Psicologicas

• ESCUELAS PSICOLOGICAS

  max1983ESCUELAS PSICOLOGICAS: Aunque los filósofos anteriores al siglo XIX ponderaron la naturaleza y las causas de la conducta humana, el uso del método científico por los psicólogos introdujo una forma enteramente nueva de examinar la conducta. La especulación y el “sentido común” ya no bastaron. La “teorización en la mecedora” había sido echada por la ventana, junto con las opiniones subjetivas. Aunque la investigación primitiva no fue muy rigurosa por las normas actuales, fue una

• La Entrevista Psicologica

  patolma2LA ENTREVISTA PSICOLOGICA SU ENPLEO EN EL DIAGNOSTICO Y LA INVESTIGACION La entrevista es el instrumento técnica fundamental del método clínico que cuenta con sus propios procedimientos o reglas empíricas con los cuales no solo se amplia y se verifica el conocimiento científico sino que también se aplica. Es así que la entrevista aplica el conocimiento científico y al mismo tiempo obtiene o posibilita llevar la vida diaria del ser humano al nivel del conocimiento

• IMPORTANCIA DE LA TEMÁTICA DENTRO DE LAS CIENCIAS PSICOLÓGICA Y PARA LA FORMACIÓN COMO PSICÓLOGOS Y PSICÓLOGAS.

  dicaflorIMPORTANCIA DE LA TEMÁTICA DENTRO DE LAS CIENCIAS PSICOLÓGICA Y PARA LA FORMACIÓN COMO PSICÓLOGOS Y PSICÓLOGAS. En el campo tradicional de la salud mental, el rol de los psicólogos clínicos también ha sufrido cambios notables en estas últimas décadas. Desde su clasificación inicial como psicólogo evaluador ha tomado cada vez un mayor protagonismo como profesional, cuyos conocimientos le permiten dar una nueva visión y perspectiva a los padecimientos llamados "mentales". En relación con este

• Escuelas Psicológicas En El Campo Educativo

  ALEYJANEscuelas Psicológicas en el campo educativo Ideas de las escuelas psicológicas en el campo educativo Dentro de las escuelas psicológicas, tenemos 3 tipos de escuelas psicológicas. Y estas son: * Escuela Psicológica del Psicoanálisis. * Escuela Psicológica Humanista. * Escuela Psicológica del Conductismo. Escuela Psicológica del Psicoanálisis. También se puede llamar a "escuelas psicológicas" a los distintos campos de la psicología. El mayor exponente y creador del psicoanalítico es Sigmund Freud, quien plantea como hipótesis

• Escuelas Psicologicas

  limargieESCUELAS PSICOLOGICAS Según lo investigado en cuanto a las escuelas psicológicas tenemos: EL PSICOANALISIS: su mayor exponente Sigmund Freud quien parte de una base y plantea dos grandes particiones del aparato intra psíquico: El consciente e inconsciente y lo dividía en partes para accionar el subconsciente. Dice que el psicoanálisis poseía una idea de mente activa, por el motivo del filtro de represión sexual que separaba el lado consciente con el inconsciente, planteaba que ciertos

• Historia Clinica Psicologica

  soledadzaritaHISTORIA CLINICA PSICOLOGICA I. DATOS DE FILIACIÓN Nombre y apellidos : P.A.S Edad : 55 años Sexo : Masculino Fecha de nacimiento : 28 de Abril 1956 Lugar de nacimiento : Juliaca-Puno Grado de Instrucción : Superior Ocupación : Docente Nro de Hermanos : 1/10 hermanos Estado civil : Casado Nro de Hijos : 3 Religión : Católica Domicilio : Urb. Primavera- Victor Fonseca #290- Chiclayo Entrevistador (a) : Arequipa Benavides, Astrid II. MOTIVO DE

• Abandono en las terapias psicológicas

  marlene7Fenómeno conocido como abandono en las terapias psicológicas, haciendo hincapié ensu naturaleza, en su uso como parámetro predictor de éxitos terapéuticos y en la conveniencia o no de intentar reducir o aminorar dicho fenómeno. A través de la incursión teórica en la comprensión del abandono, concluiremos que: las ceremonias de tratamiento médico-biológico, esto es, el proceso terapéutico que sigue el curso: Síntomas-diagnóstico-tratamiento Tiene una serie de características que lo hacen, sumamente facilitador del fenómeno de

• Entrevista Psicológica

  AREAS A EXPLORAR EN LA ENTREVISTA • Familia de origen • Familia secundaria • Escolar ( rendimiento y conducta) • Laboral • Social • Ocupación del tiempo libre • Afectiva (parejas, duración en tiempo, motivos de ruptura, etc.) • Sexualidad (curiosidad inicial, masturbación, orientación sexual, parejas sexuales) • Control de impulsos • Capacidad de demora • Tolerancia a la frustración Estado de Salud (padecimientos actuales, tratamientos médicos, psiquiátricos, psicológicos, enfermedades de la infancia, accidentes, secuelas)

• ENTREVISTA PSICOLOGICA

  TATITAISMUNIVERSIDAD TÉCNICA DE MACHALA FACULTAD DE CIENCIAS SOCIALES ESCUELA DE CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN CARRERA DE PSICOLOGÍA EDUCATIVA ASIGNATURA: ENTREVISTA PSICOLÓGICA DOCENTE: MG. CONTARDO TUSA. ALUMNA: TATIANA PITIZACA T. DEBER # 10 FECHA: LUNES 6 DE DICIEMBRE DEL 2014 TAREA: leer y realizar cuatro inferencias respectivamente de los temas: FUNCIONAMIENTO DE LA ENTREVISTA. INFERENCIA: El encuadre debe ser respetado y defendido, tanto como el tiempo, lugar y rol del profesional. PONDERACIÓN: En el caso de

• CARACTERÍSTICAS PSICOLÓGICAS DE LA ADOLESCENCIA Y REFLEXIONES SOBRE LA MADUREZ Y LA SENECTUD

  anaboleaEn este trabajo, voy a introducir, analizar y explicar dos cuestiones fundamentales: en primer lugar, abordaré las cuestiones fundamentales que preocupan en la adolescencia, haciendo hincapié en aquellos que más nos interesan de los adolescentes (los cambios físicos de la pubertad, un nuevo enfoque sobre el sexo, relaciones con la familia, amigos y compañeros...) pero a su vez, nombraré, de modo similar, algunas características positivas que van adquiriendo en sus años de adolescencia como su

• La reflexión psicológica

  packo2006UNIVERSIDAD PEDAGÓGICA NACIONAL. SUBCENTRO TELOLOAPAN LE-94 C.C.T 12C Materia: Salud y Educación Física. Maestra: Petra Vargas Martínez. Alumno: Francisco Javier Rodríguez Montes. Grupo: 706. Semestre: 7º. Trabajo: Lecturas pag 94 Prefacio, pág 95 El Acto y el Efecto, Pág 99 Introducción, y pág. 101 Introducción. Fecha de entrega: Teloloapan gro. a 11 de Enero año 2014. Prefacio (Informe) La reflexión psicológica hace de la introspección (acto reflexivo interior) el primer dato de la toma de

• EVALUACION PSICOLOGICA CON NIÑOS

  anachacinI.2. EVALUACIÓN PSICOLÓGICA CON NIÑOS Entrevista inicial con los padres En el tratamiento de niños, es esencial la entrevista con los padres. La primera entrevista con los padres debe buscar obtener información acerca de sus preocupaciones con referencia al niño, la forma como se han enfrentado los problemas, obtener la historia médica, del desarrollo, educativa, familiar y social del niño y tener una clara información sobre las expectativas de los padres en cuanto al tratamiento,

• El Niño Feliz.Su Clave Psicológica

  NorbertpuiaEL NIÑO FELIZ: SU CLAVE PSICOLÓGICA RESUMEN DE LOS CINCO MODULOS I.EL FENÓMENO DE LOS ESPEJOS 1. LOS ESPEJOS CREAN NUESTRAS PROPIAS IMÁGENES El niño debe descubrir quién es el mismo, y para ello tendrá primero que aprender a diferenciar quién son los que le rodean, algunas palabras, su propio nombre. Todo esto le ayudará a construir una imagen de sí mismo mediante los sentidos y más tarde mediante el lenguaje. Antes de empezar a

• RESUMEN DE LA CIENCIA PSICOLOGICA DURANTE EL SIGLO XX

  Raquel_31RESUMEN DE LA CIENCIA PSICOLOGICA DURANTE EL SIGLO XX Biografía Destacado psicólogo, filósofo y profesor universitario.1 Nació el 3 de febrero de 1939 en arenoso comunidad perteneciente a la provincia Duarte en la República Dominicana. Estudio tres años filosofía en el seminario pontificio Santo Tomás de Aquino, luego el cuarto año lo curso en la facultad de filosofía de la universidad de Santo Domingo desde 1957 hasta 1961 y posteriormente realizó estudios de doctorado en

• Guerra psicológica y manipulación mediática en el Golpe de Estado de 2002 en Venezuela

  glismaralvarado11 de Abril de 2002 Sin duda los hechos que desencadenaron las acciones de calle del 11 de abril de 2002 fueron originados por una guerra psicológica implantada por los medios de comunicación. En abril de 2002, el presidente Chávez sumaba unos 3 años y unos pocos días de llegar al poder por vía de elecciones democráticas y con la firme propuesta de llevar a cabo cambios importantes a favor de las grandes mayorías que

• Escuelas Psicologicas

  keythrynIdeas de las escuelas psicológicas en el campo educativo También se puede llamar a "escuelas psicológicas" a los distintos campos de la psicología Psicoanalítica, Conductista y Humanista, estas han influido al estudio y al saber de la conciencia del ser humano. Psicoanálisis El mayor exponente y creador del psicoanalítico es Sigmund Freud, quien plantea como hipótesis fundamentales la existencia del inconsciente y la determinación psíquica de los trastornos neuróticos. El objeto de estudio del psicoanálisis

• Teoria Psicologica De La Alfabetizacion

  alez2oTeoría psicológica 8.1 Los efectos directos de la alfabetización sobre el pensamiento Los efectos directos de la alfabetización sobre el pensamiento fueron estudiados mediante la comparación de los desempeños de sujetos analfabetos, alfabetizados no formales y alfabetizados formales. Los resultados globales de la investigación revelan una ausencia inequívoca de tales efectos directos de la alfabetización. En las cuatro primeras tareas cognitivas que se estudió no hubo ninguna diferencia sistemática entre el desempeño de los participantes

• Corrientes Psicologicas

  ZAIDLEINAD77CORRIENTES PSICOLOGICAS • Corrientes psicológicas de la psicología • Teorías psicológicas • Conducta • Los Fenómenos Psíquicos • Diferencia entre los fenómenos psíquicos y físicos Introducción La historia de la psicología tiene sus grandes hombres y también grandes acontecimientos. Los acontecimientos van desde las primeras teorías filosóficas del hombre al primer laboratorio experimental de Psicología, creado por Wundt en Alemania en 1879, para llegar a la importancia que se da últimamente a lo experimental, a

• Aproximación A Las Teorías Psicológicas Sobre Desarrollo Moral

  ritsuka_yukiEl desarrollo moral es estudiado desde ámbitos como la filosofía, la psicología y la pedagogía. Primero es importante poner qué implica la noción del desarrollo moral en cada enfoque dentro de la psicología de modo que se puedan explicar las cuestiones más importantes que abordan. La teoría psicoanalítica sobre el origen de la conciencia moral habla del origen de 3 instancias de la personalidad, las cuales son el superego, el ego y el id. Para

• Escuelas Psicológicas

  19982208Escuela Psicológica: Se le llama escuela a las diferentes corrientes que han influido al estudio y al saber de la conciencia del ser humano, con la formación de las diferentes "teorías" que han hecho un aporte significativo al estudio de la mente humana. Según su definición, el término escuela deriva del latín schola y se refiere al establecimiento donde se da cualquier género de instrucción. También permite nombrar a la enseñanza que se da o

• CORRIENTE PSICOLÓGICA CONDUCTITA EN EL TRABAJO SOCIAL

  LAURYG9CCORRIENTE PSICOLÓGICA CONDUCTITA EN EL TRABAJO SOCIAL INTRODUCCIÓN El conductismo es un movimiento en la psicología que avoca el uso de procedimientos estrictamente experimentales para la observación de conductas (respuestas) con relación al ambiente (estímulo). Se desarrolla en los principios del siglo XX por el psicólogo americano John B. Watson. Los teóricos conductistas brindaron en su época y su momento valiosos aportes que tienen vigencia hasta la fecha de hoy. Los estudios realizados utilizando los

• ESCUELAS PSICOLÓGICAS

  yayafv"El conocimiento descansa no solo sobre la verdad sino también sobre el error." Jung ESTRUCTURALISMO • Se considera a Wilhem Wundt (Baden , Alemania, 1832-1920) fundador de esta disciplina como una ciencia independiente de la filosofía; la fecha de 1879 es claramente representativa puesto que en ese año Wundt crea el primer laboratorio de psicología experimental, en la universidad de Leipzig. Propuestas de Wundt: • Objeto de la psicología: el estudio de la mente, de

• ENSAYO FINAL BASES PSICOLÓGICAS

  ivonizENSAYO FINAL BASES PSICOLÓGICAS Resumen El siguiente trabajo tiene el propósito de analizar los factores que inciden en materia educativa. La educación no solo es el proceso de enseñanza-aprendizaje, sino también formar al individuo como un ser que sirva a la sociedad, involucrando los valores, que sea capaz de relacionarse y ser de gran utilidad para su nación. Son nuevos tiempos, pero mayores son los compromisos en materia educativa, las exigencias y los retos que

• Autopsia Psicológica

  IsabelVeraz2013FICHA SOCIODEMOGRÁFICA: Nombre: Jorge Luis Illescas Dirección: América del Sur No. 1106 Col Satélite Fecha de Nacimiento: Lugar: Guadalajara, Jal Sexo: Masculino Hasta los 16 años vivió en un área: Urbana Grupo Racial: Negroíde Estado Conyugal: Separado Escolaridad Vencida: Primaria inconclusa. Ocupación: Trabajador por cuenta propia (Pintor) Creencia Religiosa: Católica Antecedentes Patológicos Personales: Nacimiento por parto Distócico, diabetes, hipertensión arterial, Trastorno Psiquiátricos mayores, Hospitalizaciones Antecedentes Patológicos Familiares e Historia Socio Familiar. Madre: Fallecida, Diabetes e

• Actividad Diagnostica De Orientacion Psicologica

  Actividad Diagnostica 1. Lee la lectura “Noticias acerca de la adolescencia y con base a la lectura, contesta las siguientes cinco preguntas. 1) ¿Te identificaste con la lectura? Sí, porque muchas cosas de esas ya las eh vivido o me pasan muy seguido. 2) ¿Qué opinas al respecto? Que en la adolescencia hay muchos cambios físicos y mentales por los cuales estoy pasando. 3) ¿Los consideras cambios positivos o cambios negativos? Pues creo que todo

• La entrevista psicológica

  mildred2222INTRODUCCIÓN El autor del libro del libro la entrevista psicológica (Charles Naum). Nos plantea que su obra no es un manual si no la obtención de buenas entrevista psicológicas con la intención de analizar las distintas técnicas de la entrevista psicológica, estudiando meticulosamente cada aspecto (lenguaje, actitud, preguntas, empatía, hasta la salud etc.) como de igual manera los distintos campos laborales en donde se desarrolla la entrevista u el objetivo en común de todas estas.

• Entrevista Psicologica

  symone.guerraIntroduction to Psychological Assessment of Children Gregg Selke, Ph.D. PSY 4930 October 3, 2006 Purpose of Psych. Assessment Goal Driven Broad Screening versus Focused/Problem-Specific Diagnostic Differential and Comorbid Conditions Therapy Oriented Identify target problems Develop preliminary intervention plan Progress evaluation How well are ongoing interventions working? Testing vs. Assessment Both involve Identifying areas of concern Collecting data Psychological Testing Administering tests Focuses solely on collection of data Psychological Assessment More broad goals Involves several clinical

• LA ADOLESCENCIA: CONSIDERACIONES BIOLÓGICAS, PSICOLÓGICAS Y SOCIALES

  genelamasCAPÍTULO 1 LA ADOLESCENCIA: CONSIDERACIONES BIOLÓGICAS, PSICOLÓGICAS Y SOCIALES “La pubertad te va cambiando el cuerpo, la adolescencia, el alma. Y tú sobrecogido te preguntas quién fuiste, quién eres, y en quién te vas a convertir” Antonio Gala ROSA ROS RAHOLA TERESA MORANDI GARDE EVA COZZETTI SUELDO CECILIA LEWINTAL BLAUSTEIN JOSEP CORNELLÀ I CANALS JOAN-CARLES SURÍS GRANELL El profesional de la salud que aspire a atender correctamente a los adolescentes deberá conocer, comprender y asumir

• Corrientes Psicologicas

  enriquevasquez10Escuelas psicológicas actuales. Enfoques. ✔ Enfoque conductista: Watson. Se centra en la conducta observable. En sus experimentos, afirmaba que la conducta podría reducirse a cadenas de asociaciones de E-R, adquiridas a través del condicionamiento. Postulados: ✔ Los psicólogos estudian los sucesos ambientales/estímulos (EE) y la conducta observable/respuestas (RR ). ✔ El tema central de la investigación es el aprendizaje, a partir de la experiencia. ✔ El ambiente es primordial en el aprendizaje. ✔ La introspección

• Corrientes Psicologicas

  jervinESCUELAS O CORRIENTES PSICOLOGICAS ESTRUCTURALISMO Wilhem Wundt; Crea el primer laboratorio Psicológico hacia 1879, fué precursor o iniciador de la escuela Estructuralista Se consolida como la primera psicología académica de carácter Experimental. Consolida la Psicología como Ciencia La mente contiene solo imágenes, emociones y sensaciones, las cuales son básicas para el análisis de pensamientos mas complejos. Su objeto lo constituye la experiencia conciente, atendiendo al contenido y la estructura de la mente y no a

• Test Y Pruebas Psicologicas

  ro1108Naturaleza y uso de las pruebas psicológicas Las pruebas, testos o instrumentaos de medición psicológicas son herramientas y para obtener los beneficios que proporcionan es necesaria tener presente ese hecho esencial Uso y variedades de las pruebas psicológicas. Habitualmente, la función de las pruebas psicológicas ha sido medir las diferencias entre individuos o entre la reacciones de la misma persona en circunstancias distintas. El diagnostico del retardo mental fue uno de los primeros problemas que

• Escuelas Psicologicas

  Quika6CUADRO SINÓPTICO DE LAS DIFERENTES ESCUELAS PSICOLÓGICAS ESCUELA PSICOLÓGICA REPRESENTANTE OBJETO DE ESTUDIO CARACTERÍSTICAS PRINCIPALES Estructuralismo (1879) W. Wundt Estructura básica de la conciencia humana. -En lugar de estudiar el alma, a Wundt le interesa la conciencia, entendida como experiencia inmediata. Funcionalismo (1890) W.James J. Dewey Funcionamiento de la conciencia. -Estudia las actividades mentales desde el punto de vista de su función. Psicoanálisis (1895) S. Freud Inconsciente -Se centra en las leyes que rigen los

• Primera Fase Deterapia Psicologica

  pekajose“Continuing the Relationship” Preguntas: En el proceso de consejería terapéutica se pueden dar varias etapas o fases, según el texto ya leído ¿Según tu criterio de análisis para ti cual es la más importante?, ¿Y por qué?; ¿Qué debe hacer un consejero en esta fase inicial?. En la lectura pude identificar cuatro fases que se dan en un proceso de consejería terapéutica, y según mi criterio analítico llegue a la conclusión de que la primera

• Sistema Penal (enfermedad Psicológica)

  magapaLa malaltia mental en el sistema penal Hi ha diversos elements que al nostre parer poden constituir el disparador per desplegar investigacions sobre la Malaltia Mental ( EM ) des d'un enfocament jurídic amb un objectiu final comú : eliminar els conflictes semàntics que han estat el punt de major intercanvi entre penalistes i psiquiatres . El metge , històricament , li imputa als juristes ignorància i aquests com es planteja amb humorista exageració ,

• EVALUACION PSICOLOGICA

  ROSANNISTema 1 Realización de investigación en Internet y con apoyo del libro de texto, acerca de las pruebas y evaluación psicológica, acerca de: a. Conceptualizaciones de prueba y evaluación. Una prueba de evaluación es una prueba o un sondeo. Se pueden encontrar pruebas de evaluación en cualquier área de contenido o unidad didáctica. Las pruebas: son usadas para evaluar el conocimiento de los usuarios. La evaluación: es la acción de estimar, apreciar, calcular o señalar

• EVALUACION PSICOLOGICA

  ROSANNISTema 1 Realización de investigación en Internet y con apoyo del libro de texto, acerca de las pruebas y evaluación psicológica, acerca de: a. Conceptualizaciones de prueba y evaluación. Una prueba de evaluación es una prueba o un sondeo. Se pueden encontrar pruebas de evaluación en cualquier área de contenido o unidad didáctica. Las pruebas: son usadas para evaluar el conocimiento de los usuarios. La evaluación: es la acción de estimar, apreciar, calcular o señalar

• Trastornos Psicológicos Y Terapias Psicológicas

  felixmalave1Trastornos alimentarios Un trastorno alimentario implica más que simplemente hacer dieta para perder peso o hacer ejercicio todos los días. Se trata de comportamientos alimentarios extremos: por ejemplo, dietas que nunca terminan y que, gradualmente, se vuelven más estrictas. También guarda relación con personas que no salen con amigos porque creen que es más importante salir a correr para contrarrestar el dulce que comieron más temprano. Los trastornos alimentarios más comunes son la anorexia nerviosa

• Los resultados de las pruebas psicológicas y fisiológicas de las reacciones que producen los colores

  enrique1976Con el correr de los años se realizaron diversos estudios, tests y pruebas en los que se comprobaron las reacciones psicológicas y fisiológicas que los colores producen. Estos estudios han avanzado al punto que en la actualidad existe un método curativo denominado cromoterapia, a través del cual se ayuda a curar ciertas enfermedades a través de la utilización de colores. Los efectos psicológicos que se han podido comprobar son básicamente de dos tipos, los que

• GUIA DE ENTREVISTA PSICOLOGICA CLINICA

  MonicamachoI. Estructura de la entrevista Apoyándose en la teoría de la praxis la entrevista clínica inicial se compone de las siguientes partes: 1. Recepción y saludo. –Duración de 5 a 20 segundos– 2. Datos básicos y establecimiento de empatía o rapport –Duración de 2 a 3 minutos– 3. Psicograma : ¿Con cuántas personas vive? De cada una tomar los siguientes datos: •Nombre propio (sin apellidos) •Parentesco •Edad •Ocupación •Escolaridad •Carácter o manera de ser (en

• Las bases psicológicas del coaching y el mentoring

  chemiiinLAS BASES PSICOLÓGICAS DEL COACHING Y EL MENTORING Hecho por: Marco Antonio Ramón Moya .-Psicología positiva, humanista y transpersonal. Abraham Maslow creador de la Psicología humanista, cambio el foco de la psicología hacia la salud, en lugar de la patología. Desarrollo sus investigaciones sobre el potencial humano a partir de sus mentores. Estudio también a Einstein y a LaoTsé, y como nota del comportamiento de estas personas. Descubrió que las personas autorrealizadas experimentan con frecuencia

• PERSPECTIVAS PSICOLÓGICAS Y EXPLICACIÓN DE LAS DIFICULTADES DE APRENDIZAJE

  kariileonPERSPECTIVAS PSICOLÓGICAS Y EXPLICACIÓN DE LAS DIFICULTADES DE APRENDIZAJE TEORIA MADURACIONAL Trata de determinar cuál de las dos líneas de desarrollo, la natural y la cultural, tiene más influencia en la canalización de los procesos de cambio psicológico. La teoría maduracional se fundamenta en tres premisas básicas: a. Progresión secuencial en el proceso de maduración de las habilidades cognitivas. b. La aptitud para aprender depende del estatus de maduración de dichas habilidades en un momento

• Intervencio Psicologica

  dpbsFacultad De Psicología Proyecto Final de Módulo Clínico y Prácticas Profesionales: “Intervención Psicológica Breve De Emergencia A Pacientes En Crisis Del ISSSTE” Culiacán Sinaloa, a 16 de Diciembre de 2013 INTRODUCCIÓN El proyecto a desarrollar, estuvo integrado por la realización de intervenciones psicológicas como lo es Psicoterapia Breve y de emergencia; según el área de impacto y la necesidad presentada, siendo estas dirigidas tanto a los pacientes como a los familiares de estos mismos, bajo

• Escuelas Psicologicas

  alex0709ESCUELAS PSICOLÓGICAS Son grupos de psicólogos que compartían una visión teórica y enfocaban los problemas psicológicos con una orientación común; han ido evolucionando a través del tiempo. El máximo logro que han tenido las escuelas psicológicas, con su florecimiento, es separar a la psicología de la filosofía haciéndola una ciencia experimental. De todas las escuelas de la Psicología las más resaltantes, fueron el Estructuralismo, el Funcionalismo, el Conductismo, la Gestalt, el Psicoanálisis, el Humanismo y

• Codigo Etico Y Consideraciones De La Evaluacion Psicologica

  javier.montanoUniversidad Autónoma de Baja California. Facultad de Ciencias Humanas. Evaluación de la personalidad. Código ético (Calidad de la valoración y/o evaluación psicológica), pág. 50-59, y Evaluación psicológica, historia, fundamentos teórico-conceptuales y psicometría (Consideraciones éticas en la evaluación psicológica), pág. 62-70. Solache Barajas Norma. Montaño Guillen Ricardo Javier. Lunes, 10 de febrero de 2014. Calidad de la valoración y/o evaluación psicológica. El principal fin del libro código ético del psicólogo, es proteger a los clientes de

• Escuelas Psicológicas

  Asteryx" Psicoanálisis Artículo principal: Psicoanálisis También se puede llamar a "escuelas psicológicas" a los distintos campos de la psicología. El mayor exponente y creador del psicoanalítico es Sigmund Freud, quien plantea como hipótesis fundamentales la existencia del inconsciente y la determinación psíquica de los trastornos neuróticos. KIMBERLY modelo espacial del aparato psíquico, que en una primera tópica divide a este último en tres sistemas: consciente , preconsciente e inconsciente , para luego (a partir de

• Escuelas Psicológicas

  jerry19031. Estructuralismo: su impulsor fue Edward Tichener, quien tomó las ideas de Wilhelm Wundt (padre de la psicología) y las llevó a Estados Unidos. Los estructuralistas analizaban la experiencia y la dividían en sus elementos y/o “estructuras” más básicas; siempre utilizando la introspección como fuente de información. Por ejemplo: ellos planteaban que si una persona observa una manzana, la podrá identificar luego por sus estructuras más básicas como el color, la redondez y el peso.

• Cuestionario Sobre la Biografía de Alfred Adler y su escuela Psicológica

  turizCuestionario Sobre la Biografía de Alfred Adler y su escuela Psicológica 1. Indique el año en que nació, lugar, nacionalidad y profesión de Alfred Adler. Además, dónde, cuándo y cuál fue la causa de la muerte: Nació el 7 de febrero 1870 en Viena, Austria, De profesión Médica. Murió en la Universidad de Aberdeen, Escocia, de un ataque al corazón. 2. Analice de qué forma las experiencias de Adler influyeron en su teoría: Tratar de

• Bases Psicologicas Del Aprendizaje

  erikaguzmanmSINTAXIS. SUJETOS Y APRENDIZAJE. En el texto nos habla del termino educabilidad que se entiende al parecer como la “capacidad de aprender” que portan los sujetos. Las posibilidades de ser educado, la ductilidad y plasticidad guardando marcas distintas con la posibilidad de aprender de otras especies es un atributo de lo humano de constituirse en cultura. La educabilidad puede ser definida como la plasticidad o ductilidad del individuo para modelarse y transformarse por la influencia

• Bases Psicologicas

  gomita77Las teorías implícitas sobre el aprendizaje y la enseñanza Juan Ignacio Pozo, Nora Scheuer, Mar Mateos, María del Puy Pérez Echeverría. Teorías implícitas: Nos ayudan a entender y a concebir el cambio de las representaciones sobre el aprendizaje y la enseñanza como un proceso de cambio conceptual, que nos permite entender algunas de las dificultades para lograr ese cambio, que supone restructurar ciertos principios o supuestos básicos que, por su carácter implícito suelen organizar nuestras

• CUESTIONARIO SOBRE LA BIOGRAFIA DE ALFRED ADLER Y SU ESCUELA PSICOLOGICA

  MarilinCarrilloCUESTIONARIO SOBRE LA BIOGRAFIA DE ALFRED ADLER Y SU ESCUELA PSICOLOGICA 1. Indique el año en que nació, lugar, nacionalidad y profesion de Alfred Adler. Adamas dónde cuando y cual fue la causa de su muerte? . Nació el 7 de febrero de 1870 en Viena y murió el 28 de mayo de 1937 en Escocia de un ataque al corazón. 2. Analice de que forma las experiencias de Adler Influyeron en su teoria El