Reconstruccion Del Curriculum ensayos gratis y trabajos
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ACTIVIDADES DE DESARROLLO Tema 3. Reconstrucción Del Currículum
ANÁLISIS CURRICULAR UNIDAD 2 “EL CURRÍCULUM EN LA EDUCACION BASICA” ACTIVIDADES DE DESARROLLO Tema 3. Reconstrucción del currículum Con el resultado del análisis de la lectura elabore un escrito donde: a) Especifique los rasgos que caracterizan la autonomía del profesor. La actividad que tenemos los profesores es una acción que transcurre dentro de la institución donde desarrollamos nuestra práctica docente; por esa razón, nuestra práctica esta inevitablemente condicionada. Entre los rasgos que considera la lectura
Enviado por tristanga / 928 Palabras / 4 Páginas -
Reconstruccion del curriculum
A través de las distintas lecturas realizadas en los semestres anteriores, se ha hecho presente el termino currículum, el cual se ha utilizado para referirse a los planes y programas con los que se trabaja en la educación básica. Por lo anterior desde mi punto de vista, currículum son los lineamientos marcados por la secretaria de educación publica, dirigidos a los docentes de los distintos grados de educación primaria para su labor educativa dentro del
Enviado por betovera / 298 Palabras / 2 Páginas -
Tema 3: Reconstrucción Del Curriculum
La educación designa un conjunto de Prácticas mediante las cuales el grupo social promueve el crecimiento de sus miembros, les ayuda a asimilar la experiencia históricamente acumulada. La educacion escolar tiene como finalidad promover ciertos aspectos del crecimiento personal, considerandos importantes en el marco de la cultura. El diseño curricular es el proyecto que preside y guía las actividades educativas escolares explicitando las intenciones que están en su origen. El diseño curricular es un proyecto
Enviado por aletxx1 / 340 Palabras / 2 Páginas -
RECONSTRUCCIÓN DEL CURRÍCULUM
TEMA 3.- RECONSTRUCCIÓN DEL CURRÍCULUM. LECTURA: EL CURRÍCULUM MOLDEADO POR LOS PROFESORES. Quiero empezar este análisis mencionando que entendemos por curriculum al conjunto de planes y programas de una propuesta educativa, destinadas a que el alumno desarrolle plenamente sus posibilidades. De esta manera puedo decir que es el maestro un elemento principal para que este proceso se concrete, hemos dicho en temas anteriores que el curriculum está hecho por expertos en hacer planes de estudios
Enviado por LORELY / 308 Palabras / 2 Páginas -
Reconstruccion Del Curriculum
TEMA 3. Reconstrucción del curriculum. EL CURRICULUM MOLDEADO POR LOS PROFESORES El texto nos lleva a la reflexión sobre el papel del profesor como un sujeto activo dentro del curriculum, como una practica social comprometida. El curriculum desarrolla a través de múltiples procesos en la que se entrecruzan diversos subsistemas o practicas diferentes, en la actividad pedagógica relacionada con el curriculum, el profesor es un elemento de primer orden en la concreción de ese proceso.
Enviado por paulajaz1 / 930 Palabras / 4 Páginas -
Tema 3. Reconstrucción Del Currículum
Con el resultado del análisis de la lectura elabore un escrito donde: a) Especifique los rasgos que caracterizan la autonomía del profesor. La actividad que tenemos los profesores es una acción que transcurre dentro de la institución donde desarrollamos nuestra práctica docente; por esa razón, nuestra práctica esta inevitablemente condicionada. Entre los rasgos que considera la lectura son los que caracterizan la autonomía de los profesores tenemos: La autonomía del práctico en la dirección
Enviado por 01tete92 / 853 Palabras / 4 Páginas -
Reconstruccion Del Curriculum
Actividad 1-Tema 3. Reconstrucción del currículum. • Realice una lectura detallada del texto “El currículum moldeado por los profesores” y obtenga las ideas principales. IDEAS PRINCIPALES El currículum es una práctica desarrollada a través de múltiples procesos y en la que se entrecruzan diversos subsistemas o prácticas diferentes. El profesor es un elemento de primer orden en la concreción del proceso. El currículum tiene que ver con la cultura a la
Enviado por wawits / 1.516 Palabras / 7 Páginas -
TEMA 3.- RECONSTRUCCIÓN DEL CURRÍCULUM.
TEMA 3.- RECONSTRUCCIÓN DEL CURRÍCULUM. Lectura: El currículum moldeado por los profesores. Quiero empezar este análisis mencionando que entendemos por curriculum al conjunto de planes y programas de una propuesta educativa, destinadas a que el alumno desarrolle plenamente sus posibilidades. De esta manera puedo decir que es el maestro un elemento principal para que este proceso se expertos en hacer planes de estudios o propuestas educativas, y además, un curriculum marco nacional, pero que a
Enviado por chinanina / 1.047 Palabras / 5 Páginas -
Reconstruccion. Del Curriculum
Suscríbase Acceso Contáctenos Done un Trabajo | Suscríbase | Acceso | Contáctenos Ensayos de Calidad, Tareas, Monografias Ensayos Gratis Buscar Ensayos... BÚSQUEDA ACTIVIDADES DE DESARROLLO Tema 3. Reconstrucción Del Currículum Ensayos de Calidad: ACTIVIDADES DE DESARROLLO Tema 3. Reconstrucción Del Currículum Ensayos de Calidad, Tareas, Monografias -busque más de 2.449.000+ documentos. Enviado por: tristanga 21 septiembre 2012 Tags: Palabras: 928 | Páginas: 4 Views: 1652 ANÁLISIS CURRICULAR UNIDAD 2 “EL CURRÍCULUM EN LA EDUCACION BASICA”
Enviado por yumeri95 / 510 Palabras / 3 Páginas -
Reconstruccion Del Curriculum
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Enviado por yumeri95 / 813 Palabras / 4 Páginas -
Reconstrucción del currículum Lectura: El currículum moldeado por los profesores
Materia: Análisis Curricular Resultado de imagen para upn hgo Asesor: Daylanis Torres Román Alumno: Yoan José Cerón Cruz Carrera: Licenciatura en Educación plan 94 Tema 3: Reconstrucción del currículum Lectura: El currículum moldeado por los profesores José Gimeno Sacristán Lo que encuentro en esta lectura es la influencia que tiene el currículum en el desempeño docente, ya que el mismo moldea a los profesores para guiarlos por el camino de lo ya establecido, así también
Enviado por joseyoanceron / 1.442 Palabras / 6 Páginas -
EL MODELO DE LA RECONSTRUCCION NACIONAL. PRIMERA ETAPA: 1920-1934
EL MODELO DE LA RECONSTRUCCION NACIONAL. PRIMERA ETAPA: 1920-1934 A mediados del decenio de 1920 se establecieron alianzas entre los grupos revolucionarios en el poder, y los grupos económicos dominantes, nacionales, y extranjeros. En este periodo surgió el partido nacional revolucionario, integrado por miembros de la burocracia civil y militar. Creación que permitió el surgimiento del marco para la transferencia del poder político. Esa entidad política que surge a finales de los veintes, mostro características
Enviado por bonita / 1.072 Palabras / 5 Páginas -
El Conocimiento Y El Currículum
El conocimiento y el Curriculum Para mi este tema me llamo la atención ya que yo tenia otro concepto sobre el conocimiento, yo creí que el conocimiento, se trata de conocer algo que te enseñan en la escuela, tu casa, algún libro y demás circunstancias, y al parecer si voy bien por ese camino pero todavía me falta mucho mas por saber; y este capitulo aunque algo tedioso me dio algunas respuestas. La pregunta que
Enviado por ana_crp / 1.086 Palabras / 5 Páginas -
LA FUNCION DEL DOCENTE DENTRO DEL CURRÍCULUM ESCOLAR
TRABAJO-ENSAYO: “LA FUNCION DEL DOCENTE DENTRO DEL CURRÍCULUM ESCOLAR” PROFR. VICTOR MAUEL OLVERA MEDRANO H. MATAMOROS, TAMAULIPAS, ABRIL DEL 2011. DESARROLLO CURRICULAR “LA FUNCION DEL DOCENTE DENTRO DEL CURRÍCULUM ESCOLAR” Introducción: Hoy en nuestros días, la función de la educación en nuestra sociedad es única. Si partimos desde el punto de vista de que esta tiene un carácter público, entonces debemos considerar que todos debemos tomar parte en ella, y lo más importante, todos debemos
Enviado por VICTOR22 / 1.357 Palabras / 6 Páginas -
El Currículum Formal, El Real Y El Oculto
El currículum formal, el real y el oculto» Y sobre todo de qué manera surgen, operan e interactúan entre sí. En este sentido el CURRÍCULUM FORMAL -o propuesto- concibe a la planificación del proceso de enseñanza aprendizaje en su estructuración metodológica en cuanto a fines, recursos, técnicas y condiciones contextuales académicas y administrativas. Su legitimidad es la racionalidad y coherencia de su planteamiento que va desde su fundamentación hasta las operaciones que deben ponerse en
Enviado por yocolibri / 445 Palabras / 2 Páginas -
El Currículum Docente
Elabore un escrito donde explique con sus propias palabras los contenidos más importantes de la misma (concepto de currículum, elementos, oculto, vinculación entre cultura y práctica docente). Hace 30 años atrás se creía comúnmente que la educación era un campo mixto que demandaba un estudio interdisciplinar, dependiendo de sus propios logros de los que se produjeran disciplinas "básicas" tales como sociología, psicología, economía, historia y filosofía, sin embargo, hoy en día, hay menos confianza en
Enviado por Klau / 2.335 Palabras / 10 Páginas -
El Curriculum Moldeado Por Loss Profesores
Reporte de lectura El Curriculum Moldeado por los profesores Gimeno Sacristán, José y Ángel I. Pérez Gómez. “El curriculum: una reflexión sobre la práctica” España, Morata, 1991.pp. 196-216. Análisis Curricular Oscar A. castellanos Ramos 4.1 El curriculum se desarrolla a través de múltiples procesos en la que se entrecruzan diversas prácticas, en la actividad pedagógica relacionada con el curriculum, el profesor es un elemento de primer orden en la concreción de ese proceso. Curriculum es
Enviado por llanos19 / 2.139 Palabras / 9 Páginas -
Hacia la Reconstrucción de una Economía
MÉXICO Hacia la Reconstrucción de una Economía Esta obra de Nora Lustig, nos hace ver de una forma más detallada y metodológicamente hablando, el camino que ha seguido México a través de su economía durante las tres últimas décadas que faltan para concluir el milenio. De esta forma, Lustig trata de que la sociedad entienda el problema económico a partir de hechos específicos como el de México y de otros países Latinoamericanos, para comprender y
Enviado por heroebb / 1.155 Palabras / 5 Páginas -
Reconstruccion De Hechos
RECONSTRUCCIÓN DE HECHOS Es el acto procesal que consiste en la producción artificial y limitativa materia de proceso en las condiciones que se firma o se presume que ha ocurrido, con el fin de comprobar si se efectuó o pudo efectuarse de acuerdo con las declaraciones y demás pruebas actuadas. Sirve de complemento a las narraciones realizadas acerca de los hechos .Es un medio de prueba muy importante ya que provee el detalle de la
Enviado por patadon / 626 Palabras / 3 Páginas -
Reconstruccion De Hechos
RECONSTRUCCIÓN DE HECHOS Es el acto procesal que consiste en la producción artificial y limitativa materia de proceso en las condiciones que se firma o se presume que ha ocurrido, con el fin de comprobar si se efectuó o pudo efectuarse de acuerdo con las declaraciones y demás pruebas actuadas. Sirve de complemento a las narraciones realizadas acerca de los hechos .Es un medio de prueba muy importante ya que provee el detalle de la
Enviado por patadon / 626 Palabras / 3 Páginas -
La Reconstrucción De La Muralla
DEDICACIÓN DE LA MURALLA Nehemías 12:27 En la dedicación de la muralla de Jerusalén buscaron a los levitas de todos sus lugares para traerlos a Jerusalén, a fin de celebrar la dedicación con alegría, con himnos de acción de gracias y con cánticos, acompañados de címbalos, arpas y liras. INTRODUCCIÓN Hemos estudiado detalladamente durante varios meses, en la figura del pueblo de Israel, como Dios va reconstruyendo nuestra vida espiritual con nuestra participación. Dentro de
Enviado por kanleu / 1.277 Palabras / 6 Páginas -
Curriculum Y Cognicion
Enseñanza y aprendizaje Enseñanza y aprendizaje forman parte de un único proceso que tiene como fin la formación del estudiante. No es enseñar cualquier cosa; es mostrar lo que se desconoce. Esto implica que hay un sujeto que conoce (el que puede enseñar), y otro que desconoce (el que puede aprender). El que puede enseñar, quiere enseñar y sabe enseñar (el profesor); El que puede aprender quiere y sabe aprender (el alumno). Ha de existir
Enviado por Nancybetth / 934 Palabras / 4 Páginas -
Mi Curriculum
Melisa Godoy López 18 años, Argentina, Soltera. DNI 37009319 Fecha de nacimiento: 09.11.1992 Palermo, Capital Federal, Argentina Tel. (011) 48019898 / (011) 1568605516 Email: meliimeel@hotmail.com Experiencia Laboral 12.2010 - 03.2011 | Dantelly Bar. Tel: (011) 47799345 Camarera. Atención al cliente. Trabaje de Camarera por tres meses y tuve que renunciar por temas de estudio (terminar la secundaria). Atendía a los clientes, les ofrecía los menúes del día y les preparaba la mesa. Recogía y limpiaba
Enviado por meliimeel / 321 Palabras / 2 Páginas -
Curriculum De Telesecundaria
CURRICULUM DE TELESECUNDARIA COMPONENTES PROGRAMA CURRICULAR DE TELESECUNDARIA 2006 PROPOSITO Desde 1993 la educación secundaria fue declarada componente fundamental y etapa de cierre de la educación básica obligatoria. Mediante ella la sociedad mexicana brinda a todos los habitantes de este país oportunidades formales para adquirir y desarrollar los conocimientos, las habilidades, los valores y las competencias básicas para seguir aprendiendo a lo largo de su vida; enfrentar los retos que impone una sociedad en permanente
Enviado por chachogoretti / 1.685 Palabras / 7 Páginas -
Reconstrucción Nacional
Reconstrucción Nacional De Wikipedia, la enciclopedia libre Saltar a navegación, búsqueda La Reconstrucción Nacional fue un periodo posterior a la guerra del guano y el salitre, donde el Perú inicia su resurgimiento económico, político y social. Esta etapa es conocida como el Segundo Militarismo que abarcó entre 1883 y 1895. Antecedentes Con la firma del tratado de Ancón de 1883, se terminaba la guerra con Chile, pero el Perú se quedó en una situación antes
Enviado por mezutpark / 360 Palabras / 2 Páginas -
Un Recorrido Por El Curriculum
UN RECORRIDO POR EL CURRICULUM El currículo ha sido objeto de estudio por diversos autores, es un tema que particularmente me parece bastante importante y a la vez difícil de entender, pues considero que es la base de todo proceso de enseñanza – aprendizaje. Este ha llamado la atención a pedagogos, pero también a parte de la sociedad, buscando respuestas a las interrogantes que plantea, podemos tomar como punto de referencia la siguiente cita: “El
Enviado por gabo73 / 1.948 Palabras / 8 Páginas -
Curriculum
Reunión Área Didáctica y Organización Escolar (Valencia, 15-16 mayo 2003) Retos actuales del Área de Didáctica y Organización Escolar en el ámbito universitario: experiencias, interrogantes e incertidumbres DIDÁCTICA Y CURRÍCULUM Antonio Bolívar (Universidad de Granada) No se si viene del todo a cuento, pero creo puede ser una reflexión interesante como colectivo ver qué se ha hecho, qué se ha omitido y debía haber hecho, y cuáles pudieran ser las agendas inmediatas en un Área.
Enviado por tonyfk / 9.649 Palabras / 39 Páginas -
Artículo Critico De: Sublime Heterogeneities In Curriculum Frameworks. Educational Philosophy And Theory De F. Haynes
Haynes, F. (2006). Sublime heterogeneities in curriculum frameworks. Educational Philosophy and Theory. 38(6), 769-786. Resumen F. Haynes afirma que cada currículo tiene sus axiomas establecidos. Por lo tanto todo educador tiene que conocer lo que cada currículo asume con el propósito de revisar su contenido e implementación. El autor presenta las concepciones de Eisner y Eldfast para un currículo de educación artística en un mundo postmodernista. Describe a Einer, como uno que concentra el currículo
Enviado por elizabethdiaz / 2.130 Palabras / 9 Páginas -
Curriculum
Para Nadie es desconocido que los presidios del país presentan graves problemas de hacinamiento. Numerosos programas de televisión han mostrado las indignas condiciones en las que viven aquellos que son privados de su libertad. Para nadie es desconocido que los presidios del país presentan graves problemas de hacinamiento. Numerosos programas televisivos han mostrado las indignas condiciones en las que viven aquellos que son privados de su libertad, acusados de haber cometido algún delito. (Reportaje publicado
Enviado por contaforo / 915 Palabras / 4 Páginas -
ENSAYO SOBRE: "EL CURRICULUM OCULTO Y LA ÉTICA DEL DOCENTE DE EDUCACIÓN FÍSICA".
ENSAYO SOBRE: “EL CURRICULUM OCULTO Y LA ÉTICA DEL DOCENTE DE EDUCACIÓN FÍSICA”. El currículum oculto se asocia con la transmisión de valores, actitudes que se comunican inintencionalmente, ritos y rutinas escolares que aprenden los alumnos y que los profesores ni siquiera nos damos cuenta que enseñamos. A través del currículum oculto los alumnos aprenden habilidades sociales básicas como la paciencia, esperar turnos, trabajar juntos, y hacer frente a las interrupciones que son necesarias para
Enviado por PLATANOTE / 799 Palabras / 4 Páginas -
Elementos De Un Curriculum
Cuáles son los elementos básicos de un currículum vitae? Cuando un empleador potencial solicita ver tu currículum vitae, está buscando una sola cosa: un documento que demuestre por qué eres el candidato ideal para que ellos inviertan su tiempo y dinero. Básicamente es un folleto informativo que indica exactamente las ventajas diferenciales interesantes que te hacen sobresalir de la multitud. No existe un formato de aceptación universal, pero tu currículum vitae debe cubrir los siguientes
Enviado por gelito20 / 979 Palabras / 4 Páginas -
LA EVALUACIÓN DEL APRENDIZAJE EN EL CURRICULUM ESCOLAR
LA EVALUACION DEL APRENDIZAJE EN EL CURRICULUM ESCOLAR Los autores (Cesar Coll y Elena Martin 2000) nos dicen que la evaluación es una de las actividades docentes que más dudas genera. En la actualidad existen multitud de teorías, las técnicas son instrumentos que atienden a las diferentes necesidades de la evaluación de la enseñanza y el aprendizaje. Sin embargo siguen existiendo muchas dudas. Esto se debe al gran campo conceptual que rodea a la evaluación:
Enviado por margaritamaya / 363 Palabras / 2 Páginas -
Curriculum Oculto Sistema Educativo Mexicano
DEMOCRACIA Y AUTORITARISMO: El CURRICULUM OCULTO DEL SISTEMA EDUCATIVO MEXICANO La transición del SEM hacia una educación más democrática y de calidad enfrenta obstáculos considerables, falta garantizar que los propósitos expresados en las normas constitucionales y leyes encuentren una forma segura de llagar a las aulas cobren vigencia plena. Los obstáculos no se derivan de las actividades teóricas del estado , si no de la tradición y la práctica educativas mexicanas que no cumplen sus
Enviado por jesus2 / 1.219 Palabras / 5 Páginas -
DEFINICIONES DE CURRICULUM
DEFINICIONES DE CURRICULUM 1.- EL curriculum es el historial de la vida, el historial profesional del candidato y el primer contacto importante que se va a establecer entre éste y el empleador. Debe ser redactado pensando en las características exigidas para ocupar el puesto de trabajo al que se concurre, por lo que cada curriculum debe ser redactado a la medida, no siendo recomendable el envío de ejemplares confeccionados sin esta perspectiva. http://prometeo.us.es/recursos/la_orientacion/pag5-1.htm 2.- El
Enviado por CARMENMIGUEL / 321 Palabras / 2 Páginas -
CULTURA DE LA EDUCACIÓN OBLIGATORIA Y CURRICULUM
TEMA: 2 CULTURA DE LA EDUCACIÓN OBLIGATORIA Y CURRICULUM ACTIVIDAD: realiza la lectura del texto del tema 2 y responde a los siguientes puntos 1.- ¿Por qué es tan importante la educación obligatoria? Representa un proyecto de socialización del ciudadano, la oportunidad y a intención de sentar las bases de una cultura común para todo un grupo social, todos los individuos tienen derecho al acceso a los bienes culturales y a la preparación para un
Enviado por darkdragon889 / 1.335 Palabras / 6 Páginas -
Tipos De Curriculum Nulo
CURRÍCULUM NULO POR OMISIÓN Se produce cuando no se incluyen en la programación importantes puntos necesarios para su aplicación durante el ejercicio profesional. También se da cuando en la estructura curricular de una carrera faltan una o varias asignaturas que agrupen dichos puntos fundamentales. CURRÍCULUM NULO POR FRONDOSIDAD Se trata de elementos programáticos, demasiado ampliados en su diseño, los cuales no son necesarios dentro de lo fundamental del programa, en cuanto a su aplicabilidad durante
Enviado por rothagos / 776 Palabras / 4 Páginas -
CURRICULUM
Guía de Lectura Luego de leer El Marco General para la Educación Secundaria Básica y el apartado Ciencias Naturales 1º año, del Diseño Curricular para la Educación Secundaria 1º año (7º ESB), responde las siguientes consignas 1. ¿Cuál es la importancia de la alfabetización científica según el Diseño Curricular? 2. ¿Qué implica la formación de ciudadanos científicamente alfabetizados? 3. ¿Por qué es necesario relacionar las concepciones de los alumnos con las de la enseñanza de
Enviado por pauliivazqueZ / 659 Palabras / 3 Páginas -
''Curriculum Vitae´´
''CURRICULUM VITAE´´ DATOS GENERALES Nombre: María Gutiérrez López Nacionalidad: mexicana Edad: 25 años Estado civil: soltera Dirección particular: Emiliano Zapata #123 C.P. 38356 Teléfono: 123453636 Correo electrónico: bob-patricio16@hotmail.com ESCOLARIDAD Secundaria Técnica n. 34 (2008-2011) certificado Primaria Melchor Ortega (2002-2008) certificado Preescolar: Jardín de niños Ignacio Allende (1999-2000) boleta OTROS Dominio de ingles Dominio del Francés Conocimiento de diversos programas para p.c (Word) EXPERIENCIA LABORAL Cargo o trabajo: supervisor Nombre de la empresa: GKN Fechas: (2019-2020)
Enviado por CeciliaHortelano / 1.084 Palabras / 5 Páginas -
Como Estructurar Un Curriculum
Cómo estructurar un currículum: 7 puntos clave En el momento de redactarlo se debe seleccionar la información de acuerdo a si es imprescindible, si es significativa para el trabajo que se desea y si sirve al principal objetivo de obtener una primera entrevista. Luego, el CV se divide en diferentes epígrafes: 1. Encabezamiento: Currículum Vitae de...(Nombre y apellido) o sólo Currículum Vitae. También puede ubicarse la foto, que es requerida en muchas búsquedas. 2. Datos
Enviado por kamar / 300 Palabras / 2 Páginas -
Reconstrucción Terremoto 2010 Chile
Introducción página 3 Desarrollo del tema: El terremoto y sus efectos página 3 Lo que realmente ocurre página 4 La labor del gobierno página 5 ¿Y porqué no aumentar el IVA? página 6 Entonces… (Conclusión final) página 7 Bibliografía página 8 Introducción Cada vez que surge algún tipo de fenómeno de la naturaleza, se produce el caos entre las personas, pero también la incertidumbre, de qué va a pasar en el futuro y cuáles fueron
Enviado por holaholahz / 2.465 Palabras / 10 Páginas -
La Evaluación En El Desarrollo Del Curriculum
La evaluación implica emitir un juicio respecto a ciertos criterios “valoración” el cual será el término que determine el proceso de investigar el nivel de un determinado grupo. Los educadores deben tener en cuenta las propiedades básicas de las escalas educativas y los supuestos que son relevantes para crear una medida evaluativa que permita al finalizar la evaluación obtener evidencia como guía para poder modificar cualquier fase del proceso del curriculum. Debe ser claro el
Enviado por ruy.luz / 930 Palabras / 4 Páginas -
Modelo De Carta Curriculum
Modelo carta curriculum Num. 1 Curriculum Vitae DATOS PERSONALES Nombre y Apellidos : Manuel Peláez López Fecha de nacimiento : 22 de Mayo de 1978 Lugar de nacimiento : Madrid D.N.I. número : 55943092-D Dirección : C/ Las palomas, nº 2, 1º dcha. - 28080 Madrid Teléfono : 650111111 Email: Manolillo@gormail.com ESTUDIOS 2003-2004 Master en Logística de ventas y marketing. por TERR Consulting. 1999-2003 Licenciado en Bellas artes por la universidad de Torrelodones OTROS CURSOS
Enviado por julieta4323 / 361 Palabras / 2 Páginas -
Teoría Y Práctica Del Currículum
En el actual mundo de globalización se ha asumido una transformación global y cultural, el cual tiene como componente fundamental del desarrollo la educación como un elemento práctico que comprende, un asunto complejo y a la vez retador para quienes lo llevan a cabo y el que tienen una visión de construcción social desde la perspectiva de formación de ciudadanos y de ciudades, lo cual esta contemplado en una concepción de un mundo mas amable,
Enviado por alexca / 7.033 Palabras / 29 Páginas -
Autores Del Curriculum
TITULO: “Teorías de: Piaget, Erickson, Vygostky y Ausubel.” LICENCIATURA: PEDAGOGÍA MATERIA: PLANEACION Y EVALUACION DIDACTICAS. PROFE: UBALDO PEREZ SAMUEL. INTEGRANTES DEL EQUIPO: CRISTÓBAL RAMÍREZ ERNESTO. HERNANDEZ GARCIA Ma. DE LOS ANGELES. GRUPO: 264. SALÓN:325 Ir sin amor por la vida Es como ir sin estrellas en el mar; Como ir al combate sin música, Como emprender un viaje sin un libro… STENDHAL Teorías de: Piaget, Erickson, Vygostky y Ausubel. PROCESOS COGNITIVOS SEGÚN PIAGET.
Enviado por sombraasfaltica / 1.221 Palabras / 5 Páginas -
El Curriculum
El curriculum y nuevos materiales educativos. De los tres niveles de educación básica, el nivel de secundaria es quizás el que durante más tiempo se ha descuidado. Algunas características del plan de estudios. Una preocupación fundamental de los equipos elaboradores fue asegurar que hubiera continuidad entre los contenidos y las habilidades entre los diferentes niveles de la educación básica. Desarrollar habilidades básicas. La educación básica, debe ser entendida no como los conocimientos mínimos a lograr
Enviado por finsy / 1.087 Palabras / 5 Páginas -
Banco Internacional de Reconstrucción y Fomento
Banco Internacional de Reconstrucción y Fomento El Banco Internacional de Reconstrucción y Fomento o BIRF (en inglés International Bank for Reconstruction and Development o IBRD) es una de las cinco instituciones que integran el Grupo del Banco Mundial. El BIRF es una organización internacional cuya misión original era financiar la reconstrucción de los países devastados por la Segunda Guerra Mundial. En la actualidad su misión se ha concentrado en la lucha contra la pobreza a
Enviado por liz_zi / 863 Palabras / 4 Páginas -
CURRICULUM Y ATENCIÓN A LA DIVERSIDAD
INTRODUCCIÓN Quizás una de las principales novedades de la reforma de nuestro sistema educativo haya sido la aparición de un único curriculum para todos los alumnos, que termina con la duplicidad curricular existente hasta el momento. Un único sistema educativo que contempla ahora las necesidades educativas de los sujetos escolarizados en él, tengan o no necesidades especiales. Atención que no está centrada como antes en las deficiencias de los sujetos, sino en el conjunto de
Enviado por alishito / 2.218 Palabras / 9 Páginas -
Curriculum Vitae
La percepción de control. Los efectos positivos de fomentar la sensación de control entre las personas mayores, tanto en instituciones como en la propia comunidad, están suficientemente comprobados. La idea central es proporcionar a la persona mayor la posibilidad de elegir situaciones en las cuales pueda experimentar que sus esfuerzos son útiles. Se encuentra una clara relación entre la percepción de control y el bienestar. Por ejemplo, es muy diferente que una persona mayor sienta
Enviado por clasik12 / 826 Palabras / 4 Páginas -
El curriculum
Resumen: El curriculum es el quehacer de una institución educativa. Parte del proceso de enseñanza – aprendizaje y de sus autores principales: el docente y el alumno. En torno a ellos gira el ideario de la institución, sus objetivos institucionales, su marco teórico con el concepto de hombre, de sociedad, de método, de evaluación, de vinculación contextual y de las funciones sustantivas y adjetivas; el modelo educativo institucional y las características de sus planes de
Enviado por karib / 1.701 Palabras / 7 Páginas -
EL FUTURO COMO PROCESO DE CONSTRUCCIÓN Y RECONSTRUCCIÓN DE FUTURO
En el presente ensayo se pretende concebir a las personas como los principales actores sociales del mundo globalizado en el que se desenvuelven y en él que constituyen la sociedad humana. Se plantea que la prospectiva estrategica solamente puede ser cumplida por ellos, que pueden decidir sobre su futuro, aún cuando la naturaleza interviene de forma intempestiva para transformar y/o destruir los futuros que ya se han planteado. Así pues, la tesis ha considerar es
Enviado por alexu5best / 1.228 Palabras / 5 Páginas