Salud y educación

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  LORENASAHActividad Integradora Unidad 1. La Educación se puede definir como guiar, conducir, educar o formar, este proceso mediante el cual se transmite conocimientos, valores, costumbre y formas de actuar. La educación no solo se produce a través de las palabras, esta presenta en todas nuestras acciones, sentimientos y actitudes. La

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  KedchaTEMA: PROBLEMAS PSICOSICIALES, SU RIESGO Y PREVALENCIA: Escuela: Universidad Popular de la Chontalpa Grupo; 4to. “B” Lic. en Psicología RESUMEN Palabras Claves: psiquiatría, psicología, clínica, orientación, Terapias, conducta, humanista, clínica, orientación, Teoría. INTRODUCCION: El estudio de las anormalidades psicológicas implica la convergencia de la psiquiatría (rama de la medicina) y

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  ELVAEDUCACION PARA LA SALUD Los problemas de salud son distintos para cada grupo de edad. En el individuo joven, la principal causa de muerte, son los accidentes, que provocan una disminución de la fuerza de trabajo, creando cierto grado de dependencia en el caso de pacientes hospitalizados. Otro de los

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  luise0802LA EDUCACIÓN La educación puede definirse como el proceso de socialización de los individuos. Al educarse, una persona asimila y aprende conocimientos. La educación es el proceso mediante el cual el ser humano adquiere valores, conocimientos, costumbres, formas de actuar y de ser, que le permiten desenvolverse en la vida.

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  dilmaferINTRODUCCION Considerando a la educación como un proceso de aprendizaje es preciso decir que para aprender o enseñar se deben tener estrategias que de la mejor forma faciliten el desarrollo de dicho proceso; es por ello que al momento de educar es necesario que ya haya existido una buena planificación

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  ertert91-ENFOQUES DE LA EDUCACIÓN PARA LA SALUD A-Modelo de creencias de salud (teoría psicosociológica) -Es un modelo subjetivo que explica la modificación de la conducta trabajando sobre las percepciones que el individuo posee -Para este modelo, existen unos criterios que aportan datos sobre la posibilidad de que el individuo siga

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  juddImportancia de la educación para la salud Salud es el completo bienestar físico, mental y social que permite la adaptación del hombre a su ambiente, Por mucho tiempo se definía a la salud como la ausencia de enfermedad. La educación para la salud es un proceso que aborda no solamente

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  denis2323EDUCACION PARA LA SALUD Es el proceso mediante el cual el individuo adopta conocimiento de formacion que enseña como prevenir enfermedades. De esta manera el individuo tendra un estilo de vida diferente y mas sana. CIENCIAS QUE INFLUYEN EN EL ESTADO DE SALUD DEL INDIVIDUO. BROMATOLOGIA: Es la ciencia que

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  cinthia88EDUCACION PARA LA SALUD I. HISTORIA: El término “educación para la salud” hasta la década de los años 60, se entendía como la acción de enseñar para prevenir y curar las enfermedades, se le llamó “educación sanitaria”. En 1962, en la época de la Alianza para el Progreso, se le

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  wddfcfHIGIENE DE LA VIVIENDA DEFINICIÓN: El término higiene se refiere a la limpieza y el aseo, ya sea del cuerpo como de las viviendas o los lugares públicos. El adecuado almacenamiento, manipulación e higiene de los alimentos, el aseo de la persona, de la vivienda, de los muebles y enseres,

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  paolarubiyEducación para la salud En la actualidad, la salud no se considera simplemente como la ausencia de enfermedades; se entiende que una persona esta sana cuando goza de un estado de bienestar general y es consciente de ello. En concordancia con ello, la Organización Mundial de la Salud define la

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  luisaEDUCACION PARA LA SALUD La Educación para la Salud (EPS) ha sido considerada como uno de los campos de innovación de la Reforma Educativa en curso en España, y cobra cada vez mayor importancia como área de trabajo pedagógico en la educación reglada y en la educación social (no reglada).

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  GualmanzaActividad 2 unidad 1 Trayectorias para el desarrollo de habilidades del pensamiento crítico. La enfermera vive un proceso en el cual desarrolla pericia profesional el cual es conformado con conocimiento teórico y experiencia práctica siendo la segunda la más importante para lograr la pericia profesional. La trayectoria que sigue una

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  adrianaExplica si tu concepto de educación para la salud se enriqueció después de leer el documento correspondiente a esta unidad. La Educación para la Salud (EPS) es una práctica antigua, aunque ha variado sustancialmente en cuanto a su enfoque ideológico y metodológico como consecuencia de los cambios paradigmáticos en relación

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  GFVJEDUCACION PARA LA SALUD La educación es un factor determinante en la salud. En 1986 se identificó el papel esencial de la educación para la salud, ha habido un progreso considerable: las enfermedades infecciosas y la mortalidad infantil han disminuido. Mas personas están mejor nutridas, se tiene mayor acceso a

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  chiquin76EVOLUCIÓN HISTÓRICA, CONCEPTUAL Y DOCTRINARIA DE LA EDUCACIÓN PARA LA SALUD. La expresión educación para la salud sanitaria nace a fines del siglo pasado, como respuesta a la necesidad de denominar de algún modo a los incipientes prácticas de información sanitarias que comenzaban a manifestarse como natural consecuencia de los

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  ruf0o92Muy pocas personas cuentan con el nivel adecuado de alfabetización para utilizar la información sanitaria. Y esto tiene sus consecuencias como por ejemplo: no se previene, no se tiene un control de las enfermedades, el empeoramiento del estado de salud, la disminución de calidad de vida, el incremento de errores

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  ezpiralEl concepto de hipersexualidad sustituye los antiguos conceptos de ninfomanía (furor uterino) y de satiriasis. La ninfomanía se consideraba un trastorno psicológico exclusivamente femenino caracterizado por una libido muy activa y una obsesión con el sexo. En los hombres el trastorno era llamado satiriasis y a quien la padecía se

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  Saul_R9• MARCO CONCEPTUAL DE EDUCACION PARA LA SALUD: 1. EDUCACION: El comportamiento o actitud en la sociedad, Proceso representado por cualquier influencia sobre el individuo que lo haga capaz de adquirir conocimientos, actividades, aptitudes, etc. 2. “EDUCACION PARA LA SALUD”: Sirve de instrumento para implicar responsablemente a la comunidad en

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  ayelenianiniLa Educación para la Salud La Educación para la Salud es considerada en la actualidad como una pieza fundamental a la hora de promover y elevar el nivel de vida de las comunidades. En este sentido ya se habían manifestado, hace treinta años, la Organización Mundial de la Salud y

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  sandra92214. Formación de Hábitos y Habilidades Algunos ejemplos de hábitos saludables: — Práctica de higiene bucal: cepillado y uso del hilo dental. — Higiene personal: baño diario y lavado de las manos. — Alimentación: lactancia materna, consumo de una alimentación variada y balanceada en la cantidad y calidad adecuada, desde

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  jessi96ENSAYO SOBRE LA ANATOMÍA Y FISIOLOGÍA DEL SISTEMA DIGESTIVO El sistema digestivo está formado un tubo largo se inicia con la cavidad oral y termina en el ano, además cuenta con estructuras anexan y glándulas. El sistema digestivo cumple con cuatro procesos que son la ingestión, trasporte, digestión, absorción y

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  luzacell1La educación lleva acabo: L a educación para la salud imparte conocimientos cuyo objetivo es que las personas cuiden de sí mismas, de su familia o comunidad llegando a modificar conductas y adquirir nuevos hábitos para conservar el estado de salud. La educación para la salud se lleva a cabo

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  malomo1 Instituto de la UNESCO para la educación. Promoción de la salud y educación de adultos parala salud. DruckereiSeemann, Hamburg. 1999. Disponible en la web(http://www.unesco.org/education/uie/confintea/pdf/6b_span.pdf ) 2 Isabel Valadez Figueroa et. al. Educación para la salud: la importancia del concepto.Disponible en web(http://www.cucs.udg.mx/revistas/edu_desarrollo/anteriores/1/001_Red_Valadez.pdf ) 3 Mª Isabel Serrano González. Educación para

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  chrisfonixINTRODUCCION El presente trabajo tiene como objetivo reflexionar brevemente sobre la Educación para la Salud la cual posee, como todos los acontecimientos y manifestaciones sociales, una historia que no puede explicarse aislada del contexto histórico y social determinado donde se produce, y en la que se deben considerar sus límites

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  starkyTema 1: Promoción y educación de la salud en la escuela, familia y comunidad. En este tema se deben explicar los fundamentos pedagógicos que sustentan la necesidad de que la escuela asuma el trabajo de promoción de salud y educación para la salud como requerimiento que permita potenciar la formación

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  criskityÍNDICE 1. INTRODUCCIÓN 2. MARCO TEÓRICO 3. OBJETIVOS EDUCACIONALES 4. TAXONOMÍA DE BLOOM 5. EJERCICIOS RESUELTOS 6. CONCLUSIONES 7. BIBLIOGRAFÍA INTRODUCCIÓN Hace unos años, en Canadá, un hombre se planteó una interrogante, observó cómo la demanda de pacientes en los hospitales aumentaba con el transcurrir del tiempo, a pesar que

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  cumana73EDUCACIÓN PARA LA SALUD: ESCUELA FAMILIA – COMUNIDAD. Agentes que afectan la salud de las personas entre 25 y 30 años de edad. Muchas veces las personas piensan que estar saludable es solo no tener alguna enfermedad… ¿Crees que es así? Pues es mucho más complejo que eso. La Organización

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  any3angelsINTRODUCCION A través de la educación y la información es como aprendemos a cuidar la salud, los hábitos saludables y la prevención de enfermedades, que son tan importantes como buscar atención medica cuando se está enfermo, gracias al trabajo educativo de la Salud Pública, se ha logrado transformar a las

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  latorracaangelyEDUCACIÓN PARA LA SALUD Es uno de los pilares fundamentales de la Salud Pública. Finalidad: Lograr una conducta que mejore las condiciones de vida y salud de individuos y colectividad. La educación es una de las funciones básicas del equipo de Salud Pública cuyo objetivo es enseñar: La forma de

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  PAOLALGRLa Educación para la Salud (EpS) es una de las disciplinas más jóvenes en el ámbito de las ciencias de la salud. Clásicamente, el término EpS sugería la comunicación hacia fuera y hacia debajo de conocimientos sobre la salud, a individuos a los que se suponía desprovistos de los mecanismos

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  flowerecargadaFicha bibliográfica del texto figura del profesional sanitario en los centros de enseñanza La salud es un bien común y necesario para la sociedad, se describe como el estado de bienestar físico, psíquico, espiritual y social, que contribuye a una mejora constante e integral de las condiciones en las que

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  petrykmalaverRepública Bolivariana De Venezuela Ministerio Del Poder Popular Para Educación Universitaria Universidad Bolivariana De Venezuela Aldea: Caparal De Guara Tucupita – Estado – Delta Amacuro PROCESO PEDAGOGICO EN LA ENSEÑANZA DE LA EDUCACION PARA LA SALUD Profesora: Docente en Formación: Dannellys Marcano José Rafael Morales CI V- 15.790.883 Octubre, 2014

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  ona050912Qué es la enfermería comunitaria Es la disciplina que sintetiza los conocimientos teóricos y las habilidades practicas de la enfermería y de la salud pública y los aplica como alternativas(estrategias) de trabajo en la comunidad con el fin de promover, mantener y restaurar la salud de la población contando con

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  J.tommyNiveles de Atención De Salud en México Niveles De Atención De Salud En México Ensayos de Calidad: Niveles De Atención De Salud En México Ensayos de Calidad, Tareas, Monografías - busque más de 1.156.000+ documentos. Enviado por: fionegi 29 agosto 2011 Tags: Palabras: 1955 | Páginas: 8 Views: 6321 Leer

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  camocatuyREPUBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACION UNIVERSIDAD ROMULO GALLEGOS SAN JUAN DE LOS MORROS ESTADO GUARICO EXT CUA Prof. Integrantes: María Valera Guarique Vanessa Bello Zuly Medina Roxarmandixa Hernández Nelly Carrero Rudys Cua, 24 de agosto de 2013 Introducción La educación es el método de

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  manuelacardenaz5Conceptos de salud y enfermedad La Organización Mundial de la Salud definió a la salud como un estado completo no solo bienestar físico si no también mental y social Bienestar: es el estado normal de una persona porque todo su organismo interno está funcionado perfectamente sin ningún problema, y se

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  ines2405EDUCACIÓN PARA LA SALUD LABORAL La salud laboral tiene como objetivo principal prevenir y detectar a tiempo las diferentes enfermedades ocupacionales, las que según el Instituto Nacional de Prevención, Salud y Seguridad Laborales (INPSASEL) en su Norma Técnica para la Declaración de Enfermedad Ocupacional, son definidas como "los estados patológicos

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  rebecaesterThe purpose of this article was to realize a brief reflection on the concept of Education for the Health, which takes a history as all the events and social manifestations, and this cannot be explain isolated of the historical and social context where it takes place, considering his limits of

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  saraicedenoRepública Bolivariana de Venezuela Ministerio del Poder Popular para la Educación Universitaria Aldea Andrés Bello Misión Sucre VI semestre Educación Inicial Educación para La Salud en la Escuela, Comunidad y Familia Profesora Participante: Doris Briceño Saraí Cedeño C.I.16.032.579 Caracas, junio 2012 INTRODUCCIÓN La salud infantil es considerada uno de los

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  karolinacastilloPROF ASESOR(A) INTEGRANTE Redes de atención primaria de la escuela, familia y comunidad Red de atención primaria de salud Son todos los servicios dotados de capacidad resolutiva para el logro de calidad de vida y salud, respondiendo a las necesidades sociales y en interacción con las otras redes sociales, mediantes

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  mabell2204Unidad I. La Educación para la Salud como estrategia efectiva de cambio en los estilos de vida de los individuos 1.- Evolución Histórica de la Educación para la Salud En el nuevo milenio es fundamental realizar una visión retrospectiva al panorama mundial de la salud, apreciando la relación entre el

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  1061712772Exprese su concepto de educación. 2. Realice un breve recuento histórico sobre la educación. 3. Enuncie y describa cada uno de los modelos pedagógicos. 4. Conceptúe: Pedagogía, didáctica y proceso enseñanza- aprendizaje. 5. Explique aprendizaje por asociación y por restructuración. 6. Mencione cada una de las teorías modernas del aprendizaje

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  aniithavazqezARTICULOS DE LA COSTITUCION MEXICANA RELACIONADOS CON LA SALUD. • Artículo 1° : Queda prohibida toda discriminación motivada por origen étnico o nacional, el género, la edad, las capacidades diferentes, la condición social, las condiciones de salud, la religión, las opiniones, las preferencias, el estado civil o cualquier otra que

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  13613523Introducción La educación para la salud es un proceso que cambia o refuerza un pensamiento, actitud, valor o comportamiento para proporcionar y mantener un estado de salud del individuo, grupo o comunidad. Aquí abordaremos la interrelación dialéctica que existe entre la Educación y la Salud de los alumnos, las personas,

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  zurvasRepublica bolivariana de Venezuela Ministerio del Poder Popular para la Educación Instituto san Martín de Parra Misión Sucre Profesor (a): integrante: Wilma palma Elista Yenzy Índice Introducción………………………………………………………….……………….3 Desarrollo……………………………………………………………..…………….4-7 Conclusión…………………………………………………………..………………...8 Bibliografía………………………………………………………….………………...9 Introducción El presente trabajo tiene como objetivo reflexionar brevemente sobre el concepto de Educación para la Salud que posee, como

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  Regina GómezTEMA 1. EDUCACION PARA LA SALUD Realizado por: * T.S.U. Regina Gómez C.I V- 26.565.098 * T.S.U. Sara Primera C.I V- 27.005.113 * T.S.U. Kairely Castillo C.I V- 27.384.361 ________________ * Concepto. 1. Educación para la salud. Es cualquier composición de actividades y formación que implica a la salud pública,

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  amoramorEDUCACION PARA LA SALUD La Educación para la Salud (EPS) ha sido considerada como uno de los campos de innovación de la Reforma Educativa en curso en España, y cobra cada vez mayor importancia como área de trabajo pedagógico en la educación reglada y en la educación social (no reglada).

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  Mary VegasREPUBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA UNIVERSIDAD NACIONAL EXPERIMENTAL ROMULO GALLEGOS NORMAS PARA LA ELABORACIÓN Y PRESENTACIÓN DEL TRABAJO DE GRADO UNERG 2009 - Dr. Maiqui Flores Quijoteando en el Sistema de Salud Venezolano. INTEGRANTES: Noguera Luis Rodríguez Damarys Valderrama Yulimar Valera Raimer Vegas Mary Villaroel Steven Visquel Cristie PROFESORA: Edy Delgado

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  Carlos RamirezFASE 4 : PROYECTO Carlos Alfredo Ramírez Escamilla CC: 1033768081 Tecnólogo Regencia de Farmacia Grupo: 151056_4 Tutor: Nohema Godoy EDUCACION PARA LA SALUD Universidad Nacional Abierta y a Distancia Bogotá 2020 OBJETIVOS * Conocer estrategias que se pueden implementar para evitar los accidentes de tránsito que se presentan bajo ciertos