Prueba Lenguaje ensayos gratis y trabajos

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  PRUEBA COEFICIENTE DE LENGUAJE Y COMUNICACIÓN SEXTOS BÁSICOS

  Logo_B Escuela Libertador Bernardo O’Higgins Puerto Natales Segundo Ciclo Básico PRUEBA COEFICIENTE 2 DE LENGUAJE Y COMUNICACIÓN SEXTOS BÁSICOS NOMBRE: _________________________________________________________FECHA: __________________ PTJE. TOTAL: 51 p. PTJE. MINIMO: 30 p. PTJE OBTENIDO: ________ NOTA: 1.-RESPONDE 1.- ¿Qué es un mito? ( 2 PUNTOS) _________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 2.- ¿Qué es una leyenda? ( 2 PUNTOS) _________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 2.-COMPLETA EL CUADRO COMPARATIVO ENTRE MITO Y LEYENDA ( 6 PUNTOS) MITO LEYENDA FINALIDAD PERSONAJES TIEMPO Y ESPACIO 3.-LEE EL TEXTO Y

  Enviado por jrlavadofer / 2.032 Palabras / 9 Páginas
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  Prueba de lenguaje y comunicación. 6º año. (El fantasma de Canterville)

  Prueba de lenguaje y comunicación. 6º año. (El fantasma de Canterville) Nombre: …………………………………………….... Fecha:…………Puntaje total: Pts. 1. Completa la ficha del libro leído.( 1 pt. c/u) 1) Título: ............................................................................................ 2) Autor /a : ....................................................................................... 3) Personaje Principal: ...................................................................... 4) Personaje Secundario:................................................................... 1. Responde las siguientes preguntas fundamentando tus respuestas. 1. ¿Qué le pidió el fantasma a Virginia para descansar el paz? ( 2 pts) ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… 1. ¿Qué ocurrió cuando Virginia regresa con el cofre después

  Enviado por issi123456 / 264 Palabras / 2 Páginas
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  PRUEBA DE LENGUAJE Y COMUNICACIÓN

  Colegio “San Valentín” PRUEBA DE LENGUAJE Y COMUNICACIÓN I.- IDENTIFICACIÓN DE LA EVALUACIÓN DEPARTAMENTO Lenguaje y comunicación ASIGNATURA Lenguaje y comunicación PROFESOR (A) Xenia Ogorodnikov B. NIVEL 7° SEMESTRE I II.- IDENTIFICACIÓN DEL ALUMNO NOMBRES APELLIDOS CURSO FECHA III.- CONTENIDOS Y OBJETIVOS A EVALUAR UNIDAD N° 0: Apresto CONTENIDO (S) Extracción de información. Textos literarios y no literarios. Figuras literarias. Género narrativo. Producción de textos. A.E u O.A Extraer información explícita de los textos leídos.

  Enviado por xeniaogo / 2.883 Palabras / 12 Páginas
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  PRUEBA PRUEBA DE LENGUAJE LECTURA COMPLEMENTARIA 01/09/2014

  PRUEBA DE LENGUAJE LECTURA COMPLEMENTARIA 01/09/2014 Libro “La vuelta de Pedro Urdemales” Nombre: ____________________________________ curso: 4º año básico. Puntaje ideal: 72 puntos Puntaje alcanzado: _______ 60% dificultad Tiempo: 2 horas pedagógicas Objetivo: - Comprender las narraciones leídas y extraer información explícita e implícita. I.- Selección Única. Lee con atención cada pregunta y marca la respuesta correcta. (52 puntos) 1.- El autor del libro se llama: 1. Floridor Paz 2. Floridor Pérez 3. Floridor Pez 4.

  Enviado por agustinbrondolo / 1.521 Palabras / 7 Páginas
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  PRUEBA DE LENGUAJE Y COMUNICACIÓN.

  Departamento de Lenguaje y Comunicación Prof. Liliana Moya G. P. I. P. O. NOTA 36 PRUEBA DE LENGUAJE Y COMUNICACIÓN “Matilda” C:\Users\Lorena_utp2\Desktop\UTP 2\Colegio 2013\logo colegio 2013 (1).jpg Nombre: ____________________________________Curso: 6° año básico B Fecha:__/__/__ Objetivo de Evaluación: * Interpretar, deducir y relacionar la información que entrega la lectura de “Matilda”. * Producir textos incrementando el dominio léxico y afianzando el uso de estructuras gramaticales y de elementos ortográficos. 1. Desarrollo. Responde las preguntas de manera

  Enviado por Susana Zamorano / 439 Palabras / 2 Páginas
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  Prueba de diagnóstico Lenguaje y Comunicación

  Prof. Catalina Del Valle S. Lenguaje y Comunicación Segundo Año Básico A P. I. P. O. NOTA 30 Prueba de diagnóstico Lenguaje y Comunicación Nombre: ____________________________________________ Fecha:_______________ Obj: Leer y comprender la lectura. Reconocer las palabras con br, bl, pr, pl. Ítem I: marca con una X la respuesta correcta: (__/8) 1. ¿Qué texto acabas de escuchar? A. Una carta. B. Un poema. C. Un cuento. 2. ¿Dónde ocurre la historia? 3. Lee la siguiente

  Enviado por katolina / 570 Palabras / 3 Páginas
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  PRUEBA DE PROCESO Nº 1 DE LENGUAJE Y COMUNICACIÓN.

  . LOGO_ALTO_DEL_MAIPO_DEFINITIVO_(2) COLEGIO ALTO DEL MAIPO Por una educación de excelencia PRUEBA DE PROCESO Nº 1 DE LENGUAJE Y COMUNICACIÓN. NOMBRE: __________________________________________ CURSO: 7º BÁSICO FECHA: ____/____/____ PTAJE IDEAL:30 PTAJE OBTENIDO: _______ Unidad: 1 Contenidos: Textos narrativos y sus características HABILIDADES: Leer y analizar textos narrativos identificando sus características y extrayendo información explícita. INSTRUCCIONES GENERALES * Lee atentamente y en silencio cada una de las preguntas que se presentan. * Marca la alternativa correcta en

  Enviado por dorcka / 3.436 Palabras / 14 Páginas
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  PRUEBA DE LENGUAJE Y COMUNICACIÓN “JONÁS”

  Objetivo Aprendizaje: OA 05 Demostrar comprensión de las narraciones leídas: extrayendo información explícita e implícita. PRUEBA DE LENGUAJE Y COMUNICACIÓN “JONÁS” Nombre del alumno: Puntaje ideal Puntaje del alumno NOTA 30 CURSO: 2°A/B Fecha: 31-03-2017 Habilidad: Reconocer, identificar, aplicar. Profesora: Magaly Curaqueo Cecilia Flores Nivel de exigencia 60% Timbre Escribe una V si la aseveración es verdadera y una F si la aseveración es falsa. (1 punto cada una) ____ Dios nunca habló con Jonás.

  Enviado por magalycuraqueo / 399 Palabras / 2 Páginas
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  PRUEBA SEMESTRAL DE LENGUAJE Y COMUNICACIÓN.

  PRUEBA SEMESTRAL DE LENGUAJE Y COMUNICACIÓN. Nombre: ________________________________________________________________ Fecha: ___________________________ Curso: 4°__________ Puntaje Total: puntos. Puntaje obtenido: _______ Objetivo: Aplicar los conocimientos adquiridos en la unidad. Instrucciones: * Lee atentamente cada pregunta antes de responder. * Utiliza lápiz grafito para responder. * Si borras asegúrate que no queden marcas que conduzcan a error. * Dispones de toda la hora para realizar tu prueba, para que puedas revisarla antes de entregarla. * 1 punto cada respuesta

  Enviado por sitadany / 851 Palabras / 4 Páginas
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  Prueba de Lenguaje y Comunicación 4° básico

  Colegio Itahue Prueba de Lenguaje y Comunicación 4° básico Nombre:_____________________________________________________ Fecha:____________ Puntaje: __________ Nota:____________ 1. Comprensión de lectura: Lee los textos que se muestran a continuación y luego marca con una X la alternativa correcta. (1 pto. c/u) Texto 1 Los pingüinos reciben el alta http://png.clipart.me/graphics/previews/168/cartoon-penguin-for-babies-and-little-kids-picture-isolated-on-white-background_168143474.jpg Rehabilitados los plumíferos son liberados en costa de Ciudad del Cabo. Voluntarios internacionales y locales han liberado a 90 pingüinos africanos después de rehabilitarlos durante un mes, tras haber

  Enviado por Úrsula Iguarán / 883 Palabras / 4 Páginas
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  PRUEBA DE REPASO LENGUAJE 2do

  PRUEBA DE REPASO LENGUAJE 2do. I Lee atentamente y resuelve: 1. Si tengo una caja con 25 huevos y se me quiebran 12. ¿Cuántos huevos me quedan? 1. Si tengo 18 lápices de cera y 17 lápices de pastel. ¿Cuántos lápices tengo en total? ________________ 1. Claudia infló 57 globos para una fiesta, 25 eran amarillos y los demás verdes ¿Cuántos globos verdes son? 1. Si en la granja has 33 caballos 43 vacas ¿Cuántos

  Enviado por Cristian Herrera / 535 Palabras / 3 Páginas
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  Lenguaje y Comunicación Prueba libro Ritalinda

  Maurice and Nataly School Lenguaje y Comunicación Prof. Elbia Oyarce Quezada Control de lectura complementaria “Ritalinda” Nombre: ____________________________________________________ Fecha: __________________ Curso: 5° básico Puntaje Ideal: _60_ puntos. Puntaje Real: _____ puntos. 1. Lee atentamente cada aseveración. Marca una V si es verdadero o una F si es falso lo que se afirma. Justifica las falsas. (2 puntos c/u) 1. ______ La protagonista de la historia es una niña de 4° grado, con mucho gusto por

  Enviado por elbitao / 667 Palabras / 3 Páginas
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  Prueba de Lenguaje y Comunicación lectura quiero mi comida

  Prueba de Lenguaje y Comunicación Lectura Domiciliaria Nombre : Fecha : 1° Básico _____ Puntaje ideal: 34 puntos Puntaje obtenido: OBJETIVOS DE APRENDIZAJE Marca con una “X” la alternativa correcta. (12 pts.) 1. ¿Cuál es el nombre del libro? 1. La mamá valiente de Roberta. 2. La estupenda Roberta. 3. La estupenda mamá de Roberta. 1. La mamá de Roberta ¿para qué le dio la moneda? 1. Para comprar una muñeca. 2. Para comprar algo

  Enviado por karencito / 310 Palabras / 2 Páginas
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  Lenguaje y Comunicación Prueba de Nivel Lenguaje y Comunicación

  Escuela Ministro Diego Portales portales Bernarda Espinosa Sagredo Lenguaje y Comunicación Prueba de Nivel Lenguaje y Comunicación 5°Años Nombre: __________________ Curso: _____ Fecha: ___________ Puntaje total 45 Puntaje Obtenido _____ Instrucciones: * La prueba consta de 30 preguntas. * La prueba tiene un total de 45 puntos. * Las preguntas de alternativas se contestan marcando con una x la alternativa correcta. * Usa lápiz grafito para contestar y una vez seguro remárcalas con lápiz pasta.

  Enviado por jclaud / 1.908 Palabras / 8 Páginas
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  PRUEBA DE LENGUAJE Prueba acentuacion de palabras

  PRUEBA DE LENGUAJE NOMBRE: 1.- Lee el texto del recuadro. Busca y escribe a continuación las palabras agudas clasificándolas en aquellas que tienen tilde, y aquellas que no la tienen. Luego redacta la regla de acentuación de estas palabras. Mi nombre es Ramón y tengo interés en ser presidente de curso. Para lograrlo he puesto toda mi voluntad y he creado un comité cuyo objetivo es ayudar a mejorar el promedio de los alumnos que

  Enviado por lali68 / 527 Palabras / 3 Páginas
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  Prueba de Lenguaje y Comunicación

  LOGO LICEO Prueba de Lenguaje y Comunicación Vocabulario Profesora: Herminia Ríos Pineda Nombre: _______________________________________ Curso: 3° básico Fecha: 28/04/2017 Puntaje ideal: 26 pts. Puntaje obtenido: ...... pts. Porcentaje de exigencia: 60%. Objetivo: Evaluar vocabulario trabajado con términos extraídos de lectura de cuentos. Habilidades: Aplicar de manera pertinente en la escritura vocabulario extraído de textos leídos o escuchados. 1. Busca el significado que más se asocia con el término subrayado. Encierra en un círculo la letra

  Enviado por tonkita / 839 Palabras / 4 Páginas
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  Prueba de Lenguaje y Comunicación 5° básico

  COLEGIO JOSÉ TORIBIO MEDINA PRUEBA LENGUAJE Y COMUNICACIÓN UNIDAD: PRODIGIOSOS ANIMALES Nombre: _________________________________________________ Curso: 5°____ Puntaje ideal: 44 puntos. Puntaje real: _______ Nota: Instrucciones: En tu hoja e respuestas, ennegrece la alternativa correcta. Más de una alternativa marcada, invalidará tu respuesta. I. Selección Múltiple 1. La secuencia narrativa de un texto narrativo corresponde a A. Inicio B. desenlace C. desarrollo D. todas las anteriores 2. En relación con la leyenda, es posible afirmar que I.

  Enviado por Lida Popow / 1.254 Palabras / 6 Páginas
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  Guia de Lenguaje y Comunicación. Identificación Evaluación: Prueba Gramática

  Guia de Lenguaje y Comunicación. Identificación Evaluación: Prueba Gramática Fecha Aplicación: Indicadores de evaluación: reconcocen elementos ,caracteristicas y estructura gramatical dentro de una oración. Puntaje Ideal : 54 Puntaje Esperado de Aprobación : 27 Puntaje Obtenido : Calificación Ideal : 7,0 Calificación Esperada de aprobación : 4,0 Calificación Obtenida : Identificación Estudiante: Apellido Paterno Apellido Materno Nombres Curso INSTRUCCIONES GENERALES. * Lea atentamente las instrucciones para responder cada Ítem, al terminar revise cuidadosamente sus respuestas.

  Enviado por Patricio Ramírez / 487 Palabras / 2 Páginas
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  PRUEBA DE LENGUAJE Y COMUNICACIÓN LIBRO: “LA ABUELA”

  PRUEBA DE LENGUAJE Y COMUNICACIÓN LIBRO: “LA ABUELA” INSTRUCCIONES GENERALES: • Lee muy bien cada pregunta y contesta cuando estés segura o seguro. I. ITEM SELECCIÓN ÚNICA. Lee atentamente cada pregunta, cuando estés segura de tu respuesta encierra el un circula la alternativa correcta: 1. ¿Por qué Karli se fue a vivir con la abuela? a) Para cuidar a la abuela b) Porque se murieron sus padres c) Para pasar las vacaciones d) Ninguna es

  Enviado por Gabo GHOUL / 364 Palabras / 2 Páginas
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  El propósito del siguiente material educativo es que los estudiantes de 4.º Básico se ejerciten en la resolución de pruebas de Lenguaje

  PRESENTACIÓN El propósito del siguiente material educativo es que los estudiantes de 4.º Básico se ejerciten en la resolución de pruebas de Lenguaje que miden comprensión lectora y escritura. De acuerdo con ello, ha sido elaborado teniendo a la vista los tipos de ítems que se trabajan en SIMCE a partir de la información que entrega el Mineduc en el sitio web www.simce.cl, visitado en julio de 2012. El instrumento elaborado es completamente original, y

  Enviado por dani76 / 2.790 Palabras / 12 Páginas
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  PRUEBA DE LENGUAJE Y COMUNICACIÓN

  COMPRENSIÓN LECTORA 1. Extraer Información: Texto 1: Lee atentamente el siguiente texto y luego responde las preguntas Nº 1, 2, 3, 4,5 y 6 Zonas geográficas de Chile Norte grande, con el encanto altiplánico del lago Chungará; el desierto más seco del mundo y rodeado de volcanes y salares de impresionante belleza. Norte chico, con el cielo más limpio del planeta, hermosas playas y el Valle del Elqui. Litoral central, la principal zona de playas

  Enviado por alicia60 / 766 Palabras / 4 Páginas
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  Prueba escrita de Lenguaje y Comunicación

  Prueba de Lenguaje y Comunicación 6° año básico A Nombre:________________________________ Fecha:_____________ Puntaje total: ____ Puntaje obtenido: ____ I. Encierra los adjetivos que encuentras en cada oración. a) Aquel niño. b) El día era espléndido. c) Catalina viajó a una magnifica ciudad. d) Tus compañeros son chilenos. e) El pirata divisó unas islas deshabitadas. f) Las flores están marchitas y extremadamente secas. g) Esas fieras leonas atacaron a las ágiles gacelas. II. Completa el siguiente párrafo

  Enviado por jasnaveca / 358 Palabras / 2 Páginas
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  Prueba EVALUACIÓN LENGUAJE Y SOCIEDAD

  Colegio Aurora de Chile Descripción: Descripción: Descripción: logo1 Área de Humanidades Dpto. de Lenguaje y Comunicación EVALUACIÓN LENGUAJE Y SOCIEDAD Nombre: Fecha: Curso: 4°A Profesora: Pamela Daroch Manríquez Puntaje: Instrucciones: A partir de los contenidos concernientes a la unidad de Plan de Ilativos, responda sólo en el espacio indicado, poniendo cuidado en la ortografía, orden, letra clara y uso de lápiz de pasta, azul o negro; de lo contrario, sus respuestas no le serán consideradas.

  Enviado por padama / 954 Palabras / 4 Páginas
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  Prueba de Lenguaje y comunicación

  Prueba de Lenguaje y comunicación Nombre:________________________________________________ Curso: __________________________________________________ Fecha:__________________________________________________ Lee comprensivamente y luego responde las preguntas LECHE CON PLÁTANO (Para dos personas) Ingredientes: 1 plátano 2 tazas de leche 4 cucharadas de azúcar Preparación: * Mezcla todos los ingredientes en una licuadora. * Bate por un minuto, hasta que las mezcla quede espumosa. * Sirve en vasos, decora a gusto. 1. El texto sirve para: 1. Invitar a los amigos a tomar leche con plátano.

  Enviado por memilinda / 752 Palabras / 4 Páginas
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  PRUEBA SINTESIS LENGUAJE

  Green Country School PRUEBA SÍNTESIS LENGUAJE Y COMUNICACIÓN SEGUNDO BÁSICO. Profesora Luisa San Martin p. Puntaje ideal ____ Puntaje obtenido_____ Nota________ Objetivo: Leer comprensivamente textos literarios. Identificar información explicita e implícita. Reconocer reglas gramaticales como sustantivos, artículos, sufijos, familia de palabras. Instrucciones: 1. Debes tener sobre tu mesa, lápiz gráfico, goma, sacapuntas. 2. Mantener una actitud adecuada para iniciar tú prueba. 3. Realizar una lectura guiada y apoyada por tu profesora. 4. Debes levantar tu

  Enviado por luisasanmartin / 1.253 Palabras / 6 Páginas
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  LA CABAÑA EN EL ÁRBOL PRUEBA ACUMULATIVA DE LENGUAJE

  PRUEBA ACUMULATIVA LENGUAJE I SEMESTRE 2017 Nombre Curso Fecha Docente(s) LECTURA COMPLEMENTARIA: “La Cabaña en el árbol”. Gillian Cross. - Leer comprensivamente un texto y responder a preguntas literales, inferenciales y valóricas relacionadas a él. I Lee las siguientes preguntas y marca con una X la opción correcta. (1 pto. c/u) 1.- La casa de la familia de Juan y Santi: A. se encontraba arriba de un árbol. B. estaba recién construida. C. no tenía

  Enviado por mipafe / 1.499 Palabras / 6 Páginas
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  PRUEBA DE LENGUAJE Y COMUNICACIÓN

  PRUEBA DE LENGUAJE Y COMUNICACIÓN : La abuela virtual NOMBRE: _____________________________________________FECHA: ___________________ Encierra en un círculo la alternativa correcta: ( 10 ptos) 1. El cuento se llama ¨La abuela virtual ¨ porque habla de: a) Los sueños que tienen los niños cuando duermen. b) Los niños y niñas que quieren a sus abuelos. c) Como los niños y niñas se comunican con sus abuelas. 2. El personaje principal del cuento se llama: a) Fernando. b)

  Enviado por Daniela Pilar Lorca / 586 Palabras / 3 Páginas
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  Prueba de Lenguaje y Comunicación 6to Básico

  Prueba de Lenguaje y Comunicación Nombre: ___________________________________________________ Curso: 6to Básico Fecha: ______/_______/ 2011 P.T : 72 P.O: _____________ 1. Lee atentamente la prueba, piensa y luego encierra en un círculo la respuesta correcta. (1 pto c/u) 1. La nacionalidad del autor o autor es: 1. Australiana. 2. Inglesa. 3. Norteamericana. 4. Austriaca. 1. La obra pertenece al género: 1. Lírico, porque expresa emociones. 2. Dramático, porque tiene sólo tragedias. 3. Epistolar, porque está escrito como

  Enviado por José Sáez / 691 Palabras / 3 Páginas
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  PRUEBA DE LENGUAJE Y COMUNICACIÓN “La historia de Manú”

  PRUEBA DE LENGUAJE Y COMUNICACIÓN “La historia de Manú” (Ana María del Río) PROFESOR: Danilo Velásquez Madrid Nombre: __________________________________ Curso: 2do año B Fecha: 10 / 05 / 2017 Puntaje Ideal: 32 ptos. Puntaje real: _________ ptos. Nota: ____________ - Objetivo: Se espera que los estudiantes comprendan un texto aplicando estrategias de comprensión lectora, desarrollando su imaginación, reconociendo su valor social y cultural. I.- Encierra en un círculo la alternativa correcta según corresponda. RECUERDA MARCAR

  Enviado por daaanwish / 609 Palabras / 3 Páginas
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  PRUEBA DE LENGUAJE Y COMUNICACIÓN “La cabaña en el árbol”

  Corporación Municipal de Servicios y Desarrollo de Maipú Escuela “Germán Riesco” Unidad Técnico Pedagógica – 2017 PRUEBA DE LENGUAJE Y COMUNICACIÓN “La cabaña en el árbol” Nombre: ________________________________________________________ (1pts.) Curso: 3º ____ (0,5pts.) Fecha: ____/____/____ (0,5pts.) Puntaje: _____de 38 puntos. Objetivos: * Extraer información explicita e implícita de un texto * Inferir información de un texto. * Identificación de personajes y ambiente * Reconocimiento de autor * Generar opinión de la lectura. RESPONDE MARCANDO CON

  Enviado por Bernardita Godoy / 1.526 Palabras / 7 Páginas
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  PRUEBA DE LENGUAJE Y COMUNICACIÓN

  PRUEBA DE LENGUAJE Y COMUNICACIÓN NOMBRE:_______________________________________________ CURSO:________________________ FECHA:__________________ PUNTAJE TOTAL 43 PUNTAJE OBTENIDO________ NOTA___________ Objetivos a evaluar: - Comprender textos aplicando estrategias de comprensión lectora - Leer y escribir textos literarios y no literarios - Escribir oraciones completas para transmitir mensajes. - Escribir y leer usando de manera apropiada combinaciones: pr – pl – br - bl y sustantivos propios y comunes Instrucciones: 1. Lee atentamente las indicaciones de la pregunta antes de responder. 2.

  Enviado por floocecy / 600 Palabras / 3 Páginas
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  LENGUAJE Y COMUNICACIÓN PRUEBA ARGUMENTACIÓN

  THE SOUTHERN CROSS SCHOOL LENGUAJE Y COMUNICACIÓN PRUEBA ARGUMENTACIÓN OCTAVO BÁSICO NOMBRE: I PARTE: PREGUNTAS DE CONOCIMIENTO GENERAL 1.-De las siguientes expresiones, marca la que puede servir como tesis: 1. Descubrieron al asesino 2. ¡tengo hambre¡ 3. El auto de mi hermano 4. Fui al cumpleaños de María 5. Leonardo da Vinci ha sido el hombre más inteligente de la historia 2.- ¿Cuál de las siguientes situaciones no corresponde a una situación de enunciación argumentativa?

  Enviado por Eduardo Poblete / 1.516 Palabras / 7 Páginas
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  PRUEBA UNIDAD II PARTE 2 DE LENGUAJE Y COMUNICACIÓN

  Claro de Luna College NOMBRE……………………………… Lenguaje y Comunicación CURSO………………FECHA……… Profesora: Jasmín Gálvez PTJE TOTAL: 40 PTS.PTJE:……… PRUEBA UNIDAD II PARTE 2 DE LENGUAJE Y COMUNICACIÓN QUINTO AÑO BÁSICO INSTRUCCIONES: Debe contestar con lápiz de mina, respetando los espacios asignados y evitando los borrones. No olvide cuidar su ortografía y redacción. * Objetivos de la evaluación: Identificar sujeto y predicado, tipos de sujeto, núcleo del sujeto y núcleo del predicado Utilizar apropiadamente gentilicios de distintos países

  Enviado por Jasmín Gálvez / 783 Palabras / 4 Páginas
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  PRUEBA DE LENGUAJE “El Principito”

  PRUEBA DE LENGUAJE “El Principito” Nombre: ____________________________________________________________________ Curso: _______ Puntaje ideal: 28 puntos Puntaje obtenido: ___________ Nota: __________ I.- Encierra la letra de la alternativa correcta. (1 punto c/u) 1.- ¿Quién nos cuenta la historia? a) El Principito. b) El Piloto. c) La rosa. d) El zorro. 2.- El Narrador – Protagonista cuenta que a los seis años trazó su primer dibujo ¿Qué representaba? a) Un elefante comiendo una boa. b) Una boa con sombrero.

  Enviado por Yoya Garcés / 1.121 Palabras / 5 Páginas
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  PRUEBA DE LENGUAJE Y COMUNICACIÓN “Cuentos de la Selva”

  PRUEBA DE LENGUAJE Y COMUNICACIÓN “Cuentos de la Selva” La Tortuga Gigante – La Gama Ciega” Nombre: Puntaje total: Puntaje obtenido: Objetivo: 1.- Marca con una X solo una de las alternativas. 1.- El hombre del cual se habla en el cuento “La Tortuga gigante” vivía en: 1. Brasil 2. Buenos Aires 3. Santiago de Chile 2.- Lee la siguiente afirmación: “Una característica física del hombre al inicio de la historia sería que era un

  Enviado por priscilacepeda / 662 Palabras / 3 Páginas
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  Prueba de Lenguaje y Comunicación “Tiempos Verbales” /sin resp

  Prueba de Lenguaje y Comunicación “Tiempos Verbales” Nombre: ____________________________ curso: ___________ fecha: ______________ Porcentaje de exigencia: 50% Puntaje ideal: 50 pts Puntaje obtenido: ___________ OBJETIVO: identificar características del género lírico. Instrucciones * Lee y escucha bien el enunciado de cada pregunta. * No respondas hasta que estés seguro/a. * Solo debes completar con lápiz grafito o los colores solicitados. * Si te equivocas borra con tu goma. * Si presentas alguna dificultad levanta tu mano

  Enviado por franpoyi / 901 Palabras / 4 Páginas
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  Prueba de lenguaje y comunicación. “ALICIA EN EL PAIS DE LAS MARAVILLAS

  Prueba de lenguaje y comunicación. “ALICIA EN EL PAIS DE LAS MARAVILLAS Nombre: ______________________ Curso: ______ Fecha: ____ I. Responde a las preguntas marcando la alternativa correcta. 1. ¿Cómo se encontraba Alicia cuando su hermana estaba leyendo un libro? 1. Se encontraba cansada y aburrida de estar sentada y se puso a pensar que podría hacer. 2. Se encontraba muy contenta porque se hermana estaba leyendo un libro que luego le contaría la historia. 3.

  Enviado por Susana Soto Manquehual / 921 Palabras / 4 Páginas
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  PRUEBA UNIDAD 1 LENGUAJE 6TO

  COLEGIO CREACIÓN PUERTO MONTT Lenguaje y Comunicación PRUEBA UNIDAD 1 - PRIMER SEMESTRE - SEXTO BÁSICO. Alumno(a): …………………………………………………………………….. Fecha: …………….. Puntaje Obtenido: Nota: Objetivo : inferir a elementos narrativos a través de la lectura comprensiva de un texto, escriben retrato ocupando de las preposiciones. Contenido : texto - preposiciones- género narraticos; personajes, tiempo, espacios,espacios y ambiente narrativo. Puntaje Total : 61 puntos. Nivel de Exigencia : 60 %. INSTRUCCIONES 1. Lea atentamente cada preguntas antes

  Enviado por pamelapucca / 1.144 Palabras / 5 Páginas
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  Prueba de lenguaje unidad 1 2do básico

  Prueba de lenguaje unidad 1 2do básico /81 pts I. Encierra la alternativa correcta 10pts 1. Las partes del cuento son: a) inicio, título, desenlace b) inicio, final, artículo c) inicio, desarrollo, desenlace o final 2. Los cuentos relatan: a) hechos de ficción b) noticias c) hechos reales 3. El artículo informativo comunica a) de manera difícil temas de interés o científicos b) de manera clara y sencilla temas de interés general o científicos. c)

  Enviado por chicaguerrero / 2.071 Palabras / 9 Páginas
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  PRUEBA DE LENGUAJE La porota

  PRUEBA DE LENGUAJE La porota NOMBRE: ____________________________________________ CURSO: 5to año A 1. ENCIERRA LA ALTERNATIVA CORRECTA (1 pto c/u). 1. El autor del libro leído se llama: 1. Hernán del solar 2. Pablo Neruda 3. Hermanos Grimm 1. El personaje principal del libro es: 1. Una muñeca 2. Unos murciélagos 3. Una niña 1. Porota tiene un juguete preferido, cual es: 1. Un oso amarillo 2. Un negro que toca el acordeón 3. Una muñeca

  Enviado por catangelita / 375 Palabras / 2 Páginas
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  Prueba de Lenguaje y Comunicación.

  Prueba de Lenguaje y Comunicación. Lectura Domiciliaria ¡ Huy, que pena! Nombre:________________________ 1° año Fecha:_______________ 1-Según la lectura. Ubica la alternativa correcta. Márcala con una X: A)Teresa llega triste del colegio porque: a) Llegó tarde. b) Su perrito estaba enfermo. c) Su mamá estaba enferma. B)Teresa, en el colegio fue consolada por: a) Su profesora. b) Su amiga. c) La Directora. C)La profesora le pide a los niños que cuenten su: a) Alegría b) Aburrimiento.

  Enviado por Lily Rodríguez / 367 Palabras / 2 Páginas
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  Prueba de lenguaje textos informativos 5to basico

  PRUEBA DE LENGUAJE CURSO: 5° Año NOMBRE: NOTA: FECHA: PJE. TOTAL: 65 puntos PJE. OBTENIDO: OBJETIVOS: •Reconocer las características de los Textos Informativos INSTRUCCIONES: Coloque su nombre completo en forma clara. Sea ordenado en contestar. Lea con mucha atención cada una de las preguntas y luego responda Responda con letra clara y sin faltas de ortografía. Para obtener calificación mínima (4.0) deberá tener 39 puntos. I.- DESARROLLO Lee cada pregunta y luego responde en

  Enviado por Estefania Torres / 302 Palabras / 2 Páginas
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  Como es que Prueba de lenguaje

  EXAMEN Estimado alumno (a): La siguiente evaluación, tiene como objetivo que usted dé cuenta de todos los aprendizajes adquiridos en el transcurso del presente curso, por lo cual le solicitamos responder a cada una de las preguntas planteadas, con la mayor claridad y precisión posible, lo cual facilitará su posterior revisión. (Total 30 Pts.) PREGUNTA Nº1: Explique el concepto de norma y cree un ejemplo para cada una de sus clasificaciones. La norma es la

  Enviado por Elita Warles / 667 Palabras / 3 Páginas
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  PRUEBA 2º SEMESTRE - FINAL LENGUAJE Y COMUNICACIÓN

  PRUEBA 2º SEMESTRE - FINAL LENGUAJE Y COMUNICACIÓN 2º BÁSICO (Francisco Ochoa N) Alumno(a)_________________________________Fecha___________ Texto 1 Lee y responde las preguntas presentadas a continuación. 1. El texto anterior es: 1. un cuento 2. una carta 3. una noticia 2. El propósito del texto es: 1. contar una historia 2. explicar un paseo 3. comunicar deseos 3. De las novedades que relata Mariela, una de las más importantes es que: 1. sus papás le preguntaron qué

  Enviado por olga42 / 1.390 Palabras / 6 Páginas
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  Prueba de Lenguaje – Lectura Complementaria Charlie y la fábrica de Chocolate

  5° año, Prueba de Lenguaje – Lectura Complementaria – 24 de octubre Selección Múltiple 1. ¿En qué lugar de su casa dormía Charlie y con quién/es? 1. En un colchón en el piso con sus abuelos 2. En un colchón en el piso con sus padres 3. En la fábrica de chocolate con sus abuelos 4. En los sillones de la sala con sus padres RES: B 1. ¿Cuál era la peor tortura para Charlie

  Enviado por Danielaalex / 828 Palabras / 4 Páginas
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  PRUEBA DE LENGUAJE Y COMUNICACIÓN LECTURA COMPLEMENTARIA: ÁNIMAS DE DÍA CLARO

  Puntaje Ideal Puntaje Real Nota 47+8 Semestre lI Departamento: Lenguaje Docentes: Javiera Araya - Flavio Miranda PRUEBA DE LENGUAJE Y COMUNICACIÓN LECTURA COMPLEMENTARIA: ÁNIMAS DE DÍA CLARO Nombre: __________________________________________________Curso: 7º Fecha: __________ CONOCIMIENTO Y COMPRENSIÓN APLICACIÓN Y ANÁLISIS SINTESIS, EVALUACIÓN , VALORACIÓN, PRODUCCIÓN ITEM INDICADOR ITEM INDICADOR ITEM INDICADOR I y II Identificar III Analizar IV Opinión INSTRUCCIONES GENERALES: Lee comprensivamente cada ítems, luego piensa y finalmente responde. Recordar que por cada cinco faltas ortográficas

  Enviado por kasiodo / 1.369 Palabras / 6 Páginas
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  Prueba Global Coeficiente 2 Lenguaje FA

  Prueba Global Coeficiente 2 Lenguaje FA Profesor: Nombre: ______________________________________ Fecha: _____Nov. 201 Curso: 3º____ Puntaje: 73/__________ Aprendizaje Esperado: * Lírica: Interpretar poemas y versos. Reconocer figuras literarias. Identificar los elementos de la lírica. Identificar figuras literarias o retóricas. * Tópicos Literarios: Completar cuadro comparativo y relacionar tópico con texto. * Visión de mundo. Interpretar texto y reconocer visión de mundo en contexto sociocultural. Instrucciones: * Lea atenta y comprensivamente cada interrogante. Responda con letra clara

  Enviado por Fernando Cadino / 1.795 Palabras / 8 Páginas
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  Prueba de Lenguaje y Comunicación

  Corporación Educacional “Oscar Salinas” Escuela Básica y Especial “Oscarito y sus Amigos” RBD: 26422-9 Resolución exenta Nº 2300 18/06/2009,Nº 2710 29/08/2012, Nº 2508 25/07/2013, Nº 3140 20/10/2014, Nº 1940 21/07/2016 Resolución exenta de Corporación Nº 3614 30/11/2017, Nº 3596 30/11/2017 Prueba de Lenguaje y Comunicación 1° A Nombre: Fecha: PUNTAJE TOTAL: 40 pts PUNTAJE OBTENIDO:_______ 1. Reconoce y nombra vocales. (10 pts) 1. Comprensión Lectora. (6 pts) “Andrés y su mascota” Andrés quería tener una

  Enviado por Doris Francisca Puglicivich Albarrán / 582 Palabras / 3 Páginas
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  Prueba de lenguaje

  Escuela Dafne Zapata R. Prueba de Lenguaje y Comunicación Profesora: Elisa Pereira U. Nombre: _________________________________________________ Curso: _____ Fecha: _________ Puntos: ___/16 I.- Lee el texto y marca con un círculo la alternativa correcta. (6ptos) 1.- Para que la Pincoya los ayude, ¿Qué deben hacer los pescadores? 1. Estar felices. 2. Pescar mucho. 3. Contar historias. 4. Caminar por la playa. 2.- Según el texto, ¿Qué hace la Pincoya con los peses, moluscos y crustáceos? 1.

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  Prueba de lenguaje sexto básico s/r

  C PRUEBA DE LENGUAJE Y COMUNICACIÓN 6° BÁSICO “A – B” C´2 NOMBRE:______________________________________ CURSO:________FECHA:__________ OBJETIVOS: Comprensión lectora - Expresión escrita – Inferir – Opinión Global del texto DESTREZAS: Analizar oraciones, producir texto, clasificar, analizar estructuras gramaticales PUNTAJE PRUEBA: PUNTAJE ALUMNO: PORCENTAJE DE LOGRO: 60% CALIFICACIÓN: ITEM I RESPONDE marcando una X en la alternativa correcta. 1 punto cada una (30) Selecciona marcando con una X la alternativa correcta. 1. “Es un relato de hechos fantásticos

  Enviado por levamaru / 1.482 Palabras / 6 Páginas