TAREA 4 DE METODOLOGIA 2

• TAREA arithmetic

  alejadrocas1. Deduce the formula Sn = n (a1 +an) for an arithmetic sequence. 2 Solution: Let S = 1 + 2 + ... + 99 + 100 Written another way: S = 100 + 99 + ... + 2 + 1 Let a1 = 1, a2 = 2, ... , an-1 = 99, an = 100 Notice that 1 + 100 = 2 + 99 = ... = 100 + 1 We can conclude that:

• Tareas Y Responsabilidades Del Intrumentista

  editaelizabethtareas y responsabilidades del intrumentista .- ÁMBITO DE LA ACTUACIÓN RESPONSABILIDAD: MATERIALES: Maneja constantemente equipos y materiales medianamente complejos, siendo su responsabilidad directa. DINERO: Es responsable indirecto de la custodia de materiales. INFORMACIÓN CONFIDENCIAL: Maneja en forma indirecta un grado de confidencialidad medio. TOMA DE DECISIONES: Las decisiones que se toman se basan en políticas específicas, en procedimientos definidos para lograr objetivos específicos, mejorar métodos o establecer técnicas y estándares, a nivel operativo. SUPERVISIÓN: El

• Señorios Mayas Sociales Tarea De Eso

  kimara97Durante la época maya el actual territorio de Campeche estaba dividido en cacicazgos. En total eran siete, cada uno con un líder, al cual llamaban cacique, y territorio propio. Para que se pueda entender mejor esta división tomaremos en cuenta lo siguiente: los mayas eran un gran imperio, pero este imperio pronto se dividió formando Señoríos (equivalentes a estados, pero sin un gobierno general para todos). Los señoríos se dividían a su vez en cacicazgos

• Pasos De La Metodologia Del TPR

  nataliapereiraPASOS DE LA METODOLOGÍA TPR Auditiva – comprensión MODELAR: El docente da la instrucción y la actúa, modelando el comportamiento. ACOMPAÑAR: El docente da la instrucción y ambos el docente y el estudiante realizan la acción. ESPERAR: El docente da la instrucción y espera brevemente para que los estudiantes tomen la iniciativa y la modelen. COMANDAR: El docente da la instrucción y los estudiantes realizan la acción. Oral ROL INVERSO: Pida a uno de los

• Metodologia De La Lectura Modulo 1

  lLicaleMetodología de la lectura Modulo 1. Finalidad de un libro Casi todo conocimiento humano se encuentra consignado en los libros. A través de ellos podemos penetrar en todas las ramas de la cultura, aprenderlas y perfeccionarlas. El ser humano los utiliza de acuerdo con sus propias actitudes e intereses. Casi todo el conocimiento Humano está en ellos. Por ello la necesidad de saber leer eficientemente y extraer lo esencial de las lecturas se convierte en

• Metodologia De La Lectura Modulo 1

  lLicaleMetodología de la lectura Modulo 1. Finalidad de un libro Casi todo conocimiento humano se encuentra consignado en los libros. A través de ellos podemos penetrar en todas las ramas de la cultura, aprenderlas y perfeccionarlas. El ser humano los utiliza de acuerdo con sus propias actitudes e intereses. Casi todo el conocimiento Humano está en ellos. Por ello la necesidad de saber leer eficientemente y extraer lo esencial de las lecturas se convierte en

• Tarea Tema 2 Introducción A Las Ciencias Sociales

  sadare765Objetivo: -Identificar a la Revolución Francesa y a la Ilustración como factores influyentes en las Ciencias Sociales, sus principios y significados. Procedimiento: -Investigar en internet la definición de Ilustración, su contexto y su influencia en la Revolución Francesa, así como su ayuda en la formación de las Ciencias Sociales. Resultados: La Ilustración fue un movimiento cultural llevado a cabo en Europa a principios del siglo XVIII. Fue llamado por la metáfora de iluminar/ilustrar las mentes

• La tarea del maestro

  krliuxSe considera de suma importancia que como docentes se presenta los siguientes retos: • Saber elaborar una verdadera Planeación didáctica que tome en cuenta los aprendizajes esperados y qué realmente responda a los planteamientos pedagógicos de la reforma educativa; por ello se será importante elaborar proyectos educativos en los que se desarrollen actividades que logren los aprendizajes esperados. • Otros de los retos es comprender que no sólo se evaluarán los conocimientos esperados, sino que

• Producto 5 DEFINICION DE COMPETENCIA, PUNTOS DE VISTA ACERCA DE LO QUE REPRESENTAN Y LAS CARACTERISTICAS DEL ENFOQUE, ASI COMO LA POSICION RESPECTO A LA METODOLOGIA PROPUESTA PARA DESARROLLAR LAS COMPETENCIAS PARA LA VIDA

  olganevarezLa reforma del plan y Programas de Estudio 2009, se basa en 3 elementos esenciales: a) La diversidad y la interculturalidad b) El énfasis en el desarrollo de competencias y definición de aprendizajes esperados c) La incorporación de temas que se abordan en más de una asignatura Las competencias se orientan en la importancia del desempeño enfocado en el saber hacer. Una competencia implica un saber hacer con saber, así con la valoración del ser

• Escrito Sobre La Utilidad Que Tiene Para Su Tarea Professional Conocer Las Finalidades De La Evaluación.

  citlalimtzEscrito sobre la utilidad que tiene para su tarea professional conocer las finalidades de la evaluación. (Producto7) Profra: Krishna Geraldine Del Valle Mata. El docente tiene que tener en claro que la evaluación es parte integrante de nuestra vida, continuamente nos estamos sometiendo a evaluación. No pasa un día sin que al finalizar la jornada no hagamos un balance de lo que hicimos y como lo hicimos, que nos falta por hacer. Por ello no

• • ESCRITO SOBRE LA UTILIDAD QUE TIENE PARA SU TAREA PROFESIONAL CONOCER LAS FINALIDADES DE LA EVALUACION

  josejoaquinhEstos propósitos son diversos y en cada uno de ellos se ofrece cierta información que será utilizada para distintas finalidades. Por ejemplo, para: tomar decisiones al comienzo del ciclo escolar, para que el alumno conozca su progreso, para pronosticar el desarrollo de los estudiantes, entre otras. Para qué se evalúa y qué se evalúa son dos elementos indisolublemente unidos. La delimitación del propósito exige la definición del objeto de evaluación. Se determinan cuatro finalidades principales

• Escrito Sobre La Utilidad Que Tiene Para Su Tarea Profesional Conocer Las Finalidades De La Evaluación.

  ShanviLa evaluación es un proceso dinámico, subjetivo, sistemático e inclusivo, que consiste en comparar o valorar lo que los niños conocen en relación con sus competencias. Tiene momentos como el inicio que es el diagnostico que podemos de donde podemos conocer cuáles son aprendizajes previos que ellos poseen y desde donde podemos partir, la formativa da la oportunidad al docente de registrar los avances que tienen los niños en el momento, y la sumativa. El

• METODOLOGIA DE LA INVESTIGACION JURIDICA

  alex180183METODOLOGÍA DE LA INVESTIGACIÓN JURÍDICA TEMA I 1. PROCESO DEL CONOCIMIENTO CIENTÍFICO 1.1 HISTORIA DEL DESARROLLO DEL CONOCIMIENTO CIENTÍFICO “La ciencia filosófica del derecho tiene por objeto la idea del derecho, o sea el concepto del derecho y su realización” El origen de la ciencia lo encontramos en la explicación de lo humano y sus vinculaciones con la naturaleza, la vida social y las leyes que las rigen. El hombre que habito las primera culturas

• Metodologia High Scope

  monica69Que es la metodología high scope? Carolina Chadwick resume cuatro ideas fundamentales de la metodología High Scope: • El niño es capaz de elegir su trabajo, planificarlo, hacerlo y recordarlo. • Las salas están hechas para los niños. • El niño aprende a través de los juegos. • La educadora cumple un rol importante en el aprendizaje de los niños, pero no impone nada. El programa de aprendizaje High/Scope se inició en Ypsilanti, Michigan hacia

• Metodologia De La Investigacion

  nomanches_72La escritura y la imprenta El nacimiento de la escritura El sgte. texto, se propone comentar la obra que bajo el título de este artículo, magistralmente fuera elaborada por Robert Claiborgn. Sin duda alguna, una de las grandes invenciones de la humanidad ha sido la de la escritura. Este medio de comunicación ha sido capáz de doblegar al tiempo,al hacer posible comunicarnos con hombres cuya existencia se pierde en los tiempos remotos de la antiguedad.

• Metodologia De La Investigacion

  fernanda911. La Ciencia El hombre aprehende el mundo en el que está inmerso a través de la razón. Crea representaciones e ideas, que forman la base para su actuación. El conjunto de ideas generadas y obtenidas es el conocimiento. Hay varias clases de conocimiento: Tipo Descripción Ámbito Vulgar Colección de ideas y hechos sin comprensión sistemática Realidad observable e inobservable Científico Conocimiento organizado y sistemático sobre la realidad observable Realidad observable Filosófico Conocimiento basado en

• Escrito sobre la utilidad que tiene para su tarea profesional conocer las finalidades de la evaluación

  sabyjesuEscrito sobre la utilidad que tiene para su tarea profesional conocer las finalidades de la evaluación. De acuerdo con el enfoque de la RIEB, tenemos que: “La evaluación es parte fundamental del proceso enseñanza-aprendizaje; inicia en la planeación y lo acompaña a lo largo de todo su desarrollo, para retroalimentarlo. Su enfoque formativo e inclusivo permite concebirla y utilizarla como un proceso destinado al aprendizaje y no sólo a la comprobación del mismo. No es

• Metodologias De Alfabetización

  devibefoLa escuela, sinónimo de alfabetización La escuela, históricamente se encuentra claramente asociada a la alfabetización de las masas. El aprendizaje de la lecto-escritura es, sin duda, símbolo univoco de la escolarización. ¿Pero cómo es realmente que los niños llegan a aprender a leer y a escribir? Vigotsky establecerá al respecto una diferenciación que resulta interesante destacar. Dividirá los procesos psicológicos superiores (aquellos que son exclusivos de la especie humana) en rudimentarios y avanzados. Mientras que

• Utilidad Que Tiene Para Su Tarea Profesional Conocer Las Finalidades De La Evaluación

  RubenetUtilidad que tiene para su tarea profesional conocer las finalidades de la evaluación La evaluación es un aspecto fundamental de la práctica docente, ya que permite realizar un seguimiento de los aprendizajes que los alumnos y alumnas van obteniendo a través de un espacio y tiempo determinados. De acuerdo con la Real Academia Española; evaluar es estimar los conocimientos, aptitudes y rendimiento de los alumnos. Su origen conecta el vocablo con el étimo latino valere,

• Metodologia Cientifica

  jsmith00251. COMPETENCIA Y DESARROLLO REGIONAL El plan nacional de desarrollo 2010 – 2014 en materia a la competencia y desarrollo regional se enfatiza en consolidar grandes objetivos propuestos, adicionalmente se formulan políticas y se adecuan programas con características de cada región y evalúa la capacidad económica, social y cultura de cada una de ellas. De acuerdo a lo mencionado se pretende impulsar clúster en estas zonas promoviendo proyectos de infraestructura, transporte y viviendo y en

• METODOLOGIA DE LA INVESTIGACION

  monica11CURSO DE METODOLOGIA DE LA INVESTIGACION CODIGO DEL CURSO 100103 TAREA DE RECONOCIMIENTO 2011_I 1- Cordial saludo apreciados estudiantes. La tarea que se desarrollara de forma individual consta de dos partes A y B. La parte A tiene como propósito verificar la revisión de aspectos generales de la estructura del curso a desarrollar, e igualmente algunos aspectos temáticos del contenido del módulo. Se parte del supuesto que para el desarrollo del curso ya el estudiante

• En El Siglo XXI La Metodología De La Enseñanza, Un Reto Profesional Para El Docente De Educación Media Superior

  AngelAbundisEn el siglo XXI la Metodología de la Enseñanza, Un reto Profesional Para el Docente de Educación Media Superior INTRODUCCION Educar en el siglo XXI es liberar las potencialidades en el ser humano, porque educar es facilitar en la persona su proceso de humanización: de ser y hacerse cada vez más humano, el quehacer educativo no es estático. Las diversas ciencias determinan nuevos paradigmas, en este propósito debe materializarla mediante currículos adecuados a las necesidades

• Tarea Elementos De Economia

  AbirDavid Ricardo, uno de los pensadores de la escuela económica clásica, define que las personas asignan valor a las mercancías en tanto tengan dos componentes esenciales. Cuál es el nombre de estos dos componentes que forman parte de la teoría del valor? La Escasez La Cantidad de Trabajo Explique cada uno de tales componentes. Aquellos que pueden ser multiplicados por medio del trabajo Aquellos cuya cantidad no puede ser aumentada 2. En el ámbito del

• BUSCO TAREAS

  ANGymilyRESPUESTAS: BUZÓN DE TRANFERENCIA DIGITAL ¿Qué es la salud en su contexto general? R:/ Es una persona sana es aquella que no tiene un mal físico que le impida valerse por sí misma. ¿Por qué es indispensable conservarla como condición indispensable para lograr las metas que nos hemos fijado en la vida? R:/ por q si no estas bien en salud, no podras desempeñarte completamente o nada en lo que tenias planeado y es mas

• Diseño Y Desarrollo Curricular: Estrategia Y Metodología

  CIDESxDEHUSDISEÑO Y DESARROLLO CURRICULAR: ESTRATEGIA Y METODOLOGÍA Acerca del autor: Nacido en Cuba, Doctor en Medicina, Especialista en Educación Superior, Experto en Pedagogía y Asesor en Diseño y Desarrollo Curricular. Amplia experiencia en actividades de Dirección Académica Universitaria, como Vicerrector, Vicedecano Docente y Asesor de la Vicerrectoría de Diseño de Planes de Estudios y Desarrollo del ISCM de la Habana. Consultor y Asesor Internacional en Proyectos de Investigación y Desarrollo Social y Educacional. Presidente y

• Metodologia De La Investigacion Juridica

  DALILAKARIMEEnsayos de Calidad, Tareas, MonografiasEnsayos Gratis Leer Ensayo Completo Metodologia De La Investigacion Juridica Metodologia De La Investigacion Juridica Imprimir Documento! Suscríbase a ClubEnsayos - busque más de 50.000 documentos Categoría: Ciencia Enviado por: Jillian 22 junio 2011 Palabras: 3268 | Páginas: 14 ... ne objeto de estudio propio, su sistemática se apoya en el conocimiento de otras teorías, ciencias y disciplina, pero la estructura humana ,lógica y normativa es propia del deber ser que

• LA UTILIDAD QUE TIENE PARA SU TAREA PROFESIONAL CONOCER LAS FINALIDADES DE LA EVALUACION

  REYANGELEn mi tarea profesional el proceso de evaluación es fundamental para el proceso enseñanza aprendizaje porque inicia en la planeación y se va acompañando a lo largo de todo su desarrollo y esto por ende retroalimenta el contexto personal del docente. Además de lo anterior considero las finalidades de la evaluación en el contexto profesional como un proceso dinámico, continuo y sistemático, porque va enfocado hacia los cambios de actitudes y rendimientos, mediante el cual

• Riesgos En La Tarea De Dimensionado De Metal

  nickito1. TAREAS QUE REALIZA • Levante, transporte y colocación de paquetes de fierro • Realiza trazados de distribución de fierro • Prepara y coloca fierro de distinto diámetro • Prepara y coloca fierro para distinto tipo de elementos cómo fundaciones, pilares, vigas y losas 2. LUGARES DE TRABAJO • En general trabaja en la etapa de obra gruesa, llevando el ritmo de avance de la obra • Realiza labores en el exterior e interior •

• La Utilidad Que Tiene Para Su Tarea Profesional Conocer Las Finalidades De La Evaluación

  jackemanesisDe acuerdo con el enfoque de la RIEB, tenemos que: “La evaluación es parte fundamental del proceso enseñanza-aprendizaje; inicia en la planeación y lo acompaña a lo largo de todo su desarrollo, para retroalimentarlo. Su enfoque formativo e inclusivo permite concebirla y utilizarla como un proceso destinado al aprendizaje y no sólo a la comprobación del mismo. No es el momento final de un proceso y, aun cuando así sea, puede convertirse en el comienzo

• Metodologia Para El Desarrollo De Estudios Organizacionales

  j2bs1829Visión del estudio Esta etapa constituye el paso inicial de un estudio organizacional, a partir del cual se puede lograr una aproximación a las competencias centrales de una organización para dimensionar las líneas de acción que orientan su desempeño, esto es, visualizar su razón de ser y el alcance de las acciones que emprende. Cuando se enfrenta la necesidad de crear, transformar o simplemente cambiar algo se inicia una mecánica de pensamiento que en algún

• Metodología De Elaboración De Un Cable Coaxial Por Trenzado 8 Hilos

  DavidMetodología De Elaboración De Un Cable Coaxial Por Trenzado 8 Hilos Estructura del cable par trenzado: Por lo general, la estructura de todos los cables par trenzado no difieren significativamente, aunque es cierto que cada fabricante introduce algunas tecnologías adicionales mientras los estándares de fabricación se lo permitan. El cable está compuesto, como se puede ver en el dibujo, por un conductor interno que es de alambre electrolítico recocido, de tipo circular, aislado por una

• Tareas SECUENCIA DIDACTICA

  rociopcACTIVIDAD: 27 PRODUCTO: 8 SECUENCIA DIDACTICA *Con la información del curso básico y del módulo 2, elijan de los programas de español y matemáticas de 2º y 5º grado, del bloque II, los aprendizajes esperados que permitan una vinculación natural de las asignaturas y diseñen una secuencia didáctica con la utilización de la estrategia que favorezca la movilización de los saberes. *FUNDAMENTACIÓN TEÓRICA: Centrar el trabajo en competencias implica que el docente busque, mediante el

• Metodologia

  LilianGuerraEl presente trabajo tiene como objetivo central, describir el proceso que se debiera seguir para desarrollar una investigación, mostrando cada algunos de los pasos que intervienen en dicho proceso. http://www.tecnicas-de-estudio.org/investigacion/investigacion56.htm 2.8 En qué contexto puede aplicarse un cuestionario Los cuestionarios pueden ser aplicados de diversas maneras: A) Autoadministrado. En este caso el cuestionario se les proporciona directamente a los respondientes, quienes lo contestan. No hay intermediarios y las respuestas las marcan ellos. Por ejemplo, silos

• Tareas De Sala. Residentes

  rami1189TAREAS DE SALA MECÁNICA Y OBJETIVOS Consistirá primordialmente en: • Historia Clínica • Buena anamnesis. • Excelente examen físico. Abundar en la observación de signos-síntomas o síndromes del enfermo, su ropa, la de cama y alrededor de la misma (vómitos, secreciones-líquidos), bacinilla (orina-esputos, etc.); cuadro térmico, tubos (drenajes), tubuladuras, frascos de suero, etc.; indagando sus caracteres organolépticos y cumpliendo con los objetivos de: PREGUNTAR - VER - OLER - PALPAR - PERCUTIR - AUSCULTAR y

• Metodologia Juridica Derecho Mercantile

  wwalttConceptos Comenzaremos con algunos conceptos que se deben tener en cuenta. El Derecho Mercantil es una rama del derecho privado que regula los actos de comercio, el estado de los comerciantes, las cosas mercantiles y la organización y explotación de la empresa mercantil. Otro concepto del Derecho Mercantil es que regula las relaciones de naturaleza mercantil estableciéndoles derechos y obligaciones de naturaleza reciproca tanto para el consumidor y el vendedor. Sociedades Irregulares.- Se entiende como

• El trabajo de la educadora es una tarea compleja

  karla12El trabajo de la educadora es una tarea compleja ya que se tiene que implementar la observación de casi 25 niños o más dentro del aula . Para ello se debe conocer perfectamente el grupo con el que se va a trabajar, para que se puede elegir ciertas actividades didácticas que propicien un aprendizaje significativo para los pequeños, es decir los niveles de logro, de la misma manera las actividades tendrán que ser divertidas, llamativas

• Metodologia Juridica

  ivankamikazeCarl Schmitt Schmitt dice que la palabra constitución, tiene un amplio sentido, que en términos generales todo puede tener una constitución, ya sea cualquier hombre o cualquier objeto. Karl Loewenstein Lo define como el mejor instrumento para controlar el poder político. Manuel García Pelayo Garcia Pelayo lo define como una ordenación de las competencias, supremas de un estado. Ignacio Burgoa Es un conjunto de normas jurídicas de carácter fundamental y supremo del Estado que confirman

• Descripcion De Tareas Realisadas Dentro De La Pasantia De Contabilidad

  destroyerLa envergadura de la construcción fue tal que el país entero se vió afectado. Tan solo el transporte de materiales para Itaipu movilizó 20.113 camiones y 6.648 vagones de ferrocaril. Después de terminada la planta hidroeléctrica de Itaipu en 1982, fue puesta en operación la producción de energía. Desde entonces se a aumentado el numero de turbinas, las últimas en instalarse fueron las turbinas 19’ y 20’ en 2005. Actualmente, Itaipu se erige como la

• Metodologia De Informacion

  gracewilliams2.4 Conocimiento del proceso de investigación (planteamiento del problema, marco teórico, métodos, resultados) El proceso de investigación está constituido por diversas etapas, pasos o fases, interconectadas de una manera lógica, secuencial y dinámica. El proceso se aplica secuencialmente: se comienza con una idea que va acotándose y, una vez delimitada, se establecen objetivos y preguntas de investigación se revisa la literatura y se construye un marco o una perspectiva teórica. Después se analizan objetivos y

• Ensayo Metodologia Investigacion

  lore363PARTE A: Marque el literal que considere es correcto a cada pregunta solo uno es cierto: 1). Noticias del aula es un foro donde los estudiantes pueden colocar temas de discusión, igualmente los tutores y director: FALSO__x___ VERDADERO____. 2). El foro para intercambio de opiniones al inicio del curso, donde igualmente se pueden presentar e iniciar su respuesta a algún tema de discusión es: a-) Foro de discusión- b-) foro general- C-) Foro de noticias.

• Metodologías De Desarrollo De Software

  nanbusMetodologías de desarrollo de software Nancy Mireya Bustos Maldonado cód.561208202 Todo en la vida tiene un debido proceso, y el software no es un punto aparte o inherente a este proceso; la ingeniería del software nos muestra dicho proceso desde el nacimiento pasando por el proceso o desarrollo, la debida entrega del producto y el mantenimiento del mismo. En estas metodologías de desarrollo de software encontramos tres metodologías a tratar. La primera metodología es llamada

• Metodologias Educativas

  fambsterEL METODO El método es un medio para lograr un propósito. La característica principal del método de enseñanza consiste en que va dirigida a un objetivo. Las metodologías educativas suelen girar alrededor de las teorías del aprendizaje (basadas en la psicopedagogía) como son el conductismo, cognitivismo, constructivismo y últimamente el conectivismo. Cada paradigma tiene sus procesos, actividades y métodos de actuación. Metodologías educativas utilizadas habitualmente. Son las que utilizamos de forma mayoritaria en la formación

• AUTOEVALUACIONES DEL TEMA METODOLOGIA DE LA INVESTIGACION JURIDICA LIC EN DERECHO BUROCRATICO 4 CUATRIMESTRE INESAP

  POZOARTOMetodologia De La Investigación Jurídica CUESTIONARIO METODOLOGIA DE LA INVESTIGACION JURIDICA CUARTO CUATRIMESTRE. Tema I: PROCESO DEL CONOCIMIENTO CIENTIFICO 1.- ¿Que es el conocimiento científico? Es el conjunto de operaciones intelectuales mediante las que una disciplina trata de alcanzar las verdades que busca, las demuestra y las verifica 2-¿Describa los orígenes del conocimiento? Sócrates, inicio la construcción de la ciencia, fue el primero que indago sobre las definiciones universales de los objetos, quien especulo sobre

• METODOLOGIA DEL TRABAJO ACADEMICO TRABAJO COLABORATIVO 1 APORTE INDIVIDUAL

  PALOMAXTRABAJO COLABORATIVO 1 APORTE INDIVIDUAL TEMA 1.2 Aprendizaje Colaborativo Tutor: Juan Carlos Mojica UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA - UNAD Escuela de Ciencias Sociales, Artes y Humanidades Programa de Tecnología en sistemas Metodología del Trabajo Académico Septiembre de 2010 Bogotá 1.2 APRENDIZAJE COLABORATIVO: El aprendizaje colaborativo es un conjunto de métodos de instrucción y entrenamiento apoyados con tecnología así como estrategias para propiciar el desarrollo de habilidades mixtas (aprendizaje y desarrollo personal y social)

• TAREAS Y HABILIDADES DEL PROFESOR

  SusannaLAS TAREAS Y HABILIDADES DEL PROFESOR AL TRABAJAR CON LOS NIÑOS EN EL GRUPO Con el objeto de contribuir a mejorar la formación de los futuros profesores, se crea este ensayo, para que los estudiantes y maestros dispongan de herramientas para enseñar y estudiar en profundidad cada uno de los contenidos que forman parte del plan de estudios. Es importante señalar que trataremos de conocer y desarrollar tanto tareas como habilidades que posee el profesor

• Metodología de la enseñanza del juego

  danielapereacurso tiene una duración de cuarenta (40) horas repartidas en cuatro (4) semanas, iniciando el 1 de Septiembre de 2011 y finalizando 28 de Septiembre de 2011 a las 6 p.m. Estará acompañado por su Tutora virtual: YENNY GRANADA TORO, quien le prestará un valioso apoyo mediante herramientas como: Foros, Correos electrónicos y más, en el momento que lo necesite. Inicialmente es necesario que se informe acerca de la Metodología de Aprendizaje y las Reglas

• Metodología De Razonamiento Inductivo Difuso Para La Predicción De Concentraciones De Ozono

  Kamui2099IV SIMPÓSIO INTERNACIONAL DE MEIO AMBIENTE PAS para a PAZ Rio de Janeiro – 6 a 10 de Julho de 2009 Metodología de Razonamiento Inductivo Difuso para la Predicción de Concentraciones de Ozono1 Pilar Gómez Miranda*1 & Fernando Vázquez Torres1 1Unidad Profesional Interdisciplinaria de Ingeniería y Ciencias Sociales y Administrativas (UPIICSA) del Instituto Politécnico Nacional (IPN), Calle Te 950, Col. Granjas México C.P. 08400, México, D. F. Teléfono: (55) 55242000 Ext. 70355 y 70005 pgomez84@hotmail.com

• La tarea de la programación

  edwardsmaniacoprograma agenda en c++ #include "iostream" #include "string.h" using namespace std; struct agenda{ char cedula[5]; string nombre; string ape; string dir; string tel; }; int main(){ system("color 4f"); int sel,x=0,i,y,j; char z[5]; agenda w[5],o; do{ system("cls"); cout<<"\t AGENDA "<<endl; cout<<"\t_________SELECCIONE_________"<<endl; cout<<"\t|1)ingresar |"<<endl; cout<<"\t|2)consultar |"<<endl; cout<<"\t|3)modificar |"<<endl; cout<<"\t|4)eliminar |"<<endl; cout<<"\t|5)listar |"<<endl; cout<<"\t|6)SALIR |"<<endl; cout<<"\t|__________________________|"<<endl; cin>>sel; system("cls"); switch(sel){ case 1: if(x<5){ cout<<"\tINGRESE PERSONA "<<x+1<<endl<<endl; cout<<"cedula: "; fflush(stdin); gets(w[x].cedula); fflush(stdin); cout<<"nombre: "; cin>>w[x].nombre; fflush(stdin); cout<<"apellido: "; fflush(stdin); cin>>w[x].ape;

• Metodologia De Desarrollo

  owuisa6TKDWPCN5WRTGOQFG'NGEEKQPGU YYYVUGIQET $KDNKQVGEC%QORKNCEKÎPFG0QTOCUFG(WPEKQPCOKGPVQ#FOKPKUVTCVKXQ 702 0(72'2/2*Ë$3$5$(/'(6$552//2'(352<(&726  $SUREDGRHQ6HVLyQ1RGHOGHGLFLHPEUHGHO    3$57(,  (678',235(/,0,1$5   ,12'8&&,21 '(),1,&,Ï1  8QSUR\HFWRHVXQDWDUHDLQQRYDGRUDTXHLQYROXFUDXQFRQMXQWRRUGHQDGR GHDQWHFHGHQWHVHVWXGLRV\DFWLYLGDGHVSODQLILFDGDV\UHODFLRQDGDVHQWUHVt TXH UHTXLHUH  OD GHFLVLyQ VREUH HO XVR GH UHFXUVRV TXH DSXQWDQDDOFDQ]DU REMHWLYRVGHILQLGRVHIHFWXDGDHQXQFLHUWRSHUtRGRHQXQD]RQDJHRJUiILFD GHOLPLWDGD \ SDUD XQ JUXSR GH EHQHILFLDULRV VROXFLRQDQGR SUREOHPDV PHMRUDQGR XQD VLWXDFLyQ R VDWLVIDFLHQGR XQD QHFHVLGDG \ GH HVWD PDQHUD FRQWULEXLUDORVREMHWLYRVGHGHVDUUROORGHODLQVWLWXFLyQ )LFKDWpFQLFDGHOSUR\HFWR · 1RPEUHLQGLFDUFODUDPHQWHHOQRPEUH · 'HVFULSFLyQ'HVFULELUHQIRUPDJHQHUDOHQTXpFRQVLVWHHOSUR\HFWR · 8ELFDFLyQ JHRJUiILFD GHO SUR\HFWR 6H UHILHUH DO iUHD GH XELFDFLyQ LQIOXHQFLDRFREHUWXUD · 8ELFDFLyQItVLFDiUHDRGHSDUWDPHQWRTXHVHHQFDUJDUiGHOSUR\HFWR\VX FDSDFLGDGSDUDHMHFXWDU\SRQHUORHQIXQFLRQDPLHQWR ·

• Metodologia

  erikjszPLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA Pregunta de investigación ¿La presencia de la propaganda comercial visual, es el factor de mayor influencia para el aumento en el índice de consumo cotidiano de bebidas alcohólicas por los adolecentes del Fraccionamiento La Perla en Uruapan Michoacán? Descripción del problema Hoy en día se observa y se escucha mas esta problemática en El Fraccionamiento La Perla pues los adolecentes se están dejando llevar también por la influencia de personas mayores que