CÓMO GANAR SEGUIDORES PREGUNTAS PARA REFLEXIONAR

CÓMO GANAR SEGUIDORES

PREGUNTAS PARA REFLEXIONAR

El siguiente es un ejercicio de reflexión personal, se sugiere se tome su tiempo para analizar detenidamente cada uno de los cuestionamientos. Sólo usted sabrá que tan profundamente lo lleva a cabo y sólo usted sabrá si esta reflexión impacta en su vida.

FACTORES CRITICOS EN LA INTERACCION POSITIVA

I. FACTOR DISPOSICIÓN

“LA PERSONA MAS ÚTIL EN EL MUNDO DE HOY, ES AQUELLA QUE SABE RELACIONARSE BIEN CON LOS DEMÁS. LAS RELACIONES HUMANAS SON LA DISCIPLINA MAS IMPORTANTE EN LA CIENCIA DE LA VIDA”

[pic 1]

1. Si le piden que redacte una frase que describa la naturaleza humana y la gente en general, ¿qué describiría?

1. ¿Describiría su filosofía como optimista, escéptica, tentativa, desprendida, etc.?

1. ¿Qué dice de usted su filosofía personal acerca de los demás?

1. Piense en su niñez. ¿Qué experiencias le dejaron marcado como individuo? ¿Le inspiraron para confiar o desconfiar de la gente? ¿Cómo ha matizado esa actitud sus relaciones como adulto? Si ha afectado negativamente sus relaciones, ¿qué experiencias positivas puede procurar para crear una historia nueva más positiva?

1. Piense en las cualidades personales que le gustaría cultivar. Enumérelas. ¿Tiene un plan de crecimiento para desarrollar esas cualidades específicas?  ¿Ha programado tiempo en su agenda para pasarlo con personas que poseen las cualidades que usted desea tener? ¿Ha considerado leer un libro selecto cada mes que le ayude a crecer en esas áreas.

1. Si preguntara a familiares, amigos y colegas cuáles de sus costumbres y hábitos le hacen más daño que bien, ¿qué dirían ellos? ¿Les ha preguntado de verdad? ¿Cómo afectan esos factores sus relaciones?

1. ¿Qué papel juega la reflexión personal en el principio del espejo? ¿Cuándo, dónde, durante cuanto tiempo y con cuánta frecuencia examina su carácter, revisa sus hábitos y somete a crítica sus prácticas? ¿Cómo puede mejorar en esta área?

1. ¿Cómo se describiría usted mismo? ¿Tiene una lista de sus puntos fuertes y débiles? ¿Ha experimentado más derrotas que victorias en la vida? ¿Qué espera que le depare el futuro? ¿Cómo ha sido matizada su perspectiva por su pasado?

1. ¿Por qué es importante asegurarse de que nuestra imagen personal está fundamentada en la verdad? ¿Cómo puede uno protegerse contra el orgullo falso y al mismo tiempo tener confianza en sí mismo?

1. ¿En qué área necesita usted experimentar más crecimiento? ¿Ha asumido la responsabilidad por ello? ¿Cuál es su plan para mejorar en esta área? ¿Le ha dedicado recursos? ¿Lo ha incluido en su calendario? Si no es así ¿por qué no la ha hecho? ¿Cómo puede mejorar en esta área?

[pic 3]

1. Analice su opinión respecto de la afirmación de que estamos más dispuestos a reaccionar negativamente a algo que vemos en otra persona y que tampoco nos gusta de nosotros mismos.

1. ¿Le resulta difícil separar a la persona y la situación de dolor que ocasiona?

1. ¿Qué estrategias eficaces puede usar para lograr esa separación?

1. Analice si en general, usted se inclina a ser una persona que lastima a otros de forma no intencional o una persona que es lastimada por otros que tienen heridas más profundas que las suyas.

1. ¿Cómo puede tener compasión hacia la gente herida sin alentarles a revolcarse en su dolor o vaciarlo sobre usted? ¿Dónde puede conseguir ayuda una persona herida?

[pic 4]

1. ¿En qué situaciones se siente más tentado a usar el martillo en vez de un guante de terciopelo? ¿Por qué cree que es así? ¿Cómo puede anticipar cuando esto está a punto de suceder y cómo puede cambiarlo?

1. Analice que tipo de persona es usted para enfrentar un hecho:

- Observa la totalidad de la situación y procura toda la información del caso.

        - Tiende a enfocarse en los detalles.

1. ¿Qué puede hacer para mejorar su capacidad para ver todo en su contexto apropiado y prevenir su tendencia de saltar a conclusiones apresuradas?

1. Piense en alguna persona que sea experta en el uso del guante de terciopelo en el trato personal ¿qué le hace tan eficaz con la gente? ¿qué puede aprender usted de este individuo?

1. ¿Qué sucede dentro de usted cuando otra persona admite sus fallas y ofensas y se disculpa? ¿Cómo afecta esto su relación en el futuro? ¿Si tiene un efecto positivo, por qué dudamos tanto para hacer lo mismo? ¿Cómo podemos superar esas dudas?

1. Analiza por qué se dice que la gente que no se esfuerza de manera intencional en añadir valor a los demás, se convierten en personas que substraen de los demás.

1. Analiza cuál es la diferencia principal entre los que suman y los que restan en las relaciones personales.

1. ¿Por qué la gente que divide llega a ese punto en su vida? ¿Es la falta de perdón un factor determinante? ¿Es permanente la decisión de volverse un agente divisorio?

1. ¿Qué acciones ha iniciado usted en el trabajo o en algún otro de sus roles que podrían considerarse divisorias? ¿Cómo puede asegurarse de evitar esa clase de conducta en el futuro?

1. ¿Está de acuerdo en que los detalles pequeños que tiene una persona pueden elevar o llevar al suelo fácilmente a los que le rodean? ¿Cómo afectan los detalles pequeños a un niño? ¿Son los padres responsables de elevar a sus hijos o de hacerlos duros y resistentes? ¿Qué hace la mayoría de las veces con las personas que le rodean animarlos o disciplinarlos? ¿Qué acciones específicas podría usted hacer para mejorar si algún cambio resultara beneficioso?

1. ¿Cómo puede una persona elevar o arrastrar a los demás sin decir una palabra? ¿Cómo pueden las expresiones faciales de una persona animar o desanimar a otros? ¿Cómo describiría su expresión facial natural o más frecuente? ¿Cómo la describirían otros? ¿Cómo puede volverla más abierta o alentadora?

1. ¿Cuál es la diferencia principal entre los que añaden y los que multiplican? ¿Puede cualquier persona convertirse en un multiplicador? ¿Cómo podría lograrlo? ¿Cuántas veces ha multiplicado usted el valor en la vida de otra persona? ¿Qué debe hacer para volverse un mejor multiplicador?

II. FACTOR CONEXIÓN

¿ESTAMOS DISPUESTOS A ENFOCARNOS EN LOS DEMÁS?
“LOS MEJORES AMIGOS SE HACEN DE PERFECTOS EXTRAÑOS”

1. ¿En qué fase de la vida empieza la mayoría de las personas a aprender a pensar en los demás?

1. ¿Qué sucesos motivan a la gente a poner a otros en primer lugar?

1. ¿Qué sucede cuando una persona trata de evitar las lecciones de la vida que nos inspiran a enfocarnos en los demás?

1. ¿Qué le sucede a la gente cuyo enfoque, tiempo y energía, son gastados por entero en ellos mismos, incluso en su edad adulta?

1. ¿Cuál es la diferencia principal entre la gente que tiene un gran ego y los que tienen gran confianza en sí mismos? ¿Por qué no es deseable tener un ego grande? ¿Por qué es deseable la confianza en uno mismo?

1. Analice si el ego y la falta de confianza propia están relacionados, ubicando su posición entre estos dos puntos.

1. ¿En sus viajes, cuáles destinos han sido similares a sus propio medio ambiente? ¿Ha viajado a lugares con culturas muy diferentes a la suya? ¿Qué lugares específicos le han hecho sentirse más incómodo? ¿Por qué? ¿Aprendió algo como resultado de haber viajado allí? ¿A dónde le gustaría viajar en el futuro? ¿Por qué?

1. ¿Cómo definiría satisfacción? ¿Puede una persona que carezca de relaciones significativas vivir satisfecha? Analice su opinión. ¿Cómo afecta su opinión el esfuerzo que dedica a la construcción de relaciones?

1. Analice las relaciones más importantes en su vida. ¿Ha demostrado tener siempre madurez y responsabilidad en ellas? Si no ha sido así, ¿qué puede hacer para corregir la situación? ¿Qué debería de cambiar en usted mismo para que su conducta mejore en el futuro?

1. ¿Qué clase de elementos positivos pueden añadirse a la perspectiva que tenemos de los demás cuando viajamos a lugares desconocidos y somos expuestos a otras culturas? ¿Qué clase de cambios pueden ocurrir como resultado? ¿Cómo pueden nuestras nociones preconcebidas actuar en contra de esos cambios positivos?

1. ¿Qué asuntos impiden que una persona quiera “salir de sí misma” para ver las cosas desde el punto de vista de otra persona? ¿Qué obstáculos tiene usted para hacerlo? ¿Qué ha hecho en el pasado para superarlos? ¿Qué podría hacer en el futuro para aumentar su capacidad de ver las cosas desde el punto de vista de otras personas?

1. ¿Cómo describiría su actitud general hacia las personas? ¿Supone automáticamente que los demás tienen un punto de vista válido, o siempre cree tener la razón? Analice si necesita mejorar en este aspecto y conceder a los demás “el beneficio de la duda”. ¿Cómo trabajará para mejorar?

1. ¿Qué sucede en las relaciones cuando alguien pone a los demás “en su lugar”? ¿Cómo se puede reparar una relación que ha experimentado esa dinámica?

1. ¿Qué tan bueno es usted para enfocarse en los demás? ¿Con cuanta frecuencia pide a las personas que le comuniquen su perspectiva sobre algún asunto en particular? Por lo general: ¿está usted enfocado en su propia agenda, o es una prioridad mayor en su vida considerar la perspectiva de los demás? ¿Estarían de acuerdo con su valoración, las personas más cercanas a usted?

[pic 8]

...