Bullying

1. EL BULLYING *Contreras león, Yanira *Fajardo cunia, Denisse *Matos Candía, Janine *Valenzuela huaman,sarita

2. A lo largo de nuestras vidas hemos sido participes de un fenómeno que hoy en la actualidad se le denomina bullying. ¿afecta realmente a la sociedad?

3. el bullying causa daños irreversibles en la persona que son sometidos a estos actos repudiables Para algunos agresores al bullying lo toman tan solo como un pasatiempo, juego y tema de distracción. Manifestamos que el bullying es un tema serio de gran importancia, ya que destruye el autoestima el autoestima de las personas afectadas. Por otro lado, cada vez vemos muchos casos de bullying, que nos demuestra que no estamos actuando de manera correcta ante estos sucesos. Además las consecuencias del bullying han llegado al punto de suicidios, depresión y daños físicos que son difíciles de superar con facilidad.

4. El bullying en las escuelas no distingue raza, religión, posición social, estructura física ni edad Además, el porcentaje de bullying en los escolares es mayor; dos de cada diez alumnos padecen de bullying . El bullying escolar es una especie de tortura, metódica y sistemática, en la que el agresor sume a la víctima, a menudo con el silencio, la indiferencia o la complicidad de otros compañeros. Con mucha frecuencia el niño o niña que acosa a otro compañero suele estar rodeado muy rápidamente de una banda o grupo de acosadores que se suman de manera unánime y gregaria al comportamiento de hostigamiento contra la víctima. El bullying escolar trata de destruir al que no es seguidor, al que se resiste, al diferente, al que sobresale académicamente, etc.

5. Este problema esta atacándonos y nadie se salva de sufrir algún tipo de bullying

El acoso escolar

El acoso escolar (también conocido como hostigamiento escolar, matonaje escolar, matoneo escolar o por su término inglés bullying) es cualquier forma de maltrato psicológico, verbal o físico producido entre escolares de forma reiterada a lo largo de un tiempo determinado. Estadísticamente, el tipo de violencia dominante es el emocional y se da mayoritariamente en el aula y patio de los centros escolares

Conflictos en el aula:

1. Conflictos entre los valores culturales fuera del aula y las expectativas institucionales,

2. Conflictos entre las expectativas que genera el rol que uno ocupa y la propia personalidad del individuo, por lo que el sujeto debe decidir entre una mala integración personal o una mala adaptación al rol asignado en la clase.

3. Conflicto de rol: no todos tenemos la misma idea de cuál debe ser la función desempeñada por cada uno de los actores que se mueven dentro del contexto escolar.

4. Conflicto de personalidad: este conflicto se produce al existir discrepancias entre las necesidades del sujeto y sus posibilidades reales de satisfacerlas.

Sea cual sea la perspectiva que utilicemos

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