Reconstruccion Del Curriculum ensayos gratis y trabajos
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El Curriculum Y La Ecoomia
INFLUENCIA DE LA ECONOMIA EN CURRICULUM INTRODUCCION Decir que la economía y la educación son dos aspectos totalmente aislado es algo inexistente pues, no preexiste una sin la otra pues la economía asume un papel importante en el curriculum que se imparte en el sistema educativo influyendo en el directamente, siendo imprescindible, ya que sin recursos económicos no se podría llevar a cabo una educación. Por otro lado la educación tiene un rol fundamental para
Enviado por 7560 / 651 Palabras / 3 Páginas -
CURRICULUM
Perspectiva del currículo Jéssica Posligua dice: “Con frecuencia se usa la palabra “Teoría” para referirse a las doctrinas filosóficas. Postulamos, recurriendo a los criterios brindados por la teoría de la información que la Doctrina Filosófica en el contenido o la información trasmitida por un texto filosófico” Teniendo en cuenta lo anteriormente dicho, el desarrollo de nuestro análisis requiere que observemos la diferencia. Como ya se dijo, la teoría esta constituida por proposiciones descriptivas, explicativas, interpretativas
Enviado por anyl / 4.321 Palabras / 18 Páginas -
El Conocimiento Y El Curriculum
EL CONOCIMIENTO Y EL CURRÍCULUM Cualquier sociedad que tenga un concepto de educación, debe considerar ciertos conocimientos y ciertas destrezas lo suficientemente valiosos como para transmitirlos a la siguiente generación. Es necesario hacer una distinción entre el curriculum y las reglas para la práctica educativa; es decir, entre lo que se enseña y la manera en que se enseña. El curriculum es un asunto de conocimientos y habilidades que habrán de transmitirse a los alumnos,
Enviado por Melody01 / 1.985 Palabras / 8 Páginas -
Curriculum
INTRODUCCIÓN El presente trabajo muestra un antes un después de las concepciones de curriculum desde una particular perspectiva, a partir de las lecturas que durante el cuarto semestre se vieron de la asignatura de Análisis Curricular de la Licenciatura en Educación, Plan 1994. Dentro de este trabajo se presentan una serie de concepciones sobre el manejo curricular desde su conceptualización y origen del término pasando por los elementos constitutivos del mismo y abordando los temas
Enviado por Olivialopez / 2.264 Palabras / 10 Páginas -
Parcial domiciliario de Curriculum
Parcial domiciliario de Curriculum Instituto superior de Formación Docente 715 Los alcances del Curriculum escolar La escuela enseña y transmite mucho más allá de lo que explicita, y el Curriculum establece sentidos dela acción escolar, y autoriza voces y discursos. Desde este punto de partida le pedimos que lea las siguientes situaciones y que luego responda los interrogantes que se plantea más abajo. Testimonios de situaciones escolares. *en una escuela media publica, un profesor propuso
Enviado por calowe / 372 Palabras / 2 Páginas -
Curriculum Y La Planeacion De La Enseñanza
EL CURRICULUM Y LA PLANEACIÓN DE LA ENSEÑANZA El curriculum es la planeación necesaria tanto de los fines como de los medios educativos para obtenerlos. El curriculum se entiende como el proyecto que determina los objetivos de la educación escolar, es decir, los aspectos del desarrollo y de la incorporación de la cultura que la escuela trata de promover y propone un plan de acción adecuado para la consecución de estos objetivos. El curriculum tiene,
Enviado por mal_07 / 1.955 Palabras / 8 Páginas -
Curriculum
INDICE INTRODUCCION 3 OBJETIVOS 4 SISTEMA NERVIOSO CUADRO SINOPTICO. 5 NEURONA Y SUS PARTES 6 TIPOS DE NEURONA SEGÚN SU FUNCION 7 LA SINÁPSIS 8 LA MÉDULA ESPINAL Y LOS NERVIOS ESPINALES 10 CORTE DE MÉDULA 11 EL ARCO REFLEJO (Neuronas que intervienen) 12 EL CEREBRO (CORTE TRANVERSAL) 13 ESPECIALIZACION HEMISFERICA. 15 LOBULOS CEREBRALES 16 DIVICIÓN DEL SISTEMA NERVIOSO PERIFÉRICO. 17 EL SISTEMA NERVIOSO PARASIMPÁTICO 18 SISTEMA NEUROENDOCRINO 19 SISTEMA LÍMBICO 22 GLOSARIO 23 CONCLUSIÓN
Enviado por krninlove / 1.062 Palabras / 5 Páginas -
CURRICULUM
TEMA 1. La experiencia de los alumnos como punto de partida para el curriculum LECTURA: VIVIR EN LA CIUDAD: UNA UNIDAD DIDÁCTICA PARA EL ESTUDIO DEL MEDIO URBANO* A mi punto de vista la lectura es de suma importancia para lo que es el curriculum del programa de secundaria, se basa en la adquisición de una unidad didáctica que centre temas sobre las diferencias en las formas de vida urbanas y rurales, así como concientizar
Enviado por leidit / 276 Palabras / 2 Páginas -
Curriculum Como Expresión Cultural
En dicho ensayo hablaremos sobre un tema de gran interes como es "El curriculum como espresion cultural asi como los fundamentos y elementos de la Reforma Integral de la Educacion Basica, con el plan de estudios 2011 que es con el que actualmente trabajamos y se esta implementando en la educacion basica basado en competencias para la vida. El plan de estudios 2011 Educación Básica es el documento rector que define las competencias para la
Enviado por izamarum / 830 Palabras / 4 Páginas -
Curriculum
El curriculum como expresión cultural. "El curriculum, es el resultado de la actividad global de la escuela, no solamente de lo que pasa en las aulas, también de lo que pasa en los pasillos fuera de las aulas". el curriculum es una expresión cultural dentro de una Institución que engloba, creencias, valores, ideologías, conocimientos, experiencias como parte de un todo, es decir como parte de una sociedad cambiante ante las necesidades de un mundo que
Enviado por yulymartiinez / 445 Palabras / 2 Páginas -
Curriculum Vitae
Crear es introducir nuevas cosas en el universo, y la entrada de éstas nuevas formas permite una interpretación dinámica de la realidad. Asimismo, la comprensión de estos cambios depende de las personas y de lo que se trate. Dicho cambio y su comprensión han tenido como ejes centrales la relatividad en el conocimiento , así como el papel activo y constructivo que las personas tomamos en nuestra realidad. Meymeyer y Mahoney formularon un modelo que
Enviado por ruiz.m.21 / 264 Palabras / 2 Páginas -
CURRICULUM
Currículo Joseph Schwab sostiene la importancia de adoptar un juicio crítico del currículo, basado en la deliberación ejercida por los actores del proceso educativo. “La deliberación es pues un elemento esencial de la acción práctica Lawrence Stenhouse se opone a los trazados de la teoría técnica del currículo de Ralph Tyler (que se centra en el producto y enfatiza en la “reproducción”), y trasciende los de la teoría práctica de Joseph Schwab (según la cual
Enviado por luisernesto1971 / 1.586 Palabras / 7 Páginas -
EL APRENDIZAJE ESCOLAR DE LA DIDÁCTICA OPERATORIA A LA RECONSTRUCCIÓN DE LA CULTURA EN EL AULA
a).- Define el concepto de cultura desde: 1.- Piaget Sostuvo que los niños pequeños son egocéntricos. Esto, de ninguna manera significa que sean egoístas, sino que no tienen todavía la suficiente habilidad mental para entender a otras personas que puedan tener diferentes opiniones y creencias con respecto a la de ellos. El egocentrismo natural del niño/a en su desarrollo espontáneo se corrige progresivamente mediante el contraste con la realidad cada vez más amplia y extraña
Enviado por pilitas / 1.042 Palabras / 5 Páginas -
Curriculum
ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE NRO. 01 La filosofía del Derecho es una rama de la filosofía y ética que estudia los fundamentos filosóficos que rigen la creación y aplicación del Derecho. La filosofía del Derecho trata de las cuestiones filosóficas planteadas por el hecho jurídico, por la existencia y la práctica de las normas. Son problemas que las ciencias jurídicas no pueden responder. La ley y el Derecho constituyen fenómenos históricos que han incidido de una
Enviado por janina2590 / 5.186 Palabras / 21 Páginas -
Curriculum
1 Introducción En un artículo reciente1, los autores describen una serie de dificultades que se presentan al utilizar el concepto de competencia como organizador de programas de estudios, dificultades éstas de orden epistemológico, teórico y técnico. Delory (1991) ya venía denunciando la polisemia del concepto, tan en boga dentro de las reformas educativas contemporáneas. Los trabajos actuales de estos autores permiten avanzar en las reflexiones curriculares sobre la utilización del concepto de competencia como organizador
Enviado por zoee_quintaroome / 1.322 Palabras / 6 Páginas -
Curriculum
FORMALIDADES JUDICIALES Los juicios mercantiles se substanciarán de acuerdo a los procedimientos aplicables conforme a las leyes especiales en materia de comercio (código de comercio artículos 1063 al 1067), y en su defecto por el Código Federal de Procedimientos Civiles y en último término por el Código de Procedimientos Civiles local. Las actuaciones judiciales han de practicarse en días y horas hábiles, bajo pena de nulidad. Son días hábiles todos los días del año, menos
Enviado por Margarita100 / 762 Palabras / 4 Páginas -
El Currículum Como Cumo Cultura
Dentro de un plantel educativo se tienen que llevar a cabo diferentes actividades para que los alumnos logren adquirir las competencias necesarias que la sociedad demanda, esto se lleva a cabo gracias al currículo educativo, el cual tiene como fin vincular a la escuela con la sociedad y verificar que estos lazos sean fructíferos y permitan la relación estable ente los miembros de la comunidad. El currículo debe de estar basado en las necesidades que
Enviado por irisselestecuen / 335 Palabras / 2 Páginas -
Curriculum
Introducción Curriculum (currículo) corresponde a la selección, organización y transmisión de aquellos aspectos de la cultura que deben ser enseñados y aprendidos por las nuevas generaciones. El currículo, es el diseño que permite planificar las actividades académicas. Mediante la construcción curricular la institución plasma su concepción de educación. De esta manera, el currículo permite la previsión de las cosas que hemos de hacer para posibilitar la formación de los educandos El término currículo (en ocasiones
Enviado por mandril / 912 Palabras / 4 Páginas -
El Currículum Por Competencias
El currículum por competencias, una calificación desacreditada. Salvador Esquivel Espíndola Cada una de las tareas escolares, resultan de suma importancia, ya que de ellas depende el buen funcionamiento institucional; sin embargo, es prioritario reconocer que dentro de estas tareas deben resaltar las pertenecientes al ámbito pedagógico; es decir, no se debe permitir que el ámbito administrativo escolar sea más importante que el primero. Por ello, es importante centrar la importancia de la evaluación curricular. Si
Enviado por Salvador290678 / 549 Palabras / 3 Páginas -
Curriculum
EL CURRICULUM FORMAL. (O PLAN DE ESTUDIOS) Es la planeación del proceso de enseñanza-aprendizaje con sus correspondientes finalidades y condiciones académico-administrativas. Su congruencia formal va desde la fundamentación hasta las operaciones que ponen en práctica, sostenidas por una estructura académica, administrativa, legal y económica. El plan de estudios representa al curriculum forman en aspecto documental. Es importante la palabra programa que significa etimológicamente: anunciar por escrito. El plan de estudios por lo común indica:
Enviado por yadiiiraaa / 3.289 Palabras / 14 Páginas -
Curriculum
Currículum: El currículum es la síntesis de elementos culturales, es decir, conocimiento, valores, costumbres, etc., que integran una propuesta político-educativa, la cual es pensada e impulsada por ciertos sectores y grupos sociales, con intereses diversos y hasta contradictorios, quienes algunos tienden a ser dominantes o hegemónicos, y otros a oponerse y resistirse a esta dominación. Se llega a esta síntesis mediante diferentes mecanismos de negociación e imposición social. La currícula, también está conformada por aspectos
Enviado por silvi1983 / 700 Palabras / 3 Páginas -
Curriculum
Asignatura: Integración de Capital Humano Periodo Cuatrimestral: Septiembre - Diciembre Rev.: 0 Elemento Desempeño Autónomo Destacado Satisfactorio Aun No Satisfactorio Investigación y reporte de una empresa Nombre de la empresa, razón social y domicilio Solo contiene dos de los tres datos solicitados Solo contiene un dato Los datos son vagos y poco concretos La forma en que se realiza la selección de personal. Nombre y puesto de la persona que proporciono la información Tiene el
Enviado por sendlario / 486 Palabras / 2 Páginas -
Ensayo Del Curriculum
BENEMÉRITA ESCUELA NACIONAL DE MAESTROS REGISTRO AMPLIADO ESCUELA PRIMARIA: CARLOS A. CARRILLO OBSERVADOR: SANTIAGO ALCANTARA JUAN SHIRIOSHAD 1ª. JORNADA: FEBRERO 18, 19, 20. ENTREVISTA A: TRABAJADOR MANUAL CONSERGE DESCRIPCIÓN CUESTIONAMIENTO INTERPRETACIÓN I. LABORAL ER. ¿Cuál es su nombre? EO. LUIS ; NO NOS PROPORCIONA NOMBRE COMPLETO ¿Qué experiencia pasada tiene al no haber dado su nombre completo? La inseguridad que vivimos en la actualidad hace que la gente sea precavida por lo mismo se reserva
Enviado por danaefer / 803 Palabras / 4 Páginas -
DidACTICA Y CURRICULUM
INSTITUTO SUPERIOR DE FORMACION DOCENTE Nº 29 “GRACIELA GIL” EDUCACION INICIAL DIDACTICA Y CURRICULUM ALUMNAS: Amarilla Camila Doniselli, Martina DOCENTE: Pianosi, Clelia AÑO:2013 PRIMERA PARTE MARCO GENERAL DE LA POLITICA CURRICULAR CUESTIONARIO: ¿ Qué leyes regulan la formulación de las políticas curriculares para los niveles y modalidades del sistema educativo provincial? ¿Què capitulos de esas leyes consideran el nivel inicial? Sintetizar las temàticas centrales que abordan ¿Què objetivos persiguen el marco general de politica curricular?
Enviado por mardon34 / 2.852 Palabras / 12 Páginas -
Modelo De Reconstruccion
TEMA 4: EL MODELO EDUCATIVO DEL GRUPO REVOLUCIONARIO: JOSE VASCONCELOS Y NARCISO BASSOLS EL MODELO DE LA RECONSTRUCCION NACIONAL. PRIMERA ETAPA: 1920-1934 Al iniciarse el periodo de la reconstrucción nacional estaba definido el objetivo de la educación en México, donde, era una función del estado de carácter laico, obligatorio y gratuito, prioritaria la creación de escuelas rurales, primarias y técnicas. Para hacer posible el anhelo cultural de las masas, Vasconcelos solicita a obregón al restablecimiento
Enviado por shantisoo / 937 Palabras / 4 Páginas -
El Curriculum
El Curriculum Modelado por los Profesores GRUNDY (1987) Afirma que el curriculum es una practica, quiere decir que todos los que participan en ella, son sujetos no objetos , es decir , elementos activos. No se trata solo de ver como los profesores ven y trasladan el curriculum a la practica sino si tienen el derecho y la obligación de aportar sus significados. Es del a idea que debemos preguntarnos si es suficiente conformarnos con
Enviado por sotelito1378 / 1.759 Palabras / 8 Páginas -
Filogenómica y la reconstrucción del árbol de la vida
Filogenómica y la reconstrucción del árbol de la vida Nuestro origen ¿Cuál es nuestro verdadero origen?, esta es una pregunta que nos ha invadido y que aun ahora nos sigue invadiendo, el saber de dónde procedemos y de quienes procedemos, el anhelo que sentimos quienes son nuestros más remotos ancestros y quien hasta el momento será el ultimo descendiente de una cadena que nunca va a terminar en la medida en que siga habiendo especiación.
Enviado por oser233 / 486 Palabras / 2 Páginas -
Ética Profesional En Chile V/s Reconstrucción
Etica profesional en Chile v/s Reconstrucción El reciente terremoto – maremoto, dejó al descubierto la enorme falta de calidad profesional de algunos; causa de los miles de DAMNIFICADOS en Chile, y efecto de tener que gastar miles de millones, solamente, en reconstrucción. Hay edificios del SERVIU, seriamente dañados. Debemos agregar que el terremoto dejó al descubierto, la problemática, de que muchas construcciones se hicieron en suelos no aptos para edificar. Un elemento más, post sismo,
Enviado por anggel12 / 812 Palabras / 4 Páginas -
ENSAYO: EVALUACION DEL CURRICULUM
ENSAYO: EVALUACION DEL CURRICULUM El termino evaluación no se limita aun simple concepto, nos damos cuenta que es demasiado amplio, ´´evaluar ´´ es atribuir valor a algo, es valorar, stufflebeam define la evaluación como el enjuciamiento sistemático, de la valía o el merito de algo, que puedo decir en lo personal que estoy de acuerdo con el. Evaluación podemos decir también para lo que nos compete, dentro del currículo que es un proceso de obtener
Enviado por yuslim / 945 Palabras / 4 Páginas -
El currículum oculto en preescolar
El currículum oculto en preescolar Por: Lic. Perla del Rocío Barriga Ravello INTRODUCCIÓN Tanto los grandes momentos como los instantes triviales de nuestra vida dejan huella en nosotros. La escolarización, como un hecho más de nuestra historia personal no tiene por qué ser una excepción. Es así, que hasta los acontecimientos diarios que pueden parecernos insignificantes respecto a la vida escolar, tienen un valor importante a la hora de valorar la influencia que tienen sobre
Enviado por bren18 / 946 Palabras / 4 Páginas -
Curriculum
Nombre y apellidos Edad Dirección 1 Experiencia profesional Dirección 2 Teléfono/Móvil Otros datos relevantes E-mail Profesión / Área o sector profesional Descripción general del perfil profesional: trabajos ejercidos, funciones desempeñadas, cargos. Síntesis de las principales cualidades y capacidades para el trabajo. Logros. No es necesario que sean muy detalladas, pero si que den una idea general de las capacidades del candidato. Objetivos que se pretenden Habilidades / Capacidades Capacidad 1 Experiencia laboral Trabajo 1 Trabajo
Enviado por isbeilys / 299 Palabras / 2 Páginas -
CURRICULUM VITAE
CONTRTATO PRIVADO DE CESION DE DERECHOS Que en este acto y reunidos en la población de Nochixtlán, Oaxaca, siendo las once Horas, del día, los CC. xxxxxxxxxxx, quienes suscribimos el presente, en pleno goce de todos nuestros derechos civiles y con entera libertad, venimos a celebrar CONTRATO PRIVADO DE CESION DE DERECHOS DE UN PREDIO COMUNAL localizado en jurisdicción de, Oax., por una parte la CEDENTE señora, siendo su domicilio en esta población de,, Oax.,
Enviado por abimelec777 / 527 Palabras / 3 Páginas -
Lectura.- El Escenario Y El Curriculum Educativo Familiar.
Lectura.- El escenario y el curriculum educativo familiar. María José Rodrigo y Marcano Acuña 1. La familia como comunidad de prácticas o escenario sociocultural de actividades. En las comunidades se puede, se puede observar como nota común que los adultos organizan las actividades de los niños para que aprendan aquello que valoran los miembros más expertos de la comunidad. La meta final del proceso es que el aprendiz se constituya en un miembro activo, capaz
Enviado por paolyrojas / 1.927 Palabras / 8 Páginas -
Fuentes Del Curriculum
FUENTES DEL CURRÍCULUM El escrito que a continuación se presenta no es más que un pequeño ensayo que busca servir de aporte a los compañeros coordinadores y/o maestros en base a las fuentes curriculares. - Introducción La educación escolar responde al hecho de que ciertas facetas del desarrollo de la persona, relativas fundamentalmente a aspectos ligados a la cultura en la que está inmersa, sólo están aseguradas si se lleva a cabo una intervención planificada
Enviado por pitillita / 1.968 Palabras / 8 Páginas -
Historia Del Curriculum
Suscríbase Acceso Contáctenos Ensayos de Calidad, Tareas, Monografias Ensayos Gratis Temas Variados / LA HISTORIA DEL CURRICULUM LA HISTORIA DEL CURRICULUM Ensayos de Calidad: LA HISTORIA DEL CURRICULUM Ensayos de Calidad, Tareas, Monografias - busque más de 1.073.000+ documentos. Enviado por: greciaHR 28 septiembre 2012 Tags: Palabras: 328 | Páginas: 2 Views: 723 Leer Ensayo Completo Suscríbase RESUMEN DE LA HISTORIA DEL CURRICULUM: LA FORMACION EN LOS ESTADOS UNIDOS A PRINCIPIOS DEL SIGLO XX, COMO
Enviado por emerith / 569 Palabras / 3 Páginas -
Curriculum
Clase V Los docentes y los diferentes modelos de desarrollo cunicular Según el pedagogo español Dino Salinas Fernández (1998) El desarrollo curricular se entiende como “el proceso o conjunto de procesos que proporcionan la toma de decisiones sobre la planificación o diseño del curriculum así como su aplicación, valoración y mejora. De esta manera un modelo o sistema de desarrollo curricular viene a representar la forma en la que, desde la política educativa, se organiza
Enviado por jaadominguez / 394 Palabras / 2 Páginas -
Curriculum Vitae
CURRÍCULUM VÍTAE DATOS PERSONALES Nombre López Duran, Jesús Gaspar Dirección Gabriel Leyva/ nº 63/Código postal 82800/Localidad El Rosario/Estado Sinaloa/País Mexico Teléfono Teléfono Celular/ móvil o ambos Fax escriba el nº de fax Correo electrónico (Gaspar_251@hotmail.com) Nacionalidad Mexicana Fecha de nacimiento 06 /01 /1989 EXPERIENCIA PROFESIONAL • Fechas (de – a ) Enero - diciembre 2008, 2009-2011 • Nombre y dirección del de la empresa Despacho Valtierra (Mazatlan Sin.) Despacho Osuna • Tipo de empresa o
Enviado por annaduran / 299 Palabras / 2 Páginas -
EJEMPLO DE CURRICULUM
Viridiana Astrid Posadas Aguilar Estado Civil: Casada Edad: 31 años Domicilio: 2 ret. de María del Mar edif. 4-a depto. 402, CTM Culhuacán, Del. Coyoacán Telefono Fijo: 25963978 Telefono móvil: 557821079087 viri_cattaneo@hotmail.com Objetivo: Colaborar en el área administrativa de una empresa para lograr el crecimiento del negocio a través del uso óptimo de recursos, planeación estratégica e implementación de mejores prácticas. EXPERIENCIA PROFESIONAL • Secretaría de Hacienda del Estado de Veracruz (Enero 2010 – Julio
Enviado por KRISTIANHH2003 / 346 Palabras / 2 Páginas -
El Curriculum
Podemos empezar este ensayo con la escolarización y sus ciencias, no basadas en un ámbito sino que están englobadas a lo que se llama la creación del currículum donde no se desarrollaron a partir de procesos evolutivos. Se inicio a través de un flujo discontinuo de hechos, ideas, instituciones y narrativas que existían en una población. Además y para jugar con la tendencia de la globalización, la educación y sus ciencias se vieron representadas en
Enviado por Maysaiz / 1.243 Palabras / 5 Páginas -
Curriculum
Es evidente el hecho que en toda institución educativa se da el proceso enseñanza-aprendizaje, que tiene como fin que el alumno se apropie de conocimientos, habilidades, normas, valores, etc. y a su vez se favorezcan aprendizajes significativos en los educandos, mismos que puedan ser usados y aplicados en su contexto inmediato. Es decir, el quehacer pedagógico de las escuelas funciona entre otras cosas, a partir del conocimiento y empleo de planes y programas de estudio
Enviado por 8819 / 1.007 Palabras / 5 Páginas -
LAS CONDICIONES SOCIALES, ECONOMICAS Y POLITICAS DEL PAIS EN EL PERIODO DE LA RECONSTRUCCION NACIONAL.
A) DESCRIBE LAS CONDICIONES SOCIALES, ECONOMICAS Y POLITICAS DEL PAIS EN EL PERIODO DE LA RECONSTRUCCION NACIONAL. Una vez que desencadenó el proceso de transformación económica, las condiciones que el mismo proceso creó, se comenzaron a manifestar; los sectores olvidados y explotados se rebelan contra las ciudades, las nuevas clases medias limitadas en su acceso al poder y frenadas sus aspiraciones de movilidad social, se suman a los sectores explotados de las clases populares, se
Enviado por lamokosilla / 1.565 Palabras / 7 Páginas -
Curriculum
ESCUELA Y CURRICULUM INTRODUCCIÓN El estudio del curriculum ha llamado la atención no sólo de pedagogos, sino de toda la sociedad, para mejorar la educación en nuestro país. Hablaremos de la relación que existe entre Hombre, Cultura y Educación como parte fundamental en todo proyecto curricular, que demanda tener claro la comunión que existe entre ellos, se da un acercamiento a la fuente sociocultural como una necesidad humana de dar respuesta a los acontecimientos sociales
Enviado por Maryjo1994 / 650 Palabras / 3 Páginas -
El Curriculum
INTRODUCCIÓN La implementación del currículum en la institución es un elemento esencial para el desarrollo del proceso de enseñanza – aprendizaje, siendo el análisis de este dentro del salón de clases un factor importante que ha de tenerse en cuenta cuando el camino como profesionales de la educación es la formación integral de la personalidad de nuestros alumnos. La educación es la vía para la formación de las nuevas generaciones para su auto transformación y
Enviado por Valdez2013 / 333 Palabras / 2 Páginas -
Concepto De Curriculum
Concepto de currículum Autor(es) Año en que aparece Elementos que lo integran Aspecto que resalta Una serie estructurada de resultados buscados en el aprendizaje Hohnson 1967 Todas las experiencias que el estudiante lleva a cavo bajo la tutela de la escuela Kearney y Cook 1969 El curriculum en un intento de comunicar los principios esenciales de una propuesta educativa de tal forma que quede abierta escrutinio crítico y pueda ser traducida efectivamente a la práctica.
Enviado por doblerueda777 / 279 Palabras / 2 Páginas -
Curriculum Vitae
Currículum Vítae: Es el conjunto de experiencias (educacionales, laborales y vivenciales) de una persona. Se aplica comúnmente en la búsqueda de empleo. En la mayoría de los casos su presentación en forma de documento es requisito indispensable para solicitar empleo. Definición: Es un término de origen latino que en español significa carrera de la vida, es por analogía y contraposición a la carrera profesional de los magistrados romanos. Por simplificación se usa el
Enviado por ambarJV / 557 Palabras / 3 Páginas -
Un Modelo De Curriculum
Lectura: Un modelo de curriculum para la enseñanza obligatoria El diseño particular debe adoptar una estructura fundamental abierta, dejando un amplio margen de actuación a los profesores a quienes corresponden las responsabilidades de acuerdo a cada situación escolar particular: atendiendo las características de los alumnos y a otros factores presentes en el contexto escolar. El diseño curricular no es una propuesta de programación si no un instrumento que facilita y sirve de base a la
Enviado por yarabith / 434 Palabras / 2 Páginas -
Curriculum Vitae
Diagrama de proceso de operaciones El diagrama de proceso de operaciones representa gráficamente un cuadro general de cómo se realizan procesos o etapas, considerando únicamente todo lo que respecta a las principales operaciones e inspecciones. Con esto, se entiende que única y exclusivamente se utilizaron los símbolos de operación e inspección. La American society of Mechanical Engineers (ASME) estableció un conjunto estándar de elementos y símbolos mejorados a continuación se presenta los símbolos de Operación
Enviado por adda1409 / 953 Palabras / 4 Páginas -
Curriculum
La enseñanza y el aprendizaje no necesariamente se dan una como consecuencia de la otra, es decir que nos son un binomio inseparable, puede haber una enseñanza pero no un aprendizaje y de igual manera puede haber un aprendizaje sin ninguna enseñanza de por medio. En el proceso de Enseñanza-Aprendizaje que se lleva a cabo dentro de la educación formal (dentro de la aulas) intervienen muchos factores además del alumno y del maestro, los cuales
Enviado por dianavagui / 1.351 Palabras / 6 Páginas -
LA EXPERIENCIA DE LOS ALUMNOS COMO PUNTO DE PARTIDA PARA EL CURRÍCULUM.
TEMA1: LA EXPERIENCIA DE LOS ALUMNOS COMO PUNTO DE PARTIDA PARA EL CURRÍCULUM. VIVIR EN LA CUIDAD: UNA UNIDAD DIDÁCTICA PARA EL ESTUDIO DEL MEDIO URBANO Perspectiva antropológica de la relación escuela-comunidad y cultura local. Primero se puede limitar el término “Comunidad” a un campo en el que habitualmente lo utilizamos el cual es a la región o zona a donde nos dedicamos a nuestro trabajo. Y ya en un sentido mucho más amplio lo
Enviado por dianaclaudia / 3.083 Palabras / 13 Páginas -
TEMA 1: LA EXPERIENCIAS DE LOS ALUMNOS COMO PUNTO DE PARTIDA PARA EL CURRICULUM LECTURA: VIVIR EN LA CIUDAD: UNA UNIDAD DIDÁCTICA PARA EL ESTUDIO DEL MEDIO URBANO
La lectura recoge el diseño de un proyecto IRES “vivir en la ciudad”, con apartados dedicados a las problemáticas del “qué enseñar”, “cómo enseñar” y la evaluación así como a reflexiones y conclusiones acerca de la experimentación curricular de dicha unidad. Se resaltan los supuestos teóricos y las características del diseño de la unidad didáctica, forman los elementos conceptuales que apoyan la derivación de temas y tópicos sobre el medio urbano, de igual forma se
Enviado por apodacagarcia / 3.398 Palabras / 14 Páginas