ENCUADRE MAYO

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INSTITUTO PORVENIR

CCT 09PES0209B

DIVISIÓN DE SECUNDARIA

Ciclo Escolar 2015-2016

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Evaluación continua:

Cuaderno (Lista de cotejo) ………………………………………………………………… 20%

Trabajo en clase (se registra en la lista de evaluación continua del profesor) ….  20%

Firma de temario, encuadre, cuaderno por los Padres/Tutor ……………………      10%

Evaluación formativa:

Trabajo de investigación ……………………………………… …………………………   30%

Tareas 3/3 (Lista de cotejo) ……………………………………………………………..…  20%

T o t a l ………  100%

LISTA DE COTEJO CUADERNO

Para la evaluación del cuaderno anotará una Lista de Cotejo atrás de la portada, cubrirá los siguientes puntos:

• Portada                                                                                 *    Fecha
• Dibujos ilustrativos en el trabajo de cada sesión                  *    Valor del mes
• Orden                                                                                    *    Limpieza
• Apuntes completos

TRABAJO DE INVESTIGACIÓN

1. Deberán investigar sobre la participación de los niños y adolescentes en una escuela inclusiva.
2. Explicarán que es escuela inclusiva, cuál es el compromiso de los niños y adolescentes
3. Las características que deben tener los alumnos.

LISTA DE COTEJO TRABAJO  

TAREAS

CARACTERÍSTICAS

PRESENTACIÓN

No. 1. Anota en una imagen que refleje a tu persona, la formación intelectual

• Anotar los valores, formación desde el kínder hasta la secundaria

• En su cuaderno (11/mayo)

No. 2.    ¿Cómo vas desarrollando el proceso de crecimiento físico e intelectual?

• Deberán ilustrarlo en un collage

• En su cuaderno (13/mayo)

No. 3.   ¿Quién es Nelson Mandela?

• Deberán anotar lo más importante de sus logros y pegar la imagen de este personaje

• En cuaderno (17/mayo)