ESPECIALIDAD EN AMPARO Y PROCESAL CONSTITUCIONAL
Enviado por enriquenale • 4 de Octubre de 2019 • Ensayo • 593 Palabras (3 Páginas) • 159 Visitas
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ESPECIALIDAD EN AMPARO Y PROCESAL CONSTITUCIONAL |
1. NOMBRE DE LA ASIGNATURA | Control de la Convencionalidad |
2. CLAVE | MSDR0409 |
3. PERIODO | Segundo Periodo |
4. OBJETIVOS GENERALES DE LA ASIGNATURA |
El alumno será capaz de: - Explicar el significado y alcance del control de la constitucionalidad y del control de la convencionalidad a partir de la última reforma legislativa, a través del análisis de su trascendencia en el sistema jurídico mexicano.
- Evaluar los instrumentos operativos que permitan preparar y conseguir el control de la convencionalidad conforme a lo dispuesto por los artículos 1°, 29°, 133° constitucional y demás aplicables, para contribuir a la eficiente tutela de los derechos fundamentales.
- Construir un documento jurídico -tesis, apreciación jurídica o propuesta- sobre la adopción del control de la convencionalidad en México, atendiendo a las exigencias de la fundamentación.
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5. TEMAS Y SUBTEMAS |
- Constitucionalización del derecho internacional
- Tratados internacionales sobre derechos humanos
- Impacto en el sistema jurídico mexicano a la luz del artículo 133 constitucional
- Jurisprudencia internacional en derechos humanos
- El control de la constitucionalidad
- El principio “pro-persona”
- Control concentrado
- Control difuso
- El control de la convencionalidad
- Concepto de control de la convencionalidad
- La reforma constitucional del 2011 en materia de derechos humanos
- Del control de la constitucionalidad al control de la convencionalidad
- El control de la convencionalidad de los organismos internacionales
- Control por órganos internacionales
- Corte Penal Internacional.
- Corte Interamericana de Derechos Humanos
- Principios de interpretación de los tratados de derechos humanos
- Obligaciones de la autoridad con relación a los derechos humanos
- Principios enunciados en el artículo 1° constitucional
- La interpretación de conformidad y de inaplicación
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6. ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE |
- CON DOCENTE
- Participar en mesas de análisis sobre el control de la convencionalidad, desde su contexto histórico-internacional, hasta su adopción por nuestro país.
- Presentar la defensa de su posición sobre las consecuencias y dificultades de la constitucionalización del derecho internacional, con relación a la protección de la convencionalidad.
- Exponer investigaciones sobre el control de la convencionalidad y el control constitucional en México y otras partes del mundo.
- INDEPENDIENTES
- Elaborar un informe de análisis sobre el contexto histórico-internacional del control de la convencionalidad, hasta su adopción por nuestro país.
- Redactar la defensa de su posición sobre las consecuencias y dificultades de la constitucionalización del derecho internacional, con relación a la protección de la convencionalidad.
- Realizar investigación sobre el control de la convencionalidad y el control constitucional en México y otras partes del mundo.
- Elaborar un ensayo sobre la aplicación del control de convencionalidad en nuestro país, a partir de las reformas constitucionales del 2011.
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7. CRITERIOS DE EVALUACIÓN |
- Ensayo sobre aplicación del control de la convencionalidad en México 40%
- Defensa sobre la constitucionalización del derecho internacional 30%
- Informe del análisis sobre el contexto histórico del control de la convencionalidad 30%
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