Educacacion Chile

LEY DE EQUIDAD Y CALIDAD DE LA EDUCACION (CHILE)

El mencionado proyecto, pretende reformular algunas normativas que rigen al cuerpo docente chileno, certificar la educación como proceso exitoso en la vida de todos los estudiantes del país y replantear algunos aspectos burocráticos que presenta principalmente el sistema educacional regentado por las municipalidades del país.

Con el paso de los días, y por razones del plano político, se quitó la "suma urgencia" al proyecto de ley y se dejó en la Honorable Cámara de Diputado para ser visto en tiempos normales... ojalá no descanse por mucho tiempo allí.

La formulación del Proyecto de Ley, plantea cambios como los siguientes:

A) Beneficios para el profesorado:

1º Aumento a la remuneración inicial de los docentes.

2º Atraer a los mejores puntajes P.S.U., a las carreras de pedagogía.

3º Se triplicará los premios de excelencia pedagógica.

4º Se iniciará un plan de retiro voluntario de docentes mayores de 60 y 65 años.

5º Bonos de $ 1.000.000 y $ 2.000.000 para aquellos que ya estén jubilados.

B) Beneficios para los directores de colegios y liceos:

1º La alta dirección pública pedagógica hará la elección de los candidatos a directores.

2º Se establecerán convenios de desempeño.

3º A mayor matrícula, mayor será el salario de los directores.

4º Podrán armar sus equipos técnico-pedagógicos.

5º Podrán cambiar el 5% de los profesores más mal evaluados.

C) Beneficios para el estudiantado:

1º Habrá un cambio curricular (800 horas).

2º Ampliación del SIMCE (ed. física, tecnología, inglés).

3º Liceos Bicentenarios

4º Plan de apoyo a los 1000 colegios con peores rendimientos.

5º Nuevo material pedagógico en Lenguaje y Matemática (Singapur).

6º Aumento de la U.S.E. (unidad de subvención estudiantil) y SEP (subvención especial preferencial).

7º Creación de un colegio virtual.

Se hace necesario un recambio urgente de docente en el sector municipal, pues los mejores profesores se van a colegios pagados, sus rentas son mejores y pueden brillar por la selección propia de esos colegios, o como dice la Ley: existe discriminación positiva.

Las municipalidades recibirán más dinero, pero ¿están preparadas para asumir cambios técnico-pedagógicos? ¿Tienen el personal idóneo para estructurar cambios profundos tales como los que menciona el Proyecto de Ley?

Ojalá que el Proyecto de Ley no se quede mucho tiempo en la sala de espera,

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