Semejanzas Y Diferencias De Preescolar Primaria Y Secundaria ensayos gratis y trabajos
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Cuadro comparativo: Diferencias y semejanzas entre el asma, diabetes mellitus y la obesidad
Resultado de imagen para LOGO CESAR VALLEJO FACULTAD DE CIENCIAS DE LA SALUD ESCUELA PROFESIONAL DE PSICOLOGÍA Título: “Cuadro comparativo: Diferencias y semejanzas entre el asma, diabetes mellitus y la obesidad” AUTORES: Abregú Asca, Stefania Eunice Piñas Aquino, Angie Córdova Rivera, Lady Aguirre Toledo, César Marquiñho Paredes Rivera, José Antonio Nicol Alexandra, Riofrio Lucero Jara Aguilar, Nallely Brigith ASESORA: Mg. Calero Escurra, Ofelia Paola LIMA- PERÚ 2021 Diferencias y Semejanzas entre el Asma, Diabetes Mellitus
Enviado por Samm Brav / 1.179 Palabras / 5 Páginas -
DENTICIÓN PRIMARIA Y SECUNDARIA
DENTICIÓN PRIMARIA Y SECUNDARIA NÚMERO De ORGANOS DENTALES PRIMARIA SECUNDARIA 20 OD 32 OD CORONA * Superficies oclusales estrechas en sentido V-L. * La corona es más corta con relación a la raíz. * Diámetro M-D máximo de la corona es mayor en relación con la altura de la corona. * Diámetro Cervical V-L estrecho. * Superficies linguales y vestibulares abultadas * Áreas de contacto más amplias y planas. * Superficies oclusales amplias en sentido
Enviado por jaquesvi20 / 484 Palabras / 2 Páginas -
Auditoria y contabilidad diferencias y semejanzas con la ética
Diferencias Contabilidad Auditoría Es el proceso mediante el cual se mantienen los registros monetarios diarios de las organizaciones y se utilizan posteriormente para preparar los estados financieros de manera verídica sin incluir información que beneficie a una persona, sino realizándolo de manera correcta Es el proceso de una evaluación integral de los estados financieros o registros preparados bajo el proceso de contabilidad, sin dejarse influir por terceros al tratar de recibir algún tipo de incentivo
Enviado por luna_X / 316 Palabras / 2 Páginas -
Calentamiento global. Relaciones causales primarias y secundarias
Imagen que contiene Diagrama Descripción generada automáticamente Diagrama, Texto Descripción generada automáticamente Índice Introducción 4 Antecedentes Históricos 4 Situación actual 5 Relaciones causales primarias y secundarias 5 Situaciones análogas 6 Problema 6 Tesis 6 Método de intervención 6 Objetivo 6 Justificación 6 Desarrollo técnico de la propuesta de solución del problema 9 Marco Metodológico 9 Modelo y método de intervención 10 Implementación de la propuesta 13 Consideraciones practicas 13 Resultados que se esperan en diferentes
Enviado por Arlethmx / 4.543 Palabras / 19 Páginas -
Diferencia entre las actividades primarias de una empresa de servicio
________________ Inicio – 10 - Universidad Tecnológica del Perú - UTP – Colegio Anglo Americano Prescott Cuál es la diferencia entre las actividades primarias de una empresa de servicio en relación con la de una empresa industrial? Una de las grandes diferencias de las actividades primarias de una organización o empresa de servicios con la de una empresa industrial orientada a la manufactura o producción es el tipo de secuencia de actividades, ya que el
Enviado por jackeline042 / 528 Palabras / 3 Páginas -
Transición de preescolar a primaria Transformando el aprendizaje
NOMBRE DEL PROYECTO: * Transición de preescolar a primaria * Transformando el aprendizaje PROBLEMA QUE SE ATIENDE; * Implementar actividades que fortalezcan la maduración y motricidad fina y gruesa * Que el alumno consolide la lectoescritura OBJETIVO: * Lograr que por lo menos el 90 % de la población mejore sus habilidades motrices finas y gruesas * Lograr que por lo menos el 90 % de los alumnos consoliden la lectoescritura DESTINATARIOS: * Alumnos de
Enviado por Marisol Zuñiga / 341 Palabras / 2 Páginas -
Trauma evaluación primaria y secundaria
Evaluación primaria y secundaria en urgencias EVALUACIÓN PRIMARIA A Vías respiratorias y columna cervical * Se evalúa la permeabilidad de la vía respiratoria y en caso de ser necesario se despeja. * Se evita la colocación de la cánula nasal en pacientes con posibles fracturas de la base del cráneo. * Intubación endotraqueal en px comatosos (GSS < 8) para proteger las vías respiratorias y evitar la lesión cerebral secundaria por hipoxemia. * Se crea
Enviado por MITCHELL1995 / 368 Palabras / 2 Páginas -
Resultados de la evaluación del aprendizaje de los alumnos de educación primaria y secundaria en México
Resultados de la evaluación del aprendizaje de los alumnos de educación primaria y secundaria en México. La evaluación es un tema de importancia en educación, así como en otras esferas de un país. En lo que respecta al tema educativo, se ha buscado la manera de medir el avance académico de los distintos niveles educativos; así como de alguna manera se evalúa la eficacia y eficiencia de los programas de estudio, de los métodos de
Enviado por carolina111222 / 866 Palabras / 4 Páginas -
Modelo proyecto de articulación entre secundaria y primaria
EES N° PROYECTO DE ARTICULACIÓN CON EP N° FUNDAMENTACION Considerando que el paso de la escuela primaria a la secundaria significa un cambio importante y muchas veces difícil para los alumnos, se hace necesario pensar una articulación entre ambos niveles que favorezca este paso, ayudando a continuar y reforzar sus trayectorias educativas. Analizando las materias que presentan mayores dificultades y aquellas que son de gran interés para los alumnos, es que se propone realizar la
Enviado por marielita1111 / 253 Palabras / 2 Páginas -
SEMEJANZAS Y DIFERENCIAS DE LOS CONTRATOS CUADRO COMPARATIVO
CUADRO COMPARATIVO DE LOS CONTRATOS TIPO DE CONTRATO SEMEJANZAS DIFERENCIAS CONTRATOS TIPICOS 1.- TALES CONTRATOS SE REGIRÁN, POR TANTO POR LOS ACUERDOS DE LAS PARTES 2.- ACUERDO DE VOLUNTADES QUE CREA O TRANSFIERE DERECHOS Y OBLIGACIONES. 3.- LAS NORMAS DISPOSITIVAS DE LAS FIGURAS MÁS AFINES Y POR LAS REGLAS DE LA CONTRATACIÓN. 4.- SE NECESITAN DOS O MAS PERSONAS 1.-REGULADO POR LA LEY 2.-TIENEN UNA BASE LEGAL QUE LES DA NOMBRE Y DE ÉL NACEN
Enviado por Argos Seguridad / 863 Palabras / 4 Páginas -
Necesidades educativas en preescolar y primaria
INSTITUTO DE ESTUDIOS SUPERIORES PARA PROFESIONALES DE LA EDUCACIÓN IESPE | Inicio MAESTRÍA EN COMPETENCIAS DOCENTES NECESIDADES EDUCATIVAS EN PREESCOLAR Y PRIMARIA ACTIVIDAD 1 Responde las siguientes preguntas: 1. ¿Por qué la época en la que Juan Amós Comenio decide mejorar las formas de enseñanza representó un contexto difícil o complejo para tal logro? Debido a que Juan Amós Comenio vivió en la época de la iluminación pedagógica, rodeada de conflictos ligados a los periodos
Enviado por vic3310 / 1.321 Palabras / 6 Páginas -
Diferencias y Semejanzas: Raza. Etnia. Género
Diferencias: Raza: - Es una construcción social donde se comparten ciertos rasgos hereditarios que los miembros de la sociedad consideran socialmente significativos o relevantes. Como por ejemplo: color de la piel, rasgos faciales, color de ojos, tipo y color de cabello, etc. - Una persona no puede elegir su raza, ya que las características diferenciales son transmitidas genéticamente, por herencia. - Ejemplo: La mayoría de habitantes de Estados Unidos son de raza blanca, por lo
Enviado por Maria Jose Chango Díaz / 697 Palabras / 3 Páginas -
Necesidades educativas en preescolar y primaria
NECESIDADES EDUCATIVAS EN PREESCOLAR Y PRIMARIA INSTITUTO DE ESTUDIOS SUPERIORES PARA PROFESIONALES DE LA EDUCACIÓN MAESTRIA EN COMPETENCIAS DOCENTES Materia: Necesidades educativas en Preescolar y Primaria Maestra: Rodríguez Sagrario Alumna: Miranda Juárez Vianney Celeste Junio 2023 NECESIDADES EDUCATIVAS EN EDAD PREESCOLAR Y PRIMARIA Actividad 2 Elabora un cuadro comparativo donde se muestren las Necesidades Educativas en la Edad Preescolar y en la Edad Escolar. Necesidades educativas Edad prescolar Edad escolar ¿Qué es? Giran en torno
Enviado por miranju / 1.387 Palabras / 6 Páginas -
Petróleos Mexicanos Semejanzas y diferencias con el Estado de Campeche
Petróleos Mexicanos Semejanzas y diferencias con el Estado de Campeche Introducción Petróleos Mexicanos (PEMEX) es una empresa estatal productiva. Fue creada por el entonces presidente Lázaro Cárdenas del Río el 7 de junio de 1938. Cuenta con un régimen individual constitucional denominado Empresa Productiva del Estado para la explotación de los recursos energéticos en territorio mexicano. Durante 80 años es parte fundamental de la industria petrolera y sigue siendo la empresa emblemática de México. En
Enviado por Ausens25 / 985 Palabras / 4 Páginas -
¿Qué diferencias y semejanzas establecerías entre métodos cuantitativo y cualitativo?
FORO 092 METODOLOGÍA DE LA INVESTIGACIÓN Estimados(as) estudiantes: Enlisto una serie de preguntas que pueden seleccionar para realizar su participación en el Foro: 1. ¿Qué diferencias y semejanzas establecerías entre métodos cuantitativo y cualitativo? La investigación cuantitativa y la investigación cualitativa son dos enfoques diferentes para la investigación científica. La investigación cuantitativa se basa en la medición de variables y el análisis estadístico de los datos recopilados. Por otro lado, la investigación cualitativa se basa
Enviado por NaticoAL / 948 Palabras / 4 Páginas -
La música y el teatro en la educación preescolar y primaria
LICENCIATURA EN EDUCACION BASICA. EXPERIENCIA FORMATIVA : EXPRESIÓN Y APRECIACIÓN ARTÍSTICA II APRENDIENTE: Brenda Naveda Alatriste SEMESTRE: 8to Grupo 1 UNIDAD 3 La música y el teatro en la educación preescolar y primaria ACTIVIDAD FINAL La Nueva Lengua, Equidad e Inclusión, Conceptos de la Nueva Escuela Mexicana. FECHA: 23 de junio de 2023 ________________ Propósito: Reconocer la importancia de la pluricultural en la Nueva Ley General de Educación. Introducción: Elementos para destacar de la propuesta
Enviado por Meybel7 / 2.026 Palabras / 9 Páginas -
Semejanzas y diferencias en circuitos neumáticos e hidráulicos
JUAN CARLOS GONZALEZ ESQUIVEL ID: 384887 SEMEJANZAS Y DIFERENCIAS EN CIRCUITOS NEUMÁTICOS E HIDRÁULICOS NEUMÁTICA E HIDRÁULICA. Tema 6 - PDF Free Download NEUMÁTICA E HIDRÁULICA. Tema 6 - PDF Free Download CIRCUITO 1 Se tiene una prensa neumática que incluye un cilindro doble efecto (C1) y un cilindro simple efecto (C2). La máquina se enciende (es decir, si no se enciende primero la máquina no debe funcionar) al presionar un botón eléctrico (B1) que
Enviado por Juan Carlos Gonzalez / 394 Palabras / 2 Páginas -
Diferencias y semejanzas entre ética y moral
Diferencias y semejanzas entre ética y moral Presentado por: Maria Elena Avendaño Contreras Nombre del docente: Arturo Barrios Derecho Segundo Semestre- Grupo C Ética I Universidad libre Seccional Barranquilla 25 de agosto 2023 ________________ Semejanzas entre la moral y la ética: Diferencias entre la moral y la ética: La moral y la ética son dos conceptos relacionados pero distintos que a menudo se utilizan indistintamente. Sin embargo, existen varias similitudes fundamentales entre ambas: A pesar
Enviado por Maria Avendaño / 838 Palabras / 4 Páginas -
Estructuración de un programa de transferencias documentales primarias y secundarias en las entidades
1. IDENTIFICACIÓN DE LA GUIA DE APRENDIZAJE * Denominación del Programa de Formación: Tecnólogo Gestión Documental * Código del Programa de Formación: 123 * Código del proyecto formativo: 2001973 * Nombre del Proyecto: Estructuración de un programa de transferencias documentales primarias y secundarias en las entidades públicas y empresas privadas. * Fase del Proyecto: Planeación * Actividad de Proyecto: * Estructurar el programa de transferencias documentales primarias y secundarias en la organización * Competencias: *
Enviado por viso sotospino / 3.866 Palabras / 16 Páginas -
El reloj en primaria
DESCRIPCIÓN DEL INSTRUMENTO Y SU CONSTRUCCIÓN Se denomina reloj a un instrumento que permite medir el tiempo. Es una máquina dotada de movimiento uniforme que divide el día en horas, minutos y segundos. Un peso, un muelle o una pila producen, por lo común, el movimiento, que se regula con un péndulo o un volante, y se transmite a las manecillas por medio de varias ruedas dentadas. Según sus dimensiones, colocación o uso,
Enviado por belenmar / 1.686 Palabras / 7 Páginas -
Diferencias entre: IZQUIERDA, DERECHA Y CENTRO
No es lo mismo: IZQUIERDA, DERECHA Y CENTRO ¡No tenga miedo a las palabras "capitalismo" ni "Derecha"! Si a la economía libre llaman "capitalismo liberal", pues asumamos su defensa, ¿y qué? Y si los propulsores del socialismo se llaman de Izquierda, entonces los del capitalismo somos de "Derecha", ¿y qué? En eso los socialistas no son acomplejados, y una de las razones de su amplio predominio es que nos endilgan a nosotros los calificativos de
Enviado por Henoc / 977 Palabras / 4 Páginas -
Alimentación Balanceada En Niños De Preescolar
REPUBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACION SUPERIOR INSTITUTO UNIVERSITARIO DE CIENCIAS ADMINISTRATIVAS Y FISCALES IUCAF MARACAY EDO ARAGUA ALUMNA: YANIREE GIL C.I. 18.165.352 CURSO DE PREESCOLAR El niño come lo que ve comer a sus padres y compañeros Es importante conocer las distintas etapas por las que pasan los niños, para comprender mejor las pautas alimenticias y las exigencias nutricionales de cada momento. En la edad preescolar, la que corresponde
Enviado por yaibethgil / 1.178 Palabras / 5 Páginas -
Democracia Participativa Y Democracia Representativa, Diferencias
DIFERENCIA DEMOCRACIA REPRESENTATIVA Y DEMOCRACIA PARTICIPATIVA ¿Qué entendemos por democracia representativa y participativa? La primera, como sabemos, es un sistema en el que tanto la elaboración y sanción de las leyes, como su aplicación y ejercicio del poder ejecutivo provienen del mandato obtenido por elección, la segunda es el conjunto de mecanismos que permiten a la población participar y acceder a la elaboración de las políticas públicas a través de consultas, referendos y de debates
Enviado por damarisgym23 / 765 Palabras / 4 Páginas -
Métodos De Investigación: Diferencias Entre El método Científico Y El IAP
Dificultades De La Participación Comunitaria Algunas dificultades detectadas en el proceso de realización de los proyectos comunitarios con relación a la real participación. * Solamente se tienen en cuenta la participación de la población en las primeras etapas de ejecución de las tareas y en las demás es apenas medibles por la presencia. * Existen dificultades con la implementación de métodos y estilos de dirección que generen participación. * No existe una asertividad en los
Enviado por vict / 1.187 Palabras / 5 Páginas -
Diferencias Culturales
Diferencias Culturales Las diferencias culturales son muy importantes en los negocios internacionales debido a que entre diferentes países puede haber muchas culturas que deberán ser entendidas y tratadas de la mejor manera por parte de los empresarios que deseen incursionar en negocios en el extranjero. En otras palabras, el tener conocimiento de otras culturas significa comprender el efecto de las diferencias culturales de los países en las prácticas comerciales. Para esto es necesario conocer la
Enviado por diegobluebass / 896 Palabras / 4 Páginas -
La Educaciión Primaria En México
Nº 8 LICENCIATURA EN EDUCACIÓN PLAN 94 8º SEMESTRE ASIGNATURA: PROBLEMAS DE EDUCACION PRIMARIA TITULO: “EL PILOTEO DE LA REFORMA CURRICULAR EN EDUCACION PRIMARIA” NOMBRE ALUMNA: BERENICE HERNANDEZ MARTINEZ NOMBRE MAESTRO: PROFR. JUAN CRUZ HERNANDEZ POZA RICA; VER; MARZO 2010 LA EDUCACION PRIMARIA EN MEXICO El sistema educativo presenta dos grandes modalidades: educación escolarizada y no escolarizada. La educación no escolarizada incluye educación inicial, especial, semiescolarizada, para adultos y diversas formas de capacitación para el
Enviado por zayrita / 1.714 Palabras / 7 Páginas -
PLAN ESTRATEGICO DE PREESCOLAR
ESCUELA: JARDIN DE NIÑOS “MIGUEL HIDALGO Y COSTILLA” C.C.T. 14DJN0418E ZONA ESCOLAR: 083 TURNO: MATUTINO NIVEL: PREESCOLAR DOMICILIO: LOPEZ MATOES # 1 LOCALIDAD: EL JAZMIN, MUNICIPIO DE SAN GABRIEL, JALISCO ELABORÓ: RINA ROCÍO QUINTERO ORTIZ Y DORIZ RUBÍ PEÑA FLORES El objetivo del programa de Escuelas de Calidad, es transformar la gestión, de un modelo de autogestión con decisiones fortalecidas, a un liderazgo, un trabajo por equipo o una participación social flexible que atienda a
Enviado por zerimar64 / 2.623 Palabras / 11 Páginas -
El Desarrollo Del Lenguaje Oral En El Preescolar
Teorías sobre la adquisición del lenguaje. a. Teoría de Chomsky o del dispositivo de adquisición del lenguaje. Chomsky propone la existencia de una "caja negra" innata, un "dispositivo para la adquisición del lenguaje" o LAD (por sus siglas en inglés), capaz de recibir el input lingüístico y, a partir de él, derivar las reglas gramaticales universales. Este input es muy imperfecto; sin embargo, el niño es capaz de generar de él una gramática que genera
Enviado por MARIACRISTINA / 332 Palabras / 2 Páginas -
Poesía en la Educación Primaria
EHa llegado el momento de dejarte; Nuestra labor del año esta cumplida; Somos el escuadron blanco que parte Con la amargura de la despedida. Patio con sol que nunca olvidaremos; Aula donde aprendimos tantas cosas; Pedacito de cielo que aun te vemos Por la ventana abierta entre las rosas... Ya no vendremos más a tu llamado, Vieja campana de color ceniza, Ni escribiremos en el encerado Con la barrita blanca de la tiza. Queda entre
Enviado por darioooo / 567 Palabras / 3 Páginas -
Planeación Educación Primaria
PROFR. ERIK SALDAÑA CORONADO DIPLOMADO PARA DOCENTES DE PRIMARIA. MÓDULO 3 PRODUCTO NÚMERO 41 | |ESTIMULA EL TRABAJO EN |APRENDER DE LOS ERRORES |ESTABLECER MODELOS CERRADOS|IMPLICAR A LOS ALUMNOS EN SU PROCESO DE APRENDIZAJE| | |EL AULA | |DE EVALUACIÓN | | |SITUACIÓN 1 |No estimula, porque no |No permite aprender de |Si un examen medir |No ya que no toma en cuenta los intereses del | | |respeta los ritmos de |los errores, ya
Enviado por eriksaldana / 26.586 Palabras / 107 Páginas -
Diferencia Entre Iberoamérica Y Latinoamérica
DIFERENCIA ENTRE IBEROAMERICA Y LATINOAMERICA. PROCEDENCIA DEL NOMBRE” Doctor Fernando de Cuevillas La desinencia América está fuera de cuestión, es decir que se refiere y alude a lo que corresponde pertinentemente al “Nuevo Mundo”, para llamarlo de una forma en que todos nos entendemos (1). Vamos ahora por Iberia, de donde procede el gentilicio ibero, pero sin acento ortográfico, que gramáticalmente no procede. Entonces, nunca se dirá “íbero”. Iberia, en la mitología griega, es terruño
Enviado por mimi / 1.637 Palabras / 7 Páginas -
DIFERENCIAS CURRICULARES REFORMAS 1993 Y 2009
ACUERDOS INTERNACIONALES VINCULACIÓN CON ACCIONES NACIONALES Universalizar la Educación Básica Mejorar la calidad educativa y el rendimiento académico de los alumnos fortaleciendo la educación técnico profesional. México implementa una Reforma Integral de la Educación Básica. Articulación de los tres niveles educativos (preescolar, primaria y secundaria). Aprender a aprender Desarrollar el enfoque por competencias basado en un currículo significativo. Profesionalización y motivación del docente en beneficio de una enseñanza de mayor
Enviado por bicho / 260 Palabras / 2 Páginas -
Modalidades En Preescolar
|Diálogos sobre la educación preescolar | | | | |Características de una nueva propuesta curricular | |16 | | |Los cambios necesarios para lograr una adecuada articulación entre la educación preescolar y la | |18 | | |educación primaria | | | Introducción Durante los meses de noviembre y diciembre de 2002, la Subsecretaría de Educación Básica y Normal, en coordinación con las autoridades educativas estatales, convocó a participar en ocho encuentros regionales a personal
Enviado por ANAHI31303 / 253 Palabras / 2 Páginas -
DIFERENCIA ENTRE PC Y PORTÁTILES
Comparación entre computadoras portátiles y de escritorio Se puede decir que en cuanto al tamaño, una de las caracteristicas que mas se tienen en cuenta al ver la diferencia entre ambos modelos. Los equipos portátiles cuentan con LCD integrado (pantalla), teclado integrado y compacto (con teclado numérico incrustado), además de que sus teclas se adaptan al hardware. Una computadora personal suele estar equipada para cumplir tareas comunes de la informática moderna, es decir permite navegar
Enviado por PEPA112 / 740 Palabras / 3 Páginas -
Planeación De Preescolar, Una Mañana De Trabajo
“Mañana de trabajo” Elaboración de una casita con plastilina. Campo formativo: Expresión y apreciación artísticas. Aspecto: Expresión y apreciación artística. Competencia: Comunica expresa creativamente sus ideas, sentimientos y fantasías mediante representaciones plásticas usando técnicas y materiales variados. Forma de manifestar: *Manipula y explora las posibilidades de distintos materiales. *Crea mediante el dibujo, la pintura, el grabado y el modelado, escenas, paisajes y objetos reales o imaginarios a partir de una experiencia vivida. Campo formativo: Pensamiento
Enviado por Annagabby710 / 258 Palabras / 2 Páginas -
Programa De Español Para Primaria
DIRECCIÓN GENERAL DE DESARROLLO CURRICULAR PROPUESTA DE PROGRAMAS DE ESTUDIO PARA LA ARTICULACIÓN DE LA EDUCACIÓN BÁSICA ASIGNATURA ESPAÑOL ÍNDICE Introducción 1. Fundamentos Lectura y estrategias de lectura Producción de textos escritos Propósitos de reflexión y práctica El papel de los docentes y la organización del trabajo en el aula Los errores de los niños en el trayecto de aprendizaje 2. Propuesta curricular (por grado) INTRODUCCIÓN El Programa de Español para la educación Primaria que
Enviado por egeomi / 9.781 Palabras / 40 Páginas -
Español En La Educación Primaria
La enseñanza del español en el marco de la reforma de la escuela primaria III. Actividad 7. Los alumnos pueden aprender aspectos del lenguaje que necesitan y necesitaran tanto en la escuela como en su vida social porque la enseñanza del español esta basada en las practicas sociales del lenguaje, las cuales, nos dan la pauta de cómo nos interrelacionamos entre personas, o entre personas y productos de la lengua. También al realizar dentro del
Enviado por MaguiOrt / 323 Palabras / 2 Páginas -
Elementos Para Planificación, Enseñar Ciencias En Primaria
DECIMOCUARTO PRODUCTO 1. ¿En que consiste enseñar ciencias naturales, geografía e historia en primaria? Para obtener una práctica docente estimulante, además de los aspectos didácticos planteados, se refiere a escuchar las ideas y argumentos de los alumnos, proponer alternativas de interpretación, fomentar el trabajo colaborativo, buscar en todo momento las reflexibles individuales y colectivas, ayudar a proponer actividades experimentales, retos y proyectos para los alumnos en los temas del programa y en otros espacios de
Enviado por joselinbonita / 572 Palabras / 3 Páginas -
Plan Anual De Trabajo En Primaria
PLAN ANUAL DE TRABAJO CICLO ESCOLAR Dimensión Objetivo Meta Actividades Periodo de realización Responsables PEDAGOGICA CURRICULAR MEDIANTE EL DISEÑO Y USO DE UNA PLANEACIÓN ADECUADA, MEJORAR EL PROCESO DE ENSEÑANZA-APRENDIZAJE ADOPTANDOLA A LAS NECESIDADES DE LOS ALUMNOS PARA APLICARLOS EN SU VIDA COTIDIANA Y ASI OBTENER EL PERFIL DESEADO CONOCER LOS MATERIALES DE LA RIEB (1°, 2°, 5° Y 6°). ELABORAR Y APLICAR UNA PLANEACIÓN ADECUADA A LAS NECESIDADES DE CADA GRUPO
Enviado por PASCUAL2601 / 551 Palabras / 3 Páginas -
FORMACIÓN DE VALORES EN LA ESCUELA PRIMARIA
SEXTO SEMESTRE FEBRERO-JULIO 2010 LA FORMACIÓN DE VALORES EN LA ESCUELA PRIMARIA ASESOR: LIC. ÁNGEL ZARATE ROJAS CLAVE: 1892 INDICE Introducción………………………………………………………………. 3 Unidad 1 Sociedad, Educación y Valores…………………………...6 Propósito……………………………………………………………………6 Unidad 2 Psicogénesis Formación y Representación de Valores……………………………………………………………………..10 Propósito……………………………………………………………………10 Unidad 3 Propuesta para el tratamiento y construcción de valores en la escuela……………………………………………….14 Propósito……………………………………………………………………14 Unidad 4 Nuevos Campos de los Valores en Educación………..19 Propósito……………………………………………………………………19 Conclusiones……………………………………………………………...26 Bibliografía Básica……………………………………………………….28 INTRODUCCIÓN LOS VALORES Y LA VIDA Hoy en día es
Enviado por pancracio / 4.738 Palabras / 19 Páginas -
Preescolar
INDICE INTRODUCCIÓN 1. PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA 1.1 Antecedente 1.2 Definición del problema 1.3Justificación 1.4 Objetivos 1.5 Hipótesis 2. MARCO TEÓRICO 2.1 Secretaría de Educación 2.1.1 Antecedente histórico 2.1.2 Descentralización 2.1.3 Atribuciones 2.2 Sistema Educativo Mexicano 2.2.1 Estructura y Organización 2.2.2 Educación en México 2.2.3 Bases de la educación 2.2.4 Finalidades 2.2.5Educación básica 2.2.6 Educación preescolar 2.3 Formación Docente de los Profesionales en Educación Preescolar 2.3.1Sistema Nacional de Formación Continua y Superación Profesional de Maestros en
Enviado por miguelperezproa / 10.531 Palabras / 43 Páginas -
EL MAESTRO SECRETARIO Y SUS TAREAS DENTRO DE LA ESCUELA PRIMARIA
1 SECRETARÍA DE EDUCACIÓN PÚBLICA Unidad Pedagógica Nacional Unidad UPN 095 D.F. Azcapotzalco EL MAESTRO SECRETARIO Y SUS TAREAS DENTRO DE LA ESCUELA PRIMARIA Presentan: Paula Centeno Galván Elvia Rocío Rodríguez Correu México, D.F. 2001 2 SECRETARÍA DE EDUCACIÓN PÚBLICA Unidad Pedagógica Nacional Unidad UPN 095 D.F. Azcapotzalco EL MAESTRO SECRETARIO Y SUS TAREAS DENTRO DE LA ESCUELA PRIMARIA Informe de proyecto de innovación Para obtener el título de: Licenciado en Educación Presentan: Paula Centeno
Enviado por oscarivas / 4.323 Palabras / 18 Páginas -
La Evaluación En La Escuela Primaria
¿En Qué Medida Invitan Las Evaluaciones Revisadas En El Ejercicio Anterior A Reflexionar E Interactuar Al Alumno, Al Maestro Y A Fortalecer El Aprendizaje? A partir de que el hombre ha desarrollado habilidades, surge la necesidad de saber que tanto aprende y hacer mejoras para el bien común, así como, cambiar, adecuar o continuar con determinadas estrategias. La evaluación es un proceso complejo pues debe delimitarse al que evaluar cómo y cuando en el proceso
Enviado por kryyyss / 261 Palabras / 2 Páginas -
LA PLANEACIÓN ESTRATEGICA COMO MECANISMO INTEGRADOR DE LA RENOVACIÓN DE LA CALIDAD EDUCATIVA EN LA EDUCACIÓN PREESCOLAR
“LA PLANEACIÓN ESTRATEGICA COMO MECANISMO INTEGRADOR DE RENOVACIÓN CURRICULAR Y PEDAGÓGICA DE LA EDUCACIÓN PREESCOLAR” INDICE DEL PROTOCOLO. 1. Tema de Investigación . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .. . . . . . . . . . . . . . . . .3
Enviado por cocodrilin14 / 2.606 Palabras / 11 Páginas -
Diferencias Entre Currículo Nacional Y Bolivariano
DIAGNOSTICO En el desarrollo de los contenidos propuestos en este proyecto de Aprendizaje, “Una casa digna para vivir” tiene como fin, sensibilizar a los educandos sobre el cuidado y mantenimiento que se les deben dar a su vivienda, tomando en cuenta como norma de convivencia, cumpliendo con deberes, seguimiento de instrucciones dadas en un proceso de realimentación, específicamente en las áreas de Lenguaje y Ciencias Sociales, Ciudadanía e identidad, mediante lluvias de ideas se pudo
Enviado por lucymanchego / 624 Palabras / 3 Páginas -
Diferencia Entre Futbol Sala, Campo Y Salón
Diferencia Y Semajanza Del Futbol Sala, Salon Y Campo Diferencia Y Semajanza Del Futbol Sala, Salon Y Campo Diferencias y semejanzas del futbol sala, salón y campo: Futbol campo El futbol campo se juega en una superficie de grama natural o artificial rectangular de una distancia de un máximo de 120m de largo por 90m de ancho. El partido será jugado por dos equipos formado de un máximo 11 jugadores cada uno, de los cuales
Enviado por yorgelis / 381 Palabras / 2 Páginas -
Los Problemas Más Importantes En La Educación Primaria
PLAN DE ACTIVIDAD SEMANAL GRADO: 1° ASIGNATURA: EXPLORACION DE LA NATURALEZA Y LA SOCIEDAD BLOQUE IV AMBITO: El cuidado del lugar donde vivo TEMA: 1.-Los riesgos cercanos. 2.- Participo en el cuidado del lugar donde vivo. APRENDIZAJES ESPERADOS ACTIVIDADES RECURSOS 1.- Localiza lugares de riesgo y zonas de seguridad cercanos. 2.- Participa en acciones para cuidar el lugar donde vive. Organice un recorrido por el lugar donde viven para que los alumnos identifiquen los lugares
Enviado por lorenayuso / 355 Palabras / 2 Páginas -
PROYECTOS DE PRIMARIA
PROYECTOS A DESARROLLAR EN EL PRIMER GRADO INSTRUCCIONES: Anoten en la segunda columna de la siguiente tabla, el nombre del ámbito al que pertenece cada uno de los siguientes proyectos. PROYECTOS DE PRIMER GRADO ÁMBITO AL QUE PERTENECE • Elaborar un fichero temático. • Editar un cancionero. • Reescribir cuentos. • Seguir instructivos simples. • Identificar textos útiles para obtener información acerca de un tema. • Recomendar por escrito un cuento a otros niños. •
Enviado por chula67 / 499 Palabras / 2 Páginas -
Programa Integral De La Formación Cívica Y Ética Para Primaria
La reforma curricular de la educación secundaria se fortaleció en el año 2006 con un enfoque centrado en competencias, mismo que se complementó con el Programa Integral de la Formación Cívica y Ética para primaria. Así, se consolidó un enfoque formativo y preventivo que incluye la educación para la paz, el medio ambiente, los derechos humanos, la democracia, la igualdad entre los géneros, la prevención de adicciones, la sexualidad responsable y la convivencia intercultural. En
Enviado por CharetzyDelAngel / 359 Palabras / 2 Páginas -
REFORMA DEL PROGRAMA DE EDUCACIÓN FÍSICA EN PRIMARIA
REFORMA DEL PROGRAMA DE EDUCACIÓN FÍSICA EN PRIMARIA Beatriz Quiñónez ENFOQUE El presente programa tiene como antecedente el programa de Educación Física de 1988, el análisis del plan y programa de estudio de 1993 de educación primaria, el plan de estudios 2002 de licenciatura en Educación Física, así como el estudio de las principales propuestas teóricas del campo de educación física y las experiencias latinoamericanas y europeas en la materia. La fundamentación pedagógica del programa
Enviado por SHYNA / 5.287 Palabras / 22 Páginas