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Semejanzas Y Diferencias De Preescolar Primaria Y Secundaria ensayos gratis y trabajos

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Documentos 151 - 200 de 20.036 (mostrando primeros 1.000 resultados)

  • DIFERENCIAS Y SEMEJANZAS ENTRE EL POPOL VUH Y LA BIBLIA

    DIFERENCIAS Y SEMEJANZAS ENTRE EL POPOL VUH Y LA BIBLIA

    DIFERENCIAS Y SEMEJANZAS ENTRE EL POPOL VUH Y LA BIBLIA Establecer diferencias y semejanzas no es tan difícil si analizamos bien el contenido que tienen los libros; algunas están a la vista de todos, como la primera diferencia que se encuentra es que Dios creó el mundo en 7 días y en el último descansó y en el Popol Vuh la creación ocurre en tan solo un día. Las diferentes divinidades que crean el mundo

    Enviado por marelia / 267 Palabras / 2 Páginas
  • SEMEJANZAS Y DIFERENCIAS QUE PRESENTAN LOS SISTEMAS DE NUMERACION CON DIFERENTES BASES Y SOBRE LAS DEMANDAS COGNITIVAS QUE EXIGUE AL ALUMNO LA COMPRENSION DE ESTE TEMA.

    SEMEJANZAS Y DIFERENCIAS QUE PRESENTAN LOS SISTEMAS DE NUMERACION CON DIFERENTES BASES Y SOBRE LAS DEMANDAS COGNITIVAS QUE EXIGUE AL ALUMNO LA COMPRENSION DE ESTE TEMA.

    Alguna vez te has preguntado ¿Cómo aprendí a contar?, o quizá te has dado cuenta de que en problemas de matemáticas existen varios procedimientos para llegar a un mismo resultado. Aquí expondremos distintas formas de presentar los sistemas numéricos, y así mismo, poder identificar cuales son las más prácticas y que ayudaran al alumno a comprender mejor el tema. Existen varias formas de desarrollar el sistema numérico, algunas más complejas que otras, pero todo depende

    Enviado por / 315 Palabras / 2 Páginas
  • Semejanzas Y Diferencia

    Semejanzas Y Diferencia

    Principales semejanzas y diferencias entre la psicologia individual y otras orientaciones psicológicas (Ruiz, 2004) ORIENTACIÓN SEMEJANZAS DIFERENCIAS Psicoanálisis y psicoterapias psicoanalíticas 1-Papel de lo inconsciente 2-El síntoma tiene un significado 1-La Personalidad es Unitaria, no está compuesta por instancias en conflicto entre si. 2-La motivación es mas finalista que impulsiva 3-El sujeto no está determinado sino que autoelige inconscientemente su dirección Conductismo 1-El entrenamiento y la educación tienen un importante papel en el desarrollo del

    Enviado por RENECISNEROS / 305 Palabras / 2 Páginas
  • CARACTERISTICAS SEXUALES PRIMARIAS Y SECUNDARIAS

    CARACTERISTICAS SEXUALES PRIMARIAS Y SECUNDARIAS

    En los seres humanos En los seres humanos, las características sexuales secundarias visibles más relevantes son el agrandamiento de las mamas en las mujeres, y el vello facial y el crecimiento de la manzana de Adán en los varones. La aceleración del crecimiento en la longitud y la masa corporal se conocen popularmente como «estirón».5 Se considera que la adolescencia comienza con la incipiente aparición de estos caracteres sexuales (en la fase puberal), y termina

    Enviado por Cerezitha / 534 Palabras / 3 Páginas
  • Cambio De Primaria A Secundaria

    Cambio De Primaria A Secundaria

    DE LA PRIMARIA A LA SECUNDARIA Y LOS MAESTROS El humano, como bien sabemos, recibe una educación desde que nace, con diferentes matices, intereses, privilegios, direcciones, etc. que pueden variar por componentes culturales, edad cronológica, lugar que ocupa en la sociedad, en la familia y muchas otras características, que lograran la particularidad de cada uno de nosotros. “ El tránsito de la primaria a la secundaria es muy difícil o fácil” .En el caso de

    Enviado por dazth3r / 1.004 Palabras / 5 Páginas
  • Articulacion Entre Preescolar Y Primaria

    Articulacion Entre Preescolar Y Primaria

    Articulación entre Educación Preescolar y Primaria El presente escrito, es una descripción general de lo encontrado en cuanto a la articulación de dos niveles básicos de educación, preescolar y primaria y su importancia. La información obtenida surge como resultado de dos días de trabajo que se llevaron a cabo con las compañeras de la licenciatura en Educación Preescolar. Sesiones en las cuales se compartieron por parte de las dos licenciaturas, los campos formativos de los

    Enviado por 022879 / 494 Palabras / 2 Páginas
  • Las semejanzas o diferencias

    Las semejanzas o diferencias

    ACTIVIDAD 2: Mi opinión sobre los videos: En el primer video de asamblea de carpintería puedo observar como las herramientas discuten por sus diferencias; opino que así mismo pasa en la vida cotidiana miramos los defectos mas no las cualidades de los que nos rodean y esto nos puede afectar tanto en lo emocional como en lo laboral , pero si en ves de mirar las imperfecciones miramos las habilidades de cada uno de nosotros

    Enviado por dannyMARIANA / 261 Palabras / 2 Páginas
  • Semejanzas y diferencias teorias

    Semejanzas y diferencias teorias

    semejanzas y diferencias teorias 1. Establezca al menos 3 semejanzas y 5 diferencias entre las teorías conductistas y las teorías cognoscitivistas. Semejanzas Diferencias - Al llevar estas dos teorías al ámbito practico, se logra el análisis, en base a lo aplicado y así lograr los objetivos propuestos, cabe destacar que con la teoría cognoscitivista se lograran los objetivos a largo plazo y con la teoría conductista, a corto plazo. - Por otro lado, en ambas

    Enviado por mareta / 591 Palabras / 3 Páginas
  • Cuenta De Costos Indirectos De Fabricación Distribución Primaria Y Secundaria

    Cuenta De Costos Indirectos De Fabricación Distribución Primaria Y Secundaria

    Materiales Indirectos 14 580,00 Trabajo Indirecto 9 760,00 Arriendo (fábrica) 5 500,00 Ropa de trabajo 2 980,00 Alimentación 1 785,00 Capacidad 1 300,00 Seguros de vida 1 890,00 Depreciación de equipos 4 000,00 _________ Total 41 795,00 DEPARTAMENTO NÚMERO TRABAJADORES % ÁREA OCUPADA % HILADO 15 23,1 120 25 TEJEDURÍA 20 30,8 140 29,2 TINTORERÍA 10 15,4 80 16,7 TERMOFIJADO 10 15,4 60 12,5 MANTENIMIENTO 5 7,69 40 8,33 COMEDOR 5 7,69 40 8,33 TOTALES

    Enviado por Dotita / 805 Palabras / 4 Páginas
  • Emociones Primarias Y Secundarias

    Emociones Primarias Y Secundarias

    1. EMOCIONES PRIMARIAS Son estados afectivos automáticos y complejos que se desatan en nuestro cuerpo, y que cumplen una función beneficiosa y de adaptación en el organismo al favorecer nuestra reacción frente a un estímulo. Las emociones primarias, son variaciones de nuestro estado de ánimo provocadas habitualmente por pensamientos, recuerdos, anhelos, pasiones, sentimientos, etc. Cuando surgen, se producen cambios psicológicos, fisiológicos, y psicosomáticos. La intensidad, varía en función del estado de ánimo del sujeto, de

    Enviado por cuervoerik / 335 Palabras / 2 Páginas
  • IMPORTANCIA DE LA UTILIZACIÓN DE FUENTES PRIMARIAS Y SECUNDARIAS PARA LA OBTENCIÓN DE DATOS

    IMPORTANCIA DE LA UTILIZACIÓN DE FUENTES PRIMARIAS Y SECUNDARIAS PARA LA OBTENCIÓN DE DATOS

    IMPORTANCIA DE LA UTILIZACIÓN DE FUENTES PRIMARIAS Y SECUNDARIAS PARA LA OBTENCIÓN DE DATOS FUENTES PRIMARIAS Fuentes de información de primera mano, información original, que ha sido publicada por primera vez y que no ha sido filtrada, interpretada o evaluada por nadie más (Trabajo intelectual).Son el producto de una investigación o de una actividad eminentemente creativa. Clasificación Internas: Es la información que se genera en la empresa. Externas: Son las fuentes ajenas a la organización.

    Enviado por maurgiles1 / 865 Palabras / 4 Páginas
  • Semejanzas Y Diferencias De Sistemas Numericos

    Semejanzas Y Diferencias De Sistemas Numericos

    DIFERENCIAS Y SEMEJANZAS DE LOS SISTEMAS NUMERICOS El sistema de numeración que hoy tenemos es muy claro, entendible, fácil de utilizar y de aprender, ya que solamente cuenta con 10 símbolos de los cuales se forman todos los números (1,2,3,4,5,6,7,8,9,0), a comparación con los sistemas de numeración de nuestros antepasados, como el de los egipcios que utiliza figuras llamadas jeroglíficos es más complicado que nuestro sistema. Existen muchos sistemas de numeración en los cuales podemos

    Enviado por palomaydaniel / 675 Palabras / 3 Páginas
  • Procedimiento para seleccionar fuentes primarias y secundarias al recopilar información documental.

    Procedimiento para seleccionar fuentes primarias y secundarias al recopilar información documental.

    Procedimiento para seleccionar fuentes primarias y secundarias al recopilar información documental. Están constituidas por las instituciones que custodian (depósitos documentales) o informan acerca de la existencia de documentos y los facilitan al investigador (centros de documentación y centros de acceso a bases de datos). Son los archivos, las bibliotecas, los museos y los centros de documentación y centros de acceso a ba¬ses de datos. Dichas instituciones antedichas suelen estar integradas e interrelacionadas, ¬en muchos países,

    Enviado por karenanais / 2.188 Palabras / 9 Páginas
  • Escuelas Primarias Y Secundarias Norteamericanas

    Escuelas Primarias Y Secundarias Norteamericanas

    Escuelas primarias y secundarias La educación estadounidense está considerada como una de las mejores del mundo, sin embargo, algunos analistas muy críticos consideran que puede ser irregular y de calidad variable, teniendo en cuenta la competitividad presente en los ámbitos profesionales de ese país. La escolaridad se inicia generalmente a los cinco años, en el Jardín de Infancia o "Kindergarden", y continúa a lo largo de la vida del estudiante a través de sus distintos

    Enviado por lic87 / 355 Palabras / 2 Páginas
  • Caracteristicas semejanzas y diferencias con organismos

    Caracteristicas semejanzas y diferencias con organismos

    INSTITUCION ORIGEN FUNCIONES/ CARACTERISTICAS SEMEJANZAS Y DIFERENCIAS CON ORGANISMOS DEL MEXICO ACTUAL Rey El líder de una tribu al consolidarse como estado se convierte en el rey gracias a su liderazgo y ser considerado como el más fuerte (no sólo físicamente) del grupo. Corresponde arbitrar y moderar el funcionamiento regular de las instituciones y representar al Reino de España, además de ejercer las funciones que le atribuyan expresamente la Constitución y las leyes. La característica

    Enviado por brenda2327 / 1.527 Palabras / 7 Páginas
  • LA REALIDAD DE MUCHOS NIÑOS Y NIÑAS QUE CULMINAN LA EDUCACION PREESCOLAR E INGRESAN A LA EDUCACION ESCOLAR O TAMBIEN LLAMADA PRIMERO DE PRIMARIA

    LA REALIDAD DE MUCHOS NIÑOS Y NIÑAS QUE CULMINAN LA EDUCACION PREESCOLAR E INGRESAN A LA EDUCACION ESCOLAR O TAMBIEN LLAMADA PRIMERO DE PRIMARIA

    LA REALIDAD DE MUCHOS NIÑOS Y NIÑAS QUE CULMINAN LA EDUCACION PREESCOLAR E INGRESAN A LA EDUCACION ESCOLAR O TAMBIEN LLAMADA PRIMERO DE PRIMARIA Aunque parezca extraño la transición hoy en día en Colombia de un niño/ a preescolar a la educación escolar o bien llamada primero de primaria se ha convertido en un problema tanto para ellos mismo como para los docentes, quienes se encargaran de educarlos, debido a que estas son dos etapas

    Enviado por evanis / 620 Palabras / 3 Páginas
  • SEMEJANZAS Y DIFERENCIAS EN EL USO DE ENERGÍA EN EL ORDEN ECO SISTÉMICO

    SEMEJANZAS Y DIFERENCIAS EN EL USO DE ENERGÍA EN EL ORDEN ECO SISTÉMICO

    HUMANIDADES: MEDIO AMBIENTE Y CULTURA. ACTIVIDAD 3. CUADRO COMPARATIVO SEMEJANZAS Y DIFERENCIAS EN EL USO DE ENERGÍA EN EL ORDEN ECO SISTÉMICO SEMEJANZA DIFERENCIA IMPACTO Los sistemas vivos reciclan los elementos químicos y sus compuestos. ECOSISTEMA la revolución industrial moderna Incorpora la energía fósil y posteriormente la energía nuclear, generando contaminación. CULTURAL humanidad están contribuyendo al calentamiento global del planeta, sobre todo por acumulación en la atmósfera de gases de efecto invernadero, dando paso a

    Enviado por eilenn / 961 Palabras / 4 Páginas
  • Diferencias Y Semejanzas De Los Paradigmas

    Diferencias Y Semejanzas De Los Paradigmas

    Diferencias: Bien dicen que cada persona es un mundo porque tiene ideas diferentes de cada cosa que ocurre, es por ello que en la unidad abordada en la materia de sociedad y comunicación pude aprender los autores más relevantes que iniciaron a cuestionarse sobre el fenómeno ocurrido como lo es la sociedad. Para algunos ésta era la estructura de las instituciones ya que cada una de ellas tenía que cumplir sus funciones para que todo

    Enviado por serax / 319 Palabras / 2 Páginas
  • Educacion preescolar y primaria

    Educacion preescolar y primaria

    TEMA: 2. LOS CONTENIDOS REGIONALES EN LOS PLANES DE EDUCACION PREESCOLAR Y PRIMARIA LAS REFLEXIONES SOBRE EL MODELO EDUCATIVO EL MODELO EDUCATIVO ELABORADO POR CONALTE, QUE TENIA COMO VISION A LA ESCUELA EN LA PERSPECTIVA DE LA EDUCACION PERMANENTE. LA ESCUELA SE TRATA DE UN ESPACIO SOCIAL QUE MERECE SER CUIDADO Y MEJORADO PERMANENTEMENTE. EL MODELO INSTA A RECONOCER LA IMPORTANCIA DE LA PRIMARIA Y BUSCAR LOS MEDIOS PARA HACER DE ELLA UN CATALIZADOR DE

    Enviado por yeika_10 / 658 Palabras / 3 Páginas
  • Principales semejanzas y diferencias entre la psicologia individual y otras orientaciones psicológicas

    Principales semejanzas y diferencias entre la psicologia individual y otras orientaciones psicológicas

    Principales semejanzas y diferencias entre la psicologia individual y otras orientaciones psicológicas (Ruiz, 2004) ORIENTACIÓN SEMEJANZAS DIFERENCIAS Psicoanálisis y psicoterapias psicoanalíticas 1-Papel de lo inconsciente 2-El síntoma tiene un significado 1-La Personalidad es Unitaria, no está compuesta por instancias en conflicto entre si. 2-La motivación es mas finalista que impulsiva 3-El sujeto no está determinado sino que autoelige inconscientemente su dirección Conductismo 1-El entrenamiento y la educación tienen un importante papel en el desarrollo del

    Enviado por zerep / 305 Palabras / 2 Páginas
  • Complicidad Primaria Y Secundaria

    Complicidad Primaria Y Secundaria

    COMPLICIDAD PRIMARIA Y SECUNDARIA I. INTRODUCCIÓN La autoría y participación es un tema muy apasionante que se discute en todos los países del mundo, cuando se habla sobre la comisión del delito solo por un autor no hay ningún tipo de problema para poder definir la acción delictuosa, pero cuando intervienen varias personas en un solo delito, si complica la situación, para poder definir la autoría y participación, que importante puede ser su conocimiento para

    Enviado por tonho / 9.665 Palabras / 39 Páginas
  • La Privatización De La Educación Primaria Y Secundaria Como Un Medio De Segregación Social Producto Del Neoliberalismo

    La Privatización De La Educación Primaria Y Secundaria Como Un Medio De Segregación Social Producto Del Neoliberalismo

    La privatización de la educación primaria y secundaria como un medio de segregación social producto del neoliberalismo “Donde hay educación no hay distinción de clases.” Confucio. Desde tiempos inmemorables la educación ha estado presente como la piedra angular de la sociedad. Razón por la cual a lo largo de la historia las elites, independientemente de su origen cultural han buscado el control de esta, con la finalidad de ejercer su poder sobre los demás, asegurando

    Enviado por MEBG333 / 1.323 Palabras / 6 Páginas
  • DIFERENCIAS Y SEMEJANZAS ENTRE EL PROCESO CIVIL Y EL PROCESO LABORAL ECUATORIANO

    DIFERENCIAS Y SEMEJANZAS ENTRE EL PROCESO CIVIL Y EL PROCESO LABORAL ECUATORIANO

    1. REALIZAR UN IDEOGRAMA QUE ES PENSAMIENTO? Es permanente, constante de crecimiento Cada ser humano tiene su propio pensamiento 2. EXPLICAR EL PROCESO DEL DESARROLLO DEL PENSAMIENTO Cuando hay conexiones sinópticas se produce el proceso del pensamiento ,surgen las ideas y respuestas Conexiones Sinópticas –Eureka = respuesta 3. GRÁFICOS SOBRE LA CORTEZA CEREBRAL Y EL SISTEMA LÍMBICO EXPLIQUE TODAS LAS PARTES DE LOS GRÁFICOS. Lóbulo Frontal o Cortes Motor .- Esta conectado con los sentimientos

    Enviado por genelovechiqui / 620 Palabras / 3 Páginas
  • La Razón Social En Las Compañías En Nombre Colectivo Y En Comandita Simple: Semejanzas Y Diferencias, Características E Importancia.

    La Razón Social En Las Compañías En Nombre Colectivo Y En Comandita Simple: Semejanzas Y Diferencias, Características E Importancia.

    La razón social en las compañías en nombre colectivo y en comandita simple: semejanzas y diferencias, características e importancia. Antecedente Las Compañías en Nombre Colectivo y aquellas que se denominan en comandita simple forman parte activamente de la legislación Ecuatoriana, aunque esta última ha caído prácticamente en desuso. El origen de la compañía en Nombre Colectivo se remonta al siglo XIII, naciendo en las ciudades italianas y considerándose como las más antiguas formas societarias, solamente

    Enviado por Luseb6 / 1.236 Palabras / 5 Páginas
  • Diferencias y semejanzas entre la literatura y otras ramas del arte

    Diferencias y semejanzas entre la literatura y otras ramas del arte

    UNIVERSIDAD DE GUADALAJARA E SCUELA PREPARATORIA REGIONAL DE CASIMIRO CASTILLO SISTEMA DE EDUCACION MEDIA SUPERIOR MAESTRO: HECTOR COLMENARES MADERA ALUMNO: CESAR MORAN PRECIADO FECHA: 23 DE OCT. DEL 2010 TEMAS: ARTE Y LITERATURA, GENEROS Y ESCUELAS LITERARIAS. MATERIA: LITERATURA UNIDAD I ARTE Y LIETERATURA DIFERENCIAS Y SEMEJANZAS ENTRE LA LITERATURA Y OTRAS RAMAS DEL ARTE La literatura es el arte que utiliza como instrumento la palabra. Por extensión, se refiere también al conjunto de producciones

    Enviado por davido777 / 298 Palabras / 2 Páginas
  • Fundamentos Psicopedagógicos De Los Planes Y Programas De Preescolar Y Primaria

    Fundamentos Psicopedagógicos De Los Planes Y Programas De Preescolar Y Primaria

    Organización general de los contenidos A lo largo del tiempo se a demostrado que las mejor forma de que el niño se desarrolle ,son una serie de pasos o ejes que son seis, esto nos ayudara a que el niño desarrolle pro pasos sus conocimiento. Los números, sus relaciones y sus operaciones Los números se deben trabajar desde el primer grado para que lo alumnos vayan identificando estos mismos así como el uso de estos

    Enviado por maryhut159 / 311 Palabras / 2 Páginas
  • Los niveles primaria y secundaria

    Los niveles primaria y secundaria

    Conclusión De acuerdo con los resultados presentados en las gráficas de resultados, el nivel económico que predomina en los tres niveles escolarizados en estudio es el de clase media alta, sin embargo, en el nivel de clase baja es en el que se presenta mayor grado de deserción académica, esto es derivado de la poca preparación que han tenido los padres, convirtiendo esta situación en un circulo vicioso, de ahí la importancia del financiamiento adecuado

    Enviado por vinny2013 / 315 Palabras / 2 Páginas
  • Información Aquí Contenida, Señala Las Diferencias Y Semejanzas Entre La Ley Del Instituto Mexicano Del Seguro Social Y La Ley Del Instituto Y Servicios Sociales Para Los Trabajadores Del Estado

    Información Aquí Contenida, Señala Las Diferencias Y Semejanzas Entre La Ley Del Instituto Mexicano Del Seguro Social Y La Ley Del Instituto Y Servicios Sociales Para Los Trabajadores Del Estado

    INSTITUTOS SEMEJANZAS DIFERENCIAS MEXICANO DEL SEGURO SOCIAL Los trabajadores inscritos al IMSS y al ISSSTE están protegidos por un Régimen obligatorio y otro Voluntario, cuyas características más significativas son: * Seguro Social, los Seguros de: Enfermedades y Maternidad Riesgos de Trabajo Invalidez y Vida Retiro, Cesantía en Edad Avanzada y Vejez Guarderías y Prestaciones Sociales ISSSTE, Seguros de: Salud Riesgos de Trabajo Retiro, Cesantía en Edad Avanzada y Vejez Invalidez y Vida Prestaciones y servicios

    Enviado por verofesa / 560 Palabras / 3 Páginas
  • SEMEJANZAS Y DIFERENCIAS ENTRE LOS DERECHOS HUMANOS Y LOS DERECHOS UNIVERSITARIOS

    SEMEJANZAS Y DIFERENCIAS ENTRE LOS DERECHOS HUMANOS Y LOS DERECHOS UNIVERSITARIOS

    SEMEJANZAS Y DIFERENCIAS ENTRE LOS DERECHOS HUMANOS Y LOS DERECHOS UNIVERSITARIOS ¿Qué son los derechos humanos? Los derechos humanos son derechos inherentes a todos los seres humanos, sin distinción alguna de nacionalidad, lugar de residencia, sexo, origen nacional o étnico, color, religión, lengua, o cualquier otra condición. Todos tenemos los mismos derechos humanos, sin discriminación alguna. Estos derechos son interrelacionados, interdependientes e indivisibles. Los derechos humanos universales están a menudo contemplados en la ley y

    Enviado por mcdavo / 1.776 Palabras / 8 Páginas
  • Piaget Y Vogotski Diferencias Y Semejanzas

    Piaget Y Vogotski Diferencias Y Semejanzas

    Semejanzas y diferencias entre las teorías de Lev Vigotsky y Jean Piaget: SIMILITUDES DIFERENCIAS  Piaget:  Ambos poseen un interés encaminado a el Aprendizaje de adentro hacia afuera. desarrollo de lo cognitivo. Vigotsky: Aprendizaje de afuera hacia adentro.  Piaget: El conocimiento se construye de formaL individual.  La función simbólica hace parte de suE Vigotsky: pensar, es decir ambos mantienen la teoría El conocimiento se construye medianteV las interacciones sociales. de LA FUNCIÓN

    Enviado por chechedo / 473 Palabras / 2 Páginas
  • Elabore Un Cuadro Comparativo De Los Diferentes Equipos De Comunicación Estudiados En La Teoría, Estableciendo Diferencias Y Semejanzas

    Elabore Un Cuadro Comparativo De Los Diferentes Equipos De Comunicación Estudiados En La Teoría, Estableciendo Diferencias Y Semejanzas

    Elabore Un Cuadro Comparativo De Los Diferentes Equipos De Comunicación Estudiados En La Teoría, Estableciendo Diferencias Y Semejanzas. Trabajos Documentales: Elabore Un Cuadro Comparativo De Los Diferentes Equipos De Comunicación Estudiados En La Teoría, Estableciendo Diferencias Y Semejanzas. Ensayos de Calidad, Tareas, Monografias - busque más de 891.000+ documentos. Enviado por: marlyviv 28 mayo 2012 Tags: Palabras: 1187 | Páginas: 5 Views: 1601 Leer Ensayo Completo Suscríbase El teléfono Atreves de la historia los avances

    Enviado por kronx / 538 Palabras / 3 Páginas
  • Diferencias Y Semejanzas

    Diferencias Y Semejanzas

    Semejanzas y diferencias entre la teoría de la sociedad de sanAgustín y la de Tomás de Aquino.Para tomas Aquino Para Tomas de Aquino el estado es una sociedad libre en la cual posee hay unpoder en donde podemos hacer el bien el la comunidadLa iglesia tiene más poder que el estado, por ende, Tomas de Aquino argumenta afavor de la iglesia dándole más punto a esta que al estado. Pero Tomas de Aquinonos indica que

    Enviado por Angelicapl / 256 Palabras / 2 Páginas
  • Diferencias Y Semejanzas Del Popol Vuh Y La Biblia

    Diferencias Y Semejanzas Del Popol Vuh Y La Biblia

    Diferencias: *En la historia maya, no existe un fin previsto, la existencia es cíclica pero en la biblia es lineal: tiene un comienzo y sera un fin. *En el Popol Vuh no existe un ente, antagónico a dios (como Satanás en la biblia) existirán personajes malvados pero no hasta ese punto. *En el Popol Vuh habla de una reencarnación, parecida a la cosmogonía hindú, mientras que el la biblia , no es una resurrección en

    Enviado por ralieth / 237 Palabras / 1 Páginas
  • Cambios De Primaria A Secundaria

    Cambios De Primaria A Secundaria

    Preparados para el Cambio de Primaria a Secundaria Este es el contenido de una charla que el Departamento de Orientación ofrece en el mes de junio a los padres de los alumnos de 6º de Primaria que al curso siguiente se van a incorporar a nuestro Instituto. Se va a hacer una comparación entre las etapas educativas de Primaria y Secundaria, se proponen algunas ideas que pueden facilitar la comprensión de este periodo de transición

    Enviado por mams01 / 1.607 Palabras / 7 Páginas
  • Articulacion Del Preescolar A Primero Primaria

    Articulacion Del Preescolar A Primero Primaria

    DISERTACION CAPITULO I- EN QUE VA LA ETICA- II ORDENES COSTUMBRES Y CAPRICHOS. VII.PONTE EN SU LUGAR Los seres humanos contamos con ciertos conocimientos indispensables para desenvolvernos ya sea en el medio social y/o individual ,pero dichos conocimientos también permiten conservar nuestra existencia, desafortunadamente no poseemos todos los conocimientos existentes, carecemos de muchos, es decir solo contamos con algunos, como herramientas indispensables para vivir , de acuerdo a cada quien, de pende de su modo

    Enviado por mymuvel / 785 Palabras / 4 Páginas
  • Semejanzas Y Diferencias Entre Las Prácticas Sociales Del Lenguaje Y El Proyecto Didáctico.

    Semejanzas Y Diferencias Entre Las Prácticas Sociales Del Lenguaje Y El Proyecto Didáctico.

    Semejanzas y diferencias entre las Prácticas Sociales del Lenguaje y el Proyecto Didáctico. SEMEJANZAS DIFERENCIAS • Permite la socialización y la participación comprometida en la construcción del saber. • El docente es un facilitador, orientador, propiciador y estimulador en el aprendizaje a construir. • El rol de cada participante es el de un investigador participante. • Reúne y secuencia contenidos de diferente naturaleza. • Facilita la producción e interpretación de textos escritos y orales reales.

    Enviado por mago67 / 221 Palabras / 1 Páginas
  • ACTIVIDAD DIDÁCTICA N° 2. LA EDUCACIÓN MORAL EN PRIMARIA Y EN SECUNDARIA

    ACTIVIDAD DIDÁCTICA N° 2. LA EDUCACIÓN MORAL EN PRIMARIA Y EN SECUNDARIA

    ACTIVIDAD DIDÁCTICA N° 2. LA EDUCACIÓN MORAL EN PRIMARIA Y EN SECUNDARIA 1. Estrategias para el desarrollo del juicio moral: discusión de dilemas morales En la discusión de dilemas morales se tiene como principal fin el que pretende la creación de un conflicto que induce a la persona a pensar y poder poner en duda sus razonamientos. Se entiende como un dilema, como narraciones de situaciones que presentan un conflicto, en el que se dan

    Enviado por sanplas / 219 Palabras / 1 Páginas
  • Cosmovisión	Características	Diferencias	Semejanzas	Objeto de estudio

    Cosmovisión Características Diferencias Semejanzas Objeto de estudio

    1. En el siguiente cuadro exponga con claridad: Cosmovisión Características Diferencias Semejanzas Objeto de estudio Religiosa Está basada en el mito de la existencia de un Dios infinito-personal que ha creado el universo de la nada. La religión es quien confiere sentido, seguridad y valor a la vida. El mito constituye el núcleo de la religión; pero también está presente en la filosofía. Y el desarrollo de las ciencias se dio gracias a la historia

    Enviado por Aendogra / 1.586 Palabras / 7 Páginas
  • Educación Sexual En Preescolar Y Primaria

    Educación Sexual En Preescolar Y Primaria

    Educación Sexual en preescolar y primaria Se considera que la educación sexual de niños y jóvenes es cada vez más necesaria, ya que de no darle la información adecuada, puede que se les arraiguen males que a veces, serán irreparables. Sin embargo, hablar de sexualidad, supone hacerlo de un tema que ha causado tabú y confusión. La cuestión sexual es un tema diferente en la familia, y existen muchos obstáculos para que niños y jóvenes

    Enviado por vganz1 / 1.823 Palabras / 8 Páginas
  • Semejanzas Y Diferencias Ariés Y DeMause

    Semejanzas Y Diferencias Ariés Y DeMause

    Diferencias :  La tesis de Ariés sostiene que a fines del siglo XVII comienza a surgir la infancia como un concepto diferenciado del mundo adulto. Hay una concepción moral, donde por primera vez se asocia la infancia con la inocencia, lo que presenta una doble consecuencia: “se la debe preservar de las impurezas especialmente de la sexualidad tolerada cuando no admitida entre los adultos, y fortificarla desarrollando el carácter y la razón”. Por un

    Enviado por burguines / 588 Palabras / 3 Páginas
  • DIFERENCIAS Y SEMEJANZAS DE LA LETRA DE CAMBIO, PAGARÉ Y CHEQUE.

    DIFERENCIAS Y SEMEJANZAS DE LA LETRA DE CAMBIO, PAGARÉ Y CHEQUE.

    CUADRO COMPARATIVO DIFERENCIAS Y SEMEJANZAS DE LA LETRA DE CAMBIO, PAGARÉ Y CHEQUE. OBLIGACIONES SOCIETARIAS Es cumplir con las normas que la institución, en su estatuto predica, y hacerse cargo de hacerlas cumplir en toda su extensión, puede ser de carácter benéfico o comercial, ésta última debe hacerse cargo de todas las obligaciones que en su enunciado establece a cada socio, o accionista, y rendirles cuentas a todos, los deberes y haberes de dicha asociación.

    Enviado por emuro / 1.596 Palabras / 7 Páginas
  • Semejanzas Y Diferencias Campos De Concentracion

    Semejanzas Y Diferencias Campos De Concentracion

    Academia de las Ciencias Sociales 2ºD Historia de Mexico Aydeé Gil Martínez CAMPOS DE CONCENTRACION PUEBLOS INDIGENAS DE MEXICO SEMEJANZAS DIFERENCIAS Cuando las personas que estaban En los campos daban vales y se podían En ambos lugares y hacían algo de manera cambiar por comida en cambio en México Incorrecta los castigaban o torturaban. Se pagaba menos del salario mínimo. Las condiciones de vida para ambos En el campo habían tres fases por superar Era

    Enviado por vicasbor / 1.329 Palabras / 6 Páginas
  • La problemática de semejanza o diferencia de México con Estados Unidos y Canadá

    La problemática de semejanza o diferencia de México con Estados Unidos y Canadá

      INTRODUCCIÓN El presente escrito aborda, desde el punto de vista histórico y cultural, la problemática de semejanza o diferencia de México con Estados Unidos y Canadá en estos aspectos. México pertenece geográficamente a Norteamérica, aunque los norteamericanos se digan ser sólo estadounidenses y canadienses, México manifestaciones muy ricas y variadas, producto de su pasado prehispánico y de su herencia ibérica, al igual que Estados Unidos y Canadá. Para poder comprender el ¿Por qué? de

    Enviado por angelica2401 / 875 Palabras / 4 Páginas
  • Normas primarias y secundarias

    Normas primarias y secundarias

    Normas primarias y secundarias Fuente: Cruz Barney, Oscar. "Historia del derecho en México". Oxford, 2a edición. México 2008 LAS NORMAS PRIMARIAS Y LAS NORMAS SECUNDARIAS: LA TEORÍA DE H.L.A. HART  En el estudio que hace Hart del derecho en la actualidad, afirma que para hablar de la existencia al menos de los “cimientos” de un sistema jurídico en un determinado grupo humano, deberán existir unas reglas primarias que impongan obligaciones y  unas reglas secundarias que se

    Enviado por jaznox / 594 Palabras / 3 Páginas
  • Fuentes de Información primaria y secundaria

    Fuentes de Información primaria y secundaria

    Fuentes de Información primaria y secundaria Fuente de Información Primaria También llamada fuente documental, y es la que considera material de primera mano referente al objeto de estudio. Puede ser fuente primaria un trabajo creado por algún testigo presencial o protagonista de un evento histórico en el que éstos son descritos, pero también pueden incluirse objetos físicos (como monedas), artículos periodísticos, cartas o diarios personales. También pueden ser, sin embargo, casi cualquier tipo de información:

    Enviado por losha / 1.356 Palabras / 6 Páginas
  • EMISIONES PRIMARIAS Y SECUNDARIAS

    EMISIONES PRIMARIAS Y SECUNDARIAS

    FUENTES DE EMISION PRIMARIAS Y SECUNDARIAS Los contaminantes primarios son los que se emiten directamente a la atmósfera como el dióxido de azufre SO2, que daña directamente la vegetación y es irritante para los pulmones. Los contaminantes secundarios son aquellos que se forman mediante procesos químicos atmosféricos que actúan sobre los contaminantes primarios o sobre especies no contaminantes en la atmósfera. Son importantes contaminantes secundarios el ácido sulfúrico, H2SO4, que se forma por la oxidación

    Enviado por captagon / 495 Palabras / 2 Páginas
  • Características Niños Preescolar Y Primaria

    Características Niños Preescolar Y Primaria

    preescolar y primaria Características del niño de prescolar y primaria Prescolar: Definición: El desarrollo físico y social normal de los niños entre 3 y 6 años de edad abarca muchos acontecimientos fundamentales. Información: Todos los niños se desarrollan de manera un poco diferente. Si usted está preocupado acerca del desarrollo de su hijo, hable con su pediatra. DESARROLLO FÍSICO • El desarrollo motor grueso en niños de 3 a 6 años debe incluir: o mayor

    Enviado por hotroy93 / 3.333 Palabras / 14 Páginas
  • EL CAMBIO DE LA PRIMARIA A LA SECUNDARIA

    EL CAMBIO DE LA PRIMARIA A LA SECUNDARIA

    ESCUELA NORMAL REGIONAL DE TIERRA CALIENTE MTRO. JUAN RODOLFO ALANIS CHO ASIG. OBSERVACIÓN Y PRÁCTICA DOCENTE El cambio de la primaria a la secundaria al principio no es fácil el adolescente debe adaptarse a los cambios, de dejar atrás la niñez y de adquirir más responsabilidades, obligaciones tienen que ir modificando la conducta y la manera de pensar y cada día esforzarse más y ser constante. La adolescencia la cual lleva a muchos cambios constantes,

    Enviado por medinita10 / 632 Palabras / 3 Páginas
  • Semejanzas y diferencias entre la ley 600 de 2000 y la ley 906 de 2004

    Semejanzas y diferencias entre la ley 600 de 2000 y la ley 906 de 2004

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    Enviado por irisol2781 / 1.494 Palabras / 6 Páginas
  • DESARROLLO .Semejanzas y diferencias de Puebla y Torreón

    DESARROLLO .Semejanzas y diferencias de Puebla y Torreón

    En nuestra vida diaria podemos encontrar muchas diferencias y semejanzas sin importar el caso o momento del cual se trate, podríamos enfocarnos en muchos casos/momentos o enfocarnos solamente en uno, esta vez nosotras haremos una no muy grande comparación de dos estados, mencionando ciertas características que los hacen especiales y únicos a su manera. El primero será porque es el lugar donde nacimos “puebla” y el otro es simplemente porque nos parece demasiado interesante “torreón”.

    Enviado por yamelina / 395 Palabras / 2 Páginas