Unidad 1 Unad Quimica

• NORMAS DE SEGURIDAD E HIGIENE EN EL LABORATORIO DE QUÍMICA

  blacaetstelaortNormas de seguridad e higiene en el laboratorio de química Normas referentes a la instalación 1. Las ventanas y puertas han de abrir adecuadamente, ya que en caso de humos excesivos es necesaria la máxima ventilación y en caso de incendio, la mínima. 2. Las mesas, sillas taburetes, suelos, etc., y el mobiliario en general deben estar en buen estado para evitar accidentes. 3. Los grifos de agua y los desagües no deben tener escapes

• Actividad integradora de la unidad 2: Vinculación de las competencias genéricas que expresan el perfil del egresado y el rol docente como promotor de las mismas

  sunijasminACTIVIDAD INTEGRADORA DE LA UNIDAD 2: VINCULACIÓN DE LAS COMPETENCIAS GENÉRICAS QUE EXPRESAN EL PERFIL DEL EGRESADO Y EL ROL DOCENTE COMO PROMOTOR DE LAS MISMAS COMPETENCIAS QUE EXPRESAN EL PERFIL DEL DOCENTE DE LA EMS COMPETENCIAS GENÉRICAS PARA LA EDUCACIÓN MEDIA SUPERIOR DE MÉXICO( solo numero) 1. Organiza su formación continua a lo largo de su trayectoria profesional. 1,4,8 2. Domina y estructura los saberes para facilitar experiencias de aprendizaje significativo. 10,5,1,6 3. Planifica

• Arreglo De La Unidad Del Paciente

  leydipintodel paciente. OBJETIVOS • Mantener orden y limpieza en la unidad • Aumentar las medidas de comodidad y seguridad a todos los pacientes. EQUIPO: • Platón • Dos paños, uno para humedecer y otra para secar. • Detergine • Caneca para desechos comunes o biológicos respectivamente. PROCEDIMIENTO • Establezca buena ventilación. • Retire de la mesa de noche, sobrantes de comida, papeles, deséchelos etc. en la bolsa verde, los desechos que contengan secreciones del paciente,

• Arreglo De La Unidad Del Paciente

  leydipintodel paciente. OBJETIVOS • Mantener orden y limpieza en la unidad • Aumentar las medidas de comodidad y seguridad a todos los pacientes. EQUIPO: • Platón • Dos paños, uno para humedecer y otra para secar. • Detergine • Caneca para desechos comunes o biológicos respectivamente. PROCEDIMIENTO • Establezca buena ventilación. • Retire de la mesa de noche, sobrantes de comida, papeles, deséchelos etc. en la bolsa verde, los desechos que contengan secreciones del paciente,

• Autoreflexion Unidad 1: Contexto Socioeconomico De Mexico

  alex909Autoreflexion Unidad 1 ¿Qué aprendí de esta Unidad? En esta unidad principalmente lo que aprendí es como se fueron formando las estructuras de la sociedad y de como todos los seres humanos dependemos de tener una estructura social bien definida para poder relacionarnos los unos con los otros de una forma ordenada, al igual he aprendido sobre la economía y de cómo desde principios de nuestros tiempos ha sido fundamental en nuestra vida y de

• Unidades Básicas

  Pausitas92Sistema Internacional de Unidades Magnitudes: Longitud (Metro m): Un metro se define como la distancia que viaja la luz en el vacío en 1/299792458 segundos. Esta norma fue adoptada en 1983 cuando la velocidad de la luz en el vacío fue definida exactamente como 299 792 458 m/s. Masa (m) Kilogramo (kg): Un kilogramo se define como la masa del Kilogramo Patrón, un cilindro compuesto de una aleación de platino-iridio, que se guarda en la

• Administracion De La Unidades Informaticas

  maxtex9999PORTADORA Portadora u onda portadora es una forma de onda, generalmente sinusoidal, que es modulada por una señal que se quiere transmitir. Esta onda portadora es de una frecuencia mucho más alta que la de la señal moduladora (la señal que contiene la información a transmitir). Al modular una señal desplazamos su contenido espectral en frecuencia, ocupando un cierto ancho de banda alrededor de la frecuencia de la onda portadora. Esto nos permite multiplexar en

• Quimica En El Ambiente

  YolismaFLOWINTRODUCCION: La química juega un papel muy importante en el medio ambiente de nuestro planeta. En general la gente se queja de los compuestos químicos a causa de la contaminación ambiental. Por ejemplo la química al participar en la potabilización del agua se creo un método para poder lograrlo; es por eso que la química ambiental es mas para beneficio, pues ha solucionado grandes problemas ambientales ya sea por la ignorancia de la gente pues

• Propiedades Fisicas Y Quimicas Del Arsenico

  ayoo93Arsénico (As) PROPIEDADES FISICAS. PROPIEDADES QUIMICAS. Estado ordinario: solido Numero atomico: 33 Densidad: de 5.4 a 5.9 g/cm3 Valencia: +3,-3,5 Punto de fusión: 887 K (817°C) Numero de oxidación: -3,0,+3,+5 Punto de ebullición: 1090 K (615° C sublimación) Electronegatividad: 2,18 Entalpia de vaporización: 3699 Kj/mol Masa atómica: 74,92160 u Entalpia de fusión: 3476 Kj/mol Configuracion electrónica: 4s2 3d10 4p3 Peso molecular: 74,92 Radio medio: 1,5 pm Solubilidad: Insoluble Radio atomico: 1,4 pm Aspecto: Gris metalico

• Trabajo Final Química 3º Sec.

  evyta92Hierro El hierro es un elemento químico de número atómico 26 situado en el grupo 8 de la tabla periódica de los elementos. Su símbolo es Fe. Este metal de transición es el cuarto elemento más abundante en la corteza terrestre, representando un 5% y, entre los metales, sólo el aluminio es más abundante. Igualmente es uno de los elementos más importantes del Universo, y el núcleo de la Tierra está formado principalmente por hierro

• ¿Qué sabes de la Química?

  lenin8508ASIGNATURA CIENCIAS III BLOQUE 1 SECUENCIA DE APRENDIZAJE 1 TITULO DEL BLOQUE LAS CARACTERISTICAS DE LOS MATERIALES COMPETENCIAS Valora los Aprendizajes significativos y para satisfacer necesidades básicas en su vida diaria. TEMA DE SECUENCIA ¿Qué sabes de la Química? ACTIVIDADES ASIGNATURAS TRANSVERSALES APRENDIZAJES ESPERADOS RECURSOS DIDACTICOS TIEMPO OBSERVACIONES ADECUACIONES ASPECTOS A EVALUAR -Valorar algunas aportaciones De la química y la tecnología en la vida diaria. -Identificar la influencia de los medios de comunicación y tradición

• QUIMICA II PRACTICA DE LABORATORIO

  alejandromexCOLEGIO DE BACHILLERES DEL ESTADO DE YUCATAN PLANTEL 10 QUIMICA II PRACTICA DE LABORATORIO NOMBRE: Leticia Alejandra Núñez Vidal PROFESOR: WILLIAM DE JESUS CAAMAL Segundo semestre Grupo °B FECHA DE ENTREGA: MARTES 31/MAYO/2011 FUNDAMENTACION TEORICA Desde hace miles de años se sabe que el vinagre, el jugo de limón y muchos otros alimentos tienen un sabor ácido. Sin embargo, no fue hasta hace unos cuantos cientos de años que se descubrió por qué estas cosas

• Etica Unidad 4

  lebet4.1 CONSIDERACIONES GENERALES DE LA ETICA PROFESIONAL ÉTICA PROFESIONAL Es el estudio de los valores inherentes al ejercicio de una profesión y que emanan de las relaciones que se establecen entre el profesionista y la sociedad. El profesionista al ejercer su profesión además de contar con los conocimientos necesarios de su campo, debe contar con valores morales que tendrán como finalidad fundamental buscar y tratar de garantizar el bien común. La sociedad espera ciertos valores

• La filosofía y la quimica

  JUANESLa filosofía y la quimica Dicen más arriba que la Química es una ciencia, y por tanto amoral. No es exactamente así, aunque a los científicos les guste a veces verse fuera de la sociedad real, lo cierto es que ésta influye en la Ciencia (en todas) mucho más de lo que nos atrevemos a pensar. La Química ha dado múltiples beneficios a la Humanidad. No tenemos más que pensar un poquito para darnos cuenta

• Sistemas De Unidades

  emiretEl Sistema Internacional de Unidades (abreviado SI del francés: Le Système International d'Unités), también denominado Sistema Internacional de Medidas, es el nombre que recibe el sistema de unidades que se usa en todos los países y es la forma actual del sistema métrico decimal. El SI también es conocido como «sistema métrico», especialmente en las naciones en las que aún no se ha implantado para su uso cotidiano. Fue creado en 1960 por la Conferencia

• Act 02.- Formación Basada En Competencias Para La EMS. Unidad I_Modulo 2

  DomingoLectura: Construir Competencias. Entrevista con Philippe Perrenoud, Universidad de Ginebra.Observaciones recogidas por Paola Gentile y Roberta Bencini. Texto original de una entrevista "El Arte de Construir Competencias " original en portugués en Nova Escola (Brasil), Septiembre 2000, pp.19-31.Traducción: Luis González Martínez. La noción de competencias, su importancia en la educación actual. La ubicación de las competencias en el contexto del currículum (Marco macro) y su impacto en la planeación de la docencia (Marco Micro). La

• Unidad 2 De Sociales

  fimemeACTIVIDAD 2 INSTITUCION OBJETIVO FECHA Y PERSONAJE CROM Conceder a los obreros Obregon Confederación regional puestos públicos en la Obrera Mexicana república. CGT Aumentar su membresia Obregon Confederación General llegando a contar con De Trabajadores 80000 sindicatos. Confederación de Promovio las huelgas Jose Vasconcelos Ferrocarrileros y puso en jaque el movimiento Del presidente. SEP Impulsar la educación en Obregon Secretaria de todos los niveles. 20 de Julio de 1921 Eduacion Publica Banco de Mèxico Dirigir

• Retos De La Quimica Para El Siglo XXI

  MirellaBaldemarLOS RETODS DE LA QUIMICA EN EL SIGLO XXI • El cambio de siglo y de milenio dieron mucho de qué hablar sobre el futuro de las ciencias. • Recogemos aquí algunas de las opiniones expresadas por otros respecto a lo que se espera que resuelva la química este nuevo siglo. • No hay ninguna garantía de que cualquiera de estas cuestiones pueda de verdad lograrse en estos cien años, pero están escritas como deseos

• Unidad central de procesamiento

  doolUnidad central de procesamiento Oblea de un microprocesador Intel 80486DX2 (tamaño: 12×6, mm) en su empaquetado.La unidad central de procesamiento o CPU (por el acrónimo en inglés de central processing unit), o simplemente el procesador o microprocesador, es el componente del computador y otros dispositivos programables, que interpreta las instrucciones contenidas en los programas y procesa los datos. Los CPU proporcionan la característica fundamental de la computadora digital (la programabilidad) y son uno de los

• La niacina es dos formas químicas: ácido nicotínico y nicotinamida

  lizmaradiagaNIACINA La niacina es hidrosoluble, con dos formas químicas: Acido Nicotínico (acido piridín-3-carboxílico) y Nicotinamida; ambas derivan de la piridina. Parte de la niacina queda almacenada en el hígado, corazón y músculos. Es una de las pocas vitaminas que no se altera por el procesado de alimentos, por ser muy estable. El organismo humano puede proveerse de su propia niacina a partir del triptófano de la dieta. Se estima que unos 60 mg de triptófano

• La unidad de la sociedad con el medio ambiente

  crisdelaro129a mayoría de los niños, los adolescentes y jóvenes evidenciaron una acertada y preliminar madurez social en diferentes niveles, en lo que se refiere a la apreciación de la magnitud de los problemas ambientales y que éstos afectan la unidad de la sociedad con el medio ambiente. El estudio e investigación realizado, así como los métodos y técnicas y las respuestas permite revelar los valores, sentimientos y cualidades de los adolescentes y jóvenes en su

• La composición química y la estructura física del sueloen

  patric_iaINTRODUCCIÓN El presente trabajo ha sido elaborado con la finalidad de desarrollar los aspectos más resaltantes del tema relacionado con los suelos, los cuales abarcan la cubierta superficial de la mayoría de la superficie continental de la Tierra. Es un agregado de mineralesno consolidados y de partículas orgánicas producidas por la acción combinada del viento, el agua y los procesos de desintegración orgánica. Los sueloscambian mucho de un lugar a otro. La composición química y

• Unidad 1 De Sistemas Operativos

  masters1.1 Concepto y definición de Sistemas Operativos. Un Sistema Operativo es una parte importante de cualquier sistema de computación. Un sistema de computación puede dividirse en cuatro componentes: el hardware, el Sistema Operativo, los programas de aplicación y los usuarios. El hardware (Unidad Central de Procesamiento (UCP), memoria y dispositivos de entrada/salida (E/S)) proporciona los recursos de computación básicos. Los programas de aplicación (compiladores, sistemas de bases de datos, juegos de video y programas para

• El objetivo de esta practica, es dar a conocer a los alumnos el laboratorio de química

  osvaldo22OBJETIVO El objetivo de esta practica, es dar a conocer a los alumnos el laboratorio de química, junto con el instrumental que será utilizado para las practicas que se realizaran, asi como darles a conocer el reglamento interno del laboratorio, el cual tendrán que acatar al pie de la letra para lograr un desempeño y excelente aprovechamiento del mismo, evitando asi, riesgos a la salud de los alumnos y también daños al mobiliario y al

• Probabilidad Y Estadistica Primera Unidad

  davidperez1Introducción En el siguiente trabajo de investigación se presentara la parte teórica de la segunda unidad que lleva como título Introducción a la probabilidad y valor esperado donde se hablara sobre la teoría de los conjuntos, de las definiciones elementales de este tema, sus propiedades y operaciones básica, con algunos ejemplos para que la persona lectora tenga una mejor comprensión al momento de explicar estos temas. Posteriormente pasaremos al tema de técnicas de conteo el

• Autorflexiones Contexto Socioeconomico Unidad 3

  xenotup1. ¿Cuál fue la mayor aportación de Manuel Ávila Camacho? Desde mi punto de vista, la aportación más importante fue la creación del instituto del seguro social, a pesar de sus deficiencias una de las instituciones mexicanas mas importantes 2. ¿Durante qué sexenio se impulsó la industrialización del país? A partir de 1920, los gobiernos que se sucedieron en México, generalmente en períodos constitucionales de seis años, intentaron continuar, de alguna manera, la obra heredara

• Filosofia Unidad 1,2,3,4,5

  mayilezaSubunidad 1: La filosofía y el sentido de la vida humana 1. Los ámbitos empírico, formal y filosófico. La filosofía como una reflexión sobre preguntas que afectan el sentido de la vida humana. Subunidad 2: Problemas metafísicos y epistemológicos 2. El problema metafísico en Platón y Aristóteles. El problema epistemológico en Locke y Descartes. Subunidad 3: Los métodos de la filosofía 3. Los métodos de la reflexión filosófica: el diálogo, el análisis de conceptos, la

• Que Es La Quimica

  cavamaIntroducciónLa ubicuidad de la química en las ciencias naturales hace que sea considerada como una de las ciencias básicas. La química es de gran importancia en muchos campos del conocimiento, como la ciencia de materiales, la biología, la farmacia, la medicina, la geología, la ingeniería y la astronomía, entre otros. Los procesos naturales estudiados por la química involucran partículas fundamentales (electrones, protones y neutrones), partículas compuestas (núcleos atómicos, átomos y moléculas) o estructuras microscópicas como

• Obstetricia Primera Unidad 7 Semestre

  nursemerANÁLISIS DE LA SALUD REPRODUCTIVA EN MÉXICO Uno de los aspectos que es importante destacar es el enfoque de salud re-productiva en cuanto a que no li¬mita a las edades reproductivas ni a la capacidad de procrear sin sufrir daño, sino que abarca tam¬bién la capacidad de las mujeres de tener relaciones sexuales, de tenerlas solamente cuando las desean, y de que sean una expe¬riencia de bienestar para ellas, así como la capacidad de decidir

• Bases Se La Quimica

  marthagalaviz1. La química se define como la: a) Ciencia que estudia las sustancias en los seres vivos b) Ciencia que estudia las sustancias que componen los objetos y los seres vivos, sus características y sus transformaciones c) Ciencia que estudia la vida y los fenómenos vitales d) Ciencia que estudia las propiedades de la materia y la energía 2. Una sustancia tóxica es aquélla que: a) Al ser ingerida por un ser vivo causa una

• Reconocimiento De Los Materiales Del Laboratorio De Quimica Inorganica

  deimasterDeivis Olmos, Angelica Barrios, Andrés Carbonell Profesora Alejandra Sambrano. Grupo BN1 – Mesa 3. 19-08-2011 Laboratorio Química Inorgánica, Corporación Universitaria de la Costa, Barranquilla Colombia. Resumen Debemos tomar en cuenta que existe una gran variedad de instrumentos del laboratorio, los cuales son de diferentes materiales tales como: madera, vidrio, porcelana, metal, plástico, etc. Cada uno de estos instrumentos cumple una función específica dentro del laboratorio, es por esta razón que debemos reconocerlos, saber su nombre

• Mapa Concetual Quimica

  rafamanayDatos bibliográficos: autor: Patrick süskind, nombre de la obra: el perfume, fecha y ciudad de publicación: 1985, editorial: Seix Barral Tipo de texto: novela Intención del lectura: comprender ese complejo pero a su vez interesante mundo que plantea este autor en una de sus mejores obras. Elementos y partes del libro: este cuenta con una biografía del autor, con una portada y contraportada. Datos básicos del autor: Patrick süskind nació el 26 de marzo en

• Unidad Didáctica Educación física

  noebadajozUNIDAD DIDÁCTICA: ¡ MIRA CÓMO GIRO! ÍNDICE 1. TÍTULO 2. INTRODUCCIÓN 3. OBJETIVOS 4. CONTENIDOS 5. METODOLOGÍA 6. TEMPORALIZACIÓN 7. DESARROLLO DE LAS SESIONES 8. EVALUACIÓN 9. ANEXOS 1. TÍTULO. ¡Mira cómo giro! 2. INTRODUCCIÓN. Con esta Unidad Didáctica se pretende trabajar con los/as alumnos/as diversas habilidades básicas, como son los diferentes giros que se pueden dar sobre los diversos ejes de nuestro cuerpo. En esta Unidad Didáctica el eje organizador son los giros que

• Unidades CENAM

  ajreivSistema Internacional de Unidades El Sistema Internacional de Unidades (abreviado SI del francés: Le Système International d'Unités), también denominado Sistema Internacional de Medidas, es el nombre que recibe el sistema de unidades que se usa en la mayoría de los países y es la forma actual del sistema métrico decimal. El SI también es conocido como «sistema métrico», especialmente en las naciones en las que aún no se ha implantado para su uso cotidiano. Fue

• Química Analítica

  aragneanaINTRODUCCIÓN En esta primera sesión de Laboratorio de Química Analítica se llevaron a cabo varias actividades. Inicialmente, se nos dio a conocer el curso, las formas de evaluación y el reglamento del Laboratorio. Después, nos dieron una breve explicación a cerca del material y equipo de laboratorio, y conocimos el funcionamiento y uso de la balanza analítica, misma que ocuparemos en futuras sesiones. Posteriormente, repasamos las fórmulas, hicimos los cálculos y llevamos a cabo la

• QUIMICA propiedades de una mezcla

  Itzel02Limitaciones De Los Sentidos Par Identificar Algunas Propiedades De Los Materiales Limitaciones de los sentidos par identificar algunas propiedades de los materiales TITULO: propiedades de una mezcla PROPOSITO: ver las propiedades de la mezcla HIPOTESIS: que queda liquido y el agua de color blanco MATERIALES: Una cuchara pequeña ½ de taza de fécula de maíz ¼ de taza de agua tibia 1 tazón de plástico 3 hojas de periódico Servilletas de papel DESARROLLO: (anoten susa

• Ensayo Sobre La Historia De La Quimica

  jcbrunorEnsayo Sobre La Historia De La Quimica bargo, las ideas esenciales de la teoría atómica de Dalton son aún válidas: • Los elementos se conforman de átomos y los compuestos se forman por la unión de átomos en una razón de números enteros. • Durante un cambio químico, los átomos no se alteran, sólo se reordenan resultando diferentes combinaciones. Durante el siglo XIX muchas investigaciones pusieron en tela de juicio la teoría atómica de Dalton.

• Unidades De Medidas

  califas95UNIDADES FUNDAMENTLES En Física existen innumerables magnitudes diferentes, fuerza, potencia, energía, presión, temperatura, velocidad, potencial eléctrico, resistencia, carga eléctrica, tiempo, intensidad luminosa... Cada una de ellas tiene su unidad o unidades correspondientes, pero si hubiera que fijar una unidad diferente para cada magnitud la lista de unidades sería muy grande, sin embargo, como las magnitudes están relacionadas unas con otras, no ha sido necesario fijar más que siete unidades fundamentales. Todas las demás se pueden

• Unidad fundamental de vida

  joseypatyLA CELULA 1. 2. Célula: 3. Estructura de la célula. 4. Membrana fundamental. 5. Citoplasma. 6. Protoplasma. 7. Organelos. 8. Núcleo. Célula: Unidad fundamental de vida. Es un cuerpo con volumen que transforma energía y es capaz de transferir información. Este concepto surge en este siglo ( en el s. XVIII se estudiaba ) pero se revoluciona con el descubrimiento del microscopio electrónico, que tiene una gran resolución ( puede separar 2 puntos muy cercanos

• Examen De Quimica

  quepatEJERCICIOS: I. Escribe la estructura de Lewis para cada una de las siguientes moléculas o iones: a) CH3F b) ClO3- c) C2H2 d) HCO2H e) COCl2 II. Escriba fórmulas estructurales para todos los isómeros constitucionales que tienen la fórmula molecular que se indica: a) C2H7N c)C3H8O III. La siguiente fórmula representa la estructura del ión nitrato: Sin embargo, existe una considerable evidencia física de que los tres enlaces nitrógeno-oxígeno son equivalentes, y que la distancia

• Actividad integradora de la unidad 1 Plenaria de reflexión sobre las ventajas del Sistema Nacional de Bachillerato (SNB) y el Marco Curricular Común (MCC)

  sspectrumActividad integradora de la unidad 1 Plenaria de reflexión sobre las ventajas Del Sistema Nacional De Bachillerato (SNB) Y El Marco Curricular Común (MCC) Los cambios de la EMS son de atención urgente si queremos acabar con el rezago y las deficiencias del nivel educativo con el trabajamos actualmente. Es un reto extraordinario conjuntar los criterios de educación y evaluación sin que desaparezca la identidad y características propias de cada una de las instituciones involucradas

• Reaccion Quimica

  carolina92Reacción química Una reacción química o cambio químico es todo proceso químico en el cual dos o más sustancias (llamadas reactantes), por efecto de un factor energético, se transforman en otras sustancias llamadas productos. Esas sustancias pueden ser elementos o compuestos. Un ejemplo de reacción química es la formación de óxido de hierro producida al reaccionar el oxígeno del aire con el hierro. A la representación simbólica de las reacciones se les llama ecuaciones químicas.

• Unidad Didactica Para Trabajar El Bullying

  rmaciasINTRODUCCIÓN La violencia escolar es cualquier tipo de violencia que se da en contextos escolares. Dentro de ella hay un tipo de violencia muy preocupante en nuestros días: el acoso (bullying), el cual puede ir dirigida hacia alumnos y/o profesores. Estos actos tienen lugar en instalaciones escolares (aula, patio, lavamanos, baños, etc.), en los alrededores del centro y en las actividades extraescolares. El termino acoso (bullying) hace referencia a un comportamiento de hostigamiento e intimidación,

• Examen De Quimica

  jovivEXAMEN FINAL QUÍMICA I CICLO 2011-II MÓDULO II NOTA: …………………… En Números En Letras DATOS DEL ALUMNO (Completar obligatoriamente todos los campos) Apellidos y nombres Código UDED Fecha 4-09-2011 DATOS DEL CURSO Docente Magister. Químico. Gladys Elescano Mesias Ciclo Periodo Académico 2011-II INDICACIONES • Resuelva el examen utilizando lapicero y con letra legible. • Fíjese en el puntaje anotado al lado derecho de cada pregunta para dosificar su tiempo. • Evite borrones y enmendaduras. De

• Características Físicas De La Unidad Quirúrgica Y Sala De Operaciones.

  anita9106Características Físicas de la Unidad Quirúrgica y sala de Operaciones. Localización: Normalmente en la planta baja o primer piso, cuidando el transitode personas ajenas a la unidad Quirúrgica. Servicios Anexos al quirófano: C.E.Y.E, Labor y expulsión. Tamaño: Para un quirófano multiuso para cirugía ambulatoria y endoscopía es deal menos 6x6x3 metros, aproximadamente 37m de superficie útil. Deberíanasignarse aproximadamente 6m de espacio para armarios fijos y estantes en dosparedes opuestas. Los quirófanos para procedimientos cardiacos o

• Normas APA UNAD

  AndrecitoEs así como se presenta esta propuesta hecha a partir de la Guía para la Elaboración de Artículos y de Proyectos de Investigación, la cual a su vez, está basada en las normas de la American Psychological Association; elaborada por el profesor César A. Rey a. (Psicólogo, ph. D.) de la Universidad Católica de Colombia, con el fin de facilitar la elaboración de reportes breves de investigación, artículos científicos y proyectos de investigación (incluyendo proyectos

• Demanda química de oxígeno

  rocioamDEMANDA QUÍMICA DE OXÍGENO Definición de DQO La Demanda Química de Oxígeno (DQO) se define como cualquier sustancia tanto orgánica como inorgánica susceptible de ser oxidada, mediante un oxidante fuerte. La cantidad de oxidante consumida se expresa en términos de su equivalencia en oxígeno. DQO se expresa en mg/l O2. Debido a sus propiedades químicas únicas, el ión dicromato (Cr2O72-) es el oxidante especificado en la mayoría de los casos. En estos tests el Cr2O72-

• Actividad 3 Unidad 1 Modulo 2

  ChavezActividad de Aprendizaje 3: Diagnóstico situacional Propósito: Identificar las características de los estudiantes y sus necesidades en el contexto del centro escolar y la comunidad para establecer el diagnóstico situacional para el desarrollo de una planeación efectiva Duración: 3 horas en línea. Instrucciones: 1. 1.Lea el siguiente texto: Elizondo, Aurora (2001). “El contexto y el diagnóstico de la zona escolar” La Nueva Escuela 1. México: Paidós. Cap. 10 pp.173 - 188 Con base en la

• Contexto Socioeconomico Unidad 1

  AvlenEducación, salud, empleo y demografía en Nuevo León Población de 5 y más años con primaria, 2010 1,237,041 36,467,510 3.39 % Población total, 2010 4,653,458 112,336,538 4.14% Población Económicamente Activa Ocupada mujeres, 2010 720,151 16,419,746 4.38 % El Área Metropolitana de Monterrey es la tercera conurbación más poblada de México con más de 3,7 millones de habitantes y está conformada por nueve municipios siendo la segunda en extensión territorial en México. En las actividades productivas

• Sustancias Quimicas Peligrosas

  BsalasSustancias Químicas Peligrosas Simples e Inorgánicas Sustancias Simples Una sustancia simple es aquella que está formada por uno o más átomos del mismo elemento químico. Por ejemplo, el oxígeno (O2) y el ozono (O3) son sustancias simples, ya que sus moléculas están formadas sólo por átomos de oxígeno. El diamante y el grafito también son sustancias simples por estar formadas por átomos de una única clase, los del elemento carbono. Para distinguir una sustancia pura