Semejanzas Y Diferencias De Preescolar Primaria Y Secundaria ensayos gratis y trabajos

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Semejanzas Y Diferencias Del Porfirismo Y Peñismo

¿Semejanzas y diferencias? Del Porfirismo esclavista e ilustrado, al Peñanietismo moderno explotador y vendepatrias. Tesis 1: Porfirio Díaz ha salido del averno religioso y ha reencarnado en el espíritu nahual de Peña Nieto, para pasar a la historia y ser el mejor presidente de fines del S. XIX. Tesis 2: Peña Nieto ha salido del otro averno y ha reencarnado en el espíritu nefasto de Porfirio Díaz, para pasar a la historia y ser el

Enviado por muffin21 / 253 Palabras / 2 Páginas
Cuadro De Semejanzas Y Diferencias Entre Practicas Docentes Jackson

CUADRO DE SEMEJANZAS Y DIFERENCIAS ENTRE PRÁCTICAS DOCENTES Tópicos Videograbación Jackson Yo como estudiante * Rol asumido por el estudiante en clase. La mayoría se veían muy participativos y dispuestos, aunque si hubo uno o dos niños que se portaron renuentes. Los alumnos van obligados a la escuela motivo por el cual algunos no pueden disfrutar la experiencia. Regularmente estaba dispuesta. Únicamente era renuente a las clases de historia. * Rol asumido por el estudiante

Enviado por cazuelanegra / 477 Palabras / 2 Páginas
Semejanzas Y Diferencias Entre Anna Y Sigmund Freud.

SEMEJANZAS Y DIFERENCIAS DE LAS TEORÍAS DE ANA FREUD Y SIGMUND FREUD ANA FREUD * Contribuye el segundo complejo de dipo y dice que su comienzo es en lapubescencia.* Se preocupó más de la dinámica mental que de su estructura.* Ha concebido mayor importancia a la pubertad como factor de formación delcarácter.*Particularmente fascinada por el lugar del Yo, el Yo es el ³lugar de observación´desde el cual observamos el trabajo del Ello y el Superyó,

Enviado por lordcedric / 223 Palabras / 1 Páginas
El Derecho Como Unión De Reglas Primarias Y Secundarias

“EL DERECHO COMO UNIÓN DE REGLAS PRIMARIAS Y SECUNDARIAS.” En la presente lectura de Hart hace énfasis en las reglas primarias (órdenes o mandatos de carácter general respaldados por una amenaza de sanción producidos por un soberano o autoridad legítima lo quieran o no y habitualmente obedecidos por unos súbditos o destinatarios y las reglas secundarias que evitan la falta de certeza, de estaticidad y de organización de la fuerza de las reglas primarias y

Enviado por / 1.368 Palabras / 6 Páginas
DIFERENCIAS Y SEMEJANZAS ENTRE PETROLEO Y GAS

Diferencias y Semejanzas del Petróleo y Gas  Diferencias del Petróleo y Gas 1. El Petróleo es un líquido formado por un pequeño grupo de hidrocarburos. El Gas está formado por solo un pequeño grupo de hidrocarburos. 2. El Petróleo tiene mayor demanda mundial por su consumo y beneficios que el Gas. 3. Existen mayores reservas de Gas comprobadas que las de Petróleo. 4. A diferencia del Gas, El Petróleo es mayormente consumido por regiones

Enviado por JESUSMORENOCOLIN / 269 Palabras / 2 Páginas
Semejanzas Y Diferencias Entre Derechos Humanos Y Fundamentales

CUADRO COMPARATIVO ENTRE DERECHOS HUMANOS, DERECHOS FUNDAMENTALES Y GARANTÍAS INDIVIDUALES DIFERENCIAS ENTRE DERECHOS HUMANOS, DERECHOS FUNDAMENTALES Y GARANTÍAS INDIVIDUALES. DERECHOS HUMANOS DERECHOS FUNDAMENTALES GARANTÍAS INDIVIDUALES Surge con las declaraciones de derechos más importantes: Declaración de los derechos del hombre y del ciudadano (1789) Declaración Universal de los Derechos humanos (1948) Se han creado por la influencia de la doctrina alemana constitución alemana de 1849 MECANISMOS O HERRAMIENTAS DE PROTECCIÓN DE LAS DOS ANTERIORES. En América

Enviado por Omar.tenebrae / 292 Palabras / 2 Páginas
FORTALEZAS Y DEBILIDADES DE LA TRANSICIÓN DEL GRADO PREESCOLAR A PRIMERO DE BÁSICA PRIMARIA.

FORTALEZAS Y DEBILIDADES DE LA TRANSICIÓN DEL GRADO PREESCOLAR A PRIMERO DE BÁSICA PRIMARIA. Para la realización del siguiente ensayo, investigue sobre las principales fortalezas y debilidades que presentan los niños y niñas cuando cambian de grado, me quise enfocar principalmente en el preescolar, antes de comenzar a explicar cada uno de estos puntos que nos van a llevar a entender que debemos hacer para que los niños se acoplen a los cambios de grados,

Enviado por kristian9114 / 1.256 Palabras / 6 Páginas
Mercado común y zona de libre comercio. Diferencias y semejanzas

Tema General: Mercado común y zona de libre comercio. Diferencias y semejanzas. DELIMITACION DEL TEMA Diferencias y semejanzas del Mercado Común y la Zona de libre comercio. Caso la UE y NAFTA. Periodo 2008-2012. Tiempo: 2008-2012 Espacio: Unión Europea, NAFTA ESQUEMA CAPITULAR Capítulo I: Integración económica 1.1 Concepto de integración económica. 1.2 Características de un proceso de integración. 1.3 Diferentes formas de integración: Mercado común y zona de libre comercio. 1.4 ¿Por qué los países

Enviado por mayrixlainez / 202 Palabras / 1 Páginas
ACTIVIDAD 1: Realizar Ejercicios De Análisis Y Representación De Información Con Los Datos Estadísticos De Matrícula Y Egreso De Una Generación De Primaria Y Secundaria. Se Dispone De La Información Que Aparece En "Anexo Estadístico", De SEP,

PROBLEMAS Y POLITICAS DE LA EDUCACION BASICA BLOQUE 2 ACTIVIDAD 1: realizar ejercicios de análisis y representación de información con los datos estadísticos de matrícula y egreso de una generación de primaria y secundaria. Se dispone de la información que aparece en “Anexo estadístico”, de SEP, que contiene datos de cada entidad federativa, por lo cual se recomienda revisar los referentes a la educación primaria y secundaria de la entidad correspondiente. También conviene utilizar los

Enviado por MIGUASANAKE / 782 Palabras / 4 Páginas
Amalisis Curricular De Preescolar Y Primaria

UNIVERSIDAD PEDAGOGICA NACIONAL UNIDAD III: ANALISIS CURRICULAR DE PREESCOLAR Y PRIMARIA TEMA 2.- CURRÍCULUM REAL Hablar de currículum real, es llevar a la práctica el currículum formal, en este caso emitido por la Secretaria de Educación Pública en sus Planes y Programas establecidos, (RIEB 2011), siempre y cuando esté sea ajustado a la realidad del aula en la cual se va a aplicar, haciendo las modificaciones necesarias para que el alumno obtenga desarrolle sus competencias.

Enviado por Lyssaa / 727 Palabras / 3 Páginas
Semejanzas Y Diferencias De Pensadores

Saint-Simón tuvo el mérito de iniciar, con su teoría sobre lo Social, una forma diferente de conocer los problemas sociales y para ello retomó los avances más significativos de las Ciencias Naturales, particularmente lo concerniente al método. Pero no pudo comprender las verdaderas causas de la dinámica de la sociedad capitalista, lo que lo llevó a hacer propuestas contradictorias con la realidad que le tocó vivir. El no distinguir que la realidad Social es diferente

Enviado por ariadnedelrey1 / 876 Palabras / 4 Páginas
Las semejanzas y diferencias entre el GATT y la OMC

¿Cuáles son las semejanzas y diferencias entre el GATT y la OMC? La OMC no es una simple continuación del GATT; posee un carácter totalmente distinto. Las principales diferencias son las siguientes: • El GATT era una serie de normas, un acuerdo multilateral desprovisto de fundamento institucional, que no tenía más que una secretaría ad hoc y cuyo origen se encontraba en la tentativa de establecer una Organización Internacional del Comercio en los años cuarenta.

Enviado por amakihime / 311 Palabras / 2 Páginas
Diferencias y semejanzas entre heredero y legatario

INSTITUCION DE HEREDEROS Y LEGATARIOS. Las disposiciones testamentarias pueden hacerse a titulo de institución de heredero, O de legado, o bajo cualquier otra denominación propia para manifestar la voluntad del testador. Art. 895 C.C Heredero: es la persona con vocación hereditaria que acepta la herencia según lo establecido en el Código Civil, es decir, el sucesor que ha aceptado la sucesión patrimonial es llamado heredero. Tal acto es importante ya que la aceptación de una

Enviado por aracelis.nieves / 4.005 Palabras / 17 Páginas
FUENTES PRIMARIAS Y SECUNDARIAS

INDICE Página INTRODUCCIÓN CAPITULO I El problema del alcoholismo en la sociedad 5 1.1 ¿Qué es el Alcoholismo? 6 1.2 El alcoholismo y los jóvenes 7 1.3 ¿Por qué beben los jóvenes? 7 CAPITULO II CAUSAS DEL ALCOHOLISMO 8 2.1 Fases en la ingesta de alcohol 8 2.2 Fases siguientes del consumo de alcohol 8 2.3 ¿Qué tan serio es el alcoholismo? 8 2.4 La sobredosis. 9 CAPITULO III Consecuencias del alcoholismo 10 3.1.1 Consecuencias

Enviado por enredados / 5.481 Palabras / 22 Páginas
DiferenciA Y SEMEJANZAS ENTRE TEXTOS NARRATIVOS Y TEXTOS DESCRIPTIVOS

Utilizo de acuerdo con el contexto, un vocabulario adecuado para expresar mis ideas. Utilizo la entonación y los matices afectivos de voz para alcanzar mi propósito en diferentes situaciones comunicativas. Expreso en forma clara mis ideas y sentimientos, según lo amerite la situación comunicativa Describo personas, objetos, lugares, etc., en forma detallada. Describo eventos de manera secuencial. Utilizo de acuerdo con el contexto, un vocabulario adecuado para expresar mis ideas. Utilizo la entonación y los

Enviado por elizabether / 970 Palabras / 4 Páginas
Diferencia Y Semejanza Entre Psicobiologia Y Psicofisiologia

La psicología social es el estudio científico de cómo los pensamientos, sentimientos y comportamientos de las personas son influenciados por la presencia real, imaginada o implícita de otras personas.1 Junto con la psicología clínica, la educativa y la organizacional, la psicología social es una de las cuatro grandes ramas de la psicología, así como una de las ramas clásicas de la sociología. Sus orígenes se remontan a 1879 con la aparición de la Völkerpsychologie o

Enviado por 13144098 / 927 Palabras / 4 Páginas
PLANEACION PREESCOLAR Y PRIMARIA

MI EXPERIENCIA COMO MAESTRA Como un docente, cada día de clases, antes de ir a la escuela revisó el tema del día y el material que he preparado, con la finalidad de verificar que todo esté bien y evitar contratiempos. Ya estando en el aula y después de comprobar la asistencia, presento el tema introduciéndolo y con algo de la vida real, de la problemática local, etc. Intento hacerlo interesante, útil o real, a fin

Enviado por hmbrtnjrvr / 313 Palabras / 2 Páginas
IMPLEMENTACIÓN DE MODELOS PEDAGÓGICOS LIBERALES MODERNOS EN LAS ESCUELAS PRIMARIAS Y SECUNDARIAS DE LA REGIÓN.

Los modelos pedagógicos modernos proponen la enseñanza mediante la implementación de técnicas o métodos alternativos a los que comúnmente se utilizaban en la escuela tradicionalista, en la presente investigación nos enfocaremos en el método liberal de Alexander Sutherland Neill quien confiaba plenamente en que lo más importante es que el ser humano sea feliz, el creía que las personas tienen el derecho de ser libres desde que nacen hasta que mueren, así como tomar sus

Enviado por SergioAguilera / 2.807 Palabras / 12 Páginas
Semejanzas y diferencias con la competencia perfecta y monopolio

Semejanzas y diferencias con la competencia perfecta y monopolio Características Monopolio Oligopolio (Conjeturas sobre las variaciones) Competencia Perfecta Máxima beneficios La cantidad en la cual se maximiza beneficios es en el punto se cruza el Img = Cmg. El punto en el cual maximiza beneficios depende de la marca líder en precios. La cantidad en la cual se maximiza beneficios es en el punto se cruza el p=Cme=Cmg. Tipo de bien Sólo hay un

Enviado por kry17 / 1.336 Palabras / 6 Páginas
Semejanzas y diferencias entre la Ética, la moral y el derecho

1. Semejanzas: • a. La Ética, la Moral y el Derecho; no podrían ser tales, si no existe una actividad reflexiva, consciente y libre del ser humano que se orienta hacia el deber ser. • b. La Ética, la Moral y el Derecho; son disciplinas que se ocupan de la conducta humana. • c. La Ética, la Moral y el Derecho; son disciplinas normativas que definen el bien y el mal y nos encaminan hacia

Enviado por emelec2012 / 701 Palabras / 3 Páginas
Diferencias Y Semejanzas Entre Amparo Indirecto Y Amparo Directo

DIFERENCIAS Y SEMEJANZAS ENTRE AMPARO INDIRECTO Y AMPARO DIRECTO Diferencias. En el amparo indirecto: Esta clase de juicio de amparo cuenta siempre con la posibilidad de doble instancia, es decir, que un tribunal, regularmente el juez de distrito tramita el juicio de amparo en primera instancia y, la sentencia que se llegue a dictar admite en todos los casos el recurso de revisión, o sea, que un tribunal superior pueda revocar, confirmar o modificar la

Enviado por azulito19 / 1.223 Palabras / 5 Páginas
Índices De Violencia Escolar (Bullying) Existentes En Los Centros Educativos A Nivel De Primaria Y Secundaria En La Ciudad De San Pedro Sula

La violencia escolar o “Bullying” ha captado la atención de los gobiernos a nivel mundial donde encuestas realizadas evidencian que entre el 50% y 70% de la población estudiantil han sido testigos diferentes formas esta manifestación. A nivel internacional son muchos los países que han invertido en investigaciones sobre la violencia escolar encontrando que este fenómeno está presente y que sus efectos negativos han escalado de manera significativa en la sociedad. Aún más, Latinoamérica ha

Enviado por ing.nadiacc / 2.589 Palabras / 11 Páginas
Diferencias y semejanzas entre la épica medieval y la épica clásica

Diferencias y semejanzas entre la épica medieval y la épica clásica La épica clásica se refiere a la épica de la literatura griega sobre todo, que es un tipo de poesía narrativa donde se relata las hazañas de héroes con unos valores como la justicia, la lealtad, etc… Así, el principal escritor griego, Homero (S.VIII ac), escribió dos obras: La Iliada, basada en la guerra de Troya y la Odisea, donde cuenta la historia de

Enviado por / 329 Palabras / 2 Páginas
Docente de preescolar y básica primaria

• Como docente de preescolar y básica primaria mi objetivo es que los niñosdemuestren un progreso en la diferentes aspectos que hay dentro de suformación.Por eso la teoría de jean Piaget es muy útil debido a que ayuda a comprender aldocente la forma en que como mediante la pedagogía puede construir una buenaformación.Pero ahora siendo un poco más particular ¿cómollevaría la teoría de Piaget a mientorno d desarrollo pedagógico? Pues bien considero que antes de

Enviado por golisa / 311 Palabras / 2 Páginas
Fuentes Primarias Y Secundarias

CONCLUSIÓN DEV PRIMER ORDEN. Los conceptos de primer orden comprender los procesos históricos que son verídicos porque se han desarrollado a lo largo del tiempo y se pueden expresar de dos formas “historia universal” o “historia nacional” en esta viene hablando sobre México, los conceptos de primer orden serían los planes y programas de estudio de la historia y como lo aplican al dar clases. Al igual que los conceptos de primer orden se enfocan

Enviado por Davia123 / 209 Palabras / 1 Páginas
LA EDUCACIÓN MORAL EN PRIMARIA Y EN SECUNDARIA

Una parte considerable de los contenidos del programa de educación cívico-moral plantea conflictos entre valores. Son temas sobre los que existen y se contraponen posiciones diversas que, en las sociedades democráticas y pluralistas, se expresan pública y libremente. Se trata de cuestiones socialmente controvertidas que, por lo general y en última instancia, no pueden dirimirse mediante la apelación a la ciencia (o, al menos, mediante la sola apelación a la ciencia). Tales cuestiones enfrentan opciones

Enviado por stephanyhdz / 335 Palabras / 2 Páginas
Marco filosófico UAPA y el marco filosófico de la educación a distancia, informan sobre sus semejanzas y diferencias

UNIVERSIDAD ABIERTA PARA ADULTOS UAPA ACTIVIDADES UNIDAD VII: La Universidad Abierta para Adultos, una experiencia en educación superior a distancia. PRESENTADO POR: RAQUELINA CONCEPCION SANTIAGO GARCIA MATRICULA 13-4463 ASIGNATURA EDUCACION A DISTANCIA CARRERA CONTABILIDAD FACILITADOR ALEXANDRA VENTURA SANTIAGO DE LOS CABALLEROS, REPÚBLICA DOMINICANA 21 DE JUNIO 2013 ACTIVIDADES UNIDAD VII: La Universidad Abierta para Adultos, una experiencia en educación superior a distancia. A continuación se presentan una serie de actividades de aprendizaje sobre los contenidos

Enviado por MadelynN / 696 Palabras / 3 Páginas
Fuentes Primarias Y Secundarias

Enseñanza de las operaciones aritméticas Uno de los problemas que presentan con más frecuencia los estudiantes es la falta de estrategias para resolver problemas matemáticos. La complejidad de esta materia de estudio, junto a la monotonía que suele darse en la mayoría de las clases, es la responsable de que les resulte más difícil, pero, ¿podemos hacer algo en casa para ayudarlos a resolver problemas matemáticos de forma exitosa? Los niños aprenden matemáticas de forma

Enviado por bere940908 / 621 Palabras / 3 Páginas
DIFERENCIAS Y SEMEJANZAS DE GOOGLE DRIVE Y DROPBOX.

Google Drive es la evolución de Google Docs, con lo que seguimos contando con las funciones informáticas que nos permiten crear, subir y editar documentos de forma colaborativa. Además, cuenta con tecnología de reconocimiento óptico de caracteres, por lo que podemos subir documentos escaneados y editarlos. También está empezando a contar con tecnología de reconocimiento de imágenes por la cual reconoce elementos de las imágenes que subamos, de manera que podemos realizar búsquedas sobre las

Enviado por yuzzii / 279 Palabras / 2 Páginas
Fuentes Primarias Y Secundarias

Ejemplos de fuentes primarias Ejemplos de fuentes secundarias Una fuente primaria es una referencia de primera mano que proporciona información a la investigación. Las fuentes primarias son elementos cuyas conclusiones no se basan en estudios, libros u otras fuentes, indican los hechos en base a la experiencia y están muy cerca al tema de estudio. Hay fuentes primarias en cualquier tipo de investigación, independientemente del tema o materia Las fuentes primarias varían ampliamente, ya que

Enviado por sabu / 249 Palabras / 1 Páginas
Las Diferencias De Los Dos Papeles Socializadores Que Desempeñan Los Niños En El Preescolar: Como Alumno Y Como Miembro De Un Grupo De Pares La Forma Como Se Articulan En El Niño Ambos Papeles La Función De La Educadora Y De Los Padres De Familia Pa

LAS DIFERENCIAS DE LOS DOS PAPELES SOCIALIZADORES QUE DESEMPEÑAN LOS NIÑOS EN EL PREESCOLAR: COMO ALUMNO Y COMO MIEMBRO DE UN GRUPO DE PARES El niño aprende de los contextos donde se desenvuelve; en lo familiar aprende valores, reglas, normas y adquieren y desarrollan su lenguaje dependiendo de la estimulación que se les brinde. En lo social por medio de la cultura y costumbres del medio en el que habita. En el preescolar el niño

Enviado por damysz / 603 Palabras / 3 Páginas
Sindrome De Burnout En Docentes Primaria Y Secundaria

Introducción Actualmente ya no basta con proveer a la población de educación, sino se busca que esta sea de calidad, capaz de dotar a los estudiantes de los conocimientos y competencias necesarias para enfrentarse y resolver los retos que le impone el mundo actual. La educación es proporcionada por los docentes por lo que su calidad está estrechamente vinculada con el bienestar de estos. Al docente se le ha visto tradicionalmente sólo como “una persona

Enviado por ARTUROSORIO / 1.579 Palabras / 7 Páginas
TEMA 1. PLANEACION, COMUNICACIÓN Y EVALUACION DE LOS PLANES Y PROGRAMAS DE PREESCOLAR Y PRIMARIA ACTIVIDAD 6

UNIVERSIDAD PEDAGOGICA NACIONAL UNIDAD 12B ACAPULCO GRO SUBCENTRO OMETEPEC GRO ASIGNATURA: PLANEACION, COMUNICACIÓN Y EVALUACION EN PROCESO ENSEÑANZA APRENDIZAJE. TEMA 1. PLANEACION, COMUNICACIÓN Y EVALUACION DE LOS PLANES Y PROGRAMAS DE PREESCOLAR Y PRIMARIA ASESOR: MSC REYES PRISCO CASTILLO ALUMNA: ARIANNA OLMEDO GALLARDO ACTIVIDAD 6 La articulación de la educación de la educación básica se centra en los procesos de aprendizaje de las alumnas y los alumnos, al atender sus necesidades especificas para que mejoren

Enviado por andybar2716 / 1.353 Palabras / 6 Páginas
La Tránsito De La Primaria a La Secundaria y El papel De Los Maestros En La Incorporación De Los Alumnos a Una Vida escolar Distinta

“La Tránsito De La Primaria a La Secundaria y El papel De Los Maestros En La Incorporación De Los Alumnos a Una Vida escolar Distinta” • • “El tránsito de la primaria a la secundaria y el papel de los maestros en la incorporación de los alumnos a una vida escolar distinta” Cuando ingresé a esta licenciatura no me imaginé que debiera tener una asignatura relacionada con la educación primaria, pues yo pensaba que la

Enviado por tavix / 1.190 Palabras / 5 Páginas
Semejanzas y Diferencias entre Educar, enseñar, formar e instruir

DISEÑO, EVALUACIÓN E INNOVACIÓN DEL CURRICULUM Semejanzas y Diferencias entre Educar, enseñar, formar e instruir. Sonia Pastor del Molino 4º de Pedagogía G: T7 Curso 2009-1010 Primero comenzaré realizando una propuesta de concreción de términos para una mejor comprensión de los mismos, incluyendo definiciones de diferentes autores. En primer lugar definiremos el término instruir. Éste, significa enseñar con efecto. Se puede entender por instrucción la integración ordenada de lo que enseña el educador con lo

Enviado por rihana82 / 895 Palabras / 4 Páginas
Transicion De La Primaria A Secundaria

“Un profesor es el que te enseña, un maestro es del que aprendes” “Institución social cuya vida debería ser un fiel trasunto de las características y experiencias positivas de la vida real.” (J. Dewey). Hoy se concibe la escuela como una institución social que se constituye en una comunidad educativa dentro de la cual se integran tanto los alumnos y profesores como la familia y las propias entidades del entorno. La escuela proporciona a sus

Enviado por art13 / 647 Palabras / 3 Páginas
Fuentes Primarias Y Secundarias

FUENTES PRIMARIAS Y SECUNDARIAS DE LA HISTORIA FUENTE PRIMARIA: Una fuente primaria es la fuente documental que se considera material de primera mano relativo a un fenómeno que se desea investigar o relatar. En el caso de la historiografía, lo que en su tiempo ha servido como instrumento para construir la historia. Puede ser fuente primaria un trabajo creado por algún testigo presencial o protagonista de un evento histórico en el que éstos son descritos,

Enviado por valeria95 / 695 Palabras / 3 Páginas
Diferencias Y Semejanzas Con La Fusión

13.II DIFERENCIAS Y SEMEJANZAS CON LA FUSIÓN. A la fusión y a la transformación, se les aplicarán los mismos preceptos legales, entre las diferencias más significativas, esta que al hacer el procedimiento de la fusión, la sociedad fusionada pierde su personalidad jurídica. La transformación a diferencia de la fusión y la escisión, no establece o hace suponer la disolución de la sociedad transformada, y las normas aplicables a la fusión, solo se aplicarán a la

Enviado por odcarri / 1.052 Palabras / 5 Páginas
Fuentes Primarias Y Secundarias

LAS FUENTES PRIMARIAS Y SECUNDARIAS EN LA HISTORIA La utilización de fuentes en historia tiene tres aspectos: 1. Base desde la que se construye el conocimiento histórico (fundamentación). La utilización de fuentes en historia tiene tres aspectos: primero, como base desde la que se construye el conocimiento histórico (fundamentación); segundo, como medio por el que se transita para construir dicho conocimiento (demostración); y tercero, como límite, en el sentido de que pone una frontera al

Enviado por Laurab94 / 608 Palabras / 3 Páginas
DIFERENCIAS Y SEMEJANZAS ENTRE ESTADISTICA DESCRIPTIVA Y ESTADISTICA INFERENCIAL

Investigue lo relacionado a estadística descriptiva y estadística inferencial La estadística descriptiva es aquella parte de la estadística cuyo objetivo es describir y analizar un conjunto de datos, de un grupo, sin sacar conclusiones para un grupo mayor. La estadística descriptiva tiene como objeto el recoger, organizar, resumir, describir y presentar los datos correspondientes a un conjunto de elementos. La estadística descriptiva se utiliza para resumir las observaciones. Las medidas de tendencia central proporcionan resúmenes

Enviado por fabiola / 1.737 Palabras / 7 Páginas
Semejanzas Y Diferencias De La Etica De Kant Y Aristoteles

Temas Variados / Semejanzas Y Diferencias De La Etica De Kant Y Aristoteles Semejanzas Y Diferencias De La Etica De Kant Y Aristoteles Documentos de Investigación: Semejanzas Y Diferencias De La Etica De Kant Y Aristoteles Ensayos de Calidad, Tareas, Monografias - busque más de 1.417.000+ documentos. Enviado por: yeleineechenique 11 septiembre 2012 Tags: Palabras: 668 | Páginas: 3 Views: 1511 Leer Ensayo Completo Suscríbase Suscríbase Acceso Contáctenos Ensayos de Calidad, Tareas, Monografias Ensayos Gratis

Enviado por yagq / 666 Palabras / 3 Páginas
SUBSISTEMA DE EDUCACION PRIMARIA Y SECUNDARIA

ENFOQUE EN EL SUBSISTEMA DE EDUCACION PRIMARIA Es el subsistema del SEB que garantiza la formación integral de los niños y las niñas desde los seis (6) hasta los doce (12) años de edad, o hasta su ingreso al subsistema siguiente. Su finalidad es formar niños y niñas con actitud reflexiva, crítica e independiente, con elevado interés por la actividad científica, humanista y artística; con una conciencia que les permita comprender, confrontar y verificar su

Enviado por / 5.774 Palabras / 24 Páginas
PANIFICACIÓN Y PRÁCTICA EDUCATIVA (INFANTIL, PRIMARIA Y SECUNDARIA)

PANIFICACIÓN Y PRÁCTICA EDUCATIVA (INFANTIL, PRIMARIA Y SECUNDARIA) INTRODUCCIÓN La planeación es una actividad natural y peculiar del hombre como ser racional, que considera necesario prever el futuro y organizar su acción de acuerdo con sus previsiones, por lo que la planeación es tan antigua como el hombre mismo. A partir de las dos últimas dos décadas la idea de planificación concebida como un método que utiliza la racionalidad para enfrentar situaciones problemáticas con recursos

Enviado por avalos1963 / 634 Palabras / 3 Páginas
Construcción De Los Objetos En La Antropología Y La Historia. Semejanzas Y Diferencias

Construcción del objeto de estudio desde una óptica paradigmática Para Héctor Mora el paradigma se refiere a la relación que cada ciencia construye con su objeto de estudio y, es decir, a la forma en que un cierto grupo asigna significados a los fenómenos. El campo de las distintas disciplinas se define así por la conceptualización que cada una hace de los objetos que observa, al problematizarlos de cierta manera particular. En este sentido la

Enviado por isabelarango / 678 Palabras / 3 Páginas
METODOLOGÍA DE LA ENSEÑANZA EN LA EDUCACIÓN A DISTANCIA. SEMEJANZAS Y DIFERENCIAS CON LA EDUCACIÓN PRESENCIAL.

INTRODUCCION En el presente trabajo se muestra como deben crearse y conformarse los cursos virtuales. Para llevar acabo éste proyecto fue necesario consultar diferentes fuentes de información como lo son algunos libros, de los cuales aparece su nombre en la bibliografía y como también en algunas fuentes de internet, con el objetivo de poder desarrollar completamente el tema y para que pueda quedar mas claro y entendible. Diseño de cursos virtuales Antes de que un

Enviado por chika03 / 622 Palabras / 3 Páginas
Diferencias Y Semejanzas Sobre Petroleo Y Gas

Cuando se habla de los combustibles fósiles se hace referencia al carbón, al petróleo y al gas natural, sin duda las tres grandes fuentes de energía que mueven nuestro mundo industrializado. Siempre que se habla de ellos se hace de forma genérica, incluyéndolos a todos en el mismo saco. Aunque bien es cierto que todos ellos tienen características comunes también lo es que entre ellos existen diferencias importantes que merecen ser destacadas. Empecemos por las

Enviado por Rossyospno / 397 Palabras / 2 Páginas
SEMEJANZAS Y DIFERENCIAS QUE PRESENTAN LOS SISTEMAS DE NUMERACIÓN CON DIFERENTES BASES

Para comenzar con este ensayo es necesario tener conocimientos previos de que es un sistema de numeración y que es su base; empezare por decir que un sistema de numeración es un conjunto símbolos y reglas de generación para dar lugar a los ya conocidos números. Existen distintos tipos de sistemas de numeración como el decimal, el binario, el octal, el hexadecimal, entre otros; por ejemplo el sistema decimal, que es el que usamos en

Enviado por kimonrktmc / 454 Palabras / 2 Páginas
A. Contraste Las Semejanzas Y Diferencias Con Relación A Los Diferentes Principios Procesales Que Forman Parte Del Derecho Procesal Del Trabajo Y Que Sustentan Tanto Las Relaciones Individuales Como Las Relaciones Colectivas De Trabajo Durante La Existe

En la Doctrina existen variadas definiciones de lo que es el Derecho Procesal del Trabajo, motivo por el cual a continuación citaremos algunas que resultan interesantes para luego formular la nuestra. Según GIRON el Derecho Procesal del Trabajo tiene por objeto la solución de las controversias y conflictos de trabajo”. Para CARRIL VAZQUEZ el derecho procesal laboral es el conjunto o sistema de normas de carácter jurídico que regula la intervención tanto de los particulares

Enviado por adeluz / 377 Palabras / 2 Páginas
UTILIZAMOS RECURSOS PROPIOS Y ORIGINALES, PARA IMPARTIRLOS EN ESCUELAS PREESCOLAR Y PRIMARIA Y OTROS FOROS POPULARES.

TALLERES INFANTILES ORIGINALES UTILIZAMOS RECURSOS PROPIOS Y ORIGINALES, PARA IMPARTIRLOS EN ESCUELAS PREESCOLAR Y PRIMARIA Y OTROS FOROS POPULARES. ALGUNOS DE NUESTROS 42 TALLERES PARA NIÑ@S PARA FOROS POPULARES NUESTROS TALLERES PERMITEN QUE LA NIÑEZ COMPARTA CON LA FAMILIA, POR LO ACCESIBLE QUE SON PARA NIÑ@S Y ADULT@S. OTRA POSIBILIDAD ES QUE, EFECTUANDO LOS TRÁMITES DEBIDOS, CUMPLIENDO REQUISITOS, BRINDANDO LA CAPACITACIÓN NECESARIA Y OTRAS ACCIONES, L@S ANCIAN@S SE PUEDEN CONVERTIR EN TALLERISTAS, PARA OBTENER RECURSOS

Enviado por marifer78 / 2.787 Palabras / 12 Páginas
INFORMACIÓN DE FUENTES PRIMARIAS Y SECUNDARIAS

E INFORMACIÓN DE FUENTES PRIMARIAS Y SECUNDARIAS. La recopilación de información para nuestro producto es algo complicada ya que las empresas que producen una sombrilla similar se encuentra en Tokio y en España, no se puede recopilar información física, por lo que decidimos obtener los datos vía internet con las páginas web de dichas empresas. FAMBRELLA: es una empresa que hace el mismo producto pero con energía diferente, su distribución costosa y el producto no

Enviado por geovannarubal / 265 Palabras / 2 Páginas

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