más fácil acceso a información, seguimos viendo muchas chicas entre 15 y 19 años o incluso hasta

    Enviado por dainiz zepeda / 1.029 Palabras / 5 Páginas
  • Ensayo que como parte del curso de Pensamiento Crítico presenta el alumno:

    Ensayo que como parte del curso de Pensamiento Crítico presenta el alumno:

    DEPRESION INFANTIL Pensamiento crítico 2016-1 UNIVERSIDAD ESAN DPA Carrera de Administración con mención en Dirección de Empresas logo ESAN DEPRESION INFANTIL Ensayo que como parte del curso de Pensamiento Crítico presenta el alumno: MERY PELAEZ MESIA Código: 16100895 Profesor: Horacio Chacón Cursack Sección: 2016-1 Lima, 08 de junio de 2016 DEPRESION INFANTIL INTRODUCCION La depresión infantil es un trastorno que ha comenzado a ser un problema creciente en las sociedades, además de producir infelicidad severa

    Enviado por mepeme / 4.117 Palabras / 17 Páginas
  • PENSAMIENTO CRÍTICO WRETTON WOODS.

    PENSAMIENTO CRÍTICO WRETTON WOODS.

    PENSAMIENTO CRÍTICO WRETTON WOODS. El primero de julio de 1994 en la localidad de wretton Woods, se llevó a cabo una reunión que reunió aproximadamente a 44 países al terminar los resultados de dicha reunión fue determinar. 1. Fondo monetario internacional 2. Banco mundial 3. Acuerdo general de aranceles y comercio ( GATT ) Este acuerdo surgió después de que Europa debido a las guerras que se enfrentó quedo destrozada y débil económicamente, la debilidad

    Enviado por sebastianrozo06 / 860 Palabras / 4 Páginas
  • ¿Consideras que el pensamiento crítico es un recurso útil para alcanzar una mejor forma de vida?

    ¿Consideras que el pensamiento crítico es un recurso útil para alcanzar una mejor forma de vida?

    ¿Consideras que el pensamiento crítico es un recurso útil para alcanzar una mejor forma de vida? Argumenta tu respuesta con ejemplos de experiencias que hayas vivido. Definitivamente lo considero, es una herramienta que todos tenemos y que si la desarrollamos nos ayudara a tomar mejores decisiones. Constantemente intercambiamos maneras de pensar, puede ser que estas sean afines o no, pero te da la oportunidad de generar nuevas ideas. En lo personal, la manera en que

    Enviado por lexa_1 / 519 Palabras / 3 Páginas
  • FOLLETO DE PENSAMIENTO CRÍTICO PARALELO

    FOLLETO DE PENSAMIENTO CRÍTICO PARALELO

    Taller de Diagnóstico Nombres y apellidos del alumno: Paralelo: Fecha: Ideas Principales Instrucciones: Lea atentamente los siguientes pasajes persuasivos extraídos de diferentes libros, e identifique cuál es la idea principal que el autor intenta demostrar o establecer como conclusión de sus razonamientos en cada uno de ellos. Entre las cuatro opciones que se ofrecen, elija la que se acerque más a la idea que quiere comunicar el autor. 1.- La falta de claridad en los

    Enviado por josselynachig / 44.910 Palabras / 180 Páginas
  • 5 dimensiones del pensamiento crítico

    5 dimensiones del pensamiento crítico

    Universidad Diego Portales Escuela de Periodismo Argumentación y Pensamiento Crítico Profesora: Luisa Eguiluz Baeza Alumno: Erich Martens Ripamonti Las 5 dimensiones del pensamiento crítico El pensamiento crítico es un proceso cognitivo que las personas llevan a cabo con el fin de interpretar y analizar el mundo que las rodea. También se define, desde un punto de vista práctico, como un proceso mediante el cual se usa el conocimiento y la inteligencia para llegar, de forma

    Enviado por Erich Martens Ripamonti / 882 Palabras / 4 Páginas
  • PENSAMIENTO CRÍTICO EN ENFERMERIA (UNIDAD I)

    PENSAMIENTO CRÍTICO EN ENFERMERIA (UNIDAD I)

    INSTITUTO TECNICO SUPERIOR DE RADIOLOGIA http://itectepic.edu.mx/wp-content/themes/itec/imgs/itec_logo.jpg LICENCIATURA EN ENFERMERIA SEMIESCOLARIZADA PRIMER MODULO MATERIA: PROCESO ENFERMERO TEMA: PENSAMIENTO CRÍTICO EN ENFERMERIA (UNIDAD I) FEBRERO /2016 1.1 EL EJERCICIO PROFESIONAL DE ENFERMERIA Reglamentación del Ejercicio de la Enfermería Ley Nº 4.710 (adherida a la Ley Nacional Nº 24.004) CAPITULO I - CONCEPTO Y ALCANCES Art. 1º: El ejercicio libre de la enfermería queda reservado al nivel profesional establecido por el art. 3º inc. a) y b) y

    Enviado por Lourdes Zamora / 3.055 Palabras / 13 Páginas
  • Métodos del pensamiento crítico - “Las mujeres en Afganistán”

    Métodos del pensamiento crítico - “Las mujeres en Afganistán”

    http://paginas.seccionamarilla.com.mx/img/upload/logo-ipefh.jpg ALUMNOS: Yuridia Guadalupe Castillo Aguilar Luis Antonio García Terán MAESTRA: Azucena Arriaga MATERIA: Métodos del pensamiento crítico TEMA: “Las mujeres en Afganistán” GRADO Y GRUPO: 2°”A” FECHA DE ENTREGA 10/Junio/2014 INDICE Introducción 1 1. Maltrato a la mujer 2 1. Maltrato a la mujer en Afganistán 1. Causas 2. Consecuencias 3. Maltrato en pareja 4. Maltrato social 3 4 5 6 1. Uso del burka 1. Problemas para la salud 7 8 1. Religión

    Enviado por Brandon Aczael Castillo Aguilar / 2.359 Palabras / 10 Páginas
  • PENSAMIENTO CRITICO.Tener un pensamiento crítico es indispensable en nuestra vida diaria

    PENSAMIENTO CRITICO.Tener un pensamiento crítico es indispensable en nuestra vida diaria

    Tener un pensamiento crítico es indispensable en nuestra vida diaria, para cualquier ámbito que manejemos ya sea en lo educativo, profesional o familiar. El pensamiento crítico es la capacidad para razonar eficientemente, hacer juicios y tomar decisiones así como para resolver problemas. Actualmente manejamos muchísima información de la cual es necesario una serie de análisis y una buena selección de información para tomar la mejor decisión, pero para poder desarrollar estas habilidades requiere una desarrollo

    Enviado por adrianriosfa / 302 Palabras / 2 Páginas
  • Pensamiento critico semana 2

    Pensamiento critico semana 2

    IRAN BOBADILLA SIGLER PENSAMIENTO CRITICO SEMANA 2 IDENTIFICACION Y FORMULACION DE PROBLEMAS FACILITADOR: BEATRIZ GALLARDO BRIONES 16/10/2015 ________________ Nuestro aprendizaje anterior ACTIVIDAD 1. a. ¿Pudiste aplicar, al menos, una de las características o principios que se enumeraron en la sesión? SOY LIBRE DE PREJUICIOS, SOY OBJETIVA, Y ME CUESTIONO A SI MISMA ANTES DE HABLAR. b. Enumera 5 características de un pensador crítico y formula dos preguntas que pudieras realizar a partir de esas características.

    Enviado por Iraan Sigler / 878 Palabras / 4 Páginas
  • Pensamiento Critico Invictus

    Pensamiento Critico Invictus

    PENSAMIENTO CRÍTICO PELÍCULA INVICTUS Esta película está tratando con temas tan profundos dentro de los sentimientos humanos que entran siempre en conflicto: la opresión, la esclavitud, el miedo, la esperanza, y tal vez el sentimiento más difícil en los seres humanos: el perdón. Nelson Mandela (Morgan Freeman) fue activista ejemplar, leal para con su gente, sin importar lo dura que fue su batalla, o el tiempo perdido en prisión sólo por defender los intereses de

    Enviado por yami.23 / 415 Palabras / 2 Páginas
  • PENSAMIENTO CRITICO III Tema: Plan Lector “Logrando tus metas”

    PENSAMIENTO CRITICO III Tema: Plan Lector “Logrando tus metas”

    logo TES Carrera de Comunicación Social Materia: PENSAMIENTO CRITICO III Tema: Plan Lector “Logrando tus metas” Autores: ROSALIA CARRASCO M. Facilitador: Lcda. María de Lourdes Días BIMESTRE REGULAR II ÍNDICE GENERAL Portada……………………………………………………………………I Índice General………………………………………………………..…..II Introducción……………………………………………………….……...III Objetivos……………………………………………………......…………IV Justificación…………………..……………………………………...…...IV Resumen……………………………………………….………….………V Bibliografía del Autor……......................V Libro “Logrando tus metas” Capítulo I………………………………….V Capítulo II……………….. ………………V Capítulo III………………………………...VI Capítulo IV………………………………..VII Capítulo V………………………………...VII Capítulo VI………………………………..VII Capítulo VII…………...…………………..VIII Capítulo VIII………………………………VIII Análisis………………….……………………………..…………………….IX Conclusión……………………………………….…………………………..X INTRODUCCIÓN Bob Proctor nació en Ontario, Canadá ha trabajado y enseñado

    Enviado por lewitap / 1.521 Palabras / 7 Páginas
  • Semana 10 Pensamiento Critico.

    Semana 10 Pensamiento Critico.

    ENTREVISTA LABORAL 1. Cuéntanos acerca de ti. Egresada de la Facultad de Ciencias de la Comunicación y me especialice en desarrollo organizacional. 1. ¿Por qué dejaste tu último trabajo? Viaje a USA para poder aprender ingles. 1. ¿Qué experiencia tienes en este campo en particular? Trabaje para examen por 5 años en RH, genere el desarrollo de todo el depto, mejoras y elabore bases de datos para la parte organizaconal. 1. ¿Te consideras exitoso? No,

    Enviado por dalia.emc1789 / 531 Palabras / 3 Páginas
  • Tema- Pensamiento critico.

    Tema- Pensamiento critico.

    1-Pensamiento crítico – el Pensamiento critico es esencial para la practica segura competente y diestra de la enfermería. La cantidad de conocimiento que los profesionales de enfermería deben usar y el crecimiento rápido y continuo de este conocimiento les impiden ser profesionales eficases si intentan actuar solo con la información adquirida en la facultad o que se describe en los libros. Las decisiones que los profesionales de enfermería deben tomar sobre la asistencia del paciente

    Enviado por mroblezz / 858 Palabras / 4 Páginas
  • ANALISIS Y PENSAMIENTO CRÍTICO.

    ANALISIS Y PENSAMIENTO CRÍTICO.

    ANALISIS Y PENSAMIENTO CRÍTICO. Preguntas para análisis. 1. Defina marketing y comente como implica más que solo “decir y vender” R/. Marketing es conjunto de proceso organizativos con la finalidad de innovar, crear, comunicar, entregar valor a los clientes y para que los clientes beneficien a la organización y se fidelicen con el producto o servicio que la empresa ofrezca. El marketing no implica más que solo “decir y vender” implica en que diferentes personas

    Enviado por julioces922 / 806 Palabras / 4 Páginas
  • Pensamiento critico de la salud

    Pensamiento critico de la salud

    FACULTAD DE CIENCIA DE LA SALID LICENCIATURA DE ENFERMERIA UAP JOSE C. PAZ INTEGRADA 1 Trabajo practico N°2 Tema: pensamiento critico Nombre profesor: Lic. Solares Marta Autora: Guzmán Catalina. M. (Matricula N°88419) Fecha de entrega: 30 de Abril de 2016 EJERCICIO Nº 1 1. USANDO TERMINOS COMPRENCIBLES PARA UNA PERSONA LEGA EXPLIQUELAS 1. Proceso de enfermería integradora. Valoración: tiene dos pasos recoger datos valores, realizarlos, identificar los patrones y comprobarlos primero. Es la base para

    Enviado por catalina.reyna / 920 Palabras / 4 Páginas
  • Habilidades del Pensamiento Crítico y Creativo.

    Habilidades del Pensamiento Crítico y Creativo.

    UNIVERSIDAD VERACRUZANA Facultad de Psicología Habilidades del Pensamiento Crítico y Creativo Lineamientos 1. El pase de lista se hará después de 10 minutos de la hora programada; si el alumno llega después de la tolerancia se contabilizará como falta y será decisión del alumno el quedarse o no a la sesión. 1. No se reciben trabajos ni tareas posterior a la fecha en que se solicitó. 1. Al alumno que se le encuentre copiando y/o

    Enviado por Oscar.morales / 460 Palabras / 2 Páginas
  • MI PENSAMIENTO CRÍTICO ACERCA DEL PENSAMIENTO CRÍTICO

    MI PENSAMIENTO CRÍTICO ACERCA DEL PENSAMIENTO CRÍTICO

    MI PENSAMIENTO CRÍTICO ACERCA DEL PENSAMIENTO CRÍTICO En la actualidad al igual que en el pasado todos los seres humanos hemos y tenemos la necesidad por naturaleza de conocer todos los hechos que suceden a nuestro alrededor, por lo cual cada uno autóctonamente debe buscar el camino correcto para encontrar las respuestas a los cuestionamientos y necesidades que cada quien tenga. Una persona con pensamiento critico es capaz de escuchar todas y cada una de

    Enviado por lolo123321 / 538 Palabras / 3 Páginas
  • PENSAMIENTO CRÍTICO CASO 1-A: LA TRANSICION A SUPERVISOR

    PENSAMIENTO CRÍTICO CASO 1-A: LA TRANSICION A SUPERVISOR

    Angelie Maldonado S00572616 28/Agosto/2016 Tarea: Modulo 1 PENSAMIENTO CRÍTICO CASO 1-A: LA TRANSICION A SUPERVISOR 1. Una de las situaciones más difíciles para un nuevo supervisor es interactuar con sus antiguos colegas. ¿Qué tipo de consejo le sería útil a Rafael en esta situación? Según la lectura realizada, en este caso, Rafael como supervisor debe contar, además de sus habilidades técnicas, con habilidades interpersonales. Estas habilidades le ayudarán a poder comunicar, motivar, negociar, delegar y

    Enviado por gigicr7 / 575 Palabras / 3 Páginas
  • En esta lectura nos dan a conocer una explicación muy completa de lo que es “El pensamiento crítico”. También nos habla de cómo sería una vida sim personas que tengan un pensamiento crítico o bien un espíritu crítico.

    En esta lectura nos dan a conocer una explicación muy completa de lo que es “El pensamiento crítico”. También nos habla de cómo sería una vida sim personas que tengan un pensamiento crítico o bien un espíritu crítico.

    Pensamiento Crítico. (Peter, facione) En esta lectura nos dan a conocer una explicación muy completa de lo que es “El pensamiento crítico”. También nos habla de cómo sería una vida sim personas que tengan un pensamiento crítico o bien un espíritu crítico. Por tener un espíritu crítico no se refiere a ser una persona que siempre este opinando en forma negativa, a lo que se refiere en realidad cuando se dice que una persona tiene

    Enviado por Gonzalez_EDUARDO / 551 Palabras / 3 Páginas
  • Pensamiento Critico Actividad Integradora Unidad 3

    Pensamiento Critico Actividad Integradora Unidad 3

    Actividad Integradora Unidad 3 Pensamiento Creativo Propósito: Identificar a través de la biografía de un personaje afín a la profesión que se cursa, las características del pensador creativo, realizando al mismo tiempo un autoanálisis. Instrucciones: 1. Selecciona la biografía de algún personaje de la vida científica, cultural, artística y profesional, o bien, de tu ámbito familiar o comunitario, que pueda ser considerado como pensador creativo. Analiza su trayectoria y, en diez renglones, anota los datos

    Enviado por Lili Oro / 573 Palabras / 3 Páginas
  • Pensamiento Critico Monsanto

    Pensamiento Critico Monsanto

    INTRODUCCIÓN: Monsanto se destaca por ser una empresa trasnacional, sus productos contienen transgénicos e incluso creo pesticidas. Pero, ¿realmente se preocupan por la salud de sus consumidores? Las empresas trasnacionales tienen grandes cantidades de dinero, sin embargo quieren más, la empresa Monsanto a pesar de ser una empresa trasnacional no se preocupa por la calidad de su producto, las semillas que lleva transgénicos son peligrosas, o el cultivo de estas plantas tienen consecuencias y son

    Enviado por Luis SanMtz / 2.769 Palabras / 12 Páginas
  • Pensamiento crítico y razonamiento

    Pensamiento crítico y razonamiento

    Pensamiento crítico y razonamiento Angy Katherine Delgado Serrano Marily Dayana Álvarez Rojas Jhon Anderson Carreño Mojica Universidad Cooperativa De Colombia Facultad de Educación Licenciatura en Lengua Castellana e inglés Bucaramanga 2016 Pensamiento crítico y razonamiento Angy Katherine Delgado Serrano Marily Dayana Álvarez Rojas Jhon Anderson Carreño Mojica Marlen maría nieves Universidad Cooperativa De Colombia Facultad de Educación Licenciatura en Lengua Castellana e inglés Bucaramanga 2016 1. Planteamiento del problema La lectura y la escritura como

    Enviado por Jhon Carreño / 8.853 Palabras / 36 Páginas
  • MATERIA: MÉTODOS Y PENSAMIENTO CRÍTICO.

    MATERIA: MÉTODOS Y PENSAMIENTO CRÍTICO.

    Descripción: COMPROMISO.jpg Descripción: GOBIERNO.jpg “2011. AÑO DEL CAUDILLO VICENTE GUERRERO” ESCUELA PREPARATORIA OF. No. 19 SAN MARTÍN DE LAS PIRÁMIDES MATERIA: MÉTODOS Y PENSAMIENTO CRÍTICO. PROFESORA: LAURA “TRIBUS URBANAS” ELABORADO POR: GRADO: 1 GRUPO: V DEDICATORIAS Tengo la satisfacción de dedicar el presente trabajo principalmente a mis padres, por su apoyo que me han brindado, a todos los que contribuyeron en este, y por ultimo pero no menos importante a esta institución la preparatoria 19

    Enviado por SALVADORORTIZMZ / 7.430 Palabras / 30 Páginas
  • Foro 1 pensamiento critico

    Foro 1 pensamiento critico

    1. ¿Consideras que el pensamiento crítico es un recurso útil para alcanzar una mejor forma de vida? Argumenta tu respuesta con ejemplos de experiencias que hayas vivido. Buenas noches profesora y compañeros, antes que nada una disculpa por participar hasta el día de hoy; mi aportación es la siguiente: Respecto a la pregunta que atañe a este foro, considero que sí, efectivamente el pensamiento crítico es de gran utilidad para comprender, aprender y evaluar la

    Enviado por lupisjinez / 395 Palabras / 2 Páginas
  • A enseñanza de la historia de forma tradicional se debe dejar atrás y permitir que nuestros alumnos construyan su propia identidad, desarrollen un pensamiento crítico que les permita decidir quienes quieren ser y como les gustaría que fuera su futuro

    A enseñanza de la historia de forma tradicional se debe dejar atrás y permitir que nuestros alumnos construyan su propia identidad, desarrollen un pensamiento crítico que les permita decidir quienes quieren ser y como les gustaría que fuera su futuro

    Introducción La enseñanza de la historia de forma tradicional se debe dejar atrás y permitir que nuestros alumnos construyan su propia identidad, desarrollen un pensamiento crítico que les permita decidir quienes quieren ser y como les gustaría que fuera su futuro personal y social. Durante muchos años la enseñanza de la historia en la educación tenía como propósito principal la transmisión de datos, la repetición de nombres de los personajes más destacados, la memorización de

    Enviado por denisse123d / 1.307 Palabras / 6 Páginas
  • Pensamiento critico. Operación intelectual y propiamente humana, no hay otro ser vivo que pueda hacer pensamiento crítico, no pueda pensar.

    Pensamiento critico. Operación intelectual y propiamente humana, no hay otro ser vivo que pueda hacer pensamiento crítico, no pueda pensar.

    PENSAMIENTO CRITICO PENSAMIENTO CRITICO Operación intelectual y propiamente humana, no hay otro ser vivo que pueda hacer pensamiento crítico, no pueda pensar. Los tipos de seres existentes en la naturaleza en dos acepciones; lo que existe mismamente tal y como esencia, lo que es propia tal como la naturaleza humana. Sabemos que hay muchos seres, un ente. La definición del ser es “el que es” el que existe. La naturaleza existen muchos entes, sin embargo,

    Enviado por Fabrizzio Araos Rojas / 1.145 Palabras / 5 Páginas
  • El pensamiento crítico como la base para una educación formativa.

    El pensamiento crítico como la base para una educación formativa.

    El pensamiento crítico como la base para una educación formativa Actualmente la educación se centra en la entrega y producción de resultados, la educación hoy en día es muy elemental. Es decir, muchas con veces el estudio es determinado por un sistema que no permite al estudiante analizar y razonar problemas, un ejemplo claro de esto sería en la asignatura de matemáticas o geografía, donde lo que se aprende de alguna u otra forma es

    Enviado por Valefrix / 1.692 Palabras / 7 Páginas
  • La necesidad de formación de líderes con pensamiento crítico y creativo

    La necesidad de formación de líderes con pensamiento crítico y creativo

    La necesidad de formación de líderes con pensamiento crítico y creativo para una correcta toma de decisiones Naquiche Chuyes, Osmar Se ha señalado que los gerentes realizan una gestión tanto operativa como estratégica. Así pues, mientras la primera se desarrolla en la gestión del día a día con una secuencia repetitiva de decisiones; la segunda, se enfoca en las decisiones de largo plazo; es decir, concentra la atención en donde quiere que el negocio se

    Enviado por Osmar Naquiche / 1.202 Palabras / 5 Páginas
  • En el siguiente informe, hemos hecho una entrevista a cuatro personas donde nos hablarán de la importancia del pensamiento crítico..

    En el siguiente informe, hemos hecho una entrevista a cuatro personas donde nos hablarán de la importancia del pensamiento crítico..

    INTRODUCCIÓN En el siguiente informe, hemos hecho una entrevista a cuatro personas donde nos hablarán de la importancia del pensamiento crítico. ENTREVISTA 1.- ¿Qué es para usted el pensamiento crítico? 2.- ¿Qué influencia tiene el pensamiento crítico en la actualidad? 3.- ¿Considera que la juventud se interesa en desarrollar un pensamiento crítico? Diga cuáles son sus consideraciones 4.- ¿Qué cualidades debe tener para usted un pensador crítico? 5.- ¿Cuál es la diferencia entre pensar y

    Enviado por Yo-Jo Zarie / 796 Palabras / 4 Páginas
  • HUMANISTICA 16 DE NOVIEMBRE DE 2014 PENSAMIENTO CRÍTICO. DIEZ ESTRATEGIAS DE MANIPULACIÓN MEDIÁTICA

    HUMANISTICA 16 DE NOVIEMBRE DE 2014 PENSAMIENTO CRÍTICO. DIEZ ESTRATEGIAS DE MANIPULACIÓN MEDIÁTICA

    HUMANISTICA 16 DE NOVIEMBRE DE 2014 PENSAMIENTO CRÍTICO. DIEZ ESTRATEGIAS DE MANIPULACIÓN MEDIÁTICA 3.1 Actividades de Reflexión inicial. 3.1.1 Reflexione con su Gaes sobre la siguiente afirmación: “La democracia participativa presupone la capacidad de la gente normal para unir sus limitados recursos, para formar y desarrollar ideas y programas, incluirlos en la agenda política y actuar en su apoyo. En ausencia de recursos y estructuras organizativas que hagan posible esta actividad, la democracia se limita

    Enviado por reini195 / 1.796 Palabras / 8 Páginas
  • Pensamiento critico.Problematica.

    Pensamiento critico.Problematica.

    ¿PORQUE EL PENSAMIENTO CRITICO?- MINIGUIA - Dr. Richard Paul y Dra. Linda Elder PROBLEMA DEL PENSAMIENTO: Mucho de nuestro pensar, por sí solo, es arbitrario, distorsionado, parcializado, desinformado o prejuiciado. El pensamiento de mala calidad cuesta tanto en dinero como en calidad de vida. La excelencia en el pensamiento, sin embargo, debe ejercitarse de forma sistemática. ¿QUE ES EL PENSAMIENTO CRÍTICO? El pensamiento crítico es ese modo de pensar – sobre cualquier tema, contenido o

    Enviado por paulagamba / 1.265 Palabras / 6 Páginas
  • Dificultades en la instrucción del Pensamiento Crítico en Estudiantes Universitarios

    Dificultades en la instrucción del Pensamiento Crítico en Estudiantes Universitarios

    Dificultades en la instrucción del Pensamiento Crítico en Estudiantes Universitarios. g Fecha: lunes 01 de julio de 2016. ________________ Al zambullirse en un ambiente académico de alta exigencia, como lo es la universidad, se escucha y se hace uso de las palabras Pensamiento Crítico; en ocasiones, según López (2012, p. 43) sin tomarles el peso real, y, a veces, por ignorancia, se llega a pensar que hacen referencia a alguna especie de juicio negativo, o

    Enviado por Dan St. Claire / 1.823 Palabras / 8 Páginas
  • TALLER DE HABILIDADES Y PENSAMIENTO CRÍTICO

    TALLER DE HABILIDADES Y PENSAMIENTO CRÍTICO

    UNIVERSIDAD TOMINAGA NAKAMOTO LICENCIATURA EN MÉDICO CIRUJANO TALLER DE HABILIDADES Y PENSAMIENTO CRÍTICO CALDERON PORTILLA MARISOL AGAR 1er. SEMESTRE GRUPO “C” ENSAYO “RELACIÓN MÉDICO-PACIENTE” 6 DE OCTUBRE, 2016 PROFESOR: GUTIÉRREZ MENDOZA GUSTAVO RELACIÓN MÉDICO-PACIENTE INTRODUCCIÓN En el entorno hospitalario la relación tanto el personal de la salud como el usuario, juegan un papel importante dentro de la práctica de la medicina, y es fundamental que sea buena ya que de esto depende que la asistencia

    Enviado por Tomis Naga / 1.511 Palabras / 7 Páginas
  • DESEMPEÑO DOCENTE EN EL DESARROLLO DEL PENSAMIENTO CRÍTICO Y LOS ESTÁNDARES DE APRENDIZAJE.

    DESEMPEÑO DOCENTE EN EL DESARROLLO DEL PENSAMIENTO CRÍTICO Y LOS ESTÁNDARES DE APRENDIZAJE.

    TÍTULO DEL PROYECTO DE VINCULACIÓN PERFECCIONAMIENTO DEL DESEMPEÑO DOCENTE EN EL DESARROLLO DEL PENSAMIENTO CRÍTICO Y LOS ESTÁNDARES DE APRENDIZAJE. Tabla de Contenido 1 Datos Informativos del Proyecto 2 Fundamentación del Proyecto 3 Descripción de la Situación Actual 4 Objetivos e Indicadores del Proyecto 5 Presupuesto y Cronogramas 6 Organización para la Ejecución 7 Monitoreo y Evaluación 8 Anexos 9 Bibliografía Contexto en el que se aplicará: Unidad Educativa “Sagrados Corazones” de La Concordia,

    Enviado por martha0959452969 / 5.265 Palabras / 22 Páginas
  • Iniciamos con un desarrollo de unos pensamientos críticos y con una convivencia comunitaria a partir de la reflexión de muchos saberes que nos deja cada pueblo

    Iniciamos con un desarrollo de unos pensamientos críticos y con una convivencia comunitaria a partir de la reflexión de muchos saberes que nos deja cada pueblo

    INTRODUCCION Iniciamos con un desarrollo de unos pensamientos críticos y con una convivencia comunitaria a partir de la reflexión de muchos saberes que nos deja cada pueblo, como muchos de los pueblos tiene la solidaridad con la naturaleza ya que ellos les gusta mantener una relación de respeto con la naturaleza, también el conocimiento que tienen loa abuelos en sus pueblos. Nuestros Pueblos Originarios Campesinos sobre nuestra relación con la naturaleza que ya lo habíamos

    Enviado por Jose A Resamano E. / 4.964 Palabras / 20 Páginas
  • Núcleo General: Desarrollo del Pensamiento Crítico Reseña de Lectura: Eleanor & Park

    Núcleo General: Desarrollo del Pensamiento Crítico Reseña de Lectura: Eleanor & Park

    Eleanor & Park “No existen príncipes azules… no existen finales felices” UNIVERSIDAD POLITECNICA DE SAN LUIS POTOSI Núcleo General: Desarrollo del Pensamiento Crítico Reseña de Lectura: Eleanor & Park Ramírez Valverde, Ana Lucia 160527 GRUPO: A16-581 San Luis Potosí, S.L.P a 5 de septiembre del 2016 Eleanor & Park es un libro de tinte romántico-juvenil, el cual se centra en la vida de Eleanor, quien es una chica adolescente de 16 años, de complexión robusta,

    Enviado por dOreck_ana / 1.000 Palabras / 4 Páginas
  • El pensamiento crítico y la toma de decisiones.

    El pensamiento crítico y la toma de decisiones.

    12 de noviembre de 2016 Materia: El pensamiento crítico y la toma de decisiones. Tarea: Esquema de inteligencia. Nombre: José Luis Castañón Durán. Profesora: Mariana Mora Ortiz. INTRODUCCION A continuación veremos la manera en que aplicamos el pensamiento crítico en la vida diaria, esto aunque nos parece raro lo aplicamos diariamente, al recibir información, aplicamos el pensamiento crítico, cuando nos vestimos, también somos críticos con la forma en que nos vemos al espejo, o bien

    Enviado por jolucaduran / 618 Palabras / 3 Páginas
  • Pensamiento critico. La ansiedad;

    Pensamiento critico. La ansiedad;

    PENSAMIENTO CRITICO ALUMNO: ALBERTO VALDEZ FRANCO PROFA. JESSICA CUÉ AVALOS ENTREGA: LUNES 2 MAYO 2016 ________________ Un problema que he sufrido desde hace 8 meses es la ansiedad; algo del que no tengo control. Los síntomas son: sensación de asfixia, dolor en el pecho, hormigueo de el brazo, mareo, ganas de salir corriendo, ataques de pánico,entre otros. Eso ha afectado mi vida diaria y ha ocasionado que me distancie de las personas a las que

    Enviado por beto valdez / 1.358 Palabras / 6 Páginas
  • Actividad Integradora Unidad 3 PENSAMIENTO CRITICO

    Actividad Integradora Unidad 3 PENSAMIENTO CRITICO

    Actividad Integradora Unidad 3 PENSAMIENTO CRITICO Propósito: Identificar a través de la biografía de un personaje afín a la profesión que se cursa, las características del pensador creativo, realizando al mismo tiempo un autoanálisis. Instrucciones: 1. Selecciona la biografía de algún personaje de la vida científica, cultural, artística y profesional, o bien, de tu ámbito familiar o comunitario, que pueda ser considerado como pensador creativo. Analiza su trayectoria y, en diez renglones, anota los datos

    Enviado por gorh / 426 Palabras / 2 Páginas
  • TAREA SEMANA 1 PENSAMIENTO CRITICO

    TAREA SEMANA 1 PENSAMIENTO CRITICO

    EQUIPO LAS EMOCIONES “Las emociones nos preparan para hacer frente a acontecimientos importantes sin tener que pensar en qué hacer” OBJETIVO A lo largo de la vida del ser humano, existen diversos factores que pueden llegar a ser sumamente difíciles de comprender, muchas veces el ser humano entra en una vida filosófica, atendiendo a preguntas de subjetivas tan difíciles de contestar e incluso de razonar, sin embargo no solamente se trata de cuestiones subjetivas cuando

    Enviado por BIANCAURIBE / 2.396 Palabras / 10 Páginas
  • Reseña Curso del Núcleo General I: Desarrollo del Pensamiento Crítico

    Reseña Curso del Núcleo General I: Desarrollo del Pensamiento Crítico

    Universidad Politécnica de San Luis Potosí Curso del Núcleo General I: Desarrollo del Pensamiento Crítico ‘’Reseña’’ Parcial 3 Alumno: Ernesto Bartolo Amador Matrícula: 160324 San Luís Potosí, S.L.P., 11 de Noviembre del 2016 ________________ Reseña sobre la Conferencia de la CNDH El día jueves 10 de noviembre del 2016 se llevó a cabo una conferencia en el auditorio de la Universidad Politécnica de San Luis Potosí. La conferencia inició con un cortometraje, titulado ‘’Dalí’’, el

    Enviado por Diker M.C / 485 Palabras / 2 Páginas