ENCUADRE
AL INICIO DEL SEMESTRE EL DOCENTE DIO A CONOCER AL ESTUDIANTE LOS SIGUIENTES LINEAMIENTOS:
- Competencias especificas a desarrollar en el curso (objetivo general del curso)
- Desarrollar su capacidad analítica , juicio y escepticismo profesional a través del conocimiento profundo de la normatividad vigente de auditoría interna e integral, a fin de emitir una opinión profesional.
- Características de la asignatura (aportación al perfil del egresado)
- Esta asignatura contribuye con el perfil del egresado aportando conocimientos profundos en auditoría, a través de la aplicación de la normatividad, métodos y herramientas necesarias para la realización de una Auditoría Interna e integral, para elaborar una evaluación razonable que lo lleve a emitir un informe sobre los resultados.
- Además permite reforzar competencias involucradas con materias anteriormente vistas como son: Fundamentos de Auditoría, Auditoría para efectos Financieros y efectos Fiscales que son privativas del profesional en contaduría.
- La asignatura está dividida en dos unidades de aprendizaje. Cada una de las unidades aborda tipos de auditoría de forma que el alumno conozca sus características y objetivos. En la primera unidad se conoce el entorno de trabajo de Auditoría Interna, las funciones en las empresas privadas y publica. En la segunda unidad incluye la auditoría Integral, su enfoque holístico y la amplitud de conocimientos que requiere el profesional.
- Competencias Previas
- Conoce las Normas de Información Financiera
- Conoce las Normas Internacionales de Información Financiera
- Conoce las Normas y Procedimientos de Auditoría
- Conoce las Normas y procedimientos Internacionales de Auditoría
- Manejo Avanzado de computadoras y de software técnico
- Conoce e interpreta la legislación mercantil, laboral y fiscal.
- Competencias a Desarrollar durante el curso ( de todas las unidades)
- Desarrolla su capacidad analítica, juicio y escepticismo profesional a través del conocimiento profundo de la normatividad vigente de auditoría interna e integral, a fin de emitir una opinión profesional.
- Plan del Curso
- Consultar planeación didáctica
- Sugerencias Didácticas
- Consultar planeación didáctica
- Conjunto de evidencias requeridas (rubricas)
- Consultar planeación didáctica (calendario de actividades)
- Criterios de Evaluación:
- CONOCIMIENTO. Se evaluará a través de un examen escrito u oral por unidad (30%)
- PRODUCTO. Se consideran todas las evidencias generadas en la unidad (apuntes en clase, tareas, investigaciones, mapas conceptuales, resumen, etc.) (40 %)
- DESEMPEÑO: Se evaluara la participación activa sumando el producto y la asistencia del periodo a evaluar (20%)
- ACTITUD. Se considerará la asistencia y los valores practicados por los estudiantes en el salón de clase. (10%)
- EXAMEN DIAGNOSTICO. Tiene un valor de 3 puntos
- Reglamento Interior del grupo:
- Para tener derecho a evaluación en cada parcial el estudiante deberá cumplir con un mínimo de (80% de asistencias en su primera oportunidad; en caso contrario perderá ese derecho. Para tener derecho a la segunda oportunidad deberá de cumplir con un mínimo del 70% de asistencia.)
- En caso de falta colectiva de manera global el estudiante pierde su derecho a la primera oportunidad; para el caso de aquel estudiante que previo a la falta colectiva hubiese perdido el derecho a su primera oportunidad se cual fuere el motivo perderá su derecho a la segunda oportunidad.
- El estudiante tiene derecho a una tolerancia de 15 min. al inicio de la clase.
- Se Justificará las faltas de los estudiantes solamente con documentos del IMSS, ISSSTE o ISSEMYM, justificar una inasistencia no equivale a recibir evidencias realizadas o por entregar en la fecha de inasistencia justificada. El justificante es para aquellos estudiantes que presenten situaciones graves de salud.
- En casos particulares los estudiantes deberán presentar documentación que acredite los motivos por los cuales se deban tener cierta consideración en la asistencia y sin que ello implique que sea obligatorio otorgar un permiso; si bien es cierto que en caso de otorgarse algún permiso deberá de cumplir al 100% las actividades realizadas en la fecha de inasistencia o salida anticipada; inmediatamente a a la clase siguiente de no ser así no se recibirá producto o evidencia alguna.
- No se recibirán trabajos fuera de las fechas establecidas o fuera de las especificaciones dadas, aun trayendo justificante medico. UNA FALTA ES UNA FALTA.
- Se evaluara al estudiante en segunda oportunidad, solo a través de examen. ESTA SEGUNDA OPORTUNIDAD SE APLICARA AL FINAL DEL SEMESTRE, TENIENDO COMO CALIFICACIÓN MÁXIMA 80 (ochenta) Y APLICÁNDOLA EN LA ULTIMA SEMANA DEL SEMESTRE, ANTES DE LA CAPTURA DE CALIFICACIONES FINALES.
- Únicamente podrán presentar exámenes de segunda oportunidad los estudiantes que no hayan alcanzado la competencia en primera oportunidad.
- Los estudiantes deberán mantener el aula limpia y ordenada. Cuidar como Docentes que el pizarrón quede limpio antes de salir del Aula.
- Solicitar a los estudiantes solo aquellos trabajos que deberán de ser los suficientes, para desarrollar las competencias deseadas, sin caer en la exageración.
- La autoridad en el Aula es el Docente, marcar los límites y el respeto que debe existir para los Docentes, compañeros de clase, autoridades e instalaciones.
- No se permite usar celulares, Audífonos ni reproductores en el salón
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