Enfoques fundamentales en la comprensión de lo psiquico ensayos gratis y trabajos
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APLICACIÓN DE INSTRUMENTOS METODOLÓGICOS PARA EL ANÁLISIS Y COMPRENSIÓN DE TEXTOS LEGALES.
APLICACIÓN DE INSTRUMENTOS METODOLÓGICOS PARA EL ANÁLISIS Y COMPRENSIÓN DE TEXTOS LEGALES. Al plantear el análisis de textos legales inmediatamente se une la lógica, la ciencia y el arte que es el bien pensar, ya que esto presenta al encontrarse en el individuo la realidad de todas las cosas lo cual se conjuga mediante los procesos mentales de cada uno. Ahora bien, los instrumentos o más bien métodos que se utilizan para el análisis de
Enviado por inapau / 737 Palabras / 3 Páginas -
Comprensión Lectora
Tercer día 5 de Marzo de 2007. Mayra: Espero te encuentres bien. Te escribo para decirte que Jaime ya está mucho mejor. Me preocupe muchísimo por él, y hasta dejó de ir a la escuela. Pero ahora está mucho mejor y sonriente como siempre. Me acaba de contar que recibió tu carta, que le contaste que te fuiste de paseo a Oaxaca y tomaste muchas fotografías y que le dedicaste una especialmente para él. Eso
Enviado por maria.lopez / 363 Palabras / 2 Páginas -
Las Telenovelas "otro Enfoque"
La televisión hoy en día, un medio de comunicación controlado en el cual se manipula la información de los medios, se distorsiona para poder así proporcionar al receptor o televidente contenido preparado meticulosamente, la sociedad hoy en día ya se a olvidado en su mayor parte de la lectura teniendo como único medio de información el televisor así de esta manera las televisoras teniendo total conocimiento de este acontecimiento tan deprimente y vergonzoso aprovecha de
Enviado por tolonchin / 738 Palabras / 3 Páginas -
OBJETO DE ESTUDIO DE LAS FINANZAS Y SUS ÁREAS FUNDAMENTALES
1.1 OBJETO DE ESTUDIO DE LAS FINANZAS Y SUS ÁREAS FUNDAMENTALES. Existen en la actualidad diferentes puntos de vista referentes al ámbito de estudio de las Finanzas, sin embargo, se puede llegar a la conclusión de que las Finanzas como ciencia estudian: “La obtención, utilización e incremento de recursos monetarios a través del tiempo con un fin determinado” Como ciencia las finanzas cuenta con 3 áreas fundamentales, mismas que a continuación se mencionan: MERCADOS DE
Enviado por iliana1111 / 1.577 Palabras / 7 Páginas -
Enfoque Ludico, Afectivo Y La Inteligencia
Influencia De La Concepción Humanista Y El Ideario Bolivariano En La Conformación De La Política De Educación Inicial En El Sistema Educativo Bolivariano INTRODUCCIÓN El Gobierno Bolivariano ha asumido una transformación social y cultural, que implica una concepción de la educación, como elemento fundamental para el desarrollo del ser social, en función de una visión de sociedad en construcción, desde una perspectiva de formación de una cultura ciudadana. En este sentido surge la Educación Bolivariana
Enviado por janexis / 304 Palabras / 2 Páginas -
La comprensión de la realidad
VALIDEZ El tema de validez es complejo, se cuestiona la naturaleza de la realidad. No es posible estudiar la validez sin el significado de las variables. No existe una validez única. La validez de contenido es la representatividad o la adecuación de muestreo del contenido la sustancia, la materia, el tema de un instrumento de medición. La validación de contenido consiste esencialmente de juicio. Algunos universos de contenido son mas obvios y mas fáciles de
Enviado por karla3020 / 547 Palabras / 3 Páginas -
EL ENFOQUE SISTÉMICO EN EL PROCESO DE ENSEÑANZA APRENDIZAJE EN EDUCACION SUPERIOR El Contenido De Enseñanza Es El Componente Que Caracteriza El Proceso Docente Educativo Y Está Determinado Por Los Objetivos De Enseñanza Que Se Concretan En El Progra
EL ENFOQUE SISTÉMICO EN EL PROCESO DE ENSEÑANZA APRENDIZAJE EN EDUCACION SUPERIOR El contenido de enseñanza es el componente que caracteriza el proceso docente educativo y está determinado por los objetivos de enseñanza que se concretan en el programa analítico de la asignatura. El contenido de la enseñanza es el componente del proceso docente-educativo que representa las bases o fundamentos de cualquier campo de la cultura el cual esta determinado por los objetivos de la
Enviado por andreinayali / 3.598 Palabras / 15 Páginas -
ASPECTOS FUNDAMENTALES EN EL DESARROLLO Y CRECIMIENTO DEL NIÑO
Considero que los aspectos fundamentales en el crecimiento del niño, se basan en la actualización de características biológicamente determinadas y rasgos que provienen del aprendizaje en el medio que se rodea. El aprendizaje es importante en cuanto al desarrollo, porque considero que puede referirse como un proceso de adquisición de conocimientos, habilidades, hábitos y valores dados a través de la experiencia, la experimentación, la observación, la reflexión, el estudio y la instrucción, entre otros factores.
Enviado por sandiiy / 263 Palabras / 2 Páginas -
ENFOQUE DE PRODUCTOS, VENTAS, MARKETING Y MARKETING HOLÍSTICO
EL ENFOQUE DE PRODUCTOS, VENTAS, MARKETING Y MARKETING HOLÍSTICO En este presente ensayo de hace referencia a el enfoque de producto que nos dice que sostiene que los consumidores favorecerán aquellos productos que ofrezcan la mejor calidad, los mejores resultados o las características más innovadoras. Los directivos de la empresa que adoptan este enfoque concentran sus esfuerzos en fabricar productos bien hechos y en mejorados continuamente. Sin embargo, en ocasiones, estos directivos se enamoran de
Enviado por reynainsauste / 1.352 Palabras / 6 Páginas -
EMANE DE LECTURA DE COMPRENSION
NOMBRE:................................................................................................. Nivel:..................... FECHA:..................................... LA PEQUEÑA ARDILLA En un bosque remoto, al pie de una montaña, vivía una pequeña ardilla. Allí había árboles de todas clases: pinos, abetos, cedros, sauces. Algunos eran muy altos, con muchas hojas y ramas; otros eran bajos y parecían desnudos. En el bosque, también vivían muchos animales: pájaros, liebres, ciervos. Había, además, muchas ardillas. A pesar de ello, la ardillita se sentía muy triste porque se pasaba el día sola. Como
Enviado por tenshi71 / 397 Palabras / 2 Páginas -
Elementos fundamentales de la etica
ELEMENTOS FUNDAMENTALES DE LA ETICA Definición de Ética: Ciencia de los valores y de la conducta consciente y libre de los seres humanos que busca establecer normas de obrar basadas en los criterios del bien y del mal. Etimología: El término ética se deriva de la palabra griega ethos. (ethos); según Aristóteles, ethos (ethos) significa temperamento, carácter, hábito, modo de ser. La ética puede ser entendida como una teoría o un tratado de los hábitos
Enviado por morena94 / 1.974 Palabras / 8 Páginas -
Proyecto Derechos y Garantías Fundamentales de la Persona
Introducción En el siguiente trabajo se detalla la información obtenida de la investigación sobre el tema de prevención de riesgos laborales, dicho tema proporciona una gama de detalles que sin duda son de vital importancia debido a que los riesgos o peligros que nos asechan en el día a día son muchos y variados, pero es así que existen muchas medidas y leyes que atienden en al gran número de trabajadores tanto industriales como domésticos.
Enviado por Leonel29 / 2.726 Palabras / 11 Páginas -
De los principios fundamentales
DE LOS PRINCIPIOS FUNDAMENTALES Artículo 1. Colombia es un Estado social de derecho, organizado en forma de República unitaria, descentralizada, con autonomía de sus entidades territoriales, democrática, participativa y pluralista, fundada en el respeto de la dignidad humana, en el trabajo y la solidaridad de las personas que la integran y en la prevalencia del interés general. Artículo 45. El adolescente tiene derecho a la protección y a la formación integral. El Estado y la
Enviado por joe91 / 916 Palabras / 4 Páginas -
Análisis de la vida de Аdler, su enfoque y sus individualista de la psicología
Introducción A menudo la gente habla de la personalidad como si se tratara de un comportamiento, una acción en un momento dado. No solo eso, algunas veces hablamos como si la personalidad consistiera en rasgos atractivos y admirables; ignorando que abarca mucho más que el uso rutinario del termino y que este puede denotar tanto aspectos positivos como negativos. Resulta fácil hablar de aspectos o rasgos de la personalidad sin definir el término en si.
Enviado por StKt28 / 6.776 Palabras / 28 Páginas -
Fundamentales de la ética de
1.2.2 VALORES ETICOS FUNDAMENTALES. VERDAD El significado de la palabra verdad abarca desde la honestidad, la buena fe y la sinceridad humana en general, hasta el acuerdo de los conceptos con las cosas, los hechos o la realidad en particular. La verdad se corrompe tanto con la mentira como con el silencio. RESPONSABILIDAD La palabra responsabilidad proviene del latín responsum, que es una forma de ser considerado sujeto de una deuda u obligación. La responsabilidad
Enviado por amairanivs / 2.082 Palabras / 9 Páginas -
Comprensión Lectora
Lea el texto que está a continuación y luego conteste las preguntas: EL RÓTULO —Señor Sardina- dijo el joven al propietario de una pescadería, -me llamo –Arenque. Soy pintor de rótulos y veo que Ud. no tiene letrero como los otros tenderos. Mire Ud., por favor, el rótulo de su vecino, el sastre: ―Sastrería. Confeccionamos vestidos a medida. O el zapatero: ―Zapatería. Remendamos zapatos mientras que Ud. está esperando. O el del carnicero: ―Carnicería. Nuestra
Enviado por Ginamne / 411 Palabras / 2 Páginas -
DOS ENFOQUES PARA EL ESTUDIO DE LAS INSTITUCIONES INTERNACIONALES
En el transcurso de la historia de la humanidad se han desarrollado diferentes enfoques que dan cuenta del estudio de las relaciones internacionales, en este caso, se le dará un vistazo a dos enfoques tradicionales pero de mucha importancia para comprender la dialéctica de las instituciones internacionales y así mismo entender la colaboración, cooperación y bienestar internacionales dentro de las mismas. Según Robert O. Keohane, al referise a institución lo hace como un conjunto de
Enviado por mquirozbutron / 412 Palabras / 2 Páginas -
Comprensión de la naturaleza
Reglas del curso: * Llegar a tiempo, más de 5minutos Falta. * Celular solamente para emergencias. * Actitudes y valores. -Escuchar con atención a los compañeros -Comparar ideas con los compañeros. -Actividades en equipo y autónomo * Las conclusiones media cuartilla -Personalizada, Yo aprendí, me di cuenta. -El tema de manera correcta -Una pequeña reflexión. Unidad de aprendizaje | Biología II | Competencia genérica | Comprensión de la naturaleza. | Objetivo general | Será capaz
Enviado por agusinadelarosa / 2.980 Palabras / 12 Páginas -
La contribución de la psicología en la comprensión del proceso de aprendizaje
ENSAYO La vida es aprendizaje, cuando dejes de aprender, mueres. (Tom Clancy). Quise iniciar con este pensamiento de Clancy para resaltar la importancia del aprendizaje en la vida de cualquier ser humano, entendiéndolo como un cambio de comportamiento relativamente permanente producido por la experiencia, ahora bien centraremos nuestro enfoque en el aprendizaje como herramienta elemental en el área de la psicología el tema del aprendizaje se convirtió desde los primeros tiempos de la psicología en
Enviado por DINETPACHECO / 651 Palabras / 3 Páginas -
Enfoque Humanista En El Proceso Enseñanza - Aprendizaje
CONCEPTOS FUNDAMENTALES ACERCA DEL ENFOQUE HUMANISTA El desarrollo del potencial humano propuesto por Maslow y Rogers, a mediados del siglo XX influirá en las características de este modelo, y también las corrientes filosóficas tales como la fenomenología y el existencialismo. El fenomenología insistía en que todo lo que pasa en nuestra vida es filtrado por nosotros mismos y el existencialismo decía que el hombre era el amo de sí mismo, aquí comienzan las pautas a
Enviado por valentinag / 385 Palabras / 2 Páginas -
La racionalidad de la comprensión humana
La racionalidad de la comprensión humana Texto tomado de Flórez, O. R. (1999). Cap. 1 El nuevo paradigma epistemológico La ideología más exitosa del SXX fue el positivismo, que aún permanece no sólo en la cabeza de los científicos sino en la de los empresarios, los políticos, los economistas y los planificadores del futuro. Según la teoría positivista, lo que permite el progreso del conocimiento de la sociedad, de la civilización y de la historia,
Enviado por 1223 / 763 Palabras / 4 Páginas -
Instancias fundamentales Freud
Instancias fundamentales Freud, en su segunda teoría acerca de la estructura del aparato psíquico, distingue tres instancias fundamentales: El Ello: Su contenido es inconsciente y consiste fundamentalmente en la expresión psíquica de las pulsiones y deseos. Está en conflicto con el Yo y el Superyó, instancias que en la teoría de Freud se han escindido posteriormente de él.2 El Yo: Instancia psíquica actuante y que aparece como mediadora entre las otras dos. Intenta conciliar las
Enviado por daniel260461 / 1.814 Palabras / 8 Páginas -
Presupuestos fundamentales
La orientación desde la perspectiva de consejo. Presupuestos fundamentales. 1:_¿cual es el concepto de A.W.Combs acerca del orientador? R.-expone que el orientador debe ser un autentico profesional de la ayuda y conocer acerca de la materia que trata a la ves que saber cómo actuar textualmente dice: que el teórico y el practico deben coexistir bajo una misma piel, de ahí se deduce que el conocimiento teórico solo no sale un buen consejero. 2.-¿hacia aqiuenes
Enviado por fenix17 / 1.127 Palabras / 5 Páginas -
Leyes Del Enfoque Sistemico
1. Los problemas de hoy se derivan de las soluciones de ayer. Debemos considerar los efectos que tendrán en el futuro las soluciones que apliquemos a los problemas del presente, ya que las consecuencias que éstas traigan pueden ser negativas o generar nuevos y diversos problemas. 2. Cuanto más se presiona, más presiona el sistema. La tendencia natural es aplicar a un problema la solución que, por experiencias pasadas, nos haya dado resultados. Sin embargo,
Enviado por adolfo_mh / 590 Palabras / 3 Páginas -
Análisis Del Enfoque, Programa Y Planes De Estudio
Análisis del enfoque, programa y Planes de Estudio 2006 de Ciencias I con énfasis en Biología, de la RES El enfoque comienza mencionando la preocupación constante de los docentes ante las dificultades que presentan los alumnos para adquirir conocimientos científicos, hacer uso de estos y aplicarlos en la vida cotidiana. En el enfoque de 1993 se apostó por un desarrollo integrado en habilidades, actitudes y conocimientos, es decir la corriente pedagógica básica; Conocer, saber hacer
Enviado por Maggy01 / 5.154 Palabras / 21 Páginas -
DISPOSICIONES FUNDAMENTALES 103 Y 107 DE LA CONSTITUCIÓN
DISPOSICIONES FUNDAMENTALES ESTUDIO DE LOS ARTÍCULOS 103 Y 107 DE LA CONSTITUCIÓN El juicio de amparo se llama así, porque su objeto es defen¬der y proteger a las personas contra las equivocaciones o los abusos de las autoridades, y además, con ese nombre lo designa expresamente la fracción I del artículo 107 constitucional; es constitucional, porque lo ha instituido expresa y detalladamente la Constitución Federal, en sus artículos 103 y 107; e igualmente es juicio
Enviado por lupitamendez / 4.730 Palabras / 19 Páginas -
La Responsabilidad Social En Las Instituciones Y Organizaciones Responsabilidad Social En La Empresa: La Definición De La Responsabilidad Social De La Empresa Admite Varias Acepciones, Pero Todas Coinciden En Que Se Trata De Un Enfoque Que Se Basa En
La Responsabilidad Social en las Instituciones y Organizaciones Responsabilidad social en la empresa: La definición de la responsabilidad social de la empresa admite varias acepciones, pero todas coinciden en que se trata de un enfoque que se basa en un conjunto integral de políticas, prácticas y programas centrados en el respeto por la ética, las personas, las comunidades y el medio ambiente. Se emplea para describir una amplia variedad de iniciativas de orden económico, social
Enviado por lifachivs / 328 Palabras / 2 Páginas -
Enfoques Pioneros
ENFOQUES PIONEROS PSICOANÁLISIS: Freud afirma que los problemas o traumas que presentan algunas personas son producto de experiencias sexuales, abusos, que ha sufrido mucha gente en su niñez, aun es más el trauma cuando en casos particulares los abusadores son los mismos miembros de su familia. Los impulsos y recuerdos indeseables son empujados al inconsciente, lo cual no está disponible como consciente y se cura mediante la recuperación de lo reprimido, lo cual hacia que
Enviado por nanitaunicoll / 1.255 Palabras / 6 Páginas -
Analisis De La Comprension Lectora
INTRODUCCIÓN “Leer es como navegar en un océano de conocimiento…para no seguir navegando en el pantano de la ignorancia “ En el trabajo que se presenta a continuación se mostrara un breve panorama sobre la situación real, que existe hoy en día sobre el habito de la lectura en alumnos de nivel licenciatura, en esta ocasión la encuesta fue realizada a nuestros compañeros de cuarto grado en la Licenciatura en Educación Primaria. Esta encuesta fue
Enviado por Jesziiiika / 1.115 Palabras / 5 Páginas -
Enfoque Centrado En La Persona
POSTULADOS BASICOS DEL ENFOQUE CENTRADO EN LA PERSONA La aplicación de este modelo terapéutico hace que se pase de la desorganización inicial a una reorganización en su cierre. Cuando los consultantes alcanzan a transitar estas fases logran una reconfiguración perceptual de su noción de si mismo que les permite evolucionar hacia un estado de mejor acuerdo interno y estar menos defensivos y propensos a la angustia y tensión. Se pueden auto- explorar, aumentan su autoestima,
Enviado por miriammalvar6302 / 2.383 Palabras / 10 Páginas -
TRES ACCIONES FUNDAMENTALES QUE PROMIVERIAN PARA TOMAR DECISIONES DE POLITICAS EDUCATIVOS.
TRES ACCIONES FUNDAMENTALES QUE PROMIVERIAN PARA TOMAR DECISIONES DE POLITICAS EDUCATIVOS. Poner en marcha un programa para dotar de computadoras, con acceso a internet de banda ancha, a los alumnos y maestros en todos los estados, además de que brindará acceso a la web a las escuelas primarias que cuentan con el programa Enciclopedia. Fomentar a los niños a la lectura tanto de ellos como a los padres de familia para que ellos le ayuden
Enviado por rqln / 409 Palabras / 2 Páginas -
INTEGRACION DEL ENFOQUE LUDICO LO EFECTIVO Y LA INTELIGENCIA
Suscríbase Acceso Contáctenos Ensayos de Calidad, Tareas, Monografias Ensayos Gratis Temas Variados / Integracion Del Enfoque Ludico, Lo Afectivo Y La Inteligencia .. Integracion Del Enfoque Ludico, Lo Afectivo Y La Inteligencia .. Ensayos Gratis: Integracion Del Enfoque Ludico, Lo Afectivo Y La Inteligencia .. Ensayos de Calidad, Tareas, Monografias - busque más de 200.000 documentos. Enviado por: rapuncel 20 julio 2012 Tags: Palabras: 458 | Páginas: 2 Views: 199 Leer Ensayo Completo Suscríbase Los
Enviado por aura67 / 883 Palabras / 4 Páginas -
COMPRENSION LECTORA
CAPÍTULO I EL PROBLEMA Planteamiento del Problema: A nivel mundial, la crisis sobre la comprensión de lectura se mantiene, como ejemplo citamos lo planteado por Mariana Alvarado (2008) en México: “En la práctica docente de grado y principalmente en el marco de las clases ofrecidas en los primeros años, nos hemos topado con un problema lo suficientemente significativo como para que pase inadvertido: los/las alumnos/as ingresan a la universidad con escasas habilidades de comprensión lectora”.
Enviado por yraimar7 / 10.164 Palabras / 41 Páginas -
Comprension Lectora
ENSAYO SOBRE “COMPRENSION LECTORA” INTRODUCCION El interés por la comprensión lectora no es nuevo. Desde principios de siglo, muchos educadores y psicólogos entre ellos (Huey -1908- 1968; Smith, 1965) han considerado su importancia para la lectura y se han ocupado de determinar lo que sucede cuando un lector cualquiera comprende un texto. Con el paso de los años el proceso de comprensión lectora se ha intensificado, especialistas en la materia han tratado de desarrollar mejores
Enviado por jacuervo / 2.478 Palabras / 10 Páginas -
ENFOQUE PEDAGOGICO
ENFOQUE PEDAGOGICO: El enfoque pedagógico se fundamenta en el concepto de educación para la formación y el desarrollo humano integral y social. En esta dirección, la Institución estructura su modelo pedagógico desde los paradigmas relevantes de una educación dinamizada por los diversos acontecimientos causados por los procesos de globalización, cambios rápidos en el mundo del trabajo, la necesidad de la reconstrucción social y la emergencia de un nuevo país, el esfuerzo por fortalecimiento de la
Enviado por YELITZA19208 / 2.961 Palabras / 12 Páginas -
CONCEPTOS BASICOS PARA LA COMPRENSION, LA PREVENCION Y EL CONTROL DE LOS RIESGOS EN EL TRABAJO
CONCEPTOS BASICOS PARA LA COMPRENSION, LA PREVENCION Y EL CONTROL DE LOS RIESGOS EN EL TRABAJO UNIVERSIDAD DEL TOLIMA SALUD OCUPACIONAL CREAD HUILA IDEAD 2012 CONCEPTOS BASICOS PARA LA COMPRENSION, LA PREVENCION Y EL CONTROL DE LOS RIESGOS EN EL TRABAJO 1. Cuáles son las concepciones que en los entornos laborales se tiene del riesgo profesional y los factores de riesgo que los ocasionan? Se entiende por Riesgo Profesional, el accidente que se produce como
Enviado por conymosquera / 10.629 Palabras / 43 Páginas -
PROBLEMAS FUNDAMENTALES QUE PLANTEA TODO ESTUDIO REFLEXIVO ACERCA DEL ESTADO
INTRODUCCIÓN El hombre conforme fue evolucionando tuvo la necesidad de restringir su libertad, y crear una libertad colectiva una vez que dicho individuo sede su libertad y forma una libertad colectiva, es como ese ser humano forma parte de una colectividad ya organizada, y evolucionada y crea un ente superior a los demás denominado estado. Cabe señalar que ese estado que creo el ser humano es soberano es decir supremo que es aquel, que rige
Enviado por jssykrla / 2.454 Palabras / 10 Páginas -
Resumen De Los Fenómenos Psíquicos, Reflejos De La Realidad Objetiva.
Las imágenes de los objetos y fenómenos pueden ser reproducidas cuando ya el estimulo ha dejado de actuar, no todas las propiedades de los objetos pueden percibirse de manera inmediata como por ejemplo no vemos directamente los átomos ni oímos los ultrasonidos aunque sabemos con certeza que existen, estos casos se trata por medio de comparaciones, generalización y deducciones a este reflejo se le llama pensamiento. El pensamiento esta unido al lenguaje, la palabra, es
Enviado por Gemeli / 317 Palabras / 2 Páginas -
ENFOQUE SISTÉMICA DE LA ADMINISTRACIÓN
(1951 Teoría de Sistemas Ludwing Von Bertalanffy). Podemos afirmar que representa la tendencia actual de la administración. Esta corriente, sin dejar de prestar debida atención a la búsqueda de eficiencia y productividad (Eficiencia interna de la organización), y con la debida consideración del recurso humano que espera satisfacer sus necesidades en un quehacer enriquecedor, ha centrado su preocupación en dos aspectos básicos: - En primer término, la concurrencia armónica de todos los componentes y elementos
Enviado por palomaaa / 413 Palabras / 2 Páginas -
LAS PRINCIPALES TEORIAS ADMINISTRATIVAS Y SUS PRINCIPALES ENFOQUES
LAS PRINCIPALES TEORIAS ADMINISTRATIVAS Y SUS PRINCIPALES ENFOQUES TEORIAS BASICAS DE LA ADMINISTRACION: • TEORIA CIENTIFICA • TEORIA CLASICA ENFASIS TEORIAS ADMINISTRATIVAS PRINCIPALES ENFOQUES EN LAS TAREAS ADMINISTRACION CIENTIFICA RACIONALIZACION DEL TRABAJO EN EL NIVEL OPERACIONAL EN LA ESTRUCTURA TEORIA CLASICA TEORIA NEOCLASICA TEORIA DE LA BUROCRACIA. TEORIA ESTRUCTURALISTA -ORGANIZACIÓN FORMAL. -PRINCIPIOS GENERALES DE LA ADMINISTRACION. -FUNCIONES DEL ADMINISTRADOR. -ORGANIZACIÓN FORMAL BUROCRATICA. -RACIONALIDAD ORGANIZACIONAL. MULTIPLE ENFOQUE: -ORGANIZACIÓN FORMAL E INFORMAL. -ANALISIS INTRAORGANIZACIONAL Y ANALISIS INTEORGANIZACIONAL.
Enviado por aldryn / 5.075 Palabras / 21 Páginas -
Enfoque Se Sistemas
El enfoque sistémico es, sobre todo, una combinación de filosofía y de metodología general, engranada a una función de planeación y diseño. El análisis de sistema se basa en la metodología interdisciplinaria que integra técnicas y conocimientos de diversos campos fundamentalmente a la hora de planificar y diseñar sistemas complejos y voluminosos que realizan funciones específicas. Características del Enfoque de Sistemas: •Interdisciplinario •Cualitativo y Cuantitativo a la vez •Organizado •Creativo •Teórico •Empírico •Pragmático El enfoque
Enviado por palomaaa / 442 Palabras / 2 Páginas -
ENFOQUE DE FERNANDEZ ARENA
ENFOQUE DE FERNANDEZ ARENA Este autor propone la realización de la auditoria administrativa combinando un análisis de los objetivos, de los recursos y del proceso administrativo. Concepto de auditoria administrativa: Es la revisión objetiva, metódica y completa de la satisfacción de los objetivos institucionales, con base en los niveles jerárquicos de la empresa, en cuanto a su estructura, y a la participación individual de los integrantes de la institución. El esquema de estudio comprende: 1.
Enviado por aniiRiveera / 377 Palabras / 2 Páginas -
LIDERAZGO CON ENFOQUE INTERNACIONAL
Vive tus valores! Los valores corporativos han venido ocupando un lugar cada vez más relevante en las teorías y prácticas de la administración en los últimos años. Aunque se definen de muchas formas, podemos decir que los Valores son reglas o pautas mediante las cuales una compañía exhorta a sus miembros a tener comportamientos consistentes con su sentido de existencia (orden, seguridad y desarrollo). Son propósitos supremos a los cuales la organización y sus miembros
Enviado por CintyaGomez / 1.065 Palabras / 5 Páginas -
Enfoque Estructurista
ENFOQUE ESTRUCTURALISTA Al inicio Max Weber, un sociólogo alemán, publico una bibliografía sobre las grandes organizaciones de su época. Les dio el nombre de burocracia y considero al siglo XX como el siglo de las burocracias, pues creía que eran las organizaciones características de una nueva época, llena de valores y exigencias. El surgimiento de las burocracias coincidió con el nacimiento del capitalismo, gracias a sinnúmero de factores, entre los cuales se encuentran la economía
Enviado por pauuu / 476 Palabras / 2 Páginas -
Enfoque Sistematico Del Proceso De Enseñanza-aprendizaje
Los componentes del proceso de enseñanza aprendizaje Todo profesional comprometido con la educación superior y que se identifica con el modelo educativo vigente, estará consciente de que determinar y formular competencias significa tener presente y en todo momento la relaciónsistémica y dialéctica que se produce entre todos los componentes personales y no personales del procesoenseñanza-aprendizaje.El conjunto de criterios y de concepciones pedagógicas, psicológicas y sociológicas que sustentan el enfoque desistema, aplicado a las competencias de
Enviado por carlen / 1.820 Palabras / 8 Páginas -
Ciencia, tecnología y sociedad: claves para su comprensión histórica
Ciencia, tecnología y sociedad: claves para su comprensión histórica. En el corazón de la civilización contemporánea está la moderna tecnología y esa tecnología es ciencio intensiva. (Núñez, 1994). El desarrollo tecnológico está alterándolo todo, desde lo económico y lo político hasta lo psicosocial, la vida íntima de las personas, los patrones de consumo, la reproducción humana, la extensión de la vida y sus límites con la muerte. La tecnología lo invade todo en el mundo
Enviado por pupofft / 2.196 Palabras / 9 Páginas -
Lectura y comprensión de
Lectura y comprensión. La comprensión que cada uno realiza depende del texto que tiene delante, y el conocimiento previo con que se aborda la lectura; los objetivos que la presiden; y la motivación que se sienta hacia esa lectura. Comprender no es una cuestión de todo o nada, es relativa a los conocimientos de que dispone sobre el tema del texto y a los objetivos que se marca el lector, dichos objetivos establecen el umbral
Enviado por cocoliso1984 / 438 Palabras / 2 Páginas -
¿QUE SON LOS DERECHOS HUMANOS FUNDAMENTALES?
¿QUÉ SON LOS DERECHOS FUNDAMENTALES? Cuando se piensa en derecho se quiere referir al conjunto de leyes y disposiciones a que esta sometida toda sociedad civil pero al referirse a fundamental se refiere a lo que sirve de apoyo o base; en conclusión a esto se puede decir que los derechos fundamentales es el conjunto de preceptos y reglas que son base de la acción de las demás leyes para la convivencia de la sociedad.
Enviado por yeiiiiGonzalez / 539 Palabras / 3 Páginas -
Nivel De Comprensión
B.) Nivel de comprension siempre se ha tratado de saber por que hay personas que entienden mas que otras o por que tienen mas facilidad para aprendercen las cosas de memoria... cuando hablamos denivel de comprension nos damos cuenta q existen unos niveles para llegar a comprender de forma clara un escrito, siempre estamos dados a leer y tratar de aprendernos todo dememoria y es ahi donde esta el error ya q cuando nos grabamos
Enviado por alejo_921229 / 476 Palabras / 2 Páginas -
COMPRENSION LECTORA
UNIVERSIDAD PEDAGOGICA NACIONAL UNIDAD 305, COATZACOALCOS, VERACRUZ. LICENCIATURA LEP’94 “COMPRENSION LECTORA” ARACELI RAMÍREZ MATEOS ANÁLISIS DE LA PRÁCTICA DOCENTE PROPIA 26 DE NOVIEMBRE DE 2011. INTRODUCCIÓN El contenido informativo que se presenta a continuación es acerca del trabajo cotidiano con sus dificultades del profesor, es con el fin de reflexionar y analizar las deficiencias que en los diferentes contextos que rodean a los alumnos, en las formas de trasmitir el conocimiento, en la organización mismas
Enviado por aryrub / 2.703 Palabras / 11 Páginas