DESCRIPCIÓN DE LA ESTRUCTURA DE UN AGROECOSISTEMA

Universidad Autónoma del [pic 1][pic 2]

Estado de México

Centro universitario UAEM Zumpango

Licenciatura de Ingeniero Agrónomo

En Producción

“Practica 6. Descripción de la estructura de un agroecosistema

Practica 7. Muestreo de suelos”

Edafología General

Discente: Nancy Salazar Pineda

Abigail Negrete Chavarria

Docente: Ing. Jose Luis Tapia Aguilar

ABRIL 2015

DESCRIPCIÓN DE LA ESTRUCTURA DE UN AGROECOSISTEMA

INTRODUCCIÓN

El agroecosistema es un ecosistema modificado, en mayor o menor grado por el hombre, para la utilización de los recursos naturales en los procesos de producción agrícola, pecuaria, forestal o de fauna silvestre.

Un agroecosistema es un sistema originado por acción del hombre al actuar sobre el ecosistema natural y tiene como objetivo lograr una producción sustentable de plantas y animales de consumo inmediato o transformable.

Estructura de un Agroecosistema

I.- Componentes bióticos (ganado, cultivos, malezas, insectos, microorganismos, roedores, aves, etc.); y componentes abióticos (suelo, luz solar, energía: humana, animal, mecánica, química y fósil; aire, nutrientes, temperatura, viento, clima, etc.).

II.- Interacciones entre componentes de tal forma que llegan a conformar subconjuntos que funcionan como una unidad, es decir, como un subsistema del agroecosistema, con estructura y funciones propias.

III. Entradas

 IV. Salidas

V. Límites.

II. OBJETIVOS

1.-Que el alumno comprenda la estructura de un agroecosistema.

2.- Que el alumno comprenda el funcionamiento de un agroecosistema en su forma más simplificada. I

III. METODOLOGÍA 

A) El Profesor explicará al grupo la estructura de un agroecosistema basándose en los siguientes puntos:

1.- Descripción de factores abióticos.

1.1. Descripción del clima.

• Templado

1.2. Altitud

• El suelo estudiado esta a 1307, 1305, 1304, 1303 a nivel del mal

1.3. Hidrología

• Fuertemente influenciado por el agua

1.4. Relieve

• El tipo de relieve del suelo es lomerío

1.5. Suelo

• El suelo se presta para cultivos, o para poder plantar arboles y ayudar a mejorarlo con el paso del tiempo.

1.5.1. Textura

Arenas. Al friccionarlas cerda del oído, hacen ruido.

Limos. Son partículas que la tacto se sienten pegajosos, jabonosos y ligeramente pegajosos.

Arcilla. Son partículas que al tacto se sienten pegajosas o chiclosas. Cuando el suelo está seco los materiales están duros.

• Ligeramnente pedregoso 1-5%
• Piedras pequeñas, forma angular y subangular

1.5.2. Estructura

• Granular

1.5.3. Profundidad

• 35 cm de materia orgánica, consistencia en seco
• Blando, débilmente coherente y frágil.

1.5.4. M.O.

• 35 cm de materia orgánica
• El suelo tiene muy poca materia orgánica ya que no reaccionaba en una práctica pasada que se realizo en el mismo terreno (efervescencia) con las sustancias experimentadas

1.5.5. Ph

• 7 Neutro

1.5.6. Degradación

2.- Descripción de factores bióticos.

2.1. Composición de cultivos.

• El cultivo en donde se realizo la práctica es ”Avena”

[pic 3]

Imagen 1. Avena

2.2. Sistemas de producción.

2.2.1. Unicultivo

• Solo existe un cultivo y es Avena

2.2.2. Monocultivos

.2.3. Policultivos

2.2.4. Asociaciones

2.2.5. Intercalaciones

2.2.6. Imbricaciones.

2.3. Composición de la fauna.

2.3.1. Aves

• Golondrinas, halcones

2.3.2. Roedores

• Ratas y tuzas son los animales existentes en el terreno

2.3.3. Insectos

2.3.4. Organismos del suelo

• En la parcela se observaron algunos organismos como es la cochinilla y las hormigas.

3.- Descripción de Infraestructura.

3.1. Obras de conservación del suelo y agua

• Jagüey

3.2. Sistemas de riego

• Abastecimiento por el jagüey

3.3. Maquinaria.

3.4. Invernaderos

4.- uso de insumos.

 4.1. Energía humana

• Siembra de cultivos de avena

4.2. Energía animal

4.3. Energía química

4.4. Energía mecánica

• Tractor agrícola

4.5. Energía fósil

4.6. Energía biológica

• Avena

4.7. Semillas

• Avena
• mala hierba
• coquillo

11 B) El grupo se dividirá en equipos de 4 ó 5alumnos, y posteriormente describirán la estructura de un agroecosistema que el Profesor asigne a cada equipo.

C) El Profesor deberá de asignar un agroecosistema basándose en un sistema de producción agrícola.

IV. CUESTIONARIO.

1.- Describa el flujo de energía en un agroecosistema mediante un diagrama.

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2.- Mencione las diferencias entre un agroecosistema y un ecosistema.

• Un agroecosistema o sistema agrícola difiere de un ecosistema "natural" tanto en su estructura como en su función. Los agroecosistemas son sistemas modificados por el hombre, y que dependen de prácticas agrícolas para la producción de alimentos, fibras y otros productos de uso humano. Un ecosistema natural emplea recursos disponibles en el entorno para el desarrollo de las especies del lugar sin intervención humana

3.- Describa brevemente el funcionamiento de un agroecosistema.

• El funcionamiento de los agroecosistemas actuales se basa en dos flujos energéticos: el natural que corresponde a la energía solar y un flujo auxiliar, controlado directamente por el agricultor que recurre al uso de combustibles fundamentalmente fósiles, ya sea directamente o en forma indirecta, a través de los insumos industriales que emplea en el proceso productivo. El primer flujo es el propio o natural de funcionamiento del ecosistema, es una energía abundante, gratuita y limpia; el segundo flujo corresponde a energía «almacenada», sus existencias son finitas, es relativamente cara y, por lo general, no es limpia en el sentido que su uso da origen a fenómenos de contaminación.

4.- Mencione la clasificación tecnológica de los agroecosistemas.

V. BIBLIOGRAFÍA

Castro, Z. R. et al. 1999. Apuntes de Agronomía II. El agroecosistema. Área de Agronomía. Preparatoria Agrícola. Chapingo, Méx. Odum, E. P. 1978. Ecología. Editorial CECSA. México. 12

MUESTREO DE SUELOS

INTRODUCCIÓN

Debido a la imposibilidad de estudiar en detalle grandes extensiones de suelo desde el punto de vista químico, es preciso recurrir a la obtención de muestras para sus estudios. El muestreo es la primera actividad y una de las más importantes en el proceso seguido para determinar las características químicas y microbiológicas del suelo, las cuales nos ayudaran a estimar la fertilidad del suelo.

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