Software Educativo

• Metodología De Diseño, Desarrollo Y Evaluación De Software Educativo

  BlackGerdMetodología de diseño, desarrollo y evaluación de software educativo Tesis de Magíster en Informática. (versión resumida) Facultad de Informática. UNLP Ing. Zulma Cataldi Directores: Dr. Ramón García-Martínez Ing. Raúl Pessacq ISBN 960-34-0204-2 2000 liema@mara.fi.uba.ar Metodología de diseño, desarrollo y evaluación de software educativo Zulma Cataldi 1 Contenidos Índice 2 Resumen 4 Abstract 4 Introducción 5 Objetivos 6 Estructura de la tesis 6 Estado del Arte 8 1.Las teorías del aprendizaje y el diseño de software

• Software Educativo

  aram24Definiremos, por tanto, el software educativo como “el componente lógico que incorpora los conceptos y metodologías pedagógicas a la utilización del ordenador, buscando convertir este en un elemento activo dentro del proceso enseñanza-aprendizaje”. - Elementos multimedia: calidad, cantidad. Los elementos multimedia (gráficos, fotografías, animaciones, vídeos, audio...) deberán tener una adecuada calidad técnica y estética. También se valorará la cantidad de estos elementos que incluya el material, que dependerá de sus propósitos y su temática. Fomento

• EVOLUCIÓN SOFTWARE EDUCATIVO

  ARGELIRODRIGUEZDESARROLLO Software Educativo: Evolución: Durante los primeros años de la era de la computadora, el software se contemplaba como un añadido. El desarrollo del software se realizaba virtualmente sin ninguna planificación. La mayoría del software se desarrollaba y era utilizado por la misma persona u organización. La misma persona lo escribía, lo ejecutaba y, si fallaba, lo depuraba. La segunda era en la evolución de los sistemas de computadora se extienden desde la mitad de

• Software Educativo

  lupebombonEducación a Distancia Concepto de Educación a Distancia Es una forma de enseñanza en la cual los estudiantes no requieren asistir físicamente al lugar de estudios. En este sistema de enseñanza, el alumno recibe el material de estudio (personalmente, por correo postal, correo electrónico u otras posibilidades que ofrece Internet). Al aprendizaje desarrollado con las nuevas tecnologías de la comunicación se le llama aprendizaje electrónico Características  Se caracteriza por la flexibilidad de sus horarios,

• EL SOFTWARE EDUCATIVO COMO MEDIO DE ENSEÑANZA

  danilo_8529Resumen En la última década del siglo XX no se ponía en dudas que el campo de la Informática y de las telecomunicaciones constituirían los aspectos que más han influido en el desarrollo de la sociedad. En nuestros tiempos el surgimiento y perfeccionamiento de la computadora ha llegado a todos los campos de la actividad humana y por supuesto la educación no está excluida de ello. Su aplicación en el proceso enseñanza – aprendizaje se

• Software Educativo

  piilarpiicon1. RESUMEN DE LA PROPUESTA Este proyecto consiste en el diseño e implementación de un software educativo para la enseñanza y aprendizaje de la Información general del municipio de el Carmen N. de S. para los estudiantes de la Institución Educativa Enrique Pardo Farelo, tiene como propósito primordial crear una herramienta útil para proporcionar a los estudiantes un escenario interactivo en el que puedan encontrar historia, personajes, lugares típicos, entre otros. Teniendo en cuenta la

• Software educativo en valores para la sensibilización del “Вullying

  edithjohannaINTRODUCCIÓN La presente investigación está relacionada con un tema de gran relevancia en las instituciones educativas, como lo es la temática del “Bullying” o maltrato entre iguales, donde se pueden evidenciar las agresiones constantes que existen entre los mismos educandos debido a la falta de valores en nuestra sociedad, especialmente los valores democráticos que son las características y cualidades que tienen los seres humanos para vivir pacífica y armónicamente consigo mismo y con los demás.

• Influencia Del Software Educativo

  sharonmfCAPITULO I SOFTWARE EDUCATIVO Y PRONUNCIACIÓN 1. Educación e Ingles 1.1 Educación 1.1.1 Tipos 1.1.2 Historia 1.1.3 Objetivos 1.2 Importancia del inglés. 2. Software Educativo 1.1 Concepto de Software Educativo 1.2 Características del Software Educativo 1.3 Tipos de software educativo 1.3.1. Programas tutoriales. 1.3.2. Programas lineales. 1.3.3. Programas ramificados. 1.3.4. Entornos tutoriales. 1.3.5. Sistemas Tutores expertos o inteligentes. 1.3.6. Modelos físico-matemáticos. 1.4 Funciones del Software Educativo. 1.4.1. Función Informativa 1.4.2. Función Instructiva. 1.4.3. Función Motivadora

• EL SOFTWARE EDUCATIVO

  edcisgra4.1 Definición de Software Educativo. Cuando se inicia la introducción de la informática en el campo de la educación, se generan nuevos términos para denominar a los programas que son empleados en el proceso d aprendizaje, así se emplea con frecuencia el término de software educativo , tanto por los profesores, especialistas en educación como por las empresas productoras de software. La asignación del término educativo a los programas para computadora, se debe a que

• Software Educativo

  juanfer_97Software Educativo Se denomina software educativo al destinado a la enseñanza y el aprendizaje autónomo y que, además, permite el desarrollo de ciertas habilidades cognitivas. Así como existen profundas diferencias entre las filosofías pedagógicas, así también existe una amplia gama de enfoques para la creación de software educativo, atendiendo a los diferentes tipos de interacción que debería existir entre los actores del proceso de enseñanza-aprendizaje: educador, aprendiz, conocimiento, computadora. Como software educativo tenemos desde programas

• Software Educativo

  betaalfaSOFTWARE EDUCATIVO. CARACTERÍSTICAS PRINCIPALES Finalidad. Materiales elaborados para uso didáctico. Utilizan el ordenador, como soporte en el que los alumnos realizan las actividades que ellos proponen. Son interactivos, contestan inmediatamente las acciones de los estudiantes y permiten un diálogo y un intercambio de informaciones entre el ordenador y éstos. Individualizan el trabajo, se adaptan al ritmo de trabajo de cada estudiante y pueden adaptar sus actividades según las actuaciones de los alumnos. Son fáciles de

• Software Educativo

  Liliana2021REPUBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACION UNIDAD EDUCATIVA “CECILIO ACOSTA” ESTADO YARACUY SOFTWARE EDUCATIVO COMO HERRAMIENTA TECNOLÓGICA EN EL PROCESO DE ENSEÑANZA-APRENDIZAJE DE LA FISICA EN LOS ESTUDIANTES DE 5TO AÑO DE EDUCACIÓN MEDIA GENERAL, DE LA UNIDAD EDUCATIVA CECILIO ACOSTA UBICADA EN EL SECTOR CANTARRANA, MUNICIPIO SAN FELIPE, ESTADO YARACUY Curso: Didáctica centrada en procesos, que tiene como ejes la investigación acción participativa, la creatividad e innovación Autora: Lcda.

• Software Educativo

  Liliana2021REPUBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACION UNIDAD EDUCATIVA “CECILIO ACOSTA” ESTADO YARACUY SOFTWARE EDUCATIVO COMO HERRAMIENTA TECNOLÓGICA EN EL PROCESO DE ENSEÑANZA-APRENDIZAJE DE LA FISICA EN LOS ESTUDIANTES DE 5TO AÑO DE EDUCACIÓN MEDIA GENERAL, DE LA UNIDAD EDUCATIVA CECILIO ACOSTA UBICADA EN EL SECTOR CANTARRANA, MUNICIPIO SAN FELIPE, ESTADO YARACUY Curso: Didáctica centrada en procesos, que tiene como ejes la investigación acción participativa, la creatividad e innovación Autora: Lcda.

• Software Educativo

  Liliana2021REPUBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACION UNIDAD EDUCATIVA “CECILIO ACOSTA” ESTADO YARACUY SOFTWARE EDUCATIVO COMO HERRAMIENTA TECNOLÓGICA EN EL PROCESO DE ENSEÑANZA-APRENDIZAJE DE LA FISICA EN LOS ESTUDIANTES DE 5TO AÑO DE EDUCACIÓN MEDIA GENERAL, DE LA UNIDAD EDUCATIVA CECILIO ACOSTA UBICADA EN EL SECTOR CANTARRANA, MUNICIPIO SAN FELIPE, ESTADO YARACUY Curso: Didáctica centrada en procesos, que tiene como ejes la investigación acción participativa, la creatividad e innovación Autora: Lcda.

• Software Educativo

  Liliana2021REPUBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACION UNIDAD EDUCATIVA “CECILIO ACOSTA” ESTADO YARACUY SOFTWARE EDUCATIVO COMO HERRAMIENTA TECNOLÓGICA EN EL PROCESO DE ENSEÑANZA-APRENDIZAJE DE LA FISICA EN LOS ESTUDIANTES DE 5TO AÑO DE EDUCACIÓN MEDIA GENERAL, DE LA UNIDAD EDUCATIVA CECILIO ACOSTA UBICADA EN EL SECTOR CANTARRANA, MUNICIPIO SAN FELIPE, ESTADO YARACUY Curso: Didáctica centrada en procesos, que tiene como ejes la investigación acción participativa, la creatividad e innovación Autora: Lcda.

• Software Educativo

  kcoveSoftware educativo CARACTERISTICAS TIPOS VENTAJAS • Es interactivo, ya que integra De consulta Ofrece un enfoque creativo al Recursos multimedia como combinar recursos multimedia Presentaciones animadas, Tutoriales Videos, ejercicios, enlaces a Estimula los procesos de Sitios especializados, o recurre De ejercitación aprendizaje Al uso de plataformas, blogs y Comunidades educativas, De simulación Formenta la creatividad al Donde El aprendiz tiene la retar al aprendiz a aplicar Posibilidad de Comentar y lúdico sus conocimientos y Aportar

• Abrapalabra Software Educativo

  img1922Software EDUCATIVO Abrapalabra, la magia de aprender a leer: INFORMACION GENERAL Descripción: es una colección interactiva que cubre en forma sistemática y completa el proceso de aprendizaje de la lectura, desde la ejercitación y desarrollo de funciones psicológicas básicas, hasta la comprensión lectora. Un material completamente didáctico que permitirá a los chicos aprender mucho sobre la lectoescritura, además de que estimulará su interés por el estudio y permitirá que disfrute en el proceso. Todo viene

• Software Educativo

  josmarypernaleteAnálisis y selección del software educativo. El Software es un conjunto de programas, documentos, procedimientos, y rutinas asociados con la operación de un sistema de cómputo. Distinguiéndose de los componentes físicos llamados hardware. Comúnmente a los programas de computación se les llama software; el software asegura que el programa o sistema cumpla por completo con sus objetivos, opera con eficiencia, esta adecuadamente documentado, y suficientemente sencillo de operar. Es simplemente el conjunto de instrucciones individuales

• Software Educativo

  franciseraizaImportancia Del Software Educativo Para Personas Con Discapacidad El software es de ayuda educativa para discapacitados y resulta sumamente importante, en esa área, ya que muchas aplicaciones suelen servir para propósitos para los cuales no han sido creadas, y cumple una tarea fundamental porque utilizan información precisa, con estímulos motivantes, con una posibilidad de resolución alta y una gama de colores que facilite su visión y con estructura visual fácil para su uso, con sonido

• Diseño Computacional De Software Educativo

  eliasj28Software educativo es el destinado a la enseñanza y el aprendizaje autónomo y que, además, permite el desarrollo de ciertas habilidades cognitivas. Así como existen profundas diferencias entre las filosofías pedagógicas, así también existe una amplia gama de enfoques para la creación de software educativo, atendiendo a los diferentes tipos de interacción que debería existir entre los actores del proceso de enseñanza-aprendizaje: educador, aprendiz, conocimiento, computadora. Como software educativo tenemos desde programas orientados al aprendizaje

• El Software Educativo

  LENIN123123COLEGIO DE BACHILLERES DEL ESTADO DE VERACRUZ PLANTEL 37 MECATEPEC INFORMATICA II DOCENTE: MARGARITA CARDONA SANCHES “REPORTE DE SOFTWARE EDUCATIVO” ALUMNO: LENIN FERNANDO MARTINEZ ANDRES GRUPO: 204 FECHA DE ENTREGA: 20/06/2013 INDICE Que es Software educativo…………………………………………….pag.3 Características……………………………………………………..............pag.4 Ventajas del software educativo…………………………………... pag.5 Subcategorias……………………………………………………………….pag.6 Categorías…………………………………………………………………....pag.7 Mapa conceptual y clasificación de software educativo ….pag.8 Ejemplos…………………………………………………………………….. pag.9 Conclusión………………………………………………………………... pag.10 Fuentes de información ……………………………………………...pag.11 ¿Que es Software educativo? Se denomina software educativo al destinado a la enseñanza y el

• Software Educativos

  gatubela1617GCompris Es un programa que reúne actividades y juegos para niños entre 2 y 10 años para que se diviertan al tiempo que aprenden. MIT Scratch Es un ambicioso editor multimedia con el que se pueden crear desde historias animadas hasta juegos como el Tetris, pasando por presentaciones interactivas y simulaciones sencillas. Roblox Roblox se maneja en un pequeño marco similar a una ventana de navegador. En esta página podrás ver las creaciones de los

• Ingeniería De Software Educativo

  jucagiReseña Ingeniería de Software Educativo Juan Carlos Giraldo Cardozo Cali, 28 de Junio de 2006 Tabla de Contenido 1 Resumen e Introducción 3 2 Informática Educativa 3 2.1 Educación 3 2.2 Tecnologías de la Información y Comunicación en Educación 4 2.3 Modelo Pedagógico 5 2.4 Software Educativo 5 2.4.1 Equipo de Trabajo 6 2.4.2 Clasificación 6 3 Proyecto de Investigación 6 3.1 Metodología 7 3.2 Ambiente Virtual de Aprendizaje 7 4 Líneas de Investigación 8

• Software Educativo

  200594Software educativo Se denomina software educativo al destinado a la enseñanza y el aprendizaje autónomo y que, además, permite el desarrollo de ciertas habilidades cognitivas. Así como existen profundas diferencias entre las filosofías pedagógicas, así también existe una amplia gama de enfoques para la creación de software educativo, atendiendo a los diferentes tipos de interacción que debería existir entre los actores del proceso de enseñanza-aprendizaje: educador, aprendiz, conocimiento, computadora. Como software educativo tenemos desde programas

• Antecedentes Del Software Educativo

  adycittaAntecedentes Del Software Educativo Los primeros casos de software educativo tienen sus comienzos en Europa, específicamente en España en la década de los setentas con el desarrollo de los medios audiovisuales en el mundo. Fué hasta la década de los ochentas cuando varios expertos en educación se fijaron el Internet como tecnología de la información para su análisis, creación, desarrollo, difusión y divulgación de la enseñanza en cualquier nivel educativo. Es entonces que urge la

• Software Educativo

  SOFTWARE EDUCATIVO 1. Concepto de software educativo Son programas educativos creados con la finalidad específica de ser utilizados como medio didáctico, es decir, para facilitar los procesos de enseñanza y de aprendizaje. 2. Características esenciales de los Software educativos Los programas educativos pueden tratar las diferentes materias (matemáticas, idiomas, geografía, dibujo...), de formas muy diversas (a partir de cuestionarios, facilitando una información estructurada a los alumnos, mediante la simulación de fenómenos...) y ofrecer un entorno

• Las ventajas de la utilización de software educativo

  emanzanedaPara dar a conocer la necesidad del uso del software educativo que se hace cada vez más evidente dentro del proceso de enseñanza aprendizaje desde pre-escolar, primaria, secundaria preparatoria, universidad y posgrados, esta herramienta se puede usar para hacerle llegar al estudiante formas, métodos y prácticas usuales que permitan mejorar el entorno de aprendizaje y por tanto contribuir a la adquisición de habilidades necesarias en la formación de los estudiantes, la interactividad garantiza que cada

• Software Educativo

  vhmglobolos constructivismos y sus implicaciones para la educación GERARDO HERNÁNDEZ ROJAS EL CONSTRUCTIVISMO EPISTEMOLÓGICO: PRINCIPALES CARACTERÍSTICAS Pese a todas las diferencias entre las diversas miradas constructivistas hay algo en común que subyace en todos los constructivismos, y en lo que la mayoría parecen estar de acuerdo con más o menos aclaraciones: la postura epistemológica. En todas las propuestas constructivistas parece prevalecer, como se ha dicho, con ciertas diferencias y énfasis distintos, las siguientes ideas centrales:

• Software Educativo, Tesis

  areocandoCAPÏTULO II MARCO TEÓRICO 1.1 Planteamiento y Formulación del Problema La informática a llenado un espacio importante en la actualidad de la educación, ya que aporta herramientas significativas al proceso de enseñanza-aprendizaje, y que se presenta una alternativa de apoyo tanto personalizada como colectivo convirtiéndose en un medio institucional que brinda facilidad de aprendizaje en el que hacer educativo. El avance tecnológico y sus persecuciones en los ámbitos del que hacer educativo foral y no

• Software Educativo

  kathie10ANALISIS DEL SOFTWARE EDUCATIVO “EL GRAN CACO” Pretende ser una iniciación en el vocabulario básico en ingles de seis diferentes campos semánticos. Su objetivo principal es el reconocimiento auditivo y visual de las palabras. La escritura en ingles es únicamente de las palabras que contribuirán con su aprendizaje (vocabulario) más no indicaciones. De hecho muy pocas veces se ve algo escrito en la pantalla: siempre las instrucciones de lo que hay que hacer son sonoras

• SOFTWARE EDUCATIVO PARA EL MEJORAMIENTO DE LA ENSEÑANZA DE LAS CIENCIAS NATURALES EN LOS NIÑOS Y NIÑAS DE 3 GRADO C DE LA ESCUELA PRIMARIA BOLIVARIANA "SOUBLETTE" DEL MUNCIPIO DEL ESTADO FALCÒN.

  seryicomREPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACIÓN UNIVERSITARIA FUNDACIÓN MISION SUCRE PROGRAMA NACIONAL DE FORMACION EN SISTEMA E INFORMATICA ALDEA UNIVERSITARIA BOLIVARIANA EL SOUBLETTE MUNICIPIO DABAJURO SOFTWARE EDUCATIVO PARA EL MEJORAMIENTO DE LA ENSEÑANZA DE LAS CIENCIAS NATURALES EN LOS NIÑOS Y NIÑAS DE 3 GRADO C DE LA ESCUELA PRIMARIA BOLIVARIANA “SOUBLETTE” DEL MUNCIPIO DEL ESTADO FALCÒN. Autores: YarimaGarcia C.I. N° V- 24.993.880 Yusmar Primera C.I. Nº V-24.621.255 Dabajuro, Marzo

• Software Educativo

  bety1995Software Educativo: su potencialidad e impacto en los procesos de enseñanza y aprendizaje, ¿Aliado o adversario del profesor? 1.- Software educativo, programas educativos y programas didácticos Se utilizan como términos sinónimos software educativo, programas educativos y programas didácticos. Los tres se utilizan para designar a los programas para computadoras que se han creado específicamente como medio didáctico. Que se utilizan para facilitar los procesos de enseñanza y aprendizaje. Los primeros programas se basaron en los

• Ensayo Software Educativo

  sory2014Ensayo sobre Software Educativo Cuando se habla de software educativo como una herramienta para hacer el proceso enseñanza aprendizaje más atractivo, se debe tomar en cuenta una serie de características que involucran a los programas destinados a la educación, así mismo las ventajas y desventajas del uso de las nuevas tecnologías en el aula, ya que uno de los principales problemas que enfrentan los responsables de las organizaciones educativas es sin duda la resistencia de

• Software Educativo

  adela08hdzSOFTWARE EDUCATIVO: Clasificación por su función Software: LA PARTE INTANGIBLE DE LA COMPUTADORA Se utilizan como términos sinónimos las expresiones software educativo, programas educativos y programas didácticos. Estos tres términos se utilizan para FACILITAR EL PROCESO DE ENSEÑANZA Y APRENDIZAJE • En la actualidad el software se basan en la teoría cognitiva y constructivista. Del Software educativo son excluidos aquellos programas de uso genérico en ámbitos empresariales y en centros educativos, estos también son utilizados

• ¿QUE ES UN SOFTWARE EDUCATIVO

  gatopintoQUE ES UN SOFTWARE EDUCATIVO? Se denomina software educativo al destinado a la enseñanza y el aprendizaje autónomo y que, además, permite el desarrollo de ciertas habilidades cognitivas. Así como existen profundas diferencias entre las filosofías pedagógicas, así también existe una amplia gama de enfoques para la creación de software educativo, atendiendo a los diferentes tipos de interacción que debería existir entre los actores del proceso de enseñanza-aprendizaje: educador, aprendiz, conocimiento, computadora. También se considera

• Software educativo metodología

  mark1234567890INTRODUCCION Este tema será muy agradable para toda persona y en particular para el grupo de docentes al que se impartirá y gracias a este proyecto ellos aprenderán muchas cosas nuevas que al mismo tiempo podrán transmitir a los alumnos ya que la tecnologías informáticas de hoy en día son cada vez más complicadas y no basta con manejar una computadora se deben tener muchas conocimientos y estos mismos se tienen que renovar ya que

• Software Educativo

  Alym4Según Marqués (1996), considera que las expresiones software educativo, programas educativos y programas didácticos son sinónimos. Según este autor, todos ellos designan genéricamente “los programas para ordenador creados con la finalidad específica de ser utilizados como medio didáctico, es decir, para facilitar los procesos de enseñanza y de aprendizaje”. Por lo tanto engloba en esta definición todos los programas que han estado elaborados con fin didáctico, desde los programas conductistas de la Enseñanza Asistida por

• SOFTWARE EDUCATIVO

  lizbeth_marielEl Software educativo se utiliza en la escuela, se usa para crear materiales didácticos y de esta manera facilitar el aprendizaje en los niños. Asimismo aprenden de una forma amena y de manera atractiva. Con el uso de las distintas materias, se clasifica el software de una forma de que los materiales tengan relación. Desde otro punto la tecnología debe estar en constante relación con la educación, de esta manera la transformamos a nuestro favor,

• La Evaluación del Software Educativo

  asro2007Referencia del artículo: http://dewey.uab.es/pmarques Nombre de los autores Pedro Marquès Graells. Universidad Autónoma de Barcelona. Nombre del artículo Evaluación y selección de software educativo. Libro ___ Revista ___ Internet _X__ Otro ___ Editorial, Ciudad, Fecha, Núm pág Universidad Autónoma de Barcelona. 28/03/2005. 9 páginas. Tema del artículo: La selección por parte de los docentes de materiales didácticos de calidad aumenta las posibilidades de éxito en los subsiguientes procesos de aprendizaje que realicen los estudiantes. De

• Software Educativo

  catana13UNIVERSIDAD POPULAR AUTÓNOMA DE VERACRUZ SEDE COATZACOALCOS MATERIA ADMINISTRACION DE PROYECTOS TEMA PROYECTO FINAL “PROGRAMA MORAI” ALUMNOS CERVANTES REYES ALICIA MEJÍA BARAHONA JASMÍN IVETTE MORENO GONZALEZ ANGEL AARON VAZQUEZ REYES ANGELICA CATEDRÁTICO HERLINDA ULLOA URCELAY GRADO 8° CUATRIMESTRE LIC. INFORMÁTICA ADMINISTRATIVA GRUPO 801 C. ESCOLAR ENE – ABR 2014 05 / ABRIL / 2014 CONTENIDO INTRODUCCION………………………………………………………………………………. 2 DESCRIPCION DEL PROYECTO…………………………………………………………… 3 JUSTIFICACION………………………………………………………………………………. 4 OBJETIVO GENERAL………………………………………………………………………... 4 OBJETIVO ESPECIFICOS…………………………………………………………………… 5 COSTO, TIEMPO Y MAGNITUD DEL PROYECTO……………………………………..

• SOFTWARE EDUCATIVO COMO EJERCITADOR Y HERRAMIENTA DIDACTICA EN COMPARACION CON EL ABACO ABIERTO PARA AUMENTAR EL APRENDIZAJE DE LAS TABLAS DE MULTIPLICAR EN NIÑOS Y NIÑAS DE SEGUNDO DE PRIMARIA

  SOFTWARE EDUCATIVO COMO EJERCITADOR Y HERRAMIENTA DIDACTICA EN COMPARACION CON EL ABACO ABIERTO PARA AUMENTAR EL APRENDIZAJE DE LAS TABLAS DE MULTIPLICAR EN NIÑOS Y NIÑAS DE SEGUNDO DE PRIMARIA Por Diana Maria González Rivera (diamis12@yahoo.com) ABSTRACT The purpose of this study was to carry out an investigation if the educational software Multi was but cash than the open abacus. Himself I utilize an experimental design of two groups, experimental and of contrast. The experimental

• Diseño Y Evaluación Del Software Educativo

  yeys19ENSAYO DISEÑO Y EVALUACION DEL SOFTWARE EDUCATIVO De acuerdo con Faure , que considera que la principal tarea de la formación se basa en lograr que el sujeto obtenga autonomía, capacidad de decisión y valoración. Se debe prepara a los alumnos hacia una actividad de educación permanente que les permita la adecuación del pensamiento y de la conducta a dicha evolución continua. Para lo cual la utilización de las nuevas tecnologías les brindara herramientas y

• El Software Educativo, Instrumento Del Docente

  gestephany78Título:“El Software Educativo, instrumento del docente” Introducción:En el presente resumen se presentará el contenido más importante en relación a la lectura ya mencionada, la cual aborda el tema del Software Educativo el cual nos presenta su potencialidad y su impacto dentro de los centros escolares, es decir, nos habla sobre cómo los docentes pueden poner en práctica ésta herramienta tan fundamental en el proceso de enseñanza de las escuelas hoy en día. Sin embargo no

• TRABAJO SOBRE EL USO Y APROPIACIÓN DE SOFTWARE EDUCATIVO INFORMÁTICO Y TELEMÁTICO

  TRABAJO SOBRE EL USO Y APROPIACIÓN DE SOFTWARE EDUCATIVO INFORMÁTICO Y TELEMÁTICO A partir de la lectura y estudio de los Documentos de Referencia enunciados, elabore un documento Word donde plasme su elección de 3 herramientas de las expuestas en el documento Uso y apropiación de software educativo informático y telemático , que usted considere serán efectivas en los cursos que imparte. Para cada herramienta deberá hacer un análisis orientado a los siguientes puntos: 1.

• METODOLOGÍA DE DISEÑO, DESARROLLO Y EVALUACIÓN DE SOFTWARE EDUCATIVO

  peanlopiENSAYO METODOLOGÍA DE DISEÑO, DESARROLLO Y EVALUACIÓN DE SOFTWARE EDUCATIVO INTRODUCCIÓN Mediante el uso del software apropiado los alumnos adquieren y potencian sus diferentes capacidades a través de las estrategias de enseñanza utilizadas. Los diseños en la actualidad se basan en las teorías de Bruner (1988), Ausubel y Novak (1983), Perkins (1995) y Gardner (1995), entre otros. ENUNCIACIÓN DEL PROBLEMA Nuestra labor docente en la actualidad cuenta con innumerables recursos de software educativo que bien

• SOFTWARE EDUCATIVO

  Antonio4444Bloque 3 SOFTWARE EDUCATIVO:Es el conjunto de programas o aplicaciones diseñados especialmente para facilitar el proceso educativo (enseñanza-aprendizaje), utilizando diversos recursos multimedia, como video, sonidos, imágenes, actividades y juegos interactivos, y que pueden ser aplicados a diferentes materias, ya sean teóricas o practicas. Estos programas permiten explicar los temas de diferentes maneras, Ya sea utilizando mapas conceptuales o diagramas, para presentar la información. TYPING CLUB: Es un programa educativo online, que está diseñando para ayudarte

• SOFTWARE EDUCATIVO

  antoni_1892El Programa de Educación Virtual tiene como finalidad integrar su desarrollo para el fortalecimiento de la academia en la diversidad de programas de estudio, niveles educativos y modalidades educativas, de la investigación y proyección, en orden al desarrollo en la Universidad Pedagógica Nacional Francisco Morazán. Por medio de el Programa de Educación Virtual, la Universidad Pedagógica Nacional Francisco Morazán consecuente con su finalidad y la política institucional de mejoramiento permanente de la calidad académica y

• Software Educativos

  ranitamimi5.-Busca en internet ocho productos relacionados con software educativo que estén a la venta, clasifícalos, describe brevemente el propósito de cada uno, a quien están dirigidos y el precio. Software educativo Lo forman los programas educativos y programas didácticos creados con la finalidad específica de ser utilizados como para facilitar los procesos de enseñanza y de aprendizaje. Son interactivos contestan inmediatamente las acciones de los estudiantes y permiten un diálogo y un intercambio de informaciones

• EL SOFTWARE EDUCATIVO

  KALYSYENSAYO……SOFTWARE EDUCATIVO Software Educativo¿Qué es? La educación en todo el mundo está pasando por un momento de excepcionalesexpectativas en la cual hay que realizar un replanteo estructural y metodológico entodo los ámbitos educativos, la producción nacional y la importancia del softwareeducativo se ha implementado en casi toda las áreas y niveles del curriculum escolar,promover la utilización de la computadora en la escuela, como herramienta tecnológica con una finalidad esencialmente pedagógica orientadora del “sabersaber” y del

• Aplicación De Un Software Educativo Multimedia En La Educación Para Desarrollar Un Aprendizaje Significativo

  goncal“Aplicación de un software educativo multimedia en la educación para desarrollar un aprendizaje significativo” PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA ¿Será el desconocimiento y la falta de aplicación de softwares educativos multimedia lo que ha provocado un bajo aprendizaje significativo los estudiantes? JUSTIFICACIÓN DEL LA INVESTIGACIÓN El software educativo está destinado a la enseñanza y el auto aprendizaje, además permite el desarrollo de ciertas habilidades cognitivas. Así como existe profundas diferencias entre la filosofía pedagógicas, así también existe