Reforma de la educación
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Libro blanco de la reforma educativa de 1970. La educación en España
aalvareaBREVE RESUMEN DE LAS IDEAS PRINCIPALES: La reforma educativa de 1970 intenta unificar el sistema educativo español, dándole coherencia y conexión a sus niveles y modalidades. El texto parte de un análisis de la situación anterior y sus deficiencias para proponer una reforma que les de solución en un sistema
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La reforma por competencias en el sistema de educación media superior
AMILAYNELa reforma por competencias en el sistema de educación media superior. Una mirada desde la teoría del neo institucionalismo Resumen El objetivo de este trabajo es presentar una propuesta analítica que permita comprender la reforma del sistema de educación media superior desde una perspectiva sociológica. Se señala que la reforma
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La Nueva Educacion Y Las Reformas Escolares En La Europa Contemporanea
isaovaHISTORIA DE LA EDUCACIÓN TEMA #1: INICIADORES DE LA EDUCACIÓN SUBTEMAS 1.1. La Educación en el Antiguo Oriente La educación primitiva era esencialmente práctica, marcada por los rituales de iniciación. Se fundamentaba en la visión animista. En la comunidad primitiva la educación era confiada a toda la comunidad, en función
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Esploraxion Aserca De La Reforma Integral De La Educacion Media Suerior
MASZ_Ac1. EXPLORACIÓN DIAGNÓSTICA:¿QUÉ SABEMOS ACERCA DE LA RFORMA INTEGRAL DE LA EDUCACIÓN MEDIA SUPERIOR? INSTRUCCIONES: A partir de la resolución y análisis de palabras clave se comentarán en plenaria las características de la RIEMS de cuerdo a las preguntas planteadas. 1. ¿Cuáles son los antecedentes de la RIEMS? a. Antes
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Ensayo Literario de la Reforma Integral de la Educación Media Superior
ElenaMayriEnsayo Literario de la Reforma Integral de la Educación Media Superior Introducción: La Reforma Integral de la Educación Media Superior, es como un instrumento para el crecimiento de nuestro país, que se brinda a los estudiantes una educación de calidad y cultura general, por la cual, podremos ofrecer como docentes
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La evaluación de acuerdo a la Reforma Integral de la Educación Básica
juanvarajasLa evaluación de acuerdo a la Reforma Integral de la Educación Básica es: Uno de los elementos del proceso educativo que contribuye de manera importante para mejorar el proceso de aprendizaje de los alumnos, debe ser entendida como el conjunto de acciones dirigidas a obtener información sobre el grado de
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LA ENSEÑANZA DEL ESPAÑOL EN LA REFORMA INTEGRAL DE LA EDUCACION BASICA
lamarque33DIPLOMADO: LA ENSEÑANZA DEL ESPAÑOL EN LA REFORMA INTEGRAL DE LA EDUCACION BASICA FACILITADOR: PROFR. ELPIDIO AYON SANCHEZ ALUMNA: PROFRA.MITZARELYLAMARQUE GAXIOLA LA CRUZ DE ELOTA, JUNIO DE 2012 Planeación Bimestral de Quinto Grado Bloque V Proyecto 1: Describir personas por escrito con diferentes propósitos ESPAÑOL BLOQUE 5
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Actividad de aprendizaje Reforma Integral de la Educacion Media Superior
aztecamaya63PROGRAMA DE FORMACION DOCENTE DE EMS DIPLOMADO: “COMPETENCIAS DOCENTES EN EL NIVEL MEDIO SUPERIOR” MODULO I: LA REFORMA INTEGRAL DE LA EDUCACION MEDIA SUPERIOR. ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE 18 ESTUDIANTE: PEDRO HERNANDEZ RODRIGUEZ SUBSISTEMA: DGETA INSTITUCION: CBTA N°167 ZACATECAS, ZAC. JUNIO DEL 2012 En esta segunda parte de la Unidad 3
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LA REFORMA INTEGRAL DE LA EDUCACIÓN MEDIA SUPERIOR . PRINCIPIOS BÁSICOS
afpalaciosozMódulo 1: LA REFORMA INTEGRAL DE LA EDUCACIÓN MEDIA SUPERIOR Actividad 2 PRINCIPIOS BÁSICOS DE LA RIEMS Instructor: Ing. Rafael Herrera Pérez, M.E.E. Alumno: Alejandro Félix Palacios Ortiz afpalaciosoz@cobaep.edu.mx SEMSITESM2109134B37527FD Fecha de entrega; 11 de Noviembre de 2013 ________________ Principio 1: Reconocimiento universal de todas las modalidades y subsistemas de
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Informe Anual De Labores Sobre La Reforma De La Educacion Secundaria 2011
oscar jacquezINFORME ANUAL DE LABORES SOBRE LA REFORMA SOBRE EDUCACION SECUNDARIA 2011 La reforma de educación secundaria 2011 se puso en marcha a partir del ciclo escolar 2011-2012 tomando en cuenta la articulación que debe tener la educación básica en sus modalidades de: preescolar, primaria y secundaria, de tal manera que
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Los objetivos de la reforma integral de la educación básica de Мéxico
sekor1323Introducción Con la promulgación del artículo tercero de la constitución política de los estados unidos mexicanos y la creación de la secretaria de la educación pública en el año de 1921, la educación y el sistema educativo tubo un realce en la sociedad mostrándose como una fuerza para el desarrollo
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Segundo Seminario La Reforma De La Educación Básica Y Sus Implicaciones
mariiianarooSegundo seminario La Reforma de la Educación básica y sus implicaciones La articulación curricular. ¿Qué enseñar? ¿Cómo enseñar? ¿Para qué enseñar? Que la educación del menor sea desde los 45 días de nacido desde que están en los centros de desarrollo infantil sea una intervención con carácter educativo y no
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Principios básicos de la reforma integral de la educación media superior
NindePRINCIPIOS BÁSICOS DE LA REFORMA INTEGRAL DE LA EDUCACIÓN MEDIA SUPERIOR. CONCLUSIONES DE EQUIPOS Tomando en cuenta las características del entorno social de los estudiantes en edad bachillerato, surge la propuesta de establecer un Sistema de Educación Media Superior que organice y establezca un programa de estudios en el cual
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Por medio del cual se reforma la Ley 10 de 1992 sobre Educación Ambiental
rodrigo1371Proyecto de Ley No. De de de 2009 "Por medio del cual se reforma la Ley 10 de 1992 sobre Educación Ambiental" LA ASAMBLEA NACIONAL DECRETA: Artículo 1. Modifíquese el Artículo 1 de la Ley 10 de 1992, así: Artículo 1. Se establece como obligatoria la enseñanza de la Educación
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Rosa Vera "Reformas A La Educación Normal Durante El Sexenio De 1970-1976
missy1353INDICACIONES: Analiza el texto de Rosa Vera “Reformas a la educación Normal durante el sexenio de 1970-1976” a).- Identifica y describe cada una de las Reformas que se realizaron a la educación Normal durante este periodo. En el presente estudio es un análisis de las reformas a la educación normal
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Impacto que ha tenido la Reforma Integral de la Educación Media Superior.
gab1024Impacto que ha tenido la Reforma Integral de la Educación Media Superior. Ensayo [Escriba el nombre del autor] Jueves 24 de septiembre de 2015 ________________ Con el objetivo de mejor la calidad en la educación media superior, disminuir la deserción y reprobación de los estudiantes de dicho nivel, dar una
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Ensayo sobre la Reforma Educativa para la Educación media Superior (RIEMS)
maryvebaEnsayo sobre la Reforma Educativa para la Educación media Superior (RIEMS) Inicialmente el término RIEMS es desconocido para mí, comencé a darme una idea en que consiste por el ámbito en el que estoy ingresando , es decir la docencia en educación Media Superior, ahora después de escuchar las opiniones
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Importancia de las reformas curriculares como mejoramiento en la educación
arilex¿Qué importancia le das a las reformas curriculares como mejoramiento en la educación? Las reformas curriculares tienen una gran importancia en la mejora de la educación, ya que son una oportunidad para actualizar y mejorar el currículo de acuerdo a las necesidades cambiantes de la sociedad, la tecnología y el
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REFORMA INTEGRAL DE LA EDUCACION BASICA PLANEACION Y ESTRATEGIAS DIDACTICAS
jorgealexxkaryREFORMA INTEGRAL DE LA EDUCACION BASICA MODULO 3 PLANEACION Y ESTRATEGIAS DIDACTICAS SILVIA SANCHEZ HERNANDEZ ESCUELA PRIMARIA FEDERAL JUAN ALDAMA, TEZONTEPEC DE ALDAMA HIDALGO. CCT: 13DPR1441 D CLAVE DEL DOCENTE: 11007861200.0 E0281135030 RFC: SAHS5711027H4 CURP: SAHS571102MHGNRL08 ASESORA: LIC. MARIBEL RODRIGUEZ SANCHEZ PRODUCTO 16 Elabore en una cuartilla, una reflexión de
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Qué Sabemos Acerca De La Reforma Integral De La Educación Media Superior?
ALEYGREGORIO¿Qué sabemos acerca de la Reforma Integral de la Educación Media Superior? Propósito: Explora el nivel de conocimientos previos que los participantes tienen sobre la RIEMS. ¿Cuáles son los antecedentes de la RIEMS? Anteriormente se tenía poca cobertura para los estudiantes que querían ingresar a nivel medio superior, sin tomar
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Reformas a la constitución política de México referentes a la educación
lobo72Reformas a la constitución referentes a la educación. Introducción Antes de comenzar este curso, yo tenía una idea diferente en lo concerniente a las leyes que nos rigen como ciudadanos, al ignorar muchas de las reformas que nuestra constitución tiene. Hace tiempo cuando estaba estudiando en la UNAM, en una
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Qué Sabemos Acerca De La Reforma Integral De La Educación Media Superior?
ALEYGREGORIO¿Qué sabemos acerca de la Reforma Integral de la Educación Media Superior? Propósito: Explora el nivel de conocimientos previos que los participantes tienen sobre la RIEMS. ¿Cuáles son los antecedentes de la RIEMS? Anteriormente se tenía poca cobertura para los estudiantes que querían ingresar a nivel medio superior, sin tomar
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Qué sabemos acerca de la Reforma Integral de la Educación Media Superior?
majozuPRESENTACION DEL MODULO ¿Qué sabemos acerca de la Reforma Integral de la Educación Media Superior? Se sabe que nace de acuerdo a la necesidad estudiantil, de la problemática que se vive día con día al momento de trabajar en el aula y que la nueva Reforma Integral de la Educación
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PRÁCTICA DOCENTE Y REFORMA INTEGRAL DE LA EDUCACIÓN BÁSICA INTERVENCIÓN
Mónica LozanoUniversidad Pedagógica Nacional (UPN) U-124 Tlapa : Universidades México : Sistema de Información Cultural-Secretaría de Cultura PRÁCTICA DOCENTE Y REFORMA INTEGRAL DE LA EDUCACIÓN BÁSICA INTERVENCIÓN I Maestra: Beatriz Adriana Carmona Alemán Alumna: Mónica del Rocío Lozano López SISTEMAS EDUCATIVOS, CULTURAS ESCOLARES Y REFORMAS Antonio Viñao nos invita a que
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LA "NUEVA EDUCACIÓN" Y LAS REFORMAS ESCOLARES EN LA EUROPA CONTEMPORÁNEA.
jarim[CULTURA Y EDUCACION EN LA ANTIGUEDAD] | | YADIR ZENTENO LÓPEZ | Para hablar de educación se debe de tomar en cuenta mucho la historia del como la enseñanza se ha ido forjando y como a través del tiempo fue tomando el carácter que en la actualidad tiene, y que
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Diplomado De Reforma Educacional Para 3° Y 4° Grado En Educación Primaria
lestatwolfmanDIPLOMADO DE REFORMA DE LA EDUCACIÓN BÁSICA 3° Y 4° PRODUCTO 2 ACTIVIDAD. 27 INTRODUCCIÓN El diplomado que lleva por nombre “Reforma Integral para la educación básica. Diplomado para maestros de 3 y 4 grados” es una estrategia dirigida a desarrollar las competencias docentes y la educación en sí, puesto
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Presentación de la Reforma Integral de la Educación Media Superior (RIEMS)
alxxx3PROGRAMA DE FORMACIÓN DE DOCENTES DE EDUCACIÓN MEDIA SUPERIOR DIPLOMADO COMPETENCIAS DOCENTES EN EL NIVEL MEDIO SUPERIOR MÓDULO I NOMBRE DEL PARTICIPANTE: NÚMERO DE ACTIVIDAD (2) Presentación de la Reforma Integral de la Educación Media Superior (RIEMS). Fecha: 28/04/2012 Propósito: El instructor presenta de manera accesible los contenidos de la
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Pensamiento político, las de la educación de las reformas de los Вorbones
Luis19pato30ANTECEDENTES EXTERNOS Pensamiento político de la ilustración Reformas borbónicas Independencia de las 13 colonias Revolución francesa Crisis políticas y económicas de España Los criollos novohispanos, relegados a 2do termino por los españoles ibéricos fueron conocedores de que en Europa, específicamente en Francia, existía una corriente de pensadores que planteaba la
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REFORMA INTEGRAL DE LA EDUCACIÓN BÁSICA DIPLOMADO PARA MAESTROS DE PRIMARIA
arianna16REFORMA INTEGRAL DE LA EDUCACIÓN BÁSICA DIPLOMADO PARA MAESTROS DE PRIMARIA: 3º Y 4º GRADOS. MÓDULO 1: FUNDAMENTOS DE LA ARTICULACIÓN DE LA EDUCACIÓN BÁSICA “INSTITUTO BILINGÜE TLAYACAPAN” CLAVE:17PPR0312D Z.E.21 SECTOR.10 DOCENTE: ARIANNA LIZBETH TLATZICAPA MORALES 3ER. GRADO DE PRIMARIA TLAYACAPAN, MOR. A VIERNES 13 DE ENERO DE 2012. PRODUCTO
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¿Qué sabemos acerca de la Reforma Integral de la Educación Media Superior?
huepac78Etapa 1 Propósito: Dar a conocer la finalidad y el alcance del módulo a los participantes, e identificar las características y expectativas que tiene el grupo en relación al mismo. Duración: 25 minutos de trabajo presencial. Instrucciones: El instructor presentará el programa del Módulo 1 y proporcionará los referentes del
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El Desarrollo De Competencias En La Reforma Integral De La Educación Básica
AlbertoAguilarREFLEXIONEN SOBRE LAS SIGUIENTES PREGUNTAS: a) ¿Cómo se puede evitar que la justificación de las autoevaluaciones se convierta en una estrategia de defensa ante los maestros y directivos que participan en el proceso de evaluación? b) Que puede aportar un relato autobiográfico en la evaluación de las competencias docentes? La
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LA EVALUACIÓN EN EL CONTEXTO DE LA REFORMA INTEGRAL DE LA EDUCACIÓN BÁSICA
juancarlos1973LA EVALUACIÓN EN EL CONTEXTO DE LA REFORMA INTEGRAL DE LA EDUCACIÓN BÁSICA1 E V AL U AC I Ó N Conceptualización La evaluación es uno de los elementos del proceso educativo que contribuye de manera importante para mejorar el aprendizaje de los alumnos, debe ser entendida como el conjunto
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¿Es La Reforma Educacional El Camino Para Resolver Los Problemas Del Sector?
manuk2614¿Es la reforma educacional el camino para resolver los problemas del sector? La calidad de la educación en nuestro país ha alcanzado niveles preocupantes y durante la década pasada se comenzó a poner en marcha una serie de medidas que buscaban corregir el problema de ahí nacieron programas como P900
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ENSAYO: LA REFORMA INTEGRAL DE LA EDUCACIÓN MEDIA SUPERIOR EN MEXICO "RIEMS"
omardominguezIntroducción En los albores del nuevo siglo, se observan una demanda de educación en todos los niveles, y principalmente en la educación media superior, sin precedentes, acompañada de una gran diversificación de la misma, y una mayor toma de conciencia de la importancia fundamental que este tipo de educación reviste
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La Función De Asesoría En El Proceso De Reforma A La Educación Preescolar.
perlavianeyLa función de asesoría en el proceso de reforma a la educación preescolar. 1. Las reformas educativas se proponen generalmente mejorar el contenido y las formas de trabajo con nuestros alumnos en las aulas y en las escuelas, “el qué” y “el cómo” de la enseñanza y el aprendizaje. Como
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CARÁCTERISTICAS BÁSICAS DE LA REFORMA INTEGRAL DE LA EDUCACIÓN BASICA 2009
CARÁCTERISTICAS BÁSICAS DE LA REFORMA INTEGRAL DE LA EDUCACIÓN BASICA 2009 Las características básicas de la Reforma Integral De La Educación Básica (RIEB), van enfocadas en incrementar de manera generaliza y sostenida la calidad educativa, en desarrollar competencias útiles para el futuro de los niños y niñas de México, en
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REFORMA INTEGRAL DE LA EDUCACIÓN BÁSICA DIPLOMADO PARA MAESTROS DE PRIMARIA
maansaca5REFORMA INTEGRAL DE LA EDUCACIÓN BÁSICA DIPLOMADO PARA MAESTROS DE PRIMARIA: 3º y 4º GRADOS MODULO: FUNDAMENTOS DE LA ARTICULACIÓN DE LA EDUCACIÓN BÁSICA PARTICIPANTE: ARNULFO SÁNCHEZ SALINAS. ASESOR DEL DIPLOMADO: ROSALÍA GALLARDO VÁZQUEZ PRODUCTOS DEL MODULO 1 Hoy la necesidad de educar para la vida demanda de múltiples competencias
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¿Qué Sabemos Acerca De La Reforma Integral De La Educación Media Superior?
Alexa8a87¿Cuáles son los antecedentes de la RIEMS? Las tendencias demográficas y educativas registradas son las más altas de la historia. El aprendizaje debe producirse en un contexto significativo para los jóvenes. Atención de las grandes diferencias económicas y sociales. Falta de un sentido general de organización. ¿Qué reformas educativas conoce
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LA EVALUACIÓN EN EL CONTEXTO DE LA REFORMA INTEGRAL DE LA EDUCACIÓN BÁSICA
CheckyLA EVALUACIÓN EN EL CONTEXTO DE LA REFORMA INTEGRAL DE LA EDUCACIÓN BÁSICA1 1 Tomado del “Curso estatal para la actualización de los docentes. Etapa 5. Tercer y cuarto grados. Bloque III y IV “. Versión revisada. Abril 2010. EVALUACIÓN Conceptualización La evaluación es uno de los elementos del proceso
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¿Qué sabemos acerca de la Reforma Integral de la Educación Media Superior?
garygarciaDESARROLLO DE LA ACTIVIDAD: Actividad 1, Etapa 1: Presentación del módulo. Propósito: Da a conocer la finalidad y el alcance del módulo a los participantes, e identifica las características y expectativas que tiene el grupo en relación al mismo. Duración: 25 minutos presencial. Instrucciones: El instructor presenta el programa del
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La Evaluación En El Contexto De La Reforma Integral De La Educación Básica
bilin081ACTIVIDAD 81 Identifica las continuidades, rupturas y cambios que demanda la evaluación en el aula en el contexto de la RIEB. “La evaluación en el contexto de la Reforma Integral de la Educación Básica” a) Conceptualización. • La evaluación son las acciones dirigidas a obtener información sobre el grado de
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REFORMA Y POLITICA EDUCACIONAL EN CHILE 1990-2004:EL NEOLIBERALISMO EN CRISIS
beto24454524REFORMA Y POLITICA EDUCACIONAL EN CHILE 1990-2004:EL NEOLIBERALISMO EN CRISIS Reform and educational policies in Chile 1990-2004: The neo-liberalism crisis Sebastián Donoso Díaz Instituto de Investigación y Desarrollo Educacional, Universidad de Talca. sdonoso@utalca.cl ________________________________________ Resumen El artículo analiza las políticas educacionales implementadas en Chile a partir del retorno a la
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La Evaluación En El Contexto De La Reforma Integral De La Educación Básica
aaroncito“La evaluación en el contexto de la Reforma Integral de la Educación Básica” y analicen los siguientes rubros, tomando en cuenta cómo se plantean desde cada asignatura: 1. Conceptualización La evaluación debe ser entendida como el conjunto de acciones dirigidas a obtener información sobre el grado de apropiación de conocimientos,
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¿Qué sabemos acerca de las Reforma Integral de la Educación Media Superior?
astrolopitecus26Actividad 1: Presentación del módulo. Propósito: Dar a conocer la finalidad y el alcance del módulo a los participantes, e identificar las características y expectativas que tiene el grupo en relación al mismo. Etapa 2 ¿Qué sabemos acerca de las Reforma Integral de la Educación Media Superior? 1.- Cuales son
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LA EVALUACIÓN EN EL CONTEXTO DE LA REFORMA INTEGRAL DE LA EDUCACIÓN BÁSICA1
juancarlos1973E V AL U AC I Ó N Conceptualización La evaluación es uno de los elementos del proceso educativo que contribuye de manera importante para mejorar el aprendizaje de los alumnos, debe ser entendida como el conjunto de acciones dirigidas a obtener información sobre el grado de apropiación de conocimientos,
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¿Qué Sabemos Acerca De Las Reforma Integral De La Educación Media Superior?
MaayraaActividad de Aprendizaje 1 Exploración diagnóstica: ¿Qué sabemos acerca de las Reforma Integral de la Educación Media Superior? Actividad de Aprendizaje 1 Exploración diagnóstica: ¿Qué sabemos acerca de las Reforma Integral de la Educación Media Superior? Propósito: Explorar el nivel de conocimientos previos que los profesores-estudiantes tienen sobre la RIEMS.
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CURRÍCULUM Y REFORMA INTEGRAL DE EDUCACIÓN BÁSICA: ALGUNOS PUNTOS CRÍTICOS
La Reforma Integral asume como reto de lograr una educación de calidad supone también la consideración del desarrollo de las competencias de aquellos factores que tienen que ver con la creación de un ambiente que se promueva a la tolerancia y respeto en el ámbito escolar; el combate a todo
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LA EVALUACIÓN EN EL CONTEXTO DE LA REFORMA INTEGRAL DE LA EDUCACIÓN BÁSICA1
CheckyLA EVALUACIÓN EN EL CONTEXTO DE LA REFORMA INTEGRAL DE LA EDUCACIÓN BÁSICA1 1 Tomado del “Curso estatal para la actualización de los docentes. Etapa 5. Tercer y cuarto grados. Bloque III y IV “. Versión revisada. Abril 2010. EVALUACIÓN Conceptualización La evaluación es uno de los elementos del proceso
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Actividad Integradora Modulo 2 Reforma Integral de la Educacion Media Superior
bartolo_nunezDIPLOMADO “COMPETENCIAS DOCENTES EN EL NIVEL MEDIO SUPERIOR”. “REFORMA INTEGRAL DE LA EDUCACION MEDIA SUPERIOR MODULO: II INSTRUCTOR: Magdaleno Ramos De la Cruz ALUMNO: Bartolo Núñez González BNG_ M2AcInMod. Actividad Integradora del Módulo Propósito: Organizar y sistematizar los saberes adquiridos a lo largo del Módulo para desarrollar una planeación didáctica
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La reforma educacional no solucionará la desigualdad socioeconómica en Chile
krysma villacuraa) Conclusión: “La reforma educacional no solucionará la desigualdad socioeconómica en Chile (postura en contra)” b) Cualificador: Siempre c) Reserva: Que siempre existirán más factores involucrados en la desigualdad socioeconómica. d) Dato: En los últimos 10 años, Chile ha producido guetos educativos, guetos para pobres y ricos, segregando la educación