Semejanzas Y Diferencias De Preescolar Primaria Y Secundaria ensayos gratis y trabajos
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Actividad: Relacionar los conceptos educación, educare, exucare, cultura, socialización primaria, socialización secundaria, producción, reproducción, poder, grupo dominante, educación permanente, con situaciones de la película Pigmalión y justific
Disciplina: Pedagogía Institución: Instituto de Formación Docente Continua (Rio Colorado) Profesora: Carolina Sarubbi Alumno: Vanina Yanel Rodríguez Año: 2016 Profesorado: Geografía Actividad: Relacionar los conceptos educación, educare, exucare, cultura, socialización primaria, socialización secundaria, producción, reproducción, poder, grupo dominante, educación permanente, con situaciones de la película Pigmalión y justificar nuestra postura propia. * Educación: La educación es una práctica social, que se recibe a lo largo de nuestras vidas de distintas formas. Con el paso del
Enviado por vaninar75 / 872 Palabras / 4 Páginas -
¿Cuáles son las diferencias y semejanzas entre la psicología social desarrollada en Europa y Norteamérica con la Psicología social desarrollada en Latinoamérica?
logo_unad Unidad 1 Historia y Corrientes de la Psicología Social Sthepany Vanessa Gómez Nope Cód. Diana Marcela Castañeda Cód. 1022341268 Ricardo Andrés Suarez Cód. 1022322382 Julieth Paola Joya Cód. Leidy Johana Cruz Cód. 1022940776 Director y Tutor: Orlando Montenegro Curso de Psicología Social Grupo: 403019_45 Escuela de Ciencias Sociales, Artes y Humanidades Programa de Psicología Bogotá, D.C. Marzo 12 de 2017 ________________ ¿Cuáles son las diferencias y semejanzas entre la psicología social desarrollada en Europa
Enviado por Diana D Esc / 1.035 Palabras / 5 Páginas -
Tema principal: el tema principal del primer texto es la cultura oral primaria y lo diferencia con la cultura escrita (caligrafía)
Primera parte. 1) tema principal: el tema principal del primer texto es la cultura oral primaria y lo diferencia con la cultura escrita (caligrafía) 2) tema principal: la función de la escritura y que papel juega desde los comienzos, como forma de concebir el mundo. 3) tema principal: ya instalada la escritura se perfecciona y limita su estudio a una región. Segunda parte: Temas que tienen en común los textos. Lo importante en los tres
Enviado por 1234ls / 425 Palabras / 2 Páginas -
Para entender lo que es la educación comparada solo hay que saber qué es comparar (ver diferencias y semejanzas o establecer relaciones entre dos cosas). No todo se puede comparar.
EDUCACIÓN COMPARADA TEMA 1. LA EDUCACIÓN COMPARADA. 1. La educación comparada: concepto y finalidad. Para entender lo que es la educación comparada solo hay que saber qué es comparar (ver diferencias y semejanzas o establecer relaciones entre dos cosas). No todo se puede comparar. Cuando comparamos tienen que tener alguna relación, no de naturaleza diferente. Tienen que tener un cierto grado de: - Homogeneidad/similitud. - Diferencia. Se pretende que la comparación sea rigurosa/científica, sistemática, aplicando
Enviado por Silvia Hernandez / 1.529 Palabras / 7 Páginas -
Determinación de la demanda de mercado en base a fuentes secundarias o primarias.
1. TÉRMINOS DE REFERENCIA PARA ESTUDIO DE PRE-FACTIBILIDAD: ESTRUCTURA PARA UN ESTUDIO DE PRODUCTOS Capítulo II: Estudio de mercado 1. Aspectos generales del estudio de mercado 1. Definición comercial del producto 2. Usos del producto, bienes sustitutos y complementarios 3. Determinación del área geográfica que abarcará el estudio 4. Análisis del sector industrial (cinco fuerzas de PORTER) 1. Metodología a emplear en la investigación de mercado (uso de fuentes secundarias o primarias, muestreo, método de
Enviado por 20132181 / 728 Palabras / 3 Páginas -
Investigación de la práctica educativa niveles primaria y preescolar
Itzel Yaret Morales Alarcón Curso. Investigación de la práctica educativa niveles primaria y preescolar. Primer grado, grupo U Chilpancingo, Gro., a 03 de diciembre de 2016. Campos, Blas 2011, Mejorar la practica educativa, 1ra edición, España, Wolters Kluwer. Pp 129-155. Capitulo IV El proceso de atención a la diversidad. Una perspectiva desde la organización y el contexto educativo. En este sentido, es imprescindible que las instituciones educativas no den la espalda a la realidad, detectando
Enviado por Itzel Morales / 306 Palabras / 2 Páginas -
Fue bautizada por sus padrinos Nene García, y Mercedes Silva. Inicio su formación acádemica en el preescolar Lesbia Plater y su primaria en esta misma institución.
Sonrie Dios te ha dado fuerzas para luchar, salud para vivir, paz para que escuches su voz y amor para seguir adelante FELIZ CUMPLEAÑOS LUCIANA ESPERANZA SILVA HERNÁNDEZ. Amigos, Amigas, Familiares y allegados… la noche de hoy tengo una bella historia que contarles… El amor puro, sincero y verdadero es una semilla que está sembrada profundamente en los corazones de una pareja muy especial, Lucio Antonio Silva Parra y Nanxys Josefina Hernández, ese amor dio
Enviado por eumi3006 / 412 Palabras / 2 Páginas -
Diferencias y semejanzas entre empresa y establecimiento de comercio
Diferencias y semejanzas entre empresa y establecimiento de comercio Los empresarios son personas jurídicas que deciden involucrarse en la realización de actividades de manera organizada como actividad económica, este puede o no tener un establecimiento de comercio pues no se hace necesario completamente para el desempeño de sus labores, pues el establecimiento de comercio hace parte del conjunto de bienes que hacen parte de la empresa y el empresario y se usan para promover su
Enviado por Monica Rocio DIAZ GARCIA / 527 Palabras / 3 Páginas -
LA GRAN LICENCIATURA EN EDUCACION PREESCOLAR Y PRIMARIA PARA EL MEDIO INDÍGENA
UNIVERSIDAD PEDAGÓGICA NACIONAL UNIDAD 12 “D”, TLAPA GRO. LICENCIATURA EN EDUCACION PREESCOLAR Y PRIMARIA PARA EL MEDIO INDÍGENA (LEPPMI´90) MATERIA: LENGUAS, GRUPOS ETNICOS Y SOCIEDAD NACIONAL TRABAJO: INFORME DEL DIAGNÓSTICO PEDAGÓGICO ASESOR: LIC. CATALINA DE JESUS GARCIA ALUMNO: RUTILIO PERALTA SILVA SEMESTRE: 3° TLAPA DE COMONFORT, GRO. A 23 DE ENERO DE 2017. TABLA DE CONTENIDOS INTRODUCCION……………………………………………………….. PAG. 3 CAPITULO I. LA PRACTICA DOCENTE Y SU CONTEXTO 1.1 Reflexión De La Práctica Docente………………………………. 5
Enviado por ytur / 7.874 Palabras / 32 Páginas -
S encontrar o mostrar las semejanzas, similitudes y diferencias entre dos o más objetos y agruparlos de manera lógica
TÉRMINO DE INSTRUCCIÓN NIVEL DE LOS OBJETIVOS DEFINICIÓN Analizar Es el proceso de descomponer un todo en sus partes para así llegar a comprenderlo de una mejor manera. Comparar Es analizar y estudiar dos o más elementos para poder encontrar entres ellos semejanzas. Comparar y contrastar Es encontrar o mostrar las semejanzas, similitudes y diferencias entre dos o más objetos y agruparlos de manera lógica. Contrastar Demostrar de una manera notoria las diferencias que existen
Enviado por Josue Medina / 266 Palabras / 2 Páginas -
Las semejanzas y diferencias entre Hobbes
Respuestas: 1. Las semejanzas y diferencias entre Hobbes , Locke y Rosseau son: Para Hobbes (Absolutista), El estado de naturaleza es la muerte, se refiere a que es un estado negativo porque representa un estado de guerra permanente, en el que el individuo está en riesgo constantemente. La lucha de poder contra todos, el hombre es egoísta, malvado, lucha por conveniencia para salir del estado de guerra, eso lo conlleva a que el hombre pasa
Enviado por Marisol Araceli Varela / 728 Palabras / 3 Páginas -
IMPORTANCIA DE LA EDUCACIÓN PREESCOLAR PARA DOCENTES, DIRECTIVOS Y PADRES DE FAMILIA DE PREESCOLAR Y PRIMARIA DE PIEDRAS NEGRAS, VER
RESUMEN Palabras clave: Educación Preescolar, programa de estudios, Sistema Educativo, padres de familia, docentes, educadoras, Articulación de la EB, Jardín de Niños, Artículo 3°. La presente tesis de investigación se titula “IMPORTANCIA DE LA EDUCACIÓN PREESCOLAR PARA DOCENTES, DIRECTIVOS Y PADRES DE FAMILIA DE PREESCOLAR Y PRIMARIA DE PIEDRAS NEGRAS, VER.” Así mismo tiene por autor a Elyn de Jesús Zapata Vargas, alumna del 8° semestre de la Licenciatura en Educación Preescolar de la Escuela
Enviado por monsitabonis / 731 Palabras / 3 Páginas -
Las grandes Motivaciones para la formación, en profesores de primaria y secundaria
Asignatura Datos del alumno Fecha Perfil Docente y Profesional del Maestro Apellidos: 06/06/2017 Nombre: Actividades Motivaciones para la formación, en profesores de primaria y secundaria Tras leer el capítulo La formación permanente del profesorado: motivaciones, realizaciones y necesidades de José Luis García Llamas, realiza una breve reflexión personal y crítica y, por tanto, fundamentada teóricamente, sobre las motivaciones para realizar actividades de formación en los profesores de primaria y los de secundaria. El artículo está
Enviado por José Vicente Bola Naranjo / 465 Palabras / 2 Páginas -
ENTREVISTA A MAESTRO(A) DEL AULA REGULAR PREESCOLAR Y PRIMARIA
http://app.seg.gob.mx/cambiosypermutas/include/images/logo_gro.jpg SECRETARÍA DE EDUCACIÓN BÁSICA DIRECCIÓN DE EDUCACIÓN ESPECIAL SUPERVISIÓN DE EDUCACIÓN ESPECIAL N° 012 DIRECCIÓN DE LA USAER 159J ENTREVISTA A MAESTRO(A) DEL AULA REGULAR PREESCOLAR Y PRIMARIA NOMBRE DEL ALUMNO: __________________________________________________________________________________ GDO. Y GPO. __________________ MAESTRA DE GRUPO: ________________________________________________________________________________________________________________________ FECHA DE ENTREVISTA: _____________________________________________________________________________________________________________________ INFORMACIÓN DEL ALUMNO I. COMPETENCIA CURRICULAR 1. ¿Cómo evalúa el desempeño escolar del alumno? ______________________________________________________________________ 2. Según la competencia del alumno mencione las Habilidades: _____________________________________________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________________________________________________________ Dificultades: _____________________________________________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________________________________________________________ II.
Enviado por emvep94 / 4.324 Palabras / 18 Páginas -
Software Interactivo con imágenes y características de las lesiones primarias y secundarias y las principales dermatosis que las contienen.
../ADMISIONES%202005/Logo_Universidad_Negro.JPG F FACULTAD DE CIENCIAS DE LA SALUD PROGRAMA DE MEDICINA ../ADMISIONES%202005/Logo_Universidad_Negro.JPG Área de Formación: BASICAS SALUD Catalogo: 63CBAS Versión: 01-2016 Asignatura: PROPEDEUTICA Eje Formativo: Sistema Tegumentario Fase Formativa: Relación Estudiante – Estudiante Relación Estudiante – Software Modalidad de Formación: PROPEDEUTICA Actividad de Aprendizaje: GUIA DE SEMIOLOGÍA DE PIEL * Software Interactivo con imágenes y características de las lesiones primarias y secundarias y las principales dermatosis que las contienen. Resultados de Aprendizaje – Habilidades *
Enviado por Rosat02 / 2.013 Palabras / 9 Páginas -
Dirigido a niños de 5 a adolecentes de hasta 15 años, que es cuando cursan primaria y secundaria.
Fritos Totis es una empresa 100% mexicana que se dedica a la elaboración y distribución de botanas de harina de trigo y maíz en México, Centroamérica, Sudamérica y la parte sur de los Estados Unidos, que en sus poco más de 25 años de vida ha logrado consolidarse como la empresa líder de ventas al mayoreo. MERCADO OBJETIVO: *Nivel social basico , personas de bajo poder adquisitivo B Y/O C. *Dirigido a niños de 5
Enviado por Eri K Arriola / 1.152 Palabras / 5 Páginas -
GUIA No 2 FUENTES DE INFORMACIÓN PRIMARIAS Y SECUNDARIAS
CORPORACIÓN UNIVERSITARIA UNIMINUTO INTRODUCCION A LA INVESTIGACION GUIA No 2 FUENTES DE INFORMACIÓN PRIMARIAS Y SECUNDARIAS NRC 24505 Jornada: Nocturna NOTA _____________ NOMBRES INTEGRANTES DEL GRUPO ID Ivan Andres Guzman Arcos 000611802 Nardy Gaitan Varon 000598727 Brian Ducuara 000621655 Miller Martínez Mosquera 000622458 Kevin Fabián pinto 000614135 Ciudad y Fecha: Ibagué 23 de octubre de 2017 POR FAVOR TOMESE EL TIEMPO Y LEA TODA LA GUIA… Primero haga un barrido de toda la guía y
Enviado por MilenaGaitan97 / 2.629 Palabras / 11 Páginas -
Cuales son las Semejanzas y diferencias de los distintos modelos o teorías de la comunicación
Teoría Autor/es Explicación del modelo: Paradigma de la comunicación Bala mágica Comte, Spencer y Weber la “bala mágica” va a ser el mensaje de los medios que se dispara sobre la multitud de manera uniforme. Como una bala lanzada a quien le llegue lo va a tranquilizar si es multitud mucho mejor porque el estímulo que va influenciar al individuo, la bala tiende a disgregar a las multitudes y aislarlas por el miedo a ser
Enviado por Areli Ortega / 454 Palabras / 2 Páginas -
LICENCIATURA EN EDUCACIÓN PREESCOLAR Y PRIMARIA EN EL MEDIO INDÍGENA (LEPEPMI` 90)
SECRETARIA DE EDUCACIÓN PÚBLICA UNIVERSIDAD PEDAGÓGICA NACIONAL LICENCIATURA EN EDUCACIÓN PREESCOLAR Y PRIMARIA EN EL MEDIO INDÍGENA (LEPEPMI` 90) ANTOLOGIA: GRUPO ESCOLAR TEMAS: SOCOLINSKY: LA DICIPLINA SE CONSTRUYE LA FAMILIA. LA ESCUELA SOCOLINSKY: LIMITES, LOS PREMIOS Y LAS SANCIONES FONTAN: EL PAPEL DEL PROFESOR DE LOS CUATRO POSIBLES MODELOS EDUCATIVOS LUQUE: DIALOGAR, COMPRENDER Y APRENDER RUE: EL TRABAJO COOPERATIVO POR GRUPOS OFELIA MARÍA LÓPEZ MARTÍNEZ. ASESOR: ADAN HERNANDEZ MORGAN SEGUNDO SEMESTRE GRUPO “A” SAN CRISTÓBAL
Enviado por ofitamara / 1.738 Palabras / 7 Páginas -
RECOLECCIÓN DE INFORMACIÓN SECUNDARIA Y PRIMARIA
“Incremento de la producción y de la productividad de leche fresca de la Asociación de Productores Agropecuarias de Huahuaycucha de San Isidro de Maino” Provincia de Chachapoyas Región Amazonas” 1 NEGOCIO 3 1.1 DEFINICIÓN DEL NEGOCIO 4 1.2 DEFINICIÓN DEL NOMBRE 6 2 INVESTIGACIÓN DE MERCADO 7 2.1 RECOLECCIÓN DE INFORMACIÓN SECUNDARIA Y PRIMARIA 7 2.2 ANÁLISIS DE DEMANDA 7 2.3 ANÁLISIS DE LA OFERTA…………………………………………………………………………………………… 7 2.4 DETERMINACIÓN DE LA BRECHA DEMANDA- OFERTA 8 3
Enviado por Franclin Manchay / 11.130 Palabras / 45 Páginas -
Participación: accesoriedad y fundamentos de su punibilidad. Instigación. Complicidad primaria y secundaria. Encubrimiento
www.somosuade.com Indice Derecho Penal I Segundo parcial Bolilla VI 2 Bolilla VIII 14 Bolilla IX 22 Bolilla VII 35 Bolilla X 40 Cátedra: Cevasco, Luis; Lumi, Silvina; Galafassi, Adriana. Derecho Penal I Segundo parcial Bolilla VI Autoría: concepto y elementos. Autoría mediata y coautoría. Participación: accesoriedad y fundamentos de su punibilidad. Instigación. Complicidad primaria y secundaria. Encubrimiento. La autoría I. Aproximación: Siempre que hay una concurrencia de personas en un evento, cabe distinguir entre las
Enviado por Gabriel Bott. / 20.384 Palabras / 82 Páginas -
DIFERENCIAS ENTRE LA FILOSOFÍA DE POPPER Y DARWIN SEMEJANZAS ENTRE LOS PENSAMIENTOS DE POPPER Y DARWIN
SEMEJANZAS ENTRE LOS PENSAMIENTOS DE POPPER Y DARWIN La capacidad de generalizar es uno de los rasgos más característicos de Popper como filósofo, propone la hipótesis por encima de la teoría, la importancia del especular y de este modo es lo mismo que hizo Darwin con la selección natural, patrocinar una búsqueda sin fin alguno, es decir promover la contemplación para que de este modo su teoría fuera aceptada. La contraposición que establece la teoría
Enviado por Javier G / 306 Palabras / 2 Páginas -
ACTO DE FIN DE CURSO 2017 ANEXO 1 DE SECUNDARIA 2, Y ESCUELA PRIMARIA N° 6; VELLOSO
ACTO DE FIN DE CURSO 2017 ANEXO 1 DE SECUNDARIA 2, Y ESCUELA PRIMARIA N° 6; VELLOSO 1. LECTURA DE ADHESIONES. SE HAN RECIBIDO LAS SIGUIENTES ADHESIONES: Escuela de Educación Secundaria N°2 “Gral. Bartolomé Mitre” Escuela Especial N° 501 “Mariano Moreno” Escuela Primaria N°10 “Tierra del Fuego” Escuela Primaria N°14 “Antártida Argentina” y JIRIMM N° 5 de Covello. Escuela Primaria N° 12 “Felicitas Mihanovich” Jardín de Infantes N° 902 “Dr. René Favaloro” Consejo Escolar de
Enviado por gama1985 / 1.298 Palabras / 6 Páginas -
Elementos de la evacuación primaria y secundaria
Francisco Javier Hernández Lazcano Contenido INTRODUCCIÓN 2 ELMENTOS DE LA EVALUACION PRIMARIA Y SECUNDARIA 3 CONCLUSIÓN 8 Referencias 9 INTRODUCCIÓN Dentro de la medicina de urgencia en su rama de la medicina prehospitalaria no podremos dar cuenta que las diferencias y que se observan en el trabajo hospitalario y prehospitalario son muy bastas. En calle se encuentra con más peligros para la atención de los pacientes por lo que es necesario establecer una zona
Enviado por Kabo Kabuto / 3.572 Palabras / 15 Páginas -
Análisis semejanzas y diferencia Macroeconomía y Microeconomía
UNIVERSIDAD NACIONAL DE CHIMBORAZO FACULTAD DE CIENCIAS POLÍTICAS Y ADMINISTRATIVAS INGENIERÍA COMERCIAL MACROECONOMÍA Nombre: Deisy Duchi Curso: 5º “A” Tema: Análisis Personal de las Semejanzas y Diferencias entre Microeconomía y Macroeconomía Docente: Econ. Ximena Tapia Fecha: 27 de abril de 2018 Período Académico: marzo – agosto 2018 SEMEJANZAS Y DIFERENCIAS ENTRE LA MICROECONOMÍA Y MACROECONOMÍA ANÁLISIS PERSONAL Y CRÍTICO Objetivo * Realizar un análisis personal y crítico que nos ayude a entender de mejor manera
Enviado por DeisyMaribel / 654 Palabras / 3 Páginas -
Señale semejanzas y diferencias entre la escultura egipcia y la griega
Trabajo 1. Jorge Díaz, Teoría e historia del Arte. Sección 2 Señale semejanzas y diferencias entre la escultura egipcia y la griega Los Egipcios En el antiguo Egipto una de las denominaciones para escultor era “el que mantiene vivo”; esto se debe a que los egipcios, tenían la creencia de que el cuerpo debía conservarse para que alma viviera en el mas allá; debido a esto, los escultores tallaban en granito el rostro del los
Enviado por jgendiaz / 1.208 Palabras / 5 Páginas -
Diferencias y semejanzas del plan operativo y plan estratégico
ESCUELA DE FORMACIÓN PROFESIONAL Imagen relacionada Resultado de imagen para logo contabilidad uladech DE CONTABILIDAD http://api.ning.com/files/H9E9iJBHqZMgjJOPVvj-QZVtSpLQ2DP-wCombVrkTWweLIkUr*SlZjXgH3lv-YJqWJFQh5dt7u1w16In0BGy1DVGcKmiayyP/LogoULADECH.jpg FACULTAD DE CIENCIAS CONTABLES, FINANCIERAS Y ADMINISTRATIVAS ESCUELA PROFESIONAL DE CONTABILIDAD “DIFERENCIAS Y SEMEJANZAS ENTRE EL PLAN ESTRATÉGICO Y OPERATIVO” DOCENTE: MAG. CANCHARI QUISPE ALICIA CURSO: PLAN OPERATIVO ALUMNO: CORDOVA PRADO, RUTH VANESSA CICLO: VII-A AYACUCHO – PERÚ 2018 PLAN ESTRATÉGICO PLAN OPERATIVO DIFERENCIAS * El plan estratégico es una herramienta importante para proyectarse al futuro siguiendo un procedimiento
Enviado por Zerstorer / 395 Palabras / 2 Páginas -
¿CUÁL REGÍMEN POLÍTICO TIENE VENEZUELA Y EN QUÉ DIFERENCIAS Y SEMEJANZAS TIENE CON COSTA RICA?
Colegio Técnico Profesional de Puntarenas Departamento de cívica Título del proyecto: 1 ¿CUÁL REGÍMEN POLÍTICO TIENE VENEZUELA Y EN QUÉ DIFERENCIAS Y SEMEJANZAS TIENE CON COSTA RICA? Docente: Noelia Alvarado Alumna: Graciela Brenes Chávez Sección: 10-3 16 de abril del 2018 Pregunta generadora ¿Cuáles son los argumentos que explica las diferencias del régimen de Venezuela y costa rica? ¿Cuál es el impacto que vive Venezuela bajo este régimen? ________________ Tema ¿CUÁL REGÍMEN POLÍTICO TIENE VENEZUELA
Enviado por Laura Brenes / 1.206 Palabras / 5 Páginas -
Diferencias y semejanzas en las sociedades de personas
Tema: Diferencias y semejanzas en las sociedades de personas: sociedades en nombre colectivo, sociedades en comandita simple y sociedades de responsabilidad limitada. • Diferencias. 1- En cada una de las tres sociedades se establece un tipo diferente de responsabilidad para los socios, en las de nombre colectivo es solidaria e ilimitada, en las sociedades en comandita simple depende del tipo de socio que sea y el ultimo tipo de sociedad como su nombre lo indica
Enviado por Raul Saravia / 467 Palabras / 2 Páginas -
¿Qué semejanzas, similitudes y/o diferencias encuentra en el libro Algebra en todas partes y el cortometraje Donald en el país de las matemáticas?
1. ¿Qué semejanzas, similitudes y/o diferencias encuentra en el libro Algebra en todas partes y el cortometraje Donald en el país de las matemáticas? R= Pues las similitudes que encontré entre el cortometraje Donald en el país de las matemáticas y el libro Algebra en todas partes fueron que ambos dan o tratan de que el espectador entienda que las matemáticas se aplican en la vida diaria en cosas que por mas insignificantes que sean
Enviado por Yael Adrian Gonzalez / 1.276 Palabras / 6 Páginas -
Los animales vertebrados e invertebrados: semejanzas y diferencias en cuanto a las partes de su cuerpo
SECUENCIA DIDÁCTICA ESCUELA N°1 PERÍODO: 4 de junio al 29 de junio del 2018 RESIDENTE: Galván Jorgelina. AÑO 1º “C” ÁREA: CIENCIAS NATURALES. CONTENIDOS: Los animales. Las partes de su cuerpo. TEMA: Los animales vertebrados e invertebrados: semejanzas y diferencias en cuanto a las partes de su cuerpo FUNDAMENTACIÓN: Los niños ingresan a primer grado con muchos conocimientos sobre los animales. La idea de diferenciar vertebrados de invertebrados es ampliar los conocimientos que ya poseen,
Enviado por figolandio / 1.997 Palabras / 8 Páginas -
LA ENSEÑANZA DE LA MÚSICA EN PREESCOLAR Y BÁSICA PRIMARIA
LA ENSEÑANZA DE LA MÚSICA EN PREESCOLAR Y BÁSICA PRIMARIA Si bien es cierto que la música es un gran estimulante cerebral para los menores, también podemos decir que esto nos puede ofrecer resultados más allá de una estimulación. En el aula de clase los niños pueden desarrollas aptitudes al igual que actitudes a la hora de desempeñar sus deberes; enfocándonos en preescolar podemos facilitar el aprendizaje de los colores, las vocales y palabras de
Enviado por JENIFERVELANDIA8 / 830 Palabras / 4 Páginas -
DIFERENCIAS Y SEMEJANZAS ENTRE LOS EQUIPOS DE TRABAJO
DIFERENCIAS Y SEMEJANZAS ENTRE LOS EQUIPOS DE TRABAJO GRUPOS EQUIPOS Características Generales * Liderazgo fuerte e individualizado. * Responsabilidad individual. * Sus resultados son vistos como suma del esfuerzo individual. * Los conflictos se resuelven por imposición o evasión. * Se encuentra centrado principalmente en la tarea. * No reconoce diferencias de valores, juicios e incompetencias entre sus miembros. * Poseen un objetivo. * Establecen comunicación e identidad grupal. * Liderazgo compartido. * Responsabilidad individual
Enviado por Ivette Montoya Martínez / 551 Palabras / 3 Páginas -
TEMA: UNIDAD 3: TEORIAS DE APRENDIZAJE Y TEORIAS DE LA INSTRUCCIÓN. EL NIÑO DESARROLLO Y PROCESO DE CONSTRUCCION DEL CONOCIMIENTOUNIDAD 4: SITUACIONES DE APRENDIZAJE EN PREESCOLAR Y PRIMARIA
UNIVERSIDAD PEDAGOGICA NACIONAL UNIDAD UPN 271 LICENCIATURA EN EDUCACION PLAN 94 MATERIA: EL NIÑO: DESARROLLO Y PROCESO DE CONTRUCCION DEL CONOCIMIENTO. TEMA: UNIDAD 1: EXPLICACIONES TEORICAS DEL DESARROLLO DEL NIÑO. UNIDAD 2: DESARROLLO Y APRENDIZAJE EN DIFERENTES ENTORNOS. ________________ INDICE UNIDAD 1 EXPLICACIONES TEORICAS DEL DESARROLLO DEL NIÑO. LECTURAS: * Organización del proceso del crecimiento. * Teoría general del desarrollo psicológico en el niño. * El desarrollo infantil según la psicología genética. * Estadios del
Enviado por suemy_2708 / 4.819 Palabras / 20 Páginas -
AUMENTAN LAS TASAS DE ESCOLARIDAD PRIMARIA Y SECUNDARIA EN AMBOS SEXOS
AUMENTAN LAS TASAS DE ESCOLARIDAD PRIMARIA Y SECUNDARIA EN AMBOS SEXOS https://lh5.googleusercontent.com/BVh86plOss0kXT_ODayCodUjOGegQwRu4j6np_vEmNiT9AIW_8VDrnAxiMTYWNlv9DWfya5hl7L1MTlDmECeNv88-f9_g7SFwtdbjrpZa_oO68JY3h5kvAHPx7qe3s3NdK_TL0UJ DISMINUYE EL ANALFABETISMO EXPANSIÓN DE LA ESCOLADRIDAD AUMENTAN ENTRE 6 Y 9 VECES LA CANTIDAD DE ESTUDIANTES https://lh5.googleusercontent.com/P2EQSWtF5O4Xca0IdanKdjzB9BSql8AAGHq_J7uTpI2Cs81OSCSfImd37dkDA-PeE-wrRH3_8WSXhU5PyGoKQimtWlL4rq1km3oTHmSKQQJIbw1nCQKPjasKDeAt65BGbFIA8iK1 MEJORA EN LA COBERTURAS EDUCATIVAS Resultado de imagen para mejora en la cobertura educativa
Enviado por tatiimanassero16 / 1.239 Palabras / 5 Páginas -
Evidence: A world of differences and similarities / Evidencia: Un mundo de diferencias y semejanzas
{Learning activity 2 / Actividad de aprendizaje 2 Evidence: A world of differences and similarities / Evidencia: Un mundo de diferencias y semejanzas Read the following paragraph about Scott Dinsmore’s morning routine. Scott is a 32-year-old entrepreneur, writer, and ultra-runner. Find similarities and differences between his routine and your routine. Write at least six sentences using the grammar and vocabulary you have learned in this learning activity. / Lea el siguiente párrafo sobre la rutina
Enviado por jan098 / 586 Palabras / 3 Páginas -
Identificación y definición de las actividades primarias y secundarias
3.- Identificación y definición de las actividades primarias y secundarias 3.1.- El Taller, Cadena y Red de Valor Se analizaron las diferentes operaciones de Leisure Partners y se identificó que independientemente de tener 2 líneas de negocio (consultoría financiera y comercialización), no necesariamente tiene que haber dos tipos de configuración de valor, pues en el área de comercialización se opera como mediador y transformador de producto, mientras que en consultoría se genera valor al optimizar
Enviado por Enrique Manuel Moreno Reyes / 904 Palabras / 4 Páginas -
Elaboración de material didáctico de apoyo para visitas a público de nivel Preescolar y Primaria para los Recintos históricos de Palacio Nacional
Elaboración de material didáctico de apoyo para visitas a público de nivel Preescolar y Primaria para los Recintos históricos de Palacio Nacional Ana Fernanda López Medina Diana Laura Heredia Cruz José Armando Durán Calderón Ludwig Antonio Ordoñez Nieto Mariana Mendoza Gutiérrez Resultado de imagen para shcp Resultado de imagen para fes acatlan Objetivo general Facilitar la adquisición de conocimientos relacionados a los distintos espacios museísticos dentro de Palacio Nacional, a través del diseño, elaboración y
Enviado por Ludcario Diamond / 3.609 Palabras / 15 Páginas -
Gnoseología (teoría del conocimiento) y ontología (teoría del ser) semejanzas y diferencias
Imagen relacionada Nombre: Karolina Toro Alonzo Número de lista: 30 Fecha: 23 de noviembre de 2018 Curso: 2do bachillerato ´C´ 1.- Indague sobre los siguientes conceptos: gnoseología (teoría del conocimiento) y ontología (teoría del ser) establezca de manera clara en el texto semejanzas y diferencias. Gnoseología es la rama de la filosofía que se ocupa de comprender la naturaleza del conocimiento. Ontología es la rama de la filosofía que se ocupa de comprender la naturaleza
Enviado por KAROLINA TORO ALONZO / 459 Palabras / 2 Páginas -
Las semejanzas y diferencias que nos ofrecen estos dos textos literarios
1 las semejanzas y diferencias que nos ofrecen estos dos textos literarios son. A partir de la función del coro, sin bien solo la obra Medea contiene un coro, si contamos bien con su definición lo podemos comparar con personajes secundarios de la novela Presagio de Carnaval que podemos decir de una u otra forma que son una clase de coro que ayuda a desarrollar la historia además de afectar a los espectadores Si hablamos
Enviado por Roo Huinca / 585 Palabras / 3 Páginas -
Diferencias y Semejanzas entre los Equipos de Trabajo
Universidad del Valle de México Alumno: Erick Eduardo Vázquez Martínez Materia: Manejo de Equipos de Trabajo Profesora: Alma Rodríguez Castellanos Actividad: Actividad 2. Cuadro Comparativo Fecha: 13/11/2018 Diferencias y Semejanzas entre los Equipos de Trabajo. Equipos de Trabajo Grupos de Trabajo Grupo de personas organizadas que pretenden alcanzar metas comunes gracias a sus habilidades, conocimientos, capacidades, entre otros. Características Generales Puede decirse que es un equipo que se reúne para alcanzar cierta meta, con un
Enviado por Erick Vazquez / 438 Palabras / 2 Páginas -
“MEJORAMIENTO DEL SERVICIO EDUCATIVO EN EL NIVEL INICIAL, PRIMARIA Y SECUNDARIA, EN LA I.E N 11601 OJO DE TORO ALTO EN EL CASERIO PROGRESO ALTO, DISTRITO DE JAYANCA - LAMBAYEQUE – LAMBAYEQUE”
“MEJORAMIENTO DEL SERVICIO EDUCATIVO EN EL NIVEL INICIAL, PRIMARIA Y SECUNDARIA, EN LA I.E. Nº 11601 OJO DE TORO ALTO, EN EL CASERIO PROGRESO ALTO¨ - DISTRITO DE JAYANCA LAMBAYEQUE - LAMBAYEQUE CÓDIGO SNIP: 290868 MEMORIA DESCRIPTIVA DE ARQUITECTURA 1. GENERALIDADES 1. Denominación del proyecto “MEJORAMIENTO DEL SERVICIO EDUCATIVO EN EL NIVEL INICIAL, PRIMARIA Y SECUNDARIA, EN LA I.E N 11601 OJO DE TORO ALTO EN EL CASERIO PROGRESO ALTO, DISTRITO DE JAYANCA - LAMBAYEQUE
Enviado por JairFer / 11.910 Palabras / 48 Páginas -
“DIFERENCIAS Y SEMEJANZAS ENTRE RECONOCIMIENTO VOLUNTARIO y RECONOCIMIENTO JUDICIAL”
UNIVERSIDAD REGIONAL AUTÓNOMA DE LOS ANDES -UNIANDES- Resultado de imagen para uniandes CARRERA DE DERECHO DERECHO FAMILIAR Tema: “DIFERENCIAS Y SEMEJANZAS ENTRE RECONOCIMIENTO VOLUNTARIO y RECONOCIMIENTO JUDICIAL” Alumno: Jorge Luis Gualsaquí Anrango Catedrático: Dra. Sandra Yépez SEMESTRE: Tercero SEMIPRESENCIAL Ibarra – Ecuador 2019 CUADRO COMPARATIVO DIFERENCIAS SEMEJANZAS El reconocimiento voluntario se da por aceptación voluntaria de la paternidad mientras que el reconocimiento judicial se da por sentencia del juez. Tanto el reconocimiento voluntario y judicial
Enviado por Jorge Anrango / 393 Palabras / 2 Páginas -
DIFERENCIAS Y SEMEJANZAS ENTRE REGLA, NORMA Y LEY
Diferencias y semejanzas entre regla, norma y ley Ejemplo de regla Una regla es una solidificación de las instrucciones que contienen los principios y valores, son tendencias que deben seguirse para el buen funcionamiento de la vida colectiva. Determinan conductas de una manera que se debe realizar o evitar. No permite gradación. Son normas cerradas que permiten un supuesto fáctico. Las cuales se pueden obedecer o no obedecer, sin embargo, si no se hace lo
Enviado por LAURAGALLARZA / 928 Palabras / 4 Páginas -
Articulación del Preescolar a la primaria
ARTICULACION DEL PREESCOLAR A LA PRIMARIA Por medio del presente escrito se pretende mostrar al lector de manera breve algunas concepciones sobre articulación entre el preescolar y la primaria; así mismo se expresaran ideas propias –de la autora- acerca del tema nombrado, para poder expresar estas elaboraciones y concepciones se tuvo como base documentos, elementos y temáticas trabajadas en el Seminario de Articulación Básica y que se nombraran durante el texto. Para iniciar es necesario
Enviado por anvar127 / 1.268 Palabras / 6 Páginas -
Compare las diferencias y semejanzas entre la planeación formal y la informal
Compare las diferencias y semejanzas entre la planeación formal y la informal. = Diferencias La planeación informal, se anota muy poco o tal vez nada, lo que se quiere alcanzar esta en la mente de una persona o de unas cuantas. El dueño o gerente tiene una idea de hacia donde quiere ir y de como espera lograrlo. En cambio en la planeación formal se definen las metas específicas que cubren un periodo de tiempo
Enviado por Madelaine10 / 1.409 Palabras / 6 Páginas -
Actividad integradora Semejanzas y diferencias: Althusser y Bourdieu
Unidad 1. L. Althusser y P. Bourdieu: teorías de la reproducción Actividad integradora Semejanzas y diferencias: Althusser y Bourdieu Elabora un cuadro comparativo en el que establezcas y expliques las diferencias y semejanza que encontraste. Recuerda hacerlo en un archivo de Word. Categorías utilizadas por Althusser y Bourdieu Semejanzas Explicación Diferencias Explicación Para Althusser y para Bourdieu, el Aparato Ideológico del Estado, representan las instituciones más importantes que aseguran la dominación de las masas a
Enviado por Berenice Zum Kampf Bereit / 445 Palabras / 2 Páginas -
Indique las etapas del desarrollo propuestas por Marx y Rostow, discuta la validez de cada una de ellas y sus semejanzas y diferencias
1. Indique las etapas del desarrollo propuestas por Marx y Rostow, discuta la validez de cada una de ellas y sus semejanzas y diferencias. Rostow desarrollo unas etapas del crecimiento en el 1960 en la cual menciona que tarde o temprano cada sociedad pasa o debe recorrer 5 etapas y las cuales son: sociedad tradicional, condiciones previas al despegue, despegue, impulso hacia la madurez y sociedad de consumo masivo (Szirmai, 2012). Desarrollaremos cada etapa: (Etapa
Enviado por 243944G9 / 2.106 Palabras / 9 Páginas -
OBLIGACIONES. DIFERENCIAS SEMEJANZAS
ACTIVIDAD DE APLICACIÓN 2 DE 2 UNIVERSIDAD MEXICANA DE EDUCACION A DISTANCIA OBLIGACIONES ACTIVIDAD DE APLICACIÓN 2 DE 2 ASESOR: LIC JOSE ANTONIO RAMOS MARBAN ALUMNA: SANDY KATHIA OCAÑA SOLIS MAT: DC037116 FECHA DE ENTREGA: JUNIO 09 DEL 2012 EL ALUMNO ELABORARÁ UN CUADRO EN DONDE SEÑALE LAS SEMEJANZAS Y DIFERENCIAS ENTRE LOS DERECHOS Y LAS OBLIGACIONES QUE EL CÓDIGO CIVIL PARA EL DISTRITO FEDERAL SEÑALA PARA LOS ALBACEAS E INTERVENTORES COMO SUJETOS DEL DERECHO
Enviado por sank07 / 302 Palabras / 2 Páginas -
CUADRO COMPARATIVO SOBRE LAS SEMEJANZAS Y DIFERENCIAS DE LOS MODELOS DE GESTION
Asignatura: GERENCIA DE TALENTO HUMANO Título del trabajo Derechos de Autor CUADRO COMPARATIVO SOBRE LAS SEMEJANZAS Y DIFERENCIAS DE LOS MODELOS DE GESTION Presenta Victor Jojoa Narvaez 000556531 Jefferson Damián Figueroa acosta 000548332 Karen Daniela Pérez rodríguez 000550085 Erika Daniela arias revelo 00044053 Docente ALVARO HERNAN MALDONADO VIVEROS Colombia_ Ciudad Mocoa-Putumayo, 27 de abril del 2019 CUANDRO COMPARATIVO SOBRE LAS SEMEJANZAS Y DIFERENCIAS DE LOS MODELOS DE GESTION GERENCIA DE TALENTO HUMANO GESTION DEL CONOCIMIENTO
Enviado por victorsamuel1234 / 404 Palabras / 2 Páginas