Caso: Planeación estratégica del Talento Humano

Caso: Planeación estratégica del Talento Humano

El Jardín Infantil ABC tiene como misión educar de manera integral los niños y niñas en los niveles de materno y preescolar; posibilitando el desarrollo de las dimensiones socio afectivo, espiritual, ético, corporal, cognitiva, comunicativa y estética. Basados en valores como el amor, el respeto, la igualdad que junto con la información impartida por los padres de familia permitan el desarrollo de personas creativas, innovadoras, dinámicas y decididas, que satisfagan tanto las necesidades de los niños y niñas como las de los padres. A través del personal altamente calificado, competente, en constante desarrollo y un nivel directivo comprometido con el mejoramiento continuo, contando con una infraestructura adecuada para brindar un servicio de calidad.

El Jardín Infantil ABC tiene como visión para el año 2020 ser reconocido como una institución educativa por la calidad de su servicio, ubicada en el sector Sur de la Ciudad Santiago de Cali, ofreciendo educación formal y no formal para satisfacer las necesidades de los niños y niñas y los padres de familia.

En el jardín infantil ABC se concibe al niño y a la niña como un ser integral; con una personalidad irrepetible y distinta a la de los demás, es por esto que desde temprana edad se fomenta en los niños y niñas el pensamiento lógico a través de actividades experimentales donde sea necesario observar, conocer y crear posibles soluciones.  “El niño es  protagonista  de  su proyecto educativo capaz de construir su futuro”.  Por lo tanto, el Jardín infantil ABC ofrece los siguientes niveles.

• MATERNO

Niños desde 12 meses hasta 2 años. (Caminantes y Párvulos). En este nivel el niño  y la niña enriquecen su  aprendizaje a través del quehacer  diario  y   afianzan  hábitos  de cooperación, aceptación, respeto y solidaridad.

• PREESCOLAR

Niños desde 3 años hasta 6 años (Prejardín, jardín y Transición). En este nivel los niños y niñas fortalecen su aprendizaje a través de experiencias significativas y un aprestamiento adecuado a su edad y nivel para favorecer el aprendizaje de la lectura, escritura y cálculo matemático, además del fortalecimiento de todas las dimensiones del desarrollo (cognitiva, comunicativa, corporal y socio afectiva).

Dados estos niveles educativos,  se hizo un barrido de los dos últimos años lectivos por nivel de la cantidad de estudiantes matriculados cada mes y se obtuvieron los siguientes datos:

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