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Documentos 501 - 550 de 23.464 (mostrando primeros 1.000 resultados)

  • Desarrollo Infantil Segun La Psicologia Genetica

    Desarrollo Infantil Segun La Psicologia Genetica

    LECTURA: EL DESARROLLO INFANTIL SEGÚN LA PSICOLOGIA GENETICA. Las escalas del desarrollo no deban confundirse con los estadios del desarrollo. Las escalas son descriptivas; los estadios, operacionales con vista a profundizar el conocimiento del modo organizativo del niño. El estadio no tiene una base cronológica sino que se basa en una sucesión funcional. J. Piaget estudia fundamentalmente la operación intelectual tal y como se presenta al observador a lo largo de las diversas asimilaciones del

    Enviado por laricami / 782 Palabras / 4 Páginas
  • Psicologia

    Psicologia

    La Psicología Industrial surgió como producto de la necesidad de resolver un problema práctico; posteriormente las crisis y las demandas y exigencias estimularon su desarrollo. La Psicología tiene más de 100 años de haberse iniciado como ciencia independiente; sin embargo la Psicología Industrial se instituyó formalmente en América al empezar el siglo XX . Luego de varios años de diferentes investigaciones aplicadas y publicaciones; la petición de ayuda del ejército estadounidense durante la Primera Guerra

    Enviado por veru2212 / 659 Palabras / 3 Páginas
  • La Psicología Genética

    La Psicología Genética

    La presente lectura nos menciona que para calcular la evolución y medir el nivel de desarrollo alcanzado o el retraso en el niño son utilizadas unas escalas, las cuales nos ofrecen un orden cronológico, las más reconocidas son las de Charlotte Buhler y A. Gessell sobre la base de meses y años de edad; También nos menciona los estadios del desarrollo los cuales han sido establecidos para intentar definir niveles funcionales. Es importante precisar que

    Enviado por mario310791 / 726 Palabras / 3 Páginas
  • Psicologia

    Psicologia

    Carl Rogers • Humanista • Padre de la psicoterapia centrada en el cliente • No directiva 3 tipos de conocimiento • Subjetivo.- lo que vemos desde nuestro punto de vista. • Objetivo.- • Interpsonal o fenomenológico.- mediador entre lo subjetivo y lo objetivo, respetar el punto de vista de los demás. 3 actitudes como terapeuta • Actitud • Aceptación • Autenticidad Como en lo que fundamenta su teoría • Sugestividad • Características básicas que surgen

    Enviado por amandajakez / 1.124 Palabras / 5 Páginas
  • Psicologia

    Psicologia

    SOCIOLOGÍA de la educación. CONCEPTO: El estudio de la influencia en la sociedad de una institución concreta como es la educativa. El estudio de un hecho educativo, bajo un nuevo punto de vista, estudio de lo educativo como un hecho social mas: se reocupa por las repercusiones que el sistema educativo tiene dentro del funcionamiento social. OBJETO: • A nivel macro sociológico estudia la relación del sistema educativo con la sociedad. • A nivel intermedio

    Enviado por eldadd / 1.984 Palabras / 8 Páginas
  • Tarea De Reconocimiento 1 Psicologia

    Tarea De Reconocimiento 1 Psicologia

    TRABAJO DE RECONOCIMIENTO DEL CURSO PSICOLOGIA GRUPO: 100003 ELABORADO POR: FRANCIA ELENA ALDANA CODIGO: 63465853 PRESENTADO A: HENRY HERNANDO SARAY PIRAQUIVE TUTOR UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA PROGRAMA PSICOLOGIA CEAD: BUCARAMANGA 2011 INTRODUCCIÓN En este trabajo encontraran una reflexión sobre el tema cerrando círculos, la cual está planteada con una pregunta inicial, ¿quién soy yo?, para donde voy y con quien voy, como segunda instancia encontrarán las definiciones de lo que es un vinculo,

    Enviado por tatica17 / 1.115 Palabras / 5 Páginas
  • Psicologia

    Psicologia

    Revalorar y fortalecer la labor docente supone de acciones interrelacionados y mejorar su forma de enseñar y como lo lograra acercándose más a sus alumnos y entender sus problemas que ellos adquieren en el ámbito familiar y social, es muy importante la presencia del maestro ante el grupo para demostrar autoridad, seguridad y confianza. AUTORIDAD: que los alumnos sientan que al recibir una indicación lo lleven a cabo sin que se sienta que lo están

    Enviado por italiaolvera / 271 Palabras / 2 Páginas
  • Psicologia

    Psicologia

    PSICOLOGÍA INFANTIL El desarrollo Prenatal, El nacimiento y el recién nacido Hay que dejar claro que esto no comienza en el nacimiento sino con la concepción, el niño empieza su expedición desde el momento que lo concibe la pareja, este empieza hacerse con una célula fecundada hasta que se vuelve en un organismo pasando por varias etapas hasta el nacimiento, donde pasa a un nuevo ambiente ósea ya fuera del vientre de la madre, comenzara

    Enviado por alyca23 / 535 Palabras / 3 Páginas
  • APORTES DE LAS ESCUELAS DE PSICOLOGÍA

    APORTES DE LAS ESCUELAS DE PSICOLOGÍA

    APORTES DE LAS ESCUELAS DE PSICOLOGÍA De todas las escuelas de la Psicología aquí tenemos las más resaltantes, como lo fueron el estructuralismo, el funcionalismo, el conductismo. ESTRUCTURALISMO Fundada por: Wilhelm Wundt (1838-1920). Quien ha sido llamado el padre de la psicología. Es tal vez la primera escuela formalmente constituida, teniendo como objetivo la mente humana, mediante la introspección u auto observación controlada. Las bases de la escuela estructuralista están en la fisiología y la

    Enviado por lissethyoxi / 3.537 Palabras / 15 Páginas
  • Porque Es Importante La Psicologia

    Porque Es Importante La Psicologia

    ¿Por qué es importante la psicología? La psicología puede ayudarnos a entendernos a nosotros mismos y a los que nos rodean, a encontrar explicaciones a nuestras conductas, a conseguir que actuemos desde la lógica y el razonamiento y no desde la exigencia de imposibles La psicología puede ser un factor con la que podemos conocer lo que determina nuestras emociones, conductas, sentimientos, intereses, miedos, inseguridades, lo que nos motiva a seguir adelante o tal vez

    Enviado por isabel17 / 270 Palabras / 2 Páginas
  • La Psicología Como Ciencia

    La Psicología Como Ciencia

    República Bolivariana de Venezuela Ministerio del Poder Popular para la Educación Universitaria Universidad Bolivariana de Venezuela Estado Táchira Estudiante: Monterrey Ysleyda Octubre del 2011 Índice Pág: Introducción……………………………………………………………………….............3 Psicología como ciencia………………………………………………………………….4 Objeto de la psicología……………………………………………………………………5 Concepción Teórica……………………………………………………………………….6 Métodos de investigación……………………………………………………………….13 Conclusión………………………………………………………………………………..16 Bibliografía………………………………………………………………………………..17 Introducción La psicología es aquella que estudia el comportamiento humano y los procesos mentales de este y los animales, y tiene como fin la compresión del hombre y la ayuda para que logre su

    Enviado por ysleydamonterrey / 4.800 Palabras / 20 Páginas
  • Psicologia Social

    Psicologia Social

    La tercera es importante para Ibagué porque es el centro de la ciudad donde hay centenares de lugares importantes que han crecido con cada uno de las personas que viven en esta ciudad musical, además de que es la parte comercial de la ciudad, podemos ver centenares de sitios para tomar café , helado hasta una cerveza también debemos destacar lugares como la biblioteca Darío Echandía, el banco de la república, el conservatorio de música,

    Enviado por franz16 / 287 Palabras / 2 Páginas
  • Psicología Social

    Psicología Social

    Psicología social La psicología social es una de las 4 ramas fundamentales de la Psicología cuyos orígenes se remontan a inicios del siglo XVI. Sus inicios datan específicamente de 1879 con la aparición de la Völkerpsychologie o Psicología de los pueblos, desarrollada por Wilhelm Wundt y que actualmente es una de las especialidades de estudio, focalizando el individuo en la sociedad y la incidencia de esta en el individuo ya que lo humano y lo

    Enviado por eurche / 7.492 Palabras / 30 Páginas
  • Psicologia

    Psicologia

    Módulo 1. Los Umbrales de la Psicología Científica 1. Las Raíces de la Psicología El estudio de la naturaleza del hombre históricamente ha encontrado dificultades ligadas a su carácter trascendental y espiritual. La nueva ciencia del Renacimiento y la introducción del concepto mente en sustitución del alma fueron cambios determinantes al abordar los aspectos físicos y psicológicos del hombre. Objeto histórico de estudio de la Psicología Hasta Descartes Psicología del alma Hasta el S. XIX

    Enviado por dasta / 8.586 Palabras / 35 Páginas
  • La Psicologia Y Su Nacimiento

    La Psicologia Y Su Nacimiento

    EL NACIMIENTO DE LA FISICA, LA BIOLOGIA Y LA QUIMICA Así la física estudiaba la materia y su movimiento, la química las sustancias que la conformaban, la biología la vida en general. Pero esta fragmentación obedecía a una necesidad social e histórica como era el de ser la base del desarrollo de las fuerzas productivas. En el período de la modernidad la ciencia se vinculó mas que a la filosofía a la técnica. La ciencia

    Enviado por yargelys / 342 Palabras / 2 Páginas
  • Psicologia Clinica

    Psicologia Clinica

    FACULDAD DE PSICOLOGIA ALUNMA: NUÑEZ RAMIREZ NANCY GABRIELA PROFESOR: PAZ PADILLA REBECA PENSAMIENTO Y LENGUAJE: RESUMEN Y PRÁCTICA GRUPO: 9144 30 DE NOVIEMBRE DE 2008 EL PENSAMIENTO 1. Característica general El conocimiento es más que sensaciones, percepciones y recuerdos de aquello que se ha percibido. Para resolver situaciones de la vida es necesario utilizar un medio indirecto y deducir conclusiones partiendo de los conocimientos que se tiene. Esto es la actividad racional, que consiste en

    Enviado por nangaby2 / 9.976 Palabras / 40 Páginas
  • Trabajo Colaborativo 1 Psicologia Del Consumidor

    Trabajo Colaborativo 1 Psicologia Del Consumidor

    TRABAJO COLABORATIVO 1 Presentado por: ANGIE LICETH COLLAZOS Código: 93090114458 Tutor: MAITE CONCEPCION PERTUZ Grupo: 102604_94 Curso: PSICOLOGIA DEL CONSUMIDOR UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA UNAD CEAD FLORENCIA CAQUETA 2011 INTRODUCCION Con el presente trabajo se pretende abordar de manera didáctica los conocimientos adquiridos en la unidad 1 del módulo de psicología del consumidor. Además de propiciar el aprendizaje colaborativo y trabajo en grupo, fundamentos esenciales en la UNAD. Finalmente, se estudiara algunos casos

    Enviado por angiecollazos / 2.061 Palabras / 9 Páginas
  • La Psicologia De Los Grupos

    La Psicologia De Los Grupos

    Psicologia De Los Grupos PRESENTACION: En la actualidad las personas no tienen la suficiente o adecuada información sobre LO QUE ES PSICOLOGIA DE GRUPOS por lo que el presente trabajo de investigación tiene como principal objetivo dar a conocer la importancia sobre este tema, algunas opiniones de autores de gran trayectoria, consideramos que para conocer la psicología de grupo debemos de estudiarlo y tener algunos conceptos básicos sobre estos temas. Los autores de este trabajo,

    Enviado por VAME5 / 621 Palabras / 3 Páginas
  • Psicopedagogia Y La Psicologia

    Psicopedagogia Y La Psicologia

    La Psicología La Psicología se constituye en una ciencia con un objeto de estudio preciso y no tratado por ninguna otra ciencia, así como con un campo de aplicación preciso dirigido a la solución de los problemas psíquicos, en esta dirección pretendemos en el presente artículo destacar su carácter de ciencia de la Psicología, así como su importancia social y el lugar que ocupa en el sistema general de las ciencias Desde los primeros momentos

    Enviado por norkaleon / 1.085 Palabras / 5 Páginas
  • Definición De Psicología

    Definición De Psicología

    Definición de Psicología La palabra psicología se deriva de dos voces griegas: psique(alma) ylogos (tratado o estudio). El término fue acuñado por Melanchthon (1497-1560), filósofo y teólogo alemán, y luego difundido por el filósofo Rodolfo Gockel (1547-1628) en su tratado titulado "Psicología". Aunque etimológicamente el término psicología significa tratado del alma, en la actualidad entendemos que la Psicología es la ciencia que estudia los procesos psíquicos que organizan nuestra personalidad, expresándose en términos como inteligencia,

    Enviado por nadeshka / 250 Palabras / 1 Páginas
  • Psicología Definición

    Psicología Definición

    Definición de Psicología La palabra psicología se deriva de dos voces griegas: psique(alma) ylogos (tratado o estudio). El término fue acuñado por Melanchthon (1497-1560), filósofo y teólogo alemán, y luego difundido por el filósofo Rodolfo Gockel (1547-1628) en su tratado titulado "Psicología". Aunque etimológicamente el término psicología significa tratado del alma, en la actualidad entendemos que la Psicología es la ciencia que estudia los procesos psíquicos que organizan nuestra personalidad, expresándose en términos como inteligencia,

    Enviado por nadeshka / 250 Palabras / 1 Páginas
  • Psicología

    Psicología

    En el protocolo del curso encontré básicamente de que se trata el curso de Procesos Cognoscitivos Básicos, como es la ficha técnica del curso, donde se describe las palabras claves del curso, autor, institución, autor, área de conocimiento, unidad académica, campo de formación, así como las competencias generales del curso entre otras. Describe las unidades didácticas que componen el curso, de manera resumida y detallada nos muestra los temas que vamos a ver en éste

    Enviado por marcejulicami / 723 Palabras / 3 Páginas
  • Ensayos Sobre La Educacion Bolivariana, La Relacion Entre Pedagogia Y Psicologia, Porq Que Un Docente Debe Manejar Cotenidos Sobre Geografia E Historia De Su Pais

    Ensayos Sobre La Educacion Bolivariana, La Relacion Entre Pedagogia Y Psicologia, Porq Que Un Docente Debe Manejar Cotenidos Sobre Geografia E Historia De Su Pais

    Tema: ¿Por qué un docente debe conocer y manejar contenidos sobre la Historia y la Geografía de su país? Ensayo La geografía y la historia como asignaturas en el sistema educativo de cualquier país, busca que los estudiantes conozcan aspectos relevantes en relación a los mismos; partiendo de esto se puede definir a la Geografía como la ciencia que estudia la superficie terrestre, tomando en cuenta las relaciones existentes entre las sociedades, los paisajes y

    Enviado por yasmincondezo / 1.216 Palabras / 5 Páginas
  • Psicología Médica Tipos de personalidad

    Psicología Médica Tipos de personalidad

    Psicología Médica Tipos de personalidad · Histérica: Durante varios siglos se consideró a la histeria como una alteración que era ocasionada por alteraciones físicas del organismo. Los griegos atribuían las manifestaciones histéricas a movimientos anormales del útero (hísteroútero). Gracias a los estudios de Charcot, Janet y Freud fue posible llegar a la comprensión sobre la naturaleza del comportamiento histérico. Sus características son: · Teatralidad: Hacen gala de dramatismo y circunstancialidad en sus comportamientos. Narcisismo: Narciso

    Enviado por jplanchart25 / 2.425 Palabras / 10 Páginas
  • Psicologia

    Psicologia

    4 PILARES DE LA EDUCACIÓN LOS CUATRO PILARES DE LA EDUCACIÓN ENFOCADO HACIA UN CONCEPTO QUE TRANSVERZALIZA LA EDUCACIÓN: “CONVIVENCIA” En el informe “la educación encierra un tesoro”, se nos habla principalmente de como debemos enfocar la educación, perdiendo el dichoso estigma de que los profesores somos formadores solo para la vida laboral. • Aprender a hacer implicando habilidades y destrezas para desarrollar competencias personales, hacia el trabajo en grupo, la toma de decisiones, la

    Enviado por rinnaguevara / 1.980 Palabras / 8 Páginas
  • Psicologia Como Ciencia

    Psicologia Como Ciencia

    INTRODUCCIÓN La Psicología explora conceptos como la percepción, la atención, la motivación, la emoción, el funcionamiento del cerebro, la inteligencia, la personalidad, las relaciones personales, la consciencia y el inconsciente. La Psicología emplea métodos empíricos cuantitativos de investigación para analizar el comportamiento. También podemos encontrar, especialmente en el ámbito clínico o de consultoría, otro tipo de métodos no cuantitativos. Mientras que el conocimiento psicológico es empleado frecuentemente en la evaluación o tratamiento de las psicopatologías,

    Enviado por yusmelis / 1.161 Palabras / 5 Páginas
  • Objeto De La Psicologia

    Objeto De La Psicologia

    INTRODUCCIÓN La Psicología explora conceptos como la percepción, la atención, la motivación, la emoción, el funcionamiento del cerebro, la inteligencia, la personalidad, las relaciones personales, la consciencia y el inconsciente. La Psicología emplea métodos empíricos cuantitativos de investigación para analizar el comportamiento. También podemos encontrar, especialmente en el ámbito clínico o de consultoría, otro tipo de métodos no cuantitativos. Mientras que el conocimiento psicológico es empleado frecuentemente en la evaluación o tratamiento de las psicopatologías,

    Enviado por yusmelis / 1.161 Palabras / 5 Páginas
  • Ciencias de la educación con terminal en psicología educativa

    Ciencias de la educación con terminal en psicología educativa

    Universidad Valle del Grijalva Ciencias Humanas y Sociales. Noticias y la educación Política y legislación educativa. Catedrática: Lic. Nayeli Gutiérrez Castañón Alumno: Job Grajales Jiménez Ciencias de la educación con terminal en psicología educativa Tercer semestre grupo “C” Tuxtla Gutiérrez Chiapas a 5 de noviembre de 2011 Índice Introducción. Página 1. Presentan encuentro mundial para la educación. Página 2. Convocatoria para examen de admisión UNACH. Página 3. Exposición pictográfica en la UNICACH. Página 4. Estudiar

    Enviado por jopinche / 2.251 Palabras / 10 Páginas
  • PSICOLOGIA COMUNITARIA

    PSICOLOGIA COMUNITARIA

    REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACIÓN UNIVERSITARIA UNIVERSIDAD BOLIVARIANA DE VENEZUELA MISIÓN SUCRE ALDEA UNIVERSITARIA “ANTONIO JOSÉ DE SUCRE” GESTIÓN SOCIAL II UNIDAD CURRICULAR: PSICOLOGÍA SOCIAL PRESENTADO POR: Mendoza Padilla Elsa Josefina CI-V-5.465.011 Romero Marvelia CI-V-4.122.724 Facilitadora: Licda. Saida Ochoa San Felipe, Junio 2011 INTRODUCCIÓN La Psicología Comunitaria, se origino a través del “tratamiento moral” que le aplicaban los psicólogos estadounidenses a los emigrantes durante la primera mitad del siglo

    Enviado por ELSAMENDOZA / 9.932 Palabras / 40 Páginas
  • Trabajo Colaborativo 1 De Introduccion A La Psicologia

    Trabajo Colaborativo 1 De Introduccion A La Psicologia

    TRABAJO COLABORATIVO 1 CECILIA DE LA ESPRIELLA MARITZA GARCÍA MARTÍNEZ 90016_294 UNAD ESCUELA DE CIENCIAS SOCIALES, ARTES Y HUMANIDADES INTRODUCCIÓN A LA PSICOLOGÍA 2011 El primero comprende la revisión de las lecturas sugeridas para abordar el tema, con investigación del estudiante en otras fuentes. Cada grupo elaborará un “Cuento” que permita identificar en los personajes y desarrollo de la historia, la evolución de la psicología destacando los principales conceptos construidos desde las diferentes Escuelas y

    Enviado por leidylozano86 / 2.309 Palabras / 10 Páginas
  • Retos actuales de la psicologia educativa

    Retos actuales de la psicologia educativa

    NNNNN RETOS ACTUALES DE LA PSICOLOGIA EDUCATIVA Durante las primeras décadas del siglo pasado, la psicología general se aplica en el ámbito de la educación especial, mientras que entre 1920 y 1955 tiene lugar el origen y desarrollo de la psicología escolar y de la orientación educativa. A principios de los setenta, los psicólogos educativos comienzan a incursionar en la formación del profesorado, la planificación educativa, el diseño curricular e instruccional y la evaluación. En

    Enviado por MIDIAN / 3.651 Palabras / 15 Páginas
  • Psicologia

    Psicologia

    UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA – UNAD ESCUELA DE CIENCIAS SOCIALES, ARTES Y HUMANIDADES UNIDAD ACADÉMICA SOCIOHUMANÍSTICA PROGRAMA PSICOLOGIA CURSO ACADÉMICO DE ANTROPOLOGIA ACTIVIDADES DEL FORO DE RECONOCIMIENTO DEL CURSO GRUPO 90007_562 DANIEL GOMEZ GUTIERREZ C.C. 79620611 AGOSTO 2010 BOGOTA La antropología en el estudio y en la búsqueda de respuestas sobre el ser humano a las preguntas que surgen; cuando, donde y el porqué apareció el ser humanos y como es su comportamiento

    Enviado por Daniel5402 / 571 Palabras / 3 Páginas
  • Psicologia Del Aprendizaje

    Psicologia Del Aprendizaje

    INTRODUCCION A medida que va preparando a su niño o niña para la escuela o la vida, es muy importante ayudar a desarrollar su mente y la capacidad para la resolución de problemas. Desarrollo cognitivo es el término empleado por los expertos para describir el aprendizaje y la ampliación del pensamiento y la capacidad de resolución de problemas. Sorprendentemente, los bebés y los niños pequeños parecen haber sido programados para aprender de su entorno, y

    Enviado por fresa / 4.767 Palabras / 20 Páginas
  • TEORIAS EN LA PSICOLOGIA

    TEORIAS EN LA PSICOLOGIA

    Psicología humanista Se denomina psicología humanista a una corriente dentro de la psicología, que nace como parte de un movimiento cultural más general surgido en Estados Unidos en la década de los sesenta del siglo XX y que involucra planteamientos en ámbitos como la política, las artes y el movimiento social denominado Contracultura. La psicología humanista es una escuela que pone de relieve la experiencia no verbal y los estados alterados de conciencia como medio

    Enviado por MarttinGarcia / 4.806 Palabras / 20 Páginas
  • PSICOLOGÍA EVOLUTIVA

    PSICOLOGÍA EVOLUTIVA

    PSICOLOGÍA EVOLUTIVA DEFINICIONES: Según Erik Erikson, hay una serie de tareas implícitas en el desarrollo del ser humano, propias de las sucesivas etapas. Estas tareas son, en gran parte, impuestas por la sociedad y la cultura. A través del proceso de socialización, el cumplir estas tareas llega a convertirse en una aspiración del propio individuo, marcando definitivamente su proceder en determinados momentos de su vida. Basta, C. propone la siguiente definición de esta disciplina: “

    Enviado por pedelces / 4.288 Palabras / 18 Páginas
  • Personajes y escuelas iníciales más importantes en la historia de la Psicología

    Personajes y escuelas iníciales más importantes en la historia de la Psicología

    Personajes y escuelas iníciales más importantes en la historia de la Psicología Cuando Wilhelm Wundt se inició como profesor de psicología en la Universidad de Leipzig, Alemania para 1876, ya se habían generalizado diversos estudios independientes y tratados sobre la conciencia. Wundt no era psicólogo, sino médico, aunque también tenía amplios conocimientos en fisiología y lingüística. Para 1879 Wundt toma la iniciativa de reservar un espacio en el edificio en el que daba clases y

    Enviado por covacarol / 2.387 Palabras / 10 Páginas
  • Psicologia

    Psicologia

    CARACTERIZAR LA ESCUELA BOLIVARIANA EN CUANTO A FINES, PROPOSITO Y ESTRUCTURA CURRICULAR FINES El papel de la escuela según Arancibia (2004, p:72) es el de “catalizar el proceso educativo de los niños”. La escuela bolivariana ya no se trata de una institución cerrada a la sociedad, expresada por un edificio con candados. Estamos hablando de una institución que impulsara el aprovechamiento de todos los recursos (bienes, tradiciones, conocimientos, valores, personas, entre otros.) de una sociedad

    Enviado por yaerlis / 3.345 Palabras / 14 Páginas
  • TRABAJO COLABORATIVO PSICOLOGIA

    TRABAJO COLABORATIVO PSICOLOGIA

    Act 1: Revisión de Presaberes El comportamiento humano La psicología es una ciencia que se ocupa del comportamiento y de la conducta de todos los organismos, pero, con especial atención por las acciones, motivaciones y pensamientos del ser humano. En cambio, cuando se interesa por la conducta de otros seres vivos, a esta disciplina se le conoce como “Etología”. Las diferentes conductas de los seres humanos no pueden explicarse bajo la reducción a una causa

    Enviado por sislzl01 / 1.261 Palabras / 6 Páginas
  • Facultad De Psicologia ENTREVISTA ADULTA MAYOR

    Facultad De Psicologia ENTREVISTA ADULTA MAYOR

    UNIVERSIDAD LATINA Facultad De Psicologia ENTREVISTA ADULTA MAYOR DATOS DE LA ADULTA MAYOR NOMBRE ESTELIA ROJAS VARGAS. SEXO FEMENINO EDAD 86 FECHA DE NACIMIENTO 06/10/195 ESTADO CIVIL VIUDA TIENE HIJOS 9 DOMICILIO ALTO DE GUADALUPE, SAN JOSE RELIGIÓN CATÓLICA CON QUIEN VIVE CON SU HIJA MENOR, CON SU YERNO, UNA NIETA. GRADO ACADÉMICO 8 AÑO DEL COLEGIO. Centro Diurno ¿Qué es un centro Diurno? Es un centros de día diseñado para los ancianos donde pueden

    Enviado por kelly.miranda / 4.977 Palabras / 20 Páginas
  • Psicologia Social

    Psicologia Social

    RESUMEN UNIDAD II PSICOLOGIA SOCIAL • CAPITULO 1 Las relaciones interpersonales: Cuando conocemos a alguien por primera vez, formamos unas impresiones iniciales sobre los demás, basándonos en ejemplos de conductas que han mostrado y que no pueden indicar o suponemos de ellas, diversos rasgos, pero es ya cuando más experiencia con la gente, nuestras impresiones pasan a un segundo plano, aunque con resúmenes mentales, es decir, en muchas ocasiones no olvidamos tan fácilmente la primera

    Enviado por andresluisa / 1.222 Palabras / 5 Páginas
  • Psicologia Reflexion Personal

    Psicologia Reflexion Personal

    REFLEXIONANDO MI MOTIVACION ¿POR QUE ELIGIERON LA CARRERA DE CIENCIAS DE LA EDUCACION ? R.- Yo personalmente elegí esta carrera (esto fue gracias según a lo que me indicaron sobre algunas carreras y una de ellas fue pedagogía) por que me llego a interesar, quise enfocarme plenamente un desarrollo enriquecedor completamente con nuevas técnicas de aprendizaje que se me nació con el proceso de la motivación de mi cuna familiar, bueno en ese lapso, mi

    Enviado por gabripa / 785 Palabras / 4 Páginas
  • Psicologia De Los Greupos

    Psicologia De Los Greupos

    1. Descripción de la Institución La Institución Educativa Cecilia de Lleras de la ciudad de Montería – Córdoba, conformada por los niveles de Preescolar, Básica y media Vocacional, es una institución de formalidad académica. La sede principal se encuentra ubicada en el Barrio la Granja, transversal 5 No. 22-40. La Institución tiene mas de 40 años brindando servicio educativo publico a la comunidad Monteriana, en especial a los jóvenes de los barrios La Granja, Buenavista,

    Enviado por rangelpirela / 835 Palabras / 4 Páginas
  • Psicología Infantil

    Psicología Infantil

    El fracaso académico no sólo es consecuencia de problemas o deficiencias cognitivas del alumno. Algunas veces, este fracaso puede deberse a qué la forma de estudiar que posee el alumno no es la adecuada. Por eso, existen diferentes programas de entrenamiento en técnicas de estudio que pueden resultar de gran utilidad para todas aquellas personas que están estudiando y necesitan aprender a estudiar de una forma más eficaz y satisfactoria o necesitan mejorar sus propias

    Enviado por dani.diaz / 943 Palabras / 4 Páginas
  • Psicología

    Psicología

    - El papel del trabajo en la transformación del mono al hombre - La posible explicación del como el mono se transformo en hombre y como fue modificando la especie conforme a sus necesidades, como la necesidad de comunicarse con sus semejantes, hizo posible el desarrollo de la laringe, la realización de herramientas para la caza y pesca provoco el cambio en la alimentación, lo que modifico el metabolismo, lo que a su vez otorgo

    Enviado por pitifluflita / 664 Palabras / 3 Páginas
  • Psicologia De Los Grupos

    Psicologia De Los Grupos

    INTRODUCCION Un fenómeno particular que se ha constituido como elemental a la hora de regir las relaciones entre los grupos es la influencia grupal. En psicología social se ha entendido esta como la capacidad de un individuo de modificar el comportamiento de otros individuos sin recurrir a la fuerza, como el cambio de comportamiento que se observa e un individuo cuando interactúa con otros u otros individuos o con el grupo en su totalidad. La

    Enviado por liwddimar / 1.610 Palabras / 7 Páginas
  • Relacion De La Psicologia Con Otras Ciencias

    Relacion De La Psicologia Con Otras Ciencias

    La psicología es una ciencia Social y se relaciona íntimamente con varias ciencias. Con las ciencias de la salud porque su objeto de estudio es la mente, la psiquis humana y se ocupa de la salud mental de las personas. En el aspecto preventivo junto con sociólogos realizan investigaciones acerca de factores del medio ambiente que facilitan la aparición de enfermedades mentales. En el área de la educación, junto a visitadores sociales y pedagogos integran

    Enviado por zcr34m / 291 Palabras / 2 Páginas
  • TRABAJO COLABORATIVO 1 PSICOLOGIA INFANCIA Y ADOLESCENCIA

    TRABAJO COLABORATIVO 1 PSICOLOGIA INFANCIA Y ADOLESCENCIA

    Act.6 Trabajo Colaborativo 1 CURSO ACADÉMICO PSICOPATOLOGÍA DE LA INFANCIA Y LA ADOLESCENCIA ESCUELA DE CIENCIAS HUMANAS Y SOCIALES OCTUBRE DE 2011 INTRODUCCIÓN Abordar a lo largo del presente trabajo colaborativo el contenido temático correspondiente a la Unidad 1 del Curso Psicopatología de la Infancia y Adolescencia. Es a través de la exploración de esta unidad donde identificaremos los diferentes conceptos, trastornos y evidencias sintomáticas de las diferentes alteraciones emocionales y de comportamiento que se

    Enviado por PERDURABO / 902 Palabras / 4 Páginas
  • Psicologia

    Psicologia

    La psicología es la ciencia que estudia la conducta y la psiquis del ser humano en plena actividad, además, es la segunda disciplina científica que se relaciona con la Pedagogía, se refiere a los hechos de la actividad mental, la inteligencia, la memoria el aprendizaje, el estudio del comportamiento, comprende las motivaciones los intereses y las necesidades del educando. Los conocimientos psicológicos y su correcta aplicación por parte de los educadores permitirán una acción educativa

    Enviado por aricela / 944 Palabras / 4 Páginas
  • Psicologia Evolutiva Tratamiento

    Psicologia Evolutiva Tratamiento

    INTRODUCCION En el siguiente trabajo se analizaran las aptitudes y actitudes que puede presentar un joven al momento de decir, que quiere para sí mismo, así como los factores internos y externos que influyen para dicho desarrollo. En base a test y cuestionarios experimentaremos como el adolescente actúa y cuales son habilidades para un mejor desempeño como profesionista. Como todos sabemos la adolescencia es un proceso de transición entre la niñez y la etapa adulta,

    Enviado por zarabuho / 1.579 Palabras / 7 Páginas
  • HISTORIA DE LA PSICOLOGIA

    HISTORIA DE LA PSICOLOGIA

    Personajes y escuelas iníciales más importantes en la historia de la Psicología Cuando Wilhelm Wundt se inició como profesor de psicología en la Universidad de Leipzig, Alemania para 1876, ya se habían generalizado diversos estudios independientes y tratados sobre la conciencia. Wundt no era psicólogo, sino médico, aunque también tenía amplios conocimientos en fisiología y lingüística. Para 1879 Wundt toma la iniciativa de reservar un espacio en el edificio en el que daba clases y

    Enviado por KAREN15 / 2.387 Palabras / 10 Páginas