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Proceso De Cristo ensayos gratis y trabajos

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Documentos 401 - 450 de 39.972 (mostrando primeros 1.000 resultados)

  • Grafica De Procesos

    Grafica De Procesos

    DIAGRAMA DE PROCESOS Antecedentes • El análisis de flujo de materiales en las fábricas, fue una de las primeras aplicaciones de las ideas sobre el análisis de diagramas de procesos. • Estas ideas fueron desarrolladas a principios de 1900 por algunos ingenieros industriales que aplicaron los principios de administración científica de Taylor. • Primero dividieron el proceso de manufactura en sus elementos más detallados y después estudiaron con cuidado cada elemento, así como sus interrelaciones,

    Enviado por zenek_koral / 776 Palabras / 4 Páginas
  • EL PROCESO CONTENCIOSO ADMNISTRATIVO

    EL PROCESO CONTENCIOSO ADMNISTRATIVO

    DERECHO ADMINISTRATIVO LEY ORGÁNICA DEL TRIBUNAL FEDERAL DE JUSTICIA FISCAL LEY FEDERAL DE PROCEDIMIENTOS CONTENCIOSO ADMINISTRATIVO LEY FEDERAL DE RESPONSABILIDAD DE LOS SERVIDORES PUBLICOS 1.- TRIBUNAL FEDERAL DE JUSTICIA FISCAL Y ADMINISTRATIVA 1.1. INTEGRACIÓN  El Tribunal Federal de Justicia Fiscal y Administrativa se integra por: I. La Sala Superior; II. Las Salas Regionales, que podrán tener el carácter de Salas Especializadas o Auxiliares, y Fracción reformada DOF 10-12-2010, 03-06-2011 III. La Junta de Gobierno

    Enviado por huayo72 / 9.621 Palabras / 39 Páginas
  • Procesos De Elaboracion De Pasteles

    Procesos De Elaboracion De Pasteles

    PRODUCTO: Pasteles FACTORES DE PRODUCCIÓN Son todos los elementos que intervienen en el proceso de producción, identificando a ellos como:  Tierra  Capital  trabajo TIERRA: Lugar o espacio en el que se desarrolla el proceso productivo entendiéndose como tal el lugar donde se encuentra por ejemplo la empresa, la industria y los recursos naturales. CAPITAL: Todos los elementos que intervienen en la producción llámese a estos como la organización, las maquinarias, etc. La

    Enviado por juqu / 3.830 Palabras / 16 Páginas
  • Proceso Administrativo

    Proceso Administrativo

    CONTENIDO TEMÁTICO 1. LA EMPRESA Y SU DIMENSIÓN 1.1 Análisis conceptual 1.2 Recursos de la empresa 1.3 Clasificación de las empresas 1.4 Objetivos y responsabilidades de las empresas 1.5 Valores, visión y misión de las empresas 1.6 Estructuras administrativas y áreas funcionales de las empresas 1.7 El medio ambiente o entorno de las empresas 1.8 La situación actual de las empresas en México (problemas y perspectivas) 2. GENERALIDADES DEL PROCESO ADMINISTRATIVO 2.1 Análisis Conceptual 2.2

    Enviado por luisluisluiscid / 9.341 Palabras / 38 Páginas
  • ¿Cómo Puedo Favorecer El Proceso De Cambio?

    ¿Cómo Puedo Favorecer El Proceso De Cambio?

    ¿Cómo puedo favorecer el proceso de cambio? Durante los últimos años se ha dado un cambio en el mundo no solo política, económica, social y culturalmente. La incorporación de la tecnología a la vida cotidiana, el crecimiento de las redes sociales como vía de comunicación y el poder de la información han llevado a que también el conocimiento tenga más influencia dentro del entorno laboral y personal de los ciudadanos. Anteriormente una persona podía encontrar

    Enviado por kasy / 760 Palabras / 4 Páginas
  • Proceso de restructuración de la red del Itesa

    Proceso de restructuración de la red del Itesa

    Ensayos de Calidad, Tareas, Monografias Ensayos Gratis Leer Ensayo Completo Reporte De Servicio Social Reporte De Servicio Social Imprimir Documento! Suscríbase a ClubEnsayos - busque más de 20.000 documentos Categoría: Acontecimientos Sociales Enviado por: Christopher 01 abril 2011 Palabras: 985 | Páginas: 4 ... lizar. Esta auditoría también representó el primer paso para el proceso de restructuración de la red del ITESA, donde colaboré, apoyando en la realización de la lista de requerimientos de hardware

    Enviado por takuma / 657 Palabras / 3 Páginas
  • El desarrollo de la persona depende de su interés y su involucramiento en el proceso de formación y aprendizaje

    El desarrollo de la persona depende de su interés y su involucramiento en el proceso de formación y aprendizaje

    MUY SUPERIOR A OTROS SU MAYOR MÉRITO ES SU CREDIBILIDAD USTED ES LA CLAVE DEL EXITO LOS SIETE HABITOS DE LAS PERSONAS ALTAMENTE EFECTIVAS INTRODUCCIÓN El desarrollo de la persona depende de su interés y su involucramiento en el proceso de formación y aprendizaje. Este material elaborado especialmente para aquellas personas que tienen el compromiso de replicar los conocimientos adquiridos durante el proceso de formación de capacitación en los dos componentes, como en el desarrollo

    Enviado por cabsi / 1.910 Palabras / 8 Páginas
  • ¿De Qué Manera La Innovación Tecnológica Ha Acelerado Los Procesos Históricos?

    ¿De Qué Manera La Innovación Tecnológica Ha Acelerado Los Procesos Históricos?

    ¿DE QUÉ MANERA LA INNOVACIÓN TECNOLÓGICA HA ACELERADO LOS PROCESOS HISTÓRICOS? La innovación tecnológica ha acelerado los procesos históricos desde el punto de vista económico y cultural. Cuando se observa que al comienzo de la historia las mujeres se dedicaron al cuidado de las plantas y así nació la agricultura, este hecho ya era tecnología y la evolución se hizo presente representado en hombres sedentarios que formaron sus casas y se dedicaron a cultivar plantas

    Enviado por has09 / 541 Palabras / 3 Páginas
  • Procesos Pedagógicos Evaluación 2

    Procesos Pedagógicos Evaluación 2

    Pregunta 1 0,5 de 0,5 puntos Facilitar el aprendizaje es proporcionar los medios, las técnicas, los métodos y los saberes necesarios para: Respuestas seleccionadas: El desarrollo Integral de las personas Respuestas correctas: El desarrollo Integral de las personas Comentario: ¡Bien hecho! Pregunta 2 0,5 de 0,5 puntos El proceso de verificación justa, oportuna, objetiva y válida de los aprendizajes en todas sus dimensiones y facetas de la formación profesional, es: Respuestas seleccionadas: Un lineamiento pedagógico

    Enviado por has09 / 430 Palabras / 2 Páginas
  • Los procesos arquitectónicos

    Los procesos arquitectónicos

    Una persona que goza de un carácter contemplativo y reflexivo , tiene una dinámica que lo identifica ante el resto de la población. La constante esta en ofrecer al adulto mayor vivir dentro de escenarios preceptúales. No solo a la visión – muchas veces disminuida -, sino a todos los sentidos. Los procesos arquitectónicos no se perciben sólo por la vista, los demás sentidos también colaboran en lo perceptivo. Entonces si estamos ante algo que

    Enviado por contreras1204 / 372 Palabras / 2 Páginas
  • Induccion Procesos Pedagogicos

    Induccion Procesos Pedagogicos

    INDUCCION A LOS PROCESOS PEDAGOGICOS TALLER No. 1 1. Con sus propias palabras y en no más de cuatro líneas, defina:  Estructura Curricular: Conjunto organizado de Módulos de Formación, que dan varias opciones de formación profesional, dando respuesta a las necesidades de las empresas y la sociedad, encaminadas a tener un personal competitivo en todos los ámbitos.  Módulo básico: se encaminan a desarrollar en las personas un lenguaje escrito, hablado, con una buena

    Enviado por movicapor / 983 Palabras / 4 Páginas
  • Proceso Contable Administrativo Del Consejo Comunal Conjunto Residencial El Bosque Condominios 4, 5 Y 6, La Victoria, Estado Aragua?

    Proceso Contable Administrativo Del Consejo Comunal Conjunto Residencial El Bosque Condominios 4, 5 Y 6, La Victoria, Estado Aragua?

    DIAGNÓSTICO PRELIMINAR Reseña Histórica El Conjunto Residencial El Bosque, La Victoria, municipio José Félix Ribas (parroquia Castor Nieves Ríos), constituye el espacio geográfico de esta investigación. Está situado en la parte noreste de la ciudad de. Con una población de: 2.034 habitantes, cuenta con todos los servicios, agua, energía eléctrica, aseo, empotrado de cloacas, líneas telefónicas, plazas de recreación, una escuela integral, alumbrado publico y transporte, bodegas, y dos canchas deportivas. Se retrata en un

    Enviado por GLADIZMERCEDES / 6.249 Palabras / 25 Páginas
  • La Investigacion Como Un Proceso De Construccion Social

    La Investigacion Como Un Proceso De Construccion Social

    ÍNDICE PAG Introducción………………………………………………………………………………3 2. La investigación como proceso de construcción social………………….…..5 2.1 Conceptos básicos de la investigación……………………..…………………..5 2.2 Identificación de elementos que configuran las teorías……………………12 2.2.1 Tipos de investigación……………………………………………………….…15 2.3 Métodos de investigación..………………………………..…..…………………18 2.3.1 Metodología…………………..………………………………………..…………18 2.3.2 Método Científico…………….…………………………………………….……20 2.3.3 Método Inductivo……………………………..……………………………….…22 2.3.4 Método Deductivo………..…………………………….………………….…….22 2.3.5 Método Analítico………………………………………….……….……….….…22 2.3.6 Método Sintético……………………………………………….………….….….23 2.3.7 Método Comparativo………………………………...………………….………23 2.3.8 Método Dialectico……………………………………………………….……….23 2.4 Proceso de Investigación………………………………………………..…….…24 2.4.1 Proyecto del CONACYT…………..………………..…………………..……….26 Conclusión………………………………………………………………………………27 Bibliografía……………………………………...……………………………….………28 INTRODUCCIÓN En su obra “La Metafísica”, Aristóteles menciona que”

    Enviado por Weryta / 5.450 Palabras / 22 Páginas
  • PROCESO DE ADQUISICIÓN, ALMACENAMIENTO, RECEPCIÓN Y DISTRIBUCIÓN DE MEDICAMENTOS

    PROCESO DE ADQUISICIÓN, ALMACENAMIENTO, RECEPCIÓN Y DISTRIBUCIÓN DE MEDICAMENTOS

    CENTRO DE SALUD BELEN BELEN. NARIÑO PROCESO DE ADQUISICIÓN, ALMACENAMIENTO, RECEPCIÓN Y DISTRIBUCIÓN DE MEDICAMENTOS I. ADQUISICIÓN OBJETIVO Garantizar la compra de los insumos necesarios en el momento oportuno y con criterios técnicos de calidad, economía e idoneidad. El proceso aplica los siguientes procedimientos: 1. VALORACIÓN DE LAS NECESIDADES Objetivo: Asignar precios al programa de necesidades y establecer los requerimientos financieros La Institución debe definir: • Qué se necesita • En qué cantidad • Cuándo

    Enviado por Robinnel / 373 Palabras / 2 Páginas
  • La evaluación como parte del proceso de aprendizaje

    La evaluación como parte del proceso de aprendizaje

    A través de todos los tiempos ha sido una constante la evaluación como parte del proceso de enseñanza- aprendizaje, evaluando diferentes aspectos de la cotidianeidad, objetos, maneras de actuar, en los contextos históricos de diferentes culturas. La evaluación ha influido en el actuar del docente, la formación previa para enseñar, si en el pasado la educación era rígida y dirigida e impositiva, desde la utilización de instructivos, a través de exámenes orales y con sinodales

    Enviado por fokitabella / 452 Palabras / 2 Páginas
  • Actividad 2. El Proceso Del Aprendizaje

    Actividad 2. El Proceso Del Aprendizaje

    1. ¿Cuál es la diferencia entre aprendizaje y conocimiento? R. La diferencia es que aprendizaje para mi es lo que uno se le va quedando con el paso del tiempo y lo que uno con el tiempo estudio, ya que el aprendizaje lo llevas constantemente; en cuestión al conocimiento, eso uno lo trae desde siempre, ya que cada ser humano es capaz de tener un conocimiento ya sea elevado intelectualmente o bien, con capacidad para

    Enviado por caeen1977 / 278 Palabras / 2 Páginas
  • UNIDAD 2 PROCESO DE SEGUIMIENTO CONTABILDAD ESAD 2 CUATRIMESTRE

    UNIDAD 2 PROCESO DE SEGUIMIENTO CONTABILDAD ESAD 2 CUATRIMESTRE

    Respecto a tus dudas del desarrollo de la evidencia de la unidad dos, te comento que te puedes apoyar del ejercicio que hemos desarrollado del "Gaucho Veloz" y siguiendo las notas que estan publicadas de cada unidad. En esta actividad nos dan la información básica para hacer. El balance del 2009 (con toda lnformación de inicio) Hacer los registros en las T´s de mayor (no es obligatorio pero te ayuda mucho para hacer el libro

    Enviado por CLOE / 255 Palabras / 2 Páginas
  • Proceso De Creacion De Una Ley

    Proceso De Creacion De Una Ley

    El proceso de elaboración de una ley se desarrolla a través de las siguientes etapas: 1.- Iniciativa de la ley. Es el acto por el cual determinados órganos del Estado (llamada Cámara de Origen) someten a la consideración del Congreso (llamado previsor) un proyecto de ley. 2.- Discusión de la ley. Es el acto por el cual las Cámaras deliberan acerca de las iniciativas a fin de determinar si deben o no ser aprobadas. Una

    Enviado por Coliz / 353 Palabras / 2 Páginas
  • Procesos Sociales

    Procesos Sociales

    PLAN DE CURSO Programa: Problemas Sociales, Económicos y Políticos de México 6º año, obligatoria, teórica, tres horas a la semana. Unidades: I.- Introducción a la Realidad Nacional: 18 horas, 6 semanas. II.- Aspectos Económicos de México: 21 horas, 7 semanas. III.- El Sistema Político Mexicano: 16 horas, 5 semanas. IV.- Estructura Social de México: 21 horas, 7 semanas. V.- Ecología y Contaminación: 14 horas, 5 semanas Cabe destacar que dentro de las horas frente agrupo,

    Enviado por hjmilo / 389 Palabras / 2 Páginas
  • Automatización del proceso de producción

    Automatización del proceso de producción

    Objetivo: •Describir los diferentes tipos, plataformas y componentes de procesamiento y entrada/salida de equipo de cómputo. •Describir los pasos para la adquisición de hardware, el monitoreo y la administración de la capacidad. Procedimiento: 1. Investiga cuáles son los elementos que se deben considerar como mínimo para la selección de software de oficina. 2. Imagina que tienes una empresa y que necesitas automatizar tu proceso de pago de nóminas utilizando hojas de cálculo. 3. Elabora una

    Enviado por azilerio / 961 Palabras / 4 Páginas
  • PROCESO ELEMENTOS NORMAS DE BIOSEGURIDAD

    PROCESO ELEMENTOS NORMAS DE BIOSEGURIDAD

    PROCESO ELEMENTOS NORMAS DE BIOSEGURIDAD Manicure Cortaúñas, corta cutícula, lima, lija, Palo de naranjo. Uso de guantes y tapabocas. Lavado desinfección y esterilización de herramienta. Utilizar kit desechable Utilizar bolsa desechable en el recipiente Lavados de manos. Pedicure Cortaúñas, quita cutícula, lima, lija, Palo de naranjo. Uso de guantes y tapabocas. Lavado desinfección y esterilización herramienta Utilizar kit desechable. Utilizar bolsa desechable en el recipiente. Lavados de manos. Tratamiento capilar . Capa, peines, caimanes, toalla,

    Enviado por luanra / 342 Palabras / 2 Páginas
  • Evaluación del proceso de aprendizaje

    Evaluación del proceso de aprendizaje

    Escrito sobre la utilidad que tiene para su tarea profesional conocer las finalidades de la evaluación. De a cuerdo con el enfoque RIEB se tiene que: “La evaluación es parte fundamental del proceso enseñanza-aprendizaje; inicia en la planeación y lo acompaña a lo largo de todo su desarrollo, para retroalimentarlo. Su enfoque formativo e inclusivo permite concebirla y utilizarla como un proceso destinado al aprendizaje y no sólo a la comprobación del mismo. No es

    Enviado por brendax14 / 274 Palabras / 2 Páginas
  • Valor de la evaluación en el proceso educativo

    Valor de la evaluación en el proceso educativo

    Reflexión escrita sobre la evaluación como proceso formativo e inclusivo y su papel en la Reforma Integral de la Educación Básica. Una evaluación congruente con las nuevas exigencias de enseñanza- aprendizaje propone un giro total en el enfoque y centra la atención en el alumno, por lo que la evaluación estará al servicio de los niños. La evaluación como proceso formativo e inclusivo tiene como objetivo favorecer el aprendizaje y la autonomía del alumno, se

    Enviado por cintyrose229 / 292 Palabras / 2 Páginas
  • Trabajo De Gestion De Proceso

    Trabajo De Gestion De Proceso

    LOGROS OBTENIDOS • Primera industria nacional en ventas • Procesa el 85% de la leche industrializada del país • Percibida como una empresa de orgullo nacional • Principal proveedora de insumos al sector Lechero y Engorde • Una de las empresas de mejor clima laboral • Declarada en Costa Rica como la Empresa del Siglo 20 • Premio al mejor exportador del país.(Año 2004) • Una de las empresas más destacadas en producción de lácteos

    Enviado por jeffryf / 4.521 Palabras / 19 Páginas
  • Sistema De Integración Y Gestión De Procesos De Negocio 2

    Sistema De Integración Y Gestión De Procesos De Negocio 2

    Sistema de Integración y Gestión de Procesos de Negocio   Contenido Introducción 3 Nombre del Proyecto: “Snail” 4 Análisis 5 Presentación del equipo 5 Presentación del problema 7 Resumen Problemática 9 Diagrama representativo de la situación actual 10 Alternativa de solución 12 Diagrama representativo de la solución propuesta 16 Marco Teórico Orientado a la Solución del Problema 17 Levantamiento 20 Funciones del módulo de Integración 21 Funciones del módulo BPM 22 Análisis de Requisitos 23

    Enviado por tabo2142 / 6.762 Palabras / 28 Páginas
  • Proceso Politico De Venezuela De 1830 A 1936

    Proceso Politico De Venezuela De 1830 A 1936

    Lo que hoy se llama Venezuela -una república independiente con un territorio soberano, un idioma y una cultura común- existe como tal sólo a partir de la segunda década del siglo XIX, cuando logró independizarse de la dominación española. Entre los grandes procesos y acontecimientos que antecedieron su vida republicana, destacan : primero, el inicio del lento y extenso poblamiento por parte de los pueblos autóctonos del territorio venezolano, ocurrido según los especialistas 15000 años

    Enviado por wwillvi28 / 3.551 Palabras / 15 Páginas
  • El proceso de desarrollo de producto

    El proceso de desarrollo de producto

    CAPITULO 1 REFLEXION Tomando en cuenta que el calor de la región cada vez es más intenso decidimos brindar una manera creativa y divertida de refrescar a los laguneros. De igual manera nos dimos cuenta de que un smoothie puede ser ingerido a cualquier hora del día e incluso puede llegar a sustituir el desayuno por las mañanas. Sus ingredientes pueden ser frutas combinadas con lácteos y de esta manera obtenemos los nutrientes necesarios para

    Enviado por ra789 / 611 Palabras / 3 Páginas
  • La EVALUACION COMO PROCESO FORMATIVO E INCLUSIVO

    La EVALUACION COMO PROCESO FORMATIVO E INCLUSIVO

    LA EVALUACION COMO PROCESO FORMATIVO E INCLUSIVO. La evaluación formativa e inclusiva es una evaluación congruente con las nuevas exigencias de Aprendizaje y propone un giro de enfoque centrando la atención en el sujeto que aprende, por lo que la evaluación como proceso formativo es favorecer el aprendizaje y la autonomía del alumno, trata de dar un seguimiento al aprendizaje y no solo a la comprobación del mismo, algunas ocasiones los docentes están más preocupados

    Enviado por arturojesus / 278 Palabras / 2 Páginas
  • Como Se Hace Un Proceso

    Como Se Hace Un Proceso

    EL DRAMA No se excluye que la RAI (Radio Italiana), al, proponerme el tema de las lecciones dederecho para la reanudación de la Clase única, se haya inspirado en un criterio que pudiéramosllamar de actualidad. El interés del público por los procesos, ante todo penales, pero tambiénciviles, ha existido siempre; pero hoy, acaso, con los estímulos de la prensa y del rotograbado,ese interés ha llegado al paroxismo. El palacio de justicia de Roma, en los

    Enviado por troyanoz / 10.654 Palabras / 43 Páginas
  • Los Procesos De Innovación Orientados En Los Informes De OCDE Referente A La Investigación Y El Desarrollo Educativo En México

    Los Procesos De Innovación Orientados En Los Informes De OCDE Referente A La Investigación Y El Desarrollo Educativo En México

    Enna Leticia Herrera Ake El ensayo se refiere a los procesos de innovación orientados en los informes de OCDE referente a la Investigación y el desarrollo educativo en México es valorando hasta que punto el sistema educativo de I y D dentro de un país está funcionando como un medio efectivo para crear, cotejar y distribuir el conocimiento que los profesores y los hacedores de políticas pueden utilizar en las prácticas docentes. Propone una reflexión

    Enviado por discreta / 1.332 Palabras / 6 Páginas
  • La Evaluacion Como Un Proceso Formativo

    La Evaluacion Como Un Proceso Formativo

    LA EVALUACION COMO PROCESO FORMATIVO E INCLUSIVO Y SU PAPEL EN LA REFORMA INTEGRAL DE LA EDUC. BASICA Una evaluación congruente con las nuevas exigencias de enseñanza- aprendizaje propone un giro total en el enfoque y centra la atención en el alumno, por lo que la evaluación estará al servicio de los niños. La evaluación como proceso formativo e inclusivo tiene como objetivo favorecer el aprendizaje y la autonomía del alumno, se trata de dar

    Enviado por susanaguilar / 288 Palabras / 2 Páginas
  • LAS NUEVAS TECNOLOGÍAS MEDIADORAS EN EL PROCESO DE APRENDER A APRENDER, UNA ESTRATEGIA PARA SER COMPETITIVOS

    LAS NUEVAS TECNOLOGÍAS MEDIADORAS EN EL PROCESO DE APRENDER A APRENDER, UNA ESTRATEGIA PARA SER COMPETITIVOS

    LAS NUEVAS TECNOLOGÍAS MEDIADORAS EN EL PROCESO DE APRENDER A APRENDER, UNA ESTRATEGIA PARA SER COMPETITIVOS MÓDULO DE PSICOPEDAGOGÍA ALUMNA: LINDA MARGARITA RAMÍREZ AVALOS CORREO ELECTRÓNICO: lramirez2310a@cecte.ilce.edu.mx GRUPO 1 SEDE: CENTRO DE EDUCACIÓN A DISTANCIA 2 EN SATÉLITE, NAUCALPAN DE JUÁREZ, MÉXICO. TUTORA: ANA MARÍA OROZCO SANTA MARÍA RESUMEN Del libro la tierra es plana de Friedman, se toman elementos para apoyar la tesis central del ensayo como son el uso de las NTIC como

    Enviado por magybucheli / 3.579 Palabras / 15 Páginas
  • Evaluación del proceso educativo de la escuela

    Evaluación del proceso educativo de la escuela

    Avance Programático Escuela_________________________________________________Clave de CT________________Grado_______Grupo_________ Profesor(a)___________________________________________________________________________________________________ ESCUELA SECTOR ZONA ESCOLAR QUINTO GRADO FECHA GRUPO PROFR(A): SEMANA 1 ASIGNATURAS CONTENIDOS PROGRAMÁTICOS LIBROS DE TEXTO ACTIVIDADES EVALUACION Español (LE) Leer en voz alta a) Lectura oral frente al equipo o al grupo para expresar los estados emocionales correspondientes al texto b) Lectura comentada y compartida de textos c) Audición de lecturas y narraciones Español (págs. 54 y 58-59) Español. Lecturas (págs. 65-69 y 101-105) (RL) Recrear cuentos

    Enviado por CANDY82 / 1.290 Palabras / 6 Páginas
  • Proceso Administrativo

    Proceso Administrativo

    EL PROCESO ADMINISTRATIVO 1) CONCEPTO DE PROCESO ADMINISTRATIVO El proceso administrativo es un conjunto de fases o etapas sucesivas a través de las cuales se efectúa la admón. Mismas que se interrelacionan y forman un proceso integral. 2) FASES DEL PROCESO ADMINISTRATIVO Se compone por dos fases que son: La mecánica y la dinámica. La fase mecánica, es la parte teórica de la admón., en la que se establece lo que debe de hacerse, es

    Enviado por tanysmall / 1.509 Palabras / 7 Páginas
  • El Cambio En E Salón De Clases, Un Proceso Permanente

    El Cambio En E Salón De Clases, Un Proceso Permanente

    El cambio en el salón de clases, un proceso permanente. La opinión de los expertos, (entrevistas sobre la reforma educativa). Las reformas educativas son importantes porque el conocimiento está en constante cambio. Esto implica que la reforma esté al día con los conocimientos, además debe hacer uso de las tecnologías de la información y la comunicación. Sin embargo para que una reforma tenga éxito, depende de la entrega que tenga el maestro para enseñar. (Josefina

    Enviado por davidjulian / 598 Palabras / 3 Páginas
  • La evaluación como proceso de mejora

    La evaluación como proceso de mejora

    Tema y Subtema: 2.- La evaluación como proceso de mejora. 2.2 ¿Cómo evaluar las competencias de los alumnos? 2.3 ¿Cuáles son los alcances y las limitaciones de las pruebas estandarizadas como: ENLACE, EXCALE, PISA? 2.4 ¿Cómo evaluar en contextos diversos la calidad de la educación? Diagnostico/Problema: Los instrumentos de evaluación planteados por la Reforma Educativa de la Educación Básica sugiere la utilización de diversos instrumentos tales como las rúbricas para llevar el registro del avance

    Enviado por namaste2011 / 840 Palabras / 4 Páginas
  • Las etapas del proceso de ventas

    Las etapas del proceso de ventas

    ESCUELA LATINOAMERICANA NOCTURNA LABORAL PRACTICA PROFESIONAL GUIA No. 3 1. CUALES SON LAS FASES DEL PROCESO DE VENTAS • Prospección • El acercamiento previo o "prentrada" • La presentación del mensaje de ventas • Servicios posventa 2. CUALES SON LOS DOS ARGUMENTOS DEL PROCESO DE VENTAS • Identificar a los clientes en perspectiva ¿Quiénes pueden ser nuestros futuros clientes? • Preparación de la presentación de ventas enfocada en el posible cliente: Con la información del

    Enviado por kayiandkayi / 2.369 Palabras / 10 Páginas
  • Induccion a los Procesos Pedagogicos

    Induccion a los Procesos Pedagogicos

    INDUCCION A LOS PROCESOS PEDAGOGICOS TALLER No. 3 |Momentos de verdad | | | |Simularemos un aula de clase después de haber transcurrido dos semanas. Usted, debe ubicarse en el contexto de la misma: | | | ✓ El aula de clase tiene 25 estudiantes de los cuales existen 5 que poseen las siguientes características. |Edades que oscilan de los 18 a 25 años. | | | |Juan Luis: Joven que presenta problemas emocionales que

    Enviado por angelidiazn / 2.341 Palabras / 10 Páginas
  • Induccion a los Procesos Pedagogicos

    Induccion a los Procesos Pedagogicos

    INDUCCION A LOS PROCESOS PEDAGOGICOS TALLER No. 3 |Momentos de verdad | | | |Simularemos un aula de clase después de haber transcurrido dos semanas. Usted, debe ubicarse en el contexto de la misma: | | | ✓ El aula de clase tiene 25 estudiantes de los cuales existen 5 que poseen las siguientes características. |Edades que oscilan de los 18 a 25 años. | | | |Juan Luis: Joven que presenta problemas emocionales que

    Enviado por angelidiazn / 2.341 Palabras / 10 Páginas
  • Reflexión Escrita Sobre La Evaluación Como Proceso Formativo E Inclusivo, Y Su Papel En La RIEB

    Reflexión Escrita Sobre La Evaluación Como Proceso Formativo E Inclusivo, Y Su Papel En La RIEB

    Reflexión escrita sobre la evaluación como proceso formativo e inclusivo, y su papel en la RIEB. La RIEB considera la evaluación como un conjunto de acciones dirigidas a obtener información sobre el grado de apropiación de conocimientos, habilidades, valores y actitudes; en función de las experiencias provistas en clase y por otro lado, aporta elementos para la revisión de la práctica docente. Esto indica que nos debe proporcionar información útil acerca de como el alumno

    Enviado por jorja / 445 Palabras / 2 Páginas
  • LA EDUCACION Y SUS PROCESOS SOCIALIZANTES

    LA EDUCACION Y SUS PROCESOS SOCIALIZANTES

    LA EDUCACION Y SUS PROCESOS SOCIALIZANTES La educación pretende la adaptación y la asimilación del individuo a la sociedad, la educación permite al individuo la transmisión de la cultura de una generación a otra. La educación es un proceso permanente en la vida del individuo. La educación abarca los aspectos de la vida del ser humano: el físico, el afectivo, emotivo, el espiritual, el moral, el intelectual y el social. Educar es formar al hombre

    Enviado por NANCYNG / 2.152 Palabras / 9 Páginas
  • Rstriccion En Proceso De La Cerveza

    Rstriccion En Proceso De La Cerveza

    Norma es una regla que se debe seguir o a la que se tienen que apegar las actividades, tareas, conductas, etc. Y la normalización es la conjunción de normas que redacta y aprueba las normas en donde se aplican y se retroalimentarlas aplicándolas a diferentes sectores para poder ser unificadas y ordenadas. Norma ISO 9001-2008 Es un conjunto de normas de calidad y de gestión que dentro de la necesidad de una empresa cuando dentro

    Enviado por edgar_rivas / 486 Palabras / 2 Páginas
  • Proceso Administrativo

    Proceso Administrativo

    Procedimiento Administrativo de Ejecución DEFINICIÓN Y FINALIDAD El Artículo 145 del Código Fiscal de la Federación establece en su primera parte que las autoridades fiscales exigirán el pago de los créditos fiscales que no hubieren sido cubiertos o garantizados dentro de los plazos señalados por la Ley, mediante el Procedimiento Administrativo de Ejecución. Se podrá practicar embargo precautorio, sobre los bienes o la negociación del contribuyente, para asegurar el interés fiscal, cuando el crédito fiscal

    Enviado por KLEO84 / 1.123 Palabras / 5 Páginas
  • Proceso De Construcción De La Sociología, Siglo XXVlll Y XlX

    Proceso De Construcción De La Sociología, Siglo XXVlll Y XlX

    Proceso de construcción de la Sociología, siglo XXVlll y XlX Feudalismo Se denomina feudalismo a la organización social, política y económica basada en el feudo que predominó en la Europa occidental entre los siglos IX y XV. Se trataba de propiedades de terrenos cultivados principalmente por siervos, parte de cuya producción debía ser entregada en concepto de "censo" (arriendo) al amo de las tierras, en la mayoría de los casos un pequeño noble (señor) nominalmente

    Enviado por lalitox23 / 1.217 Palabras / 5 Páginas
  • Relacion Entre Competencias Y El Proceso De Enseñanza Y Aprendizaje

    Relacion Entre Competencias Y El Proceso De Enseñanza Y Aprendizaje

    La relación entre competencias y el proceso de enseñanza y aprendizaje En el proceso de enseñanza y aprendizaje según Perrenoud se debe cambiar radicalmente de un contenido disciplinario y una evaluación formativa y certificada orientada claramente hacia las competencias ya que ellas no dan la espalda al conocimiento, al contrario, por lo tanto necesario trabajar sobre todo por problemas y por proyectos, por lo tanto proponer tareas complejas, retos, que inciten a los alumnos a

    Enviado por bonnie145 / 469 Palabras / 2 Páginas
  • El proceso es la adquisición sistemática de conocimiento nuevo de un sistema

    El proceso es la adquisición sistemática de conocimiento nuevo de un sistema

    Difinisiones de la ciencia Ciencia es por un lado, el proceso mediante el cual se adquiere conocimiento, y por el otro, el cuerpo organizado de conocimiento obtenido a través de este proceso. El proceso es la adquisición sistemática de conocimiento nuevo de un sistema. La adquisición sistemática es generalmente el método científico. El sistema es generalmente la naturaleza. Ciencia es entonces el conocimiento científico que ha sido adquirido sistemáticamente a través de este proceso científico.

    Enviado por almari / 307 Palabras / 2 Páginas
  • PROCESO METODOLÓGICO DE TRABAJO SOCIAL COMUNITARIO

    PROCESO METODOLÓGICO DE TRABAJO SOCIAL COMUNITARIO

    CENTRO UNIVERSITARIO “VASCO DE QUIROGA DE HUEJUTLA” A.C INCORPORADO A LA UNAM CLAVE: 8895-29 LICENCIATURA EN TRABAJO SOCIAL PROCESO METODOLÓGICO DE TRABAJO SOCIAL COMUNITARIO PRIMERA FASE “MONTAJE INSTITUCIONAL Y METODOLÓGICO” SEGUNDA FASE “IDENTIFICACIÓN DE PROCESOS SOCIALES” TERCERA FASE “DESPERTAR DE CONCIENCIAS” 1.- conformación del grupo promotor 9.- inserción del grupo promotor 20.- coordinación inmediata con líderes comunitarios 2.- capacitación del quehacer del trabajador social comunidad 10.- sectorización de comunidad 21.- promoción de evento informativo 3.-

    Enviado por beatrizhdez / 359 Palabras / 2 Páginas
  • LA PERSONA UN PRODUCTO EN PROCESO DE DESARROLLO.

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    Enviado por joel86 / 781 Palabras / 4 Páginas
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    Enviado por edithnohely / 2.204 Palabras / 9 Páginas