Reconstruccion Del Curriculum ensayos gratis y trabajos
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El Curriculum Escolar
EL CURRÍCULUM ESCOLAR: ¿POR QUIENES Y PARA QUIENES? Es posible construir, sobre el papel, programaciones primorosas y ser un mal profesor. Y es que los problemas de escribir una programación en la mesa camilla de casa, suelen ser muy diferentes a los de trabajar con 20 o 30 alumnos y alumnas en un aula. ANGULO ,F Y BLANCO ,N (1994) Con el titulo de mi ensayo, quiero hacer pensar a aquellos que lo lean, precisamente
Enviado por Deray22 / 1.290 Palabras / 6 Páginas -
Curriculum
NECESIDADES DE LOS PROFESORES Y ALUMNOS Satisfacer una necesidad puede entrar en contradicción con las necesidades de los otros. El conflicto surge entre las necesidades de las personas, el grupo o el profesor y entonces se puede llegar a lo que conocemos como problema de disciplina. Entendemos por problema de disciplina un conflicto entre las necesidades del individuo (alumno) y las del grupo (clase) o de la autoridad que lo representa (profesor). Con la puesta
Enviado por martinez / 583 Palabras / 3 Páginas -
Conceptos De Curriculum
Guía de trabajo Currículo 1. Realiza una lectura detenida del presente texto y elabora una síntesis teniendo en cuenta los conceptos de currículo. 2. Representa en un diagrama la vinculación entre tipos de currículo o dimensiones (según Gimeno Sacristán) y los niveles de especificación curricular. 3. ¿Cuáles son las fuentes que dan origen a un currículo? Sintetiza lo más importante que aporta cada una de ellas a la elaboración del currículo. 4. Analizaremos dos documentos
Enviado por gomez.carolina / 1.177 Palabras / 5 Páginas -
Resumen De Domínguez, Jesús (1989), "El Lugar De La Historia En El Currículum 1116..."
RESUMEN DE DOMINGUEZ Para el autor Dominguez la historia como disciplina, en el nuevo currículum integrada en el Área de las Ciencias Sociales, debe centrar su reflexión en torno a tres cuestiones fundamentales: ¿Para qué enseñar historia?, referido a las metas educativas; ¿Qué enseñar de la historia?, relacionado a las exigencias e implicaciones para la enseñanza; y ¿A quién nos proponemos enseñar historia? ¿Para qué enseñar historia? Se debe justificar la enseñanza de la historia
Enviado por Chojuancho / 1.132 Palabras / 5 Páginas -
Curriculum
Origen del Currículum Stephen Kemmis argumenta que el uso primitivo del término “currículum” aparece registrado por primera vez en países de habla inglesa en la Universidad de Glasgow, en 1633, en latín este término significa “pista circular de atletismo” ; posteriormente se fue utilizando en la universidad como un término técnico de la educación por la importancia que tuvo al participar en la transformación de la misma, sin embargo, todo argumento teórico o concepto implica
Enviado por keniapamela / 1.063 Palabras / 5 Páginas -
Reconstrucción De Una Reconstrucción
Reconstrucción de una reconstrucción (Análisis de la película de Christoffer Boe, para leer después de haberla visto) Egipto. Nos encontramos en la cuna de la civilización. Osiris en su forma mortal ha muerto y ha resucitado como la fuerza creadora que da calor a la tierra, Isis, y la fecunda. Osiris e Isis son hermanos y de su amor incestuoso nacen todos los seres vivientes, incluidos nosotros, los seres humanos, quienes nunca llegaremos a amarnos
Enviado por cheosong / 3.746 Palabras / 15 Páginas -
Curriculum
CONCEPTO Para la definición de currículum se debe plantear las siguientes preguntas: ¿Hay que definirlo por lo que pretende, por lo que hace o por lo que consigue?. En España es un concepto que hasta hace unos años se asemejaba o correspondía al de programación. Pero sostiene José Contreras que esos campos no son equivalentes: “la programación se refiere a una forma de enfocar y expresar la prescripción de la enseñanza lo cual es sólo
Enviado por maxx / 1.799 Palabras / 8 Páginas -
Conceptualizacion De Currículum
- CONCEPTUALIZACIÓN DE CURRÍCULUM Se entiende por currículum a la síntesis de elementos culturales que conforman una propuesta educativa, pensada e impulsada por diversos grupos y sectores sociales con diversos intereses y en algunos casos contradictorio. El término se refiere al conjunto de objetivos, contenidos, criterios metodológicos, métodos, experiencias y proceso de evaluación que orientan la actividad académica (enseñanza y aprendizaje) ¿cómo enseñar?, ¿cuándo enseñar? y ¿qué, cómo y cuándo evaluar? El currículo permite planificar
Enviado por amode / 583 Palabras / 3 Páginas -
EL PRIMITIVO USO DEL CURRICULUM
Autor: Stephen Kemmis. “El primitivo uso del término curriculum”, en: El curriculum: mas alla de la teoría de la reproducción. España, Morata, 1993. Pp-27-31. Definiciones e historia del curriculum Pero, ¿de dónde surge esta concepción del curriculum que conjuga la teoría y la práctica? ante las necesidades cambiantes de una sociedad, en este caso, hablamos históricamente de la sociedad norteamericana de fines del siglo XIX y principios del siglo ex, donde imperaba la necesidad de
Enviado por bebetopepe / 852 Palabras / 4 Páginas -
Curriculum
INTRODUCCION Dentro de este escrito veremos como el ser humano tiene la necesidad de comunicarse con sus semejantes; esto solo es posible a través del lenguaje, porque gracias a él podemos expresar nuestros pensamientos, sentimientos, emociones, y a relacionarnos con las personas que nos rodean, de tal forma el lenguaje se definiría como: Una actividad comunicativa, cognitiva y reflexiva mediante la cual expresamos, intercambiamos y defendemos nuestras ideas; establecemos y mantenemos relaciones interpersonales, accedemos a
Enviado por BETOHER / 919 Palabras / 4 Páginas -
El Medio Ambiente Y El Curriculum
ano y comunitario. OBJETIVOS ESPECIFICOS • Facilitar la acción democrática recreacional, ejercitando su autodisciplina y desarrollo integral. • Desarrollar su rendimiento físico y mental creando en ellos hábitos de higiene mental y fomentando su sentido de amistad y camaradería. • Fomentar la integración de la comunidad educativa con el fin de desarrollar todas las aptitudes de los estudiantes. LA POLICIA NACIONAL Y LAS INSTITUCIONES EDUCATIVAS POR MEDIO DEL CURRICULUM UNIDAS PARA DEFENDER LOS DERECHOS HUMANOS
Enviado por magola4 / 288 Palabras / 2 Páginas -
Curriculum
CURRICULUM VITAE NOMBRE: DOMICILIO: TELEFONO: LUGAR DE NACIMIENTO: NACIONALIDAD: ESTADO CIVIL: FECHA DE NACIMIENTO: EDAD: ESCOLARIDAD PRIMARIA: ESCUELA PRIMARIA “TENOCH MONTESORI”. SECUNDARIA: ESCUELA SECUNDARIA TECNICA NUMERO 60 PREPARATORIA: COLEGIO DE CIENCIAS Y HUMANIDADES PLATEL VALLEJO. UNIVERSIDAD NACIONAL AUTONOMA DE MEXICO “FACULTAD DE ESTUDIOS SUPERIORES ARAGON” (CURSANDO EL QUINTO SEMESTRE DE LA CARRERA DE DERECHO” EXPERIENCIA LABORAL -MERITORIO EN EL DECIMO TERCER TRIBUNAL COLEGIADO DE 2005 AL 2006 -MERITORIO EN EL JUZGADO NOVENO DEL DISTRITO DEL
Enviado por victoregh / 654 Palabras / 3 Páginas -
El Curriculum Y Sus Caracyeristicas
El término currículo se refiere al conjunto de objetivos, contenidos, criterios metodológicos y de evaluación que orientan la actividad académica (enseñanza y aprendizaje)¿cómo enseñar?, ¿cuándo enseñar? y ¿qué, cómo y cuándo evaluar? El currículo permite planificar las actividades académicas de forma general, ya que lo específico viene determinado por los planes y programas de estudio (que no son lo mismo que el currículo). Mediante la construcción curricular la institución plasma su concepción de educación. De
Enviado por angiieramox / 272 Palabras / 2 Páginas -
Teotias Del Curriculum
El modelo de Doyle “el aprendizaje en el aula tiene lugar en un espacio ecológico”. Esto es por la consecuencia de las interacciones del individuo porque está dentro de un grupo social, porque se vive en un contexto. La vida de este espacio ecológico está condicionada por la existencia de dos subsistemas interdependientes pero con relativa autonomía: la estructura de tareas académicas y la estructura social de participación. Porque la vida en la escuela es
Enviado por petrilety / 601 Palabras / 3 Páginas -
Desarrollo De Valores Y Competencias De Aprendizaje En El Currículum Del
Desarrollo de valores y competencias de aprendizaje en el currículum del Nivel Medio Superior para el siglo XXI. Notas para una discusión. Autor: Ruth Marcela Chávez Orozco. Docente de la Preparatoria 3 de la Universidad de Guadalajara. En medio de cambios extraordinarios en la demografía, las condiciones sociales, la tecnología y la economía, las instituciones educativas pareciera que han permanecido inmutables. Esta inmutabilidad frente al cambio abrumador nos sorprende, el cambio libera pero atemoriza, son
Enviado por ruthmarcelachav / 2.514 Palabras / 11 Páginas -
Curriculum
El Primitivo Uso Del Termino Curriculum TEMA: conceptualización y elementos constitutivos del currículum EL PRIMITIVO USO DEL TERMINO CURRÍCULUM David Hamilton y su colega María Gibbons tratan de descubrir los primitivos usos de los términos clase y currículum. Los términos primitivamente empleados para describir los cursos académicos que es el de disciplina como orden estructural más que secuencial y el de ratio studiorum esquema de estudios, combinándolos para producir la noción de totalidad (ciclo completo)
Enviado por didieral / 301 Palabras / 2 Páginas -
La Experiencia De Los Laumnos Como Un Punto Para El Curriculum
TEMA 1: LA EXPERIENCIA DE LOS ALUMNOS COMO PUNTO DE PARTIDA PARA EL CURRICULUM. LECTURA: DIALOGAR Y DESCUBRIR NUEVOS MATERIALES PARA LOS CURSOS COMUNITARIOS. DIALOGAR Y DESCUBRIR: NUEVOS MATERIALES PARA LOS CURSOS COMUNITARIOS. CURSOS COMUNITARIOS: ALTERMATIVA PARA LA EDUCACION RURAL. Cursos comunitarios ha dado la oportunidad a niños de cursar la primaria completa sin tener que desplazarse a escuelas lejanas. Funciona con jóvenes egresados de la secundaria proporcionan un servicio como instructores comunitarios y luego
Enviado por javioro / 1.187 Palabras / 5 Páginas -
Cultura, Currículum Y Acción Docente
Cultura, Currículum y Acción Docente Nibaldo Valenzuela Piña Magister en Educación Doctor@ en Educación 1. Introducción El hombre apareció en la tierra en forma de hominido, esto es un primate, que comenzó a caminar en dos extremidades hace aproximadamente siete millones de años, su volumen cerebral fue evolucionando poco a poco, pasando del pitecantropus erectus, al homo sapiens. Estos antepasados fueron construyendo modelos de supervivencia que sus descendientes fueron mejorando paulatinamente, así por ejemplo consiguieron
Enviado por nibaldovp / 4.364 Palabras / 18 Páginas -
Curriculum Empresarial
INSTITUTO TECNOLÓGICO DE ZITÁCUARO Lic. En Contaduría CURRICULUM EMPRESARIAL DE SERVICIOS Seminario de Formación Profesional Integrantes: Carmona Esquivel Brisio Norberto Yldefonso Sergio González Sánchez Wimel Garduño González David Docente: C.P. María Vianey Peñaloza Benítez H. Zitácuaro Mich., a 16 de febrero de 2012. DESPACHO CURRICULUM VITAE DATOS DE LA EMPRESA Razón social: ¨Despacho Contable Ma. Elena Contreras Gabino¨ Domicilio social: Hidalgo Ote. No. 74 Col. Matamoros, H. Zitácuaro Michoacán. Teléfono: 715-119-77-33 Email: mari_helen_contreras@hotmail.com Apertura de
Enviado por wimeli / 351 Palabras / 2 Páginas -
CURRICULUM
UNIDAD II EL CURRÍCULUM EN LA EDUCACIÓN BÁSICA TEMA 1: EDUCACIÓN BÁSICA Y CURRÍCULUM Actividad previa La educación básica es obligatoria porque Esto lo establece el artículo 3ero constitucional, ahí habla de que la educación básica es obligatoria, además de ser laica y gratuita. existe un plan de estudios único para todo el país, Esto es debido a que solo se pretende que a nivel nacional se aprenda los mismos contenidos escolares, que se adquieran
Enviado por ANDY22 / 890 Palabras / 4 Páginas -
Curriculum
diferencia entre teoría (es la que descubre y explica un objeto que tiene una existencia independiente a la de la teoría) y discurso es el que describe una idea particular del currriculo) propone el currículo como los ideales de formación de un país que instrumentaliza la enseñanza Al leer los textos sobre ¿Qué significa el Curriculum? por José Gimeno Sacristán; "Teorías del Curriculum" de Tomas Tadeu da Silva; “Las determinaciones y el cambio del Curriculum”
Enviado por jovitox / 267 Palabras / 2 Páginas -
Educación Musical ¿Un Adorno En El Currículum Escolar?
josefina Acevedo Pontificia Universidad Católica de Chile Educación Musical ¿Un adorno en el currículum escolar? Como profesores estamos acostumbrados a escuchar aseveraciones del tipo de: “la educación debe promover un desarrollo integral del alumno, donde se potencie tanto el ámbito intelectual como emocional y espiritual” o “una de las grandes labores de la escuela debe ser desarrollar personas libres, creativas y con capacidades críticas y auto-reflexivas”. Pero cabe preguntarse si en la práctica los curriculums
Enviado por josefina22 / 1.385 Palabras / 6 Páginas -
Educacion Basica Y Curriculum
“Educacion Basica Y Curriculum” La cultura de la enseñanza obligatoria Se conceptualiza la enseñanza obligatoria y sirve para introducir en la discusión y análisis del currículum una peculiaridad que marca decisivamente la función cultural de los niveles escolares comprendidos en esta fase educativa. Los topes de edad entre los que oscila los marcan primordialmente las posibilidades económicas, coherentes con un determinado nivel de desarrollo y con una política sensible, hacia el servicio social que es
Enviado por nasolluna / 293 Palabras / 2 Páginas -
Curriculum De Educación Inicial
Fundamentos Del Curriculum De Educación Inicial. Objetivos del Curriculum de Educación Inicial. El Curriculum de Educación Inicial, concibe la educación como un proceso social que comienza desde la gestación hasta cumplir los 6 años de edad, a través de la atención convencional y no convencional con la participación de la familia y comunidad. Comprendiendo el nivel maternal y preescolar. Por lo tanto se pueden destacar varios objetivos que procura alcanzar este diseño curricular dentro
Enviado por ommen86 / 2.784 Palabras / 12 Páginas -
Curriculum Formal, Real (o Vivido) Y Oculto
El currìculum formal. (O plan de estudios) Es la planeación del proceso de enseñanza-aprendizaje con sus correspondientes finalidades y condiciones académico-administrativas. Su congruencia formal va desde la fundamentación hasta las operaciones que ponen en práctica, sostenidas por una estructura académica, administrativa, legal y económica. El plan de estudios representa al currìculum forman en aspecto documental. Es importante la palabra programa que significa etimológicamente: anunciar por escrito. El plan de estudios por lo común indica:
Enviado por AnaAbigail / 767 Palabras / 4 Páginas -
Prueba De Reconstruccion De Hechos
1.4 OBJETO Tiene por objeto recabar todos los conocimientos del inculpado y saber la verdad histórica de los hechos que hubiese llevado a cabo y al mismo tiempo dar a conocer su inocencia o culpabilidad del hecho que se le imputa. 1.5 VALORACION “Como la valoración corresponde esencialmente al juez, para llevarla a cabo, tomará en cuenta el conocimiento aportado por los demás medios probatorios. Su prudente arbitrio determinara si se han dado los requisitos
Enviado por rubenbranr12 / 651 Palabras / 3 Páginas -
Manual De Curriculum
Esquema del Manual: I.1. Filosofía Institucional I.1.1. Misión I.1.2. Visión I.1.3. Valores I.2. Normatividad I.2.1.Legislación I.3. Administración educativa I.4. Planes y Programas Educativos I.4.1. Métodos de enseñanza I.5. Personal Académico II.1. Diseño y Evaluación curricular II.1.1.Estructura curricular (mapa curricular) II.2. Diagnóstico de Necesidades II.2.1. Necesidades de la institución II.3Perfiles II.3.1.Perfil del docente II.3.2.Perfil de ingreso. II.3.3.Perfil de egreso II.4 Estructura y organización curricular II.5 Sugerencias III.1. Evaluación III.1.1.Evaluación institucional III.1.2.Evaluación del plan de estudios III.2.
Enviado por almarosaramos / 1.135 Palabras / 5 Páginas -
El Curriculum Modelado Por Los Profesores
En esta lectura nos dice que en el currículum, el profesor es un elemento de primer orden, en la concreción de este. Al reconocer al currículum como algo que configura la práctica, se tuvo que analizar los agentes activos en este proceso. Grundy afirma que todos los que participan en el currículum son sujetos, no objetos, es decir elementos activos. Lo cual conduce a analizar la fenomenología que produce la intervención de procesos subjetivos, el
Enviado por yanetitha16 / 1.093 Palabras / 5 Páginas -
La toma de muestras y la reconstrucción de la señal
REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA DEFENSA UNIVERSIDAD NACIONAL EXPERIMENTAL POLITÉCNICA DE LA FUERZA ARMADA NACIONAL UNEFA INGENERÍA EN TELECOMUNICACIONES 6TO SEMESTRE – SECCIÓN D01 GRUPO 2 MUESTREO Y RECONSTRUCCIÓN PROFESOR: ESTUDIANTES: Gerwin Romero Chacón Jonás C.I: 20.291.417 Letterni Jesús C.I: 17.7.884 Navas Irwin C.I: 19.558.688 Valera Daniela C.I: 18.025.789 Equipo: 6T1204 CARACAS, ABRIL DE 2012 INDICE Introducción……..………………………………………………….......................3 Muestreo y Reconstrucción de una Señal………………………………………4, 5 Teorema del Muestreo………………………………………………………….5, 6 Aplicación del
Enviado por danvalera / 1.769 Palabras / 8 Páginas -
Curriculum Moldeado Por Los Profesores
El curriculum se desarrolla a través de múltiples procesos en la que se entrecruzan diversas prácticas, en la actividad pedagógica relacionada con el curriculum, el profesor es un elemento de primer orden en la concreción de ese proceso. Curriculum es algo que se figura en la práctica, y a su vez configurado en el proceso de su desarrollo, nos vemos obligados a analizar los agentes activos en el proceso. Si el curriculum es una práctica
Enviado por paolamichelle / 284 Palabras / 2 Páginas -
Ensayo Curriculum
Ensayo *- La educación en la sociedad actual -* La educación siempre ha sido un tema para tratar en la sociedad, ya que es complejo y trata de conciliar los intereses particulares de los sujetos con la oposición a veces del mundo social. En mi opinión un sistema educativo debe satisfacer tanto las necesidades psicológicas como las pedagógicas de los individuos que en ella se refugian. Según Marx “la escuela debía ser única, gratuita, universal,
Enviado por JAZZO / 347 Palabras / 2 Páginas -
Curriculum
Aproximación crítica al concepto de currículo Magnolia Aristizábal, Lorena Calvache C., Gloria J. Castro B., Adriano Fernández F., Langen Lozada O., Maria Elena Mejía S., José Omar Zúñiga C. maristizabal@unicauca.edu.co Grupo de Investigación en Pedagogía y Currículo Departamento de Educación y Pedagogía Universidad del Cauca Popayán - Colombia El presente artículo busca una aproximación crítica al concepto de Currículo, cotejando algunas de sus variantes conceptuales con el devenir de la educación en América Latina y
Enviado por cuchurrumin / 5.858 Palabras / 24 Páginas -
CURRICULUM
Ficha Técnica Modalidad Aplicada: Síntesis. Título del trabajo original: Orígenes de los términos educativos “Clase” y “Currículum”. Título de la Síntesis: Análisis a través del tiempo del uso de la terminología “Clase y Currículum”. Maestría en Ciencias de la Educación - Facultad de Filosofía - UNA Análisis a través del tiempo del uso de la terminología “Clase” y “Currículum” Clase Periodo Clásico: (III a.C. - V d.C), en la Obra “Instituciones de Quintiliano”, la terminología
Enviado por ROCIOVALENZRO / 1.076 Palabras / 5 Páginas -
Planificar el curriculum
La educación cumple una función social única, donde están implicados o deberían de estar implicados todos los miembros de la sociedad, ya que tiene un carácter público y estamos en una sociedad democrática, por ello esta debe estar sometida a valoración, crítica y mejora, pero para ello es preciso que la institución donde ocurre dicha enseñanza esté abierta a todos los ciudadanos. El mejoramiento de la calidad de la Educación, se ha convertido en un
Enviado por djkaya / 669 Palabras / 3 Páginas -
Curriculum
CURRICULUM EDUCACIONAL Estas son algunas ideas acerca del Curriculum Educacional. Los fundamentos que deben estar presentes en la construcción curricular y los nuevos requerimientos que se hacen presentes en Educación. Ejemplos de situaciones concretas El para qué enseñar aborda cuatro pilares que son: Aprender a conocer; Aprender a hacer; Aprender a vivir juntos y Aprender a ser. El Aprender a conocer implica a adquirir los conocimientos de los instrumentos de la comprensión. Pero en
Enviado por Esmediany / 1.604 Palabras / 7 Páginas -
BASES ANTROPOLÓGICAS DEL CURRÍCULUM
FORMATO TRABAJO BIBLIOGRÁFICO BASES ANTROPOLÓGICAS DEL CURRÍCULUM PORTADA Institución (arriba a la izquierda), título en mayúscula(al centro), Nombre y fecha (abajo a la derecha). I.- Página 1 • Ficha bibliográfica: autor (apellido, nombre), título, editorial, ciudad, año. II.- Página 2 • Abstract: ½ a una página con un mínimo de redacción. Sólo lo puntual de cada capítulo. Sólo puntos seguidos, 1 ó 2 o 3 puntos aparte, según sea el caso. III.- Página 3 •
Enviado por ALEGOAS / 308 Palabras / 2 Páginas -
Curriculum Integrado J Dewey
¿Cuál es su filosofía educacional, o menos formalmente, cuáles son sus creencias sobre la educación y el aprendizaje? Creo que es la base para el desarrollo de toda sociedad. Cada individuo, debe poseer los conocimientos, habilidades y destrezas esenciales para convivir, desarrollarse personal y profesionalmente en un entorno. A lo anterior debemos sumar los valores, ética, respeto y otras cualidades que necesariamente se deben aprender y reforzar tanto en los organismos educacionales como en el
Enviado por Habib / 468 Palabras / 2 Páginas -
Curriculum
El texto nos lleva a la reflexion sobre el papel del profesor como un sujeto activo dentro del curriculu, como una practica social comprometida. El curriculum desarrolla a traves de multiples procesos en la que se entrecruzan diversos subsistemas o practicas diferentes, en la actividad pedagogica relacionada con el curriculum, el profesor es un elemento de primer orden en la concrecion de ese proceso. Curriculum es algo que se figuara en la practica, y a
Enviado por eliasaureliano / 330 Palabras / 2 Páginas -
Curriculum
• Sinopsis de la película “Los Coristas” La película “Los coristas” se basa en una historia real, ambientada después de la II Guerra Mundial, en que la escasez y las penurias económicas de la guerra repercuten directamente en el interior de la escuela, donde conviven niños y adolescentes huérfanos con problemas sociales, de conducta, que fueran expulsados de su medio para ser “reformados”, en donde los padres se encuentran ausentes, producto de la rebelión o
Enviado por yiup / 432 Palabras / 2 Páginas -
ANTOLOGIA CURRICULUM
Lo pedagógico. Temas de una agenda para mejorar la calidad de la educación. En el ámbito de la investigación observamos que algunas medidas de la modernización pueden dar paso al establecimiento de una serie de propuestas que tienden a formalizar la operación escolar y en el aula y pueden ser técnicamente regresivas. Aunque es conocida la coexistencia, durante los sesenta, de proyectos diversos y aun contradictorios, estamos lejos del dinamismo que caracterizó esa reforma educativa.
Enviado por sofia83gaga / 3.813 Palabras / 16 Páginas -
Tipo De Curriculum
OBJETIVO Un puesto que me permita continuar con mis estudios y que me vaya forjando en el ámbito laboral en relación a la carrera que estoy realizando. FORMACIÓN ACADÉMICA Col. Josefa Villegas Orozco 1999 • 1er. lugar Concurso académico de zona 1994-1995 • 2do. Lugar concurso ortografía colegio Tercer Centenario • 1er lugar aprovechamiento general 1995-1996 • Constancia de aprobación de Kinder (10.0) Fernando Ahuatzin Reyes 2000 • Certificado de Primaria (9.9) •
Enviado por jesarmando / 275 Palabras / 2 Páginas -
El Curriculum Moldeado Por Los Profesores
EL CURRICULUM MOLDEADO POR LOS PROFESORES El curriculum se desarrolla a través de múltiples procesos en la que se entrecruzan diversas prácticas, en la actividad pedagógica relacionada con el curriculum, el profesor es un elemento de primer orden en la concreción de ese proceso. Curriculum es algo que se figura en la práctica, y a su vez configurado en el proceso de su desarrollo, nos vemos obligados a analizar los agentes activos en el proceso.
Enviado por eliasaureliano / 2.048 Palabras / 9 Páginas -
Definición de curriculum
Reflexión inicial Hablar de curriculum hoy en día puede ser un desafío educativo, no solo un procedimiento mecánico, ni mucho menos comparado a un programa con inicio y fin. Con el análisis logrado en la materia de Curriculum fue enriquecedor el hecho de investigar, exponer y comentar bajo el argumento de análisis, lo me llevo a definir no como producto terminado al curriculum como “la propuesta de contenidos temáticos, teorías de la enseñanza y del
Enviado por nereo43 / 288 Palabras / 2 Páginas -
Diferencias Entre Curriculum Nacional Y El Bolivariano
La Ciencia La ciencia puede ser de actividad ó de investigación, estas dos son de mucha importancia en lo que es la vida social. También es la más deslumbrante y asombrosa de la cultura cuando es considerada como un bien en él mismo, se podría decir que es una actividad productora de nuevas ideas; es decir, la investigación científica. La ciencia puede ser también el conocimiento ordenado y mediato de los seres y sus propiedades,
Enviado por glendisal / 1.022 Palabras / 5 Páginas -
LA DIVERSIDAD EN EL CURRICULUM
“El Currículum Y La Inclusión A La Diversidad En General En La Educación” La inclusión de estudiantes a la educación, de origen social distinto, como también de origen socioeconómico y étnico, al igual que a alumnos con necesidades especiales de aprendizaje, entre otras, es un desafío no cumplido para muchos y un objetivo ya a metas de alcanzar para otros, es por eso, que el tema que conlleva a la realización de este ensayo, es
Enviado por roberto50681 / 2.740 Palabras / 11 Páginas -
Curriculum Formal
UNIDAD 3: ANALISIS CURRICULAR DE PREESCOLAR Y PRIMARIA TEMA1: Curriculum Formal Estándares curriculares Los estándares curriculares son descriptores del logro que cada alumno demostrará al concluir un periodo escolar en español, Matemáticas, Ciencias, inglés y Habilidades Digitales. Sintetizan los aprendizajes esperados que en los programas de educación primaria y secundaria se organizan por asignatura-grado-bloque, y en educación preescolar se organizan por campo formativo-aspecto. Imprimen sentido de trascendencia al ejercicio escolar. Los estándares curriculares son equiparables
Enviado por nery_rizo / 921 Palabras / 4 Páginas -
Curriculum Vitae
Curriculum vitae Es un breve documento que presenta conocimientos y experiencias del aspirante al puesto de trabajo da a conocer un perfil profesional y personal, y debe captar la atención y el interés del empleador para posibilitar una entrevista posterior. A la hora de redactar un currículum que genere una buena impresión, es importante prestar atención a los siguientes aspectos: Cuidar la redacción del documento y adaptarlo al puesto de trabajo al que se opta,
Enviado por KareenJiimenez / 328 Palabras / 2 Páginas -
Aproximación al concepto de Currículum Escolar
Aproximación al concepto de Currículum Escolar Escriben: María Eugenia Robledo Conde, Gabriela Cordero Torres y María Gracia Kunkel Cicero "No existe una definición del Cirrículum que perdurara para siempre (...) Es insensato buscarla (...) Cada definición sirve a los intereses de la persona o grupo que la propone y (...) Es siempre apropiado hablar de cuáles serían las consecuencias de adoptar una u otra definición". - Jackson - (1992) - El origen histórico del término
Enviado por veronika29 / 827 Palabras / 4 Páginas -
Curriculum Bitae
Fortalezas de la empresa: Las fortalezas más importantes de PADELMA SUGAR se encuentran en la ideología de esta sociedad en que se concentran en tener un buen servicio para sus clientes y apoyándolos obteniendo únicamente la empresa un 10% de ganancias para cubrir los gastos administrativos, enfocada en que el cliente siempre encuentre lo que busca a precios bajos. A pesar de estas fortalezas, PADELMA SUGAR tiene muchas otras que la ayudan a mantenerse como
Enviado por raulr1 / 307 Palabras / 2 Páginas -
El Juego En Curriculum
EL JUEGO EN EL CURRICULUM UNA CONDUCTA ES JUEGO O NO. Se han utilizado dos métodos para este problema las cuales son: Criterios de juego y Categorías de juego. Criterios de juegos: Tiene una motivación intrínseca: se hace por hacerlo y no responde a necesidades corporales básicas ni a normas externas o exigencias sociales. Presenta más atención a los medios que a los fines: al niño le interesa más la conducta misma que los resultados
Enviado por piloto / 423 Palabras / 2 Páginas