Producto 12 ensayos gratis y trabajos
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Analisis Articulos 10 11 Y 12 De La Ley Organica Del Trabajo Venezolano
Análisis Artículos: 10, 11 y 12 de la LOT. Análisis artículo 10: El Estado venezolano en relación del hecho social del trabajo, ejerce su soberanía dentro de un espacio físico, y garantiza al habitante de su territorio, unas condiciones mínimas de trabajo, y solo permitirá perfeccionamiento a sus normas para la aplicación a situaciones que favorezca la condición integral de un trabajador que preste o convenga en el país una relación laboral, menciono el caso
Enviado por mairaye / 384 Palabras / 2 Páginas -
Producto 1 Curso Español 2001
EL TRABAJO CON LOS PROGRAMAS DE ESTUDIO DE ESPAÑOL 2011 El estar acostumbrada a desempeñarme con los anteriores programas y dar un giro total para implementar los nuevos, implica un gran reto de establecer un compromiso profesional con los educandos y la institución donde laboro. Puesto que el propósito es lograr el desarrollo de las competencias comunicativas desde la perspectiva de las prácticas sociales del lenguaje y actividades de reflexión estructuradas por proyectos , lo
Enviado por alejandra4 / 380 Palabras / 2 Páginas -
De productos frutales
Tradicionalmente el comercio de productos frutales se entiende como el proceso que se lleva desde la empresa hasta el consumidor. Al analizar su mercado se comprenden mejor los tipos de utilidades que generan, al proporcionar valor agregado a través de fruta deshidratada, cristalizada, pulpas y concentrados, entre otros. Las frutas desempeñan un papel muy importante en el equilibrio de la dieta humana, especialmente porque su composición aporta los carbohidratos necesarios en la dieta, tales como
Enviado por omaba / 285 Palabras / 2 Páginas -
Producto Del Curso Propedeutico De Telesecuendaria
ESPECTATIVAS : Las expectativas acerca del curso son principalmente el poder conocer y utilizar las diferentes herramientas y/o estrategias que existen para acercarse a un tema de investigación o a un proyecto para creación de estrategias de aprendizaje y de esta manera poderlo desarrollar. Me gustaría también que el curso nos brindara temas de apoyo hacia el manejo del tiempo, como mantener la disciplina, técnicas de estudio, etc., y otros temas similares que nos
Enviado por LupitaBonilla / 285 Palabras / 2 Páginas -
ACTIVIDAD 3: Los Productos De Aprendizaje
MODULO II “DESARROLLO DE COMPETENCIAS DEL DOCENTE EN LA EDUCACI0N MEDIA SUPERIOR” QUINTA GENERACIÓN ACTIVIDAD 3: Los productos de aprendizaje ALUMNO DOCENTE Jorge Otero González FACILITADOR SILVIA ARMENTA ZEPEDA Octubre 2011 ACTIVIDAD 3: Los productos de aprendizaje. PROPÓSITO. Determinar los productos de aprendizaje que evidencien las competencias señaladas para el programa de asignatura o unidad de aprendizaje que imparte el profesor y se confrontarán con las establecidas en el Acuerdo secretarial 444 para el campo
Enviado por Otero / 1.425 Palabras / 6 Páginas -
ALGEBRA. PRODUCTOS NOTABLES Y TRIANGULO DE PASCAL
INDICE 1. Binomios con Término Semejante, de la Forma ( x + a ) ( x + b ) 1.1 ¿Cómo se Soluciona? 1.2 Fórmula 1.3 Ejemplos 2. Binomio Conjugado 3.1 ¿Cómo se Soluciona? 3.2 Fórmula 3.3 Ejemplos 3. Binomio al Cuadrado 3.1 ¿Cómo se Soluciona? 3.2 Fórmula 3.3 Ejemplos 4. Binomio al Cubo 4.1 ¿Cómo se Soluciona? 4.2 Fórmula 4.3 Ejemplos 5. Triángulo de Pascal 5.1 ¿Cómo se Soluciona? 5.2 Fórmula 5.3 Ejemplos Binomios
Enviado por makal0 / 1.164 Palabras / 5 Páginas -
Producto Decimosexto Mod. 4 Rieb 2010
MODULO 4: EVALUACION PARA EL APRENDIZAJE EN EL AULA. PRODUCTO: DECIMOSEXTO EVALUACION ¿En qué medida invitan las evaluaciones revisadas en el ejercicio a reflexionar a interactuar al alumnado, al maestro y a fortalecer su aprendizaje? “Para la mayoría de los docentes, evaluar es hacer pruebas, aplicar exámenes, revisar resultados y adjudicar calificaciones, cuando en todo caso lo que hacen con ello es medir el aprovechamiento escolar.” “Medir es el proceso de comparar para determinar el
Enviado por joelfloreszamora / 352 Palabras / 2 Páginas -
PLANEACION DE LA VENTA DEL PRODUCTO
PLANEACION DE LA VENTA DEL PRODUCTO MISIÓN Elaboramos y comercializamos PINES, personalizados acorde a la licenciatura que estudias, con el compromiso de deleitar y satisfacer a los consumidores de todas las edades.. NUESTRA FILOSOFIA. Promover los siguientes valores como la base fundamental de nuestro éxito *Compromiso *Disciplina *Honestidad *Humildad *Responsabilidad PLAN DE VENTA *PREMISAS: El precio o el costo que tendrán los pines en precio unitario será de $20 pesos. 1. Se venderán pines personalizados
Enviado por angiiebelle / 351 Palabras / 2 Páginas -
Exportaciones Productos Agricolas
INTITUTO POLITECNICO NACIONAL UNIDAD PROFESIONAL DE INGENIERIA Y CIENCIAS SOCIALES Y ADMINISTRATIVAS “PRODUCTOS ARICOLAS EN MÉXICO” (EXPORTACIÓN DE JITOMATE) PARTICIPACIÓN PORCENTUAL POR MODO DE TRANSPORTE EN LA EXPORTACIÓN PARTICIPACIÓN POR MODO DE TRANSPORTE EN LA IMPORTACIÓN SUPERFICIE AGRICOLA EN MÉXICO (MILLONES DE HECTÁREAS) EL PAPEL DEL JITOMATE EN MÉXICO PRINCIPALES ESTADOS PRODUCTORES CADENA DE VALOR DEL TOMATE CANAL DE DISTRIBUCIÓN NACIONAL CANAL DE DISTRIBUCION PARA LA EXPORTACION PASOS PARA LOGRAR UNA COMERCIALIZACIÓN EXITOSA NORMAS PARA
Enviado por miguelon_22 / 518 Palabras / 3 Páginas -
Propuesta de proyecto a nivel de pre-factibilidad, para una nueva línea de producto láctico fermentado tipo yogurt natural
TITULO Propuesta de proyecto a nivel de pre-factibilidad, para una nueva línea de producto láctico fermentado tipo yogurt natural y saborizado en la empresa “Envasadora el éxito”, Zacapa. I. DEFINICIÓN DEL PROBLEMA Zacapa es un municipio que cuenta con alta disponibilidad de leche fresca en el mercado, este recurso no es aprovechado adecuadamente, debido a que no hay capacidad técnica ni emprendedores visionarios interesados en transformar e industrializar este insumo, la producción de leche está
Enviado por elcanchecruz / 8.233 Palabras / 33 Páginas -
Clasificacion De Los Productos De Consumo
•Clasificación de los Productos de Consumo: Se dividen en cuatro tipos de productos, según su uso a nivel personal o en los hogares. 1.Productos o Bienes de Conveniencia: Un producto de conveniencia es un artículo relativamente barato cuya compra exige poco esfuerzo. Es decir, un consumidor no estaría dispuesto a emprender una búsqueda extensa de ese artículo. Caramelos, refrescos, peines, aspirinas, pequeños artículos de ferretería, tintorería y lavado de automóviles entran en la categoría de
Enviado por goos / 1.250 Palabras / 5 Páginas -
TEORIA DEL CICLO DEL PRODUCTO
TEORIA DEL CICLO DEL PRODUCTO I. Introducción Fue elaborada por Vernon (1966) y se puede integrar dentro del enfoque neotecnológico, siendo, quizás, la que más difusión obtuvo entre éstas. Esta teoría supone que las innovaciones tecnológicas realizadas en un país son fuente de ventaja comparativa, que permanece en cuanto dichas innovaciones no se propaguen internacionalmente. Así, Vernon establece tres fases en la vida de un producto, las cuales incidirán en la localización internacional de la
Enviado por david_reke2692 / 1.740 Palabras / 7 Páginas -
Producto 3 didáctico del programa de estudio de Español de 2° o 5° grados
PRODUCTO 10 Elijan un proyecto didáctico del programa de estudio de Español de 2° o 5° grados, e identifiquen cuáles son los aprendizajes esperados que pretenden alcanzarse en el desarrollo del mismo. 2° GRADO BLOQUE IV ÁMBITO DE ESTUDIO: Tomar notas de una exposición. *APRENDIZAJES ESPERADOS: *Selecciona información relevante de una exposición. *Recupera información registrada en las notas. *Con ayuda del docente sintetiza la información, manteniendo las ideas centrales y el vocabulario específico. *Adapta el
Enviado por dago93 / 624 Palabras / 3 Páginas -
Producto 1 La Enseñanza Del Español En El Marco De La Reforma III
PRODUCTO 1 Que significa para mí el trabajo con los actuales programas de estudio 2011 La importancia de los cambios realizados en los programa de estudio 2011, recae en la búsqueda del desarrollo en el alumno de competencias comunicativas, ya que el lenguaje en tiempos actuales representa una de las herramientas mas poderosas para el hombre, ya que mediante su uso puede intercambiar ideas y conceptos, así como abrirle las puertas de la vida, tanto
Enviado por eearcelia / 316 Palabras / 2 Páginas -
Productos Rieb
DIPLOMADO RIEB La educación básica de México se encuentra en un proceso de reforma que inició en 2004 con preescolar y continuó en 2006 con secundaria. En este año 2009, la reforma se generaliza en primaria en los grados de primero y sexto. Durante los siguientes dos años, la reforma abarcará los grados de segundo y quinto, así como tercero y cuarto de primaria, respectivamente, para que en 2012 la Reforma Integral de la Educación
Enviado por janmanu / 282 Palabras / 2 Páginas -
Examen De Olimpiada 2011-12
OLIMPIADA DEL CONOCIMIENTO” NOMBRE DEL ALUMNO:________________________________________________________ ESPAÑOL INSTRUCCIONES: LEE CUIDADOSAMENTE LAS SIGUIENTES PREGUNTAS Y SUBRAYA LA RESPUESTA CORRECTA. 1.-¿ En qué tiempo se encuentra la palabra intercambiaban? a) pospretérito b) copretérito c) pretérito d) futuro 2.- “Los hombres se dedicaban a la agricultura y a la caza _________________ las mujeres cuidaban a los hijos” Utiliza el adverbio correctamente para completar la frase: a) durante b) mientras c) primero d) después 3.- La siguiente es una
Enviado por arrolladora / 11.377 Palabras / 46 Páginas -
Productos Diplomado Sep
EL PENSAMIENTO MATEMATICO Y SU IMPORTANCIA EN EL DESARROLLO DE COMPETENCIAS. El pensamiento matemático se da a través de la práctica, atreves de la necesidad de desarrollar seres competentes, personas que deben estar en los estándares de educación de los países tercermundistas. El pensamiento complejo debe estar presente en las aulas con el propósito de desarrollar en los alumnos la capacidad de enfrentar situaciones que le sean de su interés, situaciones cotidianas transpoladas en el
Enviado por linda021178 / 573 Palabras / 3 Páginas -
Producto Del Curso Basico De Formacion
1.- ¿POR QUE COMO DOCENTE DEBE FOMENTAR UNA CULTURA CIENTIFICA, TECNOLOGICA Y HUMANISTICA? La sociedad del siglo XXI está en constante cambio, día a día vive situaciones complejas, también se vive una realidad inestable; estas son unas de las situaciones que hacen en el docente fomentar una cultura distinta a la actual, la sociedad necesita tener una cultura científica, tecnológica y humanística de vanguardia para poder estar en el nivel que somos requeridos en el
Enviado por linda21178 / 1.368 Palabras / 6 Páginas -
Estrategias De Fijación De Precios De Productos Nuevos
Estrategias de fijación de precios de productos nuevos Las estrategias con las cuales se establecen los precios de los productos varían según la fase del ciclo de vida que esté atravesando el producto. Durante la introducción del producto al mercado es cuando se produce el proceso mas difícil. Una compañía que introduce un producto nuevo imitador debe decidir como posicionara a su producto ante la competencia en términos de calidad y precio. Existen para ello
Enviado por aeiou / 2.136 Palabras / 9 Páginas -
Estrategias De Desarrollo De Productos
Estrategias de desarrollo de productos El crecimiento es necesario además, para sobrevivir a los ataques de la competencia, por efecto de las economías de escala y de la curva de la experiencia que se pueden lograr. LAS 3 ESTRATEGIAS DE CRECIMIENTO INTENSIVO Buscan crecer en el seno del mercado de referencia en el cual opera la empresa. Se utiliza cuando no se ha explotado completamente las oportunidades ofrecidas por los productos que dispone y los
Enviado por Danupboi / 4.315 Palabras / 18 Páginas -
Creacion De Un Producto
Creación de Ideas: Primero se realiza la creación de ideas ya que es indispensable tener buenas ideas eh interactuar con los miembros de la empresa a ver qué nuevas ideas se pueden aportar Al terminar se selecciona la idea de la creación de una galleta no única si no la mejor en su tipo ya al analizar que a la mayoría de las personas son amantes del chocolate se decidió hacerla de ese sabor muy
Enviado por willanthony10 / 437 Palabras / 2 Páginas -
Ensayo De Ingenieria Y Productos
ALDO YOSIMAR BRAVO MIRANDA INGENIERIA INDUSTRIAL TOPICOS DE CALIDAD CATEDRATICO: ING. RIVERA MORENO MANUEL TAREA DE UNIDAD 3 CONFIABILIDAD VERACRUZ, VERACRUZ 14 DE DICIEMBRE DEL 2011 Hoy existe un Modelo de Gestión de Activos y Confiabilidad que, a través de herramientas específicas permiten lograr Costo-Eficacia. Todas las técnicas de última generación utilizadas al respecto, coinciden en “cambiar la forma de pensar”, aplicar una Metodología estructurada; capacitación; trabajo grupal; capacidad para implementar las acciones correctivas necesarias
Enviado por aldobravomiranda / 2.340 Palabras / 10 Páginas -
Desarrollo De La Estrategia De Producto
CAPÍTULO 12: DESARROLLO DE LA ESTRATEGIA DE PRODUCTO 1.- Características y clasificación de productos Un producto es todo aquello que pueda ofrecerse en el mercado para satisfacer un deseo o una necesidad. Los productos objeto del marketing incluyen bienes físicos, servicios, experiencias, acontecimientos, personas, lugares, propiedades, organizaciones, información e ideas. Niveles de producto: la jerarquía de valor para el cliente A la hora de planificar una oferta para el mercado, los profesionales del marketing tienen
Enviado por cte3cs / 6.260 Palabras / 26 Páginas -
Productos cárnicos congelados
ACTIVIDAD SEMANA TRES 1. En el siguiente proceso relaciona los factores que pueden ocasionar contaminación, proliferación, supervivencia y re contaminación: En una empresa procesadora de alimentos conservan la carne de pollo congelada a -18°C. Los bloques de carne los descongelan en el refrigerador desde el día anterior a 7°C. Posteriormente los filetes se preparan para ser rellenados con vegetales previamente lavados, desinfectados y picados. Se cocinan y organizan en bandejas para ser servidos posteriormente. Contaminación:
Enviado por andresc2 / 346 Palabras / 2 Páginas -
12 Hombres Sin Piedad
1. INTRODUCCIÓN Muchas son las teorías que intentan explicar los procesos de influencia y toma de decisiones en los grupos. Aunque la mayoría de las veces, la influencia proviene de la mayoría y la minoría se conforma, hay casos donde este proceso se invierte. A diferencia de las mayorías, las minorías tienden a producir cambios profundos y duraderos en actitudes y creencias. Frente a la sumisión que se manifiesta públicamente ante la mayoría, la conversión
Enviado por trinity_m / 5.094 Palabras / 21 Páginas -
PRODUCTOS POTENCIALES DE EXPORTANCION EN APURIMAC (TARA Y PALTA)
LA TARA I.1.1. DESCRIPCIÓN: La Tara es un árbol leguminoso de origen peruano, que se encuentra en estado silvestre. Su nombre científico es Caesalpinia spinosa y su nombre común es Taya, Tara espinosa, Algarroba tanino, Taro, Divi Divi de tierra fría, Guarango, Cuica, Serrano, Vinillo, Guarango: Acacia amarilla. I.1.2. HABITAT Y DISTRIBUCIÓN: Es una planta denominada rústica porque resiste la sequía, plagas y enfermedade. Es poco exigente en cuanto a la calidad del suelo, aceptando
Enviado por velasquez_lb / 3.396 Palabras / 14 Páginas -
Centro de productos textiles y de ropa en Сolombia
Zonas de venta. En Colombia las zonas en las que venden las pequeñas empresas se distribuyen así: - Local: 46% - Regional: 17% - Nacional: 34% - Otros sistemas: 3% La pequeña industria vende en un 97% su producción al mercado interno desaprovechando de esta manera los beneficios para la exportación. Tipo de clientes. Los clientes a los que venden las pequeñas empresas están repartidos de la siguiente forma: - Detallista: 28% - Mayorista: 24%
Enviado por josephucv / 4.348 Palabras / 18 Páginas -
Decimo Quinto Producto Rieb 2011
DÉCIMOQUINTO PRODUCTO DE TRABAJO Secuencia didáctica 5° grado Bloque III asignatura propósitos Aprendizajes esperados Temas, conocimientos, habilidades, actitudes y valores a desarrollar Formación cívica y ética Tema: niños y niñas que trabajan por la equidad, contra la discriminación y por el cuidado del medio Reconozca el beneficio colectivo al establecer relaciones sociales en situaciones de juego que abarquen el campo de acción motriz y la puesta en escena de un montaje de teatro en un
Enviado por alexmores / 1.260 Palabras / 6 Páginas -
Definición De Producto
Definición de producto: http://definicion.de/producto/ PRODUCTO. Cualquier cosa que puede ofrecerse a la atención de un mercado para su adquisición, uso o consumo y que satisfaga un deseo o una necesidad. SIGNIFICADO DE LA PALABRA PRODUCTO EN UN SENTIDO MÁS AMPLIO Una serie de “atributos conjuntados” en forma reconocible, designado con un nombre descriptible o genérico que entiende la gente, como acero, seguro, raqueta, computadora, teléfono, entretenimiento. Todo cambio de característica (diseño, color, tamaño, empaque, etiqueta),
Enviado por jardila / 840 Palabras / 4 Páginas -
Productos Diplomado Rieb Modulo 3
Reporte de entrevista. “Las creencias docentes sobre la formación humana, científica y social de los estudiantes” 1.- ¿Qué prácticas comunitarias pueden obstaculizar la formación de los alumnos en el apego a los derechos humanos y el sentido de justicia? La apatía, cultura, religión, nivel educativo, machismo, analfabetismo, economía, discriminación (razas, condición social, religión, política), autoritarismo, caciquismo, violencia, conductas inapropiadas (alcoholismo, drogadicción) desintegración familiar. El mal ejemplo, la despreocupación por la formación de los niños, la
Enviado por lidiacamacho / 276 Palabras / 2 Páginas -
Productos Diplomado Rieb Modulo 3
Reporte de entrevista. “Las creencias docentes sobre la formación humana, científica y social de los estudiantes” 1.- ¿Qué prácticas comunitarias pueden obstaculizar la formación de los alumnos en el apego a los derechos humanos y el sentido de justicia? La apatía, cultura, religión, nivel educativo, machismo, analfabetismo, economía, discriminación (razas, condición social, religión, política), autoritarismo, caciquismo, violencia, conductas inapropiadas (alcoholismo, drogadicción) desintegración familiar. El mal ejemplo, la despreocupación por la formación de los niños, la
Enviado por lidiacamacho / 276 Palabras / 2 Páginas -
12 FORMAS BASICAS DE APRENDIZAJE
DOCE FORMAS BÁSICAS DE ENSEÑAR El autor refiere tres dimensiones de la competencia didáctica en las diferentes variaciones entre el enseñar y el aprender. En primer lugar están los medios, entendido como el profesor que domina su oficio en términos de la disposición de su lenguaje, es decir al narrar, su capacidad de acción práctica y su percepción visual y auditiva. En segundo está el contenido, teniendo en cuenta los medios psicológicos de expresión y
Enviado por AMAIRANNE / 1.171 Palabras / 5 Páginas -
Productos De La Rieb
EL PADRE BUENO DE LA NIÑA MALA LA OBRA SE DESARROLLA EN UNA OFICINA DE CUALQUIER EMPRESA, EN EL CENTRO SE ENCUENTRA UN ESCRITORIO, ESTILO GERENCIA, EN ESE HALLAN VARIOS TELÉFONOS, DOCUMENTOS POR TODOS LADOS, AL FRENTE DEL ESCRITORIO SE UBICARAN DOS SILLAS PARA LAS PERSONAS QUE LLEGAN A HABLAR CON EL GERENTE. AL INICIAR LA OBRA SE ESCUCHAN RUIDOS DE FABRICA Y AL RATO EL LLANTO DE UNA NIÑA O NIÑO Y LOS REGAÑOS
Enviado por mazh31 / 292 Palabras / 2 Páginas -
12 Formas Basicas De Enseñar
1. EL SISTEMA DE LAS DOCE FORMAS BÁSICAS Y LAS TRES DIMENSIONES DE LA COMPETENCIA DIDÁCTICA Este capítulo introductorio tiene varias finalidades. l. En primer lugar mostramos cómo, en nuestro concepto deberían aprender didáctica los futuros profesores: en un proceso de desarrollo paulatino, por etapas, a partir de su experiencia cotidiana previa, y cómo, a partir de aquí, se debería hablar y escribir sobre las incidencias psicológico-pedagógicas, precisamente en la «lengua materna» del profesor, y
Enviado por dianitabonita / 306 Palabras / 2 Páginas -
Productos Diplomado De La RIEB 3ero Y 4to 2011-2012
Reforma Integral de la Educación Básica Diplomado para maestros de Primaria: 3º y 4º BLOQUE UNO TENDENCIA ACTUALES Nombre del Participante: Ciclo escolar 2011 - 2012 ACTIVIDAD 1 Reflexionar acerca de la transformación que requiere su práctica docente en el proceso de conformación de una sociedad mexicana del conocimiento. De las opciones que se presentan a continuación, marque con una X aquellas que representan los cambios más relevantes en las prácticas docentes acordes con las
Enviado por jesusarvizu83 / 9.369 Palabras / 38 Páginas -
Producto Diplomado
De manera individual revise cada una de las situaciones de evaluación en el aula que se describen. Los docentes frente a grupo respondan: ¿Qué aspectos con relación a la evaluación reconoce en cada una de las situaciones descritas? Situación 1: *La evaluación se hace en forma metódica, sistemática, estricta, tradicional y lineal tomando sólo el instrumento de evaluación (examen). *La actitud del maestro es muy tradicional. *Se observa una rigidez en el contexto de
Enviado por Bathory / 458 Palabras / 2 Páginas -
Modulo 2 Segundo Producto Diplomado De La Rieb 3° Y 4°
. Practica social del lenguaje: Exponer un tema de interés. Competencia: -Emplear el lenguaje para comunicarse y como instrumento para aprender -Identificar las propiedades del lenguaje en diversas situaciones comunicativas Aprendizaje esperado Propósito: - Formula preguntas para guiar la búsqueda de información e identifica aquella que es repetida, complementaria o irrelevante sobre un tema. -Identifica y usa recursos para mantener la cohesión y coherencia al escribir párrafos. - Emplea la paráfrasis al exponer un tema.
Enviado por darvinhalder / 493 Palabras / 2 Páginas -
Productos RIEB 2° Y 5° MODULO 1
PRODUCTO No 1 Reflexiones sobre las siguientes preguntas: ¿Cómo participarían desde el aula para fomentar el interés y la participación de sus alumnos en asuntos públicos, como el relativo al derrame de petróleo? ¿Cómo fomentar una cultura científica, tecnológica y humanística entre sus compañeros y estudiantes para incidir en la toma de decisiones en asuntos sociotécno – científicos? ¿Qué obstáculos encuentran en su práctica docente para conformar una cultura científica, tecnológica y humanística? ¿De qué
Enviado por samazacc / 4.241 Palabras / 17 Páginas -
Producto 1 Diplomado 2011
En la actualidad el hombre esta pasado por tiempos de cambio, en donde el ser humano está siendo rebasado por los adelantos tecnológicos que crecen a pasos agigantados; por lo cual es importante que la sociedad ejerza el control sobre el manejo consiente de las nuevas tecnologías, debido a que podemos poner a nuestro beneficio estos adelantos sin arriesgar a la sociedad destruyendo nuestro entorno ecológico, puesto que los más afectados son nuestros niños. Por
Enviado por LILIARODRIGUEZ / 307 Palabras / 2 Páginas -
CREMA PARA EL ACNÈ A BASE DE PRODUCTOS NATURALES
El acné, también conocido como acné común (acne vulgaris), es una enfermedad inflamatoria de la piel que es causada por una infección bacteriana. Está debida a cambios de las unidades pilosebáceas (estructuras de la piel consistentes en un folículo piloso y la glándula sebácea asociada) y que es una congregación de materia. El término «acné» proviene del francés acné y este, a su vez, de la palabra griega La condición es común en la pubertad
Enviado por juananto / 441 Palabras / 2 Páginas -
IMPORTANCIA DE LOS PRODUCTOS GERMINADOS
PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA 1.4.1 Descripción del problema. En un mundo globalizado es necesaria la industrialización, la cual fortalece la competitividad de la región, ya que la creciente participación de la industria en un país indica mayor grado de desarrollo. Según infamación del DANE En el año 2007, la dinámica del PIB para el departamento de Nariño indica que creció en un 4,6%, es decir tres puntos por debajo del promedio nacional (7,5%). Su crecimiento promedio
Enviado por angyflorez / 1.423 Palabras / 6 Páginas -
Análisis del desarrollo del producto
Conceptos generales El liderazgo de un equipo multidisciplinar puede requerir de habilidades técnicas excepcionales y dotes de mando directo, así como la capacidad de motivar constantemente a su equipo. En un equipo que integra a las personas del mismo con una colaboración estrecha y el uso de las técnicas adecuadas, podrán resolverse los problemas . Análisis del desarrollo del producto Todas las indecencias que ocurran en la fase de fabricación se pueden detectar y resolver
Enviado por lugat / 611 Palabras / 3 Páginas -
Industrias Y Productos Que Dañan El Planeta
Industrias y productos que dañan el planeta Industrias y productos que liberan CFC. Los CFC (clorofluorocarbonos) son un gas liviano que se eleva hasta la estratosfera y debido a que es muy estable puede permanecer allí por centenas de años. Estos gases contienen cloro, flúor y carbono, se forman casi en cualquier sitio, desde las grandes industrias, las estaciones de gasolina, las pequeñas fábricas o tintorerías, se usan en refrigeradores, aires acondicionados, aerosoles y materiales
Enviado por virukax / 301 Palabras / 2 Páginas -
Venta De Productos Y Servicios De Consumo
Venta de productos y servicios de consumo Venta de productos y servicios de consumo 3.8 Solución de problemas 01800, internet, atención personalizada Laborales. Si su comunidad posee una tasa de desempleo baja, esto es un factor contraproducente cuando es necesario reclutar agentes. ¿A quiénes se contrata como agentes?: amas de casa, estudiantes con horarios flexibles, trabajadores de medio tiempo, etc. Se debe detectar una comunidad o región que asegure calidad y continuidad se recursos humanos.
Enviado por ototilo / 598 Palabras / 3 Páginas -
PRODUCTO 2 DIPLOMADO I DE 3° Y 4°
PRODUCTO 2 Toda planeación en el marco de la RIEB, debe considerar contenidos conceptuales, procedimentales y actitudinales, si falta alguno de ellos, sin duda seguirá siendo una planeación didáctica, pero no formará alumnos bajo el enfoque de competencias. Antoni Zavala, ofrece una propuesta de secuencia didáctica que garantiza que el docente que adapte su planeación a estas condicionantes, estará planeando bajo el enfoque de competencias. Los ambientes de aprendizaje vehiculan los contenidos abordados a través
Enviado por Diana9502 / 1.325 Palabras / 6 Páginas -
El Producto Servicio Y Marca
1.1 EL PRODUCTO SERVICIO Y MARCA El producto es el resultado de un esfuerzo creador que tiene un conjunto de atributos tangibles e intangibles (empaque, color, precio, calidad,) los cuales son percibidos por sus compradores (reales y potenciales) como capaces de satisfacer sus necesidades o deseos. Un servicio es el conjunto de actividades que lleva a cabo internamente una empresa por ejemplo para poder responder y satisfacer las necesidades de un cliente. Es un bien
Enviado por jimenacamposs / 861 Palabras / 4 Páginas -
Desarrollo De Un Nuevo Producto
DESARROLLO DE UN NUEVO PRODUCTO El desarrollo de un nuevo producto se lleva a cabo en el ámbito de los negocios e ingeniería y consiste en el proceso completo de crear y llevar un nuevo producto al mercado. Existen dos aspectos paralelos que se involucran en este proceso: uno implica ingeniería de producto; el otro, análisis de mercado. Los responsables de la mercadotecnia consideran el desarrollo de nuevo producto como el primer paso en la
Enviado por lorena / 2.127 Palabras / 9 Páginas -
Producto 2
DIPLOMADO PARA MAESTROS DE PRIMARIA 2º Y 5º GRADOS MÓDULO 1: FUNDAMENTOS DE LA REFORMA Bloque 1 Fundamentación de la RIEB La sociedad del conocimiento tiene enfoque basado en el “desarrollo humano” y la “autonomía”, que es un elemento central de la noción de sociedades del conocimiento, permite una mejor puesta en práctica de los derechos universales y las libertades fundamentales, mejorando al mismo tiempo la eficacia de la lucha contra la pobreza y de
Enviado por balta111 / 1.112 Palabras / 5 Páginas -
Primer Producto RIEB
SECRETARIA DE EDUCACION PUBLICA DIPLOMADO RIEB 2011 MODULO 1 FUNDAMENTOS DE LA ARTICULACION DE LA EDUCACION BASICA ENSAYO BLOQUE I: TENDECIAS EDUCATIVAS ACTUALES Ensayo “Nunca consideres el estudio como una obligación, sino como una oportunidad para penetrar en el bello y maravilloso mundo del saber” Albert Einstein(1879-1955) Desde los inicios de la humanidad los grandes filósofos se han cuestionado ¿Quién soy? ¿De dónde vengo? y ¿A donde voy? Ya que estas interrogantes son el punto
Enviado por maysel / 916 Palabras / 4 Páginas -
Producto 1 Diplomado 3O.
Producto 1 Diplomado 3O. y 4O. Elabore un escrito original de cuatro cuartillas en el que dé respuesta a las siguientes interrogantes: ¿Qué ejemplos de soluciones a problemas sociales contemporáneos conoce que sean el resultado del trabajo de las ciencias sociales y las humanidades? ¿Cómo pueden ser enseñadas las competencias para la vida a lo largo de toda la vida en un mundo en cambio rápido y constante? ¿Qué es el concepto de pensamiento complejo,
Enviado por call_mrj / 330 Palabras / 2 Páginas