Yu Lan El Niño Aviador De China ensayos gratis y trabajos

Documentos 1 - 50 de 18.278 (mostrando primeros 1.000 resultados)

YU LAN EL NIÑO AVIADOR DE CHINA

tem I: Selección múltiple. Encierra en un círculo la alternativa que consideres correcta. 1.- El texto narra los hechos ocurridos… a) A un niño llamado Yu Lan. b) A la familia del sr. Kung. c) Al pueblo de Yu Lan. 2.- El personaje principal es… a) Yu Lan. b) Yu Ren. c) Sr. Kung. 3.- “…con su chaqueta y pantalones de algodón azul, ni menos su cara tostada,levantada al cielo”, es una descripción de …

Enviado por LORENAMAMA / 280 Palabras / 2 Páginas
Yu Lan El Niño Aviador De China

PRUEBA DE LENGUAJE Y COMUNICACIÓN Lectura domiciliaria: “Yu Lan el niño aviador de China” NOMBRE: __________________________________________________CURSO: 5º______ NOTA:__________________FECHA: _________________ PUNTAJE IDEAL: __27 puntos__ PUNTAJE OBTENIDO:_________________CONTENIDOS:  Comprensión de Lectura “Yu Lan el niño aviador de China” INSTRUCCIONES: 1. Lea atentamente la instrucción de cada uno de los ítems. Responda con lápiz mina.2. Todos los borrones y correcciones invalidarán su respuesta, por eso, no conteste hasta no estarcompletamente seguro.3. El tiempo mínimo para esta evaluación es

Enviado por riquelme123456 / 379 Palabras / 2 Páginas
Yu Lan El Niño Aviador De China

PRUEBA DE LENGUAJE Y COMUNICACIÓN “ Yu Lan, el niño aviador de China” Nombre:……………………………………………………….Curso:……… Fecha:……. Puntaje ideal:…26…… Puntaje obtenido:…………….Nota:……. Objetivo: Evaluar la comprension de lectura del libro “ Yu Lan, el niño aviador de China”. I. Marca la alternativa correcta. (16pts) 1. El personaje principal es: A) Yu lan c) Yun Ren d) Sr. Kung 2. “ Con su chaqueta y pantalones de algodón azul, ni menos con su cara tostada levantada al cielo” es

Enviado por Marcelavisolis / 337 Palabras / 2 Páginas
Cuestioanrio LIBRO: YU LAN, EL NIÑO AVIADOR DE CHINA

1.- CÓMO SE LLAMA EL LIBRO? R= YU LAN, EL NIÑO AVIADOR DE CHINA 2.- CÓMO SE LLAMA EL AUTOR DEL LIBRO? R= PEARL S. BUCK, ES NORTEAMERICANA Y NACIO EN 1892 Y MURIO EN 1973. 3.- CUÁNDO RECIBIÓ LA AUTORA EL PREMIO NOBEL DE LITERATURA? R= EN 1938 4.- CUÁL ES EN TU OPINIÓN LA IDEA PRINCIPAL DEL LIBRO? R= ES LA HISTORIA DE YU LAN, UN NIÑO CHINO QUE SIEMPRE HABIA SOÑADO CON

Enviado por MyriamEspinosa / 1.377 Palabras / 6 Páginas
Yu Lan El Niño Aviador De China

historiaLos comienzos “Teoría social cognitiva y salud” .-proviene de la Psicología, antropología, sociología Principios generales de la teoría .-Las personas podemos aprender mediante la observación de las conductas de otros .-El aprendizaje puede tener lugar sin que produzca un cambio en la conducta ( no poner en practica) .-Las consecuencias de la conducta desempeña un papel en el aprendizaje .-Lo cognitivo desempeña un papel en el aprendizaje Factores ambientales en el aprendizaje social: reforzamiento y

Enviado por paulinita1234 / 736 Palabras / 3 Páginas
YU LAN EL NIÑO AVIADOR DE CHINA

Ítem I: Selección múltiple. Encierra en un círculo la alternativa que considerescorrecta. 1.- El texto narra los hechos ocurridos… a) A un niño llamado Yu Lan. b) A la familia del sr. Kung. c) Al pueblo de Yu Lan. 2.- El personaje principal es… a) Yu Lan. b) Yu Ren. c) Sr. Kung. 3.- “…con su chaqueta y pantalones dealgodón azul, ni menos su cara tostada,levantada al cielo”, es una descripción de … a) Yu

Enviado por rsanzm / 274 Palabras / 2 Páginas
Prueba Yu Lan El Niño Aviador De China

Aprendizaje esperado 1: Identifican elementos de la narración en la novela “Yu Lan, el niño aviador de China”. Aprendizaje esperado 2: Identifican información explícita e infieren información implícita a partir de hechos y detalles identificados en la lectura. PREGUNTAS DE RESPUESTA BREVE (2 puntos cada respuesta correcta). Lee atentamente cada pregunta y luego responde de manera breve y clara. 1. Describe física y psicológicamente al personaje principal. Físicamente:_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ Psicológicamente:_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 2. Describe el Ambiente o Espacio

Enviado por marceriverc / 912 Palabras / 4 Páginas
Yu Lan, El Niño Aviador De China

PRUEBA DE LENGUAJE Y COMUNICACIÓN. Libro: Yu Lan el niño aviador de China. Nombre: _______________________________________________________ Puntaje total: 50 puntos Puntaje obtenido: ______ puntos Nota: ______ I.- Encierra la letra de la alternativa correcta. (7 puntos) 1) El autor del libro es: a) Pablo Neruda. b) Pearl S. Buck. c) Hernán del Solar. d) Marcela Paz. 2) El personaje principal del libro es: a) Mei b) Yu Lan c) Yu Ren d) Yu Fang 3) El

Enviado por monymass / 1.488 Palabras / 6 Páginas
Yu Lan, el niño aviador de China

Evaluación de Lectura Complementaria “Yu Lan, el niño aviador de China” I. Ítem Alternativas: (2 puntos cada una). Encierra la letra de la alternativa correcta. 1. ¿En qué país vivía Yu Lan? a. África b. Estados Unidos c. Chile d. China. 2. ¿Qué es lo que más le gustaba a Yu Lan? a. Los gatos b. Los aviones c. Ir al colegio d. Comer arroz 3. ¿Cuál era el trabajo del padre de Yu Lan?

Enviado por sofipreferida / 307 Palabras / 2 Páginas
YU LAN EL NIÑO AVIADOR DE CHINA

Evaluación de Lectura Complementaria “Yu Lan, el niño aviador de China” I. Ítem Alternativas: (2 puntos cada una). Encierra la letra de laalternativa correcta. 1. ¿En qué país vivía Yu Lan? a. África b. Estados Unidos c. Chile d. China. 2. ¿Qué es lo que más le gustaba a Yu Lan? a. Los gatos b. Los aviones c. Ir al colegiod. Comer arroz 3. ¿Cuál era el trabajo del padre de Yu Lan? a. Era

Enviado por conyycruz / 290 Palabras / 2 Páginas
Prueba Yu Lan, El Niño Aviador De China

CONTROL DE LECTURA YU LAN EL NIÑO AVIADOR DE CHINA NOMBRE: __________________________________ CURSO: _______________ FECHA: ___________ INSTRUCCIONES 1. Lea atentamente la instrucción de cada uno de los ítems. Responda con lápiz mina. 2. Todos los borrones y correcciones invalidarán su respuesta, por eso, no conteste hasta no estar completamente seguro. 3. El tiempo mínimo para esta evaluación es de 50 minutos y el tiempo máximo es de 90 minutos, cumpliéndose el tiempo, la evaluación será

Enviado por Caroljeriaabarca / 857 Palabras / 4 Páginas
Yu Lan El Niño Aviador E China

1. ¿En qué país vivía Yu Lan? a. África b. Estados Unidos c. Chile d. China. 2. ¿Qué es lo que más le gustaba a Yu Lan? a. Los gatos b. Los aviones c. Ir al colegiod. Comer arroz 3. ¿Cuál era el trabajo del padre de Yu Lan? a. Era maestro de la escuela. b. Agricultor es decir trabajaba en el campo en la siembra y cosecha de arroz. c. Aviador o seapiloteaba aviones.

Enviado por shininshi / 284 Palabras / 2 Páginas
EL NIÑO AVIADOR Yulan Resumen Había En China Un Niño Llamado YU LAN, Quien Lo único Que Le Gustaba Era Los Aeroplanos. YU LAN No Había Visto Jamás Un Avión De Cerca, Solo Había Visto Volando En El Cielo A Mucha Altura. El Vivía En Una Aldeíta T

EL NIÑO AVIADOR yulan resumen Había en china un niño llamado YU LAN, quien lo único que le gustaba era los aeroplanos. YU LAN no había visto jamás un avión de cerca, solo había visto volando en el cielo a mucha altura. El vivía en una aldeíta tan pequeño, aun en tiempo de guerra, los aeroplanos volaban sobre la aldea, los pilotos miraban un grupito de casas de color café, YU LAN miro y dijo:

Enviado por xabe / 1.612 Palabras / 7 Páginas
GUIA DE TRABAJO LIBRO YU LAN EL NIÑO AVIADOR DE CHINA

1. Recordemos un poco de la historia del libro “Yu lan, el niño aviador” Yu Lan sintió de pronto el ronroneo del motor de un avión… ¿Un aparato enemigo? ¿Iría a caer sobre su casa? Pero ya el avión aterrizaba y Yu Lan corría a su encuentro. ¡Qué sorpresa: de la cabina descendía un hombre blanco y rubio! Yu Lan jamás podría haberse imaginado que iba a estar con un extranjero y llegar a ser

Enviado por JessLS / 202 Palabras / 1 Páginas
Prueba Yu Lan El Niño Aviador De China

PRUEBA DE COMPRENSION LECTORA “YU LAN EL NIÑO AVIADOR DE CHINA” NOMBRE:_________________________________________________ CURSO:__________________________________________________ I. Ítem Alternativas: (2 puntos cada una). Encierra la letra de la alternativa correcta. 1. ¿En qué país vivía Yu Lan? a. África b. Estados Unidos c. Chile d. China. 2. ¿Qué es lo que más le gustaba a Yu Lan? a. Los gatos b. Los aviones c. Ir al colegio d. Comer arroz 3. ¿Cuál era el trabajo del padre de

Enviado por / 951 Palabras / 4 Páginas
Prueba Yu Lan El Niño Aviador De China

Yu Lan el niño aviador de China Objetivo: - Leer y comprender textos variados, extrayendo información explicita, implícita y valorativas. - Incrementar vocabulario contextualizado y producción de textos cuidando aspectos caligráficos. I. Ítem Alternativas: (1 puntos cada una).  Encierra la letra de la alternativa correcta. 1. ¿En qué país vivía Yu Lan? a. África b. Estados Unidos c. Chile d. China. 2. ¿Qué es lo que más le gustaba a Yu Lan? a. Los

Enviado por claritaluz / 588 Palabras / 3 Páginas
Prueba Del Libro Yu Lan El Niño Aviador De China

SELECCIÓN MÚLTIPLE (1 pto. C/U) Objetivo 1: Identificar elementos de la narración en textos. | |El narrador del texto es… | | |Narrador omnisciente | | |Narrador testigo | | |Narrador protagonista | | |El texto narra los hechos ocurridos… | | |A un niño llamado Yu Lan | | |A la familia del sr. Kung | | |Al pueblo de Yu Lan | | |El personaje principal es… | | |Yu Lan | |

Enviado por gipsi / 865 Palabras / 4 Páginas
Evaluacion Yu Lan El Niño Aviador De Chila

PRUEBA DE COMPRENSION LECTORA “YU LAN EL NIÑO AVIADOR DE CHINA” NOMBRE:_________________________________________________ CURSO:__________________________________________________ I. Ítem Alternativas: (2 puntos cada una). Encierra la letra de la alternativa correcta. 1. ¿En qué país vivía Yu Lan? a. África b. Estados Unidos c. Chile d. China. 2. ¿Qué es lo que más le gustaba a Yu Lan? a. Los gatos b. Los aviones c. Ir al colegio d. Comer arroz 3. ¿Cuál era el trabajo del padre de

Enviado por / 951 Palabras / 4 Páginas
Prueba libro Yu Lan el niño aviador de Chin

Escuela Rural Río Puelo Prof. Claudia Sandoval Villacura Prueba Libro” Yu Lan, el niño aviador de China” Nombre: _____________________________________________________ Curso: __________________ Fecha: ________________ Objetivo de aprendizaje: OA7 Desarrollar el gusto por la lectura, leyendo habitualmente diversos textos OA3 Leer y familiarizarse con un amplio repertorio de literatura para aumentar su conocimiento del mundo y desarrollar su imaginación. I.- Completa la ficha de presentación del libro. 3 ptos Título Autor Resumen de la historia Dibujo asociado

Enviado por claudiavillacura / 727 Palabras / 3 Páginas
EL NIÑO AVIADOR DE CHINA

1.- CÓMO SE LLAMA EL LIBRO? R= YU LAN, EL NIÑO AVIADOR DE CHINA 2.- CÓMO SE LLAMA EL AUTOR DEL LIBRO? R= PEARL S. BUCK, ES NORTEAMERICANA Y NACIO EN 1892 Y MURIO EN 1973. 3.- CUÁNDO RECIBIÓ LA AUTORA EL PREMIO NOBEL DE LITERATURA? R= EN 1938 4.- CUÁL ES EN TU OPINIÓN LA IDEA PRINCIPAL DEL LIBRO? R= ES LA HISTORIA DE YU LAN, UN NIÑO CHINO QUE SIEMPRE HABIA SOÑADO CON

Enviado por PAULINA1975 / 512 Palabras / 3 Páginas
Libro Yulan El Niño Aviador De China

Evaluación del libro “Yu lan , el niño aviador de China” (cuarto año básico) Nombre:________________________________________________________Fecha: ____________ Ptje.Ideal: 27 Ptje.Real:________ Nota:__________ I) Escribe V si la afirmación es verdadera o F si es falsa. En la hoja de respuesta a=V y b = F (10p) 1.-____Al ver por primera vez un avión Yu Lan se sintió asombrado. 2.-____Yu Lan muchas veces había visto a hombres como Jimmy. 3.-___La historia transcurre en medio de una guerra. 4.-____Yu

Enviado por claudita1973 / 413 Palabras / 2 Páginas
PRUEBA DE COMPRENSIÓN DE LECTURA (Libro: YuLan el niño aviador de China)

ESCUELA PDTE. EDUARDO FREI MONTALVA LONTUÉ PUNTAJE:_______ NOTA:_________ PRUEBA DE COMPRENSIÓN DE LECTURA (Libro: YuLan el niño aviador de China) Nombre:________________________________________ Curso: 5°_______Fecha:___________ I.- SELECCIÓN MÚLTIPLE. Encierra la letra de la alternativa correcta. 1.- El texto narra los hechos ocurridos... 1. A un niño llamado YuLan B. A la familia de Sr, Kung 1. Al pueblo de YuLan D. Jimmy 2.-El personaje principal es… A. Jimmy B. Sr. Kung C. YuLan D. YuRen 3. “…con

Enviado por krencita29 / 1.448 Palabras / 6 Páginas
Los niños de China

“Los niños de China” Introducción: Start with the contradictory behavior of a person who saves another to go to war as a Red Cross worker, taking place but with the intention of going to war not to help but to be performed as a war correspondent, I "contradictory behavior" as it takes place for the sole purpose of being able to enter the war zone and not to save the person nor the help. War

Enviado por al10502771 / 633 Palabras / 3 Páginas
PRUEBA YU LAN

. Ítem Alternativas: (2 puntos cada una). Encierra la letra de la alternativa correcta. 1. ¿En qué país vivía Yu Lan? a. África b. Estados Unidos c. Chile d. China. 2. ¿Qué es lo que más le gustaba a Yu Lan? a. Los gatos b. Los aviones c. Ir al colegio d. Comer arroz 3. ¿Cuál era el trabajo del padre de Yu Lan? a. Era maestro de la escuela. b. Agricultor es decir trabajaba

Enviado por / 299 Palabras / 2 Páginas
Prueba Yu Lan

1.- El personaje principal es: a) Yu Lan. b) Yu Ren. c) Sr. Kung 2.- El texto narra los hechos ocurridos: a) A un niño llamado Yu Lan. b) A la familia del señor Kung. c) Al pueblo de Yu Lan. 3.- Todos los que veían era “ Un grupo de casa de color café, con techos de paja oscura, que crecían como hongos de la tierra”, esta descripción corresponde a: a) El personaje. b)

Enviado por anita.kmr / 276 Palabras / 2 Páginas
PapaloteHasta Hace Pocos años Casi Todos Los Niños Sabian Construirse Un Papalote: Bastaban Varillas De Madera Muy Ligera, Papel De China, Tijeras, Pegamento Y Un Poco De Ingenio Y Fantasía. El Papalote más Simple, Consiste De Dos Ligeros Palos Cruzad

Hasta hace pocos años casi todos los niños sabian construirse un papalote: bastaban varillas de madera muy ligera, papel de china, tijeras, pegamento y un poco de ingenio y fantasía. El papalote más simple, consiste de dos ligeros palos cruzados, cubiertos de papel o de tela muy ligera en forma de rombo, al que se le une una larga cola tambiín de teHasta hace pocos años casi todos los niños sabian construirse un papalote: bastaban

Enviado por vaneeess / 239 Palabras / 1 Páginas
RESUMEN LOS NIÑOS DE LA CHINA

Los niños de la China, en el original The Children of Huang Shi, es una película que recrea una interesante parte dentro de la vida de George Hogg quien murió en 1945 cuando tenía tan solo 30 años edad pero que lo llevaron a clavarse en la historia de dicho país como un verdadero héroe. En 1938 mientras se libraba la guerra chino-japonesa, un aventurero graduado de economía en Oxford y posteriormente asociado como reportero

Enviado por cincuentaydos / 1.014 Palabras / 5 Páginas
La investigación antidumping sobre las importaciones de bicicletas para niños originarias de China

DIRECCIÓN GENERAL DE COMUNICACIÓN SOCIAL Comunicado de prensa Núm. 06312 México, D.F., a 5 de marzo de 2012 El Diario Oficial de la Federación publicó hoy la resolución de inicio de la investigación antidumping sobre las importaciones de bicicletas para niños originarias de China, derivada de la solicitud que presentaron el 29 de noviembre de 2011 la Asociación Nacional de Fabricantes de Bicicletas, A.C. y diversas empresas asociadas. Como resultado del análisis de la información

Enviado por rolandomtz / 374 Palabras / 2 Páginas
Yulan El nño Aviador De China

PRUEBA DE LENGUAJE Y COMUNICACIÓN Lectura domiciliaria: “Yu Lan el niño aviador de China” NOMBRE: __________________________________________________CURSO: 5º______ NOTA:__________________FECHA: _________________ PUNTAJE IDEAL: __27 puntos__ PUNTAJE OBTENIDO:_________________CONTENIDOS:  Comprensión de Lectura “Yu Lan el niño aviador de China” INSTRUCCIONES: 1. Lea atentamente la instrucción de cada uno de los ítems. Responda con lápiz mina.2. Todos los borrones y correcciones invalidarán su respuesta, por eso, no conteste hasta no estarcompletamente seguro.3. El tiempo mínimo para esta evaluación es

Enviado por andrearami70 / 380 Palabras / 2 Páginas
Yulan El Niño Que Viajo A China

EL NIÑO AVIADOR yulan resumen Había en china un niño llamado YU LAN, quien lo único que le gustaba era los aeroplanos. YU LAN no había visto jamás un avión de cerca, solo había visto volando en el cielo a mucha altura. El vivía en una aldeíta tan pequeño, aun en tiempo de guerra, los aeroplanos volaban sobre la aldea, los pilotos miraban un grupito de casas de color café, YU LAN miro y dijo:

Enviado por vicentetomas / 1.584 Palabras / 7 Páginas
El cuento trata de un aviador que de niño le gustaba dibujar y una vez hizo un dibujo de una boa que tenía a un elefante en el estómago. Su dibujo se veía raro y nadie le entendió, todos los adultos decían que era un sombrero.

Argumento: El cuento trata de un aviador que de niño le gustaba dibujar y una vez hizo un dibujo de una boa que tenía a un elefante en el estómago. Su dibujo se veía raro y nadie le entendió, todos los adultos decían que era un sombrero. Mientras el aviador estaba en el desierto viendo como iba a arreglar el motor de su avión, se encontró con el principito y le contó todo esto y

Enviado por tamamtz / 488 Palabras / 2 Páginas
Proponer un plan de acciones en aras de fomentar el conocimiento de la educación sexual en los niños y niñas.

REPUBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACIÓN JORNADA NACIONAL DE FORMACIÓN DOCENTE Proponer un plan de acciones en aras de fomentar el conocimiento de la educación sexual en los niños y niñas. , JULIO 2008 INTRODUCCION La educación sexual es hoy una demanda social basada en el derecho de los niños y niñas a ser informados, sobre este tema. Esta información debe ser rigurosa, objetiva y completa a nivel biológico psíquico

Enviado por odeira / 8.102 Palabras / 33 Páginas
LOS DERECHOS HUMANOS DE LAS NIÑAS Y LOS NIÑOS EN BASE A LA DECLARACIÓN DE LOS DERECHOS HUMANOS DE LA ORGANIZACIÓN DE LAS NACIONES UNIDAS

LOS DERECHOS HUMANOS DE LAS NIÑAS Y NIÑOS, EN BASE A LA DECLARACÓN DE LOS DERECHOS HUMANOS DEL NIÑO ADOPTADO POR LA ORGANIZACIÓN DE LAS NACIONES UNIDAS. Lic. Leonardo Romero Romero Maestría en Derecho Procesal Penal (Tesis en preparación) Maestría en Ciencias Penales (estudiando) LOS DERECHOS HUMANOS DE LOS ADOLESCENTES (NIÑOS Y NIÑAS). Las Comisiones Unidas de Justicia y de Gobernación, con fundamento en lo dispuesto por los artículos 70, 71, 72 y 73 de

Enviado por Leoskachania / 5.828 Palabras / 24 Páginas
Diagnóstico Individual Del Niño Especial

REPUBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACION NUCLEO ESCOLAR RURAL NER 334 ESCUELA BASICA ESTADAL … IRIBARREN ---- LARA GRADO: 1º SECCION: U ESTUDIANTE: ISAAC DOCENTE: L.f 18 DE OCTUBRE DEL 2010 En observaciones realizadas en fecha 04-10-2010 hasta el 14-10-2010 al estudiante ISAAC ALEJANDRO LOPEZ de 06 años de edad; cursante del primer grado de Educación Básica de la Escuela Básica Estadal , ubicada en el caserío del mismo nombre,

Enviado por lucita / 900 Palabras / 4 Páginas
La transformación de la economía China

UNIVERSIDAD DE ORIENTE NÚCLEO MONAGAS MAESTRÍA EN CIENCIAS ADMINISTRATIVAS MENCIÓN FINANZAS COHORTE XIII La economía China análisis y perspectivas, realidades y mitos. Facilitador: Dr. Douglas Ungredda Participantes: Diaz, Norberto Farías, Dorian Finol, Adrianna Nuñez, Nohelys Maturín, Abril 2011. INDICE Introducción 3 1. Aspectos Generales 4 2. Evolución histórica de la economía 18 2.1. Antecedentes 18 2.2. El sistema financiero 21 2.3. Reformas Económicas 28 2.4. El ingreso de China a la Organización Mundial del

Enviado por adryfinol / 9.876 Palabras / 40 Páginas
PROBLEMAS CALIGRAFICOS EN LOS NIÑOS

A lo largo de la vida cotidiana, a menudo nos encontramos con que hay muchos niños y jóvenes que muestran una grafía, de calidad deficiente. Es sabido que la escritura, junto con la palabra, conforma nuestra manera de expresarnos. Tanto la una como la otra son indispensables para hacernos entender y comprender por los demás. La buena caligrafía en los niños no es sólo una habilidad, es una parte esencial en el proceso de aprendizaje,

Enviado por LUCYPISCOYACH / 1.386 Palabras / 6 Páginas
Alimentación Balanceada En Niños De Preescolar

REPUBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACION SUPERIOR INSTITUTO UNIVERSITARIO DE CIENCIAS ADMINISTRATIVAS Y FISCALES IUCAF MARACAY EDO ARAGUA ALUMNA: YANIREE GIL C.I. 18.165.352 CURSO DE PREESCOLAR El niño come lo que ve comer a sus padres y compañeros Es importante conocer las distintas etapas por las que pasan los niños, para comprender mejor las pautas alimenticias y las exigencias nutricionales de cada momento. En la edad preescolar, la que corresponde

Enviado por yaibethgil / 1.178 Palabras / 5 Páginas
Psicología Humanista: Sobre Los Tiempos De Trabajo Con Los Niños

Quisiera compartir con ustedes algunas reflexiones sobre una característica en el trabajo psicológico con niños durante este tiempo y creo también que podríamos extender estos repasos al trabajo con personas de cualquier edad. En particular quiero hacer foco en un modo del tiempo que aparece con mucha frecuencia en las consultas de los padres, en las derivaciones de las escuelas, colegios y defensorías, en los mismos chicos y también en nosotros (como psicólogos). En el

Enviado por bebop2011 / 1.755 Palabras / 8 Páginas
Perfil De Un Niño Problemático

Características No obedece a sus padres o a otros adultos, aun en situaciones donde el castigo es serio. Suele hacer rabietas que son mucho más frecuentes que el promedio de los niños de su edad. Se ha vuelto agresivo y en ocasiones muestra conductas destructivas. Esto puede involucrar daño a la propiedad privada, pero también puede implicar amenazas y rechazo hacia su integración en el grupo Replica siempre, contestar mal, discute y hace que pequeñas

Enviado por Maharion / 901 Palabras / 4 Páginas
La Constitución Subjetiva Del Niño. De La Familia A La Escuela

- Karol, Mariana La constitución subjetiva del niño. "De la familia a la escuela. Infancia, socialización y subjetividad" Compilación .Editorial Santillana. Hablar de NIÑO significa pensar en una subjetividad en vías de constitución de la mano de una relación asimétrica con los adultos. En la inauguración de la vida el cachorro humano depende completamente del Otro, cuya función es constituyente para que advenga sujeto. En soledad no se constituye nadie, el niño requiere de alguien

Enviado por VICOLINO / 1.079 Palabras / 5 Páginas
Psicología Evolutiva De Los Niños

NIÑOS DE 5 AÑOS SOCIO - AFECTIVO 1. El niño toma sus propias decisiones en cuanto a vestimenta y juguetes 2. Tiene iniciativa propia en la solución de situaciones, problemáticas que se presentan en su accionar diario 3. Es capaz de distinguir situaciones buenas y situaciones malas 4. Escucha con atención y es capaz de seguir reglas del juego 5. Se comunica de forma clara con los niños del aula 6. Es capaz de escuchar

Enviado por mela / 944 Palabras / 4 Páginas
Reglas Para Mejorar La Conducta En Los Niños

En muchos hogares los padres enseñan a sus hijos de forma accidental a portarse mal. De igual forma muchos niños enseñan a sus padres a ser regañones. Lo irónico es que en muchas familias los padres sin darse cuenta premian las conductas indeseables de sus hijos e ignorar las apropiadas. En otras ocasiones es el medio es que provoca el problema Para evitar lo anterior presentamos una serie de recomendaciones que pueden servir para prevenir

Enviado por trankilo / 1.978 Palabras / 8 Páginas
EL NIÑO: DESARROLLO Y PROCESO DE CONSTRUCCIÓN DEL CONOCIMIENTO

TEMA: Nacimiento y conceptualización del desarrollo del niño LECTURA: ORGANIZACIÓN DEL PROCESO DE CREIMIENTO AUTOR: J.M. Tanner p.p. 9-16 La presente lectura aborda lo relacionado al desarrollo biopsicosocial del niño. Para ello, primero, considero importante puntualizar que se dan explicaciones detalladas de los aspectos biológicos, psicológicos y sociales que se encuentran necesariamente en las transformaciones y cambios anatómicos que va presentado progresivamente el niño, a lo largo de su desarrollo, sin olvidar las etapas importantes

Enviado por MARIAMARGARITA / 1.128 Palabras / 5 Páginas
Socialización En Los Niños

hola a todos El medio social Los niños dentro de cualquier organización toman un papel importante, por esta razón se debe incorporar muy activamente para que obtenga un mejor desarrollo en la sociedad o en su comunidad en la que se encuentra establecido. Para el niño la socialización se le muestra como una actividad compleja de un nuevo conocimiento, que le provoca reacciones como el miedo, curiosidad o angustia de la nueva etapa de su

Enviado por xaltepec / 292 Palabras / 2 Páginas
La Sexualidad En Los Niños Invidentes

LA SEXUALIDAD EN LOS NIÑOS INVIDENTES Este es un tema muy controversial hoy en día, lleno de tabúes y sugestiones.la sexualidad siempre se ha caracterizado por ser un tema difícil de explicar y entender por la mayoría de las personas. Si bien para las personas "normales" es un tema difícil de asumir y explicar, cuanto más para las personas que tienen Necesidades Educativas Especiales con o sin discapacidad. Para las personas invidentes y débiles visuales

Enviado por chizuru01 / 527 Palabras / 3 Páginas
Los Niños Héroes

Los Niños Héroes ¿Héroe?... ¿Qué es un héroe?... En el diccionario encontré la siguiente definición: “Héroe: m. Mit. Hijo de un dios o una diosa y un mortal; Persona que ha realizado una acción que requería mucho valor; Personaje principal de una obra literaria o de una aventura” . Podría decirse que éstas son las definiciones oficiales de este concepto, existen otras más coloquiales, incluso una definición humorística que dice así: “Héroe: El único individuo

Enviado por JeKnId / 1.104 Palabras / 5 Páginas
Daños Que Causan Las Pastillas Chinas En El Organismo

Hasta Octubre del año 2010 se permitió la venta de las capsulas en el país Pastillas Chinas: ¿Vale la pena el riesgo? Arianna Díaz CI.21354317 Hoy en día, tanto las mujeres como los hombres sienten el deseo de adelgazar, tengan sobrepeso o no, y ¿qué manera más sencilla de hacerlo que tomando una pastilla antes de ingerir alimentos?, sin necesidad de hacer ejercicio, dieta o pagar el gran costo que equivalen las cirugías plásticas. Pero,

Enviado por aridiaznatera / 1.303 Palabras / 6 Páginas
¿Qué Conozco De Los Niños En El Trabajo En El Aula?

¿Qué conozco de los niños en el trabajo en el aula? En la Jornada De Observación y Práctica Docente que se realizó del día 30 de Mayo al 3 de Junio en el Jardín de Niños Federal “Huauchinango” con clave 21DJN866U que se encuentra inmerso en un contexto urbano en la colonia el Ahuacatal a las periferias del municipio de Huauchinango de Degollado, Pue. Dentro de este grupo existen niños de diferentes clases sociales y

Enviado por dinizz / 500 Palabras / 2 Páginas
Desarrollo Físico Y Psicomotor Del Niño

Tema 4. Desarrollo Físico y Psicomotor. 1. El Desarrollo Físico 1.1. Cambios en el peso y la talla. Del nacimiento a los 6 años. EDAD PESO TALLA Primer año Recién Nacido Pérdida del 5% al 10% 51 cm 4 meses Peso duplicado: 7 kg 65 cm 1 año Peso triplicado: 10, 5 kg cm De los 2 a 6 años 2 años 13 kg  Es aproximadamente la quinta parte del peso de un

Enviado por Anais212 / 1.127 Palabras / 5 Páginas
Poema Jardín De Niños

NIVEL INFORMATIVO TITULO La relación entre el título del poema “Jardín de niños” y el contenido del mismo me parece que es porque tiene que ver con lo que es el desarrollo de un niño, al principio de poema, se expresa como es que un niño se siente dentro del vientre de su madre, después se prosigue son su nacimiento, y así hasta la muerte, como es que el niño fue procesando toda la información

Enviado por Saul_Valdovinos / 3.414 Palabras / 14 Páginas

Página