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TAREA 4 DE METODOLOGIA 2 ensayos gratis y trabajos

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Documentos 451 - 500 de 24.421 (mostrando primeros 1.000 resultados)

  • Metodologia De Smed

    Metodologia De Smed

    El SMED está basado en cuatro pasos que se deben seguir rigurosamente en orden y con la asesoría de un experto al menos para los primeros intentos. Paso cero: Analizar la situación actual El paso cero consiste en analizar la situación actual del cambio. Probablemente ni siquiera se sabe con certeza cuanto es el tiempo real que está tomando hacer un cambio. Así mismo en el paso cero se pueden encontrar situaciones de oportunidad como:

    Enviado por chavalin23 / 2.544 Palabras / 11 Páginas
  • Temario Semestral Metodologia De La Investigacion

    Temario Semestral Metodologia De La Investigacion

    TEMARIO DE METODOLOGIA 1. Define y explica ciencia Se entiende por ciencia un conjunto de conocimientos racionales, ciertos o probables que obtenidos de manera metódica pueden ser comprobables. 2. Menciona la finalidad mas importante de una ciencia Es la construcción de una teoría que permita describir, explicar, predecir, reproducir o modificarlos fenómenos que estudia en beneficio del hombre. 3. Menciona las características mas principales de una ciencia La factibilidad, la sistematicidad, la racionabilidad, la objetividad

    Enviado por Karimi / 935 Palabras / 4 Páginas
  • METODOLOGÍA DE DESARROLLO DE SISTEMAS DE INFO

    METODOLOGÍA DE DESARROLLO DE SISTEMAS DE INFO

    METODOLOGIAS DE DESARROLLO DE SISTEMAS http://www.ricardochamberlain.com/ 1. Modelo SDM (System Development Methodology) CAP Gemini SMD, o SDM2 (Metodología de Desarrollo de Sistemas) es un método de desarrollo creado por la empresa holandesa de software PANDATA en 1970. El método es un modelo de catarata dividió en 7 fases que tienen un inicio y fin claro. Cada fase entrega (sub)productos, llamados “milestones” o hitos. SDM es un modelo de arriba-abajo. Iniciando desde el sistema como un

    Enviado por gavillegasc / 3.596 Palabras / 15 Páginas
  • Diferentes Metodologias Aplicadas Al Diseño De Sistemas De Informacion

    Diferentes Metodologias Aplicadas Al Diseño De Sistemas De Informacion

    INSTITUTO UNIVERSITARIO POLITECNICO “SANTIAGO MARIÑO” EXTENSIÓN PUERTO ORDAZ INGENERÍA EN SISTEMAS CIUDAD GUAYANA, OCTUBRE 2011 INDICE Pág. Contenido INTRODUCCION 3 DIFERENTES METODOLOGÍAS APLICADAS AL DISEÑO DE SISTEMAS DE INFORMACIÓN 4 Ciclo De Vida Clásico Del Desarrollo De Sistemas 4 Método De Desarrollo Por Análisis Estructurado 5 Método de Construcción del Prototipo de Sistemas 8 Modelo de Cascada 10 Metodología en Espiral 11 CONCLUSIONES 14 BIBLIOGRAFÍAS 15 INTRODUCCION Un proceso para el desarrollo de un sistema

    Enviado por yeraj / 2.763 Palabras / 12 Páginas
  • Métodos y Metodologías Pedagógicas

    Métodos y Metodologías Pedagógicas

    You are hereForos / Métodos y Metodologías Pedagógicas / Pedagogía de María Montessori Pedagogía de María Montessori ________________________________________ By Magda - Posted on 05 mayo 2008 ENSAYO ¿Es la escuela de hoy, un espacio cultural y pedagógico para la dignificación y valoración del ser humano? “El camino de la educación debe seguir el camino de la evolución: caminar y mirar siempre más lejos de modo que la vida del niño se enriquezca cada vez más”.

    Enviado por hagana / 550 Palabras / 3 Páginas
  • Metodologia De La Investigacion

    Metodologia De La Investigacion

    2. Escriba la definición de las siguientes palabras, indicando a la vez los prefijos que las componen acueducto, bendecir, colaborar, dilema, extender, hipertensión, pedagogía, prejuicio, reiterar. Acueducto.- Es un sistema o conjunto de sistemas de irrigación que permite transportar agua en forma de flujo continuo desde un lugar en el que ésta accesible en la naturaleza, hasta un punto de consumo distante. Prefijo: origen latín acu(a). Significado: agua Bendecir.- Significa alabar a Dios; desear el

    Enviado por liliavila / 573 Palabras / 3 Páginas
  • La Metodología Rough Set Frente Al Análisis Discriminante En Los Problemas De Clasificación Multiatributo

    La Metodología Rough Set Frente Al Análisis Discriminante En Los Problemas De Clasificación Multiatributo

    La metodología Rough Set frente al Análisis Discriminante en los problemas de clasificación multiatributo M.J. Segovia Vargas, J.A. Gil Fana, A. Heras Martínez, J.L. Vilar Zanón Dpto. de Economía Financiera y Contabilidad I, Facultad de C. Económicas y Empresariales, Universidad Complutense de Madrid, Campus de Somosaguas, 28223 Madrid, e-mail mjsegovia@ccee.ucm.es. Resumen Muchas decisiones financieras implican la clasificación de una observación (empresas, títulos...) en una categoría o grupo, lo que ha propiciado la aplicación de métodos

    Enviado por dlloswemp / 3.728 Palabras / 15 Páginas
  • Guia De Estudio De Metodologia Del Aprendizaje

    Guia De Estudio De Metodologia Del Aprendizaje

    GUIA DE ESTUDIO DE METODOLOGIA DEL APRENDIZAJE 1. Hacer un horario nos permite: a) organizarnos b) hacer un análisis del empleo que damos a nuestro tiempo c) hacer un análisis de vida d) organizarnos para la semana 2. Un horario libera nuestra: a) alma b) cuerpo c) mente d) personalidad 3. Plan panorámico es: a) el que se hace para tener un panorama b) el que se hace para guardar c) el que tiene que

    Enviado por Intelimundo / 2.489 Palabras / 10 Páginas
  • Quienes Tenemos La Tarea De Educar A Los Niños

    Quienes Tenemos La Tarea De Educar A Los Niños

    Función de la Familia Una de las funciones familiares más importantes es la educación, ésta supone la satisfacción racional de todas las necesidades físicas, intelectuales, emocionales, sociales de sus miembros. Los padres no deben desentenderse de su función y asumir que la escuela es un agente colaborador. La escuela continúa y completa la acción del hogar, brindando posibilidades de acceso al mundo de los conocimientos de manera sistematizada, en un tiempo y espacio determinados para

    Enviado por Cuautitlan / 683 Palabras / 3 Páginas
  • MEJORAMIENTO DEL PROCESO PRODUCTIVO EN LA OBTENCIÓN DE PAN MEDIANTE LA METODOLOGÍA DE LAS 5"S"

    MEJORAMIENTO DEL PROCESO PRODUCTIVO EN LA OBTENCIÓN DE PAN MEDIANTE LA METODOLOGÍA DE LAS 5"S"

    MEJORAMIENTO DEL PROCESO PRODUCTIVO EN LA OBTENCIÓN DE PAN MEDIANTE LA METODOLOGÍA DE LAS 5”S” ANTECEDENTES 1.1 ANTECEDENTES HISTORICOS El descubrimiento del pan casual, en la Época Neolítica, un antepasado del hombre conoce ya las semillas y cereales, y sabe que una vez triturados y mezclados con agua, dan lugar a una papilla. Este hombre olvida la papilla en una especie de olla, al volver encuentra una torta granulada, seca y aplastada, el primer pan

    Enviado por Guadalupe / 2.014 Palabras / 9 Páginas
  • MEJORAMIENTO DEL PROCESO PRODUCTIVO EN LA OBTENCIÓN DE PAN MEDIANTE LA METODOLOGÍA DE LAS 5"S"

    MEJORAMIENTO DEL PROCESO PRODUCTIVO EN LA OBTENCIÓN DE PAN MEDIANTE LA METODOLOGÍA DE LAS 5"S"

    SEP SNEST DGEST MEJORAMIENTO DEL PROCESO PRODUCTIVO EN LA OBTENCIÓN DE PAN MEDIANTE LA METODOLOGÍA DE LAS 5”S” EN LA PASTELERÍA Y PANADERIA “LETY" ANTECEDENTES 1.1 ANTECEDENTES HISTORICOS El descubrimiento del pan casual, en la Época Neolítica, un antepasado del hombre conoce ya las semillas y cereales, y sabe que una vez triturados y mezclados con agua, dan lugar a una papilla. Este hombre olvida la papilla en una especie de olla, al volver encuentra

    Enviado por Guadalupe / 2.063 Palabras / 9 Páginas
  • Una Metodología para Integrar a los Partícipes del Proceso de Enseñanza-Aprendizaje en un Ambiente Digitalizado

    Una Metodología para Integrar a los Partícipes del Proceso de Enseñanza-Aprendizaje en un Ambiente Digitalizado

    Una Metodología para Integrar a los Partícipes del Proceso de Enseñanza-Aprendizaje en un Ambiente Digitalizado Autor: Marcelo Claudio Périssé RESUMEN: La Tecnología de la Información cuenta con un sin número de recursos, entre los que se destacan las computadoras, los programas y las comunicaciones. Cada uno de ellos presenta características propias, que delimitan su aplicación en el proceso de "Enseñanza-Aprendizaje". Es importante destacar que, dentro del grupo de herramientas que ofrece la tecnología de la

    Enviado por mauricio669 / 3.147 Palabras / 13 Páginas
  • Tareas lengua

    Tareas lengua

    El propósito de La enseñanza de la lengua es una mejora de las capacidades de uso comprensivo y expresivo de los aprendices que les permita la ad2uisision de las normas , destrezas y estrategias asociadas a la producción de textos orales, escritos e icono-verbales y en consecuencia a la apropiación d los mecanismos pragmáticos que consolidan la competencia comunicativa de los usuarios en situaciones concretas de interacción, que nos llevaran a la aparición de nuevas

    Enviado por mandys / 1.706 Palabras / 7 Páginas
  • Tareas.

    Tareas.

    Lenguaje: Se adquiere y desarrolla en la interacción social, mediante la participación en actos de lectura y escritura, así como en intercambios orales variados, plenos de significación para los individuos cuando tienen necesidad de comprender lo producido por otros o de expresar aquello que consideran importante. Asimismo, esta participación no sólo ofrece un buen punto de partida, sino una excelente oportunidad para lograr un dominio cada vez mayor en la producción e interpretación de textos

    Enviado por zuleida / 1.170 Palabras / 5 Páginas
  • Algunas puntas para la tarea en el aula

    Algunas puntas para la tarea en el aula

    La selección del material textual debe basarse sobre sólidos principios pedagógicos y estrategias didácticas que permitan al lector incipiente familiarizarse con el texto y que, además, lo incentiven a encontrar el sentido de lo que lee. Algunas puntas para la tarea en el aula Si promover y mejorar la comprensión lectora forma parte de la enseñanza y de nuestra tarea como educadores, además de seleccionar textos adecuados para el nivel, también debemos realizar la propuesta

    Enviado por LiziiFer / 275 Palabras / 2 Páginas
  • La Tarea En La Avtividad

    La Tarea En La Avtividad

    Informe de observación y práctica docente. La jornada de observación y prácticas docente fue llevada a cabo del 10 al 14, y del 24 al 28 de octubre del 2011, realizada en la escuela primaria “Mariano Matamoros”, ubicada en la colonia Juan Morales de la comunidad de Yecapixtla Morelos, con el 4° grado grupo “A”. Grupo que cuenta con 14 niñas y 10 niños haciendo un total de 24 alumnos con edad entre los 8

    Enviado por parasitongo / 1.014 Palabras / 5 Páginas
  • Metodologia De Investigacion

    Metodologia De Investigacion

    Un resumen de la película 2012. Una película donde se puede encontrar un trabajo en grupo, un liderazgo, perseverancia entre otros. Siglos atrás, los mayas nos dejaron un calendario, con una fecha predecía claramente el final y todo lo que ello lo conlleva. Desde entonces los astrólogos han descubiertos, los numerologos han encontrados las pautas que la predicen, los geólogos dicen que la tierra tiene los días contados 2012 es una película de catástrofes naturales

    Enviado por haile_55 / 368 Palabras / 2 Páginas
  • Metodologia UML

    Metodologia UML

    Metodología UML UML se inicia como el "Método Unificado" presentado por Grady Booch y Jame Rumbaugh en el Workshop sobre Casos de Uso OOPSLA95 (Object - Oriented Programming Systems Languages and Applications) en Octubre de 1995. Ese mismo año se une Ivar Jacobson dando origen aRational Software, la compañía de los "tres amigos”, actualmente perteneciente al gigante azul. Desde esa fecha hasta ahora UML ha tenido la siguiente evolución: •Noviembre de 1997, es aprobado por

    Enviado por Bastet / 872 Palabras / 4 Páginas
  • La tarea de la contabilidad de costes

    La tarea de la contabilidad de costes

    Todos los costos en que se incurren en la producción de un artículo se contabiliza en el sistema de contabilidad de costos. Generalmente, se puede afirmar, que el estado de costo de mercancías vendidas es el producto final de este sistema. La contabilidad de costos acumula el material, la mano de obra directa y los costos indirectos de fabricación mediante centros de costos. Por ejemplo, un departamento o una máquina puede ser un centro de

    Enviado por MARITA1005 / 449 Palabras / 2 Páginas
  • Metodologia De Investigacion

    Metodologia De Investigacion

    INSTRUMENTOS EN LA INVESTIGACIÓN DE CAMPO EN LA METODOLOGÍA DE LA INVESTIGACIÓN. 1.- INVESTIGACIÓN DE CAMPO. El trabajo de campo que el investigador realiza se presenta cuando el objeto de estudio se presenta en un ambiente natural, éste acude al lugar para recopilar información. Se caracteriza por el contacto directo con el objeto de estudio. Es la investigación realizada en el lugar del fenómeno o problema. 2.- INSTRUMENTOS DE INVESTIGACIÓN EN EL TRABAJO DE CAMPO.

    Enviado por saile83 / 1.622 Palabras / 7 Páginas
  • Metodología

    Metodología

    Los temas relacionados con la calidad y excelencia académicas no son problemas simples. Está vinculado con la calidad de la educación que el sistema provee y que el estudiante recibe. Van Vught et al (1994) consideran la calidad intrínseca y extrínseca del sistema, tanto en términos de excelencia académica - relacionado con la eficacia del sistema - como en términos de rendimiento y alcance de productos sociales (Mignone, 1994). La información básica necesaria para mejorar

    Enviado por BelenB / 1.773 Palabras / 8 Páginas
  • Metodologia ITIL

    Metodologia ITIL

    OBJETIVO: Investigar en Internet comentarios sobre la metodología de ITIL (IT Infrastructure Library) respecto al control de cambios, escribe un reporte. PROCEDIMIENTO: 1. Investigar acerca de la metodología ITIL 2. Documentarlo en forma de Reporte RESULTADOS: La Information Technology Infrastructure Library (‘Biblioteca de Infraestructura de Tecnologías de Información’), frecuentemente abreviada ITIL, es un marco de trabajo de las mejores prácticas destinadas a facilitar la entrega de servicios de tecnologías de la información (TI) de alta

    Enviado por asesorias20091 / 774 Palabras / 4 Páginas
  • Formas De Investigacion De Conceptos Metodologia

    Formas De Investigacion De Conceptos Metodologia

    Ciencia “La ciencia (del latín scientia 'conocimiento') es el conjunto de conocimientos sistemáticamente estructurados obtenidos mediante la observación de patrones regulares, de razonamientos y de experimentación en ámbitos específicos, de los cuales se generan preguntas, se construyen hipótesis, se deducen principios y se elaboran leyes generales y esquemas metódicamente organizados.” La Ciencia es el conjunto de conocimientos objetivos obtenidos mediante un proceso, mediante el metodo cientifico, la observacion y el razonamiento que de manera sistematica

    Enviado por kcarlosz01 / 745 Palabras / 3 Páginas
  • Metodologia Del Anteproyecto

    Metodologia Del Anteproyecto

    Metodología del anteproyecto. 1. Momentos estelares de la Investigación. Identificación del Enigma. Es un misterio ya que es algo que no se puede explicar o que no logra descubrirse. Si la explicación del enigma sale a la luz, el hecho o la cosa en cuestión deja de ser un enigma. Precisión temática. Es aquello perteneciente o relativo al tema. Se trata de algo que se ejecuta o dispone según un determinado asunto. Es decir, es

    Enviado por veronk / 539 Palabras / 3 Páginas
  • Tarea De Universidad

    Tarea De Universidad

    Convertir Diagrama E-R a Modelo Relacional. • Base de datos distribuidas, • Fundamentos de base de datos, • Taller de Base de Datos por chris Para convertir un diagrama Entidad-Relación a tablas se tienen que seguir las siguientes reglas: 1. Cada conjunto de entidades fuerte se representa con una tabla, cuyas columnas corresponden a los atributos de las entidades. 2. Cada conjunto de entidades débil se representa con una tabla, con una columna por cada

    Enviado por chacon.jesus / 346 Palabras / 2 Páginas
  • METODOLOGÍA DE INVESTIGACIÓN CIENTÍFICA

    METODOLOGÍA DE INVESTIGACIÓN CIENTÍFICA

    METODOLOGÍA DE INVESTIGACIÓN CIENTÍFICA Orientación metodológica para la elaboración de proyectos e informes de investigación MARCELO ANDRÉS SARAVIA GALLARDO, Ph. D. Metodología de Investigación: Marcelo Andrés Saravia Gallardo, Ph. D. 2 CUESTIONES BÁSICAS Este documento tiene el propósito de brindar una orientación básica/didáctica en cuanto a los criterios científicos-técnicos para la elaboración y desarrollo de procesos de investigación. Que como tales, deben cumplir con los requerimientos y condiciones conceptuales y metodológicas que permitan la validez

    Enviado por dinosaurio1234 / 7.427 Palabras / 30 Páginas
  • Tarea.

    Tarea.

    Por ellos es importante que cada uno de nosotros seamos sujetos activos y hagamos frente a los cambios que la sociedad exige y no perdamos de vista que uno de nuestro principal papel es el de fomentar una educación integral entendiéndose esta como un conjunto que involucra tanto la cultura, la ciencia y la tecnología. Primeramente porque tenenemos una responsabilidad como profesionales de la educación, y porque además, es importante que los niños y niñas

    Enviado por anareli85 / 547 Palabras / 3 Páginas
  • Tareas.

    Tareas.

    entre otros, debemos tolerar costumbres de otras personas. Una de las Recomendaciones para favorecer la convivencia dentro de casa es ser muy afectuoso, dedicado y respetuoso. Ya que estas son algunas de las normas para vivir sin problemas con una vida plena. * Estas son algunas normas de convivencia que puedes adaptarlas a tu medio familiar: * No nos avergoncemos de mostrar nuestro cariño a nuestra familia. Saludar es una regla muy valiosa que se

    Enviado por isabelsanchezgo / 318 Palabras / 2 Páginas
  • Propuesta de una Metodologia de Desarrollo de Software Educativo bajo un enfoque de calidad sistémica

    Propuesta de una Metodologia de Desarrollo de Software Educativo bajo un enfoque de calidad sistémica

    Propuesta de una Metodologia de Desarrollo de Software Educativo bajo un enfoque de calidad sistémica. Díaz, Pérez, Grimmán y Mendoza (s.f). Plantean una Propuesta de una Metodología de desarrollo de software educativo bajo un enfoque de calidad sistémica el cual realizan una adaptación y extensión de la Metodología Rational Unified Process (RUP) y lo definen como el proceso de Ingeniería de Software planteado por (Kruchten 1996 citado en Díaz y otros) cuyo objetivo es producir

    Enviado por Dignas2007 / 904 Palabras / 4 Páginas
  • Tareas Del Facilitador

    Tareas Del Facilitador

    Tareas del facilitador  Corresponde al facilitador crear un clima inicial en las que las experiencias del grupo y clase se vean posibilitadas. Es quien busca la manera de crear un ambiente agradable en donde el alumno participe de acuerdo a sus experiencias vividas para que se facilite interartuar y asi ir quitanto esas percepciones sobre todo la pena y el miedo.  Comunicar de la forma que lo hacia el terapeuta a todos los

    Enviado por yurygyld / 668 Palabras / 3 Páginas
  • Hacia Una Metodología Para El Análisis Sistemático Y El Diseño De Eficientes Procesos Químicos

    Hacia Una Metodología Para El Análisis Sistemático Y El Diseño De Eficientes Procesos Químicos

    Hacia una metodología para el análisis sistemático y el diseño de eficientes procesos químicos Parte 1. De las operaciones unitarias a las funciones de procesos primarios Resumen Una intensificación de éxito de un proceso químico requiere una visión integral del proceso de descongestión y sistemática, que es obtenido mediante la identificación y eliminación de las resistencias de transporte principales que limitan el rendimiento del proceso en general y por lo tanto se puede considerar como

    Enviado por sinjubero / 7.623 Palabras / 31 Páginas
  • Importancia De La Metodología De La Investigación

    Importancia De La Metodología De La Investigación

    UNIVERSIDAD MICHOACANA DE SAN NICOLÁS DE HIDALGO FACULTAD DE DERECHO Y CIENCIAS SOCIALES. EDUCACIÓN A DISTANCIA. ASESOR: DR. DAVID MENDOZA RAMAS ASIGNATURA: METODOLOGIA DE LA INVESTIGACION ALUMNO. EDGAR LANDEROS MUÑOZ SECCION: 58 MATRICULA: 1040639X TRABAJO: TRABAJO FINAL LAZARO CARDENAS A 24 DE JUNIO DE 2011 INDICE 1.- QUE ES EL PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA ---------------------------------- 3 2.- QUE ES UN MARCO TEORICO----------------------------------------------------------- 5 3.- QUE ES UN MARCO CONTEXTUAL ----------------------------------------------- 7 3.1. COMO SE SELECCIONA EL

    Enviado por edgarlanderos / 2.722 Palabras / 11 Páginas
  • Teorias Y Tareas

    Teorias Y Tareas

    TEORÍAS Y TAREAS EVOLUTIVAS La Psicología Evolutiva estudia el cambio que se produce en el sujeto durante todo su ciclo vital. Centrándose en los bebés, hasta la adolescencia; las investigaciones de la vejez son bastante recientes. Cambios según los enfoques: 1) Piaget Cambios cualitativos Desarrollo en etapas Hay periodos de estabilidad y también periodos de cambios cualitativos. El cambio se produce a saltos, y procede de dentro del individuo. 2) Procesamiento de la información Cambio

    Enviado por maria_tortosa / 655 Palabras / 3 Páginas
  • Metodologia De Investigación

    Metodologia De Investigación

    CAPITULO VII RECOLECCIÓN DE LOS DATOS 7.1. LA ETAPA DE RECOLECCIÓN DE LOS DATOS Una vez que seleccionada la muestra adecuada de acuerdo con el problema de estudio e hipótesis, la siguiente etapa consiste en recolectar los datos pertinentes sobre las variables involucradas en la investigación. Recolectar los datos implica tres actividades estrechamente vinculadas entre sí: a) Seleccionar un instrumento de medición de los disponibles en el estudio del comportamiento o desarrollar uno (el instrumento

    Enviado por gheorghe / 9.222 Palabras / 37 Páginas
  • METODOLOGIA DE INVESTIGACION ENSAYO

    METODOLOGIA DE INVESTIGACION ENSAYO

    PROTOCOLO: Cómo hacer una Tesis y no morir en el intento. I. La Ciencia y el Conocimiento. La ciencia para ser comprendida por el ser humano necesita aplicar diversas normas, revisando nuestra rutina diaria, organizarnos y actuar. Al llegar el momento de investigar es necesario comparar y ordenar las propuestas para comprenderlo bien. Alternar el pensamiento del aprendizaje diario, es necesario ordenarlo, estudiarlo, de alguna forma se sistematiza para poder obtener el aprendizaje. En algunos

    Enviado por gabucha80 / 1.418 Palabras / 6 Páginas
  • Método, Metodología E Investigación

    Método, Metodología E Investigación

    Significados: Método y metodología, relación y diferencias. Método: Procedimiento, que se aplica con el objetivo de alcanzar un fin determinado. Metodología: Técnicas mediante el cual, coordinadamente se regirá una investigación. Relación: Creo que es evidente la correlación que existe entre ellas, ya que el método, es el empleado en la metodología, proceso que orienta; al anterior, obteniendo una repuesta concreta de lo investigado. Diferencia: La disensión entre las anteriormente mencionadas es, qué el método es

    Enviado por enis / 386 Palabras / 2 Páginas
  • Metodologias Aplicadas Al Diseño

    Metodologias Aplicadas Al Diseño

    Metodología aplicada al diseño: Es el instrumento que la ciencia utiliza para seguir adelante, ha sido forjado por la propia ciencia. En efecto, el método científico es también un conocimiento adquirido como resultado de la actividad científica. Por lo tanto, es un producto de la experiencia acumulada, racionalizada y probada por la humanidad en el curso histórico del desarrollo de la ciencia. Entre las diferentes metodologías aplicadas al diseño tenemos:  Metodología OMT (Rumbaugh):

    Enviado por roseddy / 1.178 Palabras / 5 Páginas
  • PRUEBA DE POZOS Ensayos Y Trabajos: PRUEBA DE POZOS Ensayos De Calidad, Tareas, Monografias - Busque más De 50.000 Documentos.

    PRUEBA DE POZOS Ensayos Y Trabajos: PRUEBA DE POZOS Ensayos De Calidad, Tareas, Monografias - Busque más De 50.000 Documentos.

    El petróleo es una mezcla homogénea de compuestos orgánicos, principalmente hidrocarburos insolubles en agua. También es conocido como petróleo crudo o simplemente crudo. Es de origen fósil, fruto de la transformación de materia orgánica procedente de zooplancton y algas que, depositados en grandes cantidades en fondos anóxicos de mares o zonas lacustres del pasado geológico, fueron posteriormente enterrados bajo pesadas capas de sedimentos. La transformación química (craqueo natural) debida al calor y a la presión

    Enviado por mariadelcarmen14 / 706 Palabras / 3 Páginas
  • METODOLOGIA DE LA AUDITORIA DE CUMPLIMIENTO

    METODOLOGIA DE LA AUDITORIA DE CUMPLIMIENTO

    METODOLOGIA DE LA AUDITORIA DE CUMPLIMIENTO METODOLOGIA DE LA AUDITORIA DE CUMPLIMIENTO La metodología para obtener la información necesaria a utilizar en nuestra auditoria de cumplimiento será por medio de: * Entrevistas * internet * bibliotecas El objetivo fundamental de la Auditoría de Cumplimiento es determinar desde el punto de vista técnico-legal, los incumplimientos en las normas vigentes en los aspectos sujetos a revisión, por lo que se ejecuta por profesionales del Derecho, aunque pueden

    Enviado por damgelis / 291 Palabras / 2 Páginas
  • METODOLOGIA UML

    METODOLOGIA UML

    UML se inicia como el "Método Unificado" presentado por Grady Booch y Jame Rumbaugh en el Workshop sobre Casos de Uso OOPSLA95 (Object - Oriented Programming Systems Languages and Applications) en Octubre de 1995. Ese mismo año se une Ivar Jacobson dando origen aRational Software, la compañía de los "tres amigos”, actualmente perteneciente al gigante azul. Desde esa fecha hasta ahora UML ha tenido la siguiente evolución: •Noviembre de 1997, es aprobado por el OMG,

    Enviado por gary16 / 871 Palabras / 4 Páginas
  • TAREAS BÁSICAS DE EXCEL

    TAREAS BÁSICAS DE EXCEL

    TAREAS BÁSICAS DE EXCEL Una de las mejores maneras de aprender a usar Excel es abrir el programa e intentar usar las diversas características. Sin embargo, si desea aprender a usarlo de manera más específica, o si necesita un poco de ayuda para comenzar a usarlo, puede consultar los siguientes artículos de "inicio rápido". • Crear un libro • Escribir datos en una hoja de cálculo • Aplicar formato a una hoja de cálculo •

    Enviado por deisyheredia / 3.057 Palabras / 13 Páginas
  • METODOLOGIA DE LA INVESTIGACION

    METODOLOGIA DE LA INVESTIGACION

    La metodología Dicho determino esta compuesto del vocablo método y el sustantivo griego logos que significa juicio, estudio, esta palabra se puede definir como La descripción, el análisis y la valoración critica de los métodos de investigación. La metodología es el instrumento que enlaza el sujeto con el objeto de la investigación, Sin la metodología es casi imposible llegar a la lógica que conduce al conocimiento científico. El método: La palabra método se deriva del

    Enviado por TURRIS / 1.091 Palabras / 5 Páginas
  • Metodología Para El Logro De Un Aprendizaje Significativo

    Metodología Para El Logro De Un Aprendizaje Significativo

    Metodología para el logro de un aprendizaje significativo Introducción El objetivo final de este ensayo es ahondar en las condiciones que deben reunirse para que el aprendizaje sea significativo y no un mero aprendizaje mecánico, memorístico, basado en la repetición y está destinado a extinguirse en el mediano si no es que en el corto plazo. El aprendizaje significativo está anclado en el bagaje cognitivo del alumno, es decir, para que los conocimientos nuevos sean

    Enviado por Rafaelb / 1.104 Palabras / 5 Páginas
  • Analisis D Desiciones 1... Tarea 1

    Analisis D Desiciones 1... Tarea 1

    Objetivo: El objetivo principal de esta actividad es poder entender la función de la ciencia administrativa y cómo podemos aplicar sus conocimientos a nuestras actividades. También nos habla de la investigación de operaciones la cual nos ayudara a tomar la decisión más acertada en base a diferentes opciones. Procedimiento: Utilice los siguientes pasos para realizar mi reporte: 1. Leí y comprendí los temas correspondientes a este modulo. 2. Me apoye con más recursos de información

    Enviado por garcia1988 / 322 Palabras / 2 Páginas
  • Tareas Costos

    Tareas Costos

    La teoría de sistemas (también conocida como teoría general de sistemas o TGS) es unenfoque multidisciplinario que estudia las propiedades comunes en distintas entidades. El biólogo austriaco Ludwig von Bertalanffy (1901-1972) fue el encargado de acuñar el término a mediados del siglo XX. Se la considera como una teoría de teorías, ya que busca reglas de valor general que puedan ser aplicadas a cualquier sistema y en cualquier nivel de la realidad. Cabe destacar que

    Enviado por taniaa / 255 Palabras / 2 Páginas
  • Analisis De Decisiones Tarea 2

    Analisis De Decisiones Tarea 2

    Objetivo: En esta actividad estudiaremos la programación lineal la cual nos ayudará a identificar los posibles problemas que pueden surgir antes de tomar una decisión final de cualquier situación que se nos presente, la idea principal es orientarnos a tomar la mejor opción que nos de los resultados que esperamos sin afectar nuestras operaciones. Procedimiento: A continuación describo los pasos que seguí para mi reporte: 1. Analicé y entendí el tema correspondiente a esta unidad

    Enviado por garcia1988 / 622 Palabras / 3 Páginas
  • Tarea De Vectores

    Tarea De Vectores

    TAREA PARA EXAMEN. 1. Dados los siguientes vectores: ; y . Determinar: a) b) c) d) e) El ángulo que forma el vector con cada uno de los ejes coordenados. f) El ángulo entre los vectores: y 2. Hallar las componentes rectangulares del vector a = 5u, en la dirección 30ª respecto al semieje positivo de las x. (ver figura) 3. Sumar los vectores a y b de la siguiente figura aplica el teorema de

    Enviado por rwynos / 662 Palabras / 3 Páginas
  • Metodologia De La Investigacion

    Metodologia De La Investigacion

    La observación la podemos clasificar en: Observación simple: Consiste en pasar lo más desapercibidos posible, actuando de tal manera que el observador no aparezca con contornos nítidos ante los observados, sino más bien como parte del "telón de fondo" de la situación. Si logramos esto, lograremos observaciones confiables y de buena calidad. Observación participante: El observador, en vez de pasar desapercibido, trata de integrarse a la acción de los observados, de participar en ella como

    Enviado por kachy / 1.580 Palabras / 7 Páginas
  • Ejemplos de tareas

    Ejemplos de tareas

    1.- Un gas ocupa un volumen de 100 litros a 720 mm de Hg y una cierta temperatura ¿A qué presión debe someterse isotérmicamente para que ocupe 5 litros? 2.- 5 g de etano se encuentran en un recipiente de 1 litro de capacidad. El recipiente es tan débil que si la presión excede de 10 atm explota. ¿A qué temperatura la presión del gas tenderá al punto de explosión? 3.- Calcule la presión que

    Enviado por GABRIELLI / 343 Palabras / 2 Páginas
  • Tarea Todaa

    Tarea Todaa

    Wanamaker aprendió temprano su lección; en cambio, yo he tenido que ir a los tumbos por este mundo durante un tercio de siglo antes de que empezara a amanecer en mí la idea de que noventa y nueve veces de cada cien ningún hombre se critica a sí mismo por nada, por grandes que sean sus errores. La crítica es inútil porque pone a la otra persona en la defensiva, y por lo común hace

    Enviado por veritoperales / 471 Palabras / 2 Páginas