Desarrollo Personal Y Social

Jardín de niños “CECILIO CHÍ”

GRADO: 3 “B” PREESCOLAR

CAMPO FORMATIVO: Desarrollo personal y social

ASPECTO: Identidad personal

COMPETENCIA: Actúa gradualmente con mayor confianza y control de acuerdo con criterios, reglas y convenciones externas que regulan su conducta en los diferentes ámbitos en que participa.

Fecha: Del 26 de Noviembre al 29 de Noviembre.

Capacidades a favorecer: empatía, pensamiento reflexivo,

Recursos Situación Didáctica Aprendizajes Esperados

*Contarles una historia del elefante Bernardo.

Realizar un dialogo sobre que piensan del cuento , ¿Por qué piensan que son importantes las reglas? ¿Qué pasaría si no tuvieras reglas?, ¿Qué les gusto del cuento? ¿Cómo se sintieron y que harían?

Se propondrá realizar nuestro reglamento del salón, con ayuda de los niños se realizaran 10 reglas que todos vamos a respetar.

Al finalizar, se les tomará una foto realizando cada acción de las reglas establecidas.

Indicarles que copien el reglamento del salón.

*Retomar el tema de las reglas, enseñarles las fotografías, porponer realizar nuestro reglamento utilizando materiales variados y utilizando su creatividad.

Realizar un dialogo sobre la importancia de respetar las reglas, cuales les parece adecuadas? ¿Qué otras reglas debemos respetar dentro del jardín? ¿ Las consecuencias de no cumplirlas?.

*empezar platicando sobre lo que les gustaría ser de grandes, indicarles que reflexionen y piensen. Motivar la participación de todos los niños.

Se realizara una lista de todas las profesiones y oficios que dijeron, clasificarlos en una tabla.

Cada niño dibujará en una hoja lo que quiere usar de grande y las herramientas de trabajo que utiliza.

Para finalizar, realizar un títere de papel, se les entregara el molde de la silueta de un niño y ellos lo vestirán de acurdo de la profesión u oficio que eligieron.

Se comentara en plenaria sus reflexiones y resultados.

Proyectarles un video de las profesiones y oficios básicos.

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