Unidad 1 Unad Quimica

• TRABAJO DE QUÍMICA-GASES

  NELCJINTRODUCCIÓN: Este presente trabajo tiene como estudio el investigar acerca de los gases y las disoluciones que son un tema muy importante en la materia de química, y no solo en esta materia si no que este tema afecta también a otras materias aunque sea indirectamente. En este trabajo se verán las principales características de los gases y las disoluciones, como las leyes de Boyle - Mariotte , De Gay-Lussa, y la ley de Charles

• Los Principales Elementos De La Planeación Didáctica Que Deberá Considerar Para Una Asignatura O Unidad De Aprendizaje Tomando En Cuenta La Alineación Constructiva De Biggs

  xilitlaIINTRODUCIÓN: En esta actividad se Analizarán los elementos a considerar para la realización de una planeación didáctica de un curso, unidad de aprendizaje o asignatura DESARROLLO: Primeramente se realizaron las lecturas de los siguientes documentos: “Formular y clarificar los objetivos curriculares”, “Crear el marco para una enseñanza eficaz” de John Biggs. Enseguida Elaboré un documento en el que describí los principales elementos de la planeación didáctica que se deberá considerar para una asignatura o unidad

• Ensayos De Quimica

  nayarrpENLACES QUÍMICOS ENLACE QUÍMICO. Es la unión de dos átomos que ceden, aceptan o comparten electrones para tener una estabilidad. 1. ENLACE IÓNICO. Se lleva a cabo entre un metal y un no metal, ocurriendo una transferencia de electrones, el primero cede y el segundo acepta. Es la atracción por fuerzas electrostáticas que se presenta entre iones de carga opuesta, debido a la transferencia de uno o más electrones de un átomo a otro. PROPIEDADES

• Reacciones Quimicas

  halddarecsREACCIONES QUÍMICAS 1. LEY CONSERVACIÓN DE LA MATERIA “En toda reacción química la suma de los pesos de los reactantes es igual a la suma de los pesos de los productos”. Zn + H2SO4 ZnSO4 + H2 Peso molecular: 65 + 98 161 + 2 Suma: 163 163 2. REACCIÓN QUÍMICA La reacción química es la transformación que sufren las sustancias (reactantes) para formar otras (productos). En una reacción química los átomos, moléculas o iones

• Práctica Termodinámica Química

  mau_otakingPRÁCTICA No. 5 Termodinámica Química OBJETIVO Comprobar experimentalmente la primera y segunda ley de la Termodinámica. Determinar experimentalmente el calor de neutralización. NORMAS DE SEGURIDAD:  Trabajar dentro de la línea de seguridad amarilla  Tener bien identificadas las líneas del gas, agua y aire EQUIPO DE SEGURIDAD:  Bata  Zapatos cerrados  Uso de lentes de seguridad o goles INVESTIGACIÓN PREVIA 1. Explica en que consisten las Leyes de la Termodinámica. 2. Explica

• Resumen De La Unidad 1 Del Modulo De Psicologia

  monita45RETORNO A LA MENTE Y AL CUERPO Este capítulo deja ver la importancia que toma o que cobra la mente sobre nuestro cuerpo. Todas las veces que le ordenamos o le exigimos a nuestra mente no responde nuestro cuerpo, ya que no todas las funciones corporales son realizadas por órdenes de nuestra mente, como por ejemplo nuestras necesidades fisiológicas de hambre, de sed, sexo, sueño, entre otras. CONCIENCIA Y ESTADOS ALTERADOS Para poder definir la

• Quimica

  xtratega1.-Con los datos obtenidos en la experimentación, calcular la viscosidad y la tensión superficial de los líquidos puros que se emplearon. a) Para H2O Primero para calcular la viscosidad obtendremos un tiempo promedio y la tambien calcularemos la densidad. A temperatura de 24°C A temperatura de 40°C Ahora calcularemos la tensión superficial del agua para eso necesitamos calcular la altura promedio y la densidad del agua → Tensión Superficial b) Para alcohol Primero para calcular

• Actividad Integradora de la Unidad

  halach2012Actividad Integradora de la Unidad 4 Propósito: Integrar la propuesta de planeación didáctica de su curso, unidad de aprendizaje o asignatura La educación media superior (EMS) en México enfrenta desafíos que podrán ser atendidos solo si este nivel educativo se desarrolla con una identidad definida que permita a los distintos intermediarios avanzar con un orden el cual permitirá lograr alcanzar los objetivos propuestos. Actualmente la educación media superior se compone de varios subsistemas que estos

• Química. LOS PECES

  myln04Escuela secundaria técnica industrial # 65 “Prof. Cesar Cortés Hernández “ Materia: química Profesora: Arcenia Proyecto número 1 Integrantes: Roberto a. Guillen García # 15 Eduardo de Jesús Abadía Oliva #1 Mario Alberto Moreno Trejo # Christian Alexis Reyes Lozano #33 Marcos Yael León Niño #20 Adrian Alberto González Gálvez # 12 Luis Alberto serrano ríos # Alexander Antonio Palacios# Tema: LOS PECES Introducción: Con el nombre de pescado se conoce a una serie de

• Reacciones Quimicas

  RauL_1000INTRODUCCIÓN En este trabajo se pretende explicar sobre las Reacciones Químicas de una manera Teórica y con paso a paso para mayor entendimiento del alumno. También nos explica que dentro de las Reacciones se encuentran de Combinación, Descomposición, Sustitución, Neutralización y Reducción. Y se explica sobre los catenanos y rotaxananos así como la Fuerza Electromotriz en una celda electroquímica y algunos ejemplos de ellas y tipos. Todo lo anterior lo explica para dejar en claro

• Actividad Integradora Modulo 2 Unidad 4

  quetzahuitzcalliActividad Integradora de la Unidad 4 . Propósito: Organizar y sistematizar los saberes adquiridos a lo largo del Módulo para desarrollar una planeación didáctica contextualizada. Duración: 4 presenciales Instrucciones: 1. Elabore una argumentación en la que aborde el planteamiento de la Reforma Integral de la EMS y su impacto en la atención de la problemática detectada en su contexto de trabajo, retomando para ello la información trabajada en la actividad 1 de esta unidad. Para

• Conversión De Unidades

  dligaCONVERSIÓN DE UNIDADES En la mayoría de situaciones y por causa de diversas cantidades con unidades diferentes, se requiere convertir la medición de una unidad en otra, por lo que mencionamos algunos pasos que nos facilitarán el proceso de conversión. 1. Primero, debemos escribir la cantidad que deseamos convertir, lo podemos representar para mayor entendimiento por medio de un Diagrama. (Más adelante se ejemplifica). 2. Se tienen que definir las unidades a convertir en las

• Monografia Quimica

  lomejordedadyMONOGRAFÍA QUÍMICA ESTUDIANTE DANIEL LÓPEZ CORREA GRADO ONCE A COLEGIO REYES CATÓLICOS QUÍMICA SANTIAGO DE CALI 2011-2012 MONOGRAFÍA QUÍMICA ESTUDIANTE DANIEL LÓPEZ CORREA GRADO ONCE A PROFESOR: JIMMY PINNEDA COLEGIO REYES CATÓLICOS QUÍMICA SANTIAGO DE CALI 2011-2012 INTRODUCCION Este trabajo se hizo con el fin de repasar todo lo visto en química desde el grado noveno hasta once, profundizando tema para poder entender con claridad y facilidad la química.   OBJETIVOS Repasar los temas de

• La escuela de la Unidad Nacional

  babyahBloque III La escuela de la Unidad Nacional Bibliografía básica “La alternativa moderada. Bosquejo para una historia de la educación descentralizadora 1940-1964; en Milada Bazant (coord.) Ideas, valores y tradiciones. Ensayos sobre historia pp. 203-216. Autor: Greaves Cecilia ACTIVIDAD 1: A partir de la lectura del texto de Cecilia Greaves realizar en forma individual las actividades que se sugieren: 1. Redactar un texto que responda a la siguiente pregunta ¿Cuáles fueron los principales problemas y

• Conocimiento Y Actitud Que Tiene El Personal De Enfermería En El Manejo De Sustancias Psicotrópicas En La Unidad De Cuidados Intensivos

  chiitooConocimiento y actitud que tiene el personal de Enfermería en el manejo de sustancias psicotrópicas en la Unidad de Cuidados Intensivos Edith Mark 1-2 1: Hospital Universitario Dr. Ángel Larralde Valencia Estado Carabobo 2: Universidad de Carabobo, Facultad de Ciencias de la Salud, Escuela de Enfermería. Venezuela Resumen La práctica diaria de los profesionales de Enfermería involucra una serie de responsabilidades dentro de las cuales se destacan acciones de cooperación o colaboración como la administración

• De La Educación Socialista A La Unidad Nacional

  normandreacostaDE LA EDUCACIÓN SOCIALISTA A LA UNIDAD NACIONAL MAESTRANTE: NORMA ANDREA ACOSTA COLIN ASIGNATURA HISTORIA DE LA EDUCACIÓN EN MÉXICO México, D. F. Noviembre de 2011 PRESENTACIÓN Es menester que todo profesional de la educación conozca las características del sistema nacional de educación, su filosofía y políticas; para comprenderlas se torna necesario dar un vistazo a la historia de la educación en México, contextualizada en la realidad social política y económica de cada periodo histológico,

• Quimica. Síntesis de Elantrina (anticolinérgico)

  EruzlieTítulo: Síntesis de Elantrina (anticolinérgico). INTRODUCCIÓN Se definen como anticolinérgicos una serie de sustancias, naturales o de síntesis que inhiben los efectos de la acetilcolina sobre el sistema nervioso central y periférico. Son inhibidores reversibles de los dos tipos de receptores colinérgicos: los muscarìnicos y los nicotínicos, siendo la mayor parte de los anticolinérgicos que actúan sobre las vìas respiratorias antagonistas del receptor muscarìnico. Los anticolinérgicos fueron los primeros fármacos disponibles para el tratamiento sintomático

• La Quimica Despues De Los Griegos

  fadiacontrerasFISICA DESPUES DE LOS GRIEGOS Heráclito (c. 540-c. 4 a.C.), filósofo griego, quien sostenía que el fuego era el origen primordial de la materia y que el mundo entero se encontraba en un estado constante de cambio. Nació en Éfeso, una antigua ciudad griega en Asia Menor, que ahora pertenece a Turquía. Debido a su vida solitaria, y a la oscuridad y misantropía de su filosofía, es llamado algunas veces el oscuro. En cierto sentido,

• Manual Quimica

  yoshy05UNIVERSIDAD DEL ATLÁNTICO FACULTAD DE CIENCIAS BASICAS DEPARTAMENTO DE QUÍMICA QUÍMICA GENERAL MANUAL DE LABORATORIO BARANQUILLA 2000 INTRODUCCION El objetivo principal para el cual se emprendió la tarea de elaborar un Manual de Laboratorio, fue el de proporcionar al estudiante de Química General, un conocimiento básico que le permita iniciarse en el estudio de la asignatura en forma experimental. El Manual está concebido para el Laboratorio de Química General que corresponde a los semestres básicos

• Quimica Jeneral

  juliolachikaPLAN DE VIDA Y CARRERA Durante la vida todos afrontamos cambios, con forme al entorno en que se desenvuelve. En las instituciones esto ocurre de tal manera que si ellos evolucionan algo nuevo a afecta a su consumidor, los seres humanos deben asimilar estos cambios. La planeación de vida y carrera está diseñada para capacitar a las personas a concentrarse en sus objetivos de carrera y vida y en cómo pueden hacer para lograrlo. Las

• Unidad 4 Logistica

  ingrid1301CONCLUSIONES El ingeniero industrial debe desarrollar herramientas administrativas, que le permitan tomar decisiones dentro de las diversas organizaciones. El objetivo principal de este trabajo es proporcionar la información suficiente sobre el programa de administración gerencial; este material contiene datos de diversas fuentes que pueden ser consultadas más ampliamente por el estudiante. Todo lo referente a esta materia no se puede plasmar en un cuadernillo, es solo la base para que el estudiante pueda investigar más

• Unidad 4 Logistica

  ingrid1301CONCLUSIONES El ingeniero industrial debe desarrollar herramientas administrativas, que le permitan tomar decisiones dentro de las diversas organizaciones. El objetivo principal de este trabajo es proporcionar la información suficiente sobre el programa de administración gerencial; este material contiene datos de diversas fuentes que pueden ser consultadas más ampliamente por el estudiante. Todo lo referente a esta materia no se puede plasmar en un cuadernillo, es solo la base para que el estudiante pueda investigar más

• Que Es Quimica

  paulinoperezIntroducción La ubicuidad de la química en las ciencias naturales hace que sea considerada una de las ciencias básicas. La química es de gran importancia en muchos campos del conocimiento, como la ciencia de materiales, la biología, la farmacia, la medicina, la geología, la ingeniería y la astronomía, entre otros. Los procesos naturales estudiados por la química involucran partículas fundamentales (electrones, protones y neutrones), partículas compuestas (núcleos atómicos, átomos y moléculas) o estructuras microscópicas como

• Taller De Herramientas Intelectuales Unidad 3

  everectroGESTALT Se dice que la psicología de la Gestal es una corriente de la psicología moderna, que surgió a principios del siglo XX en Alemania con teóricos como Max Wertherimer, Wolfgang Kohler, Kurt Koffka y Kurt Lewin. La Gestalt proviene de la palabra getalten ( que quiere decir forma). Se dice que la Gestalt es la escuela de la psicología q estudia la percepción de las formas conciviendo las formas como un todo. Conforme al

• Taller De Herramientas Intelectuales Unidad 3

  everectroGESTALT Se dice que la psicología de la Gestal es una corriente de la psicología moderna, que surgió a principios del siglo XX en Alemania con teóricos como Max Wertherimer, Wolfgang Kohler, Kurt Koffka y Kurt Lewin. La Gestalt proviene de la palabra getalten ( que quiere decir forma). Se dice que la Gestalt es la escuela de la psicología q estudia la percepción de las formas conciviendo las formas como un todo. Conforme al

• Problemas Unidad 1

  silviaurrutiaProblemas. 1. un lingüista quiere estudiar cuales son las vocales mas usadas dentro de las palabras en un texto de alrededor de tres mil palabras. Contar palabra por palabra seria demasiado trabajo. Por lo que se analizara un subconjunto representativo. a) ¿Cuál es la población de estudio? 3000 b) ¿Cuáles son los individuos de esa población? Las vocales c) ¿de cuantos individuos consta la población? Numéralos comenzando por el 00. 0001,0002,0003,0004,0005,0006,0007,0008,0009,0010,00011,0012,0013,0014,0015,0016,0017,0018,0019,0020,0021,0022,0023,0024,0025,0026,0027,0028,0029,0030,0031,0032,0033,0034,0035,0036,0037,0038,0039,0040,0041,0042,0043,0044,0045,0046,0047,0048,0049,0050,0051,0052,0053,0054,0055,0056,0057,0058,0059,0060,0061,0062,0063,0064,0065,0066,0067,0068,0069,0070,0071,0072,0073,0074,00,0076,0077,0078,0079,0080,081,0082,0083,0084,0085,0086,0087,0089,0090,0091,0092,0093,0094,0095,0096,0097,0098,0099,0100…….…3000. d) ¿Cuál es la

• Reacciones Quimicas

  pablogonzalezEnsallo plc mircrologix 1000 Introduccion. Índice. Lenguaje y diseño técnico del pl (AB) micrologix 100. Teoría Instrucciones y registro del plc …………………………………………………………1.1 Estructura de direccionamiento de leguaje técnico para diseño en escalera…………………………….1.2 Uso de los bits de estado…………………………………………………….1.3 componentes del plc micrologix 1000. Cable cargador de diseño Y bobina (cargador). ………………………………………………………2.1 Diseño técnico. Diagrama en escalera………………………………………………………..3.1 Seguimiento de programación Del plc. UNIDAD DE PROGRAMACION………………………………………….4.1 UNIDAD DE PROCESAMIENTO CENTRAL (C.P.U.) ………………………………………………………….4.2 Campo de apliacion del Plc.

• Quimica Y Su Entorno

  plebes0107El universo está formado por materia y energía. La materia puede presentarse en la forma de una mezcla o como una sustancia pura y la identificación de esta última se realiza por medio de sus propiedades físicas y químicas. La materia está ligada con la energía y en esencia con intercambiables. Como todos sabemos la materia es todo aquello puede ser sujeto de medición, es decir, todo lo que ocupa un lugar en determinado espacio,

• Ensayo De Quimica

  nilson1206Exposicion de quimica La denominación rayos X designa a una radiación electromagnética, invisible, capaz de atravesar cuerpos opacos y de imprimir las películas fotográficas. Los actuales sistemas digitales permiten la obtención y visualización de la imagen radiográfica directamente en una computadora (ordenador) sin necesidad de imprimirla. La longitud de onda está entre 10 a 0,1 nanómetros, correspondiendo a frecuencias en el rango de 30 a 3.000 PHz (de 50 a 5.000 veces la frecuencia de

• CPU Unidad De Almacenamiento

  jacrolaraLa unidad central de procesamiento, CPU (por sus siglas del inglés Central ProcessingUnit), o, simplemente, el procesador es el componente en una computadora digital que interpreta las instrucciones y procesa los datos contenidos en los programas de computadora. Las CPU proporcionan la característica fundamental de la computadora digital, laprogramabilidad, y son uno de los componentes necesarios encontrados en las computadorasde cualquier tiempo, junto con el almacenamiento primario y los dispositivos de entrada/salida. Se conoce como

• La Oración, Unidad De La Expresión

  moasibeaLa oración es la unidad de expresión en el idioma, compuesta de varias palabras, que contiene en forma completa una idea o concepto lógico, y que tiene en su conjunto un valor independiente del significado de cada una de las palabras que la componen. Si bien una oración tiene por sí sola una significación plenamente comprensible — y en muchos casos puede constituir el objetivo completo de la expresión — por lo general se unen

• Calidad De Software Unidad I

  sandylu1CAPÍTULO I. CONCEPTOS BÁSICOS DE CALIDAD OBJETIVO EDUCACIONAL: El estudiante comprenderá la importancia de la calidad para el desarrollo del software. INTRODUCCIÓN AL CAPÍTULO Dentro de este capítulo hablaremos del concepto de calidad, tomando en cuenta diversas definiciones acerca de este concepto, también abordaremos lo que significa la calidad del software, quién define la calidad, la importancia de la calidad en nuestro entorno y como se relaciona este concepto con el mundo globalizado, al mismo

• Actividad 1 Unidad 1 Contabilidad

  tatianita21ACTIVIDAD 1 SEMANA 1 TATIANA RIVERA MIRA CC: 1128398278 TAREA: Luego de leer el Material del Curso y la demás documentación, contestar las siguientes preguntas. Las respuestas deben ser congruentes con los materiales publicados para la actividad de la semana 2. Favor responder después de la R/: en cada pregunta. PREGUNTAS: 1. ¿Cómo se relacionan la contabilidad, la administración y las empresas? R/: No solo se relacionan, se complementan y se necesitan, ya que no

• Actividad integradora de la unidad 4 o integradora del módulo

  sec244ACTIVIDAD INTEGRADORA DE LA UNIDAD 4 O INTEGRADORA DEL MÓDULO Propósito: Organizar y sistematizar los saberes adquiridos a lo largo del Módulo para desarrollar una planeación didáctica contextualizada. Instrucciones: 1.- Elabore una argumentación en la que aborde el planteamiento de la Reforma Integral de la EMS y su impacto en la atención de la problemática detectada en su contexto de trabajo, retomando para ello la información trabajada en la actividad 1 de esta unidad. Para

• Actividad Integradora Mod 3 Unidad 1

  apocalipticaEFV_ACINUI PROFORDEMS Actividad Integradora de la unidad 1 Propósito: Definir competencias, contenidos y productos de aprendizaje Alumno: Ernesto Félix Vaal Agua Prieta, Sonora Diseño de contenidos por competencias Como primer punto se busca reflexionar sobre las implicaciones en la organización de contenidos por temas o por procesos, por lo que se plantea analizar y compartir la diferencia entre organizar el contenido temáticamente o bien, organizarlo por procesos. A continuación se comparte la reflexión al respecto.

• UNIDAD CUATRO PROCESOS ADMINISTRATIVOS 1

  NATARIVAS4. EL PROCESO ADMINISTRATIVO EN LOS DIVERSOS NIVELES DE LA EMPRESA. la planeación estratégica sólo la puede realizar cada empresa que conoce profundamente su estructura, su cultura, sus capacidades, sus debilidades, sus ambiciones, objetivos y su visión, puesto que cada empresa es un caso particular, un mundo aparte que requiere de planes y estrategias específicas. Es importante tener presente que en la planeación estratégica nada es generalizable. Nada se puede copiar e implementar sin antes

• Reflexiones De La Primera Unidad

  rlopezsLa economía como ciencia es el estudio de la manera en que las sociedades utilizan los recursos escasos para producir mercancías valiosas y distribuirlas entre los diferentes individuos. Su relación con mis actividades cotidianas es absoluta, directamente ya que a diario manejo la comercialización de bienes y servicios cuyos precios varían en relación a la cotización de monedas extranjeras, e indirectamente al formar parte de una sociedad Para mis abuelos y los suyos fue determinante

• La Quimica Y La Cocina

  panxo1211La Química Y La Cocina LA QUIMICA Y LA COCINA UNA buena parte de este libro hace referencia a las reacciones químicas que acompañan a la preparación de los alimentos. De forma que, a pesar del mal sabor de boca que produzca al lector, debemos tratar algunos aspectos de la química de comestibles y bebestibles. Comenzaremos con los constituyentes de los alimentos. LOS COMPONENTES DE LOS ALIMENTOS Hay tres grandes grupos: 1) carbohidratos, 2) proteínas

• Salud Y Educacion Fisica Unidad 1

  lunatunsResumen I Unidad A lo largo de la historia de la humanidad han existido una serie de ideas relativas al cuerpo humano, éstas han variado de acuerdo a la cultura, el tiempo y el espacio que conllevan a una serie de actitudes y posiciones religiosas y filosóficas al respecto. La escuela biotipológica francesa no da un descripción del sistema morfológico del cuerpo como son el muscular, digestivo, cerebral y respiratorio, nos dice que depende de

• Ejercicio 1-Unidad 2 - Calidad En El Desarrollo De Software (SENA)

  jmonsalvetScan1080Base.png AdminDoc 2012 AdminDoc 2012 Software de Administración Documental Software de Administración Documental Ventajas: Enfoque Calidad del Producto Ventajas: Enfoque Calidad del Producto Conociendo Modelos de Calidad Conociendo Modelos de Calidad AdminDoc 2012 : Modelo de Calidad AdminDoc 2012 : Modelo de Calidad MENÚ MENÚ Scan1080Base.png * Ventajas: Enfoque Calidad del Producto (Actual) * Ventajas: Enfoque Calidad del Producto (Actual) * Conociendo Modelos de Calidad * Conociendo Modelos de Calidad * AdminDoc 2012 : Modelo

• Trabajo UNAd

  juanitabananas1-Aporte individual Elija una comunidad de su ciudad, después escoja una técnica de recopilación de información (Entrevista, fotografías, cuestionario, video, etc) para detectar las necesidades psicosociales que presenta la comunidad, enuncie la problemática encontrada, luego de acuerdo a la carrera profesional que este cursando describa de que manera usted aportaría a la solución de dicha problemática y qué papel juega la interdisciplinariedad en el mejoramiento de dicha problemática. Comunidad: Colegio Latinoamericano Villavicencio Meta. Técnica de

• Unidad 2 De Atecion Al Cliente

  marceladyConjunto de actividades y programas de comunicación persuasiva efectuados por cualquier organización, para crear y mantener buenas relaciones con sus diferentes públicos externos y para proyectar ante ellos su imagen favorable. Existen otras definiciones de relaciones públicas importantes de tener en cuenta: Las relaciones públicas constituyen el arte para lograr que la compañía resulte agradable a sus empleados y clientes y, a la vez que genere respeto. Las relaciones públicas consisten en descubrir lo que

• Actividad 4 Unidad 4 Modulo Auto-concepto Y Autoestima

  MECANIXAUTO-CONCEPTO Y AUTOESTIMA. El autoconcepto dentro del ámbito de la personalidad Integrando los resultados aportados por la investigación desde diferentes ópticas (teoría de los rasgos, análisis factorial, teoría conductista, principios del procesamiento de la información y teoría de sistemas, principalmente), J.R. Royce y colaboradores (1983) han elaborado una teoría de la personalidad en la que se abordan tanto los aspectos estructurales como funcionales del comportamiento humano. La personalidad se entiende como una organización jerárquica de

• Grupos En La Escuela Cuarta Unidad

  itachi2291UNIVERSIDAD PEDAGOGICA NACIONAL NOMBRE DE LA MATERIA: GRUPOS EN LA ESCUELA NOMBRE DEL PROFESOR: CECILIO LUNA SANTIAGO NOMBRE DEL ALUMNO: IVAN HERNÁNDEZ PINO ENSAYO TEMA: GRUPO, INSTITUCIÓN ESCOLAR Y ENTORNO SOCIAL. GRADO:PRIMER SEMESTRE GRUPO:101 FECHA: 09/11/2011 INTRODUCCION Esta unidad está estructurada con base en el enfoque constructivista de la educación, de él se desprenden los tres temas que son: pedagogía operatoria, constructivismo e interacción, y socio cognición. La pedagogía operatoria surge por la constitución de

• Grupos En La Escuela Tercera Unidad

  itachi2291UNIVERSIDAD PEDAGOGICA NACIONAL NOMBRE DE LA MATERIA: GRUPOS EN LA ESCUELA NOMBRE DEL PROFESOR: CECILIO LUNA SANTIAGO NOMBRE DEL ALUMNO: IVAN HERNÁNDEZ PINO ENSAYO TEMA: EL PROCESO GRUPAL GRADO:PRIMER SEMESTRE GRUPO:101 FECHA: 09/11/2011 INTRODUCCION El presente trabajo tiene como finalidad tratar de explicar y comprender como es que se da el proceso grupal, pues este tiene gran importancia en niveles como lo social, cultural entre otros, ya que lo grupal nace de el encuentro de

• Grupos En La Escuela Segunda Unidad

  itachi2291UNIVERSIDAD PEDAGOGICA NACIONAL NOMBRE DE LA MATERIA: GRUPOS EN LA ESCUELA NOMBRE DEL PROFESOR: CECILIO LUNA SANTIAGO NOMBRE DEL ALUMNO: IVAN HERNÁNDEZ PINO ENSAYO TEMA: AMBITO GRUPAL DE CONTRACCION DEL APRENDIZAJE GRADO:PRIMER SEMESTRE GRUPO:101 FECHA: 04/11/2011 INTRODUCCION En esta unidad a fin de promover la construcción del aprendizaje se han planteado situaciones, ejemplos e investigaciones de diferentes autores que nos permitan aproximarnos a los diferentes mecanismos que se desarrollan, en el trabajo grupal, en el

• Creacion De Un Laboratorio Quimica

  raulquimicoLa ubicuidad de la química en las ciencias naturales hace que sea considerada una de las ciencias básicas. La química es de gran importancia en muchos campos del conocimiento, como la ciencia de materiales, la biología, la farmacia, la medicina, la geología, la ingeniería y la astronomía, entre otros. Los procesos naturales estudiados por la química involucran partículas fundamentales (electrones, protones y neutrones), partículas compuestas (núcleos atómicos, átomos y moléculas) o estructuras microscópicas como cristales

• UNIDAD 2: EL APRENDIZAJE DE LA LECTURA

  cj22vl: EL APRENDIZAJE DE LA LECTURA ASIGNATURA: “EL APRENDIZAJE DE LA LENGUA EN LA ESCUELA” 1 ¿Qué habilidades debe desarrollar el niño para aprender a leer? El desarrollo del lenguaje hablado, los niños diferirán en cuanto el dominio que tienen del lenguaje hablado en el momento en el que comienzan la educación formal. El aprendizaje de la lectura no se da aislado de otros desarrollos, al mismo tiempo que los niños desarrollan sus habilidades de

• Quimica II

  kattiewayPorcentaje de masa Expresa la relacion porcentual entre la masa del soluto disuelto y la masa de la disolucion (ambas en gramos). Su calculo requiere considerar separadamente la masa del soluto y la del disolvente, considerando que la masa de la disolucion es la suma de la del soluto mas la del disolvente. Se abrevia como % m/m y nos indica la masa del soluto disuelto por cada 100 gr de disolucion. % m/m=masa del

• Actividad PROFORDEMS. Unidad productos competencias diciplinares

  tamarindosFacilitadora: Johana Prado Propósito: Determinar los productos de aprendizaje que evidencien las competencias señaladas para el programa de asignatura o unidad de aprendizaje que imparte el profesor y se confrontarán con las establecidas en el Acuerdo secretarial 444 para el campo disciplinar al que pertenece dicha asignatura. Duración: 1 horas en línea Instrucciones: 1. Responda individualmente la pregunta: 2. ¿Qué productos a lo largo del curso, desarrollados por los estudiantes podrían evidenciar que se ha