EL ANALISIS INTERPRETATIVO PARA EL ABORDAJE FAMILIAR

GUIA No. 2. EL ANALISIS  INTERPRETATIVO PARA EL ABORDAJE FAMILIAR

Preparado por : Mercedes Rodriguez López

Curso: Trabajo social con individuos y familias

APORTES AYLWYN Y SOLER, 2011:191

-El conocimiento teórico y experiencia práctica  serán herramientas  para el abordaje familiar

-La definición de problemas no puede darse en términos de carencias, déficits o patologías o disfuncionalidades

-Proponemos la evaluación familiar, análisis interpretativo y no un diagnostico

-Nos situamos desde la perspectiva de la construcción social para comprender los problemas familiares

-La comprensión de los problemas se co-construyen con las personas y las familias provocando un proceso autorreflexivo y colaborativo hacia la búsqueda de nuevos significados

Para lograrlo: acción comunicativa, dialogo y narración para construir y coconstruir narraciones, nuevos temas y nuevas historias para una nueva comprensión de sus dificultades y problemas desde las versiones de cada uno de sus miembros y para todos

El análisis interpretativo debe centrarse en las fuerzas y posibilidades de los grupos familiares

El análisis desde la perspectiva construccionista y de las fuerzas plantea:

1. A pesar de las dificultades todas las personas, familias cuentan con fuerzas que se pueden activar o movilizar para mejorar la calidad de vida
2. Las fuerzas motivan las familias
3. Descubrimiento de fortalezas requiere de un proceso de exploración cooperativo
4. Focalizar en las fuerzas evita culpabilizar a las personas
5. Todos los ambientes hasta los más carenciados tienen recursos

Ventajas

Refuerza las competencias de las familias, propiciando las relaciones horizontales

Provee estructura y contenido frente a la identificación de alternativas

Genera autoconfianza

Las competencias de las personas pueden estar en:

-lo que ellas han aprendido de si mismas, de otras familias y de su mundo

-lo que la gente sabe o conoce

-de las cualidades personales, rasgos, virtudes

-de sus talentos y potencialidades

-sus historias personales y culturales

-su orgullo

-de la comunidad donde esta  ubicada

-del contexto macro

GUIA PARA SU EL ANALISIS INTERPRETATIVO DE LA SITUACION FAMILIAR Y SU CONTEXTO

Perspectiva crítica-construccionista ( Aylwyn y Solar;  De Jong, Basso y Paira)

Concepto: Forma de interpretación especifica de cara a la acción.  Es el punto de partida de la programación (Barbero).  Una mirada interpretativa permitirá develar los significados, concepciones, representaciones que los sujetos construyen en la realidad familiar (De Jong).

Objetivo: Comprender la realidad familiar y como es construida de manera individual y/o colectiva en interacción con un contexto social e histórico.

Elementos que incluye:

-1. Co-construcción sobre la definición del problema, necesidades,  y/o conflictos.  Situaciones de vulneración de derechos

-2. Un análisis de los factores que consideramos contribuyen de manera más observable o señalada a producir o reproducir esos   problemas.  Factores de riesgo, vulnerabilidad y/o elementos del contexto que contribuyen a reproducir la situación. Incorporando los conceptos de Habitus y Campo (Bourdieu, 1982:37,38)

-3. Identificación colaborativa de las fuerzas familiares, factores positivos, recursos  (potencialidades, capital económico, social,  cultural y/o simbólico, Bourdieu, ibíd.) que aparecen en la situación social, que deben tenerse en cuenta  a la hora de construir con las familias y sus miembros, el plan de acción. De índole individual, grupales, externos, redes familiares, sociales, institucionales.

...