Semejanzas Y Diferencias De Preescolar Primaria Y Secundaria ensayos gratis y trabajos

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Nací en la ciudad de México el 19 de marzo de 1943. Mis padres fueron Roberto molina y Leonor Henríquez. Fui a la primaria y a la secundaria en la ciudad de México.

ESC. PRIM. BENITO JUÁREZ GARCÍA 30DPR3532Z BANCO DE PREGUNTAS PRIMER BLOQUE ESPAÑOL INSTRUCCIONES: Escribe que tipo de pregunta es. 1.- ¿Qué edad tienes? Es una pregunta: a) abierta b) cerrada c) de opción múltiple d) dividida 2.- ¿Cuál es tu opinión sobre la pubertad? Es una pregunta: a) opción múltiple b) cerrada c) abierta d) de opciones INSTRUCCIONES: Lee el siguiente párrafo y contesta. Nací en la ciudad de México el 19 de marzo de

Enviado por CAMAROSSV8 / 3.787 Palabras / 16 Páginas
En el presente ensayo reflexiono sobre mi práctica docente, en el desarrollo de la siguiente competencia “Observa características relevantes de elementos del medio y de fenómenos; distingue semejanzas y diferencias, y las describe con sus propias pal

FOLIO: 602770827 CURP: GAMB831026MDFMRL06 TRABAJO ESCRITO En el presente ensayo reflexiono sobre mi práctica docente, en el desarrollo de la siguiente competencia “Observa características relevantes de elementos del medio y de fenómenos; distingue semejanzas y diferencias, y las describe con sus propias palabras.” en el Campo Formativo “Exploración y Conocimiento del Mundo”[1]; realizando un análisis de mi planeación, desarrollo de clase y evaluación tanto grupal como personal. Es necesario considerar que el Programa de Estudio

Enviado por Adrián Mendoza / 1.581 Palabras / 7 Páginas
Observa características relevantes del medio y de fenómenos que ocurren en la naturaleza, distingue semejanzas y diferencias y las describe con sus propias palabras.

ESCUELA NORMAL PARTICUL http://www.antorchacampesina.org.mx/noticias/2008/nota030708f_clip_image002.jpg http://www.seslp.gob.mx/images/encabezado_04.gif “CAMILO ARRIAGA” AUTORIZADA POR LA S.E.G.E. CLAVE 24PNL0003Q Licenciado (a) en formación: Diana Janelli Luna Castillo Semestre y grupo: 5°B Nombre del Jardín de Niños: Guadalupe Villalobos Vélez Clave del Centro del Trabajo: 24DJN2537M Turno: Vespertino Zona escolar: 93 Sector: V Dirección: 16 de septiembre núm.464 Col. Las flores. Grado: 2º Grupo: A Fecha: 1, 2, 3 y 4 de diciembre del 2015. NOMBRE DE LA SITUACIÓN: “CONOCIENDO LOS ANIMALES”

Enviado por diana2341 / 1.493 Palabras / 6 Páginas
DIFERENCIAS Y SEMEJANZAS ENTRE DERECHOS REALES Y PERSONALES

https://mi.ubp.edu.ar/92DF00E06D36486F9A3C5E22DD021923/LoadFile.do/file=UBP-CG/MATERIAL/201401/images/m1.gif https://mi.ubp.edu.ar/92DF00E06D36486F9A3C5E22DD021923/LoadFile.do/file=UBP-CG/MATERIAL/201401/images/contenidos.gif https://mi.ubp.edu.ar/92DF00E06D36486F9A3C5E22DD021923/LoadFile.do/file=UBP-CG/MATERIAL/201401/images/fin.gif DIFERENCIAS Y SEMEJANZAS ENTRE DERECHOS REALES Y PERSONALES VINCULACIONES: DERECHOS REALES Y DERECHO PERSONAL * Los derechos personales pueden ser fuentes de los derechos reales * Ciertos derechos reales son accesorios y sirven de garantía a los derechos creditorios * Respecto a los títulos de crédito concurre un derecho real sobre el título cuya posesión es indispensable para poder ejercer un derecho personal DIFERENCIAS: DERECHOS REALES DERECHO PERSONAL ESENCIA es un cúmulo

Enviado por carovgonzalez / 355 Palabras / 2 Páginas
.Establezca al menos 3 semejanzas y 5 diferencias entre las teorías conductistas y las teorías cognoscitivistas.

PRUEBA PARCIAL Nº 1 PT. REEDUCACION PSICOPEDAGOGICA DE LA LECTO-ESCRITURA Alumna: Romina Villablanca Jara 1. Establezca al menos 3 semejanzas y 5 diferencias entre las teorías conductistas y las teorías cognoscitivistas. Semejanzas 1. Una similitud es que ambas teorías plantean la función de los estímulos frente a la reacción de la conducta, se trabaja en base a una “conducta modificable” conducta similar en ambos casos no así los caminos usados para generar el cambio, desde

Enviado por Romina Jara / 1.654 Palabras / 7 Páginas
DIFERENCIAS Y SEMEJANZAS ENTRE UNA ESTRATEGIA DE DIFERENCIACIÓN AMPLIA Y UNA ESTRATEGIA DIRIGIDA (O DE NICHO DE MERADO) DE DIFERENCIACIÓN.

DIFERENCIAS Y SEMEJANZAS ENTRE UNA ESTRATEGIA DE DIFERENCIACIÓN AMPLIA Y UNA ESTRATEGIA DIRIGIDA (O DE NICHO DE MERADO) DE DIFERENCIACIÓN. Estas son las estrategias de diferenciación amplia: “La primera es incorporar atributos al producto y características para el usuario que reduzcan los costos generales del comprador por usar la mercancía de la empresa. Es factor de diferenciación pues ayuda a que los compradores sean más competitivos en sus mercados y más confiables.” “Una segunda ruta

Enviado por KAREN9310 / 570 Palabras / 3 Páginas
Actividad 8 – INFORMACIÓN PRIMARIA Y SECUNDARIA

Actividad 8 – INFORMACIÓN PRIMARIA Y SECUNDARIA Respetado Aprendiz: Para iniciar la presente guía usted debe tener en cuenta que hace parte de un proceso en el cual sus funciones estarán especificadas por su instructor; la siguiente se realizará en el ambiente de formación, a partir del día 7 y hasta el día 11 de marzo, del buen desempeño dependerá el desarrollo de cada una de las actividades que aquí se le presentan. 1. Teniendo

Enviado por JULIIBORJA / 336 Palabras / 2 Páginas
Nsayo comparativo-crítico en el cual establezcas semejanzas y diferencias de los diseños curriculares de Puerto Rico y Venezuela.

Ensayo comparativo-crítico en el cual establezcas semejanzas y diferencias de los diseños curriculares de Puerto Rico y Venezuela. La educación es la base de cualquier país ya que en ella está centrada en el futuro del país. Es por eso que cada país debe diseñar un currículo de acuerdo a su ideología. El mejoramiento de la educación se ha convertido en un reto que debe asumir como un deber y compromiso el país. En realidad

Enviado por Anthony Ramos / 273 Palabras / 2 Páginas
CUADRO DE SEMEJANZAS Y DIFERENCIAS ENTRE PRÁCTICAS DOCENTES

CUADRO DE SEMEJANZAS Y DIFERENCIAS ENTRE PRÁCTICAS DOCENTES TÓPICOS VIDEOGRABACIÓN JACKSON SU HISTORIA COMO ESTUDIANTE Rol asumido por el estudiante en clase Estar en el pupitre viendo lo que hace el docente frente a la clase, intentar poner atención. Es una persona capaz de pensar y asumir sus responsabilidades con la clase. Demostrar interés en la clase, tomar las anotaciones necesarias para realizar las actividades. Rol asumido por el estudiante fuera de clase Pasear por

Enviado por Hector Torres Ramirez / 358 Palabras / 2 Páginas
Propósito del taller: encontrar semejanzas y diferencias entre dos cuentos: “El día del derrumbe” de Juan Rulfo y “El banquete” de Julio Ramón Ribeyro:

Propósito del taller: encontrar semejanzas y diferencias entre dos cuentos: “El día del derrumbe” de Juan Rulfo y “El banquete” de Julio Ramón Ribeyro: 1) ¿Cómo asume el pueblo la llegada del gobernador y del presidente en ambos cuentos? BANQUETE: se asume la llegada del presidente de una forma muy importante, es decir, Don Fernando entusiasmado manda a remodelar su caserón, es aquí en donde este personaje le atribuye festejes e interés a la llegada

Enviado por johanto14 / 419 Palabras / 2 Páginas
Componentes del Curriculum Educación Primaria Educación Secundaria

Componentes del Curriculum Educación Primaria Educación Secundaria Fundamentación La enseñanza de lenguas extranjeras se hace fundamental debido al contacto cotidiano de los niños En su vida diaria, a través de la televisión, Internet, la publicidad, los deportes, los diarios, el turismo creciente, etcétera, están expuestos a una innumerable cantidad de palabras que provienen de otras lenguas. Aprender una lengua extranjera desde un enfoque comunicativo le brindar al niño las posibilidades y los medios para que

Enviado por RomiiGutierrez / 691 Palabras / 3 Páginas
Permanencia a nivel primaria y cobertura prescolar y secundaria.

Retos 1992 * Permanencia a nivel primaria y cobertura prescolar y secundaria. * Actualizar planes y programas. * Capacitación, actualización y permanencia de maestros. * Estimular la calidad docente. * Fortalecer la infraestructura educativa. * Consolidar el federalismo educativo. * Promover la participación social en beneficio de la educación. Compromiso social de la calidad educativa 2002 Propósito de transformar el sistema educativo nacional, en contesto económico, político y social. Inicio en el siglo XXl, plantea

Enviado por api271293 / 1.281 Palabras / 6 Páginas
Función, semejanzas y diferencias del tlacuilo con el diseñador actual.

Función, semejanzas y diferencias del tlacuilo con el diseñador actual. ¿Quiénes eran los tlacuilos? Eran hombres y mujeres hábiles en el dibujo, que desde pequeños se les educaba en el calmécac, que era una escuela especial para los hijos de los nobles, donde podían aprender diferentes profesiones de ese entonces. En este lugar obtenían un conocimiento profundo de su lengua, de su cultura, costumbres, religión, política, arte, etc. Estos debían tener un gran conocimiento de

Enviado por Zagara Meta / 527 Palabras / 3 Páginas
Evaluación Primaria y Secundaria en Primeros Auxilios

Evaluación Primaria y Secundaria en Primeros Auxilios La evaluación primaria y secundaria consiste en una revisión ordenada y sistemática del paciente, cuya finalidad es proporcionar información vital para la toma de decisiones en cuanto a las acciones a realizar en el caso de un usuario accidentado en el momento oportuno. Ambas evaluaciones son precedidas por un rápido y exhaustivo análisis del entorno del lugar del suceso o accidente por parte del prestador de la atención,

Enviado por camiladffdgdfhfg / 1.658 Palabras / 7 Páginas
INSTITUCION EDUCATIVA PRIMARIA Y SECUNDARIA DE MENORES N° 6010275 “FRANCISCO SECADA VIGNETA”.

LIDIA ESPERANZA AFFON PROFESORA – PRIMARIA I.E.P.S.M. N° 60116 – PICURO YACU. 27 DE ABRIL DEL 2016. INSTITUCION EDUCATIVA PRIMARIA Y SECUNDARIA DE MENORES N° 60102 “FRANCISCO SECADA VIGNETA”. SESION DE APRENDIZAJE 1. DATOS INFORMATIVOS. 1. I.E.P.S.M. N° : 60102 “FRANCISCO SECADA VIGNETA”. 2. GRADO : 2° A. 3. TURNO : MAÑANA. 4. DOCENTE : LIDIA ESPERANZA AFFON. 5. FECHA : 27 DE ABRIL DEL 2016. 6. ÁREA : CIENCIA TECNOLOGÍA Y AMBIENTE y COMUNICACIÓN.

Enviado por JOSEPHMEZAAFFON / 1.461 Palabras / 6 Páginas
Atención médica primaria y secundaria.

________________ Atención primaria La atención primaria es el punto más crítico en el momento tanto de una urgencia o una emergencia cuyos conceptos serán nombrados mas adelante. Es muy importante debido a que durante este proceso se evalúa el estado de la persona, si es crítico o estable y dentro del cual se puede realizar ciertos procesos para reanimar una vida que está a punto de ser perdida. Una emergencia es una situación de traumatismo

Enviado por juliof86 / 14.373 Palabras / 58 Páginas
DIFERENCIA Y SEMEJANZA ENTRE LOS ENFOQUES DE LA ADMINISTRACIÓN

DIFERENCIA Y SEMEJANZA ENTRE LOS ENFOQUES DE LA ADMINISTRACIÓN Diferencias Semejanzas Enfoque Científico Enfoque Situacional Enfoque Científico Enfoque Situacional Surgió como una respuesta al crecimiento acelerado y desorganizado de las empresas. Surgió a partir de una serie de trabajos orientados a verificar cuáles eran las estructuras más eficaces en determinados tipos de empresas. Los dos enfoques tienen un objetivo principal diferente, pero se relacionan en que buscan que los empleadores y sus trabajadores tengan eficiencia

Enviado por ancardenas / 434 Palabras / 2 Páginas
Principales semejanzas y diferencias entre la psicologia individual y otras orientaciones psicológicas

Principales semejanzas y diferencias entre la psicologia individual y otras orientaciones psicológicas (Ruiz, 2004) ORIENTACIÓN SEMEJANZAS DIFERENCIAS Psicoanálisis y psicoterapias psicoanalíticas 1-Papel de lo inconsciente 2-El síntoma tiene un significado 1-La Personalidad es Unitaria, no está compuesta por instancias en conflicto entre si. 2-La motivación es mas finalista que impulsiva 3-El sujeto no está determinado sino que autoelige inconscientemente su dirección Conductismo 1-El entrenamiento y la educación tienen un importante papel en el desarrollo del

Enviado por LauraSM87 / 305 Palabras / 2 Páginas
Explica las fuentes de información primaria y secundaria con sus clases y define qué es una investigación de tipo cualitativa y cuantitativa

Corporación Universitaria Minuto De Dios Ciencias Empresariales – Administración de Empresas Fundamentos De Mercadeo - V Profesor Yibeth Faisury Salazar Abril Julio de 2015 Bogotá D.C., Colombia INVESTIGACION DE MERCADOS 1. Características principales del video. 2. Explica las fuentes de información primaria y secundaria con sus clases y define qué es una investigación de tipo cualitativa y cuantitativa 1. Características principales del video : La investigación de mercado es un proceso de búsqueda de la

Enviado por faysalazar05 / 344 Palabras / 2 Páginas
Establezca al menos 3 semejanzas y 5 diferencias entre las teorías conductistas y las teorías cognoscitivistas.

Nombre: Priscilla Andrea Carrasco Carrasco R.U.N: 16.833.144- 4 Tutora: Marisol Quezada A. 1.Establezca al menos 3 semejanzas y 5 diferencias entre las teorías conductistas y las teorías cognoscitivistas. Al leer ambas teorías me es complicado encontrar similitudes dado el significado de ésta, ya que son dos teorías contrapuestas y tan polarizadas tanto en sus planteos como en sus propuestas, dado el análisis existen puntos notables en los cuales hay una aproximación que podríamos llamar semejanza:

Enviado por misspriscilla / 1.866 Palabras / 8 Páginas
Diferencia y semejanzas

ORIENTACION FAMILIAR DINAMICA FAMILIAR TERAPIA FAMILIAR PSICOTERAPIA FAMILIAR D E F I N I C I O N ESPUEDAN QUE EL CONJUNTO DE TECNICAS, METODOS, RECURSOS Y ELEMENTOS ENCAMINADOS A FORTALECER LAS CAPACIDADES EVIDENTES Y LATENTES, QUE TIENE COMO OBJETIVO EL REFUERZO DE LOS VINCULOS DE UNA FAMILIA, PARA QUE PUEDAN ALCANZAR LOS OBJETIVOS COMO AGENTE O INSTITUCION EDUCATIVA. ES LA INTERACCION ENTRE LOS MIEMBROS DE LA FAMILIA, ASI COMO LAS RELACIONES VARIABLES QUE PUEDAN

Enviado por eliasd / 435 Palabras / 2 Páginas
Ensayo: Normas éticas, jurídicas, religiosas. Semejanzas y diferencias.

Ensayo: Normas éticas, jurídicas, religiosas. Semejanzas y diferencias. Desde la aparición del hombre en la sociedad, este ha creado normas para su subsistencia, logrando satisfacer cada una de sus necesidades. Siendo seres en constante relación se ha dado la necesidad de organizar la convivencia con los demás, a fin de que se cree un ambiente de respeto ya que habitamos en un entorno social donde cada quien tiene sus costumbres intereses e ideas propias. Siendo

Enviado por Erick978 / 330 Palabras / 2 Páginas
Elabora un cuadro de semejanzas y diferencias, de epistemología jurídica y axiología jurídica.

“Guía Primer Parcial” 1.-Elabora un cuadro de semejanzas y diferencias, de epistemología jurídica y axiología jurídica. EPISTEMOLOGIA JURIDICA SEMEJANZAS AXIOLOGIA JURIDICA 1)estudia la aplicación del conocimiento jurídico 2)da forma y estructura 3)estudia el cómo se presenta el derecho 4)entra en la reflexión sobre el conocimiento del derecho 1)son aspectos de la filosofía 2)rigen la aplicación del derecho 3)es toda aproximación al hecho jurídico 4)fenómeno que acompaña a la humanidad 1)estudia los valores filosóficos 2)determina que

Enviado por Itzel Zubillaga / 1.112 Palabras / 5 Páginas
PLANIFICACIÓN DIDÁCTICA PRIMARIA Y SECUNDARIA.

Instituto de Formación Docente del Estado de Sonora Escuela Normal Estatal de Especialización Ciclo Escolar: 2015-2016 PLANIFICACIÓN DIDÁCTICA PRIMARIA Y SECUNDARIA Responsable(s): Practicante: Fecha: 20 de septiembre del 2016 Centro de trabajo: Grado y grupo: Asignatura: Español Competencia que se favorece: Práctica social del lenguaje: Aprendizajes esperados en cada aspecto: Temas de reflexión: Ámbito: Actividades permanentes: Desarrollo de la actividad SESIÓN 1 INICIO: Duración: __ min. (Actividades para indagar los conocimientos previos de los alumnos

Enviado por verito20 / 953 Palabras / 4 Páginas
DIFERENCIA ENTRE NIVEL DE LECTURA SECUNDARIA Y LA LECTURA UNIVERSITARIA

NOMBRE: ANDRES FELIPE MUÑOZ ALZATE CODIGO: 1130635972 CLASE: COMUNICACIÓN Y LENGUAJE 1 SEMESTRE ADMINISTRACION EN SALUD. PROFESORA: CLAUDIA LORENA OSORIO DIFERENCIA ENTRE NIVEL DE LECTURA SECUNDARIA Y LA LECTURA UNIVERSITARIA Durante mi experiencia académica en la secundaria, siempre me he enfocado en las notas o el resultado de la materia, para poder pasar siempre al siguiente año. Los trabajos siempre fueron monótonos y de transcribir libros enteros sin entender nada sobre el tema, algunas veces

Enviado por Lipe Mñz / 366 Palabras / 2 Páginas
ESTABLECER DIFERENCIAS Y SEMEJANZAS ENTRE RELATIVIDAD DE GALILEO Y EINSEIN

ESTABLECER DIFERENCIAS Y SEMEJANZAS ENTRE RELATIVIDAD DE GALILEO Y EINSEIN ¿CÓMO EN LA ACTUALIDAD A INFLUIDO EL CONCEPTO DE RALATIVIDAD? "Cuando cortejas a una bella muchacha, una hora parece un segundo. Pero te sientas sobre carbón al rojo vivo, un segundo parecerá una hora. Eso es relatividad". Albert Einstein. La relatividad según las leyes físicas se transforman cuando se cambia el sistema de referencia; se demuestra que es imposible hallar un sistema de referencia absoluto

Enviado por mecheverri19 / 1.073 Palabras / 5 Páginas
Con sus propias palabras traten de explicar la diferencia entre ética y deontología, es importante que sólo utilicen los conocimientos adquiridos y que puedan asignar diferencias o semejanzas entre ambos términos.

Con sus propias palabras traten de explicar la diferencia entre ética y deontología, es importante que sólo utilicen los conocimientos adquiridos y que puedan asignar diferencias o semejanzas entre ambos términos. La ética es la ciencia de la conducta humana que estudia la forma de actuar que tenemos todos los individuos frente a nuestros semejantes y la manera en la que nos desenvolvemos en nuestras actividades diarias. La existencia de las normas morales siempre ha

Enviado por lupg2603 / 265 Palabras / 2 Páginas
SOCIALIZACION PRIMARIA Y SECUNDARIA.

1)a) De acuerdo al testimonio que brinda Julián, su proceso de socialización primaria, probablemente, se haya completado con falencias, dado que comenta que su principal significante, en este caso, el padre, lo abandonó desde chico. Se deduce que no se logró una adhesión emocional a un significante y en consecuencia, no se hizo fácil llevar a cabo un proceso de aprendizaje. Es claro que se crió y vive en un contexto social de clase baja,

Enviado por Ivan Barrios / 465 Palabras / 2 Páginas
CAPITULO V: EL DERECHO COMO UNIÓN DE REGLAS PRIMARIAS Y SECUNDARIAS

FILOSOFIA DEL DERECHO Podemos entender el derecho como una serie de órdenes respaldadas por amenazas. Las conductas se vuelven no optativas u obligatorias. Idea de reglas para suplir esas deficiencias. CAPITULO V: EL DERECHO COMO UNIÓN DE REGLAS PRIMARIAS Y SECUNDARIAS Idea de regla, podemos remplazar esta concepción simplista de Austin en otra basada en la idea de reglas. Lo que dice Hart es que hay dos tipos de reglas, las primarias y las secundarias.

Enviado por Joana Colomer / 8.537 Palabras / 35 Páginas
Diferencias y semejanzas entre el feudalismo y el caudillismo.

Historia de las Formas Políticas Modernas “C” Cásares Yosmary. C. I: 25.698.431 Diferencias y semejanzas entre el feudalismo y el caudillismo. El presente ensayo consiste en identificar tres diferencias y tres semejanzas entre el feudalismo y el caudillismo. Daré inicio con las diferencias entre ambos. Se vale decir que, la primera diferencia trata en el medio por el cual adquiere autoridad para emanar poder. En el feudalismo el poder viene dado por el beneficio, producto

Enviado por Adais Cásares / 929 Palabras / 4 Páginas
Diferencias y semejanzas entre la educación tradicional y la educación a distancia.

Reinventar la escuela en la sociedad digital: Del aprender repitiendo al aprender creando. Juan Pablo Cuenca Tapia Universidad Católica de Cuenca En los últimos 30 años se ha tenido un crecimiento significativo de la incorporación de las TIC´s (Tecnologías de la Información y de la Comunicación) en los centros educativos para mejorar el proceso de enseñanza aprendizaje. A pesar de este ser un proceso complejo y costoso permiten llevar la globalidad al mundo de la

Enviado por Graduados Uca / 692 Palabras / 3 Páginas
Establece comparativamente 5 diferencias entre las células eucariotas y procariotas. Anexa también las semejanzas que encuentres.

Responde detalladamente: Establece comparativamente 5 diferencias entre las células eucariotas y procariotas. Anexa también las semejanzas que encuentres. las células eucariotas tienen membrana celular, a diferencia de las procariotas que no tienen, el ADN de las eucariotas esta en el nucleo, mientras que el de las procariotas esta disperso en el hialoplasma, las células eucariotas presentan muchos cromosomas, en comparación a las procariotas que solamente tienen un cromosoma, la división celular de las eucariotas es

Enviado por cristinayang111 / 1.196 Palabras / 5 Páginas
En el presente trabajo se expondrá el trabajo propio como el de una compañera, para posteriormente contrastarlo y hacer una reflexión donde se da la oportunidad de valorar las semejanzas y diferencias, debilidades y fortalezas de cada una.

INTRODUCCIÓN En el presente trabajo se expondrá el trabajo propio como el de una compañera, para posteriormente contrastarlo y hacer una reflexión donde se da la oportunidad de valorar las semejanzas y diferencias, debilidades y fortalezas de cada una. También se abordara la lectura de César Coll “Bases psicológicas” con la cual se realiza un contraste entre esta y la práctica docente personal. Nos habla de los estadios de Piaget y también de la

Enviado por Marimar1180 / 2.153 Palabras / 9 Páginas
En el presente ensayo se va a definirá a la auditoría interna que tiene por objetivo examinar y evaluar el control interno, preservando la integridad de una entidad, y cuáles son las diferencias y semejanzas entre la auditoría externa, con el objetivo

1. Introducción En el presente ensayo se va a definirá a la auditoría interna que tiene por objetivo examinar y evaluar el control interno, preservando la integridad de una entidad, y cuáles son las diferencias y semejanzas entre la auditoría externa, con el objetivo de saber diferenciarlas. 1. Desarrollo La auditoría interna: es un proceso que se encuentra diseñado para proporcionar seguridad sobre el logro de los objetivos de una empresa. Los auditores internos son

Enviado por Ana Villacrés / 364 Palabras / 2 Páginas
Investigación primaria y secundaria.

________________ FUENTES DE INVESTIGACIÓN PRIMARIAS ENCUESTA Se realizó una encuesta a un grupo de 28 alumnos de la carrea de mercadotecnia en La Universidad Del Valle De México. Muestra Cuestionario 1. ¿Te gustan los tatuajes? 2. ¿Tienes algún tatuaje? 3. ¿Te harías un tatuaje? 4. ¿A qué edad te lo hiciste? 5. ¿Qué te motivo hacerlo? 6. ¿Qué te motivaría hacerte uno? Obtuvimos los siguientes resultados ________________ FOCUS GROUP Se aplicó Focus Group en Cámara

Enviado por Jas Leon / 2.835 Palabras / 12 Páginas
Los maestros de secundaria y el conocimiento de los propósitos educativos de la educación primaria.

Daniela Ortiz Los maestros de secundaria y el conocimiento de los propósitos educativos de la educación primaria. Los maestros de las escuelas secundarias tienen un total desconocimiento de los propósitos educativos a nivel primaria ya que los maestros de secundaria no conocen los programas de primaria y los de primaria no conocen los del preescolar esto quiere decir que no hay una transversalidad en los diferentes niveles educativos ,ya que hay una desfragmentación que hace

Enviado por Lizzy_rams / 883 Palabras / 4 Páginas
A nivel mundial, la educación secundaria se ha convertido en un enorme paso para los jóvenes de primaria

A nivel mundial, la educación secundaria se ha convertido en un enorme paso para los jóvenes de primaria, lleno de grandes desafíos; esta se cursa entre los 12 y 18 años. La transición de la educación primaria a la secundaria marca, según la literatura (Sacristán 1997, Psaltis, 2002, Midgley y Maehr 2000), “es un cambio trascendental en la vida de los estudiantes; ya que ellos se encuentran en procesos de cambios, no sólo a nivel

Enviado por omichell / 553 Palabras / 3 Páginas
SUBESTACIONES ELECTRICAS. La protección primaria y secundaria del transformador

INSTITUTO TECNOLOGICO DE CHIHUAHUA SUBESTACIONES ELECTRICAS ING. CARLOS GAMBOA DISEÑO DE UNA SUBESTACION EQUIPO # 8 JAVIER VILLAGRAN DIEGO BACA JONATHAN TORRES MANUEL ALMEIDA MARTIN RONQUILLO Calcular la protección primaria y secundaria del transformador de la siguiente subestación. * Capacidad1250 KVA * Voltaje primario 23 KV * Voltaje secundario 220/127 * Impedancia 4.5% De las protecciones indicar la capacidad nominal y la corriente de interrupción, seccionadora con fusible para subestación de 0 KVA y mayores

Enviado por José Ángel Bustillos / 615 Palabras / 3 Páginas
Somos una empresa no lucrativa dedicada y decidida a apoyar a todos los estudiantes entre 1° de primaria y 3° de secundaria que necesiten regularizarse en sus materias de ciencias básicas como: Álgebra, química, física, geografía, entre otras.

Resultado de imagen para tec de puebla ________________ EDUCANDO A PUEBLA ¿Quiénes somos? Somos una empresa no lucrativa dedicada y decidida a apoyar a todos los estudiantes entre 1° de primaria y 3° de secundaria que necesiten regularizarse en sus materias de ciencias básicas como: Álgebra, química, física, geografía, entre otras. Nuestro personal está altamente capacitado para poder atender las necesidades más comunes de los estudiantes, brindándoles diversos métodos interactivos de aprendizaje para facilitarle el

Enviado por fakedlx / 1.515 Palabras / 7 Páginas
Diseña esquemas de semejanzas y diferencias entre seres vivos y no vivos

COLEGIO ANTONIO MARIA GUARIN CONTRATO DIDACTICO CIENCIAS NATUALES GRADO PRIMERO PRIMER PERIODO EJES TEMATICOS NIVELES DE DESEMPEÑO ESTRATEGIAS DE EVALUACION BIBLIOGRAFIA GUIA No.1 LOS SERES VIVOS * Los seres vivos en la naturaleza y características de los seres vivos GUIA No.2 * Cambios y necesidades en los seres vivos GUIA No. 3 * Los objetos que te rodean SUPERIOR: Diseña esquemas de semejanzas y diferencias entre seres vivos y no vivos ALTO: Organiza a través

Enviado por therion08 / 1.810 Palabras / 8 Páginas
Planeacion en preescolar y primaria

LICENCIATURA EN EDUCACIÓN, PLAN 1994 Semestre Agosto 2016 - Enero 2017 Planeación en Preescolar y Primaria Maestro. Néstor Alejandro Castillo Vázquez UNIDAD 2 Tarea 1 En 5-6 cuartillas Revise el Plan de Estudios 2011 y recupere los siguientes puntos: -Principios pedagógicos -Competencias para la vida -Mapa curricular de Educación Básica -Marco curricular para la educación indígena; Parámetros para la educación indígena 1.1 Principios pedagógicos 1. Centrar la atención en los estudiantes y sus procesos de

Enviado por judith9225 / 3.711 Palabras / 15 Páginas
RELACION ENTRE PSICOLOGÍA Y SOCIOLOGÍA, SEMEJANZAS Y DIFERENCIAS:

RELACION ENTRE PSICOLOGÍA Y SOCIOLOGÍA, SEMEJANZAS Y DIFERENCIAS: Para conocer la relación entre la Sociología y la Psicología es necesario definir los campos de cada una de estas disciplinas. PSICOLOGÍA: Es la disciplina que estudia los procesos psíquicos, procesos mentales de los individuos, así como los procesos socio cognitivos que se producen en el entorno social, lo cual involucra la cultura. El campo delos procesos mentales incluye las estructuras de razonamiento y racionalidad cultural. El

Enviado por UN 8 / 827 Palabras / 4 Páginas
EXPERIMENTOS TÉCNICO CIENTÍFICOS PARA EL NIVEL DE BÁSICA PRIMARIA Y PREESCOLAR.

EXPERIMENTOS TÉCNICO CIENTÍFICOS PARA EL NIVEL DE BÁSICA PRIMARIA Y PREESCOLAR PROYECTO DE AULA ROSMIRA C. MANJARRÉS TEHERÁN I.E.D 11 DE NOVIEMBRE SANTA MARTA D.T.C.H. 2017 OBJETIVO GENERAL * Desarrollar habilidades investigativas y científicas desde la temprana edad en el nivel de preescolar y básica primaria. OBJETIVOS ESPECÍFICOS * Promover la actividad física y mental de los niños mediante el desarrollo de experimentos científicos. * Vincular el núcleo familiar en el desarrollo de los experimentos

Enviado por Christian Marquez Manjarres / 1.424 Palabras / 6 Páginas
Experiencia primaria a secundaria

DE LA PRIMARIA A LA SECUNDARIA Sin duda, hay mucha diferencia entre un niño de sexto de primaria, a un adolescente de secundaria, ya que comienzan a tener muchos cambios, algunos de ellos son muy notorios, especialmente los físicos. Pero además, los gustos son distintos, pues se van relacionando con aquellas personas que disfrutan de su compañia, en otras palabras, “los amigos”, con los cuales vivimos experiencias increíbles, ya sean buenas o malas, y con

Enviado por Issse / 2.543 Palabras / 11 Páginas
V EL DERECHO COMO UNION DE NORMAS PRIMARIAS Y SECUNDARIAS

NOMBRE: JORGE LEONARDO CORREA CAPITULO: V EL DERECHO COMO UNION DE NORMAS PRIMARIAS Y SECUNDARIAS. Es importante observar como el autor comienza a inducir, que para observar el derecho no es necesario solo ampararse, en el derecho internacional, o en derecho primitivo, que ahí otros argumentos más haya que nos ayuda a entender el verdadero concepto de derecho; de igual manera nos indica como las diferentes leyes han ido transformando el concepto de derecho. En

Enviado por jorgecorrea1990 / 791 Palabras / 4 Páginas
La importancia del conocimiento de los propositos y contenidos de preescolar y primaria y el pepel de los maestros de educacion fisica para el logro de las finalidades de la educacion basica

La economía de China comenzó el año sobre una base firme como sus viejos motores de crecimiento se aceleraron. Puntos clave * La producción industrial subió un 6,3 por ciento respecto al año anterior, en enero y febrero combinado, en comparación con la estimación promedio de 6,2 por ciento en la encuesta de Bloomberg el economista * Las ventas minoristas avanzaron un 9,5 por ciento en los dos primeros meses, falta economistas previsiones, ya que

Enviado por avhan / 1.709 Palabras / 7 Páginas
Realismo moral LICENCIATURA EN EDUCACIÓN PRIMARIA - PREESCOLAR

UNIVERSIDAD PEDAGÓGICA NACIONAL http://upn303.com/files/images/upn_logo.gif LICENCIATURA EN EDUCACIÓN PRIMARIA - PREESCOLAR QUINTO SEMESTRE ASIGNATURA: EL NIÑO ESCOLAR Y SUS VALORES MTRO: GREGORIO ROGELIO ESPINOZA ORDAZ NOMBRE: JUANA MARIA SARA PUENTE MORENO Tema: El realismo moral Lectura: La presión adulta y el realismo moral Contestar las siguientes preguntas: 1. ¿Qué es el realismo moral? Es la tendencia del niño a considerar los deberes y los valores que se relacionan con ellos como subsistentes en sí mismos, independientemente

Enviado por batato / 446 Palabras / 2 Páginas
Semejanza y Diferencias de los niveles de educación, parvularia, básica y mediaю

Resultado de imagen para logo uv 1.- Diferencias y semejanzas fundamentales entre los tres niveles de educación que existen en Chile, educación parvularia, educación básica y media. * Semejanzas: * Los tres niveles antes mencionados, son obligatorios (exceptuándose en educación parvularia, sala cuna y nivel medio, quedando dentro del marco obligatorio NT1 (Pre – Kínder) y NT2 (Kínder)). * Cada uno de los niveles antes mencionados es requisito para poder optar al siguiente, es decir,

Enviado por Sarilu23 / 504 Palabras / 3 Páginas
SITUACIONES DE APRENDIZAJE EN PREESCOLAR Y PRIMARIA

Introducción A lo largo del semestre estuvimos leyendo lecturas acerca del desarrollo del niño, estudiando acerca de las diferentes etapas, y teorías de desarrollo y aprendizaje propuestas por autores a lo largo de los años, tales como J. Piaget, H. Wallon, Skinner, Gagne, Bruner, entre otros. Estuvimos analizando estas lecturas en grupo comentando acerca de las ideas o puntos principales de cada una de ellas para así comprenderlas mejor. Cada lectura poseía su propio tema

Enviado por Paulina Armenta Castro / 2.048 Palabras / 9 Páginas
En este ensayo comparativo les dare a conocer las semejanzas o diferencias entre los textos literarios (cuento) La leyenda de los ojos verdes” y “La boticaria”

En este ensayo comparativo les dare a conocer las semejanzas o diferencias entre los textos literarios (cuento) La leyenda de los ojos verdes” y “La boticaria” El primer texto fue escrito por el poeta español Gustavo Adolfo Bécquer, poeta vivo, cuyos versos de conmovida voz y alada belleza, han gozado la elección de millones de lectores. Dejo sus ritmos a través de las cuales deja ver lo melancólico y atormentado de su vida. Esta obra

Enviado por itzilopez / 1.012 Palabras / 5 Páginas

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